JUKNIS EKSTRAKURIKULER

Nama Madrasah : MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan

Nama Program : Karya Ilmiah Remaja
Kelas : XI IIS dan MIA
Tahun Ajaran : 2018-2019

A. Latar Belakang
Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan hingga penemuan merupakan satu
dari beberapa kegiatan yang dekat dengan aktivitas seorang pelajar. Aktivitas tersebut selain mampu
menghasilkan suatu karya, juga mampu membentuk perilaku dan cara berpikir yang kritis serta sistematis.
Mengolah ketajaman akal dalam mencari alternatif penyelesaian suatu persoalan. Sejalan dengan itu
semua, maka akan memberikan dampak positif bagi perkembangan diri pelajar. Semua itu bisa dijadikan
pertimbangan dibentuknya suatu kelompok pelajar yang merumuskan kegiatan-kegiatannya dengan
berpedoman pada prinsip ilmiah, berproses secara ilmiah hingga menghasilkan suatu karya ilmiah. Dan
kelompok kegiatan yang dimaksud disalurkan melalui ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) untuk
tingkat usia pelajar sekolah menengah.
KIR adalah kelompok remaja yang melakukan serangkaian kegiatan yang menghasilkan karya ilmiah.
KIR merupakan kegiatan ekstrakurikuler di SMP, SMA, SMK, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah
Aliyah. Ekstrakurikuler ini merupakan organisasi yang sifatnya terbuka bagi para remaja yang ingin
mengembangkan kreativitas, ilmu pengetahuan, dan teknologi pada masa kini maupun masa yang akan
datang.
MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan membentuk kelompok kegiatan eksrakurikuler Karya Ilmiah
Remaja (KIR). Dikelola oleh siswa-siswi semua tingkat dengan didampingi oleh seorang guru pendamping
yang mengarahkan dan membina kelompok ekstrakurikuler agar mampu berproses hingga menelurkan
suatu karya yang bermanfaat. Daya dukung berupa kepedulian pihak sekolah, sarana prasarana, sosial
kemasyarakatan dan kondisi alam harus memberikan peluang luas agar KIR bisa berkembang dan maju.
Agar kegiatan tersebut dapat berjalan dengan baik dan lancar, maka perlu disusun suatu pedoman
yang dapat dipakai sebagai acuan untuk penyelenggaraan kegiatan.

B. Dasar Pelaksanaan
1. Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonseia nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2006, tentang Pembinaan Prestasi Peserta
Didik.
 4. Peraturan Menteri Pendidikan nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang
Pembinaan Kesiswaan.
5. SKB 2 Menteri (Mendagri dan Menteri Agama) Nomor 128 dan 44 A tahun 1982, tentang “Usaha
peningkatan kemampuan baca tulis huruf Al-Qur’an bagi umat islam dalam rangka peningkatan
penghayatan dan pengamalan Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.
6. Keputusan Kepala Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia tentang Penetapan Pembina
Ekstrakurikuler tahun ajaran 2018/2019.
C. Nama Kegiatan
Kelompok Ilmiah Remaja ( KIR ) MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan
D. Tujuan Dan Target
Tujuan
1. Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan bakat,
2. Membentuk kelompok kerja yang berorientasi pada perencanaan, metode, pelaksanaan serta karya
ilmiah
3. Memberikan ruang gerak bagi siswa yang berminat dalam kegiatan ilmiah,
4. Menghasilkan suatu karya ilmiah yang bermanfaat.
5. Mengikuti kompetisi atau lomba karya ilmiah remaja.
Target
1. Meningkatnya prestasi akademik siswa anggota KIR dalam evaluasi proses belajar mengajar di
kelas,
2. Meningkatnya daya kritis dan sistematis dalam cara berpikir siswa,
3. Terwujudnya suatu karya ilmiah yang bisa bermanfaat bagi banyak pihak
4. Mengikuti lomba karya ilmiah seperti lomba penulisan artikel pelajar dan lain – lain
5. Mengikuti Lomba Karya Ilmiah Remaja (LKIR)
E. Waktu dan Tempat
Kegiatan rutin program kerja KIR dilaksanakan pada :
Tempat : Ruang Belajar MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan
Hari : Sabtu
Waktu : 17:00-18:00
F. Materi
Adapun rencana pengembangan dalam bidang ekstrakulikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di
MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan adalah sebagai berikut :
1. Ilmu Alam
2. Ilmu Sosial
3. Teknologi Informasi dan Komunikasi
4. Bahasa dan Sastra
G. Langkah Pelaksanaan
1. Pengisian rubrik majalah dinding
2. Jurnalistik (peliputan)
3. Pembuatan kerajinan tangan
4. Pembuatan film
5. Melakukan observasi/ penelitian lapangan
6. Bakti social
7. Pelatihan dan penulisan karya ilmiah remaja
8. Lintas alam

