Scribd
Unggah
164 tayangan3 halaman

Angket Ahli Media

Dokumen tersebut berisi lembar instruksi untuk penelitian evaluasi media pembelajaran matematika berbasis Macromedia Flash 8 tentang sistem persamaan linier dua variabel untuk kelas VIII SMP. Lembar instruksi terdiri dari daftar aspek penilaian yang terdiri dari desain layar, kemudahan pengoperasian program, konsistensi, format, navigasi, kemanfaatan, dan animasi untuk dinilai menggunakan skala sangat setuju hingga tidak setuju beserta kolom

Diunggah oleh

dwi kurnia
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
164 tayangan3 halaman

Angket Ahli Media

Dokumen tersebut berisi lembar instruksi untuk penelitian evaluasi media pembelajaran matematika berbasis Macromedia Flash 8 tentang sistem persamaan linier dua variabel untuk kelas VIII SMP. Lembar instruksi terdiri dari daftar aspek penilaian yang terdiri dari desain layar, kemudahan pengoperasian program, konsistensi, format, navigasi, kemanfaatan, dan animasi untuk dinilai menggunakan skala sangat setuju hingga tidak setuju beserta kolom

Diunggah oleh

dwi kurnia
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

LEMBAR INSTRUMEN PENELITIAN

(untuk ahli media)

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA


BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 POKOK BAHASAN SISTEM
PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DI KELAS VIII
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Petunjuk pengisian angket:

Pilih salah satu alternatif jawaban yang tersedia dengan memberi tanda (√) pada
jawaban yang anda pilih.
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
C = Cukup
KS = Kurang Setuju
TS = Tidak Setuju

Nama :

NIP/NIY :

No Aspek Penilaian SS S C KS TS
Keefektifan Desain Layar
Komposisi warna tulisan dengan warna latar
1
sesuai.
2 Kualitas animasi sesuai.
3 Tampilan keseluruhan program sudah baik.
4 Pemilihan jenis huruf tepat.
5 Pemilihan ukuran huruf tepat.
Kemudahan Pengoprasian Program
6 Mudah dioperasikan.
7 Penyajian materi sistematik.
Petunjuk pengunaan membantu dalam penggunaan
8
media.
Konsistensi
Menggunakan kata, istilah dan kalimat yang
9
konsisten.
10 Menggunakan tombol yang konsisten.
11 Menggunakan tata letak yang konsisten.
Format

12 Format halaman mudah digunakan oleh pengguna.


13 Tata letak tulisan efektif
14 Tata letak tombol mudah diikuti
Navigasi
15 Fungsi masuk dan keluar efektif.
16 Fungsi tombol navigasi efektif.
17 Ukuran dan warna tombol tepat.
Kemanfaatan
18 Mempermudah siswa dalam menerima materi yang
diajarkan.
19 Tujuan pembelajaran tersampaikan.
20 Meningkatkan perhatian siswa terhadap materi
pelajaran.
sound
21 Suara musik pengiring tidak menganggu
Animasi
22 Animasi sesuai dengan materi pembelajaran.
Animasi memudahkan untuk memahami materi
23
pembelajaran.
Kritik dan masukan :

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

Evaluator

( )

Anda mungkin juga menyukai