KISI-KISI EVALUASI

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Materi : Personal Invitation and Greeting Card
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)

KD Indikator Indikator Jenis Bukti Instrumen

Penilaian (Aspek Penilaian
Kognitif)
KD 3.5.1 Mengidentifikasi Disajikan sebuah Terlampir di Soal
KI3 teks tulis teks undangan No 1
undangan pribadi, siswa
diminta
Pribadi PG
menyebutkan
3.5.2 Mengidentifikasi
informasi rinci
teks tulis ucapan undangan pribadi
selamat
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks undangan No 2
pribadi, siswa
diminta PG
menyebutkan
informasi rinci
undangan pribadi
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks undangan No 3
pribadi, siswa
diminta PG
menyebutkan
informasi rinci
undangan pribadi
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks undangan No 4
pribadi, siswa
diminta PG
menyebutkan
informasi rinci
undangan pribadi
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks undangan No 5
PG
pribadi, siswa
diminta
menyebutkan
tujuan dari
undangan pribadi
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks undangan No 6
pribadi, siswa
diminta PG
menyebutkan
informasi rinci
undangan pribadi
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks kartu ucapan, No 7
siswa diminta
PG
menyebutkan
tujuan dari kartu
ucapan.
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks kartu ucapan, No 8
siswa diminta
PG
menyebutkan
informasi rinci
kartu ucapan.
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks kartu ucapan, No 9
siswa diminta
PG
menyebutkan
informasi rinci
kartu ucapan.
Disajikan sebuah Terlampir di Soal
teks kartu ucapan, No 10
siswa diminta
PG
menyebutkan
informasi rinci
kartu ucapan.
Instrumen Penilaian:

A. Kognitif
Choose the right answer by crossing (x) the option a, b, c, or d.

Text for number 1 – 3.

Dear Riva,

I would like to invite you to come to my

sixteenth birthday party at “ Ijo Cafe”. The
party will be held on Sat,July 17 2014 at 08.00
p.m.
Come and don’t be late !

Cheers,
Sri
1. When
rea did the party begin ?
a. In the evening c. In the afternoon
b. In the morning d. In the midday
2. “Come and don’t be late”.
The antonym of the underlined word is …
a. in time c. before
b. on time d. after

3. Who is the receiver of the invitation ...

a. Sri’s friend c. Sr’s sister
b. Sri’s brother d. Sri’s parents
Text for number 4 – 6.

4. What kind of invitation above ?

 a. Birthday c. Farewell
b. Graduation d. Wedding
5. What is the purpose of the text ?
a. To congratulate someone.
b. To invite someone.
c. To invite Christina on her wedding.
d. To congratulate Kevin on his birthday

6. How long have Christina and Kevin been married

now ?
a. 3 years c. 5 years
b. 4 years d. 6 years
Text for number 7 – 10.

<<<<<<CONGRATULATION >>>>>
May all your dreams come true and may
God always bless you more and more on
your eighth birthday
We love you, my little princess Sasa

Love,
Mom and Dad

7. What is the purpose of the text?

a. To congratulate someone.
b. To invite someone.
c. To give Sasa invitation.
d. To congratulate Sasa on her wedding.
8. How old is Kiran?
a. 7 years old c. 9 years old
b. 8 years old d. 10 years old
9. To whom does the greeting card send?
a. You c. Sasa
b. Mom and Dad d. God
10. We love you,my little princess Sasa”.
What does the underlined word refer to?
a. Sasa’s Father c. Sasa’s sister
b. Sasa’s Mother d. Sasa’s parents

KUNCI JAWABAN

No Jawaban No Jawaban
Soal Soal
1. A 6. C
2. B 7. A
3. A 8. B
4. D 9. C
5. B 10 D

Keterampilan
Make your own greeting card!
 Tabel Penilaian

No Aspek yang dinilai Kriteria Skor

Sangat Orisinil 5
Orisinil 4
1 Keaslian Penulisan Cukup Orisisnil 3
Kurang Orisinil 2
Tidak Orisisnil 1
Keruntutan teks sangat tepat 5
Keruntutan teks tepat 4
2 Keruntutan Teks Keruntutan teks cukup tepat 3
Keruntutan teks kurang tepat 2
Keruntutan teks tidak tepat 1
Kosakata teks sangat tepat 5
Kosakata teks tepat 4
3 Pilihan Kosakata Kosakata teks cukup tepat 3
Kosakata teks kurang tepat 2
Kosakata teks tidak tepat 1
Tata Bahasa teks sangat tepat 5
Tata Bahasa teks tepat 4
4 Pilihan tata Bahasa Tata Bahasa teks cukup tepat 3
Tata Bahasa teks kurang tepat 2
Tata Bahasa teks tidak tepat 1

❖ Penskoran
- Skor maksimal : 20
❖ Nilai akhir
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
N = x 100
20

B. Sikap
Butir Sikap yang dinilai

1. Berani
2. Percaya diri
3. Berkomunikasi dengan sopan
4. Ingin tahu
 JURNAL SIKAP PESERTA DIDIK

Butir Sikap
Nama Peserta Positif/Ne
No Waktu Catatan Perilaku Tindak Lanjut
Didik Berkomunikasi gatif
Percaya diri Berani Ingin Tahu
dengan sopan

Tasikmalaya, 09 September 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

GUNAWAN, S.Pd, M.Pd ARIS YULIANTO, S.Pd

NIP.196711301989031010 NIP.