Anda di halaman 1dari 71

REGRESI DAN INTERPOLASI

Universitas Sanata Dharma


Universitas Sanata Dharma

Pendahuluan
2

 Data yang berasal dari hasil pengamatan lapangan,


pengukuran atau tabel yang diambil dari buku-buku
acuan.
 Nilai antara, turunan, integral  mudah dicari untuk
fungsi polinom
 Fungsi sulit perlu disederhanakan menjadi fungsi
polinom  f ( x)  p ( x)
n

pn ( x)  a0  a1 x  a2 x 2  ...  an x n

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Pendahuluan (Cont.)
3

 Bantuan beberapa titik dicocokan dalam kurva pn(x).


 Metode pencocokan titik dengan sebuah kurva ada 2
macam :
Y Y

X X

Regresi Interpolasi
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Regresi
4

 Untuk data dengan berketelitian rendah


 Kurva tidak perlu melewati semua titik yang tersedia
 Kurva yang dibentuk merupakan kecenderungan dari
sekelompok data
 Dipilih kurva yang memiliki selisih antara titik data dengan
kurva hampiran sekecil mungkin
 Ketidaktelitian disebabkan oleh : kesalahan mengukur,
ketidaktelitian alat ukur atau kelakuan sistem yang diukur.

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Regresi (Cont.)
5

 Prinsip penting yang harus diketahui dalam pencocokan


kurva untuk data hasil pengukuran :
 Fungsi mengandung sesedikit mungkin parameter bebas
 Deviasi fungsi dengan titik data dibuat minimum
 Manfaat Pencocokan Kurva untuk data hasil pengukuran :
 Bagi ahli sains/rekayasa : mengembangkan formula empirik untuk
sistem yang diteliti
 Bagi ahli ekonomi : menentukan kurva kecenderungan ekonomi
untuk meramalkan kecenderungan yang akan datang

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Regresi Linier
6

 Persamaan kurva : f(x) = a + bx dari titik-titik


(xi,yi).
 Karena (xi,yi) merupakan hasil pengukuran yang
mengandung galat, maka dapat ditulis :
g(xi) =yi + ei, i = 1,2,…,n
 Deviasi persamaan kurva dengan nilai data :
ri = yi – f(xi) = yi – (a + bxi)

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Regresi Linier (Cont.)


7

 Total kuadrat deviasinya :


n
R   ri    yi  a  bxi 
2 2

i 1
 Agar R minimum, maka haruslah :
dan
R  2  yi  a  bxi   0 R
b
 2 xi  yi  a  bxi   0
a
 Kedua persamaan dibagi -2, menjadi :
n n n n

 y
i 1
i  a  bxi   0   yi   a   bxi  0
i 1 i 1 i 1
n n n

 x y i i  a  bxi   0   xi yi  axi   bxi  0


i 1 i 1 i 1

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Regresi Linier (Cont.)


8

 Selanjutnya :
n n
na  b xi   yi
n n n

 a   bx   y
i 1 i 1
i
i 1
i atau
i 1 i 1
n n n
a  xi  b xi   xi yi
n n n

 ax   bx   xi yi
2 2
i i
i 1 i 1 i 1 i 1 i 1 i 1

 Dalam bentuk persamaan matrik :


n n n
n xi yi   xi  yi
 n
   n

  i 
b i 1 i 1 i 1
 n x i   a  y 2
    i 1  Solusinya :
n
 n 
n i 1
 n xi    xi 
2

2    i 1 
n n
 x xi b   xi yi 
  i 1

i 1
i
i 1
  i 1  a  y  bx

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh :
9

Setiap biaya promosi (x) yang dikeluarkan oleh suatu perusahaan akan selalu
berpengaruh terhadap keuntungan (y) pada tiap tahun. Dari data suatu perusahaan
tertentu diperoleh data dalam jutaan rupiah sebagai berikut :

