Anda di halaman 1dari 28

Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

TEMA 2 sel tubuh dan organ serta menyerap karbon


Sub Tema 1 dioksida dari semua sel tubuh untuk dibuang.
Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih Udara memasuki trakea melalui pori-pori kecil di
permukaan tubuh serangga yang disebut spirakel.
Pernapasan pada Hewan Seperti manusia, hewan Selanjutnya udara beredar melalui pembuluh
juga bernapas untuk mengambil oksigen dan udara kecil. Sel-sel tubuh mengambil oksigen
membuang karbon dioksida. Namun, sistem langsung dari pembuluh udara kecil itu. Karbon
pernapasan pada hewan berbeda dari manusia. dioksida dari sel akan mengalir ke trakeola, lalu
Bahkan, sistem pernapasan pada hewan pun dibuang melalui lubang spirakel.
berbeda-beda sesuai jenisnya. Berikut sistem
pernapasan pada beberapa jenis hewan.

1. Alat dan Sistem Pernapasan pada Cacing


Tanah (Vermes)
Cacing tidak mempunyai alat pernapasan khusus,
cacing bernapas melalui permukaan kulit. Kulit
cacing selalu basah dan berlendir untuk
memudahkan penyerapan oksigen dari udara.
Oleh karena itu, cacing menyukai tempat lembap
untuk menjaga supaya kulit tubuhnya selalu basah
dan berlendir. 3. Alat dan Sistem Pernapasan pada Ikan (Pisces)
Semua makhluk hidup, termasuk ikan, memerlukan
Di bawah permukaan kulit cacing yang tipis, oksigen supaya tetap hidup. Pengambilan oksigen ini
terdapat pembuluh udara Saat udara masuk melalui proses pernapasan yang melibatkan organ
melalui kulit, oksigen diikat oleh darah. Pada pernapasan. Ikan bernapas dengan organ khusus
darah cacing terkandung hemoglobin sehingga mirip saringan yang disebut insang. Insang
mampu mengikat oksigen. berbentuk lembaran tipis berwarna merah muda
Oksigen yang diikat oleh hemoglobin lalu dan selalu lembap.
diedarkan ke seluruh tubuh. Zat Insang terdapat tepat di belakang rongga mulut
sisa pembakaran berupa karbon dioksida dan uap pada kedua sisi kepala ikan. Biasanya insang
air dikeluarkan dari dilindungi oleh selaput atau rangka yang disebut
tubuh juga melalui permukaan kulit. tutup insang (operkulum). Di balik tutup insang ini
terdapat empat deret insang yang saling tumpang
tindih. Pada insang terdapat pembuluh darah
halus. Pembuluh darah itu dapat menyerap
oksigen yang terkandung dalam air dan
melepaskan karbon dioksida dari darah. Insang
juga berfungsi sebagai alat pengeluaran garam-
garam dan sebagai penyaring makanan.
Untuk memperoleh cukup oksigen, mulut ikan dan
2. Alat dan Sistem Pernapasan pada Serangga insang bekerja bersama-sama seperti pompa isap
(Insekta) air. Pertama-tama tutup insang menutup.
Seperti hewan lain, serangga bernapas dengan Secara bersamaan mulut terbuka dan dinding
mengisap oksigen dan melepaskan karbon mulut mengembang. Saat itulah air terisap masuk.
dioksida. Namun, alat pernapasan serangga Kedua, rongga mulut menyempit dan mulut
berbeda dengan hewan lain. Alat pernapasan menutup. Secara bersamaan tutup insang
serangga berupa trakea, yaitu sistem tabung yang terbuka. Akibatnya air keluar dari mulut dan
memiliki banyak percabangan di dalam tubuh. melewati insang. Saat itulah oksigen dari dalam
Percabangan trakea disebut trakeola. Trakea air terserap dan karbon dioksida dikeluarkan.
mengedarkan oksigen langsung ke semua

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 1


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

Insang dalam akan menyusut seiring mulai


berfungsinya paru-paru dan katak muda pun
tumbuh menjadi katak dewasa. Katak dewasa
bernapas menggunakan paru-paru dan
permukaan kulit.
Di dalam paru-paru terdapat banyak gelembung
udara yang sangat kecil, berselaput, dan penuh
dengan kapiler darah. Di dalam gelembung udara,
oksigen diserap dan karbon dioksida dikeluarkan.
Selain dengan paru-paru, katak juga bernapas
melalui kulit. Permukaan kulit katak selalu basah
agar memudahkan penyerapan oksigen dari udara.

5. Alat dan Sistem Pernapasan pada Reptil


Hewan yang termasuk jenis reptil di antaranya
ialah ular, kadal, cecak, buaya, dan biawak. Reptil
bernapas mengunakan paru-paru. Udara masuk
melalui hidung, lalu ke batang tenggorokan, lalu
ke paru-paru.

Pada gambar kiri di atas ditunjukkan saat


pernapasan dimulai. Mulut ikan membuka dan
rongga mulut mengembang untuk mengisap air.
Gambar anak panah biru menunjukkan aliran air
masuk ke dalam rongga mulut.
Gambar sebelah kanan menunjukkan saat
berikutnya mulut ikan menutup dan tutup insang
membuka. Gerakan mulut ikan dan tutup insang
itu secara bersamaan memompa air keluar dari Paru-paru reptil terletak di dalam rongga dada
rongga insang. Anak panah biru menunjukkan dan dilindungi oleh tulang rusuk. Paru-paru reptil
aliran air keluar melalui insang. sederhana dengan beberapa lipatan dinding yang
dapat memperbesar permukaan paru-paru.
4. Alat dan Sistem Pernapasan pada Hewan Namun, paru-paru kadal dan buaya lebih
Amfibi kompleks dengan beberapa belahan dan
Katak termasuk hewan amfibi, yaitu hewan yang bertekstur seperti spons.
hidup di darat dan di air. Saat masih berupa Pada reptil yang sering berkubang di air seperti
kecebong, katak hidup di dalam air dan bernapas buaya, lubang hidungnya dapat ditutup selama
menggunakan insang. Insang kecebong terletak di menyelam. Dengan begitu air tidak akan masuk ke
luar tubuhnya dan terdiri atas lembaran-lembaran dalam paru-paru.
kulit halus mengandung kapiler darah.
6. Alat dan Sistem Pernapasan pada Burung
(Aves)
Burung bernapas dengan sepasang paru-paru.
Paru-paru burung terletak di dalam rongga dada.
Udara yang mengandung oksigen masuk melalui
lubang hidung pada pangkal paruh sebelah atas.
Selanjutnya udara masuk ke pembuluh udara yang
disebut trakea. Dari trakea, udara sebagian masuk
ke paru-paru dan sebagian lagi masuk ke kantong
Setelah berumur 9 hari, kecebong bernapas udara.
menggunakan insang dalam.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 2


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

Burung menghirup udara sebanyak-banyaknya Pada mamalia air, hidungnya dilengkapi dengan
saat tidak terbang. Sebaliknya, saat terbang, katup. Saat mamalia tersebut menyelam, katup
burung tidak menghirup udara. Udara diembuskan akan menutup. Sebaliknya, saat mamalia tersebut
dari kantong udara ke paru-paru. muncul ke permukaan air, katup terbuka. Saat
itulah mamalia air tersebut akan menghirup
oksigen serta mengeluarkan karbon dioksida dan
uap air.

Sistem Pernapasan pada Manusia Manusia


bernapas untuk memasukkan udara ke dalam
tubuh. Udara mengandung oksigen. Oksigen
dibutuhkan untuk mendapatkan energi dari
makanan. Energi itu menggerakkan semua proses
kehidupan yang sangat penting pada tubuh.
Organ pernapasan manusia terdiri atas hidung,
Kantong udara burung berfungsi sebagai tempat faring, laring, trakea, bronkus, bronkiolus, dan
menyimpan udara. paru-paru (alveolus).
Saat tidak terbang, burung menghirup udara
sebanyak-banyaknya. Udara yang dihirup itu 1. Hidung
kemudian disimpan dalam kantong udara. Saat Udara masuk melalui lubang hidung ke dalam
terbang, burung tidak menghirup udara melainkan rongga hidung. Di dalam rongga hidung terdapat
mengambil dari kantong udara. rambut-rambut pendek dan tebal untuk
Kantong udara juga membantu burung saat menyaring dan menangkap kotoran yang masuk
terbang, membantu mencegah hilangnya panas bersama udara. Selain disaring udara yang masuk
tubuh yang terlalu besar, dan memperkeras suara. dilembapkan oleh selaput hidung.

