Lembar Kerja Peserta Didik

Satuan Pendidikan : SMP Nama : 1. …………………………………

Mata pelajaran : Matematika 2.……………………………………
Kelas/ Semester : IX/1
3. ………………………………….
Materi pokok : Grafik
Fungsi 4. …………………………………..
Kuadrat Kelas :………………………………………
(Pertemuan 1)

Waktu : 30 menit

Kegiatan 1: Mengidentifikasi bentuk grafik fungsi

Ayo
kuadrat 𝑓(𝑥) berdasarkan koefisien x2fungsi
mengamati
kuadrat
Manakah gambar grafik dibawah ini yang merupakan grafik dari 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 1)2 − 2?

A. B.

C. D.
1
Manakah gambar grafik dibawah ini yang merupakan grafik dari 𝑓(𝑥) = − 2 𝑥(2𝑥 − 4) +
2𝑥 + 1?

A. B.

C. D.
 Ayo
menanya

Setelah kalian menjawab dan mengamati kedua grafik diatas. Tulislah pertanyaan bisa
kalian sampaiakan berdasarkan kedua grafik diatas!
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ayo
mencoba

Dengan mengacu pada bentuk umum fungsi kuadrat f (x) = ax2 + bx + c tentukan
nilai a dari bentuk-bentuk fungsi di atas dan temukan hubungannya dengan keterbukaan
kurvanya melalui tabel berikut.
Nilai a
Grafik Keterbukaan kurva
Fungsi kuadrat a (positif /
nomor (ke atas / ke bawah)
negatif)
1 y = 3x2 – 3 3 Positif Membuka ke atas
2
2 y = x – 2x + 4 ... ... ...
2
3 y = x – 4x + 5 ... ... ...
2
4 y = –x + x + 6 ... ... ...
2
5 y=x –4 ... ... ...
2
6 y = – 3x – 6x – 6 ... ... ...

Ayo
menalar

Perhatikan hubungan antara nilai a dan keterbukaan kurva parabola pada tabel di atas.
Akan terlihat bahwa:
Pada grafik fungsi kuadrat f(x) = ax2 + bx + c,
1. jika a > 0 maka kurva parabolanya membuka ke …………………………dan
2. jika a < 0 maka kurva parabolanya membuka ke …………………………

Sekarang kalian buka Buku Siswa Matematika Kelas IX halaman 83 dan 84. Silahkan
kalian bahas dalam masing-masing kelompok .

Ayo
komunikasikan

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Kegiatan 2: Pergeseran kurva fungsi kuadrat
berdasarkan nilai c

Ayo
mengamati

Perhatikan gambar beberapa kurva fungsi kuadrat berikut!

Diketahui bahwa :
1
Kurva c : 𝑦 = 2 𝑥 2
1
Kurva d : 𝑦 = 2 𝑥 2 + 1
1
Kurva e : 𝑦 = 2 𝑥 2 +2
1
Kurva f : 𝑦 = 2 𝑥 2 + 3
1
Kurva g : 𝑦 = 𝑥 2 − 1
2
1
Kurva h : 𝑦 = 2 𝑥2 − 2
1
Kurva i : 𝑦 = 2 𝑥2 − 3

Ayo
menanya

Setelah kalian mengamati kedua grafik diatas. Tulislah pertanyaan bisa kalian
sampaiakan berdasarkan grafik- grafik diatas.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ayo
mencoba

Lukislah grafik dari fungsi kuadrat

a. Grafik 𝑦 = −𝑥 2
x Y=f(x) (x,y)
-2 … …
-1 … …
0 … …
1 … …
2 … …

b. Grafik 𝑦 = −𝑥 2 + 1
x Y=f(x) (x,y)
-2 … …
-1 … …
0 … …
1 … …
2 … …
c. Grafik 𝑦 = −𝑥 2 − 1
X Y=f(x) (x,y)
-2 … …
-1 … …
0 … …
1 … …
2 … …

Untuk lebih memahami kegiatan ini maka silahkan kalian buka Buku Siswa Matematika
kelas IX halaman 85 – 86. Silahkan kalian bahas dalam masing-masing kelompok .

Ayo
menalar

Berdasarkan hasil percobaanmu lihatlah perubahan yang terjadi pada grafik-grafik

yang telah kalian buat.
1. Grafik 𝑦 = −𝑥 2 + 1 merupakan hasil pergeseran grafik 𝑦 = ⋯ ke …………………………
sebanyak ………………………… satuan.
2. Grafik 𝑦 = −𝑥 2 − 1 merupakan hasil pergeseran grafik 𝑦 =. .. ke …………………………
sebanyak ………………………… satuan.

