1.

Berdasarkan syarat-syarat yang diperlukan dalam menyusun sebuah definisi, Berikan

tanggapan anda (benar atau tidaknya, tepat atau tidaknya) akan definisi istilah kata-kata
di bawah ini:
a. Materi adalah segala materi yang menempati ruang dan mempunyai massa.
b. Suspensi adalah campuran kasar dan bersifat heterogen
c. Obat adalah senyawa kimia yang dapat meyembuhkan penyakit.
d. Manis adalah rasa yang tidak pahit.

2. Dari istilah ilmu, pengetahuan dan ilmu pengetahuan. Jelaskan oleh Saudara mengenai
beberapa hal di bawah ini:
a. Perbedaan ketiga istilah di atas?
b. Bagaimana sumber pengetahuan itu menurut pendapat saudara?
c. Bagaimana pendapat kaum empirisme mengenai sumber pengetahuan?

3. Jelaskana dengan singkat, bila ilmu pengetahuan dilihat dari aspek epistomologis,
ontologis dan aksiologis?

4. Jelaskan keuntungan- keuntungan dan kerugian-kerugian apabila ilmu itu:

a. bebas nilai
b. tidak bebas nilai
c. relatif relasional

5. Berikan penjelasan mengenai periodisasi perkembangan kefarmasian Indonesia yang

Saudara ketahui!

6. Studi kasus:
Pengantar:
Obat-obat yang beredar di pasaran Indonesia, digolongkan oleh Direktorat Jendral
Pengawasan Obat dan Makanan (Ditjen POM) dalam empat penggolongan umum, yaitu :
 Obat narkotika
 Obat keras
 Obat bebas terbatas
 Obat bebas.
Penggolongan ini dimaksudkan untuk memudahkan pengawasan terhadap peredaran
dan pemakaian obat-obat tersebut. Setiap golongan obat diberi tanda pada kemasannya
pada bagian kemasan yang segera terlihat.
Obat narkotik dan obat keras dalam peredarannya termasuk penggunaannya harus
menggunakan resep dokter.

Kasus A:
Seorang pasien pengidap diabetes ingin membeli Diamicron (salah satu obat
be’resep’) . Ia meminta apotek memberi obat tersebut tanpa resep. Pihak apotek
bersikeras menolak dan mengatakan sang pasien harus membawa resep atau
minimal “copy” resep. Yang terjadi adalah pasien tidak mau repot dengan basa-
basi administrasi dan biaya tambahan untuk ke dokter agar memeperoleh obat
dengan resep obat yang sudah diketahui dan dipakai berulang. Pasien
meninggalkan apotek, pergi ke apotek lain dan memperoleh obat tersebut
dengan mudah.

Kasus B:
Seorang pasien pengidap diabetes ingin membeli Diamicron (salah satu obat
be’resep’) . Ia meminta apotek memberi obat tersebut tanpa resep. Pihak apotek
 dengan alasan mengerti konsep swamedikasi (pengobatan untuk diri sendiri)
sang pasien, maka obat diberikan, namun untuk kepentingan administrasi,
secara intern sang karyawan menuliskan ‘copy’ resep dan meminta persetujuan
dokter yang kebetulan berpraktek di lokasi yang sama dengan apotek.

 Lakukan Identifikasi masalah terhadap Kasus A tersebut di atas, dan berikan

tanggapan Anda atas tindakan yang diambil oleh pihak apotek!
 Untuk Kasus B, berikan tanggapan Anda atas sikap yang diambil oleh pihak Apotek
 Bagaimana peranan Farmasi Komunitas dalam kedua kasus di atas.