7. Alat dan Sistem Pernapasan pada Mamalia 2. Faring


Mamalia adalah jenis hewan yang menyusui Faring merupakan persimpangan antara saluran
anaknya. Ada dua jenis mamalia, yaitu mamalia pernapasan pada bagian depan dan saluran
darat dan mamalia air. Mamalia darat misalnya pencernaan pada bagian belakang.
kambing, sapi, kerbau, dan kuda. Mamalia air
misalnya paus, duyung, dan lumba-lumba. 3. Laring
Laring atau tekak (jakun) terdapat di bagian
Alat pernapasan mamalia darat terdiri atas belakang faring. Laring terdiri atas sembilan
hidung, pangkal tenggorok, batang tenggorok, dan susunan tulang rawan berbentuk kotak.
paru-paru. Perhatikan gambar organ pernapasan
kuda berikut. 4. Trakea (batang tenggorokan)
Pada trakea terdapat jaringan yang disebut silia
yang akan bergerak dan mendorong keluar debu-
debu dan bakteri yang masuk.

5. Bronkus
Bronkus merupakan percabangan dari trakea serta
terdiri atas bronkus kiri dan bronkus kanan.

6. Bronkiolus
Bronkiolus merupakan percabangan dari bronkus.

7. Alveolus
Alveolus terdapat di dalam paru-paru merupakan
tempat terjadinya

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 3


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

pertukaran oksigen dan karbon dioksida. Alveolus darah masuk ke dalam paru-paru dan selanjutnya
dikelilingi kapiler-kapiler darah. Alveolus dibuang saat kita mengembuskan napas.
berbentuk seperti buah anggur.
Hari Menanam Pohon
Indonesia dikatakan sebagai paru-paru dunia.
Sebutan itu disematkan karena di Indonesia
terdapat hutan yang sangat luas. Daun-daun di
hutan mengeluarkan oksigen berlimpah. Oksigen
merupakan unsur penting bagi kehidupan.
Namun, sayangnya, hutan kita semakin berkurang
akibat kebakaran atau penebangan pohon di
hutan secara liar. Oleh karena itu, pemerintah
bersama rakyat berusaha mengurangi kerusakan
hutan. Salah satu upaya yang dilakukan yaitu
menanam kembali pohon di lingkungan.
Tanggal 28 November diperingati sebagai Hari
Menanam Pohon. Peringatan hari Menanam
Pohon pada tahun 2015 diawali sejak tanggal 26
November. Presiden melakukan penanaman
pohon di Taman Hutan Rakyat Sultan Adam,
Kalimantan Selatan. Ada 10.000 pohon ditanam di
hutan itu. Pohon yang ditanam pun bermacam-
macam, termasuk pohon-pohon yang buahnya
dapat dimakan.
Kita dapat berperan serta untuk mengembalikan
paru-paru dunia. Menanam pohon tidak hanya
dapat dilakukan di hutan. Kita dapat menanam
pohon di lingkungan sekitar kita. Semakin banyak
pohon di lingkungan kita, semakin banyak
pasokan oksigen bagi kehidupan.
Sumber: http://bobo.kidnesia.com, diunduh 4 Desember 2015

Dari bacaan “Hari Menanam Pohon” di ata s,


lengkapilah peta pikiran berikut.

Apa yang dilakukan?


.................................................................
.................................................................
.................................................................
Siapa yang melakukan?
.................................................................
.................................................................
Udara masuk ke dalam tubuh melalui lubang .................................................................
hidung, lalu masuk ke dalam batang tenggorokan. Kapan?
Batang tenggorokan adalah sebuah pipa mulai dari .................................................................
belakang hidung dan mulut, lalu turun ke paru- .................................................................
paru. Dari batang tenggorokan udara masuk ke .................................................................
dalam paru-paru. Di dalam paru-paru, oksigen Di mana kegiatan dilakukan?
terserap ke dalam pembuluh darah halus. .................................................................
Sebaliknya, gas karbon dioksida dari pembuluh .................................................................
.................................................................

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 4


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

Pohon apa yang ditanam? subur dan menghasilkan banyak bahan pangan.
................................................................. Hasil pertanian dan perkebunan antara lain padi,
................................................................. jagung, ubi, kedelai, sagu, umbi-umbian, sayuran,
................................................................. dan buah-buahan.
Mengapa kita harus menanam pohon? Perkebunan adalah kegiatan penanaman lahan
................................................................. dengan tanaman keras dengan umur lebih dari
................................................................. enam bulan. Tanaman perkebunan mencakup
................................................................. tanaman musiman dan tanaman tahunan.
Tanaman musiman berumur pendek, misalnya
tanaman tebu, tembakau, dan rosella. Tanaman
Jenis-Jenis Usaha Ekonomi Masyarakat tahunan berumur panjang, misalnya tanaman
kelapa sawit, kopi, cengkih, teh, karet, cendana,
Kondisi geografis Indonesia beragam. Ada wilayah lada, dan kayu putih. Hasil perkebunan di
daratan dan ada pula wilayah perairan. Kondisi Indonesia menjadi komoditas unggulan ekspor.
geografis yang beragam menyebabkan beragam
pula jenis kegiatan ekonomi masyarakat. 2. Peternakan
Keragaman ini disesuaikan dengan kondisi alam Peternakan adalah kegiatan usaha budi daya hewan
atau geografi suatu wilayah. Kegiatan ekonomi yang diambil hasilnya. Hasil peternakan terdiri atas
tersebut bertujuan memenuhi kebutuhan hidup daging, telur, susu, kulit, dan bulu. Jenis peternakan
masyarakat. Agar tercipta kehidupan yang dapat dibedakan sebagai berikut.
nyaman, setiap penduduk perlu menghargai jenis
kegiatan ekonomi penduduk lainnya. a. Peternakan hewan kecil, misalnya kelinci,
Amatilah jenis kegiatan ekonomi di lingkungan kambing, domba, dan biri-biri.
daerah sekitarmu! Ada yang bekerja di lahan b. Peternakan hewan besar, misalnya sapi,
persawahan. Ada yang beternak ayam petelur kerbau, dan kuda.
atau ayam pedaging. Ada yang berdagang di pasar. c. Peternakan unggas, misalnya ayam, itik,
Ada yang bekerja di sektor industri. burung, dan puyuh.
Ada pula yang membudidayakan ikan di kolam.
Kegiatan ekonomi masyarakat ini bertujuan Kegiatan peternakan dapat dilakukan dalam skala
memperoleh pendapatan. Selanjutnya, kecil ataupun besar. Usaha peternakan skala kecil
pendapatan tersebut digunakan untuk memenuhi dilakukan oleh penduduk. Peternakan skala besar
kebutuhan hidup. biasanya dikembangkan oleh pihak swasta
Apa yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi? (pengusaha) dan pemerintah.
Kegiatan ekonomi adalah semua kegiatan yang Apa peran pemerintah dalam meningkatkan mutu
dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan peternakan di Indonesia?
hidupnya. Jika dicermati, kegiatan ekonomi Upaya yang dilakukan pemerintah antara lain
dilakukan dengan memanfaatkan sumber daya memberikan bantuan bibit unggul, menyediakan
alam. Sebagai negara kepulauan, Indonesia pakan ternak bermutu, dan memberikan
dikarunia sumber daya alam melimpah. Karunia ini penyuluhan kepada peternak.
sudah sepantasnya kamu syukuri dengan
memanfaatkan secara bijak. Pemanfaatan sumber 3. Perikanan
daya alam tersebut dapat dilihat pada berbagai Perhatikan usaha perikanan di daerah sekitarmu!
bidang usaha. Di sekitarmu mungkin terdapat budi daya ikan di
kolam. Inilah salah satu contoh usaha perikanan.
1. Agraris Secara umum, usaha perikanan dibedakan
Indonesia dikenal sebagai negara agraris. Sebutan menjadi perikanan darat dan perikanan laut.
ini disebabkan banyak penduduknya bermata
pencaharian sebagai petani. Usaha agraris a. Perikanan darat, yaitu usaha memiara dan
meliputi kegiatan pertanian dan perkebunan. menangkap ikan di perairan darat. Perikanan
Sektor usaha agraris terdapat di daerah perdesaan darat terdiri atas perikanan air tawar dan
dan pegunungan. Berbagai jenis tanaman tumbuh perikanan air payau. Perikanan air tawar

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 5


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

dilakukan di sungai, danau, rawa, waduk atau luas hutan Indonesia semakin sempit. Tidak lagi
bendungan, empang, sawah, dan kolam. Jenis terlihat “hamparan karpet hijau” dari udara ketika
ikan yang dibudidayakan adalah lele, nila, melintasi wilayah Indonesia. Ini tidak lepas dari
mujair, guramih, dan mas. Perikanan air payau alih fungsi lahan hutan untuk kawasan
dilakukan di tambak di pinggir pantai. Jenis ikan permukiman dan perkebunan.
yang dibudidayakan adalah bandeng. Apa akibat dari menyempitnya kawasan hutan
b. Perikanan air laut, yaitu usaha menangkap Indonesia? Kondisi ini dapat menyebabkan
ikan di pantai atau laut. Di Indonesia, usaha bencana banjir bandang ataupun tanah longsor.
penangkapan ikan di laut dilakukan nelayan Untuk meminimalisasi terjadinya bencana,
tradisional. Saat musim ikan, nelayan akan kawasan hutan perlu dihijaukan kembali.
memperoleh banyak hasil tangkapan. Laut Pembalakan liar harus dicegah agar hutan tidak
juga menghasilkan udang, kerang, rumput semakin rusak.
laut, mutiara, dan garam. Selain untuk Jika hutan Indonesia kembali hijau, hasil hutan
keperluan penduduk, hasil tangkapan kembali melimpah. Hasil hutan Indonesia antara
ditujukan untuk ekspor. lain kayu jati, meranti, ulin damar, dan rotan.

