1

Kelompok : KIMIA
Kelas : XI IPA 3

Lembar Kegiatan Peserta

Didik Asam Basa Lewis
Kompetensi Dasar : 3.10 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa
dan/atau pH larutan

Petunjuk Pengerjaan
a) Bacalah dengan seksama petunjuk dan bahan diskusi pada Lembar Kegiatan Peserta
Didik berikut.
b) Lembar Kegiatan Peserta Didik ini akan membantu Anda dalam memahami materi
ini.
c) Gunakan buku untuk mencari data yang diperlukan untuk mengisi LKPD
d) Diskusikan dengan kelompok Anda mengenai masalah yang diberikan.
e) Pahami setiap konsep yang berhubungan dengan materi pelajaran hari ini, tanya
dengan teman sekelompokmu jika belum paham, apabila teman-teman
sekelompokmu juga tidak dapat menjawab, silahkan tanyakan ke guru.
Sumber (Referensi)
Watoni, Haris. 2014. Kimia untuk SM/MA Kelas XI Bandung : Yrama Widya

Kegiatan 1

FENOMENA

Dalam kehidupan sehari hari kita sering mengkonsumsi bahan bahan kimia yang
memiliki sifat ASAM dan sifat BASA. Sebagai contoh jika saya bertanya sifat apa
yang dimiliki cuka? Pasti anda jawaban anda pasti tertuju pada ASAM sesuai
dengan rasanya yang masam. Berbeda dengan ASAM, senyawa BASA memiliki rasa
yang pahit dan teksturnya licin. Contoh dalam kehidupan sehari hari untuk senyawa
BASA adalah sabun atau kapur sirih.
 2

Sabun Mandi Cuka Dapur

Selain kedua contoh di atas, banyak lagi senyawa ASAM dan BASA di lingkungan
kita, contoh ASAM adalah air aki yang digunakan dalam accumulator, HCl yang
digunakan sebagai pembersih, Asam Sitrat yang digunakan dalam perisa makanan,
dll. Contoh BASA dalam kehidupan sehari hari adalah sabun, kapur sirih, kapur
tohor.

MERUMUSKAN MASALAH
1. Informasi apa yang anda dapatkan dari bacaan di atas?
Jawab : Dimana Bahwasannya, Senyawa ASAM dan BASA sering sekali
kita gunakan namun tidak tahu bahan bahan tersebut termasuk Bahan
Senyawa (ASAM & BASA).

2. Apakah ada permasalahan yang perlu anda tanyakan lebih lanjut dari bacaan di
atas? Tuliskan dalam bentuk pertanyaan?
Jawab : Bagaimana satu senyawa bisa menjadi beberapa ragam macam ?
bagaimana bisa ASAM yang digunakan sabun, sama hallnya dengan ASAM
yang digunakan sebagai air aki ? .

3. Sebelum kita melakukan percobaan dan mengumpulkan jawaban dari pertanyaan

anda di atas, coba jawab terlebih dahulu oleh anda kemungkinan jawaban
sementara dari pertanyaan anda!
Hipotesis : Hall tersebut ter jadi karena ragam pula macam macam ASAM
& BASA yang ada di dunia ini, seperti Asam Klorida (HCI), Asam Sulfat
(H2504), Asam Nitrat (HNO3) serta Kalium hidroksida (KOH), Barium
hidroksida (Ba(OH)2), Cesium hidroksida (CsOH), maka Beda Jenis Beda
pula fungsinya.

MARI KITA COBA !!!

TEORI ASAM BASA ARRHENIUS
 3

Petunjuk penting !! : Bahan yang digunakan memiliki sifat korosif dan dapat
menyebabkan iritasi, hati hati dalam melakukan percobaan.

PRALAB
Sifat senyawa asam dan basa bisa diidentifikasi dengan menggunakan indikator,
salah satunya adalah indikator kertas lakmus. Perhatikan demonstrasi guru di
depan kelas.
Perubahan warna Lakmus
Senyawa Sifat
Merah Biru
Cuka Asam Merah Merah
Sabun Basa Biru Biru

PERCOBAAN : DEFINISI ASAM BASA ARRHENIUS

Alat dan Bahan:
Alat Bahan

1. Kaca arloji 1. Kertas lakmus merah dan

2. Gelas kimia biru
3. Botol semprot 2. Ca(OH)2
4. Batang pengaduk 3. Ba(OH)2
4. Asam Sitrat
5. Asam Oksalat

CARA KERJA I:
1. Siapkan bahan bahan di atas kaca arloji
2. Check setiap bahan tersebut dengan menggunakan lakmus merah dan biru,
kemudian amati!
3. Tuliskan hasil pengamatan anda di dalam tabel dibawah ini!

