Nama Anggota Kelompok:

1. ………………………………( )
2. ………………………………( )
LKPD Pertemuan 1 3. ………………………………( )
4. ……………………………….( )

Judul Kegiatan

Menentukan Nilai-nilai suatu Fungsi Kuadrat pada Tabel dan Koordinat Cartesius

Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Melalui proses penemuan dan diskusi kelompok, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan definisi fungsi kuadrat dengan benar
2. Menentukan nilai-nilai fungsi kuadrat pada tabel secara tepat
3. Menentukan pasangan koordinat dari fungsi kuadrat pada bidang Cartesius dengan benar
4. Menghubungkan titik-titik koordinat sebagai fungsi kuadrat secara tepat

Alat dan Bahan

 Alat : Pulpen atau pensil, penghapus, penggaris dan spidol warna.

 Bahan : Buku kotak-kotak/ LKPD

Alokasi Waktu

Alokasi waktu : 40 menit

Prosedur Kerja

 Sediakan alat dan bahan yang akan digunakan dalam menyelesaikan LKPD
 Kerjakan tugas yang ada dalam LKPD secara berkelompok.
 Amati dan analisislah setiap kegiatan yang diberikan dengan seksama.
 Susun hasil diskusi kelompok
 Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas

Materi

1. Bentuk umum fungsi kuadrat : y = ax2 + bx+ c, dengan a ≠ 0, x, y є R. Fungsi kuadrat

dapat pula dituliskan sebagai f(x) = ax2 + bx+ c.
2. Dalam membuat grafik fungsi kuadrat dapat dilakukan dengan cara:
- Menentukan nilai-nilai fungsi kuadrat dengan cara mensubstitusi nilai variabel x
- Buat tabel fungsi kuadrat
- Tempatkan titik-titik koordinat dalam tabel pada bidang koordinat
- Hubungkan titik-titik koordinat sebagai fungsi kuadrat secara tepat

LKPD
Matematika
 Menggambar Grafik Fungsi y = ax2

Gambarlah grafik fungsi kuadrat berikut

a. y = x2
b. y = -x2
Penyelesaian :

Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:

1. Menentukan nilai-nilai dari Fungsi Kuadrat yang ada

a. Fungsi Kuadrat y = x2 b. Fungsi Kuadrat y = -x2

Jika x = -3 maka y = (…..)2 = ….. Jika x = -3 maka y = -(…..)2 = …..

x = -2 maka y = (…..)2 = ….. x = -2 maka y = -(…..)2 = …..

x = -1 maka y = (…..)2 = ….. x = -1 maka y = -(…..)2 = …..

x = 0 maka y = (…..)2 = ….. x = 0 maka y = -(…..)2 = …..

x = 1 maka y = -(…..)2 = …..
x = 1 maka y = (…..)2 = …..
x = 2 maka y = -(…..)2 = …..
x = 2 maka y = (…..)2 = …..
x = 3 maka y = -(…..)2 = …..
x = 3 maka y = (…..) = …..
2

2. Melengkapi Tabel berdasarkan Nilai-nilai Fungsi Kuadrat yang ada

y = x2 y = -x2
x y (x,y)
x y (x,y)
-3
-3
-2
-2
-1
-1
0
0
1
1
2
2
3
3

3. Tempatkan titik-titik koordinat yang berada dalam tabel pada bidang koordinat
(gunakan dua warna berbeda)
4. Gambarlah grafik dengan menghubungkan titik-titik koordinat tersebut

LKPD
Matematika
Ket :
Kurva y = x2 ditandai dengan warna merah
Kurva y = -x2 ditandai dengan warna hitam

Kesimpulan
Dari kegiatan di atas, kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh?
Nilai a pada fungsi y = ax2 akan mempengaruhi bentuk grafiknya
- Jika a > 0 maka grafiknya akan………………………..
- Jika a < 0 maka grafiknya akan………………………..