4. Pertambangan 6. Perdagangan
Dilihat dari kondisi geologisnya, wilayah Indonesia Perdagangan adalah kegiatan membeli barang
mengandung banyak barang tambang. Potensi dagang dan menjualnya kembali kepada
barang tambang yang melimpah hendaknya konsumen. Kegiatan perdagangan muncul ketika
dimanfaatkan bagi kemakmuran masyarakat. kemampuan manusia atau suatu negara
Barang tambang dapat dibedakan sebagai berikut. menyediakan barang kebutuhan bersifat terbatas.
Akhirnya, terjadi saling ketergantungan dalam
a. Barang tambang mineral logam, misalnya memenuhi barang kebutuhan.
emas, perak, tembaga, timah, bauksit, dan Melalui kegiatan perdagangan, pedagang akan
nikel. memperoleh keuntungan dari selisih harga jual
b. Barang tambang mineral nonlogam, misalnya dan harga beli. Kegiatan perdagangan tidak hanya
belerang, gypsum, marmer, dan batu mencakup satu daerah atau satu negara. Akan
gamping. tetapi, kegiatan perdagangan dapat dilakukan
c. Barang tambang sumber energi, misalnya antarnegara. Secara ekonomi, kegiatan
minyak bumi, batu bara, dan gas alam. perdagangan antarnegara ditandai dengan ekspor
impor. Ekspor adalah usaha menjual barang dari
Barang tambang di Indonesia termasuk sumber dalam negeri ke pasar luar negeri. Impor adalah
daya vital. Pemanfaatannya ditujukan bagi usaha memasukkan barang dari negara lain ke
kemakmuran masyarakat Indonesia. Jika pasar dalam negeri.
dieksploitasi terusmenerus, ketersediaan barang
tambang akan cepat habis. Oleh karena itu, 7. Perindustrian
pemanfaatan barang tambang dilakukan dengan Perindustrian adalah kegiatan mengubah bahan
bijak dan memperhatikan kelestariannya. Contoh mentah menjadi barang setengah jadi atau barang
perusahaan yang mengeksploitasi barang tambang jadi. Bahan mentah diperoleh dari melimpahnya
di Indonesia antara lain PT. Pertamina, PT. Aneka sumber daya alam. Usaha industri dapat dilakukan
Tambang, PT. Freeport Indonesia, dan PT. Chevron secara perorangan atau kelompok. Usaha industri
Pacific Indonesia. dapat dikelompokkan industri rumah tangga
(home industry), industri sedang, dan industri
5. Kehutanan besar. Contoh industri di Indonesia adalah industri
Dahulu hutan Indonesia bagaikan hamparan karpet makanan dan minuman, kosmetik, obat-obatan,
hijau dilihat dari udara. Hutan Indonesia berperan garmen, serta elektronik.
penting sebagai paru-paru dunia. Hutan juga
berfungsi sebagai tempat berkembangnya berbagai
fauna. Dari segi lingkungan, hutan menjadi daerah
resapan air hujan. Sayangnya, saat ini

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 6


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

Bernapas Membutuhkan Kekuatan Otot Alat Pernafasan Pada Manusia dan Hewan
Bernapas merupakan kegiatan menghirup oksigen (O2)
Sumber: 100 Pengetahuan tentang Tubuh Manusia; Steve dan melepaskan karbon dioksida (CO2).Alat-alat
Parker; Pakar Raya; 2007 pernapasan pada manusia terdiri dari rongga hidung,
pangkal tenggorok, tenggorok (trakea), dan paru-paru.
Gerakan otot diafragma saat bernapas
a. Laring (pangkal tenggorokan)
Bernapas adalah kegiatan menghirup oksigen ke Laring merupakan organ pernapasan setelah hidung.
dalam tubuh dan membuang karbon dioksida dari Dalam laring terdapat jakun. Jakun pada pria terlihat
dalam tubuh. Kegiatan bernapas membutuhkan menonjol, sedangkan pada wanita tidak terlihat jelas.
Laring merupakan saluran pernapasan yang terdapat di
kekuatan otot. Otot pernapasan utama adalah
tenggorokan.
diafragma. Diafragma terdapat di dalam tubuh di
bagian bawah rongga dada. Diafragma berbentuk b. Tenggorokan (trakhea)
seperti kubah. Tenggorokan (trakhea) bercabang menjadi dua bagian
Saat kita menghirup udara, diafragma akan disebut bronkus. Bronkus bercabang-cabang
berkontraksi menjadi lebih datar. Saat itu paru- membentuk bronkiolus. Ujung bronkiolus berupa
paru membesar untuk dapat menampung udara kantung berdinding tipis yang disebut alveolus.
yang kita hirup. Saat kita menghirup udara, otot- Alveolus merupakan tempat terjadinya pertukaran
otot tulang rusuk mengangkat tulang rusuk kita oksigen dan karbon dioksida.
sehingga paru-paru membesar.
c. Paru-paru
Sebaliknya, saat membuang napas, otot diafragma
Paru-paru merupakan organ pernapasan yang terletak
akan relaksasi dan otot tulang rusuk mengendur. di dalam rongga dada. Tepatnya di atas diafragma.
Paru-paru mengkerut lagi ke ukurannya yang Diafragma adalah sekat antara rongga dada dengan
lebih kecil dan mengembuskan udara pengap berisi rongga perut. Dua buah paru-paru dalam rongga dada
karbon dioksida. dihubungkan dengan udara luar. Bagian yang
menghubungkan dengan udara luar adalah batang
tenggorok. Paru-paru kamu berongga dan lembut
seperti spons. Hal ini disebabkan karena banyaknya
pipa dan kantung udara kecil. Di dalam paru-paru juga
terdapat banyak pembuluh darah. Fungsi pembuluh
darah ini adalah untuk mengambil oksigen.
Proses pernapasan pada manusia dibedakan menjadi 2
macam, yaitu:
a) Pernapasan dada
Merupakan pernapasan yang dibantu oleh otot
otot tulang rusuk. Skema pernapasan dada sebagai
berikut:
1) Pada waktu menarik napas:
Udara dihirup tulang  rusuk terangkat 
rongga dada membesar.
2) Pada waktu melepaskan napas:
Tulang rusuk mengendur ke bawah  rongga
dada mengecil  udara terlepas.

b) Pernapasan perut
Merupakan pernapasan yang dibantu oleh otot-
otot sekat rongga dada atau diafragma. Skema
pernapasan perut sebagai berikut :

1) Pada waktu menarik napas:


Udara dihirup rongga dada membesar isi 
rongga perut tertekan  tekanan dalam
rongga dada mengecil (inspirasi).

