IKATAN KIMIA

(UKB) KIM – 3.5/4.5/1/06

a. Nama Mata Pelajaran : KIMIA X Permendikbud

b. Semester :1 No 24 Th. 2016
c. Kompetensi Dasar :

3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi,

dan ikatan logam serta ikatannya dengan sifat zat
4.5 Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan karakteristik
senyawa ion atau senyawa kovalen berdasarkan beberapa sifat fisika
C2
Prosedural Dari LOTS ke HOTS
d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.5.1 Menjelaskan hubungan kestabilan unsure dengan konfigurasi elektron

gas mulia C3
Prosedural

3.5.2 Menuliskan struktur Lewis suatu unsure berdasarkan electron valensi

yang dimiliki

C3
Prosedural
3.5.3 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion
C3
Prosedural

3.5.4 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen

C3
Prosedural
3.5.5 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi
C4
Konseptual

3.5.6 Menjelaskan perbedaan ikatan kovalen dan kovalen koordinasi

C4
Konseptual
3.5.7 Menjelaskan sifat-sifat senyawa ionic dan kovalen

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 1

 C3
Konseptual
3.5.8 Menjelaskan terbentuknya ikatan logam
C4
Prosedural

3.5.9 Menjelaskan hubungan antara ikatan logam dan daya hantar listrik

C4
Prosedural

4.5.1 Merancang percobaan perbedaan kelarutan senyawa ion

C4
Prosedural

4.5.2 Melakukan percobaan kelarutan senyawa ion

e. Materi Pokok : Ikatan Kimia

f. Alokasi Waktu : 10 JP

g. Tujuan Pembelajaran :

Literasi, Melalui diskusi, Tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, anda dapat
kontektual, membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam
karakter, HOT sertaka itannya dengan sifa tzat dan merancang dan melakukan percobaan untuk
menunjukkan karakteristik senyawa ion atau senyawa kovalen berdasarkan beberapa sifat
fisika, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat
Karakter HOT
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C).

h. Materi Pembelajaran Literasi

o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
Susilowati, Endang dan Tarti. 2013. Buku Kimia 1. Solo: PT Wangsa Jatra Lestari, hal.
104sd119.
o Lihat dan baca pada buku Kimia X PR :
Anis Dyah Rufaida dan Waldjinah, 2012. Buku Kimia X. Klaten: PT. Intan Pariwara,
hal. 39 sd 54.
o Internet.

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 2

 Peta Konsep
2

konseptual Ikatan kimia Struktur atom

Kecenderungan mencapai kestabilan melalui

Ikatan antar ion Pemakain pasangan elektron bersama

Ikatan ion Ikatan kovalen Ikatan logam

melibatkan
n
Terdiri dari

Ion positif Ion negatif

Ikatan kovalen
koordinasi
membentuk

senyawa ion

Ikatan kovalen Ikatan kovalen Ikatan kovalen

tunggal rangkap dua rangkap tiga

membentuk

Senyawa kovalen

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 3

 Kegiatan Pembelajaran
3

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.

Stimuls,
Faktual “Garam dapur senantiasa tersedia di atas meja saat kita hendak menyantap
semangkuk bakso. Garam dapur yang memberikan rasa asin ini juga digunakan
sebagai cairan oralit untuk mencegah dehidrasi pada penderita diare

Tahukah anda:
a. Apakah unsur-unsur yang membetuk garam dapur berdiri sendiri ataukah
membentuk senyawa?
b. Bagaimana proses penggabungan itu terjadi?”

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.
Literasi
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Susilowati, Endang dan
Tarti. 2013. Buku Kimia 1. Solo: PT Wangsa Jatra Lestari, hal. 104 sd 119
b) Setelah memahami isi materidalam bacaan bermainlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupitiun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatan ayo bermain,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar1, 2, 3 dan 4 kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.
karakter
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

DEFINISI

Literasi Kecendrungan atom-atom untuk memiliki struktur atau

konfigurasi electron seperti gas mulia atau 8 elektron pada
kulit terluar disebut “kaidah Oktet”. Sementara itu atom-
atom yang mempunyai kecendrungan untuk memiliki
konvigurasi electron seperti gas helium disebut “kaidah
duplet”.

