KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN BERSAMA ( PHB ) SEMESTER GANJIL

SMK BISNIS DAN TEKNOLOGI BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Nama Sekolah : SMK BISNIS DAN TEKNOLOGI BEKASI

Mata Pelajaran : FISIKA
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Kurikulum : 2013 REVISI

Kompetensi Inti (Pengetahuan) Kompetensi Dasar Kelas/ Kemampuan yang diuji /

( Pengetahuan ) Semester Materi
(1) (2) (3) (4)
3. Memahami, menerapkan, 3.10 Menerapkan konsep X/1 Termometer
menganalisis, dan mengevaluasi suhu dan kalor dalam
tentang pengetahuan faktual, proses pemuaian, X/1
Grafik Kalor
konseptual, operasional dasar, perubahan wujud zat dan
dan metakognitif sesuai dengan perpindahan kalor X/1
bidang dan lingkup kajian/kerja Azaz Black
Fisika pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, 3.11 Menerapkan hukum- X/1
berkenaan dengan ilmu Mesin Carnot
hukum Termodinamika
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam 3.13 Menganalisis jenis- X/1 Gelombang
konteks pengembangan potensi jenis gelombang dan X/1
diri sebagai bagian dari besaran-besaran yang Gelombang
keluarga, sekolah, dunia kerja, terkait
warga masyarakat nasional,
3.14 Menerapkan konsep X/1
regional, dan internasional. Listrik Statik
listrik statik dan hukum
kelistrikan satu arah
X/1
Kuat Arus Listrik
X/1
Rangkaian Listrik DC
 X/1
Energi dan Daya Listrik

Taksonomi Bloom
C1 : Mengingat Mengetahui,
C2 : Memahami Kepala SMK Bisnis dan Teknologi Bekasi
C3 : Mengaplikasikan
C4 : Menganalisis
C5 : Mengevaluasi
C6 : Menciptakan Agus Setia Budi, M.MPd.
 ENILAIAN HARIAN BERSAMA ( PHB ) SEMESTER GANJIL
BISNIS DAN TEKNOLOGI BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Guru Mata Pelajaran : Heri Riswanto, S.Pd.

Jumlah dan Tipe Soal : 10 Esai
Alokasi Waktu : 60 menit

Indikator Soal Taksonomi No.

Bloom Soal
(5) (6) (7)
Peserta didik dapat mengkonversi satuan termometer Reamur ke Celcius. C3 1
Disajikan sebuah grafik kalor, peserta didik dapat menentukan jumlah kalor yang dibutuhkan C4 2
pada proses terterntu jika besaran lain diketahui.
Diberikan sebuah ilustrasi tentang pencampuran air dengan suhu dan massa yang berbeda, peserta C3 3
didik dapat menentukan suhu akhir campuran tersebut.
C3 4
Peserta didik dapat menentukan efisiensi mesin Carnot jika diketahui rentang suhu Reservoir.

Peserta didik dapat menuliskan contoh-contoh dari gelombang tranversal dan longitudinal. C2 5
C4 6
Disajikan sebuah gambar gelombang tranversal, peserta didik dapat menentukat cepat rambat
gelombang tersebut jika diketahui besaran lain.

Peserta didik dapat menuliskan contoh-contoh fenomena listrik statik dalam kehidupan sehari- C2 7
hari.
C3 8
Peserta didik dapat menentukan besar muatan listrik jika diketahui besar kuat arus dan waktunya.

Disajikan sebuah gambar rangkaian listrik, peserta didik dapat menentukan kuat arus total dari C4 9
rangkaian listrik tersebut.
Diberikan sebuah alat elektronik dengan spesifikasi tertentu, peserta didik dapat menentukan tarif C3 10
listri yang harus dibayar jika besaran lain diketahui.

Bekasi, September 2018

Guru Mata Pelajaran

Heri Riswanto, S. Pd.