Sedangkan pada buku siswa matematika halaman 85-86,

Berdasarkan hasil percobaanmu, lihatlah perubahan grafik fungsi yang terjadi.
1. Grafik fungsi y = x2 memotong sumbu-y di titik koordinat (…….).
2. Grafik fungsi y = x2 + 1 memotong sumbu-y di titik koordinat (……).
3. Grafik fungsi y = x2 – 1 memotong sumbu-y di titik koordinat (……).
4. Grafik fungsi y = x2 + 1 merupakan geseran grafik y = …. sebesar …. satuan ke ……………
5. Grafik fungsi y = x2 – 1 merupakan geseran grafik y = … sebesar … satuan ke ……………

Ayo
komunikasikan

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
 Kegiatan 3: Pergeseran kurva fungsi kuadrat kanan
atau kiri

Ayo
mengamati

Perhatikan gambar beberapa kurva fungsi kuadrat berikut!

Diketahui bahwa :
Kurva c : 𝑦 = 2𝑥 2
Kurva d : 𝑦 = 2(𝑥 − 2)2
Kurva e : 𝑦 = 2(𝑥 − 4)2
Kurva f : 𝑦 = 2(𝑥 + 4)2
Kurva f : 𝑦 = 2(𝑥 + 3)2

Ayo
menanya

Setelah kalian mengamati kedua grafik diatas. Tulislah pertanyaan bisa kalian
sampaiakan berdasarkan kedua grafik diatas.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ayo
mencoba

Lukislah grafik dari fungsi kuadrat

a. Grafik 𝑦 = 𝑥 2
x Y=f(x) (x,y)
-2 … …
-1 … …
0 … …
1 … …
2 … …

b. Grafik 𝑦 = (𝑥 − 1)2
x Y=f(x) (x,y)
-2 … …
-1 … …
0 … …
1 … …
2 … …
 c. Grafik 𝑦 = (𝑥 + 1)2
x Y=f(x) (x,y)
-2 … …
-1 … …
0 … …
1 … …
2 … …

Untuk lebih memahami kegiatan ini maka silahkan kalian buka Buku Siswa Matematika
kelas IX halaman 93 – 95. Silahkan kalian bahas dalam masing-masing kelompok .

Ayo
menalar

Pada buku siswa matematika kelas IX, berdasarkan kegiatan halaman 93

Silahkan bandingkan grafik lima fungsi pada bagian (1)
Grafik f(x) = (x − 1)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh … satuan ke ………
Grafik f(x) = (x − 2)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh … satuan ke ………
Grafik f(x) = (x + 1)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh … satuan ke ………
Grafik f(x) = (x + 2)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh … satuan ke ………
Bandingkan grafik dari lima fungsi pada bagian (2)
Grafik f(x) = x2 + 1 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh … satuan ke ………
Grafik f(x) = x2 + 2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh … satuan ke ……
Grafik f(x) = x2 − 1 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh … satuan ke ……
Grafik f(x) = x2 − 2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh … satuan ke ……

Ayo
komunikasikan

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
 Kunci LKPD

Satuan Pendidikan : SMP Nama : 1. …………………………………

Mata pelajaran : Matematika 2.……………………………………
Kelas/ Semester : IX/1
3. ………………………………….
Materi pokok : Grafik
Fungsi 4. …………………………………..
Kuadrat Kelas :………………………………………
(Pertemuan 1)

Waktu : 30 menit

Kegiatan 1: Mengidentifikasi bentuk grafik fungsi

Ayo
kuadrat 𝑓(𝑥) berdasarkan koefisien x2
mengamati
kuadrat
Manakah gambar grafik dibawah ini yang merupakan grafik dari 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 1)2 − 2?

E. F.

G. H.
1
Manakah gambar grafik dibawah ini yang merupakan grafik dari 𝑓(𝑥) = − 𝑥(2𝑥 − 4) +
2
2𝑥 + 1?

E. F.

G. H.
 Ayo
menanya

Setelah kalian menjawab dan mengamati kedua grafik diatas. Tulislah pertanyaan bisa
kalian sampaiakan berdasarkan kedua grafik diatas!
1. Apakah nilai koefisien a mempengaruhi bentuk grafik/kurva fungsi kuadrat?
2. Bagaimanakah bentuk grafik saat nilai koefisien a lebih dari nol?
3. Bagaimanakah bentuk grafik nilai koefisien a kurang dari nol?