Perubahan kertas Lakmus

Nama Senyawa Sifat Senyawa
Merah Biru
Ca(OH)2 biru biru basa
Ba(OH)2 biru biru basa
H2C2O4 merah merah asam
C3H5O(COOH)3 merah merah asam
CARA KERJA II:
1. Isi gelas kimia dengan air secukupnya, kemudian cek air dengan kertas
lakmus, tuliskan pengamatan yang terjadi
 4

2. Masukan masing-masing zat yang ada dalam kaca arloji kedalam gelas kimia
yang telah berisi air!
3. Check masing masing zat yang telah dilarutkan kedalam air masing masing
dengan kertas lakmus merah dan lakmus biru. Amati dan tuliskan hasil
pengamatan pada tabel yang tersedia!

Perubahan kertas Lakmus

Nama Senyawa Sifat Senyawa
Merah Biru
Air merah biru Netral
Larutan Ca(OH)2 biru biru Basa
Larutan Ba(OH)3 biru biru Basa
Larutan H2C2O4 merah merah Asam
Larutan
merah merah Asam
C3H5O(COOH)3

PERTANYAAN

1. Menurut anda apa perbedaan data tabel cara kerja 1 dan tabel cara kerja 2?
Jawab : Penyebab yang utama adalah membedakan perbedaan hasil dari
cara kerja 1 dan 2

2. Apa penyebab utama yang membedakan perbedaan hasil dari cara kerja 1 dan 2?
Jawab : pada cara kerja 1 senyawa tidak dicampur dengan air, sedangkan
pada
cara kerja 2 senyawa dicampur dengan air yang menyebabkan kadar asam
dan
basa pada senyawa menjadi berkurang.

3. DARI CARA KERJA 2, senyawa yang bersifat basa adalah?

Jawab : Senyawa yang bersifat basa adalah Senyawa Ca(OH)2 dan Ba(OH)3

4. Tuliskan reaksi ionisasi dari senyawa basa tersebut?

Jawab : Reaksi ionisasi Ca(OH)2 : ca(OH)2 = Ca^2+ +2OH^-
Reaksi ionisasi Ba(OH)3 : Ba^2+ + 2OH^-
 5

5. Perhatikan spesi apa yang SAMA dari kedua reaksi ionisasi tersebut pada soal
no 4?
Jawab : Spesi yang sama dari kedua reaksi ionisasi tersebut adalah 20H-

6. Untuk menarik kesimpulan pengertian basa, perhatikan soal no 2, dan no 4. Jadi,

yang dimaksud basa adalah?
Jawab : Basa merupakan senyawa yang jika dilarutkan dalam air dapat
menghasilkan ion OH-

7. DARI CARA KERJA 2, senyawa yang bersifat asam adalah?

Jawab : Senyawa yang bersifat asam adalah Senyawa H2C204 dan
СЗН50(СООН)3

8. Tuliskan reaksi ionisasi dari senyawa asam tersebut? (perhatikan reaksi ionisasi
pada media yang disajikan guru)
Jawab :

9. Perhatikan spesi apa yang SAMA dari kedua reaksi ionisasi pada soal no 8?
Jawab : Spesi yang sama dari kedua reaksi ionisasi tersebut adalah H^+

10. Untuk menarik kesimpulan pengertian asam, perhatikan soal no 1, dan no 4. Jadi,
yang dimaksud asam adalah?
Jawab : Asam merupakan senyawa yang jika dilarutkan dalam air
dapat menghasilkan ion H4

MARI KITA SIMPULKAN

Setelah melakukan percobaan, apa yang anda dapat simpulkan mengenai pengertian
asam dan basa menurut arrhenius? (Perhatikan soal no 6 dan no 10)
Jawab :

Teori Asam Basa Arrhenius Menerangkan bahwa,

Asam adalah merupakan senyawa yang jika dilarutkan dalam air dapat menghasilkan
ion H+.

Basa adalah senyawa yang jika dilarutkan dalam air dapat menghasilkan ion OH-.
 6

REFLEKSI :

Sesuaikan hipotesis yang anda tulis pada kegiatan awal tadi dengan kesimpulan di
akhir pembelajaran ini, apakah sesuai??