7. Sebutkan Pengelompokan Bidang Keahlian Farmasi yang anda ketahui!

8. Berkaitan dengan di atas, Pilih dan Jelaskan salah satu bidang keahlian dari aspek:
a. Objek yang dipelajari
b. Contoh Mata Kuliah Keahlian
c. Mata kuliah Dasar Keahlian yang mendukung

9. Sebutkan dan jelaskan aspek-aspek yang dicantumkan dalam informasi (suatu) obat!
(minimal 3 aspek)!

10. Berdasarkan syarat-syarat yang diperlukan dalam menyusun sebuah definisi, Berikan
tanggapan anda (benar atau tidaknya, tepat atau tidaknya) akan definisi istilah kata-kata
di bawah ini:
 Nilai adalah Aturan-aturan, norma-norma yang digunakan untuk menilai sejauh
mana tingkah laku dan perbuatan manusia itu dapat dikatakan benar-salah, baik-
buruk, sesuai-tidak sesuai atau boleh-tidak boleh dilakukan..
 Pahlawan adalah bunga bangsa yang berjasa dalam membela dan
mempertahankan ibu pertiwi.
 Larutan adalah campuran zat yang bersifat heterogen
 Obat adalah senyawa kimia yang dapat meyembuhkan penyakit.
 Cantik adalah terminologi untuk karakter wajah yang tidak jelek.

11. Dari istilah ilmu, pengetahuan dan ilmu pengetahuan. Jelaskan oleh Saudara mengenai
beberapa hal di bawah ini:
a. Perbedaan ketiga istilah di atas?
b. Bagaimana sumber pengetahuan itu menurut pendapat saudara?
c. Bagaimana pendapat kaum empirisme mengenai sumber pengetahuan?

12. Jelaskana dengan singkat, tinjauan disiplin ilmu Farmasi ditinjau dari tiga aspek dalam
Filsafat Ilmu?

13. Bagaimana menurut pendapat Anda seharusnya hubungan Nilai dan Ilmu?

14. Gambarkan Sistem Perguruan Tinggi yang anda ketahui! Jelaskan masing-masing
bagian dari: input, proses, output dan umpan baliknya.

15. Sesuai dengan tugas yang anda buat (tugas kelompok), berikan kesimpulan singkat
mengenai tema makalah tersebut!

16. Berikan penjelasan pentingnya filsafat dalam kehidupan!

17. Berikan penilaian Anda terhadap definisi istilah kata-kata di bawah ini:
a. Keracunan adalah kondisi yang terjadi pada tubuh akibat minum racun.
b. Pegawai negeri ialah orang-orang yang bekerja dengan surat keputusan
pemerintah yang setiap datang bulan menerima gaji
c. Farmasi adalah disiplin ilmu yang membahas mengenai obat-obatan.

18. Sejarah telah mencatat bagaimana ilmu pengetahuan selalu harus dihadapkan dengan
nilai dan norma-norma yang ada dan dianut oleh manusia itu sendiri baik agama ataupun
suatu ideology.
Beberapa kasus di bawah ini:
Pengadilan terhadap Galileo oleh Gereja tahun 1863 karena pembelaannya terhadap
pendapat Copernicus mengenai teori heliosentris, penggunaan bom atom pada
perang dunia kedua yang telah meluluhlantakan dua kota di Jepang, digunakannya
manusia sebagai kelinci percobaan di laboratorium pada masa kekuasaan nazi, tidak
kritisnya ilmuwan-ilmuwan pada masa pemerintahan Bismarck, runtuhnya sistem
ekonomi komunisme sampai dengan dipertayakannya teknologi genetika mutakhir
mengenai Cloning, telah menguatkan perdebatan pentingnya tidaknya suatu
nilai/norma/aturan/etika terhadap perkembangan suatu ilmu pengetahuan.
 Menurut anda bagaimana semestinya hubungan ilmu pengetahuan dengan nilai?
Jelasakan!

19. Dikenal tiga aspek peninjauan ilmu pengetahuan. Sebutkan dan jelaskan ketiga Aspek
tersebut!

20. Metode ilmiah dapat dikatakan sintesis dari rasionalisme dan empirisme, jelaskan lingkup
atau tahapan mengenai metode ilmiah yang Anda ketahui!