TAHUN BIAYA PROMOSI KEUNTUNGAN

1 1,5 3,6
2 1,0 2,8
3 2,0 4,3
4 2,8 5,4
5 0,4 1,9
6 1,3 2,9

Tentukanlah :
i. Persamaan garis regresinya
ii. Berapa keuntungan yang diperkirakan jika biaya promosi 10 Juta
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Solusi :
Pertama kita tentukan variabel bebas (x) dan variabel takbebasnya (y). Dari data
tersebut kita dapat menentukan variabel bebasnya (x) adalah biaya promosi sedangan
variabel tak bebasnya (y) adalah keuntungan. Buat tabel untuk menghitung nilai b dan a

x y x.y x2
1,5 3,6 5,4 2,25
1,0 2,8 2,8 1,00
2,0 4,3 8,6 4,00
2,8 5,4 15,12 7,84
0,4 1,9 0,76 0,16
1,3 2,9 3,77 1,69
∑x = 9 ∑y = 20,9 ∑xy = 36,45 ∑ x 2 = 16,94

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Solusi :
11

n xy   x y.
b =
n x 2  ( x ) 2

(6)(36,45)  (9)( 20,9) 218,70  188,1


= =
(6)(16,94)  (9) 2 101,64  81

30,60 Jadi persamaan garis regresinya


= = 1,48 adalah y = 1,26 + 1,48 x
20,64

Jika x = 10 maka y = 1,26 + 1,48


a =
y + b
x ( 10 ) = 16,06
n n jadi keuntungan yang
diperkirakan adalah 16,06 jt
20,9 9 7,56
= + ( 1,48 ) = = 1,26
6 6 6

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Regresi Kuadratik
12

 Persamaan kurva : f(x) = a + bx +cx2 dari titik-titik


(xi,yi).
 Karena (xi,yi) merupakan hasil pengukuran yang
mengandung galat, maka dapat ditulis :
g(xi) =yi + ei, i = 1,2,…,n
 Deviasi persamaan kurva dengan nilai data :
ri = yi – f(xi) = yi – (a + bxi+cxi2)

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Regresi Kuadratik (Cont.)


 Total kuadrat deviasinya :
n
R   ri   ( yi  a  bxi  cxi2 ) 2
2

i 1
 Agar R minimum, maka haruslah :

R  2 ( yi  a  bxi  cxi2 )  0


a
R  2 xi  ( yi  a  bxi  cxi2 )  0
b
R  2 x 2 ( y  a  bx  cx 2 )  0
c i i i i

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Regresi Kuadratik (Cont.)


14

 Kedua persamaan dibagi -2, menjadi :


 (y  a  bx  cx )   y   a   bx   cx
i i
2
i i i
2
i

 x ( y  a  bx  cx )   x y   ax   bx   cx
i i i
2
i i i i
2
i
3
i

 x ( y  a  bx  cx )   x y   ax   bx   cx
2
i i i
2
i
2
i i
2
i
3
i
4
i


 a   bx   cx   y
i
2
i i

 ax   bx   cx   x y
i
2
i
3
i i i

 ax   bx   cx   x y
2
i
3
i
4
i
2
i i


 n

x x i
2
i
  a    yi 
   
  xi x x     i i 

2 3
i i b x y
 xi2 x x3 4   c   xi2 yi 
 i i   

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Soal Kuadratik
Nomor Pasangan
Hasil Gabah (kg/ha) N (kg/ha)
Y X 𝑋2 𝑋3 𝑋4 X.Y 𝑋 2 .Y
1 4,878 0 0
2 5,506 30 900
3 6,083 60 3.600
4 6,291 90 8.100
5 6,361 120 14.400

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Soal Kuadratik

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Soal Kuadratik
X y = 12.503x + 5073.6
7,000

6,000
y = -0.1179x2 + 26.646x + 4861.5

5,000
Gabah (kg/Ha)

4,000
X
3,000 Linear (X)
Poly. (X)

2,000

1,000

-
0 20 40 60 80 100 120 140
N (kg/Ha)

