Penerapan Pembelajaran Berbantuan Winplot pada materi Pemetaan Fungsi

Kompleks Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UPR

BAB I

PENDAHULUAN

Dalam pembelajaran pemetaan fungsi kompleks seringkali mahasiswa tampak

mengalami kesulitan dalam menangkap dan mengungkapkan dalam pembuatan grafik

fungsi kompleks. Salah satu faktor penyebabnya dikarenakan membuat grafik fungsi

kompleks sangat berbeda dengan fungsi riil .

Program yang sudah dikenal dan digunakan oleh mahasiswa yaitu: Geogebra,

Wingeom juga program-program yang digunakan dalam pembelajaran fungsi-fungsi Riil.

Keberadaan program Winplot ini akan sangat membantu dalam merancang pembelajaran

Fungsi Kompleks yang interaktif, dimana mahasiswa dapat bereksplorasi dengan program

tersebut. Dalam bahasa yang lebih keren, program ini dapat dijadikan sebagai Mindtools

(alat bantu berpikir) mahasiswa, sehingga mahasiswa dapat mengkonstruksi sendiri

pengetahuannya. Program ini merupakan program yang gratis (freeware) dan dapat di

download di internet. Bagi Anda yang ingin mendownload program tersebut, dapat

mendownloadnya pada link berikut: http://math.exeter.edu.

Penggunaan Information and Communication Technologies (ICT) sebagai salah

satu media berbasis teknologi banyak digunakan dalam dunia pendidikan, sebagaimana

diungkapkan [1] bahwa“ ICT infrastructure investments in educational institutions (i.e.,

primary schools, secondary schools, colleges and universities) have been one of the key

priorities of education policy during the last decade.

Perkembangan teknologi dalam kehidupan sehari hari mempunyai efek signifikan

pada perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan terutama dalam pendidikan

1
 matematika. Penggunaan teknologi informasi dalam pendidikan matematika juga menjadi

perhatian NCTM, sehingga ditetapkannya 6 standar yaitu, 1) Equity, 2) Curriculum., 3)

Teaching, 4) Learning, 5) Assessment dan 6)Technology.

Berdasarkan uraian di atas maka peneliti ingin melakukan penelitian dengan judul

“Penerapan Pembelajaran Berbantuan Winplot pada materi Pemetaan Fungsi

Kompleks Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UPR”

2.Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:

1. Bagaimana pemahaman matematis mahasiswa tentang pemetaan fungsi kompleks

(Conformal mapping) pada prodi pendidikan matematika FKIP Universitas Palangka Raya

2. Bagaimana penggunaan software winplot pada materi fungsi kompleks pada mahasiswa

program studi pendidika matematika FKIP Universitas Palangka Raya.

3. Pembatasan Masalah

Untuk memudahkan pengkajian dan pemahaman penelitian ini, maka batasan

masalah antara lain: Materi Fungsi Kompleks yang dibahas dalam penelitian ini adalah

pemetaan fungsi kompleks (conformal mapping).

4. Manfaat penelitian

Adapun manfaat penelitian adalah :

1. Sebagai bahan pertimbangan bagi para pengajar dalam mengajar bidang studi

matematika sehingga dapat menerapkan media pembelajaran yang sesuai dengan

materi untuk meningkatkan prestasi mahasiswa.

2. Sebagai bahan masukan bagi dosen untuk dapat meningkatkan prestasi mahasiswa

dan mengetahui cara belajar yang efektif dalam mempelajari fungsi kompleks.

2
 3. Dapat menentukan tindakan yang tepat untuk meningkatkan kualitas belajar dan

menambah wawasan pengetahuan tentang media pembelajaran yang dapat digunakan

dalam proses pembelajaran.

5. Definisi operasional

Untuk menghindari kesalahpahaman pembaca dalam penelitian ini, maka penulis

merasa perlu menjelaskan beberapa istilah yang digunakan dalam penelitian ini. Adapun

istilah – istilah tersebut adalah :

1.Software winplot merupakan suatu program aplikasi komputer yang dirancang untuk

mendukung pembelajaran fungsi kompleks, baik dimensi dua maupun dimensi tiga.

Program ini dapat digunakan secara mindtools pada pembelajaran fungsi kompleks,

dimana mahasiswa dapat menggunakannya untuk mengembangkannya .

2.Pemetaan Fungsi Kompleks : merupakan bagian dari materi Fungsi Kompleks yang

mempelajari pemetaan dari daerah daerah domain ( bidang Z) ke daerah Range

(bidang W). sedangkan pemetaan fungsi kompleks dibatasi pada fungsi linier,

resiprokal, bilinear, eksponensial, logarima, trigonometri.