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 7


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

2) Pada waktu melepaskan napas: c. Katak


Otot tulang rusuk mengendur  otot perut Katak merupakan hewan yang hidup di dua
mengendur menekan diafragma  rongga alam. Katak dapat hidup di darat dan di air.
dada mengecil udara terlepas (ekspirasi). Oleh karena itu, katak disebut hewan amfibi.
Dalam hidupnya, katak mengalami tiga tahap
Menarik napas  O2  menghirup hidung dan perkembangan. Pada setiap tahap
tenggorokan  udara  paru-paru  oksigen perkembangan berkaitan dengan organ
diikat alveolus dilepaskan CO2  melalui pernapasan. Tahap perkembangan pada katak
tenggorokan hidung. meliputi telur, berudu, katak muda dan katak
dewasa.
Beberapa penyakit yang dapat menyerang alat ü Berudu
pernapasan manusia di antaranya adalah asma, Berudu bernapas dengan menggunakan
influenza, dan TBC. tiga pasang insang luar. Insang tersebut
terdapat di kepala bagian belakang.
2. Alat Pernapasan pada Hewan ü Katak muda
Hewan juga memiliki organ pernapasan. Organ Katak muda terbentuk setelah berudu
pernapasan hewan tidak sama antara satu dengan berumur sembilan hari. Katak muda
yang lain. Organ pernapasan hewan meliputi bernapas dengan insang dalam. Berudu
paruparu, insang, kulit, dan trakea. dan katak muda hidup di air.
Organ pernapasan pada beberapa jenis hewan ü Katak dewasa
sebagai berikut: Katak dewasa tidak hanya hidup di air,
a. Cacing tetapi dapat hidup di darat. Katak dewasa
Cacing merupakan hewan invertebrata yaitu bernapas dengan paru-paru dan kulit. Hal
hewan yang tidak bertulang belakang. Bentuk inilah yang menyebabkan kulit katak selalu
tubuh cacing bulat memanjang. Cacing tidak terlihat basah. Kulit ini digunakan untuk
mempunyai alat pernapasan khusus. Oksigen mengikat oksigen.
dapat masuk dalam tubuh cacing melalui
permukaan kulitnya. Hal inilah yang d. Serangga
menyebabkan kulit tubuh cacing selalu basah Serangga termasuk hewan golongan insekta.
dan licin. Kulit cacing yang basah dan licin Serangga mempunyai ciri-ciri tubuh yang
mempermudah masuknya oksigen dan beruas-ruas dan umumnya bersayap. Sistem
keluarnya karbondioksida. pernapasan serangga menggunakan trakea.
Trakea merupakan pembuluh halus bercabang
b. Ikan yang memenuhi seluruh bagian tubuh
Ikan merupakan hewan yang hidup di air. Ikan serangga. Di dalam trakea terdapat lubang
bernapas dengan menggunakan insang yang pernapasan yang disebut stigma. Stigma
berjumlah empat pasang. Empat pasang insang berfungsi sebagai jalan keluar masuknya udara.
ini terletak di sebelah kanan dan kiri kepala. Contoh serangga adalah nyamuk, belalang,
Insang dilindungi oleh tutup insang. Tutup insang lalat, dan kupu-kupu.
akan ikut membuka saat mulut ikan terbuka.
Tutup insang akan menutup pada saatair masuk e. Burung
ke rongga mulut. Ikan dapat menyerap oksigen
Burung termasuk golongan aves. Burung
yang ada dalam air. Oksigen akan masuk ke
bernapas dengan paru-paru. Burung memiliki
rongga mulut dan diikat oleh kapiler darah.
pundi-pundi udara berupa kantung udara.
Karbondioksida dikeluarkan melalui insang. Ikan
Kantung udara berfungsi sebagai tempat
juga mampu menyimpan cadangan oksigen.
menyimpan udara. Pada saat tidak terbang,
Oksigen disimpan pada lipatan-lipatan insang
burung menghirup udara sebanyak-banyaknya.
yang disebut labirin. Penyimpanan oksigen ini
Udara yang dihirup disimpan dalam pundi-
terjadi pada ikan yang hidup di tempat kurang
pundi udara. Pada saat terbang, burung tidak
udara dan oksigen. Contohnya adalah ikan lele,
menghirup udara. Udara telah disimpan dalam
gabus, dan gurame yang mampu hidup di
pundi-pundi udara.
perairan berlumpur.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 8


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

f. Ular TEMA 2
Ular merupakan hewan golongan reptil. Ular Sub Tema 2
bernapas dengan paru-paru. Pernapasan pada Pentingnya Udara Bersih dalam Pernafasan
ular dimulai dari hidung, batang tenggorokan,
menuju paru-paru. Selain itu, ada jenis binatang
Berikut faktorfaktor penyebab gangguan
yang lebih sering hidup di air. Contohnya buaya.
Buaya dapat tetap hidup dalam kubangan lumpur. pernapasan.
Pada waktu menyelam, lubang hidung buaya akan
tertutup. Hal ini menyebabkan air tidak masuk ke 1. Faktor Fisik
paru-paru. Pada ular, oksigen diserap di dalam Adanya kelainan pada organ pernapasan dapat
paru-paru, dan karbondioksida dikeluarkan. menyebabkan gangguan pernapasan. Misalnya
pada bayi terlahir dini (prematur) organ
g. Mamalia pernapasannya mungkin belum sempurna
Kucing merupakan hewan mamalia. Alat sehingga memerlukan alat bantu pernapasan.
pernapasan pada kucing sama seperti
manusia. Kucing bernapas dengan paru-paru.
Ada beberapa hewan mamalia yang hidup di
air. Contohnya adalah lumba-lumba dan paus.
Lumba-lumba dan paus mempunyai lubang
hidung khusus di atas kepalanya. Udara dihirup
melalui lubang hidung. Udara dihirup pada
saat lumba-lumba muncul ke permukaan.

Pada waktu bersamaan, karbondioksida dihembuskan.


Udara yang dihembuskan dari paru-paru merupakan
udara yang lembab dan hangat. Saat udara hangat
bertemu dengan air laut yang dingin terjadilah
kondensasi. Kondensasi ini dapat menyebabkan air
memancar di bagian atas kepala lumba-lumba. Keadaan
2. Faktor Penyakit
ini hampir mirip dengan terjadinya air mancur.
Banyak penyakit menyebabkan gangguan pada
pernapasan. Misalnya influenza, asma, bronkitis,
emfisema, dan kanker paruparu.

3. Faktor Lingkungan
Kita bernapas untuk menghirup oksigen. Lingkungan
kotor, asap kendaraan, asap pabrik, dan asap rokok
mencemari udara. Udara tercemar menyebabkan
ketersediaan oksigen menipis sehingga kita merasa
sesak saat bernapas.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 9


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

3. Apa gejala awal penyakit asma?


.................................................................
.................................................................
.................................................................
4. Bagaimana kondisi pasien asma yang
mengalami gejala berat?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
5. Mengapa pasien asma yang mengalami gejala
berat harus segera mendapat perawatan?
.................................................................
Asma merupakan penyakit penyumbatan saluran .................................................................
pernapasan yang disebabkan oleh alergi. Pencetus .................................................................
alergi misalnya udara dingin, rambut, bulu, 6. Bagaimana posisi tidur terbaik bagi pasien
kotoran, debu, atau tekanan psikologis. asma yang mengalami gejala berat?
.................................................................
Gejala awal penyakit asma berupa: .................................................................
1. batuk terutama pada malam atau dini hari, .................................................................
2. sesak napas, 7. Adakah anggota keluargamu atau orang di
3. napas berbunyi yang terdengar jika pasien sekitarmu yang menderita asma? Jika ada,
mengembuskan napasnya, siapa namanya?
4. rasa berat di dada, dan .................................................................
5. dahak sulit keluar. .................................................................
.................................................................
Dalam perkembangannya pasien berpenyakit asma
dapat mengalami gejala berat. Gejala berat adalah
keadaan gawat darurat yang mengancam jiwa. Pada hari Minggu, warga di daerah tempat tinggal
Edo mengadakan kerja bakti. Mereka
Gejala berat asma meliputi: membersihkan sampah-sampah yang menumpuk.
1. serangan batuk hebat, Selama ini bau busuk dari tumpukan sampah telah
2. sesak napas yang berat, mencemari udara di lingkungan tempat tinggal itu.
3. napas tersengal-sengal, Warga harus menutup hidung saat melewati
4. sianosis (kulit kebiruan) yang dimulai dari tumpukan sampah yang membusuk itu.
sekitar mulut, Sebelum melakukan kerja bakti, seminggu
5. sulit tidur (posisi tidur yang nyaman adalah sebelumnya warga bermusyawarah untuk mencari
dalam keadaan duduk), dan pemecahan dari masalah sampah. Selain
6. kesadaran menurun. menggunung dan berbau busuk, kadang-kadang
tempat sampah itu terlihat berantakan karena ada
Latihan : beberapa orang yang berusaha mencari botol-
1. Apa penyebab penyakit asma? botol bekas untuk didaur ulang. Akibatnya,
................................................................. pemandangan dan udara di lingkungan sekitar
................................................................. tempat sampah jadi kotor dan bau.
................................................................. Setelah bermusyawarah, warga mendapat sebuah
2. Apa yang terjadi pada organ pernapasan penyelesaian. Warga akan menyiapkan dua macam
penderita penyakit asma? tempat sampah. Satu tempat sampah untuk
................................................................. menampung sampah-sampah yang dapat didaur
................................................................. ulang seperti kertas dan botol-botol bekas. Tempat
................................................................. sampah lainnya digunakan untuk menampung
sampah-sampah yang dapat membusuk, misalnya
dedaunan dan sisa-sisa sayur. Selanjutnya sampah-

