LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)
TUJUAN PEMBELAJARAN
MelaluiNamadiskusi
: kelompok dan tanya jawab,
pesertaKelasdidik: dapat menentukan struktur
senyawa Kelompok :
asam alkanoat (asam karboksilat), dan
alkil alkanoat (ester) dengan benar
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat
menentukan tata nama IUPAC dari struktur
senyawa asam alkanoat (asam karboksilat), dan
alkil alkanoat (ester) atau sebaliknya dengan
benar
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat
menentukan isomer pada senyawa asam
(ester) dengan benar
Petunjuk LKPD
Kumpulkanlah informasi dari
berbagai sumber belajar (buku
kimia, bahan ajar dan internet)
Bacalah petunjuk soal dengan
teliti untuk setiap kegiatan
Diskusikanlah bersama teman
kelompok dan meyakinkan
setiap anggota kelompok paham
dengan setiap jawaban.
Kumpulkan LKPD sesuai waktu
yang telah di tentukan.
Uraian
Materi
Asam alkanoat adalah senyawa karbon turunan alkana yang
Kegiatan 1
a.Apakah
Asam kesamaan yang dapat kamu lihat dari ketiga senyawa
alkanoat
pada gambar diatas ?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
Rumus molekul Rumus molekul Rumus molekul
C
2.22H44O22 Apa ciri khas dariC3senyawa-senyawa
HO C4H8O2 diatas
pada gambar
3 66 22 4 8 2
?
Perhatikan
Senyawa asam Perhatikan
gambar
gambar
karboksilat selalu mengandung:
struktur beberapa
senyawa asam
karboksilat di atas!!!
3. Senyawa apa yang berikatan dengan gugus fungsi
tersebut ?
Jawab:……………………………………………………………………….
Kesimpulan
Jadi senyawa Asam alkanoat (asam karboksilat)
adalah………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
1 2 3
1 2 3
Perhatikan gambar
struktur beberapa
senyawa alkil alkanpoat
di atas!!!
Berdasarkan hasil pengamatanmu, jawablah pertanyaan di bawah ini
dengan benar dan tepat!
Asam propanoat
1. Berdasarkan tabel 1, perhatikan jumlah atom C pada alkil yang terikat pada
atom C! Bandingkan dengan penamaan senyawa alkana ! Alkana yang
mempunyai satu atom C diberi nama metana, sedangkan asam alkanoat yang
mempunyai satu atom C diberi nama Asam metanoat. Apa persamaan dan
perbedaannya ?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
1
1 Perhatikan pemberian nomor pada
senyawa di bawah? Mengapa salah?
Coba kamu bandingkan dengan cara
pemberian nomor senyawa yang
benar
2
2 √ X
3
3
Asam 2-metilbutanoat
Contoh 2:
Apakah nama dari senyawa di bawah ini menurut IUPAC ?
Kesimpulan :
Cara penamaan
IUPAC asam
karboksilat
rantai
bercabang
Jawab: dengan cabang
alkil
………………………
………………………
………………………
…………
………………………
………………………
Bagaimana jika cabangnya selain alkil ? Perhatikan contoh 3.1, 3.2 dan 3.3 di bawah
………………………
ini! ………….
Contoh 3.1 ………………………
………………………
………………………
…………
Asam 2-kloropropanoat
Contoh 3.2
Informasi :
Urutan penamaan cabang menurut abjad
Contoh 3.3
Kesimpulan :
Informasi :
Cara Urutan penamaan cabang menurut abjad
penamaan
IUPAC asam
karboksilat
rantai Bukan Asam 3-metil 4-bromo-pentanoat
Asam -4-bromo-3-metil pentanoat
bercabang
dengan cabang
alkil dan
selain alkil
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
Ayo ……………………
Berlatih ……………………
……………………
1) Gambarkanlah struktur asam karboksilat dari Asam 3,3-dimetilpentanoat
Jawab :………………………………………………………………………….
1 2
1 2
4
metil metanoat 4 …………………………
3
3
1 2 3
4 3 2 1
etil-2-metilbutanoat …………………………..
Kegiatan 3
Keisomeran Struktur
1
1 2
2
Kesimpulan:
Berdasarkan kedua struktur diatas, dapat disimpulkan
Berdasarkan struktur kedua senyawa di atas, dapat diketahui
bahwa senyawa 1 dan 2 memiliki yang sama dan
yang berbeda, maka kedua senyawa ini
disebut berisomer
1 2
1 2
3 4
3 4
soal:
Jawab:
Sudarmo, Unggul. 2013. KIMIA untuk SMA/MA Kelas XII. Jakarta: Erlangga.
Watoni, A.Haris. 2014. KIMIA untuk SMA/MA Kelas XII. Bandung: Yrama Widya.
SELAMAT BEKERJA