KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN
PENGETAHUAN
3.5 Menganalisis struktur, tatanama, 4.5 Menyajikan rancangan percobaan sintesis
sifat, sintesis, dan kegunaan senyawa karbon, identifikasi gugus fungsi
senyawa karbon dan/atau penafsiran data spektrum
inframerah (IR)
UJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menentukan rumus umum alkanol (alkohol)
2. Siswa dapat menentukan tatanama alkanol (alkohol)
3. Siswa dapat mebedakan alkanol (alkohol) berdasarkan jenis-jenisnya
4. Siswa dapat menjelaskan isomer-isomer dari alkanol (alkohol)
5. Siswa dapat membedakan alkanol (alkohol) berdasarkan isomer-isomernya
6. Siswa dapat menjelaskan kegunaan alkanol (alkohol)
7. Siswa dapat mengidentifikasi alkanol (alkohol)
1. Pengertian Alkohol
Perhatikan tabel dibawah ini dan tentukan perbedaan alkana dan alkohol!
Alkana Alkohol
H H
H C H H C OH
H H
H H H OH
H C C H H C C H
H H H H
H H H H H H
H C C C H H C C C H
H H H H H OH
Maka dapat disimpulkan alkohol Maka dapat disimpulkan alkohol Maka dapat disimpulkan alkohol
primer adalah............................... sekunder adalah......................... tersier adalah..............................
...................................................... .................................................... ....................................................
...................................................... .................................................... ....................................................
...................................................... .................................................... ....................................................
...................................................... .................................................... ....................................................
...................................................... .................................................... ....................................................
3. Tatanama alkohol
Jumlah Rumus Nama Rumus Nama
atom C Alkana Alkana Alkohol Alkohol
1 CH4 Metana CH3OH Metanol
2 C2H6 Etana C2H5 OH Etanol
3 C3H8 Propana C3H7 OH Propanol
4 C4H10 Butana C4H9 OH Butanol
5 C5H12 Pentana C5H11 OH Pentanol
6 C6H14 Heksana C6H13 OH Heksanol
7 C7H16 Heptana C7H15 OH Heptanol
8 C8H18 Oktana C8H17 OH Oktanol
9 C9H20 Nonana C9H19 OH Nonanol
10 C10H22 Dekana C10H21 OH Dekanol
Salah
2. Menentukan cabang
1 2
CH3 CH CH2 CH CH2 CH3 CH3 CH2 CH2 CH CH2 CH3
OH CH3 CH2
OH Cabang
Cabang
atau Alkil
atau Alkil
Benar Salah
2
5 4 3 2 1 2 3 4
CH3 CH2 CH2 CH CH2 CH3 CH3 CH2 CH2 CH CH2 CH3
CH2 CH2
1 5
Cabang Cabang
OH OH
atau Alkil atau Alkil
2,Etil-1-Pentanol
Tulislah nama alkohol dibawah ini!
OH
a. CH3-CH2-CH-CH2-C-CH3
CH2 CH3
CH3
OH
b. CH3-CH-CH-CH2-CH-CH3
CH3 CH2-CH3
OH OH OH
c. CH3 C C C CH2 CH3
CH3 CH3 CH3
4. Isomer alkohol
a. Isomer Kerangka
b. Isomer Posisi
………………
………………
Drs.MUHAMMAD ZAID Page 5
Alkohol & eter 2021
b. sifat kimia
LembarKerjaSiswa
Materi : Eter
TujuanPembelajaran
1. Siswa dapat menentukan rumus umum alkoksi alkana (eter)
2. Siswa dapat menentukan tatanama alkoksi alkana (eter)
3. Siswa dapat mejelaskan sifat fisika dan kimia alkoksi alkan (eter)
4. Siswa dapat mejelaskan kegunaan alkoksi alkana (eter)
5. Siswa dapat mengidentifikasi alkoksi alkana (eter)
Teori
Alkoksi alkana (eter) adalahsenyawa yang memilikiduaresiduhidrokarbon yang dapat
samaatauberbeda. Tata nama alkoksi alkana secara IUPACyaitu:
Rantaialkil yang jumlah atom C-nya paling sedikitdisebutgugusalkoksi, sedangkan yang
jumlahnya paling banyakdisebutrantaiinduk.
Gugusalkoksidiberinamadengancaramenggantiakhiran -anapadaalkanamenjadiakhiran -
oksi, sedangkanrantaiindukdiberinamasepertinamaalkanaberdasarkanjumlah atom C-
nya.
Jikajumlah atom C lebihdari 4, berinomorpadarantaiinduksedemikianrupasehinggagugus
–OR menempelpada atom C yangpaling kecil. Kemudian, tuliskannomor,
diikutinamagugusalkoksiberdasarkanjumlah atom C-nya,
dandiakhiridengannamarantaiinduk.
Tata nama alkoksi alkana secara trivial yaitu:
Tentukanlahnamaalkilsetiaprantaikarbon.Tuliskansecaraberurutdarinamaalkilterkecildandii
kuti kata eter. Jikaadanamaalkil yang sama, di
depannamaalkiltersebutditambahkanawalandi (2).
Petunjuk Belajar :
1. Setiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama
2. Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang ada dalam LKS ini
melalui diskusi dengan sesama anggota kelompok
3. Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti mintalah bantuan
guru untuk menjelaskannya
Contoh :
CH3-CH-CH2−O−CH2-CH3
CH3
Rantai induk Gugus alkoksi
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Mengapa demikian?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
b. Bagaimana kecenderungan kelarutan alkoksi alkana
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Mengapa demikian?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
R-O-R’ + basa
[O]
R-O-R’
[R]
R-O-R’
Alkoksi alkana bersifat inert. Mengapa demikian?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. Sifat-sifat Fisika senyawa eter :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
5. Sifat-sifat kimia senyawa eter :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………