Stdlab Kesehatan Gigi PDF

Standar Laboratorium
KESEHATAN GIGI
Pendidikan Tenaga Kesehatan
Kementerian Kesehatan RI
Badan PPSDM Kesehatan
Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan
Tahun 2010
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas karunia-Nya maka Dengan disusunnya Standar Laboratorium Diploma III Kesehatan Gigi ini, diharapkan
Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Pendidikan Tenaga Kesehatan dapat tersusun dapat dijadikan sebagai acuan bagi penyelenggara Pendidikan D.III Kesehatan Gigi
dan diterbitkan. Seluruh Indonesia dalam mengembangkan dan merencanakan laboratorium.
Derasnya arus globalisasi membawa konsekuensi bahwa tiap institusi pendidikan Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan menyampaikan penghargaan dan ucapan
tenaga kesehatan harus memperkuat laboratorium. Kondisi laboratoium pada terima kasih kepada semua pihak atas bantuan dan kerjasama yang baik dalam
masing-masing institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan berbeda-beda. Perbedaan ini penyusunan Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan ini.
adalah suatu institusi tertentu sudah mempunyai peralatan laboratorium yang
lengkap, namun di sisi lain sangat minim. Kondisi ini akan mempengaruhi kualitas Jakarta, Desember 2010
proses pembelajaran, khususnya pembelajaran praktik di laboratorium. Hal ini akan Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan
membawa dampak pada kualitas lulusan dengan variasi yang sangat besar.
Kesenjangan yang terjadi ini akibat tidak adanya standar laboratorium Kesehatan
Gigi Pendidikan Tenaga Kesehatan yang harus menjadi acuan. Oleh karena itu perlu Dr. Asjikin Iman H.Dachlan, MHA
NIP. 195912131985121002
disusun standar suatu laboratorium agar lulusan yang dihasilkan mempunyai
kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum.
Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes i

SAMBUTAN
KEPALA BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAKAN
SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh,
Pada sistem pendidikan tinggi para lulusan dituntut mempunyai kemampuan

untuk menerapkan materi yang sudah dipelajari di kelas. Tuntutan Saya menyambut baik terbitnya Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga
kompetensi ini dapat diwujudkan apabila peserta didik melakukan Kesehatan, dan saya berharap standar ini mampu memberi inspirasi kepada
pengalaman belajar di laboratorium. Laboratorium merupakan tempat para pengelola institusi tentang persyaratan dan disain laboratorium sesuai
melakukan aktifitas yang berbentuk pengembangan peralatan yang dengan standar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, sehingga
digunakan untuk menunjang proses pembelajaran, yaitu analisis, diskusi menimbulkan upaya pengembangan daya saing laboratorium.
ilmiah, pengembangan ilmu pengetahuan baru melalui serangkaian debat
ilmiah yang ditunjang oleh tersedianya referensi muktahir, serta Atas bantuan dan masukan dari tim penyusun, sehingga standar ini dapat
pengembangan metode, perangkat lunak, peraturan, dan prosedur diterbitkan, saya menyampaikan terima kasih.
praktikum.
Jakarta, Desember 2010

Kepala Badan PPSDM Kesehatan
Dr. Bambang Giatno, MPH

NIP. 19520501 198001 1 002
Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes ii

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................................................................................................................................................. ............................. i

SAMBUTAN .................. ............................................................................................................................................................................................................................. ............................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................................................................................................................................................................................. iii
BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................................................................................................................................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................................................................................................................................................................... 1
B. Tujuan ............................................................................................................................................................................................................................................................ 2
C. Dasar Hukum ................................................................................................................................................................................................................................................. 2
D. Ruang Lingkup ............................................................................................................................................................................................................................................... 3
BAB II. KONSEP LABORATORIUM ................................................................................................................................................................................................................................ 4

A. Pengertian Laboratorium ............................................................................................................................................................................................................................... 4
B. Visi dan Misi Laboratorium ............................................................................................................................................................................................................................. 4
C. Tujuan Laboratorium . .................................................................................................................................................................................................................................... 4
D. Manfaat .......................................................................................................................................................................................................................................................... 5
BAB III. MANAJEMEN LABORATORIUM DIKNAKES ...................................................................................................................................................................................................... 6