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Soal Kuadratik

Y X X2 X3 X4 X.Y X2.Y
4.878 0 0 0 0 0 0
5.506 30 900 27000 810000 165.18 4955.4
6.083 60 3600 216000 12960000 364.98 21898.8
6.291 90 8100 729000 65610000 566.19 50957.1
6.361 120 14400 1728000 207360000 763.32 91598.4

29.119 300 27,000 2,700,000 286,740,000 1,860 169,410

5 300 27.000 𝑎 29,119


300 27.000 2.700.000 . 𝑏 = 1.860
27.000 2.700.000 286.740.000 𝑐 169.410

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Soal Kuadratik

5 300 27.000 𝑎 29,119


300 27.000 2.700.000 . 𝑏 = 1.860
27.000 2.700.000 286.740.000 𝑐 169.410

𝑎 4,8530 𝑌 = 4,8530 + 0,0271𝑋 − 0,0001𝑋 2


𝑏 = 0,0271
𝑐 −0,0001 𝑌 = 5,0736 + 0,0125𝑋

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Linearisasi
20

 Regresi linier hanya cocok untuk data yang


memiliki hubungan linier antara variabel bebas
dengan variabel terikatnya.
 Penggambaran grafik dan pemeriksaan data
secara visual untuk memastikan apakah berlaku
suatu model linier

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Linearisasi Pangkat Sederhana


 Mencocokkan data dengan fungsi y = Cxb
y  Cxb Sistem persamaan linier :

ln( y )  ln( C )  b ln( x)  7  1.2447 a  12.7139 


 1.2447 6.2522  b    1.0659
    

Y  a  bX Solusinya adalah : a = 1.8515, b = 0.1981

C  e a  e1.8515  6.369366
Jadi kurva yang dipakai :

y  6.369366 x 0.1981

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Linearisasi Fungsi Eksponensial


22

 Mencocokkan data dengan fungsi y = Cebx


Sistem persamaan linier :
y  Cebx
ln( y )  ln( C )  bx ln( e)  7 8.26  a  12.7139
8.26 14.416 b    16.007 
ln( y )  ln( C )  bx     

Solusinya adalah : a = 1.5624, b = 0.2152

Y  a  bX C  e a  e a  .......
Jadi kurva yang dipakai :

y  Cebx

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

INTERPOLASI
23

 Para rekayasawan dan ahli ilmu alam sering


bekerja dengan sejumlah data diskrit (yang
umumnya disajikan dalam bentuk tabel). Data
didalam tabel mungkin diperoleh dari hasil
pengamatan dilapangan, hasil pengukuran
dilaboratorium, atau tabel yang diambil dari buku-
buku acuan.

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh :

Sebuah pengukuran fisika untuk menentukan


hubungan antara tegangan yang diberikan
kepada baja tahan karat dan waktu yang
diperlukan hingga baja tsb patah.

x 5 10 15 20 25 30 35

y 40 30 25 40 18 20 22

x = Tegangan yang diterapkan, kg/mm2


y = waktu patah , jam
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

25

 Interpolasi adalah teknik mencari harga suatu fungsi pada suatu


titik diantara 2 titik yang nilai fungsi pada ke-2 titik tersebut
sudah diketahui
 dpl. : cara menentukan harga fungsi f dititik x* ε [x0,xn] dengan
menggunakan informasi dari seluruh atau sebagian titik-titik
yang diketahui ( x0, x1, …., xn)

x x0 x1 x2 ……. xn

f(x) f(x0) f(x1) f(x2) ……. f(xn)

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Perbedaan Interpolasi dan Ekstrapolasi

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Teknik Umum yang digunakan :


27

(i) Membentuk polinomial berderajat ≤ n yg


mempunyai harga fungsi di titik-titik yang
diketahui  Polinomial Interpolasi
(ii) Masukkan titik yang ingin dicari harga
fungsinya ke dalam polinomial interpolasi

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Jenis Interpolasi
28

 Interpolasi Linier
 Interpolasi Kuadrat

 Interpolasi Lagrange

 Interpolasi Newton

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma
Interpolasi Linier
29

f(x)