LKPD
Matematika
 Menggambar Grafik Fungsi y = ax2 +

Gambarlah grafik fungsi kuadrat berikut

a. y = x2
b. y = x2 - 3
c. y = x2 + 3
Penyelesaian :

1. Menentukan nilai-nilai dari Fungsi Kuadrat yang ada

a. Fungsi Kuadrat y = x2 (sudah ada pada halaman sebelunya)
b. Fungsi Kuadrat y = x2 - 3 c. Fungsi Kuadrat y = x2 + 3

Jika x = -3 maka y = (…..)2 – 3 = ….. Jika x = -3 maka y = (…..)2 + 3 = …..

x = -2 maka y = (…..)2 + 3 = …..
x = -2 maka y = (…..)2 – 3 = …..
x = -1 maka y = (…..)2 + 3 = …..
x = -1 maka y = (…..) – 3 = …..
2

x = 0 maka y = (…..)2 + 3 = …..

x = 0 maka y = (…..) – 3 = …..
2
x = 1 maka y = (…..)2 + 3 = …..
x = 1 maka y = (…..) – 3 = …..
2
x = 2 maka y = (…..)2 + 3 = …..
x = 2 maka y = (…..) – 3 = …..
2
x = 3 maka y = (…..)2+ 3 = …..
x = 3 maka y = (…..)2 – 3 = …..
2. Melengkapi Tabel nilai-nilai fungsi yang sudah didapatkan

y = x2 - 3 y = x2 + 3

x y (x,y) x y (x,y)
-3 -3
-2 -2
-1 -1
0 0
1 1
2 2
3 3

3. Tempatkan titik-titik koordinat yang berada dalam tabel pada bidang koordinat (gunakan
tiga warna berbeda)
4. Gambarlah grafik dengan menghubungkan titik-titik koordinat tersebut

LKPD
Matematika
Berdasarkan hasil pengamatan dapat dilihat bahwa:

1. Grafik fungsi y = x2 memotong sumbu-y di titik koordinat (……,….)

2. Grafik fungsi y = x2 + 3 memotong sumbu-y di titik koordinat (…..,…..)
3. Grafik fungsi y = x2 - 3 memotong sumbu-y di titik koordinat (…..,…..)
4. Grafik fungsi y = x2 + 3 merupakan geseran grafik y = x2 sepanjang …. satuan
ke….
5. Grafik fungsi y = x2 – 3 merupakan geseran grafik y = x2 sepanjang …. satuan
ke…..
6. Nilai c pada fungsi y = x2+c akan mempengaruhi geseran grafik y = x2, yaitu
bergeser …. satuan ke atas jika c ….. 0 dan bergeser c satuan ke …. jika c….. 0
7. Grafik fungsi y = x2+c memotong sumbu-y di titik koordinat (…,…)

LKPD
Matematika
 Menggambar Grafik Fungsi y = ax2+ bx + c

Gambarlah grafik fungsi kuadrat berikut

a. y = x2 – x + 2
b. y= -x2 + 2x + 3
Penyelesaian :

1. Menentukan nilai-nilai dari Fungsi Kuadrat yang ada

a. Fungsi Kuadrat y = x2 - x + 2 b. Fungsi Kuadrat y = -x2 + 2x + 3

Jika x = -3 maka y = (…..)2-…..+ 2 = ….. Jika x = -3 maka y = -(…..)2 + 2(….) + 3 = …..

x = -2 maka y = -(…..)2 + 2(….) + 3 = …..
x = -2 maka y = (…..)2-…..+ 2 = …..
x = -1 maka y = -(…..)2 + 2(….) + 3 = …..
x = -1 maka y = (…..)2-…..+ 2 = …..
x = 0 maka y = -(…..)2 + 2(….) + 3 = …..
x = 0 maka y = (…..)2-…..+ 2 = …..
x = 1 maka y = -(…..)2 + 2(….) + 3 = …..
x = 1 maka y = (…..) -…..+ 2 = …..
2

x = 2 maka y = -(…..)2 + 2(….) + 3 = …..

x = 2 maka y = (…..) -…..+ 2 = …..
2

x = 3 maka y = -(…..)2 + 2(….) + 3 = …..