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 10


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

sampah yang dapat membusuk itu akan diolah Tanggung Jawab Ade
menjadi pupuk kompos yang dapat digunakan
warga untuk memupuk tanaman. Oleh Gusti Noor
Dalam kegiatan musyawarah dan kerja bakti itu
seluruh warga ikut berperan serta. Keikutsertaan Sebenarnya Ade tahu dan mengerti, setiap hari Kak
warga dalam musyawarah dan kerja bakti Nina selalu membantu Ibu menyiapkan makanan
merupakan salah satu bentuk tanggung jawab untuk dijual. Mengantarkan ke warung-warung
warga dalam menjaga kebersihan lingkungan. dengan mengendarai sepeda sebelum pergi ke
sekolah. Ade juga tahu,
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut Kak Nina sering terlambat tiba di sekolah
berdasarkan bacaan “Kerja Bakti”. karenanya. Tetapi anehnya Kak Nina tidak pernah
1. Kapan kerja bakti dilakukan? tertinggal pelajarannya. Kak Nina di rumah selalu
mengulang pelajaran yang diberikan di sekolah.
Dan rasa-rasanya, Kak Nina adalah orang yang
paling baik di rumah ini. Dan Ade tidak pernah
2. Di mana kerja bakti dilakukan? merasa iri bila Kak Nina dibelikan sesuatu sedang
dia sendiri tidak.
Tetapi sekarang ini, pagi hari ini, Ade bersungut-
sungut. Kak Nina sakit, berarti tidak berangkat ke
3. Mengapa kerja bakti dilakukan? sekolah dan tidak ada yang mengantar dagangan
ke warung-warung. Ibu sudah lama tidak bisa pergi
ke mana-mana karena mudah sakit kepala. Satu-
satunya yang bisa diharapkan adalah Ade.
4. Siapa yang mengikuti kerja bakti? “Apa Ade tidak ingin membantu ibu? Sekali ini saja,
selagi Kakakmu sakit, De......................................................................................... ,” Ibu berkata dengan
penuh harap.
“Ade hari ini ada ulangan, Bu. Harus berangkat
5. Apa yang dilakukan warga seminggu sebelum lebih awal......Semalam. .tidak...sempat...banyak
melakukan kerja bakti? belajar. .,” jawab Ade sambil menyiapkan buku-
bukunya. Wajahnya tampak cemberut. Ibu menarik
napas panjang mendengar alasan yang diberikan
Ade. Kalau sudah demikian, mau apa lagi?
6. Bagaimana hasil musyawarah terkait “Biarlah saya sendiri saja, Bu. Rasanya kepala saya
penyelesaian dari masalah yang dihadapi sudah tidak pening lagi,” seru Kak Nina dari dalam
warga? kamar. Mendengar suara Kak Nina, Ibu lalu
meninggalkan Ade yang masih berwajah cemberut.
“Betul kau sudah sehat, Nina? Ibu khawatir nanti
malah tambah sakitmu,” kata Ibu. Kak Nina bangkit
7. Mengapa warga menyediakan dua macam perlahan dari tempat tidurnya lalu pergi ke kamar
tempat sampah? mandi. Ibu hanya mengawasi dari belakang sambil
menggendong adiknya yang masih bayi.
“Kenapa tidak kau bilang dari tadi kalau badanmu
tidak sehat, Nin? Kalau saja kau bilang selagi Bapak
belum berangkat, pasti Bapakmu yang
mengantarkan kue-kue dagangan kita ini....,” bisik
Ibu.
“Baru terasa setelah saya mandi tadi Bu...Mulanya
tak terasa apa-apa. Mungkin sebentar juga
sembuh, Bu,” jawab Nina sambil terus berpakaian.
Ade berangkat tergesa-gesa. Ada ulangan, begitu
alasan yang disampaikannya untuk menolak tugas

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 11


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

yang biasa dilakukan Kak Nina. Padahal ia tidak kepada keluarga, Kak Nina berpayah-payah pergi
langsung menuju ke sekolah, karena di sekolah mengantar kue. Padahal Kak Nina sakit.
pada waktu sepagi itu masih sepi. Bahkan Bagaimana kalau sakitnya bertambah parah?
mungkin gerbangnya belum dibuka. Dan Bagaimana kalau Kak Nina jatuh dari sepeda
sebenarnya pula tidak ada ulangan. Ade sengaja karena kepalanya pening? Bagaimana kalau
menolak tugas itu karena malu. Ia tidak mau sampai... ah. Ade seperti ingin menangis selama
teman-temannya melihatnya naik sepeda sambil perjalanan menuju ke sekolah. Hatinya begitu
membawa keranjang kue-kue. gundah. Ia tak jadi ke rumah Ninuk. Sekolah masih
Ia tidak mau dikata-katai teman-teman seperti sepi, baru beberapa anak saja yang datang.
yang dialami Alip yang mengantarkan koran tiap Selama pelajaran berlangsung Ade tidak bisa
pagi itu. memusatkan perhatiannya pada pelajaran.
Hari masih pagi benar. Ade tidak tahu akan ke Beberapa kali ditegur Pak Adi karena melamun. Ia
mana tujuannya pada pagi itu. Apakah akan ingin segera pulang. Ingin segera menjenguk Kak
mampir ke rumah Tina? Atau Ninuk? Ah lebih baik Nina. Mungkin Kak Nina tambah parah sakitnya,
ke rumah Yova saja. Biasanya anak itu sudah siap mungkin Kak Nina jatuh dari sepeda karena
pagi-pagi sekali. Aku bisa meluangkan waktu kepalanya pening lalu ada kendaraan yang
menunggu siang di rumahnya, pikir Ade. menabraknya Hap.. .
Tiba di rumah Yova, Ade ternyata harus menunggu “Kau sakit, Ade?” tiba-tiba terdengar teguran Pak
lama sekali. Yova masih berjalan-jalan bersama Adi. Ade gelagapan. Rupanya tadi la melamun
adiknya yang masih kecil. Mama Yova sedang selama Pak Adi menerangkan. Pak Adi lalu
menata meja makan untuk sarapan Papanya. menghampirinya.
Kakak Yova sedang mengepel lantai. Meraba keningnya. Ade jadi terharu.
Papa Yova sedang mencuci mobil. Bik Icih sedang “Kepalamu hangat. Pulang saja, ya. Nanti
membantu mempersiapkan makanan di dapur. bertambah parah...” kata Pak Adi. Ade menurut. Ia
Dan Ade merasa jengah menunggu di teras. bergegas meninggalkan sekolah. Ade berjalan
“Tunggu sebentar, De. Yova cuma mengajak jalan- dengan setengah berlari. Agar secepat mungkin
jalan Vina menghirup embun pagi. Tak lama lagi bisa tiba di rumah melihat Kak Nina.
dia pasti kembali. Dia juga sudah siap akan Dengan tergopoh-gopoh ia memasuki rumah. Ibu
berangkat...,” kata Papa Yova mencoba sampai keheranan melihat sikapnya. Langsung
menentramkan kegundahan Ade yang sedang menuju ke kamar Kak Nina. Dan Kak Nina
menunggu itu. terbaring di pembaringannya.
Tetapi yang dikatakan oleh Papa Yova itu ternyata Ade seperti ingin menubruk kakaknya yang sedang
lama sekali bagi Ade. Jam dinding di rumah Yova terbaring itu. Kak Nina jadi terheran-heran
menunjukkan pukul enam lebih sepuluh menit. dibuatnya.
Jarumnya bergerak perlahan. Ade semakin merasa “Ada apa, De? Kenapa kau tiba-tiba begini?” tanya
tidak enak duduk di kursi teras. Tak lama Kak Nina.
kemudian Bik Icih mengantar secangkir teh manis “Maafkan aku, kak. Sebenarnya aku tidak ada
dengan ubi goreng. ulangan... Aku cuma malu mengantarkan kue-kue
“Silakan diminum, Neng Ade,” Bik Icih menawarkan. itu “ Ade langsung saja menangis. Suaranya jadi
“Saya mau berangkat dulu, Bik,” jawabnya kepada Bik tidak jelas terdengar.
Icih. Lalu kepada Papa Yova dia pamitan sambil “Sudahlah, jangan menangis. Yang penting kau
bergegas pergi, “Terima kasih... sudah menyadari kesalahanmu dan tak akan
Om, saya mau berangkat saja dulu. Mau mampir mengulanginya lagi. Untuk kali ini tak apa-apa.
ke rumah Ninuk, Om...” la tiba-tiba gugup. Kakak memaafkanmu, De,” Lembut suara Kak Nina
Papa Yova keheranan, demikian pula Bik Icih. menyejukkan hati Ade. Mengobati rasa sesalnya
Mereka heran melihat Ade tiba-tiba pergi dan agar tidak berkepanjangan.
melangkah lebar-lebar meninggalkan rumah itu. Dan keesokan harinya, Kak Nina masih sakit. Ade
Semua orang sibuk, semuanya bekerja. Semuanya, benar-benar melaksanakan apa yang dijanjikannya
tanpa kecuali. Kak Nina juga. Padahal Kak Nina kepada kakaknya. Tanpa ragu lagi Ade menjinjing
sedang sakit. Karena tanggung jawabnya sebagai keranjang kue-kue. Dengan sepeda ia berkeliling
anak tertua dan juga karena rasa sayangnya mengantar kue-kue itu ke warung-warung. Tak ada
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course
--------------------------
----- 12
Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017
yang mengejek, tak ada yang menggoda, tak ada 10. Apa yang dikatakan Kak Nina kepada Ade?
rasa malu. Yang ada adalah rasa tanggung jawab .................................................................
yang besar. .................................................................
Sumber: http://m.kidnesia.com/Kidnesia, diunduh 25 Desember 2015 .................................................................

Berdasarkan cerpen “Tanggung J awab Ade”,


jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Siapa tokoh dalam cerpen “Tanggung jawab
Ade”?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
2. Berapa anggota keluarga Ade?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
3. Siapa yang biasa mengantar kue setiap pagi
ke warung-warung?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
4. Apa yang terjadi pada Kak Nina?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
5. Bagaimana Ade menolak permintaan itu
untuk menggantikan tugas Kak Nina?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
6. Mengapa Ade tidak mau menggantikan tugas
Kak Nina?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
7. Di mana Ade menunggu sebelum berangkat
ke sekolah?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
8. Mengapa Ade merasa gundah saat
berlangsung pelajaran di sekolah?
.................................................................
.................................................................
.................................................................
9. Apa yang dilakukan Ade setiba di rumah
kembali?
.................................................................
.................................................................
.................................................................