L(x)

x0 x1 x

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma
Interpolasi Kudrat

L(x)
f(x)

x0 h x1 h x2 x

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Interpolasi Qubic
31

L(x) f(x)

x0 h x1 h x2 h x3 x

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

INTERPOLASI LINIER (1)


32

 Misalkan ada m bilangan : x1, x2, …., xm dan


bilangan lain yang berkaitan : y1, y2 , …., ym
 maka masalahnya : berapa harga y* pada
y
x* ε [xk,xk+1] ?
yk+1

? y*
yk

xk x* xk+1 x
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

INTERPOLASI LINIER (2)


33

 Ambil ruas garis yang menghubungkan titik


(xk,yk) dan (xk+1,yk+1)
 Diperoleh persamaan garisnya :
y *  yk yk  1  yk

x *  xk xk  1  xk
x *  xk
y *  yk  ( yk  1  yk )
xk  1  xk
x *  xk
y*  yk  ( yk  1  yk )
xk  1  xk
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

INTERPOLASI LINIER (3)


34

 Jadi persamaan garisnya adalah :


x *  xk
y*  yk  ( yk  1  yk )
xk  1  xk
y

yk+1

? y*
yk

xk x* xk+1 x
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Contoh – 1 : (1)
35

Diketahui data sebagai berikut :


x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
y 9 4 1 0 1 4 9 16 25 36 49
Tentukan harga y pada x = 6,5 !
Jawab : x = 6,5 terletak antara x=6 & x=7
x  xk
y  yk  ( yk  1  yk )
xk  1  xk
Hasilnya
(6,5  6)
y  36  (49  36)  42,5
(7  6)
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Contoh – 1 : (2)
36

Alternatif 2 :
x = 6,5 terletak antara x=1 & x=7
x  xk
y  yk  ( yk  1  yk )
xk  1  xk
(6,5  1) (5,5)
y  1 (49  1)  1  (48)  45
(7  1) (6)
Hasilnya
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Contoh – 1 : (3)
37

x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

y 9 4 1 0 1 4 9 16 25 36 49

Bandingkan hasil kedua jawaban tersebut !!


Mana yang mendekati jawaban yang

sesungguhnya ..??
Karena hub. x & y adalah y = x2 maka untuk harga x =

6,5 didapat y = (6,5)2 = 42,25


=> Kesalahan mutlak (E) : |42,5 – 42,25| = 0,25

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh – 1 : (4)
38

Kesalahan mutlak (E), untuk :


y = 42,5  |42,5 – 42,25| = 0,25 = 25 %

Sedangkan untuk
y = 45  |45 – 42,25| = 3,25 = 325 %

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma
Contoh-2 :
Diketahui tabel akar bilangan sbb :
39

N …. 2,14 2,15 2,16 ….


N1/2 …. 1,46287 1,46629 1,46969 ….
Tentukan akar dari 2,155
(2,155)1/2 = 1,46629 + (0,005/0,010) (1,46969 – 1,46629)
= 1,46629 + 0,00170
(2,155)1/2 = 1,46799
Kesalahan mutlaknya |1,4679918 -1,46799| = 0,0000018

 Tentukan akar dari 2,153 dan Kesalahan mutlaknya ! 2,153 = 1,46731

 2,153= 1,46629+(0,003/0,010)(1,46969-1,46629)= 1,46629+0,00102=1.46731


 Kesalahan mutlak
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Contoh :
40

 Jarak yang dibutuhkan sebuah kendaraan untuk


berhenti adalah fungsi kecepatan. Data percobaan
berikut ini menunjukkan hubungan antara kecepatan
dan jarak yang dibutuhkan untuk menghentikan
kendaraan.

 Perkirakan jarak henti yang dibutuhkan bagi sebuah


kenderaan yang melaju dengan kecepatan 45 mil/jam.