x = 3 maka y = (…..) -…..+ 2 = …..
2

2. Melengkapi Tabel berdasarkan Nilai-nilai Fungsi Kuadrat yang ada

y = x2 - x + 2 y = -x2 + 2x + 3

x y (x,y) x y (x,y)
-3 -3
-2 -2
-1 -1
0 0
1 1
2 2
3 3

2. Tempatkan titik-titik koordinat yang berada dalam tabel pada bidang koordinat
(gunakan dua warna berbeda)
3. Gambarlah grafik dengan menghubungkan titik-titik koordinat tersebut
Ket :
Kurva y = x2 - x + 2 ditandai dengan warna biru
Kurva y = -x2 + 2x + 3ditandai dengan warna merah

LKPD
Matematika
Kesimpulan

a. Fungsi kuadrat merupakan fungsi yang berbentuk y = ax2 + bx + c, dengan a≠ 0.

Grafik dari fungsi kuadrat menyerupai ………….., sehingga dapat dikatakan juga
sebagai fungsi…………………………
b. Nilai a pada fungsi y = ax2 + bx + c akan mempengaruhi bentuk grafiknya.
Jika a positif maka grafiknya akan…………………………………………………...
Sebaliknya jika a negatif maka grafiknya akan……………………………………….

LKPD
Matematika
 Nama Anggota Kelompok:
1. ………………………………( )
2. ………………………………( )

LKPD 2 3. ………………………………( )
4. ……………………………….( )

Judul Kegiatan

Menentukan Sumbu Simetri dan Nilai Minimum dari Fungsi Kuadrat

Tujuan Pembelajaran

Melalui metode diskusi kelompok, peserta didik dapat:

1. Menentukan sumbu simetri dan nilai optimum fungsi kuadrat dan dikerjakan secara
teliti.
2. Menentukan titik optimum fungsi kuadrat secara tepat

Alokasi waktu : 20 menit

Prosedur Kerja

 Amati teori mengenai sumbu simetri dan nilai optimum suatu fungsi kuadrat
 Kerjakan tugas yang ada dalam LKPD secara berkelompok
 Susun hasil diskusi kelompok
 Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas

Teori

Grafik fungsi kuadrat memiliki sebuah sumbu simetri sehingga gambarnya selalu simetris
terhadap sumbu tersebut.

Rumus menentukan sumbu simetri : x = ( )

−b
2a
Grafik fungsi kuadrat juga memiliki sebuah titik balik berjenis maksimum atau minimum.
Untuk menemukan nilai maksimum atau minimum tersebut dapat dicari dengan

( )
mensubstitusi nilai x =
−b
2a
ke dalam persamaan fungsi kuadrat

f(x) = ax2 + bx + c

LKPD
Matematika
 Menemukan Rumus Menentukan Nilai Maksimum/Minimum
f(x) = ax2 + bx + c

Substitusi nilai x = ( )
−b
2a

Nilai maksimum/minimum = a ( −b
2a )
2
+ b(
2a )
−b
+c

=a ( ) +(
…….)
……. …….
+c
…….

=( ) +(
…….)
……. …….
+c
…….

=( ) +(
…….)
……. …….
…….

=(
…….)
…….

Jadi, rumus untuk menentukan nilai maksimum/minimum adalah:

……
y=
…….
Contoh:
Diketahui fungsi kuadrat: f(x) = 4x 2 – 8x – 5. 
Tentukan: 
a. bentuk grafik fungsi kuadrat 
b. sumbu simetri, nilai optimum, dan titik optimum
Penyelesaian:
f(x) = 4x2 – 8x – 5
sehingga : a = ….., b = ….., c = …….
a. karena a > 0, berarti grafik fungsi kuadrat berbentuk parabola yang terbuka ke ……..
b. Sumbu simetri: 
−b … … ..
x= = = …….
2a … … ..
Nilai optimum:
2
−(b −4 ac) … … … … … . ….. … … … … … . …..
y=  = = = ……..
4a … … .. … … ..

