LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)
Nama Siswa :..................................
Kelas/No :..................................
Kompetensi Dasar : 3.2. Menjelaskan proses pembentukan fraksi-fraksi minyak
bumi , teknik pemisahan serta kegunaannya
Indikator : 3.2.1.Menjelaskan proses pembentukan minyak bumi.
3.2.2.Menjelaskan komposisi minyak bumi
3.2.3.Menjelaskan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi
3.2.4.Menentukan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya.
3.2.5 Menentukan bilangan oktan bensin.

Materi Pokok : Minyak bumi

Kelas / semester : XI MIPA / Ganjil
Waktu : 4 X 45 menit

KEGIATAN 1 Proses pembentukkan minyak bumi

Lengkapi skema berikut dengan pilihan yang berbeda.

Alkana titik didih minyak bumi destilasi bertingkat fraksi-fraksi

Sumber hidrokarbon di alam

……………………………………………..

Merupakan campuran………………sebagai komponen utama dengan sebagian kecil alkena,

alkuna, sikloalkana, aromatik dan senyawa anorganik

Dipisahkan berdasarkan perbedaan ……………melalui

……………………………………………..

Diperoleh kelompok-kelompok hidrokarbon yang mempunyai kisaran titik didih tertentu

yang disebut

……………………………………………..

1
 Sebagai proses lebih lanjut untuk memperoleh produk yang diinginkan

2. Melalui diskusi , secara berkelompok siswa dapat membedakan

destilasi biasa dan destilasi bertingkat.

Destilasi adalah……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Destilasi bertingkat adalah……………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

3. Melalui diskusi , secara berkelompok siswa mampu menjelaskan

proses pengubahan fraksi minyak bumi.

Pada proses destilasi bertingkat minyak bumi, diperoleh fraksi-fraksi dengan kisaran titik
didih tertentu dengan kisaran hidrokarbonnya dinyatakan sebagai jumlah atom C.
berdasarkan jumlah atom C-nya, hubungkan jenis fraksi dan kegunaannya berdasarkan
pilihan berikut :

Jenis fraksi Kegunaan

a. Nafta a. materi aspal

b. gas b. sintesis senyawa organik di
c. residu industri petrokimia
d. petroleum eter c. pelarut dan dry cleaning
e. bensin d. bahan bakar kendaraan
f. solar e. pelumas mesin
g. minyak pelumas f. bahan bakar elpiji
g. bahan bakar mesin diesel

2
 KEGIATAN 2 Fraksi-fraksi minyak bumi

Jenis fraksi kegunaan

C1-C4
………………………… ……………………………………………….
..
C5-C7
………………………… ……………………………………………….

C5-C12
BENSIN Bahan bakar kendaraan
bermotor
C12-C18
……………………………………………….
…………………………
..
C16-C20 ……………………………………………….
………………………..

Minyak bumi
>C20
Bahan lilin, korek api, semir
lilin sepatu

>C25 ………………………… ……………………………………………….

.
Boiler

menara destilasi

4. Melalui diskusi , secara berkelompok siswa mampu

mengelompokkan fraksi-fraksi minyak bumi dan kegunaannya
berdasarkan titik didihnya.

Lengkapi skema tentang Pengolahan Fraksi-fraksi Minyak Bumi yang keluar dari Menara
Destilasi berikut. Gunakan pilihan yang tersedia.

reforming Treating Cracking

Reforming Alkilasi Polimerisasi

3
 Proses konversi

…………………
(memecah molekul rantai panjang
menjadi molekul rantai pendek)
………………….
(mengubah rantai lurus menjadi
rantai bercabang/aromatic)
………………..
( menggabungkan molekul rantai pendek
menjadi molekul rantai lebih panjang)
………………..
(proses proses permurnian minyak bumi dengan cara
menghilangkan pengotor-pengotornya)

Tujuan Pembelajaran

a. Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan pengaruh mutu bensin berdasarkan nilai
oktannya.

Bensin (gasoline) terdiri dari campuran isomer-isomer heptana (C7H16) dan oktana
(C8H18).

A. Bensin
1. Apa yang dimaksud dengan:
- Bensin………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

4
 - Bilangan oktan adalah
……..………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

2. Mutu bensin dikaitkan dengan jumlah ketukan yang ditimbulkannya. Bagaimana

hubungan jumlah ketukan dengan mutu bensin
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3. Mutu bensin biasanya dinyatakan dengan suatu parameter, yaitu bilangan oktan:
- Senyawa apakah yang digunakan sebagai pembanding dalam menentukan
nilai oktan?
.........................................................................................................................
.......................................................................................................................
- Bila bensin mengandung 85%, isooktana dan 15% n – heptana, barapa
bilangan oktannya?
.........................................................................................................................
.....................................................................................................................
- Bagaimana cara untuk meningkatkan bilangan oktan?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

Tabel berikut merupakan hasil percobaan dari pembakaran beberapa minyak (bensin) dengan
suatu mesin motor

Bahan Bakar Jumlah Ketukan Tiap Detik Banyak Jelaga yang

Dihasilkan (gram)

P 0 1-2

Q 10-15 16-20

R 4-6 7-10

S 8-11 12-14

T 2-3 3-6

5
B. Langkah-langkah apa saja yang bisa dilakukan untuk mengatasi kelangkaan bensin

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.....................................................................................................................................