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh :
41

 maka untuk mencari nilai x=45 maka,

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma
Interpolasi Kuadrat
42

L(x)
f(x)

x0 h x1 h x2 x

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

INTERPOLASI KUADRAT
43

 Banyak kasus, penggunaan interpolasi linier tidak


memuaskan karena fungsi yang diinterpolasi berbeda
cukup besar dari fungsi linier
 Untuk itu digunakan polinomial lain yg berderajat dua
(interpolasi kuadrat) atau lebih mendekati fungsinya
 Caranya :
- Pilih 3 titik & buat polinomial berderajat dua melalui ke - 3
titik tsb., shg dpt dicari harga fgs. pada x = x*
- Pemilihan ke-3 ttk tsb., dapat :
- xk-1 < xk < xk+1 atau
- xk-1 < x* < xk < xk+1

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Persamaan umum Polinomial kuadrat :


44

P(x) = a0 + a1 x + a2 x2 …..(*)
3 titik (xk-1,yk-1), (xk,yk) & (xk+1,yk+1) dilalui fgs. P(x) berarti:
yk-1 = a0 + a1 xk-1 + a2 xk-12
yk = a0 + a1 xk + a2 xk2 …………………………. (**)

yk+1 = a0 + a1 xk+1+ a2 xk+12

=> Akan diperoleh dari 3 pers. yaitu a0, a1 dan a2 kemudian


subst. ke (*) & diperoleh pers. kuadrat, shg dapat dicari
nilai fgs. untuk x = x* yaitu P(x*) = a0 + a1 x* + a2 x*2
=> Sistim pers. non homogen (**) memp. solusi dan solusinya
unik (tunggal)

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh 3:
45

 Jarak yang dibutuhkan sebuah kendaraan untuk


berhenti adalah fungsi kecepatan. Data percobaan
berikut ini menunjukkan hubungan antara kecepatan
dan jarak yang dibutuhkan untuk menghentikan
kendaraan.

 Perkirakan jarak henti yang dibutuhkan bagi sebuah


kenderaan yang melaju dengan kecepatan 45 mil/jam.

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Solusi
46

𝑥0 = 40, 𝑦0 = 65 𝑥1 = 50, 𝑦1 = 90 𝑥2 = 60, 𝑦2 = 111

1600𝑎 + 40𝑏 + 𝑐 = 65
𝑎 = −0,02, b = 4,3, c = −75
2500𝑎 + 50𝑏 + 𝑐 = 90
𝑦 = −0,02. 𝑥 2 + 4,3. 𝑥 − 75
3600𝑎 + 60𝑏 + 𝑐 = 111

𝑥 = 45, 𝑦 = −0,02.452 + 4,3.45 − 75 = 78

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh :
47

 Diberikan titik ln(8) = 2.0794, ln(9) = 2.1972, ln(9.5) =


2.2513. Tentukan nilai ln(9.2) dengan interpolasi kuadrat

 Sistem Pers Linier yang terbentuk.


 64 a + 8 b + c = 2.0794
 81 a + 9 b + c = 2.1972
 90.25 a + 9.5 b + c = 2.2513
 Penyelesaian a= -0.0064 b = 0.2266
c = 0.6762
 Sehingga p2(9.2) = 2.2192

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

INTERPOLASI LAGRANGE
48

 Interpolasi Lagrange adalah salah satu formula untuk


interpolasi berselang tidak sama selain formula interpolasi
Newton umum & metoda Aitken. Walaupun demikian dapat
digunakan pula untuk interpolasi berselang sama.
 Misalkan fgs. y(x) kontinu & diferensiabel sampai turunan
(n+1) dalam interval buka (a,b). Diberikan (n+1) titik (x0,y0),
(x1,y1), …, (xn,yn) dengan nilai x tidak perlu berjarak sama
dengan yang lainnya, dan akan dicari suatu polinom
berderajat n. Untuk pemakaian praktis, formula interpolasi
Lagrange dapat dinyatakan sbb. :

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Formula Interpolasi Lagrange


