INSTRUMEN PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Mengwi

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : VIII / 1
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
Materi : Invitation Card

A. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.4 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

B. Indikator Capaian Kompetensi

3.4.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
tulis dalam bentuk Invitation Card. (C4)

3.4.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal tulis dalam bentuk Invitation card formal dan informal (C4)

4.4.1 Membuat teks khusus dalam bentuk Invitation Card yang sederhana formal dan informal
terkait hari-hari special secara kelompok (C6)

4.4.2 Menampilkan Invitation card sederhana formal dan informal terkait hari-hari special secara
kelompok (C6)
Rubrik Penilaian Sikap
No Nama Sikap ket
siswa Religius Tanggung Bekerja sama Percaya diri
jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Keterangan:
1 = kurang
2 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik

KISI-KISI SOAL
NO KOMPETENSI INDIKATOR SOAL LEVEL NO SOAL BENTUK
DASAR KOGNITIF SOAL
1 3.4 Menganalisis Disajikan teks kartu C4 1 PG
fungsi sosial, undangan, siswa
struktur teks, dan mampu menemukan
social function
unsur kebahasaan
invitation card
teks interaksi
interpersonal lisan Disajikan teks kartu C4 2 PG
dan tulis yang undangan, siswa
melibatkan tindakan mampu menemukan
menyuruh, isi invitation card
mengajak, meminta sesuai dengan
konteks
ijin, serta
penggunaannya
menanggapinya,
sesuai dengan Disajikan teks kartu C3 3 PG
konteks undangan, siswa
penggunaannya mampu menerapkan
struktur teks
invitation card
sesuai dengan
konteks
penggunaannya
Disajikan teks kartu C4 4 PG
undangan, siswa
mampu menentukan
isi struktur teks
invitation card

Disajikan teks kartu C4 5, 6 PG

undangan, siswa
mampu menemukan
isi text structure
invitation card

Disajikan teks kartu C4 7 PG

undangan, siswa
mampu menentukan
informasi yang
benar atau salah
mengenai isi
invitation card

Disajikan teks kartu C4 8 PG

undangan, siswa
mampu menentukan
jenis invitation card

Disajikan teks kartu C4 9,10 PG

undangan, siswa
mampu
menyimpulkan isi
invitation card
sesuai dengan
konteks
penggunaannya

Disajikan teks kartu C4 1,2,3,4,5 Essay

undangan, siswa
mampu meyebutkan
informasi rinci dari
invitation card
 EVALUATION TEST

Answer the question by choosing the correct answer A, B, C or D

1. What is the purpose of the text?

a. To describe someone that has the party
b. To invite someone to the birthday party
c. To tell the information about party
d. To amuse the reader about party

2. According to the text above we know that………

a. The birthday will be held in the afternoon
b. The party will finish at 8 p.m.
c. The invitees should confirm their attendance
d. The party will be held in the restaurant
3. Who should we contact to confirm the attendance?
a. Rina
b. Mita
c. Bella
d. John

4. Which statement is not true according to the text above?

a. Mita invites her friends to her birthday party
b. Bella is turning 14
c. The party will be held in the evening at 8 p.m.
d. Bella was born on August 29th

5. What is the party for?

a. To welcome a new year
b. To enjoy food and drinks
c. To welcome new friends
d. To meet old friends
6. Where will the party be held?
a. At the restaurant
b. At home
c. At the office
d. At the hotel

7. Which statement is true based on the text?

a. The party will start at a midnight
b. Amelia will celebrate it in the afternoon
c. The party will be held at the end of the year
d. There is no food and drink at the party

8. What kind of invitation is it?

a. Wedding invitation
b. Birthday invitation
c. Graduation invitation
d. Baby shower invitation
9. What is the purpose of the text above?
a. To tell the information of the party
b. To invite someone to the graduation ceremony
c. To inform the reader about wedding
d. To describe wedding party

10. From the text we can conclude that…..

a. The ceremony will be held in the morning
b. The invitees should come in time
c. Evan and Alya are friends
d. The graduation ceremony will be held in The Five Seasons Hotel
 Pedoman Penskoran
1) Penskoran

No. Kriteria Jawaban Skor

1 Jawaban Benar 10
2 Jawaban salah 0

Essay
Answer the questions below according to the text!

Questions:
1. What kind of invitation is it?
2. When will the celebration be held?
3. Where is the location of the party?
4. Who is the inviter?
5. Who can we contact to confirm the attendance?
 Tabel Penskoran
No. Pedoman Skor
1 Jawaban benar 2
2 Jawaban kurang tepat 1

Skor Ideal : 10
Nilai = Jumlah skor x 10

Remedial

Statement True/False
It’s Cahya’s birthday party
The party will be held in 123 Pine Street
The guest should come at 8 p.m.
Noah was born on June 6
We can contact Jessica Smith for the attendance
Pengayaan

Aspects to be analyzed INVITATION CARD

Formal or Informal Formal
Social Function To invite someone for dinner
Invitee GOP club member
Expression of invitation Please join Mayor and Mrs. Gregory Ballard
for Winter Formal Dinner
Occasion Winter formal dinner
Date and Time

Venue
 Inviter Ballard major committee
RSVP msteltenpohl@mayorgregballard.com

LEMBAR PENILAIAN KINERJA

Nama Kelompok :
Anggota Kelompok : 1. ……………………………………
2. ……………………………………
3. ……………………………………
4. ……………………………………
5. ……………………………………
Aspek yang Diamati Hasil/Skor Pengamatan
1 2 3 4 5
1. Aktifitas dalam bertanya dan mengemukakan
ide/pendapat
2. Keberanian dalam berkomunikasi dan bertindak
3. Kerja sama dengan anggota kelompok
4. Kemampuan berbahasa dalam berkomunikasi
5. Kelengkapan informasi yang dikumpulkan
Keterangan:
1 = sangat kurang
2 = kurang
3 = cukup
4 = baik
5 = sangat baik
 RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN (PROYEK)
No. Aspek yang Kriteria Skor
dinilai
1 Vocabulary Tepat dan sangat variatif 5
(skor 1-5) Tepat dan variatif 4

Tepat dan cukup variatif 3

Tepat dan kurang variatif 2

Kurang tepat dan kurang variatif 1

2 Penulisan Hampir sempurna 5

(Mechanical) Penulisan tepat 4

Penulisan cukup tepat 3

Penulisan kurang tepat 2

Penulisan tidak tepat 1

3 Pilihan Tata Hampir sempurna 5

Bahasa Tepat 4
(Grammar) Cukup tepat 3
Kurang tepat 2
Tidak tepat 1
4 Kreatifitas Design (warna, gambar dan tulisan) sangat rapi dan 5
(Creativity) variatif
Design (warna, gambar dan tulisan) rapi dan variatif 4
Design (warna, gambar dan tulisan) cukup rapi dan 3
variatif
Design (warna, gambar dan tulisan) kurang rapi dan 2
variatif
Design (warna, gambar dan tulisan) tidak rapi dan 1
variatif

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛

Nilai = =100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

Pengolahan skor :

Panjang interval nilai = (Nilai maksimum – Nilai KKM) : 3 = (100 – 75) : 3 = 8,3
Interval Nilai Predikat Keterangan

93 – 100 A Sangat baik

84 – 92 B Baik

75 – 83 C Cukup

< 75 D Kurang