3
 BAB II

Tinjauan Pustaka
Mengunduh perangkt lunak Winplot terdiri dari satu program , winplot.exe. Ikuti

petunjuk ini untuk mengunduh dan menginstal program di computer.

1.Buat direktori di drive C dan beri nama “winplot”

2.Klik ini: untuk terhubung ke situs web Winplot.

http://math.exeter.edu/rparris/winplot.html

3.Klik pada tautan Winplot di bagian atas situs web Winplot.

4.Unduh dan simpan file wp32z.exe ke dalam direktori baru C:winplot

5.Buka windows explorer atau My Computer, arahkan ke direktori C:\winplot, dan dobel

klik wp32z.exe. Windows XP akan meng-unzip file ini; unzip ke direktori C:\winplot.

6.Direktori C:\wiplot sekarang akan berisi program winplot.exe, diwakili ikon kuning.

Seret ikon ke desktop.

7.Kilk dobel ikon Winplot kuning di desktop untuk memulai program.

Winplot adalah program grafik yang ditulis oleh Richard Parris, seorang guru di

Philips Exeter Academy di Exeter, New Hampshire. Richard Parris dengan murah hati

mengizinkan penggunaan dan distribusi perangkat lunak secara gratis, dan menyediakan

pembaruan berkala. Versi terbaru dapat diunduh dari situs web

http://math.exeter.edu/rparris/winplot.html

Meskipun programnya gratis, tetapi kualitasnya bagus dan mudah digunakan. Petunjuk ini

diperluas pada ditemukan di menu bantuan program; mereka mendiskusikan beberapa

teknik perencanaan dua dimensi, berguna dalam kelas Aljabar atau Kalkulus.

4
Prosedur grafik dasar

Berikut ini adalah prosedur langkah demi langkah untuk mendapatkan grafik awal

cepat dari persamaan dalam dua variable. Untuk sebagian besar persamaan , dapat

dilakukan penyempurnaan pada grafik.

1.Dobel kli ikon Winplot kuning untu memulai program

2.Klik Window – 2-dim

3.Klik Equa, lalu klik

1.Explicit untuk persamaan bentuk y=f(x).

2.Parametric untuk persamaan parametric x=f(t), y=g(t).

3.Implicit untuk fungsi yang didefinisikan secara implisit oleh persamaan

yang melibatkan x dan y

4.Polar untuk persamaan r=f(t) dalam koordinat kutub (t mewakili sudut)

5.Di jendela fungsi, ketikkan rumus fungsi yang ingin digambar. Item yang

tersisa di jendela adalah opsional. Jika ingin mewarna dapat mengklik

color untuk memilih warna grafik. Untuk rumus eksplisit dapat mengisi

kotak dialog yang tersedia yaitu bagian atas batas bawah x, bagian bawah

batas atas x . Untuk persamaan y=f(x) ini biasanya tidak perlu, karena

tidak ada alasan untuk membatasi grafik, tetapi jika diperlukan dengan

mencentang lock interval kotak untuk mengaktifkannya. Untuk grafik

dalam koordinat polar terdapat nilai default bawah t=0, atas

t=2p=6.28318…). Untuk pen width dan ploting density kotak

mempengaruhi ketebalan dan kerapatan grafik, biasanya tidak ada alasan

mengutak-atik ini. Ketika selesai dengan jendela ini, klik OK untuk

5
 menggambar grafik. Winplot akan menggambar grafik di jendela yang

membentang di atas sumbu x interval [-5,5]. Untuk membuat perubahan

pada fungsi yang diketik, klik jendela inventaris, lalu klik edit dan buat

perubahan di jendela edit.Klik OK dan grafiknya sesuai yang diharapkan.

6.Untuk menggambar grafik lain pada layar yang sama, kembali dan ulangi

langkah 3 & 4. Memang dapat menggambar banyak grafik pada layar yang

sama. Jendela inventaris mencantumkan semua fungsi yang telah ditulis.

Untuk mengedit semua ini dengan menklik rumusnya dan kemudian edit.

Untuk menghapus fungsi dari inventaris, klik dan kemudian delete. Jika

mengklik suatu fungsi dan selanjutnya graph, grafiknya dihapus tetapi

fungsinya tetap dalam inventaris, untuk mengembalikan grafiknya, klik

fungsi dan graph lagi. Jika mengklik suatu fungsi dalam inventaris dan

kemudian equa, rumus untuk fungsi tersebut muncul di sudut kiri atas

jendela grafik. Mengulangi manuver ini mengilangkan rumus dari jendela

grafik.