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 4

 Contoh
Konseptual
Berikut adalah contoh kecendrungan atom untuk memiliki konfigurasi electron seperti
gas mulia (octet) ataupun gas helium (duplet)
Unsur Konfigurasi Kecenderungan Perubahan konfigurasi
awal Melepas/menangkap
elektron
12Mg 2 8 2 melepaskan elektron 12Mg: 2 8 2 12Mg+2: 2 8 +2e
17Cl 2 8 7 menangkap elektron 17Cl: 2 8 7 + 2e 17Cl-1: 2 8 8

Terlihat bahwa untuk mencapai kofigurasi yang stabil maka 12Mg melepaskan 2 elektron
menjadi ion positif Mg+2, sedangkan 17Cl menangkap elektron menjadi ion negatif Cl- .
Agar lebih memahami, ayo bermain dengan soal-soal berikut!

Ayoo bermain………….!
LOT
Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka:
1. Tuliskan konfigurasi elektron atom Na dengan nomor atom 11 !

2. Tuliskan konfigurasi electron dari

MOT
a. ion Ca2+ dengan nomor atom 20
b. Ion Cl- dengan nomor atom 17

HOT 3. Jika sebuah unsur X terletak pada golongan IIA periode 3, tuliskan konfigurasi electron
pada ion X+2 !

Bisa mengikuti bukan ? …… kalau sudah … Ayo kalian lanjut pada kegiatan berikutnya
ya…!

Kegiatan Lanjutan

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

konseptual

DEFINISI

Struktur Lewis adalah diagram yang menunjukkan ikatan-

ikatan antar atom dalam suatu molekul. Setiap titik mewakili
satu elektron yang terdapat pada kulit valensi atom tersebut.
Electron dapat dilambangkan dengan dot lewis.
Penggambaran lambing Lewis berdasarkan jumlah electron
terluar/electron valensi.

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 5

 Contoh Konseptual

Berdasarkan konfigurasi electron 12Mg, electron valensi unsur tersebut adalah 2,

maka Struktur Lewis 12Mg adalah

Mg ,

Cl
sedangkan 17Cl memiliki struktur lewis .

Agar lebih memahami, ayo bermain untuk menyelesaikan soal berikut

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 6

 Ayoobermain………….!

Cobalah kalian selesaikan soal-soal berikut untuk membuktikan tingkat kepahamanmu!

LOTS
1) Gambarkan struktur Lewis dari K19 dan S16!
HOTS
2) Perhatikan letak unsur R pada system periodic unsur berikut!

Gambarkan struktur Lewis dari unsur R tersebut!

Bagaimana ,.. lebih faham kan … pintar..!!

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan
pada kegiatan lanjutan berikut.

Kegiatan Lanjutan

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !
DEFINISI
DEFINISI

Ikatan ion adalah jenis ikatan kimia yang dapat

Konseptual
terbentuk kareana terjadinya serah terima electron.
Ikatan ini dapat diidentifikasi pada senyawa yang terdiri
dari unsure logam dan non logam atau ion positif dengan
ion negative.
.

Contoh

Berikut adalah contoh proses terbentuknya katan ionic pada senyawa MgCl2 dari unsur
12Mg dan 17Cl

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 7

 Prosedural

Notasi Pembentukan senyawa Struktur Lewis

Senyawa Ionik
12Mg +2 -1
Mg + Cl MgCl2 Cl -
x 2+ x
Mg + Mg Cl
x 2

17Cl
Cl

Berdasarkan tabel tersebut dijelaskan bahwa terjadi serah terima antara unsur
magnesium dan klor. Magnesium menyerahkan elektron dan klor menerima electron
tersebut. Berikut beberapa permainan yang akan membantu pemahamanmu.

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 8

 Ayoo bermain………….!
Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka:
MOTS
1. Jelaskan proses terbentuknya ikatan ionic dari unsur K19 dan S16!

HOTS 2. Perhatikan letak unsur X dalam system periodic unsur berikut!

Berdasarkan data tersebut, ikatan apakah yang terjadi jika unsur P berikatan
dengan unsur Y dengan electron valensi 7 ? Jelaskan menurut pendapatmu !

Sudah lebih faham? . . . Good..

Setelah kalian menyelesaikan soal-soal latihan di atas dan memahami kestabilan unsur,
struktur Lewis dan Ikatan Ion, maka bagaimanakah penyelesaian garam dapur dalam
semangkuk bakso tersebut? Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau
teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaiannya di buku kerja masing-masing, jangan
lupa jelaskan kepada gurumu !.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi kestabilan unsur, struktur Lewis dan
Ikatan Ion!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi kestabilan unsur, struktur Lewis dan
Ikatan Ion!, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
MOTS
1. Jika sebuah unsur X terletak pada golongan IA periode 3, tuliskan konfigurasi electron
pada ion X+1!
2. Perhatikan letak unsur X dan Y pada system periodic unsur berikut!
HOTS
B
A

a. Gambarkan struktur Lewis dari unsur A tersebut!

b. Berdasarkan data tersebut, ikatan apakan yang terjadi jika unsur A berikatan
dengan unsur B ? Jelaskan !