A. Persyaratan Laboratorium .............................................................................................................................................................................................................................. 6
B. Tata Ruang di Laboratorium ........................................................................................................................................................................................................................... 7
C. Pengelolaan Laboratorium ............................................................................................................................................................................................................................. 7
D. Pendanaan Laboratorium ............................................................................................................................................................................................................................... 9
E. Pemeliharaan dan Penyimpanan ................................................................................................................................................................................................................... 10
F. Pengadministrasian Alat dan Bahan .............................................................................................................................................................................................................. 13
G. Keamanan dan Keselamatan Kerja di Laboratorium ...................................................................................................................................................................................... 14
BAB IV. JENIS LABORATORIUM, PERALATAN DAN BAHAN HABIS PAKAI DIPLOMA III KESEHATAN GIGI ........................................................................................................... 16
A. Laboratorium Pre Klinik .................................................................................................................................................................................................................................. 17
B. Laboratorium Histologi dan Mikrobiologi……. ................................................................................................................................................................................................. 26
C. Laboratorium Anatomi Fisiologi dan Kebutuhan Dasar Manusia.................................................................................................................................................................... 29
D. Laboratorium Konservasi ............................................................................................................................................................................................................................... 33
E. Laboratorium Promotif .................................................................................................................................................................................................................................. 37
F. Laboratorium Pelayanan Asuhan.................................................................................................................................................................................................................... 42
BAB V. PENUTUP ............................................................................................................................................................................................................................................................ 47
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN 1. Contoh Kartu/Buku Pencatatan Alat dan Bahan
LAMPIRAN 2.1 Contoh Manual Prosedur Prosedur Peminjaman Alat dan Bahan
Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes iii

LAMPIRAN 2.2 Contoh Manual Prosedur Pemeliharaan di Laboratorium /Klinik
LAMPIRAN 3 Daftar Alat Laboratorium/Klinik dengan Kalibrasi
LAMPIRAN 4 Peralatan dan Bahan Habis Laboratorium Diploma III KESEHATAN GIGI
Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes iv

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Tuntutan global akan mutu pendidikan membawa konsekuensi untuk usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, instalasi
memperkuat penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), daya dan jasa, tempat berolah raga, tempat beribadah dan tempat ruang lain
khususnya pembelajaran praktik di laboratorium, hal ini dikarenakan sistem yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan
pendidikan tinggi para lulusan diharuskan mempunyai kemampuan untuk berkelanjutan.
menerapkan materi yang sudah dipelajari di kelas. Tuntutan kompetensi ini
dapat diwujudkan apabila peserta didik melakukan pengalaman belajar di Pendidikan tenaga kesehatan merupakan pendidikan yang diharapkan
laboratorium. Laboratorium merupakan tempat melakukan aktifitas untuk menghasilkan keterampilan khusus/spesifik, untuk itu kurikulum pendidikan
menunjang proses pembelajaran, yaitu analisis, diskusi ilmiah, penelitian, tenaga kesehatan memuat kurikulum inti maksimal 80% dan kurikulum institusi
pengabdian masyarakat, pengembangan ilmu pengetahuan baru melalui minimal 20%. Struktur program pendidikan tenaga kesehatan memuat 40%
serangkaian debat ilmiah yang ditunjang oleh tersedianya referensi muktahir, kandungan materi teori dan 60% materi praktik, sehingga laboratorium
serta pengembangan metode, perangkat lunak, peraturan, dan prosedur memegang peranan penting dalam pencapaian kompetensi yang disyaratkan
praktikum. dalam kurikulum.
Peraturan Pemerintah RI No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Kondisi sarana prasarana laboratorium pada masing-masing institusi berbeda-
Pendidikan, pasal 42 menyatakan bahwa setiap institusi pendidikan wajib beda. Dimana ada Institusi yang memiliki kondisi laboratorium yang lengkap,
memiliki sarana yang meliputi perabot, peralatan pendidikan, media namun ada Institusi lain yang memiliki kondisi laboratorium sangat minim. Hal
pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, serta perlengkapan lain yang ini akan mempengaruhi kualitas proses pembelajaran praktik di laboratorium.
diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan
berkelanjutan, dan juga setiap institusi pendidikan wajib memiliki prasarana
yang meliputi lahan, ruang kelas, ruang pimpinan, ruang pendidik, ruang tata
Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 1