H. Peserta Kegiatan
Peserta kegiatan ini adalah siswa-siswi Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Tapsel.
I. Masalah yang Ditemui
1. Minimnya sumber bacaan di MAN Insan Cendekia Tapanuli Selatan
J. Evaluasi
1. Unjuk Kerja
K. Penutup
Demikian rencana pelaksanaan program ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) ini dibuat. Atas
perhatian dan dukungannya kami ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya

Sipirok, Juli 2018

Mengetahui ,
Kepala MAN Insan Cendekia Tapsel Pembina

H. Ali Masran Daulay, S.Pd., MA Maratua Harahap, S.Pd.

NIP. 19610910 198603 1 006 NUPTK.-
 Lampiran
SILABUS PROGRAM KIR KELAS XI

Kompetensi Pengalaman Sumber

Indikator Waktu Penilaian
Dasar Belajar Belajar
Mengenal 1. Memahami pengertian karya 1 TM Belajar dan Internet, Tes lisan
Ilmiah dan jenisnya mengklasifika dan Buku- dan tulisan
Karya Ilmiah
2. Menunjukkan contoh Karya san karya buku yang
dan jenis- Ilmiah sesuai dengan jenisnya dengan benar relevan
3. Menyiapkan diri untuk
jenisnya
memulai menciptakan suatu
karya Ilmiah yang bermanfaat
buat khalayak ramai
Membuat 1. Menyiapkan bahan menulis 5 TM Belajar dan Internet, Tes Tertulis
2. Memulai menulis ide-ide Menulis Teks dan Buku- Dan Unjuk
karya Tulis
3. Mengedit kembali Tulisan dengan buku yang Kerja
bertemakan 4. Uji kelayakan dengan senang dan relevan
mempresentasekan pada guru
Ilmu Alam gembira
atau siswa lainnya
5. Melakukan revisi
6. Mempublikasikan ke
khalayak ramai
Membuat 1. Menyiapkan bahan menulis 5 TM Belajar dan Internet, Tes Tertulis
2. Memulai menulis ide-ide Menulis Teks dan Buku- Dan Unjuk
karya Tulis
3. Mengedit kembali Tulisan dengan buku yang Kerja
bertemakan 4. Uji kelayakan dengan
senang dan relevan
mempresentasekan pada guru
Ilmu Sosial gembira
atau siswa lainnya
5. Melakukan revisi
6. Mempublikasikan ke
khalayak ramai
Teknologi 1. Menyiapkan bahan menulis 5 TM Belajar dan Internet, Tes Tertulis
2. Memulai menulis ide-ide Menulis Teks dan Buku- Dan Unjuk
Informasi dan
3. Mengedit kembali Tulisan dengan buku yang Kerja
Komunikasi 4. Uji kelayakan dengan
senang dan relevan
mempresentasekan pada guru
atau siswa lainnya gembira
5. Melakukan revisi
6. Mempublikasikan ke
khalayak ramai
Bahasa dan 1. Menyiapkan bahan menulis 5 TM Belajar dan Internet, Tes Tertulis
2. Memulai menulis ide-ide Menulis Teks dan Buku- Dan Unjuk
Sastra
3. Mengedit kembali Tulisan dengan buku yang Kerja
4. Uji kelayakan dengan senang dan relevan
mempresentasekan pada guru
atau siswa lainnya gembira
5. Melakukan revisi
6. Mempublikasikan ke
khalayak ramai