Identifikasi Masalah :
1. Kurangnya kemampuan multiple representasi siswa dalam materi asam basa dan
titrasi asam basa
2. Terdapat kesalah pahaman dalam kemampuan multiple representasi siswa pada materi
asam basa dan titrasi asam basa
Rumusan Masalah :
1. Bagaimana kemampuan multiple representasi siswa yang meliputi tiga level yaitu,
makroskopik, submikroskopik, dan simbolik?
2. Apa saja kesalahan pemahaman materi titrasi asam basa dalam menggunakan
kemampuan multipel representasi?
Pokok Masalah :
Kurangnya kemampuan tingkat pemahaman multiple representasi kimia pada peserta didik
yang meliputi tiga level yaitu makroskopik, submikroskopik dan simbolik. Siswa mengalami
kesulitan dalam memahami ilmu kimia akibat ketidak mampuan memvisualisasikan struktur
dan proses pada level submikroskopik dan tidak mampu menghubungkannya dengan level
fenomena kimia yang lain.
Penelitian Sebelumnya :