KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) 2

TAHUN AJARAN 2021/2022

Kelas : I (satu)
Tema/Subtema : 5 / 3 dan 4
Jumlah Soal : Pilihan Ganda 15, Isian 5

MUATAN BENTUK NO
NO KD MATERI POKOK INDIKATOR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
3.3 Mengidentifikasi Ciri fisik anggota Menggali informasi tentang Disajikan soal, siswa mampu
keberagaman karakteristik keluarga keberagaman karakteristik fisik menyebutkan keberagaman
PG 1
individu di rumah. individu di rumah karakteristik fisik individu di rumah
dengan tepat.
Menggali informasi tentang Disajikan soal, siswa mampu
Ragam kegemaran keberagaman kegemaran menyebutkan keberagaman PG 2
individu di rumah kegemaran individu dengan benar.
1 PPKn 3.11 Mengidentifikasi bentuk Menggali informasi tentang Disajikan soal, siswa mampu
kerja sama dalam Kerja sama bentuk kerja sama dalam menyebutkan kerja sama dalam PG 3
keberagaman di rumah. keberagaman di rumah keberagaman di rumah dengan tepat.
Menggali informasi tentang Disajikan soal, siswa dapat
bentuk kerja sama dalam menyebutkan manfaat kegiatan kerja
Kerja sama keberagaman di rumah sama dalam keberagaman di rumah Isian 16
dengan tepat.
3.8 Merinci ungkapan Kata ajakan Mengidentifikasi macam-macam Disajikan soal, siswa mampu
penyampaian terima kasih, kata ajakan menyebutkan kata ajakan dengan PG 4
Bahasa permintaan maaf, tolong, dan tepat.
2 pemberian terima kasih, minta Kalimat ajakan Menanggapi kalimat ajakan Disajikan soal, siswa dapat
Indonesia
tolong, pemberitahuan, menuliskan kalimat ajakan dengan PG 5
perintah, dan petunjuk kepada benar.
 orang lain dengan Kata ajakan Mengidentifikasi macam-macam Disajikan soal, siswa dapat
menggunakan bahasa yang kata ajakan menuliskan kalimat ajakan dengan
santun secara lisan dan tulisan benar. Isian 17
yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
3.11 Mencermati puisi anak/ Ungkapan sayang/ Mengidentifikasi ungkapan Disajikan soal, siswa dapat
syair lagu (berisi ungkapan persahabatan hormat dalam sebuah puisi / menuliskan ungkapan hormat/kasih
PG 6
kekaguman, kebanggaan, pada syair lagu syair lagu yang diperdengarkan sayang dalam sebuah syair lagu
hormat kepada orang tua, dengan tepat dengan benar.
kasih sayang, atau Ungkapan sayang/ Mengidentifikasi ungkapan rasa Disajikan syair puisi, siswa mampu
persahabatan) yang persahabatan sayang/persahabatan dalam menyebutkan ungkapan rasa
diperdengarkan dengan tujuan pada puisi sebuah puisi / syair lagu yang sayang/persahabatan dengan benar. PG 7
untuk kesenangan. diperdengarkan dengan tepat
3.3 Membandingkan dua Membandingkan Membandingkan banyak dua Disajikan soal, siswa dapat
bilangan sampai dua angka dan mengurutkan kumpulan benda dengan istilah membandingkan benda dengan
dengan menggunakan kumpulan benda lebih banyak, lebih sedikit, atau istilah lebih sedikit/lebih banyak PG 8
kumpulan benda- benda 21 sampai 40 sama banyak dengan benar.
konkret.
Membandingkan banyak dua Disajikan gambar, siswa mampu
kumpulan benda dengan istilah mengurutkan bilangan 21 sampai 40
lebih banyak, lebih sedikit, atau dengan benar. PG 9
sama banyak
3 Matematika 3.4 Menjelaskan dan Penjumlahan dua Mengidentifikasi masalah Disajikan soal, siswa mampu
melakukan penjumlahan dan bilangan cacah sehari-hari yang melibatkan menyelesaikan masalah penjumlahan
pengurangan bilangan yang dengan hasil penjumlahan dengan benar. PG 10
melibatkan bilangan cacah maksimal 40
sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta Penjumlahan dua Mengidentifikasi masalah Disajikan soal, siswa mampu
mengaitkan penjumlahan dan bilangan cacah sehari-hari yang melibatkan menyelesaikan penjumlahan dua
dengan hasil penjumlahan bilangan cacah dengan hasil PG 11
pengurangan
maksimal 40 maksimal 40 dengan benar.
 Penjumlahan dua Mengidentifikasi masalah Disajikan soal cerita, siswa mampu
bilangan cacah sehari-hari yang melibatkan menyelesaikan penjumlahan dua
dengan hasil penjumlahan bilangan cacah dengan hasil Isian 18
maksimal 40 maksimal 40 dengan benar.

3.1 Mengenal karya ekspresi
dua dan tiga dimensi
3.4 Mengenal bahan alam
dalam berkarya
4 SBdP
3.5 Memahami berbagai gerak
dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/ lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat)
5 PJOK dalam aktivitas senam lantai.
Karya ekspresi tiga Mengidentifikasi karya ekspresi
dimensi tiga dimensi
Kerajinan kulit Mengidentifikasi pemanfaatan
telur bahan alam untuk membuat
hiasan dari kulit telur
Kerajinan kulit Mengidentifikasi pemanfaatan
telur bahan alam untuk membuat
hiasan dari kulit telur
Senam lantai Menjelaskan prosedur gerakan
keseimbangan dalam aktivitas
senam lantai
Senam lantai Mengidentifikasi gerakan
keseimbangan
Disajikan soal pilihan jawaban, siswa
dapat menyebutkan karya ekspresi PG 12
tiga dimensi dengan tepat.
Disajikan soal, siswa dapat
menyebutkan langkah-langkah cara PG 13
membuat kerajinan kulit telur
dengan benar.
Disajikan soal, siswa dapat
menyebutkan alat/ bahan serta Isian 19
langkah untuk membuat pigura
hiasan kulit telur dengan benar.
Disajikan soal, siswa dapat
menyebutkan prosedur gerak
keseimbangan dalam aktivitas senam PG 14
lantai dengan benar.
Disajikan soal, siswa dapat
menyebutkan gerakan keseimbangan PG 15
dengan tepat.

Gerakan Mengidentifikasi gerakan Disajikan soal, siswa mampu

keseimbangan keseimbangan menyebutkan cara melakukan
gerakan keseimbangan dengan tepat. Isian 20