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 13


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

TEMA 2 4. Mengapa semua masyarakat bertanggung


Sub Tema 3 jawab atas masalah sampah?
Memelihara Kesehatan Jawab
Organ Pernafasan Manusia .................................................................
.................................................................
Kelurahan Babakanpasar .................................................................
Luncurkan Gerakan Pungut Sampah 5. Apa keuntungannya jika masalah sampah
dapat teratasi dengan baik?
Agar masyarakatnya sadar dengan kebersihan Jawab
lingkungan, terutama masalah sampah, Kelurahan .................................................................
Babakanpasar mengajak warganya dalam Gerakan .................................................................
Pungut Sampah (GPS). .................................................................
Lurah Babakanpasar Rokib Alhudry menyatakan,
GPS ini merupakan program Pemerintahan Kota
(Pemkot) Bogor pada tahun 2016. Program ini
bertujuan agar Kota Bogor terbebas dari sampah.
Karena masalah sampah merupakan tanggung
jawab seluruh masyarakat. “Sampah ini bukan
hanya tanggung jawab pihak kelurahan atau orang
per orang, tapi tanggung jawab bersama kita
semua,” jelasnya.
Rokib berharap ke depannya warga Babakanpasar
lebih peduli lagi dengan sampah yang selama ini
selalu berserakan sehingga wilayah Babakanpasar
terbebas dari sampah.
“Kalau sampah ini sudah tertata dengan baik,
selain indah dipandang, maka warga masyarakat
pun akan terhindar dari penyakit,” pungkasnya.
Sumber: kotabogor.metropolitan.id

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut


berdasarkan bacaan “Kelurahan Babakanpasar
Luncurkan Gerakan Pungut Sampah” di atas.
1. Di mana lokasi daerah pada berita
tersebut? Jawab
.................................................................
.................................................................
.................................................................
2. Apa masalah yang
dihadapi? Jawab
.................................................................
.................................................................
.................................................................

3. Bagaimana penyelesaian yang diambil oleh


pemerintah kota tersebut?
Jawab
.................................................................
.................................................................
.................................................................

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 14


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

Latihan Soal c. (2)


1. Berikut ini organ pernapasan pada d. (4)
manusia, kecuali ....
a. paru-paru 7. Alat bantu pernapasan burung pada
b. hidung waktu terbang adalah ....
c. ginjal a. kulit
d. tenggorokan b. insang
c. pundi-pundi udara
2. Selaput pembungkus paru-paru disebut .... d. labirin
a. pleura
b. bronkiolus 8. Alat bantu pernapasan ikan yang
c. bronkus hidup di lumpur disebut ....
d. alveolus a. pundi-pundi udara
b. labirin
3. Cabang tenggorokan disebut .... c. trakea
a. pleura d. insang
b. bronkiolus
c. bronkus 9. Manusia bernapas dengan ... .
d. alveolus a. paru-paru
b. insang
4. Pernapasan perut disebabkan oleh kerja dari .... c. permukaan tubuh
a. tenggorokan d. trakea
b. bronkus 10. Perhatikan gambar di bawah !
c. diafragma
d. otot-otot antartulang rusuk

5. Hewan di atas bernapas dengan ....

a. trakea
b. paru-paru Urutan jalannya udara pernapasan adalah ...
c. insang a. 4-2-3-1
d. kulit b. 4-3-2-1
c. 1-2-3-4
6. Hewan yang bernapas dengan d. 1-3-2-4
trakea adalah nomor ....
11. Perhatikan kembali gambar di atas!
Bagian 1 berfungsi sebagai ... .
a. penyaring kotoran
b. keluar masuknya udara
c. tempat pertukaran udara
d. saluran penghubung

12. Alat pernapasan yang menghubungkan


rongga hidung dengan paruparu adalah ...
a. kerongkongan
b. tenggorok
a. (1) c. alveolus
d. lambung
b. (3)

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 15


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

13. Semua makhluk hidup yang c. trakea


bernapas memerlukan ... . d. bronkiolus
a. oksigen
b. uap air 22. Urutan masuknya udara saat bernapas adalah ….
c. nitrogen a. udara bebas - hidung - cabang tenggorok
d. karbon dioksida - pangkal tenggorok
b. udara bebas - hidung - batang tenggorok
14. Serangga bernapas dengan ... . - cabang tenggorok - paru-paru
a. trakea c. udara bebas - hidung - cabang tenggorok
b. paru-paru - batang tenggorok - paru-paru
c. insang d. udara bebas - hidung - cabang tenggorok
d. kulit - paru-paru

15. Katak dewasa bernapas dengan ... . 23. Alat pernapasan manusia yang berfungsi
a. insang menyaring udara yang masuk adalah ....
b. kulit a. paru-paru
c. paru-paru b. trakea
d. pundi-pundi udara c. bronkus
d. hidung
16. Paru-paru dibungkus oleh selaput tipis
yang disebut ... . 24. Tumbuhan menghasilkan oksigen pada waktu ….
a. bronkus a. sepanjang hari
b. alveolus b. siang hari
c. pleura c. malam hari
d. diafragma d. sore hari

17. Mamalia air yang bernapas dengan paru- 25. Ketika diafragma turun otot tulang rusuk
paru adalah ... . naik, maka ….
a. ikan bandeng a. udara masuk paru-paru
b. ikan gurame b. udara masuk dan keluar paru-paru
c. ikan paus c. udara keluar dan masuk paru-paru
d. bintang laut d. udara keluar paru-paru

18. Penyakit karena pembengkakan di rongga 26. Fungsi utama kolam ikan diberi tumbuhan
hidung adalah ... . teratai adalah untuk ….
a. bronkitis a. menyuplai air
b. polip b. menyuplai oksigen
c. asma c. berteduh ikan
d. TBC d. menyuplai karbon dioksida
19. Organ berikut yang termasuk alat
pernapasan manusia adalah …. 27. Kebiasaan yang dapat mengganggu
a. kerongkongan kesehatan paru-paru antara lain ….
b. lambung a. sering bernapas dalam-dalam
c. jantung b. olahraga di tempat terbuka
d. paru-paru c. suka merokok
d. menjaga dan memelihara tumbuhan
20. Manusia bernapas mengeluarkan ….
a. oksigen dan karbon dioksida 28. Alat pernapasan pada katak dewasa adalah ....
b. karbon dioksida dan panas a. insang
c. karbon dioksida dan uap air b. paru-paru
d. oksigen dan panas c. trakea
d. laring
21. Pertukaran oksigen dan karbon dioksida
pada paru-paru berlangsung di dalam ….
a. bronkus
b. alveolus

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 16


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

29. Berikut ini hewan air yang bernapas dengan 37. Organ pernapasan terluar adalah ....
paru-paru adalah …. a. laring
a. ikan lele b. trakea
b. hiu c. kerongkongan
c. lumba-lumba d. hidung
d. ikan tengiri
38. Organ pernapasan yang terletak di dalam
30. Jika kita menghembuskan napas pada air rongga dada adalah ....
kapur, maka keadaan air kapur akan keruh. Hal a. jantung
ini menunjukkan bahwa udara yang b. ginjal
dikeluarkan mengandung …. c. paru-paru
a. oksigen d. kerongkongan
b. karbon dioksida
c. karbon monoksida 39. Radang paru-paru yang memarah disebut ....
d. uap air a. pneumonia
b. influenza
31. Berikut ini hewan yang bernapas c. maag
dengan menggunakan insang adalah .... d. radang paru-paru
a. ayam
b. ikan paus 40. Oksigen dapat masuk dalam tubuh cacing melalui
c. ikan lele ....
d. kuda a. insang
b. paru-paru
32. Contoh hewan yang bernapas dengan kulit adalah c. permukaan tubuhnya
.... d. hidung
a. cacing
b. sapi 41. Ular merupakan hewan golongan reptil,
c. ikan bernapas dengan ....
d. katak a. insang
b. paru-paru
33. Alat pada sistem pernapasan manusia yang c. permukaan tubuhnya
berfungsi sebagai otot pernapasan adalah .... d. hidung
a. paru-paru c. bronkus
b. trakea d. diafragma 42. Gas yang dihirup manusia dalam
proses pernapasan adalah ....
34. Urutan peredaran darah manusia yang a. oksigen
benar adalah .... b. karbondioksida
a. jantung–paru-paru–jantung–seluruh tubuh c. hidrogen
b. paru-paru–seluruh tubuh–jantung–paru-paru d. nitrogen
c. seluruh tubuh–jantung–paru-paru–
seluruh tubuh 43. Cacing bernapas menggunakan ....
d. paru-paru–jantung–paru-paru– a. paru-paru
seluruh tubuh b. insang
c. kulit
35. Fungsi organ jantung adalah.... d. pundi-pundi
a. memompa darah
b. membentuk protein 44. Insang adalah alat pernapasan yang
c. membuang racun digunakan oleh ....
d. mengencangkan otot a. manusia
b. ikan
36. Proses menghirup oksigen dan c. cacing
melepaskan karbondioksida disebut .... d. kuda
a. pencernaan
b. pernapasan
c. peredaran oksigen
d. peredaran karbondioksida