Kegiatan 2
FENOMENA
REAKSI HCl DENGAN NH3

Sesuai dengan teori Arrhenius, larutan HCl dan NH 3 jika direaksikan dapat menghasilkan
garam NH4Cl dalam pelarut air, akan tetapi pada kenyataannya reaksi diatas dapat
terjadi dalam pelarut bukan air maupun tanpa pelarut sama sekali.
Dalam pelarut benzena, reaksinya : HCl + NH3 NH4Cl
Dalam bentuk gas (tanpa pelarut) : HCl(g) + NH3 (g) NH4Cl(s)

RUMUSAN MASALAH
Gambar: reaksi gas HCl dengan gas NH 3
Berdasarkan fenomena
Dengan adanya kedua faktadiatas,
ini, permasalahan apa yang
maka tidak sesuai kalian
dengan temukan?
teori Tuliskan
Arrhenius. Olehdalam
karena
bentuk pertanyaan!
itu, kedua reaksi ini dapat dijelaskan dengan teori asam basa yang lainnya.

HIPOTESIS

Perkirakan jawaban sementara dari masalah yang telah kalian rumuskan!

Untuk menyelesaikan permasalahan diatas,

marilah kita berdiskusi secara berkelompok
tentang asam-basa menurut Bronsted-Lowry
 7

1. Perhatikanlah persamaan reaksi HCl dengan NH3 dalam pelarut bukan air dan

tanpa pelarut sama sekali.

HCl + NH3 NH4+ + Cl-

Asam Basa Asam Basa

2. Berdasarkan persamaan reaksi diatas, mengapa HCl bersifat asam? Jelaskan!

Karena HCI melepaskan ion H+.
3. Buatlah kesimpulan tentang asam menurut Bronsted-Lowry! asam klorida (HCI)
menyumbangkan proton (H^+) pada ammonia (NHs) dan membentuk ion
ammonium yang bermuatan positif (NH4^-) dan ion klorida yang bermuatan
negatif (CT).
4. Dari reaksi diatas, mengapa NH3 bersifat basa? Jelaskan! karena NH3
merupakan basa Bronsted - Lowry karena menerima proton.
5. Buatlah kesimpulan tentang basa menurut Bronsted-Lowry! kecenderungan untuk

menerima ion H+ dari zat lain adalah basa.

Bronsted-Lowry:
Asam basa konjugasi 6. Berdasarkan pernyataan
Basa asam konjugasi
Bronsted-Lowry diatas,

untuk reaksi HCl dengan

NH3

a. Bertindak sebagai apakah NH4+ ? . Asam konjugasi dari NHs, Sehingga

menjadi pasangan Asam & Basa konjugasi dengan NHs.

b. Bertindak sebagai apakah Cl- ? . Basa Konjugasi dari dari HCI, Sehingga

menjadi pasangan Asam & Basa Konjugasi dengan HCI

Ingat: Karena reaksi kesetimbangan ( ), maka asam

konjugat juga dapat membentuk basa dan basa
konjugat dapat membentuk asam. Ini dinamakan
pasangan asam-basa konjugasi
 8

7. Tentukanlah asam dan basa serta konjugasinya dari persamaan reaksi berikut
ini!
a. HCl(aq) + H2O(l) H3O+(aq) + Cl-(aq)
Asam Basa Asam Basa
konjugasi Konjugasi
b. NH3(aq) + H2O(l) NH4+ (aq) + OH-(aq)

Basa Asam Asam Basa

Konjugasi Konjugasi
8. Dari persamaan reaksi no 7,
a. Pada reaksi no a, sebutkan sifat dari H2O! . H2O Bersifat Amfoter
b. Pada reaksi b, sebutkan sifat dari H2O! . H2O Bersifat Amfoter

Maka, H2O bersifat amfoter

c. Apakah yang dimaksud dengan sifat amfoter? . zat amfoter (amfiprotik)

adalah suatu zat yang bertindak sebagai asam dengan adanya basa, namun juga
dapat bertindak sebagai basa dengan adanya asam.
9. Berdasarkan diskusi yang telah kita lakukan, apa saja kelebihan yang dimiliki
oleh teori Bronsted-Lowry dibandingkan teori Arrhenius?
. Dapat mengidentifikasikan reaksi asam-basa dalam berbagai fase baik fase
padat, cair, gas dan larutan dalam pelarut selain air. Selain itu, juga dapat
menjelaskan kation dan anion yang bertindak sebagai asam atau basa.