49

Jika y(x) : nilai yang diinterpolasi; x : nilai yg berkorespondensi dg y(x)


x0, x1, …., xn : nilai x dan y0, y1, …., yn : nilai y

( x  x1)( x  x 2)...( x  xn)


y ( x)  y0 
( x 0  x1)( x 0  x 2)...( x 0  xn)
( x  x 0)( x  x 2)...( x  xn)
y1 
( x1  x 0)( x1  x 2)...( x1  xn)
.
.
( x  x 0)( x  x1)...( x  xn  1)
yn
( xn  x 0)( xn  x1)...( xn  xn  1)
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Contoh 1:
50

Nilai yg. berkorespondensi dengan y = 10log x adalah :

X 300 304 305 307


10log x 2,4771 2,4829 2,4843 2,4871

Carilah 10log 301 ?


Untuk menghitung y(x) = 10log 301 dimana x = 301, maka nilai diatas menjadi

x0 = 300 x1 = 304 x2 = 305 x3 = 307


y0 = 2,4771 y1 = 2,4829 y2 = 2,4843 y3 = 2,4871

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Dengan menggunakan interpolasi lagrange


51

(301  304)(301  305)(301  307)


y (x)  2,4771 
(300  304)(300  305)(300  307)
(301  300)(301  305)(301  307)
2,4829 
(304  300)(304  305)(304  307)
(301  300)(301  304)(301  307)
2,4843 
(305  300)(305  304)(305  307)
(301  300)(301  304)(301  305)
2,4871
(307  301)(307  304)(307  305)
 1,2739  4,9658  4,4717  0,7106
y ( x)  2,4786
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Contoh Soal

Integrating academic excellence and humanistic values


Solusi
Universitas Sanata Dharma

Polinom Newton
 Polinom Lagrange kurang disukai dalam praktek karena :
 Jumlah komputasi yang dibutuhkan untuk satu kali interpolasi
adalah besar. Interpolasi untuk nilai x yang lain memerlukan jumlah
komputasi yang sama karena tidak ada bagian komputasi
sebelumnya yang dapat digunakan.
 Bila jumlah titik data meningkat atau menurun, hasil komputasi
sebelumnya tidak dapat digunakan. Karena tidak ada hubungannya
antara pn-1(x) dan pn(x) pada polinom Lagrange
 Polinom yang dibentuk sebelumnya dapat digunakan untuk
membentuk polinom derajat yang lebih tinggi.

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Polinom Newton
 Persamaan Polinom Linier
( y1  y0 )
p1 ( x)  y 0  ( x  x0 )
( x1  x0 )
 Bentuk pers ini dapat ditulis :
p1 ( x)  a0  a1 ( x  x0 )
 Yang dalam hal ini (1)
a 0  y 0  f ( x0 )
( y1  y0 ) f ( x1 )  f ( x0 )
 Dan a1   (2)
( x1  x0 ) ( x1  x0 )
 Pers ini mrpk bentuk selisih terbagi (divided-difference)
a1  f [ x1 , x0 ]
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Polinom Newton
 Polinom kuadratik p2 ( x)  a0  a1 ( x  x0 )  a2 ( x  x0 )( x  x1 )

 Atau p2 ( x)  p1 ( x)  a2 ( x  x0 )( x  x1 )

 Dari pers ini menunjukkan bahwa p2(x) dapat dibentuk dari pers
sebelumnya p1(x). Nilai a2 dapat ditemukan dengan mengganti x=x2
untuk mendapatkan f ( x )  a  a ( x  x ) (3)
a2  2 0 1 2 0

( x2  x0 )( x2  x1 )
 Nilai a0 dan a1 pada pers 1 dan 2 dimasukkan pada pers 3
f ( x2 )  f ( x1 ) f ( x1 )  f ( x0 )

x2  x1 x1  x0
a2 
x2  x0
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Polinom Newton

