model pembelajaran

generatif

NIA ADELIA (4161131018)

KIMIA DIK B 2016
SINTAKS
 JOURNAL REVIEW

Judul Jurnal : Effectiveness Of Two

Generative Learning
Strategies In The Science
Classroom.
Nama Jurnal : School Science and
Mathematic.
Penulis : Donn Ritchie dan Chris Volkl.
Volume : 100
Nomor :2
Tahun : 2002
 Tujuan dari jurnal ini adalah untuk menilai atau
membandingkan keefektivitasan dua strategi dalam
pembelajaran generatif. Strategi yang pertama adalah
konsep pemetaan dan yang kedua eksperimen
laboratorium yang melibatkan manipulasi objek.

Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah

enam kelas siswa SMA. Hasil dari penelitian ini didapatkan
hasil yang sama antara siswa yang dibelajarkan
menggunakan konsep pemetaan dengan eksperimen
laboratorium. Dari hasil ini disimpulkan bahwa kedua
strategi berjalan seimbang dan sama baiknya.
Judul Jurnal : Generative Learning
Process Of The Brain.
Nama Jurnal : Educational Psycholgist
Penulis : Merlin C. Wittrock
Volume : 27
Nomor :4
Tahun : 1992
 Jurnal meneliti tentang pembelajaran
generatif untuk meningkatkan kemampuan
otak dalam berbagai hal. Dalam penelitian
ini didapat bahwa model pembelajaran
generatif dapat meningkatkan kemampuan
membaca, matematika pembelajaran,
pembelajaran sains, dan pengajaran
ekonomi.