10. Perhatikanlah reaksi berikut ini:

BF3 + NH3 F3B:NH3

Faktanya reaksi ini termasuk kedalam reaksi asam basa juga. Dimana BF 3
dikatakan asam sedangkan NH3 dikatakan basa. Hal ini tidak bisa dijelaskan
dengan teori asam-basa menurut Bronsted-Lowry yang asamnya harus ada
proton (H+) untuk disumbangkan kepada basa.
Berdasarkan reaksi BF3 dengan NH3, diskusikanlah kelemahan yang dimiliki
oleh teori asam-basa menurut Brosted-Lowry! Teori Bronsted-Lowry tidak
dapat menjelaskan konsep asam basa untuk reaksi oksida asam dan oksida
basa yang menghasilkan garam dan juga tidak dapat menjelaskan senyawa
seperti (BFs) bersifat sebagai asam, karena senyawa seperti ini tidak
memiliki proton atau H*

asam adalah suatu senyawa yang memberikan atau mendonorkan proton terhadap
senyawa lainnya, sementara basa merupakan senyawa penerima proton yang disebut
dengan akseptor proton.
 9

FENOMENA

Konsep asam-basa dari masa ke masa mengalami perkembangan,

konsep asam basa pertama dikemukakan oleh Arrhenius yang
menyatakan bahwa asam adalah spesi yang jika dilarutkan dalam
air melepaskan H+ sedangkan basa adalah spesi yang jika
dilarutkan dalam air melepaskan OH-, namun konsep asam basa Arrhenius
ini memiliki keterbatasan dalam menjelaskan konsep reaksi yang dilarutkan bukan
air misalnya alkohol, muncullah konsep asam basa menurut Bronsted-Lowry,
Bronsted Lowry menyatakan bahwa asam adalah spesi pemberi atau donor proton
(H+) sedangkan basa adalah spesi yang menerima atau akseptor proton (H +), tetapi
ternyata konsep asam basa Bronsted Lowry ini mempunyai keterbatasan dalam
menjelaskan reaksi asam basa tanpa melibatkan proton (H+) atau spesi yang
memiliki pasangan elektron bebas. Maka pada tahun 1932 ahli kimia G.N. Lewis
mengemukakan konsep baru mengenai asam basa, sehingga dikenal adanya asam
Lewis dan basa Lewis

(Menanya)

Berdasarkan fenomena di atas, diskusikan dengan kelompok Anda

dan permasalahan apa yang kalian temukan ?( rumusan masalah
dalam bentuk pertanyaan)

(Mengumpulkan data)
Perhatikan reaksi asam-basa berikut :
 10

a. BH3(g) + PCl3(g) H3BPCl3

b. NH3(g) + AlF3(g) H3NAlF3

(Mengasosiasi)

1. Perhatikan contoh reaksi a, Coba tuliskan konfigurasi elektron dari unsur-unsur

B, H, P dan Cl : (diketahui no atom : B = 5, H = 1, P = 15 Cl = 17)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

2. Buatlah struktur Lewis dari senyawa BH3 dan

PCl3 ? ..........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...............

3. Dari struktur Lewis BH3 dan PCl3, senyawa manakah yang memiliki pasangan
elektron bebas ? . Struktur Lewis Senyawa BHa Tidak Terdapat Pasangan
elektron bebas, Struktur Lewis PCI; Terdapat 1 Pasangan Elektron Bebas.
4. Menurut teori asam basa lewis, BH3 termasuk ke dalam asam sedangkan
PCl3termasuk ke dalam basa. Jadi asam menurut Lewis adalah . asam adalah zat
yang menerima pasangan elektron. Sedangkan basa menurut lewis adalah zat
yang menyumbangkan atau mendonasikan pasangan elektron.
5. Reaksi antara BH3 dan PCl3 yaitu :

H Cl

...................... + .................................. H B P Cl

H Cl

Jenis ikatan : .............................................

 11

6. Senyawa yang memiliki pasangan elektron bebas mendonorkan pasangan

elektronnya ke senyawa yang tidak memiliki pasangan elektron bebas membentuk
ikatan Kovalen Koordinasi
7. Perhatikan reaksi b, Coba tuliskan konfigurasi elektron dari unsur-unsur N, H,
Al dan F : (diketahui no atom : N = 7, H = 1, Al = 3 F = 9),
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..
.....................................................................................................................................................
.
.....................................................................................................................................................
.

8. Gambarkan struktur lewis dari senyawa NH3 dan AlF3 :

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

9. Berdasarkan struktur Lewis yang telah digambar, yang termasuk asam Lewis
adalah BF3 sedangkan basa lewis adalah NF3
10. Buatlah reaksi antara NH3 dengan AlF3 membentuk NH3AlF3 :

AIF3 + NH3 => NH3AIF3

(mengkomunikasikan)
Definisikanlah pengertian asam basa menurut Lewis :

Asam Lewis adalah asam sebagai suatu zat yang dapat menerima sepasang elektron

Basa Lewis adalah basa adalah zat yang dapat memberikan sepasang elektron.
 12

Evalua
si spesi reaksi-reaksi termasuk ke dalam asam atau basa Lewis :
Tentukanlah
a. AlCl3 + NH3                        Cl3AlNH3
b. H+ + H2O                             H3O+
c. BH3 + NBr3                          H3BNBr3