 Dengan melakukan utak-atik aljabar, pers ini


lebih disukai
f ( x2 )  f ( x1 ) f ( x1 )  f ( x0 )

x2  x1 x1  x0 f [ x2 , x1 ]  f [ x1 , x0 ]
a2  
x2  x0 x2  x0

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Polinom Newton
 Jadi tahapan pembentukan polinom Newton :
p1 ( x)  p0 ( x)  a1 ( x  x0 )

p1 ( x)  a0  a1 ( x  x0 )

p2 ( x)  p1 ( x)  a2 ( x  x0 )( x  x1 )

p2 ( x)  a0  a1 ( x  x0 )  a2 ( x  x0 )( x  x1 )
p3 ( x)  p 2 ( x)  a3 ( x  x0 )( x  x1 )( x  x2 )

p3 ( x)  a0  a1 ( x  x0 )  a2 ( x  x0 )( x  x1 )  a3 ( x  x0 )( x  x1 )( x  x2 )
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Polinom Newton
 Nilai konstanta a0, a1, a2,…, an, merupakan nilai selisih terbagi , dg nilai
a0  f ( x0 )
a1  f [ x1 , x0 ]
a 2  f [ x 2 , x1 , x0 ]
 Yang dalam hal ini a n  f [ x n , x n 1 ,..., x1 , x0 ]

f ( xi )  f ( x j )
f [ xi , x j ] 
xi  x j
f [ xi , x j ]  f [ x j , x k ]
f [ xi , x j , x k ] 
xi  x k
f [ x n , x n 1 ,..., x1 ]  f [ x n 1 , x n 2 ,..., x1 , x0 )
f [ x n , x n 1 ,..., x1 , x0 ] 
x n  x0
Integrating academic excellence and humanistic values
Universitas Sanata Dharma

Karena a0, a1,a2, …an, merupakan nilai selisih terbagi,


maka polinom Newton dinamakan polinom interpolasi selisih
terbagi Newton. Nilai selisih terbagi dapat dihitung dengan
menggunakan tabel yng disebut tabel selisih terbagi.

Integrating academic excellence and humanistic


60 values
Universitas Sanata Dharma

Polinom Newton
 Dengan demikian polinom Newton dapat ditulis
dalam hub rekursif sebagai :
 Rekurens
pn ( x)  pn1 ( x)  ( x  x0 )( x  x1 )...( x  xn1 ) f [ xn , xn1 ,..., x1 , x0 ]

 basis p0 ( x)  f ( x0 )
 Atau dalam bentuk polinom yang lengkap sbb :
p n ( x)  f ( x0 )  ( x  x0 ) f [ x1 , x0 ]  ( x  x0 )( x  x1 ) f [ x2 , x1 , x0 ]
 ( x  x0 )( x  x1 )...( x  xn1 ) f [ xn , xn 1 ,..., x1 , x0 ]

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh Soal :
 Bentuklah polinom Newton derajat satu, dua, tiga dan empat yang
menghampiri f(x)=cos(x) dalam range[0.0, 4] dan jarak antar titik
adalah 1.0. Lalu taksirlah f(x) dengan x=2.5 dengan Polinom Newton
derajat 3.

xi yi ST-1 ST-2 ST-3 ST-4


0.0 1 -0.4597 -0.2484 0.1466 -0.0147
1.0 0.5403 -0.9564 0.1913 0.0880
2.0 -0.4161 -0.5739 0.4551
3.0 -0.99 0.3363
4.0 -0.6536

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Solusi:
 Contoh cara menghitung nilai selisih terbagi
pada tabel :
f ( x1 )  f ( x0 ) 0.5403  1
f [ x1 , x0 ]    0.4597
( x1  x0 ) 1 0
f ( x2 )  f ( x1 )  0.4161  0.5403
f [ x2 , x1 ]    0.9564
( x2  x1 ) 2 1
f ( x3 )  f ( x2 )  0.99  0.4161
f [ x3 , x2 ]    0.5739
( x3  x2 ) 3 2
f [ x2 , x1 ]  f [ x1 , x0 ]  0.9564  0.4597
f [ x2 , x1 , x0 ]    0.2484
( x2  x0 ) 20
f [ x3 , x2 ]  f [ x2 , x1 ]  0.5739  0.9564
f [ x3 , x2 , x1 ]    0.1913
( x3  x1 ) 3 1
f [ x3 , x2 , x1 ]  f [ x2 , x1 , x0 ] 0.1913  0.2484
f [ x3 , x2 , x1 , x0 ]    0.1466
( x3  x0 ) 30

