KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BLITAR

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 BLITAR
Jl. Kenanga No 36 Mojorejo Wates Blitar 66194 Telp.351313
minmojorejo@yahoo.co.id/minmojorejo.blogspot.com

Kegiatan Pembiasaan
1. Pengertian
Kegiatan pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin, spontan, dan keteladanan yang
baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Sedangkan pembiasaan melalui kegiatan terprogram
dilaksanakan secara bertahap disesuaikan dengan kalender pendidikan, semua guru berpartisipasi
aktif dalam membentuk watak, kepribadian dan kebiasaan positif. Peran guru dalam hal ini
memberikan bimbingan dan konseling, arah pengembangan kebiasaan peserta didik dalam
kehidupan sehari-hari dan sekaligus mengkoordinir penilaian prilaku mereka melalui pengamatan
guru-guru terkait.
Pengembangan diri melalui kegiatan pembiasaan adalah membiasakan perilaku positif
tertentu dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap dan
perilaku yang relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-
ulang, baik dilakukan secara bersama-sama ataupun sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan
menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan diri melalui pembiasaan ini dapat dilakukan
secara terjadwal / tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kelas.

Kegiatan pembiasaan terdiri :

Sifat
Jenis Kegiatan Hasil yang Diharapkan
Kegiatan
Rutin NilaiKeagamaan
 Berdoa sebelum dan sesudah  Terbiasa berdoa setiap belajar
belajar  Terbiasa melaksanakan sholat wajib
 Apel Juz,amma berjamaah
 Sholat Dzuhur berjamaah  Terbiasa melaksanakan sholat sunah
 Sholat Dhuha berjamaah  Terbiasa membaca Al Qur’an

Nilai Kemandirian
 Piket kelas  Terbiasa menjaga kebersihan
 Piket halaman
 Berseragam dengan rapi

Spontan Pengembangan budaya sekolah :

 Memberi dan menjawab salam
 Meminta maaf
 Berterima kasih
 Mengunjungi orang yang sakit
 Membuang sampah di tempatnya
 Siswa terbiasa membe-ri salam
 Ikut merasakan pende-ritaan orang lain
(berempati)
 Peduli terhadap lingkungan yang ada
disekitarnya
  Menolong orang yang sedang
dalam kesulitan/ kesusahan
 Melerai pertengkaran  Terbiasa tertib
 Budaya antri

Keteladanan  Penampilan guru

 Mengambil sampah dan Siswa dapat meneladani perilaku guru.
membuang di tempatnya
 Berbicara santun
 Mengucapkan terimakasih
 Meminta maaf
 Mendengarkan pendapat orang
lain Menghargai perbedaan
pendapat
 Memberi kesempatan kepada
orang yang lebih tua dan orang
yang lebih membutuhkan.
 Menaati tata tertib (disiplin, tepat
waktu, taat pada peraturan)
 Memberi salam ketika bertemu
 Berpakaian rapi dan bersih
 Menepati janji
 Memberikan penghargaan kepada
orang yang berprestasi
 Berperilaku sopan
 Memujipada orang yang baik
 Mengakui kebenaran orang lain

2. Sasaran

KEGIATAN PEMBIASAAN MIN 3 BLITAR

WAKTU
NO HARI JENIS KEGIATAN PELAKSANA
PELAKSANAAN
Bersalaman dan memberi Awal masuk ke lokasi MIN
1 Senin Guru dan siswa
salam 3 Blitar
Upacara Bendera Sebelum masuk kelas Guru dan siswa
Siswa kelas V
Sholat Dhuha Berjama’ah Sebelum mulai pelajaran
dan VI
Antri kantin Istirahat Siswa
Piket halaman Istirahat Siswa kelas IV a
Setelah pembelajaran
Antri wudhu Siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Sholat Dhuhur Berjama’ah Guru dan siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Piket kelas Siswa
selesai
 Bersalaman dan memberi Awal masuk ke lokasi MIN
2 Selasa Guru dan siswa
salam 3 Blitar
Apel Juz’amma Sebelum masuk kelas Guru dan siswa
Siswa kelas V
Sholat Dhuha Berjama’ah Sebelum mulai pelajaran
dan VI
Antri Kantin Istirahat Siswa
Piket halaman Istirahat Siswa kelas IV c
Setelah pembelajaran
Antri wudhu Siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Sholat Dhuhur Berjama’ah Guru dan siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Piket kelas Siswa
selesai
Bersalaman dan memberi Awal masuk ke lokasi MIN
3 Rabu Guru dan siswa
salam 3 Blitar
Apel Juz’amma Sebelum masuk kelas Guru dan siswa
Siswa kelas V
Sholat Dhuha Berjama’ah Sebelum mulai pelajaran
dan VI
Antri kantin Istirahat Siswa
Piket halaman Istirahat Siswa kelas V a
Setelah pembelajaran
Antri wudhu Siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Sholat Dhuhur Berjama’ah Guru dan siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Piket kelas Siswa
selesai
Bersalaman dan memberi Awal masuk ke lokasi MIN
4 Kamis Guru dan siswa
salam 3 Blitar
Apel Juz’amma Sebelum masuk kelas Guru dan siswa
Siswa kelas V
Sholat Dhuha Berjama’ah Sebelum mulai pelajaran
dan VI
Antri Kantin Istirahat Siswa
Piket halaman Istirahat Siswa kelas V c
Setelah pembelajaran
Antri wudhu Siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Sholat Dhuhur Berjama’ah Guru dan siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Piket kelas Siswa
selesai
Bersalaman dan memberi Awal masuk ke lokasi MIN
5 Jum’at Guru dan siswa
salam 3 Blitar
Asmaul Husna dan Apel
Sebelum masuk kelas Guru dan siswa
Juz’amma
Siswa kelas V
Sholat Dhuha Berjama’ah Sebelum mulai pelajaran
dan VI
Jum’at Amal Sebelum mulai pelajaran Semua Siswa
Antri Kantin Istirahat Siswa
 Piket halaman Istirahat Siswa kelas VI a
Setelah pembelajaran
Antri wudhu Siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Sholat Dhuhur Berjama’ah Guru dan siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Piket kelas Siswa
selesai
Bersalaman dan memberi Awal masuk ke lokasi MIN
6 Sabtu Guru dan siswa
salam 3 Blitar
SKJ Sebelum masuk kelas Guru dan siswa
Siswa kelas V
Sholat Dhuha Berjama’ah Sebelum mulai pelajaran
dan VI
Antri Kantin Istirahat Siswa
Piket halaman Istirahat Siswa kelas VI b
Setelah pembelajaran
Antri wudhu Siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Sholat Dhuhur Berjama’ah Guru dan siswa
selesai
Setelah pembelajaran
Piket kelas Siswa
selesai

3. Penilaian
Kegiatan pembiasaan dinilai dan dilaporkan untuk penilaian KI-1 (Religius) dan KI-2 (sikap sosial).
Tabel 3. PenilaianPengembanganDiri
Kategori Keterangan
A Sangat Baik
B Baik
C Cukup
D Perlu Bimbingan

Blitar, 15 Juli 2019

Kepala MIN 3 Blitar

Hj. ERNAWATI KHUSNUL KH, M.Pd

NIP. 197303201998032003