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 17


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

45. Jika kita bernapas, maka gas yang kita 53. Pertukaran udara pernapasan pada
keluarkan adalah .... manusia berlangsung di dalam . . . .
a. H2O a. bronkiolus
b. H2 b. bronkus
c. O2 c. alveolus
d. CO2 d. trakhea

46. Alat pernapasan manusia yang utama adalah .... 54. Saat menarik napas, udara masuk rongga
a. paru-paru hidung dan selanjutnya menuju . . . .
b. insang a. kerongkongan - bronkus -bronkiolus
c. kulit - alveolus
d. pundi-pundi udara b. tenggorokan - cabang batang tenggorok
- alveolus
47. Kelengkapan alat pernapasan pada c. cabang batang tenggorok - kerongkongan
manusia adalah .... - alveolus
a. mulut - kerongkongan d. kerongkongan - cabang kerongkongan
b. mulut - tenggorokan – alveolus
c. hidung - kerongkongan
d. hidung – tenggorokan 55. Pada saat terjadi pertukaran udara
pernapasan terjadi pula . . . .
48. Kita bernapas menghirup . . . . a. oksigen diikat Hb untuk diedarkan ke
a. oksigen seluruh sel tubuh
b. karbon dioksida b. karbon dioksida diikat Hb untuk diedarkan
c. hemoglobin ke seluruh tubuh
d. uap air c. oksigen dilepaskan oleh Hb
untuk dikeluarkan dari tubuh
49. Hidung merupakan salah satu alat d. karbon dioksida diikat oleh Hb
pernapasan yang berfungsi . . . . untuk dikeluarkan dari tubuh
a. sebagai tempat penyaringan udara
b. sebagai tempat keluar masuknya udara 56. Gangguan pernapasan yang dapat disebabkan
c. untuk saluran udara pernapasan oleh udara yang tercemar yaitu . . . .
d. untuk menyerap oksigen a. bronkitis
b. asma
50. Rambut hidung dan selaput lendir berguna untuk c. TBC
.... d. influenza
a. menyaring udara yang masuk
b. mengikat oksigen 57. Gangguan pernapasan yang disebabkan
c. membasahi pangkal tenggorok oleh virus, yaitu . . . .
d. mengeluarkan kotoran a. asma
b. polip
51. Cabang-cabang bronkus disebut . . . . c. influenza
a. bronkiolus d. sesak napas
b. faring
c. trakhea 58. Salah satu cara menjaga kesehatan
d. paru-paru alat pernapasan yaitu . . . .
a. tinggal di lingkungan ber-AC
52. Ujung bronkiolus yang merupakan b. berolahraga teratur
kantung berdinding tipis disebut . . . . c. tinggal di daerah dingin
a. bronkus d. menutup mulut dengan tangan
b. trakhea
c. alveolus 59. Ikan bernapas menggunakan . . . .
d. batang tenggorok a. paru-paru
b. insang
c. trakhea
d. kulit

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 18


Kelas 5 Tema 2 K13 Rev 2017

60. Pertukaran udara pernapasan pada ikan terletak


pada . . . .
a. tutup insang
b. lembar-lembar insang
c. daun insang
d. mulut

62. Cacing bernapas menggunakan . . . .


a. paru-paru
b. insang
c. trakhea
d. kulit

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 19


Modul Bimbel SD SMP K13 KTSP
Video Penjelasan
https://youtu.be/yoD-mw6R9uM
Harga 700 rb
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website mitraaqila.web.id

Modul dalam bentuk file Word per bab untuk KTSP atau per Tema untuk K13 SD.

· Modul SD KTSP Kelas 1 s.d. 6 Mapel MAT, IPA, IPS, PKn


· Modul SD K13 Lengkap Kelas 1 s.d. 6
· Skill count 12 jilid
· English SKill 8 jilid
· Paket UASBN SD
· Modul SMP KTSP Kelas 7, 8, 9 Mapel MAT, IPA, ING
· Modul SMP K13 kelas 7, 8, 9 Mapel MAT, IPA, ING
· Paket UN SMP Mapel MAT, IPA, ING, IND
· Kelemahan Modul Kami antara lain : Kunci jawaban tidak lengkap untuk PKn kelas 6, TO UN
· SMP Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia, untuk K13 sama sekali belum ada kunci
· Kelebihan Soal Lebih banyak dan Materi juga lebih lengkap

Bonus :
· File Banner, Brosur, Blangko-blangko.
· Soal-soal untuk Tes Tulis Tutor lengkap dengan kunci.
· Video SOP meliputi cara Marketing, Penggajian dll.

Video Penjelasan
https://youtu.be/yoD-mw6R9uM
Harga 700 rb
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website mitraaqila.web.id

20
Software Administrasi Bimbel Lengkap dengan Aplikasi Bimbel

Video Penjelasan
https://youtu.be/yoD-mw6R9uM
Harga 300 rb
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website mitraaqila.web.id

· Berbasis web (PHP dan MySql basic Software) jadi saat menggunakan Software ini seperti
halnya membuka sebuah website atau social media.
· Berisi Menu Data Base siswa, Datbase Tutor, Jadwal, absensi kehadiran, Uang Masuk, Uang Keluar
dan SMS Server.
· Saat siswa Absen, software akan otomatis mengirim SMS ke Siswa ke Nomor HP Orang Tua dan
Siswa, begitu juga dengan pembayaran.
· Jadwal siswa dapat di-SMS-kan dengan mudah hanya dengan beberapa kali Klik, sehingga pekerjaan
dapat lebih cepat.
· Menggunakan Kartu Barcode untuk Absensi siswa dan tentor, dengan cara mencetak sendiri
dengan printer biasa.
· Sistem penggajian yang sudah diintegrasikan dengan software sehingga lebih cepat dan tepat.

Contoh administrasi dapat dilihat di


http://contohadmin.aqilacourse.net/
username 1
password 1,
silahkan dicoba-coba

Dilengkapi Aplikasi Bimbel sehingga siswa dapat membuka Jadwal, riwayat kehadiran dll melalui
HP. Absensi juga bisa dilakukan oleh Tutor dengan tambahan agenda kegiatan Les dan Nilai,
sehingga Bimbel bisa mengeluarkan Rapot secara otomatis

Aplikasi Bimbel Install di HP


https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.contohgobimbel

Video Penjelasan
https://youtu.be/yoD-mw6R9uM
Harga 300 rb
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website mitraaqila.web.id

21
Aplikasi Bimbel dengan Nama Bimbel Anda Sendiri

· Bayangkan apabila Nama Bimbel Anda saat di Cari di PlayStore muncul aplikasi yang dapat diinstall
Siswa dan Tutor.
· Dilengkapi dengan Jadwal Siswa di Bimbel, Riwayat Kehadiran, Nilai, Agenda Les dll
· Harga Relatif Murah hanya 1,3 jt.
· Proses Pembuatan semingguan yaaa ...
· Untuk Menu dll belum bisa Pesen ... hanya sesuai Template yang telah kita buat.

Silahkan lihat contohnya

Aplikasi Bimbel Install di HP


https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.contohgobimbel

Pengendali Konsten Aplikasinya, Ketik di Google Chrome di


Laptop contohadmin.aqilacourse.net
username 1
password 1

Video tutorial bisa dilihat di


https://www.youtube.com/playlist?list=PLNYE6uj1u6t_RvyZ-P1lXygYqMFqRnsJn

Video Penjelasan
https://youtu.be/yoD-mw6R9uM
Harga 1,3 jt
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website mitraaqila.web.id

22
Peluang Usaha Menjadi Agen Analisa Sidik Jari Bakat

Video Penjelasan
https://www.youtube.com/playlist?list=PLNYE6uj1u6t9zID7BGSxXemIr7LlYprnA
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website http://sidikjari.aqilacourse.net/

Install Aplikasinya
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bimbelaqila.sjbglobal

Apa Itu Sidik Jari Bakat ?


Sidik jari Bakat adalah sebuah program pemetaan Bakat dan Potensi seseorang dari pola sidik jari yang dimiliki.
Proses pengambilan sampel sidik jari relative singkat hanya sekitar 10 menit per orangnya.

Apa yang berbeda dari Produk sejenis ?