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh Soal :
 Bentuklah polinom Newton derajat satu, dua, tiga dan empat yang
menghampiri f(x)=cos(x) dalam range[0.0, 4] dan jarak antar titik
adalah 1.0. Lalu taksirlah f(x) dengan x=2.5 dengan Polinom Newton
derajat 3.

xi yi ST-1 ST-2 ST-3 ST-4


0.0 1 -0.4597 -0.2484 0.1466 -0.0147
1.0 0.5403 -0.9564 0.1913 0.0880
2.0 -0.4161 -0.5739 0.4551
3.0 -0.99 0.3363
4.0 -0.6536

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Solusi:
 Maka polinom Newton derajat 1,2 dan 3 dengan x0 = 0
sebagai titik pertama :
cos( x)  p1 ( x)  1.0  0.4597( x  0.0)
cos( x)  p2 ( x)  1.0  0.4597 ( x  0.0)  0.2484( x  0.0)( x  1.0)
cos( x)  p3 ( x)  1.0  0.4597 ( x  0.0)  0.2484( x  0.0)( x  1.0) 
0.1466( x  0.0)( x  1.0)( x  2.0)
cos( x)  p4 ( x)  1.0  0.4597 ( x  0.0)  0.2484( x  0.0)( x  1.0) 
0.1466( x  0.0)( x  1.0)( x  2.0)  0.0147( x  0.0)( x  1.0)( x  2.0)( x  3.0)

 Nilai sejati f(2.5) adalah


 F(2.5) = cos(2.5)=-0.8011

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Solusi:
 Maka polinom Newton derajat 1,2 dan 3 dengan x0 = 0
sebagai titik pertama :

cos( x)  p4 ( x)  1.0  0.4597 ( x  0.0)  0.2484( x  0.0)( x  1.0) 


0.1466( x  0.0)( x  1.0)( x  2.0)  0.0147( x  0.0)( x  1.0)( x  2.0)( x  3.0)

 Nilai sejati f(2.5) adalah


 F(2.5) = cos(2.5)=-0.8011

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Contoh Soal

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Solusi

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Solusi

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Tugas MetNum
70

 Jarak yang dibutuhkan sebuah kendaraan untuk


berhenti adalah fungsi kecepatan. Data percobaan
berikut ini menunjukkan hubungan antara kecepatan
dan jarak yang dibutuhkan untuk menghentikan
kendaraan.

 Buat Polinomial Newton untuk data di atas.


 Perkirakan jarak henti yang dibutuhkan bagi sebuah
kenderaan yang melaju dengan kecepatan 45 mil/jam.

Integrating academic excellence and humanistic values


Universitas Sanata Dharma

Solusi
Tabel Polinomial Newton

x y 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th


10 12 0.9 0.08 -0.00367 0.000141667 -4.66667E-06 0.00000015
20 21 2.5 -0.03 0.002 -9.16667E-05 4.33333E-06
30 46 1.9 0.03 -0.00167 0.000125
40 65 2.5 -0.02 0.003333
50 90 2.1 0.08
60 111 3.7
70 148

Persamaan Polinomial Newton


𝒀 = 𝟏𝟐 + 𝟎, 𝟗. 𝒙 − 𝟏𝟎 + 𝟎, 𝟎𝟖 𝒙 − 𝟏𝟎 . 𝒙 − 𝟐𝟎 − 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝟔𝟕.(x-10).(x-20).(x-30)+
0,000142(x-10).(x-20).(x-30) .(x-40)- 0,00000467.(x-10).(x-20).(x-30).(x-40).(x-50)+
0,00000015(x-10).(x-20).(x-30).(x-40).(x-50).(x-60)

x 45 Y 76.9
Integrating academic excellence and humanistic values

Anda mungkin juga menyukai