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 9

 Sekarang bacalah dan pahami ilustrasi berikut untuk mengarahkan kalian mengikuti
kegiatan belajar 2!
Faktual
Pendahuluan

“Gas karbon dioksida merupakan gas cair tidak berwarna, tidak berbau, tidak
mudah terbakar, dan sedikit asam. Gas ini dibutuhkan untuk proses fotosintesis
tumbuhan hijau.
TahukaH anda
1. Terdiri dari unsure apakah gas tersebut?
2. Bagaimanakah proses penggabungan unsur-unsur tersebut menjadi
karbon dioksida
3. Bagaimana proses penggabungan itu terjadi ?”

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan sungguh-sungguh agar rasa

keingintahuan kalian terjawab !!!

Kegiatan Belajar 2

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

DEFINISI

konseptual
Ikatan Kovalen adalah sejenis ikatan kimia yang
terbentuk karena pemakaian bersama elektron di antara
atom-atom yang berikatan. Terdiridari atom non logam
dan non logam. Ikatan kovalen terbagi menjadi 3 jenis
yaitu ikatan kovalen tunggal, rangkap dua dan rangkap
tiga. Ikatan kovalen tunggal terjadi karena ada 1 pasang
electron yang digunakan bersama, Ikatan kovalen
rangkap dua terjadi karena ada 2 pasang electron yang
digunakan bersama, sedangkan ikatan kovalen rangkap 3
terjadi karena ada tiga pasang electron yang
berpasangan. Ikatan kovalen koordinasi adalah ikatan
kimia yang menggunakan pasangan electron bersama
berasal dari salah satu atom. Sepasang electron yang
digunakan untuk berikatan disebut pasangan electron
ikatan, sedangkan pasangan electron pada kulit terluar
yang tidak terlibat dalam ikatan disebut pasangan
electron bebas.

Contoh

Berikut adalah contoh proses terbentuknya ikatan kovalen pada senyawa:

1. HCl dari unsur hydrogen dan klor
2. O2 dari unsur Oksigen dan oksigen

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 10

 3. N2 dari unsur nitrogen dan nitrogen
4. CO2 dari unsur karbon dan oksigen
Penyelesaian
Notasi Pembentukan senyawa Senyawa Jenis ikatan kovalen
kovalen
Prosedural 1H dan 17Cl
1 pasangan xx
elektron ikatan

xx
xx
xx H Cl

xx
H + x Cl H Cl xx

xx
x pasangan
xx xx
elektron bebas
ikatan kovalen tunggal

8O dan 4O pasangan xx
elektron bebas
O
xx
O
xx xx
x
xO + O Ox
xx x O
xx pasangan ikatan kovalen
elektron bebas rangkap 2
2 pasangan
elektron ikatan

15N dan 15N xx xx

x
N + N N x N pasangan
N N
x elektron bebas
pasangan 3 pasangan
elektron bebas elektron ikatan ikatan kovalen rangkap 3

Berdasarkan tabel tersebut dijelaskan bahawa terjadi pemakaian bersama electron antar
atom-atom yang berikatan. Jumlah pasangan electron ikatan antara H dan Cl sejumlah
satu, sehingga disebut ikatan kovalen tunggal, sedangkan jumlah pasangan electron
ikatan antara O dan O sebanyak dua pasang dan kemudian disebut ikatan kovalen
rangkap 2, serta ikatan kovalen rangkap tiga antara N dan N dengan adanya tiga
pasang electron ikatan. Sebelum lebih jauh lagi, perhatikan terlebih duku gambar
berikut!
xx
O xx
xx
xx xx xx xx xx
x
S + xx O + xx O + xx O xO S O xx
xx xx xx xx xx 2
1

Tahukan kalian perbedaan jenis ikatan kovalen anatar nomor 1 dan 2 ? Tepat
sekali….perbedaan ikatan kovalen nomor 1 dan 2 terletak pada atom yang
menyumbangkan electron. Pada nomor 2 pasangan electron yang berikatan berasal dari
atom O dan S, sedangkan pada nomor 1 pasangna electron yang berikatan hanya berasal
dari atom S, maka jenis ikatan pada nomor 2 inilah yang disebut denga ikatan kovalen
koordinasi.

Kalian Ingin lebih memahami….ayo bermain menyelesaikan soal berikut ...!!!