Ayo
mencoba

Dengan mengacu pada bentuk umum fungsi kuadrat f (x) = ax2 + bx + c tentukan
nilai a dari bentuk-bentuk fungsi di atas dan temukan hubungannya dengan keterbukaan
kurvanya melalui tabel berikut.
Nilai a
Grafik Keterbukaan kurva
Fungsi kuadrat a (positif /
nomor (ke atas / ke bawah)
negatif)
1 y = 3x2 – 3 3 Positif Membuka ke atas
2
2 y = x – 2x + 4 1 Positif Membuka ke atas
2
3 y = x – 4x + 5 1 Positif Membuka ke atas
2
4 y = –x + x + 6 -1 Negatif Membuka ke bawah
2
5 y=x –4 1 Positif Membuka ke atas
2
6 y = – 3x – 6x – 6 -3 Negatif Membuka ke bawah

Ayo
menalar

Perhatikan hubungan antara nilai a dan keterbukaan kurva parabola pada tabel di atas.
Akan terlihat bahwa:
Pada grafik fungsi kuadrat f(x) = ax2 + bx + c,
3. jika a > 0 maka kurva parabolanya membuka ke atas dan
4. jika a < 0 maka kurva parabolanya membuka ke bawah

Sekarang kalian buka Buku Siswa Matematika Kelas IX halaman 83 dan 84. Silahkan
kalian bahas dalam masing-masing kelompok .

Ayo
Komunikasikan

Nilai a pada fungsi y = f(x) = ax2 + bx + c akan mempengaruhi bentuk grafiknya.

1.Jika a > 0 maka grafik fungsi y = ax2 terbuka ke atas.
2.Jika a < 0 maka grafik fungsi y = ax2 terbuka ke bawah.
3.Jika a > 0 dan nilai a makin besar maka grafik fungsi y = ax2 + bx +c terbuka ke atas
dan makin gemuk.
4.Jika a < 0 dan nilai a makin kecil maka grafik fungsi y = ax2 + bx + c terbuka ke
bawah dan makin gemuk
 Kegiatan 2: Pergeseran kurva fungsi kuadrat
atas/bawah

Ayo
mengamati

Perhatikan gambar beberapa kurva fungsi kuadrat berikut!

Diketahui bahwa :
1
Kurva c : 𝑦 = 2 𝑥 2
1
Kurva d : 𝑦 = 2 𝑥 2 + 1
1
Kurva e : 𝑦 = 2 𝑥 2 +2
1
Kurva f : 𝑦 = 2 𝑥 2 + 3
1
Kurva g : 𝑦 = 2 𝑥 2 − 1
1
Kurva h : 𝑦 = 2 𝑥 2 − 2
1
Kurva i : 𝑦 = 2 𝑥 2 − 3

Ayo
menanya

Setelah kalian mengamati kedua grafik diatas. Tulislah pertanyaan bisa kalian
sampaiakan berdasarkan grafik- grafik diatas.
1. Apakah nilai koefisien c mempengaruhi bentuk grafik/kurva fungsi kuadrat?
2. Bagaimanakah bentuk grafik saat nilai koefisien c semakin bertambah?
3. Bagaimanakah bagaimana bentuk grafik nilai koefisien c semakin berkurang?

Ayo
mencoba

Lukislah grafik dari fungsi kuadrat

d. Grafik 𝑦 = −𝑥 2
x Y=f(x) (x,y)
-2 -4 (-2,-4)
-1 -1 (-1,-1)
0 0 (0,0)
1 -1 (1,-1)
2 -4 (2,-4)

e. Grafik 𝑦 = −𝑥 2 + 1
x Y=f(x) (x,y)
-2 5 (-2,5)
-1 2 (-1,2)
0 1 (0,1)
1 2 (1,2)
2 5 (2,5)
c. Grafik 𝑦 = −𝑥 2 − 1
x Y=f(x) (x,y)
-2 3 (-2,3)
-1 0 (-1,0)
0 -1 (0,-1)
1 0 (1,0)
2 3 (2,3)

Untuk lebih memahami kegiatan ini maka silahkan kalian buka Buku Siswa Matematika
kelas IX halaman 85 – 86. Silahkan kalian bahas dalam masing-masing kelompok .

Ayo
menalar

Berdasarkan hasil percobaanmu lihatlah perubahan yang terjadi pada grafik-grafik

yang telah kalian buat.
3. Grafik 𝑦 = −𝑥 2 + 1 merupakan hasil pergeseran grafik 𝑦 = −𝑥 2 ke atas sebanyak 1
satuan.
4. Grafik 𝑦 = −𝑥 2 − 1 merupakan hasil pergeseran grafik 𝑦 = −𝑥 2 ke bawah sebanyak
1 satuan.