LKPD
Matematika
 (Nilai optimum ini merupakan nilai minimum karena grafik fungsi menghadap ke atas)
Jadi, titik optimum = (x, y) = (…….,……)

TUGAS MANDIRI
Diketahui fungsi kuadrat: f(x) = -2x 2 + 7x – 3 
Tentukan: 
a. bentuk grafik fungsi kuadrat 
Nama Anggota Kelompok:
b. sumbu simetri, nilai optimum, dan titik optimum
1. ………………………………( )

LKPD 3 2. ………………………………( )
3. ………………………………( )
4. ……………………………….( )
Judul Kegiatan

Membuat Sketsa Grafik Fungsi Kuadrat

Tujuan Pembelajaran

Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah informasi serta

mengkomunikasikan hasil mengolah informasi dalam penugasan individu dan kelompok,
peserta didik dapat:
1. Menentukan pembuat nol dari persamaan kuadrat
2. Menyebutkan langkah-langkah menggambar grafik fungsi kuadrat dengan benar
3. Menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat dengan benar

Alokasi waktu : 30 menit

Alat dan Bahan

 Alat : Pulpen atau Pensil, Penghapus dan Penggaris

 Bahan : kertas berpetak (LKPD)

Prosedur Kerja

 Amati langkah-langkah untuk membuat sketsa grafik Fungsi Kuadrat

 Kerjakan tugas yang ada dalam LKPD secara berkelompok
 Susun hasil diskusi kelompok
 Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas

Teori

LKPD
Matematika
 Langkah-langkah yang diperlukan untuk membuat sketsa grafik fungsi kuadrat
2
y=ax +bx+c
adalah sebagai berikut:

a. Menentukan titik potong dengan sumbu X, diperoleh jika y = 0

b. Menentukan titik potong dengan sumbu Y, diperoleh jika x = 0
b
x=−
c. Menentukan persamaan sumbu simetri 2a
−(b ¿¿ 2−4 ac)
d. Menentukan nilai optimum grafik y = ¿
4a
−b −(b ¿¿ 2−4 ac)
e. Koordinat titik optimum (x,y) =( , ¿)
2a 4a
Contoh soal:

Buatlah sketsa grafik fungsi kuadrat y = x2 + 4x - 5

Penyelesaian:
karena a > 0, berarti grafik fungsi kuadrat berbentuk parabola yang terbuka ke ……..
a. Titik potong dengan sumbu X, jika y = 0
x2 + 4x - 5 =0
(….. + …..) (…. - …..) =0
(…..+ …..) = 0 atau (…...-……) = 0
x = ….. x = …..
Jadi memotong sumbu X di titik (….., 0) dan (…., 0)

b. Titik potong dengan sumbu Y, jika x = 0

maka,
y = x2 + 4x – 5
= …..2 + 4(….) - 5
Jadi memotong sumbu Y di titik (0, ….)
c. Persamaan sumbu simetri
−b … … ..
x= = = …….
2a … … ..
Jadi persamaan sumbu simetrinya x = …..
d. Nilai optimum:
2
−(b −4 ac) … … … … … . ….. … … … … … . …..
y=  = = = ……..
4a … … .. … … ..

LKPD
Matematika
 (Nilai optimum ini merupakan nilai minimum karena grafik fungsi kuadrat terbuka ke
atas)
e. Koordinat titik optimum:
(x,y) = (…..,……)

TUGAS MANDIRI

Buatlah sketsa grafik fungsi kuadrat y = -x2 - 2x+ 35 dengan menuliskan

langkah-langkahnya terlebih dahulu!

Nama Anggota Kelompok:

1. ………………………………( )

LKPD 4 2. ………………………………( )
3. ………………………………( )
4. ……………………………….( )
Judul Kegiatan

Menentukan Persamaan Fungsi Kuadrat

Tujuan Pembelajaran

Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah informasi serta

mengkomunikasikan hasil mengolah informasi dalam penugasan individu dan kelompok,
peserta didik dapat:
1. Menentukan fungsi kuadrat jika sudah diketahui grafiknya dan dikerjakan secara
teliti.
2. Menentukan fungsi kuadrat jika diketahui titik puncak, titik potong, sumbu simetri
atau beberapa titik pada persamaan kuadrat dan dikerjakan secara teliti.