Ayoobermain………….!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah beberapa misteri berikut di buku
MOT kerja kalian!
1. Jika unsur Y mempunyai massa atom 14 dan intinya mengandung 7 neutron,
sedangkan atom B mengandung nomor massa 1 dan intinya terdapat 1 proton, maka
gambarkan pembentukan ikatan kovalen yang terjadi! Kemudian tentukan jenis
ikatan kovalen senyawa tersebut berdasarkan jumlah pasangn elektro yang
berikatan.

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 11

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 12
 MOT
2. Perhatikan gambar struktur Lewis dari NH4Cl!

Golongkan nomor 1,2,3,4, dan 5 menjadi ikatan kovalen dan ikatan kovalen
HOT koordinasi!

3. Gambarlah struktur lewis dari senyawa (NH4)2SO4, kemudian tentukan berapa jenis
ikatan kovalen dan kovalen koordinasi!

Sudah lebih faham? . . . . Good..

Setelah kalian menyelesaikan soal-soal latihan di atas dan memahamiikatan kovalen dan
kovalen koordinasi, saatnya menyelesaikan iustrasi karbon dioksida. Berdiskusilah
dengan temanmu, kemudian tuliskan penyelesaiannya di buku kerja masing-masing!.t?
Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain, jangan lupa jelaskan
kepada gurumu!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Ikatan kovalen dan kovalen

koordinasi..

MOT 1. Jika unsur Y mempunyai massa atom 32 dan intinya mengandung 16 neutron,
sedangkan atom B mengandung nomor massa 1 dan intinya terdapat 1 proton, maka
gambarkan pembentukan ikatan kovalen yang terjadi! Kemudian tentukan jenis
ikatan kovalen senyawa tersebut berdasarkan jumlah pasangn elektro yang
berikatan.
HOT
2. Gambar struktur Lewis dari H2SO4. Kemudian berapa jumlah ikatan kovalen dan
kovalen koordinasi!

Sekarang bacalah dan pahami ilustrasi berikut untuk mengarahkan kalian mengikuti
kegiatan belajar 3!

Pendahuluan Literasi, Faktual

Bacalah dan pahami ilustrasi berikut!

“Chelyabinsk, Rusia – Karabash merupakan sebuah kota kecil di kawasan

Chelyabinsk, Rusia, selalu mengalami hujan asam. Hal ini karena adanya gas
belerang dioksida, SO2 yang dihasilkan dari pabrik penambangan emas di kota
tersebut.:
Tahukah anda
Ikatan apakah yang terjadi anatar unsur S dan O?
Apakah sifat fisik SO2 yang ditunjukkan oleh senyawa SO2
Karakter,
kerja keras

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan sungguh-sungguh agar rasa keingintahuan

kalian terjawab !!!

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 13

 Kegiatan Belajar 3

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

konseptual
Definisi

Sifat fisik adalah segala aspek dari suatu objek atau zat yang dapat diukur atau
dipersepsikan tanpa mengubah identitasnya.

CONTOH

Suatu senyawa XA memiliki ciri-ciri sebagai berikut berwujud padat, rapuh, dan titik
Didih tinggi, sedangkan senyawa XB berwujud gas, tidak berasa dan titik leleh rebih rendah,
maka klasifikasikan jenis ikatan pada senyawa XA dan XB menjadi senyawa dengan ikatan
ionik dan kovalen?
Jawab:
Senyawa XA berikatan Ionik dan senyawa XB berikatan kovalen

Cukup mudah bukan ? Jika kalian ingin lebih memehami ciri-ciri ikatan ionic dan kovalen,
lakukanlah percobaan sederhana berikut sebagai permaian kali ini!

Ayoobermain………….!

1. Siapkan Alat-alat berupa sendok, lilin dan korek api serta gula dan garam sebagai

C4 bahannya !
Prosedural 2. Bakarlah gula dan garam, kemudian amati perubahan pada gula dan garam. Tulis data
pengamatanmu pada kolom berikut serta tentukan perbedaan sifat fisik apakah yang
ditemukan pada pmbakaran gula dan garam!
Data pengamatan
Pembakaran Hasil Pengamatan Deskripsi Sifat Fisik
Gula

Garam

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 14

 Diskusikan bersama teman kalian mengenahi hasil dari percobaan pada data pengamatan.
Kemudian simpulkan hasil dari praktikum sederhana tersebut!

Sudah dipahami? Selanjutnya diskusikan dengan teman-temanmu bagaimana penyelesaian

peristiwa hujan asam pada ilustrasi kegiatan belajar 3!Tuliskan hasilnya di buku kerja kalian !
Jangan lupa jelaskan kepada gurumu !

