RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SatuanPendidikan : SMAN 65
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/ Semester : XI/ Dua
Materi Pokok : Larutan Asam Dan Basa
AlokasiWaktu : 1 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran :
Setelah melakukan aktivitas pembelajaran, melalui model inquiri (praktikum)
diharapkan peserta didik mampu :
1. Mengidentifikasi bahan alam yang dapat menunjukkan larutan asam dan basa dengan benar
2. Menumbuhkan sikap sikap ingin tahu, teliti, jujur, bertanggung jawab, menganalisis,
menyajikan dan mengkomunukasikan ( Profil : bernalar kritis, mandiri, kreatif)

Kegiatan Pembelajaran:
Aktivitas siswa/guru Alokasi
Waktu
Pendahuluan:
Pengkondisian kelas : memberi salam dan berdoa
1. Apesepsi dan Motivasi : peserta didik diberikan pertanyaan pemantik“Bagaimana
kalian bisa menentukan bahwa jeruk itu asam dan obat maag itu basa?” 10
“Lalu bagaimana mengetahui itu termasuk asam atau basa tanpa mengetahui menit
rasanya atau mencicipinya?”
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
3. Membagi peserta didik dalam kelompok yang beranggotakan 6 orang
Kegiatan Inti 70
1. Fase 1: Orientasi Peserta Didik Pada Masalah : peserta didik menerima informasi menit
dari guru tentang kegiatan yang harus dilakukan, yaitu melakukan percobaan
membuat ekstrak bahan alam yang dapat digunakan sebagai penunjuk asam dan basa
2. Fase 2: Mengorganisasikan siswa untuk belajar: peserta didik mempersiapkan diri
untuk melakukan Eksperimen membuat dan menggunakan ekstrak bahan alam untuk
membedakan larutan asam - basa
3. Fase 3: Membimbing penyelidikan individu: Peserta didik berdiskusi melakukan
analisis data hasil percobaan dalam kelompok
4. Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: peserta didik
mengembangkan dan menyajikan hasil karya dengan pendampingan guru dalam
 merencanakan dan menyiapkan hasil karya yang tepat, tentang laporan pengamatan
dan menyampaikannya melalui presentasi.
5. Fase 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: peserta didik
dan guru mereview hasil kegiatan pembelajaran , Guru memberikan penghargaan
kepada kelompok yang berkinerja baik diteruskan peserta didik menjawab kuis
tentang asam basa, peserta didik menanyakan materi yang belum dimengerti.
Kegiatan Penutup
10
1. Refleksi : Peserta didik dan guru mereview hasil pembelajaran tentang asam basa.
menit
2. Peserta didik menerima tugas literasi untuk mempelajari materi berikutnya.

Penilaian :
1. Sikap : Jurnal sikap
2. Pengetahuan : Kuis
3. Keterampilan : Presentasi.

Rubrik Penilaia Kleterampilan presentasi

No Aspek yang dinilai Kriteria Skor

1 Sistematika Materi presentasi disajikan secara runtut dan 4

presentasi sistematis
Materi presentasi disajikan secara runtut tetapi 3
kurang sistematis
Materi presentasi disajikan secara kurang 2
runtut dan tidak sistematis
Materi presentasi disajikan secara tidak runtut 1
dan tidak sistematis
2 Penggunaan bahasa Bahasa yang digunakan sangat mudah 4
dipahami
Bahasa yang digunakan cukup mudah 3
dipahami
Bahasa yang digunakan agak sulit dipahami 2
Bahasa yang digunakan sangat sulit dipahami 1
3 Ketepatan Penyampaian materi disajikan dengan intonasi 4
intonasi dan yang tepat dan artikulasi/lafal yang jelas
kejelasan Penyampaian materi disajikan dengan 3
artikulasi intonasi yang agak tepat dan artikulasi/lafal
yang
agak jelas
Penyampaian materi disajikan dengan intonasi 2
yang kurang tepat dan artikulasi/lafal
yang kurang jelas
Penyampaian materi disajikan dengan 1
intonasi yang tidak tepat dan artikulasi/lafal
yangtidak jelas
4 Kemampuan Mampu mempertahankan dan 4
 mempertahankan menanggapi pertanyaan/sanggahan
dan menanggapi dengan arif dan
pertanyaan atau bijaksana
sanggahan Mampu mempertahankan dan menanggapi 3
pertanyaan/sanggahan dengan cukup baik
Kurang mampu mempertahankan dan 2
menanggapi pertanyaan atau
sanggahan
dengan baik
Sangat kurang mampu mempertahankan dan 1
menanggapi pertanyaan

LKPD

Lakukan eksperimen sesuai petunjuk berikut :

1. Buat ekstrak bahan alam yang kaian bawa dengan cara menghaluskan bahan alamsecukupnya dengan
aquades.
2. Teteskan larutan asam kedalam satu cekungan Plate tetes tambahkan 3 tetes ekstrak bahan alam,amati
perubahan yang terjadi !
3. Ulangi langkah no. 2 untuk larutan basa
4. Catat hasil pengamatan
5. Lakukan diskusi analisis data hasil pengamatan dengan anggota kelompok
6. Buatlah kesimpulan hasil percobaan