Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Kelarutan Garam Sukar Larut Daring

    Diunggah oleh

    Bram Adithya
    99 tayangan1 halaman
    RPP ini merencanakan pembelajaran tentang Kelarutan Garam Sukar Larut (Ksp) untuk siswa kelas XI melalui pembelajaran online. Materi akan disampaikan secara interaktif melalui presentasi PowerPoint dan diskusi kelompok untuk memahami konsep Ksp dan melakukan percobaan penentuan hasil kali kelarutan. Penilaian akan dilakukan melalui tes kognitif, penugasan makalah, dan pengamatan sikap siswa selama pembelajaran

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    14. RPP KELARUTAN GARAM SUKAR LARUT DARING

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPP ini merencanakan pembelajaran tentang Kelarutan Garam Sukar Larut (Ksp) untuk siswa kelas XI melalui pembelajaran online. Materi akan disampaikan secara interaktif melalui presentasi PowerPoint dan diskusi kelompok untuk memahami konsep Ksp dan melakukan percobaan penentuan hasil kali kelarutan. Penilaian akan dilakukan melalui tes kognitif, penugasan makalah, dan pengamatan sikap siswa selama pembelajaran

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    99 tayangan1 halaman

    RPP Kelarutan Garam Sukar Larut Daring

    Diunggah oleh

    Bram Adithya
    RPP ini merencanakan pembelajaran tentang Kelarutan Garam Sukar Larut (Ksp) untuk siswa kelas XI melalui pembelajaran online. Materi akan disampaikan secara interaktif melalui presentasi PowerPoint dan diskusi kelompok untuk memahami konsep Ksp dan melakukan percobaan penentuan hasil kali kelarutan. Penilaian akan dilakukan melalui tes kognitif, penugasan makalah, dan pengamatan sikap siswa selama pembelajaran

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DURING

    Sekolah : SMAN 9 Kendari KD 3.14/4.14


    Mata Pelajaran : Kimia 1. Memprediksi terbentuknya endapan dari
    Kelas/Semester : XI/Genap suatu reaksi berdasarkan kesetimbangan
    Materi Pokok : Kelarutan Garam Sukar Larut (Ksp) kelarutan dan data hasil kali kelarutan.
    Alokasi Waktu : 14 JP (14 x 45 Menit) 2. Merancangan dan melakukan percobaan
    Surel : bram.adithya.j74@gmail.com untuk memisahkan campuran ion logam
    (kation) dalam larutan.
    Kegiatan Pendahuluan (15 Menit) IPK
    1. Peserta didik wajib mengabsen terlebih dahulu untuk mengetahui 1. Menjelaskan kelarutan serta faktor-faktor
    kehadirannya dalam kelas online lewat Google Classroom masing- yang mempengaruhi kelarutan suatu zat.
    masing kelas. 2. Menentukan kelarutan beberapa senyawa
    2. Memberikan kode Join agar peserta didik bergabung melalui video dalam air.
    conference menggunakan aplikasi Cisco Webex Meetings. 3. Menghubungkan kelarutan dan hasil kali
    3. Menyampaikan tujuan pembelajaran, motivasi dan apersepsi dan kelarutan (Ksp).
    langkah-langkah pembelajaran dengan materi Ksp. 4. Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang
    4. Sebelum peserta didik memulai pembelajaran secara online agar sukar larut berdasarkan data harga Ksp
    menyiapkan hal-hal yang berhubungan dengan proses atau sebaliknya.
    pembelajaran secara online agar kompetensi yang diharapkan 5. Menentukan pengaruh ion sejenis pada
    tercapai dengan baik. kelarutan suatu zat.
    6. Memprediksi terbentuknya endapan
    Kegiatan Inti (60 Menit)
    berdasarkan harga Ksp senyawa.
    Peserta didik dimotivasi dan panduan untuk 7. Menentukan hubungan kelarutan dengan
    melihat, mengamati serta membaca materi yang pH larutan berdasarkan harga Ksp-nya
    Literacy Activities dipersipkan dan diberi tayangan PowerPoint 8. Membuat makalah tentang Kelarutan Garam
    sebagai bahan dalam pembelajaran online tentang Sukar Larut (Ksp).
    Kelarutan Garam Sukar Larut (Ksp).
    Tujuan Pembelajaran
    Guru sebagai fasilitator memberikan kesempatan Peserta didik mampu memahami konsep Ksp
    peserta didik untuk mengidentifikasi hal yang serta terampil melakukan percobaan
    belum dipahami dengan mengajukan pertanyaan penentuan hasil kali kelarutan
    Critical Thinking konseptual deskriptif atau pertanyaan yang
    Penilaian
    bersifat hipotetik dan tetap mengacu pada materi
    yang diajarkan agar peserta didik lain dapat 1. Penilaian Pengetahuan Kognitif dan Teknik
    memahaminya dengan baik. Penilaian :
    - Tes PG/Uraian setelah KBM Online
    Guru sebagai fasilitator memberikan kesempatan - Online Platform Google Form/Quizizz
    peserta didik untuk diskusi antara sesama dan 2. Penilaian Psikomotor :
    Collaboration - Penilaian Makalah dan Praktek Mandiri
    mengumpulkan informasi dan saling bertukar
    informasi mengenai Ksp. 3. Penilaian Afektif :
    Peserta didik menyampaikan hasil diskusi secara - Pengamatan Sikap (Interaktif selama KBM
    online dengan cara tanya jawab tentang materi Online)
    Communication
    yang diajarkan. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar
    Guru sebagai fasilitator membuat kesimpulan Media : Absen Online, Lembar Kerja Siswa,
    tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Cisco Webex Meetings, Lembar
    Creativity Kelarutan Garam Sukar Larut (Ksp). Peserta didik Penilaian, GC dan Quizizz.
    online diberi kesempatan untuk bertanya hal-hal Alat/Bahan : ATK, Laptop dan Infocus
    yang belum dipahami. Sumber Belajar : Buku Kimia Siswa Kelas XI,
    Kemendikbud, Tahun 2016
    Kegiatan Penutup (15 Menit)
    dan Internet
    Guru melakukan penilaian tentang Kelarutan Garam Sukar Larut
    (Ksp) untuk mengukur pemahaman siswa tentang materi yang Penilaian Hasil Belajar (Lampiran)
    diajarkan melalui platform www.Quizizz.com Instrumen Penilaian Kognitif (Join Quizizz) dan
    Penilaian Psikomotor

    Mengetahui : Kendari, 4 April 2020


    Kepala SMA Negeri 9 Kendari Guru Mata Pelajaran Kimia

    H. Abd. Rahman M, S.Pd.I., M.Si La Ode Ibrahim, S.Pd., M.Si


    NIP. 19620530 198703 1 010 NIP. 19740712 200801 1 012

    Anda mungkin juga menyukai