Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Titrasi Asam Basa Daring

    Diunggah oleh

    Bram Adithya
    115 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    13. RPP TITRASI ASAM BASA DARING

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    115 tayangan1 halaman

    RPP Titrasi Asam Basa Daring

    Diunggah oleh

    Bram Adithya

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DURING

    Sekolah : SMAN 9 Kendari KD 3.13/4.13


    Mata Pelajaran : Kimia 1. Menganalisis data hasil berbagai jenis titrasi
    Kelas/Semester : XI/Genap asam basa.
    Materi Pokok : Titrasi Asam Basa 2. Menyimpulkan hasil analisis data
    Alokasi Waktu : 10 JP (10 x 45 Menit) percobaan titrasi asam basa.
    Surel : bram.adithya.j74@gmail.com IPK
    1. Menjelaskan pengertian titrasi, titik
    Kegiatan Pendahuluan (15 Menit) ekivalen dan titik akhir titrasi.
    1. Peserta didik wajib mengabsen terlebih dahulu untuk mengetahui 2. Membedakan kurva titrasi asam basa.
    kehadirannya dalam kelas online lewat Google Classroom masing- 3. Menghitung dan menentukan titik ekivalen
    masing kelas. titrasi asam basa dan membuat kurva titrasi
    2. Memberikan kode Join agar peserta didik bergabung melalui video serta memilih indikator yang tepat.
    conference menggunakan aplikasi Cisco Webex Meetings. 4. Menentukan konsentrasi zat yang dititrasi.
    3. Menyampaikan tujuan pembelajaran, motivasi dan apersepsi dan 5. Menentukan kadar zat melalui titrasi.
    langkah-langkah pembelajaran dengan materi : Titrasi Asam Basa. 6. Mengaitkan jenis titrasi asam basa dengan
    4. Sebelum peserta didik memulai pembelajaran secara online agar kurva titrasi asam basa.
    menyiapkan hal-hal yang berhubungan dengan proses 7. Membuat makalah tentang titrasi asam
    pembelajaran secara online agar kompetensi yang diharapkan basa.
    tercapai dengan baik.
    Tujuan Pembelajaran
    Kegiatan Inti (60 Menit) Peserta didik diharapkan dapat menentukan
    Peserta didik dimotivasi dan panduan untuk trayek pH berbagai macam indikator asam
    melihat, mengamati serta membaca materi yang basa dan menentukan konsentrasi larutan
    dipersipkan dan diberi tayangan PowerPoint melalui titrasi asam basa.
    Literacy Activities
    sebagai bahan dalam pembelajaran online Penilaian
    tentang Titrasi Asam Basa. 1. Penilaian Pengetahuan Kognitif dan Teknik
    Guru sebagai fasilitator memberikan kesempatan Penilaian :
    peserta didik untuk mengidentifikasi hal yang - Tes PG/Uraian selesai KBM Online
    belum dipahami dengan mengajukan pertanyaan - Online Platform Google Form/Quizizz
    konseptual deskriptif atau pertanyaan yang 2. Penilaian Psikomotor :
    Critical Thinking
    bersifat hipotetik dan tetap mengacu pada materi - Penilaian Makalah dan Praktek Mandiri
    yang diajarkan agar peserta didik lain dapat 3. Penilaian Afektif :
    memahaminya dengan baik. - Pengamatan Sikap (Interaktif selama KBM
    Online)
    Guru sebagai fasilitator memberikan kesempatan
    peserta didik untuk diskusi antara sesama dan Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar
    Collaboration mengumpulkan informasi dan saling bertukar Media : Absen Online, Lembar Kerja Siswa,
    informasi mengenai Titrasi Asam Basa. Cisco Webex Meetings, Lembar
    Peserta didik menyampaikan hasil diskusi secara Penilaian, GC dan Quizizz.
    Communication online dengan cara tanya jawab tentang materi Alat/Bahan : ATK, Laptop dan Infocus
    yang diajarkan. Sumber Belajar : Buku Kimia Siswa Kelas XI,
    Guru sebagai fasilitator membuat kesimpulan Kemendikbud, Tahun 2016
    tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Titrasi dan Internet
    Creativity Asam Basa. Peserta didik online diberi kesempatan Penilaian Hasil Belajar (Lampiran)
    untuk bertanya hal-hal yang belum dipahami.
    Instrumen Penilaian Kognitif (Join Quizizz) dan
    Kegiatan Penutup (15 Menit) Penilaian Psikomotor
    Guru melakukan penilaian tentang Titrasi Asam Basa untuk
    mengukur pemahaman siswa tentang materi yang diajarkan melalui
    platform www.Quizizz.com

    Mengetahui : Kendari, 4 April 2020


    Kepala SMA Negeri 9 Kendari Guru Mata Pelajaran Kimia

    H. Abd. Rahman M, S.Pd.I., M.Si La Ode Ibrahim, S.Pd., M.Si


    NIP. 19620530 198703 1 010 NIP. 19740712 200801 1 012

    Anda mungkin juga menyukai