Sedangkan pada buku siswa matematika halaman 85-86,

Berdasarkan hasil percobaanmu, lihatlah perubahan grafik fungsi yang terjadi.
1. Grafik fungsi y = x2 memotong sumbu-y di titik koordinat (0, 0).
2. Grafik fungsi y = x2 + 1 memotong sumbu-y di titik koordinat (0, 1).
3. Grafik fungsi y = x2 – 1 memotong sumbu-y di titik koordinat (0, –1).
4. Grafik fungsi y = x2 + 1 merupakan geseran grafik y = x2 sebesar 1 satuan ke atas
5. Grafik fungsi y = x2 – 1 merupakan geseran grafik y = x2 sebesar 1 satuan ke bawah

Ayo
komunikasikan

a.Untuk c positif, grafik fungsi y = x2 + c merupakan geseran grafik y = x2 sebesar c

satuan ke atas.
b.Untuk c negatif, grafik fungsi y = x2 + c merupakan geseran grafik y = x2 sebesar –
c satuan ke bawah.
c. Grafik fungsi y = x2 + c memotong sumbu-y di titik koordinat (0, c)

Kegiatan 3: Pergeseran kurva fungsi kuadrat kanan

atau kiri

Ayo
mengamati
Perhatikan gambar beberapa kurva fungsi kuadrat berikut!
Diketahui bahwa :
Kurva c : 𝑦 = 2𝑥 2
Kurva d : 𝑦 = 2(𝑥 − 2)2
Kurva e : 𝑦 = 2(𝑥 − 4)2
Kurva f : 𝑦 = 2(𝑥 + 4)2
Kurva f : 𝑦 = 2(𝑥 + 3)2

Ayo
menanya

Setelah kalian mengamati kedua grafik diatas. Tulislah pertanyaan bisa kalian
sampaiakan berdasarkan kedua grafik diatas.
1. apakah nilai konstanta dalam kurung mempengaruhi bentuk grafik/kurva fungsi
kuadrat?
2. Bagaimanakah bentuk grafik saat nilai konstanta dalam semakin bertambah?
3. Bagaimanakah bentuk grafik saat nilai konstanta dalam semakin berkurang?

Ayo
mencoba

Lukislah grafik dari fungsi kuadrat

c. Grafik 𝑦 = 𝑥 2
x Y=f(x) (x,y)
-2 4 (-2,4)
-1 1 (-1,1)
0 0 (0,0)
1 1 (1,1)
2 4 (2,4)

b. Grafik 𝑦 = (𝑥 − 1)2
x Y=f(x) (x,y)
-2 9 (-2,9)
-1 4 (-1,4)
0 1 (0,1)
1 0 (1,0)
2 1 (2,1)
c. Grafik 𝑦 = (𝑥 + 1)2
x Y=f(x) (x,y)
-2 1 (-2,3)
-1 0 (-1,0)
0 1 (0,-1)
1 4 (1,0)
2 9 (2,3)
Untuk lebih memahami kegiatan ini maka silahkan kalian buka Buku Siswa Matematika
kelas IX halaman 93 – 95. Silahkan kalian bahas dalam masing-masing kelompok .

Ayo
menalar

Pada buku siswa matematika kelas IX, berdasarkan kegiatan halaman 93

Silahkan bandingkan grafik lima fungsi pada bagian (1)
Grafik f(x) = (x − 1)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh 1 satuan ke kanan
Grafik f(x) = (x − 2)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh 2 satuan ke kanan
Grafik f(x) = (x + 1)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh 1 satuan ke kiri
Grafik f(x) = (x + 2)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh 2 satuan ke kiri
Bandingkan grafik dari lima fungsi pada bagian (2)
Grafik f(x) = x2 + 1 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh 1 satuan ke atas
Grafik f(x) = x2 + 2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh 2 satuan ke atas
Grafik f(x) = x2 − 1 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh 1 satuan ke bawah
Grafik f(x) = x2 − 2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh 2 satuan ke bawah

Ayo
Komunikasikan

Berdasarkan kegiatan di atas, maka

1.Untuk s positif maka grafik f(x) = (x − s)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh s
satuan ke kanan
2.Untuk s positif maka grafik f(x) = (x + s)2 adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh s
satuan ke kiri
3.Untuk t positif maka grafik f(x) = x2 + t adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh t
satuan ke atas
4.Untuk t positif maka grafik f(x) = x2 − t adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2 sejauh t
satuan ke bawah
5.Untuk s dan t positif maka grafik f(x) = (x − s)2 + t adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2
sejauh s satuan ke kanan dan dilanjutkan dengan pergeseran sejauh t satuan ke atas
6.Untuk s dan t positif maka grafik f(x) = (x − s)2 − t adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2
sejauh s satuan ke kanan dan dilanjutkan dengan pergeseran sejauh t satuan ke bawah
7.Untuk s dan t positif maka grafik f(x) = (x + s)2 + t adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2
sejauh s satuan ke kiri dan dilanjutkan dengan pergeseran sejauh t satuan ke atas
8.Untuk s dan t positif maka grafik f(x) = (x + s)2 − t adalah pergeseran grafik fungsi f(x) = x2
sejauh s satuan ke kiri dan dilanjutkan dengan pergeseran sejauh t satuan ke bawah