7.Jika jendela inventaris menghalangi penglihatan, gunakan mouse untuk

memindahkannya, atau menutup dengan clouse button. Untuk

mengembalikan jendela inventaris tertutup, klik equa-inventory atau ketik

control-i.

Prosedur grafik Fungsi Kompleks elementer

1.Dobel kli ikon Winplot kuning untu memulai program.

6
 2.Klik windows  mapping, lalu klik xy-plane akan muncul dua kotak bergaris.

Kotak bergaris yang pertama adalah tempat domain, sedang kotak bergaris kedua tempat

Range . (lihat gambar dibawah ini )

3. Pada kotak domain klik Map  klik New..

4.Kotak dialog tersebut menuliskan pemetaan dari bidang (x,y) atau kotak domain ke
(U(x,y),V(x,y)) atau kotak Range.

5. Isi Kotak U(x,y) merupakan bagian riil dari fungsi kompleks, dan V(x,y) bagian imajiner
dari fungsi kompleks. Pada gambar diatas menyatakan f(z)= 2xy + i (x+y). setelah mengisi
klik OK, maka muncul seperti gambar dibawah ini

7
Pada kotak Range sudah berubah menyesuaikan dengan f(z).

6. Langkah selanjutnya Klik Equa, pilih salah satu penulisan Explicit,Parametric,

Implicit, Polar.

7. Langkah selanjutnya seperti petunjuk sebelumnya pada Prosedur grafik dasar.

(catatan: Mapping (pemetaan) pada langkah 2 dapat dipilih salah satu diantara lima
pilihan yang disajikan.)

8
 BAB III

METODE

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) yang

dilaksanakan dengan beberapa siklus. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah suatu

pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan

dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Tindakan yang dilakukan peneliti adalah

penggunaan aplikasi software media wingeom untuk mahasiswa prodi pendidikan

matematika FKIP Universitas Palangka Raya. Desain penelitian yang digunakan berbentuk

pretest-postest .Untuk memperoleh informasi mengenai proses maupun hasil pembelajaran

yang diterapkan, maka digunakan instrumen yang terdiri dari instrumen tes (tes

kemampuan pembuatan grafik fungsi kompleks) dan instrumen non tes (lembar observasi,

jurnal harian mahasiswa, angket respon mahasiswa). Selain itu juga peneliti menggunakan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) sebagai

bahan ajar. Pembelajaran berlangsung selama empat kali pertemuan dengan waktu setiap

pertemuan 3x50 menit pada materi pemetaan fungsi elementer pada materi kompleks yang

meliputi fungsi eksponensial, fungsi logaritma (trmasuk bentuk pangkat), fungsi

trigonometri . Adapun desain penelitian tindakan yang ditempuh dalam penelitian ini

mengikutialur penelitian tindakan yang meliputi 4 komponen antara lain: (1) kegiatan

perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. 1 Keempat komponen

tersebut membentuk suatu siklus dan dalam pelaksanaannya kemungkinan membentuk

lebih dari satu siklus yang mencakup keempat komponen tersebut.

Setting Penelitian dan karakteristik Subjek Penelitian

9
 Setting Penelitian Tempat Penelitian dilaksanakan di program studi pendidikan

matematika FKIP Universitas Palangka Raya Alasan penulis melaksanakan penelitian di

sekolah ini adalah merupakan salah satu bentuk tanggung jawab penulis sebagai dosen

pengasuh Fungsi Kompleks.

Perencanaan

Refleksi Siklus 1 Pelaksanaan

Pengamatan

Perencanaan

Refleksi Siklus 2 Pelaksanaan

Pengamatan

Dst.

10
Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Bagaimana pemahaman matematis

mahasiswa tentang pemetaan fungsi kompleks (Conformal mapping) (2). Bagaimana

penggunaan software winplot pada materi fungsi kompleks pada mahasiswa program studi

pendidika matematika FKIP Universitas Palangka Raya.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yang dilaksanakan pada

bulan Mei sampai bulan Oktober 2019. Sumber data dalam penelitian ini adalah

mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah fungsi kompleks.

Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes. Tes berupa

soal uraian yang terdiri dari 5 butir soal dengan materi fungsi kompleks yang disesuaikan

dengan indikator-indikator yang telah ditentukan . Teknik analisis data dalam penelitian ini

yaitu reduksi data, deskripsi dan penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Teknik

analisis data ini digunakan untuk memperlihatkan bentuk-bentuk ketrampilan mahasiswa

dalam memanfaatkan Winplot.

Hasil penelitian berupa artikel diharapkan dapat dimuat pada Jurnal Pendidikan

yang diterbitkan Universitas Palangka Raya melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian

pada Masyarakat.

11
12