LK.

9 : SOAL HOTS

Penilaian Pengetahuan Pembelajaran Berbasis STEM

Tujuan :
Setelah mempelajari pengembangan penilaian pembelajaran kategori HOTS, diharapkan Anda dapat
mengembangkan soal HOTS bagi pembelajaran IPA dengan pendekatan STEM
Langkah Kegiatan:
1. Siapkan dokumen kurikulum, buku teks mata pelajaran
2. Buatlah contoh soal HOTS untuk topik terpilih hasil analisis STEM mengacu pada kisi-kisi
UN/USBN 2017 atau 2018
3. Gunakan format kartu soal

Format Kartu Soal

Kartu Soal uraian

KARTU SOAL
Jenjang Sekolah : SMK DON BOSCO SUMBA
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : XI TKJ
Kompetensi Dasar : menganalisis barisan dan deret aritmatika
Topik : Pola barisan
Indikator Soal :
1. Diberikan data barisan tempat duduk dalam suatu ruangan pertunjukan yang terdiri dari 6
baris dan harga tiket
2. menentukan banyaknya tempat duduk yang tersedia, jika diketahui banyaknya kursi pada
empat baris pertama, di mana selisih banyaknya tempat duduk antara 2 baris yang berurutan
adalah berbeda-beda
3. menentukan harga tiket untuk suatu baris tertentu, jika diketahui pemasukan total yang
diinginkan dari penjualan seluruh tiket.
Level Kognitif : menganalisis
BAGIAN SOAL DISINI
OSIS suatu sekolah mengadakan pentas seni untuk amal yang terbuka untuk masyarakat umum. Hasil
penjualan tiket acara tersebut akan disumbangkan untuk korban bencana alam. Panitia memilih tempat
berupa gedung pertunjukan yang tempat duduk penontonnya berbentuk sektor lingkaran terdiri dari
enam baris.
Banyaknya kursi penonton pada masing-masing baris membentuk pola barisan tertentu.
1) Jika pada baris pertama terdapat 25 kursi, baris kedua 35 kursi, baris ketiga 50 kursi, baris keempat
70 kursi, dan seterusnya. Tentukanlah banyaknya seluruh tempat duduk pada gedung pertunjukan itu.
Tuliskanlah langkah penyelesaiannya.
2) Apabila harga tiket baris pertama adalah paling mahal dan selisih harga tiket antara dua baris yang
berdekatan adalah Rp10.000,00, dengan asumsi seluruh kursi penonton terisi penuh,tentukanlah harga
tiket yang paling murah agar panitia memperoleh pemasukan sebesar Rp22.500.000,00
Tuliskanlah langkah penyelesaiannya.

Kunci Jawaban/Pembahasan :

Baris: 1 2 3 4 5 6
Kursi: 25____35____50____70___95____125
Selisih: 10 15 20 25 30
(1) Kapasitas total = 25 + 35 + 50 +70 + 95 + 125
= 400 tempat duduk

(2) Misal:
tiket termurah = x (dalam ribuan)
125x + 95 (x + 10) + 70 (x + 20) + 50 (x + 30) + 35 (x + 40) + 25 (x + 50) = 22.500
400x + 950 + 1.400 + 1.500 + 1.400 + 1.250 = 22.500
400x + 6.500 =22.500
400x = 16.000
x = 40
Jadi, harga tiket termurah adalah: Rp40.000,00

