LAPORAN PEMBUATAN

ALAT PERAGA

PUZZLE PETA SEBARAN SUMBER DAYA ALAM (HUTAN) DI DUNIA

Oleh :
LINTJE PATTY
NIP. 197304122000082001

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN MALUKU TENGAH
SMP NEGERI 1
MASOHI
2018
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Masohi

2. Nama Guru : Lintje C. Patty
3. NIP : 197304122000082001
4. Jabatan / Golongan : Guru Madya / IV a
5. Alamat Sekolah :
 Jalan : Jalan Banda, Kel. Namaelo, Masohi
 Kabupaten : Maluku Tengah
 Propinsi : Maluku
 Telp / Fax : 091421025
6. Mengajar Mata Pelajaran : IPS
7. SK Pengangkatan :
A. Sebagai PNS :
 Pejabat Yang Mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :

B. Pangkat Terakhir :
 Pejabat Yang Mengangkat:
 Nomor SK :
 Tanggal SK
8. Alamat Rumah :
 Jalan : Air Putri, Kel. Namasina
 Kabupaten : Maluku Tengah
 Provinsi : Maluku
 Telp/Hp : 08124011370
 HALAMAN PENGESAHAN

Dengan ini Kepala SMP Negeri 1 Masohi menyatakan bahwa karya alat
peraga berjudul PUZZLE PETA SEBARAN SUMBER DAYA ALAM
(HUTAN) DI DUNIA benar – benar dibuat oleh Lintje Patty dan telah
digunakan di kelas IX SMP Negeri 1Masohi

Kepala SMPN 1 Masohi

L. Leuwol, S.AP
NIP. 196108231983021004
 HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini saya, Lintje Patty. guru SMP Negeri 1 Masohi menyatakan
bahwa karya alat peraga berjudul PUZZLE PETA SEBARAN SUMBER
DAYA ALAM (HUTAN) DI DUNIA ini benar-benar dibuat oleh saya
sendiri dan telah digunakan di kelas IX SMP Negeri 1 Masohi

Guru SMP Negeri 1 Masohi

Lintje Patty
NIP. 197304122000082001
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, laporan pembuatan
alat peraga ini dapat kami selesaikan. Alat peraga dengan judul Pembuatan
Peta Sebaran Sumber Daya Alam (Hutan) di Dunia ini diharapkan dapat
bermanfaat bagi para siswa terutama di SMP Negeri 1 Masohi. Dengan
berhasilnya pembuatan alat peraga ini kami ucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak L. Leuwol, S.AP. kepala SMPN 1 Masohi yang telah memotivasi
untuk membuat alat peraga ini.
2. Para guru SMPN 1 Masohi yang telah membantu dalam proses pembuatan
maupun penggunaannya.
Besar harapan kami di masa depan akan dapat membuat lebih banyak alat
peraga yang bermanfaat bagi siswa.

Guru SMPN 1 Masohi

Lintje Patty.
NIP. 19730412 200008 2 001
 DAFTAR ISI

Halaman judul
Halaman pengesahan
Halaman pernyataan
Kata pengantar
Daftar Isi
A. Nama Karya
B. Tujuan
C. Manfaat
D. Rancangan Alat Peraga
E. Prosedur Pembuatan
F. Penggunaan
Lampiran
A. NAMA KARYA :
ALAT PERAGA : PUZZLE PETA SEBARAN SUMBER DAYA ALAM
(HUTAN) DI DUNIA

B. TUJUAN
Sebagai peraga sebaran sumber daya alam (Hutan) di dunia

C. MANFAAT
Untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar IPS

D. RANCANG AN ALAT PERAGA

persiapan proses editing

pembuatan pembuatan • mengevaluasi
• desain puzzle • membuat puzzle apakah sudah
peta peta sesuai dengan
berdasarkan desain, apabila
desain yang belum maka
sudah di buat perlu di perbaiki
sesuai desain.

Alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan alat peraga ini
adalah:
 Peta dunia
 Stereofoam
 Kardus bekas
 Lem stereofoam
 Spidol
 Penggaris
 Cutter
 Gunting
 Benang nylon
 Doble tape
E. PROSEDUR PEMBUATAN
a. buat pola stereofoam
pertama – tama buat pola sebuah puzzle yang digambar pada stereofoam
yang digambar menggunakan spidol dan penggaris

b. buat pola pada peta

setelah buat puzzle pada stereofoam kita juga membuat pola yang sama
pada peta secara terpisah dengan mengguakan spidol dan penggaris yag di
gambar di belakang peta sehingga tidak mempengaruhi gambar peta yang
sebenarnya. Pembuatan pola peta dilakukan sebelum sebelum peta tersebut
ditempel pada stereofoam, hal ini dilakukan untuk mempermudah
pemotongan.
c. pemotongan
setelah selesai membuat pola pada stereofoam dan peta secara terpisah,
dilanjutkan dengan proses pemotongan pada stereofoam dan peta.
Pemotongan dilakukan dengan menggunakan gunting dan cutter,
pengggaris dan benang nylon. Proses pemotongan harus hati – hati agar
sama persis sesuai pola yang digambar.
d. penempelan.
Setelah pola di potong, dilanjutkan dengan proses penempelan, tempelkan
potongan peta dengan potongan stereofoam yang berpola sama dengan
menggunakan lem, proses penempelan dilakukan dengan teliti dan satu per
Satu.
e. memberikan warna hijau pada 5 Negara yang memiliki hutan terluas di dunia
f. menyusun puzzle
setelah menempelkan potongan – potongan satu per satu, kita melakukan
penyusunan puzzle sesuai gambar
g. membuat figura puzzle
figura dibuat untuk menempatkan potongan puzzle peta agar tidak
berserakah.
Figura dibuat dengan menggunakan bahan – bahan :
- Kardus besar dan keras yang dapat menopang puzzle
- Kertas manila berwarna untuk melapisi kardus
- Stereofoam untuk membuat sisi – sisi pada figura
h. finishing
menempelkan puzzle pada figura.
F. PENGGUNAAN ALAT
1. Cara Menggunakan
a. Siapkan alat peraga puzzle peta sebaran sumber daya alam (hutan) di
dunia, sebaiknya setiap kelompok memiliki alat ini. Periksalah semua
komponen agar nantinya dapat tersusun dengan sempurna
b. Siapkan LKS,
c. menyusun puzzle peta 5 negara yang memiliki sumber daya hutan terluas
di dunia

e. Puzzle peta dapat digunakan untuk menunjukan 5 negara yang

meiliki hutan terluas di dunia

2. Saran Pembelajaran

a. Kelas : IX (Sembilan)
b. Kompetensi Dasar :

4.1 menyajikan telaah tentang perubahan

keruangan dan interaksi antarruang negara-negara
Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor
alam, manusia dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan manusia dalam
ekonomi, sosial, pendidikan dan politik

c. Indikator :menyusun peta penyebaran sumber daya alam di

Benua Asia dan benua lainnya
d. Pemanfaatan alat dalam pembelajaran:

Dengan membuat puzzle peta sebaran sumber daya alam (hutan) di dunia,
siswa dapat menentukan 5 negara dengan hutan terluas di dunia

e. Alternatif metode pembelajaran dapat dilaksanakan dalam bentuk:

 Penugasan pada siswa.

 Kerja kelompok, diharapkan setiap kelompok dapat memiliki
alat sehingga pembelajaran akan lebih efektif.
G. DAMPAK TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN

Berdasarkan hasil tersebut, maka dampaknya terlihat bahwa :

1. Siswa dengan mudah memahami materi
2. Meningkatnya motivasi siswa dalam belajar
3. Memberikan pengetahuan dan pengalaman baru kepada siswa

H. LAMPIRAN
• Foto/video pembuatan puzzle peta sebaran sumber daya alam (hutan) di
dunia
• foto penggunaannya puzzle peta sebaran sumber daya alam (hutan) di dunia
• LKS