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Sifat fisik senyawa dengan ikatan ion dan kovalen

Diberikan tabel sifat dua buah zat sebagai berikut: HOTS

Konduktivitas Listrik
Zat Titik Leleh °C Kelarutan dalam Air
Padatan Lelehan Larutan

M −78 tidak larut (−) (−) (−)

N 800 larut (−) (+) (+)

Keterangan: (+) : konduktor; (−) : non-konduktor

Berdasarkan data tersebut, ikatan apakah yang terdapat pada senyawa M dan N ?

Sekarang bacalah dan pahami ilustrasi berikut untuk mengarahkan kalian mengikuti
kegiatan belajar 4!

Pendahuluan Faktual

Bacalah dan cermati ilustrasi berikut!

“Aluminium banyak digunakan untuk membuat peralatan masak. Hal ini

dikarenakan aluminium merupakan penghantar panas yang baik sehingga
masakan menjadi lebih cepat matang. Selain itu aluminium dipilih karena bersifat
ringan, tidak berkarat, dan mudah dibentuk.
Tahukah anda
Ikatan apakah yang terjadi pada Aluminium tersebut?
Apakah sifat fisik pada ikatan kimia tersebut?

Masih ingin tahu lebih banyak? Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan sungguh-
sungguh !!!

Kegiatan Belajar 4

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

Literasi, Konseptual
Definisi

Ikatan logam adalah katan kimia yang terbentuk akibat penggunaan bersama
elektron-elektron valensi antar atom-atom logam

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 15

 CONTOH

Magnesium mudah dibentuk dengan memukul/menekannya, sedangkan magnesium flourida

C4 akan hancur jika dipukul. Mengapa sifat keduanya berbeda meskipun sama-sama berwujud
Konseptual padat?
Jawab:
Magnesium memiliki ikatan logam sedangkan magnesium flourida berikatan ionic, sehingga
ikatan ionic tersebut lebih rapuh dibandingan ikatan logam.
Ingin lebih mantab lagi untuk memahaminya, ayo ikuti permainan berikut

Ayoobermain………….!
Faktual
1. PT Pembangkit Listrik Negara (PLN) menggunakan logam tembaga dalam jaringan kabel
listrik, menurut anda mengapa PLN memilih logam tembaga dalam pengadaan jaringan
listrik di negara kita ?

Wow …ini tahapan kegiatan belajar terakhir kalian pada UKB – Kim - 1. 05 mudah bukan?
Diskusikan dengan teman-temanmu bagaimana penyelesaian aluminium dan aluminium
florida pada ilustrasi kegiatan belajar 3 ! Tuliskan hasilnya di buku kerja kalian!
Faktual
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi ikatan logam

1. Jono memiliki sebatang tongkat kayu dan tongkat pipa besi yang panjangnya  1 meter,
tangan kiri Jono memgang ujung tongkat kayu dan tangan kanannya memegang ujung
tongkat aluminium. Kemudian kedua ujung tongkat yang lainnya di masukan dalam api.
Menurut pendapat anda apakah jono merasakan perbedaan pada kedua telapak
tangannya ? mengapa demikian, dan kesimpulan apa yang bisa anda berikan !

Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh pekerjaan
kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan
belajar ke UKB berikutnya.

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 16

 Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3 , dan 4,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel
berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami konsep ikatan kimia?
2. Dapatkah kalian menjelaskan hubungan kestabilan unsur
dengan konfigurasi electron gas mulia?
3. Dapatkah kalian Menuliskan lambang Lewis suatu unsur
berdasarkan electron valensi yan dimiliki?
4. Dapatkah kalian menjelaskan proses terbentuknya ikatan
ion
5 Dapatkah kalian menjelaskan proses terbentuknya ikatan
kovalen
6 Dapatkah kalian menjelaskan perbedaan ikatan kovalen dan
kovalen koordinasi
7 Dapatkah kalian menjelaskan sifat-sifat senyawa ionic dan
kovalen
8 Dapatkah kalian menjelaskan terbentuknya ikatan logam
9 Dapatkah kalian menjelaskan hubungan antara ikatan logam
dan daya hantar listrik

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1,
2, 3 dan 4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
Karakter, semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
jujur
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi ikatan kimia dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi ikatan kimialanjutkan

kegaitan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Ikatan Kimia, mintalah tes formatif
kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian dan
Tetap Semangat!!!

Unit Kegiatan Belajar Kimia (3.5/4.5/1/06)/Ikatan Kimia 17