Alokasi waktu : 30 menit

Prosedur Kerja

 Pelajari dan pahamilah cara untuk menentukan Fungsi Kuadrat jika diketahui titik
puncak, titik potong, sumbu simetri atau beberapa titik.
 Kerjakan tugas yang ada dalam LKPD secara berkelompok
 Susun hasil diskusi kelompok
 Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas

LKPD
Matematika
 Teori

 Jika diketahui titik puncaknya adalah (xp , yp), maka rumus fungsi kuadrat nya adalah:

Dengan nilai a didapat dari mensubstitusikan titik (x, y) yang dilalui.

 Jika titik potong sumbu x adalah (x1 , 0) dan( x2 , 0), maka rumus fungsi kuadratnya
adalah
y = a ( x – x1 ) ( x – x2)
Dengan nilai a didapat dari mensubstitusikan titik (x, y) yang dilalui.

Contoh Soal:
1. Sebuah grafik fungsi kuadrat memotong sumbu-X di A(1, 0) dan B(2, 0). Apabila grafik
tersebut juga melalui titik (0, 4), tentukanlah persamaan fungsi kuadratnya!

Penyelesaian:
Titik potong = (1,0) dan (2,0)
Sehingga x1 = …… dan x2 = …….
Persamaan fungsi kuadrat dapat dinyatakan sebagai :

y = a(x – …..)(x – …..)

Nilai a ditentukan dari keterangan bahwa fungsi kuadrat itu melalui titik (0, 4). Artinya
untuk nilai x = 0 diperoleh y = …….

y = a(x – …..)(x – ….)

4 = a(0 – …..)(0 – …..)

4 = a(……)( ……)

4 = a(…..)

a = ……

Dengan demikian, persamaan fungsi kuadratnya adalah sebagai berikut.

LKPD
Matematika
 y = a(x – ….)(x – …..)

y = …..(x – …..)(x – …..)

y = 2(x2 – ….. + ……)

y = ….. - …… + …….

2. Sebuah grafik fungsi kuadrat mempunyai titik puncak di koordinat (1,2). Apabila grafik
tersebut juga melalui titik (2,3), tentukanlah persamaan fungsi kuadratnya!
Penyelesaian:
Titik puncak = (1,2)
Sehingga xp = …… dan yp = …….
Persamaan fungsi kuadrat dapat dinyatakan sebagai :

y = a(x – …..)2 + ….

Nilai a ditentukan dari keterangan bahwa fungsi kuadrat itu melalui titik (2,3). Artinya
untuk nilai x = 2 diperoleh y = …….

y = a(x – …..)2 + ….

…… = a(…… – …..)(…. – …..)

….. = a(…..)(…..)

….. = a ( …. )

a = ……

Dengan demikian, persamaan fungsi kuadratnya adalah sebagai berikut.

y = a(x – …..)2 + ….

y = ……( …. - …. + ….) + …..

y = …… – ….. + …… + ……

LKPD
Matematika
 y = ….. - …… + …….

TUGAS MANDIRI
1. Sebuah grafik fungsi kuadrat memotong sumbu-X di A(-5, 0) dan B(3, 0).
Apabila grafik tersebut juga melalui titik (1,-6), tentukanlah persamaan fungsi
kuadratnya!

2. Sebuah grafik fungsi kuadrat mempunyai titik puncak di koordinat (-1,2).

Apabila grafik tersebut juga melalui titik (1,10), tentukanlah persamaan fungsi
kuadratnya!
Penilaian

Latihan Soal

1. Gambarlah grafik y = x2+ x –2 dengan terlebih dahulu melengkapi tabel nilai-nilai

fungsi berikut ini!
y = x2 + x - 2 (x,y)
-3 (-3) + (-3) - 2 = 4
2
(-3,4)
-2
-1
0
1
2
3

2. Diketahui fungsi kuadrat: f(x) = 5x 2 – 7x – 6

Tentukan: 
a. bentuk grafik fungsi kuadrat 
b. sumbu simetri, nilai optimum, dan titik optimum

3. Buatlah sketsa menggambar grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 – 3x + 2 dengan langkah-

langkah yang tepat!

4. Tentukan fungsi kuadrat yang titik puncaknya di P(-4,5) dan melalui titik (0,2)!

LKPD
Matematika