1. Harga Lisensi Hanya Rp 25.000,- per Tes.
2. Harga jual ke Konsumen lebih terjangkau, hanya sekitar Rp 100.000,- s.d. Rp 300.000,- per Tes.
3. Kami mencoba memasukkan IQ dalam perhitungan hasil Tes, setahu Kami, hal ini baru ada di Sidik
Jari Bakat Kami.
4. Kami menggunakan Software Online jadi tidak perlu komputer khusus untuk membuka software.
5. Input data sampel dapat melalui web atau Aplikasi Android, lebih mudah dan lebih cepat.
6. Cetak Hasil Tes hanya perlu login ke Web

Ada Beberapa cara dalam menjual SJB ini antara lain :


1. Promokan Lewat MedSos
Cara ini Efektif dan GRATIS, namun membutuhkan upaya lebih besar dalam menanggapi respon-
respon. Cara ini pernah sukses dipakai oleh salah satu Master Agen Kami.
Share Foto-foto dari Konsumen yang pernah Anda Tes, karena masyarakat Sekarang lebih suka hal-
hal yang lebih real.

2. Megajukan Proposal ke Sekolah-sekolah


Cara ini bagi sebagian orang kurang cocok, karena membutuhkan keberanian dan penampilan
yang menyakinkan. Ada Salah Satu Master Agen yang Sukses dengan Sistem ini karena memang
orangnya sangat Sopan dan Keren.
Kesabaran adalah kunci sukses metode ini, karena pasti akan banyak tanggapan negatif yang akan
muncul dari pihak-pihak intern sekolah, namun jika Anda merasa mampu silahkan di coba.

3. Mengikuti kegiatan Pameran


Salah satu keunggulan metode ini adalah setiap Orang yang pergi ke Pameran sudah menyiapkan
Dana Jajan, jadi tinggal membuat sebuah Tampilan yang menarik di Outlet Kita.
Modal adalah Faktor utama dalam kegiatan ini, karena ikut Pameran tentu saja tidak gratis.

4. Menambahkan Produk di Toko/Outlet


Apabila Anda mempunyai Foto Copy, Bimbel, Jasa Pengiriman, atau outlet lain yang sejenis, Anda
tinggal Pasang X Banner di depan Toko/Outlet Anda.

23
5. Sebar Brosur
Ini metode paling efektif namun butuh biaya Modal, karena Cetak dan Sebar Brosur juga lumayan
Mahal, Namun ini Sepadan dengan Hasilnya.

Harga Kuota Cetak Sidik Jari Bakat


· 40 kali cetak Harga 1 jt
· 150 kali cetak Harga 3 jt
· 400 kali cetak Harga 5 jt
· kali cetak Harga 10 jt
· 4.000 kali cetak Harga 20 jt

Video Penjelasan
https://www.youtube.com/playlist?list=PLNYE6uj1u6t9zID7BGSxXemIr7LlYprnA
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website http://sidikjari.aqilacourse.net/

Aplikasi Kasir Pos lengkap dengan Aplikasi Pemesanan

Download Aplikasi Kasir


https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.daganganku

Dowload Aplikasi Konsumen


https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.dagangankuc

Video Penjelasan
https://www.youtube.com/playlist?list=PLNYE6uj1u6t9-LzdPOn0ZuAv_zYYKTWkX
Harga Rp 20,- per transaksi Barang.
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website sellit.aqilacourse.net

Aplikasi Kasir Sederhana


Sederhana dan Praktis adalah Konsep yang Kita pakai dalam pembuatan Aplikasi Kasir ini, Jadi jangan
berharap ada Fitur Super Canggih yaaa ...

Tidak ada Batasan Jumlah Device


Tidak ada batasan untuk Jumlah HP yang Menginstall, Baik itu Aplikasi Kasirnya atau Aplikasi
Konsumennya, dan Tidak ada Tambahan Biaya setiap Kali Install

Tidak ada Biaya Bulanan atau Tahunan


Dengan Sistem Kuota yang Hanya Rp 20 per transaksi Barang, Anda akan mendapatkan kenyamanan
biaya Bulanan, karena Anda hanya membayar sesuai dengan Banyaknya barang yang terjual.

24
Aplikasi Konsumen
Aplikasi ini dilengkapi dengan Aplikasi Konsumen sehingga Konsumen dapat memesan Menu melalui HP
nya Sendiri, Kalau dari Pengamatan Saya belum ada Aplikasi Kasir (POS) lain yang seperti ini.

Fitur Auto Cetak


Ketika Printer sudah terhubung dengan HP dan Auto Cetak udah diaktifkan, maka secara otomatis
akan mencetak pesanan Baru dalam waktu yang hampir sama saat Pesanan di Pesan Oleh Konsumen.

Fitur Notifikasi
Notifikasi dan Ringtone yang Khas ala Resto dan Kafe akan berbunyi saat ada Pesanan Baru.

Fitur Lokasi Pelanggan


Kelihatan Manual memang karena Pelanggan Harus mengetik dimana Dia berada, namun akan lebih
aman karena saat Kita memakai GPS juga tidak terlalu berfunngsi karena area Resto / Kafe biasanya Tidak
Terlalu Besar, sehingga ketika memakai GPS akan kurang efisien.
Cukup tambahkan Nomor Meja saja, Kita udah akan Tahu Lokasi Pelanggan

Custom Nama dan Logo


Dengan adanya fasilitas ini, Kafe / Resto Anda akan semakin terkenal karena saat nama Resto / Kafe
Anda di ketik di Pencarian PlayStore maka akan ada Aplikasi yang Siap melayani Pelanggan Anda. Logo
dan Foto juga bisa ditambahkan di Aplikasi Tersebut.
Pembuatan Aplikasi dengan Nama Cafe / Resto Anda sendiri membutuhkan waktu sekitar 1 minggu
dengan Tambahan Biaya 1 jt untuk Aplikasi Konsumen.

Murah Sekali
Tidak ada Pembayaran di Muka, Install langsung Pakai aja dengan adanya Free 2000 kuota Transaksi,
Ketika nanti Habis dan Anda masih ingin memakainya Cukup dengan 60 rb, Anda mendapatkan 3 rb
Kuota Transaksi.
Apabila rata2 terjual 100 item per harinya maka bisa dibilang cukup dengan 60 rb per bulan.

Video Penjelasan
https://www.youtube.com/playlist?list=PLNYE6uj1u6t9-LzdPOn0ZuAv_zYYKTWkX
Harga Rp 20,- per transaksi Barang.
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website sellit.aqilacourse.net

25
Modul Bimbel dan Materi Belajar Hanya Rp 2.500 per File

Video Penjelasan
https://youtu.be/Qhmj0TzhE0g
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website belajar.bimbelaqila.com

· Satu file sama dengan satu tema untuk K13 atau satu Bab untuk KTSP.
· Khusus kelas 1 SD 1 file = satu sub tema karena file terlalu besar jika dijadikan satu, server Kami
belum mampu.
· Biaya sekali download adalah Rp 2.500 baik itu 1 bab atau 1 tema atau 1 soal MID atau 1 Soal UAS atau
1 soal UKK.
· Isi Saldo minimal 60 ribu, atau kelipatannya.

Silahkan Klik Daftar, dengan mengisikan Nomor HP Aktif Anda karena password akan di SMS kan ke Nomor HP.
Setelah password diterima, Silahkan Login lalu klik menu tambah saldo.

Misal
Anda membutuhkan Modul Bimbel K13 SD semester 1, maka Anda hanya mendownload sebanyak 37
file dengan rincian sebagai berikut :

· kelas 1 ada 4 tema x 3 subtema = 12 file


· kelas 2 ada 4 tema = 4 file
· kelas 3 ada 4 tema = 4 file
· kelas 4 ada 5 tema = 5 file
· kelas 5 ada 5 tema = 5 file
· kelas 6 ada 5 tema = 5 file

Jadi, Harga Total = 37 file x Rp 2.500 = Rp 92.500,-

File dalam bentuk Word jadi Anda bisa menambah, mengurangi, mengedit atau mengubah layout
disesuaikan dengan layout modul bimbel Anda sendiri.

Silahkan tambahkan Cover sebagai identitas Bimbel untuk menambah kesan profesional.

Video Penjelasan
https://youtu.be/Qhmj0TzhE0g
WA 081391005464
atau Klik Link Berikut
https://wa.me/6281391005464
website belajar.bimbelaqila.com

26
Les Pembuatan Aplikasi Android Tanpa Koding

Modul Dalam Bentuk PDF Gratis silahkan download di


https://drive.google.com/file/d/1RAaII_mpVFQbJVs5LdmbCHmNk14R7uRl/view

Modul dalam bentuk Word bisa Anda dapatkan di


http://belajar.bimbelaqila.com/
seharga 50 rb Rupiah

Modul ini bisa digunakan sebagai Salah satu Tambahan Kegiatan Bimbel
(Paket Belajar Membuat Aplikasi Android), atau bisa digunakan sebagai Ekstra Kurikulum di Sekolah.

Kenapa Pakai APP Inventor ?


Sangat Ringan Bahkan saat di Buka dengan Komputer QuadCore atau i3.

Selamat Mencoba.

Pasang Iklan Gratis


Silahkan Pasang Iklan Aplikasi ini, Gratis ...
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.pasangiklangratis

27

Anda mungkin juga menyukai