Penskoran:
Langkah benar, hasil akhir benar, kode = 2
Langkah benar, hasil akhir salah, kode = 1
Menjawab salah dengan langkah dan tanpa langkah, kode = 0
Tidak menjawab, kode = 9
Kartu Soal Bentuk PG
KARTU SOAL
Jenjang : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Mata Pelajaran : matematika
Kelas :XI TKJ
Kompetensi Dasar : menganalisis barisan dan deret aritmatika
Topik : Pola barisan
Indikator Soal :
Level Kognitif : analisis
BAGIAN SOAL DISINI
Pada sebuah kompetisi sepakbola yang diikuti oleh 38 tim, penentuan tim juara adalah berdasarkan
perolehan poin terbanyak, dengan ketentuan perolehan poin sebagai berikut:
 Tim yang menang memperoleh poin 3
 Jika pertandingan seri, masing-masing tim memperoleh poin 1
 Tim yang kalah memperoleh poin 0
Peringkat TIM Poin
1 A 74
2 B 72
3 C 70
4 D 64
5 E 63
6 F
Setiap tim tersebut akan saling bertemu pada 5 pertandingan sisa. Pernyataan yang tepat
berdasarkan data tersebut adalah ....
a. Tim A akan menjadi juara hanya dengan memenangkan 3 kali pada pertandingan sisa dan salah
satunya menang atas tim B.
b. Tim B akan menjadi juara hanya dengan memenangkan 4 kali pertandingan sisa dan salah
satunya menang atas tim A.
c. Jika tim C memenangkan semua pertandingan sisa, maka posisi tim B masih mungkin berada di
atas tim C.
d. Jika tim B selalu seri pada semua pertandingan sisa, maka tim E tidak mungkin berada di atas
tim C.
e. Tim F akan menjadi juara jika memenangkan semua sisa pertandingan dan tim A selalu kalah
pada semua sisa pertandingan.
Soal isian siskomdig
KARTU SOAL
Jenjang Sekolah : SMK DON BOSCO SUMBA
Mata Pelajaran : Siskomdig
Kelas : X TKJ
Kompetensi Dasar : Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan
Topik : Komunikasi asinkron dalam jaringan
Indikator Soal : Menganalisa masalah komunikasi asinkron dalam jaringan
Level Kognitif : Menganalisis
BAGIAN SOAL DISINI
Pak Bofas meminta kepada mahasiswanya untuk mengumpulkan tugas-tugas melalui email. Namun
ada beberapa mahasiswa yang tugasnya belum terkirim atau mengalami kegagalan dalam
pengiriman. Analisalah masalah yang menyebabkan kegagalan tersebut?
Kunci Jawaban/Pembahasan :
Kegagalan tersebut disebabkan oleh tidak adanya koneksi jaringan internet, karena untuk mengirim
email memerlukan koneksi internet.

Pedoman Penskoran

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

1 Tidak ada koneksi jaringan internet 4

Menjawab tidak ada kata kunci 1

Tidak menjawab 0

Total Skor 5

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena dalam menyelesaikan soal ini diperlukan analisa penyebab
masalah
 Soal PG
KARTU SOAL
Jenjang Sekolah : SMK DON BOSCO SUMBA
Mata Pelajaran : Siskomdig
Kelas : X TKJ
Kompetensi Dasar : Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide
Topik : Fitur ms power point
Indikator Soal : a. Disajikan gambar fitur untuk membuat transisi antar slide
Level Kognitif : Menganalisis
BAGIAN SOAL DISINI
Dalam aplikasi ms power point terdapat fitur yang dipakai untuk membuat animasi atau transisi antar
slide. Disajikan beberapa gambar fitur transisi antar slide
1 2 3 4 5

Dalam membuat slide presentasi, fitur-fitur manakah yang digunakan untuk membuat transisi antar
slide yang bergerak memutar searah jarum jam
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
Kunci Jawaban/Pembahasan :
b. 1 dan 3
1 adalah wheel clockwise 1 spoke memutar searah jarum jam 1 jari-jari
2 adalah wheel clockwise 2 spoke memutar searah jarum jam 2 jari-jari
Soal isian Gambar teknik
KARTU SOAL
Jenjang Sekolah : SMK DON BOSCO SUMBA
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelas : X TITL
Kompetensi Dasar : menerapkan gambar rangkaian kontrol listrik
Topik : rangkaian kontrol listrik
Indikator Soal :
Level Kognitif :
BAGIAN SOAL DISINI
Andi mau menginstalasi rangkaian listrik paralel pada gedung serba guna. Bagaimana cara Andi
mengambil keputusan yang tepat dalam menyelesaikan pekerjaan itu?
Kunci Jawaban/Pembahasan :
 Andi membuat gambar bebentuk diagram garis tunggal
 Andi meletakkan tata letak komponen-komponen yang digunakan dalama pemasangan instalasi
 Andi merakit atau memasang rangkaian instalasi secara paralel

Pedoman Penskoran

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

1 Tidak ada koneksi jaringan internet 4

Menjawab tidak ada kata kunci 1

Tidak menjawab 0

Total Skor 5

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena dalam menyelesaikan soal ini diperlukan analisa penyebab
masalah
 Soal PG
KARTU SOAL
Jenjang Sekolah : SMK DON BOSCO SUMBA
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelas : X TITL
Kompetensi Dasar : menerapkan gambar rangkaian kontrol listrik
Topik : rangkaian kontrol listrik
Indikator Soal :
Level Kognitif :
BAGIAN SOAL DISINI
Dalam pemasangan suatu instalasi listrik pada rangkaian tertutup dan terbuka pada suatu rangkaian,
apakah yang digunakan Andi untuk mengetahui aliran arus listrik dalam rangkaian tersebut?
a. Stop kontak
b. Tespen
c. Kwh
d. Kabel
e. Saklar
Kunci Jawaban/Pembahasan :
b. Tespen