Kesenjangan yang terjadi ini akibat tidak adanya standar laboratorium 1. Perencanaan dan pengembangan jenis dan jumlah dalam pengadaan
pendidikan tenaga kesehatan. Oleh karena itu perlu disusun standar dan pemenuhan kebutuhan peralatan laboratorium/ peralatan dan bahan
laboratorium agar lulusan yang dihasilkan mempunyai kompetensi sesuai yang habis pakai yang dinyatakan dalam rasio dengan peserta didik sesuai
akan dicapai dalam kurikulum. kompetensi yang akan dicapai oleh peserta didik berdasarkan kurikulum.
Seiring dengan tuntutan tersebut di atas dalam rangka peningkatan mutu dan 2. Menentukan keseragaman bangunan/gedung dan disain laboratorium
akuntabilitas pendidikan tenaga kesehatan yang mampu menghadapi yang dinyatakan dalam rasio dengan peserta didik.
tantangan sesuai dengan tuntutan nasional dan global perlu disiapkan acuan
bagi institusi pendidikan tenaga kesehatan (Diknakes), berupa Standar C. DASAR HUKUM
Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan, agar Laboratorium di institusi
pendidikan terstandar untuk menunjang proses pembelajaran yang 1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
berkesinambungan. (Lembaran Negara Tahun 2003 No.78, Tambahan Lembaran Negara No.
4301)
Untuk itu Departemen Kesehatan telah mengantisipasi dengan menetapkan 2. Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran
Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan, yang bertujuan untuk Negara Tahun 2005 No. 157, , Tambahan Lembaran Negara No. 4586)
mendorong seluruh Institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan agar berusaha 3. Undang-undang No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan (Lembaran
mengembangkan dan memenuhi peralatan dan bahan habis pakai sesuai Negara Tahun 2009 No. 144. Tambahan lembaran Negara 5063)
dengan kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum, sehingga 4. Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 1996 tentang Tenaga Kesehatan
diharapkan mutu lulusan Pendidikan Tenaga Kesehatan akan meningkat dan (Lembaran Negara Tahun 1996 No.49, Tambahan lembaran Negara No.
dapat bersaing di pasar global. 3637)
5. Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi
B. TUJUAN (Lembaran Negara Tahun 1999 No.115, Tambahan lembaran Negara No.
3859)
Standar Laboratorium bertujuan sebagai acuan bagi pengelola institusi 6. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
penyelenggara pendidikan kesehatan dalam upaya mengembangkan sarana Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 No.41, Tambahan lembaran
prasarana laboratorium, yaitu : Negara No. 4496)

7. Peraturan Pemerintah No. 37 Tahun 2009 tentang Dosen (Lembaran D. RUANG LINGKUP
Negara Tahun 2009 No. 6, tambahan lembaran Negara No. 5007) Standar laboratorium ini D.III Kesehatan Gigi ini berlaku bagi seluruh Institusi
8. Surat Keputusan Mendiknas No. 045/U/2002 Tahun 2002 tentang Pendidikan Tenaga Kesehatan,yang berisi tentang pedoman umum suatu
Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi. laboratorium, jenis laboratorium, peralatan dan bahan habis pakai.
9. Surat Keputusan Mendiknas No. 232/U/2000 Tahun 2000 tentang
Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil
Belajar Mahasiswa

BAB II
KONSEP LABORATORIUM
A. PENGERTIAN LABORATORIUM Visi mengandung pengertian bahwa laboratorium merupakan pusat

penelusuran kembali konsep-konsep ilmu pengetahuan, pengembangan ilmu
Laboratorium adalah ruangan yang dirancang sesuai dengan kebutuhan untuk pengetahuan, dan atau ditemukannya ilmu pengetahuan baru dan aplikasi ilmu
melakukan aktifitas yang berkaitan dengan fungsi-fungsi pendidikan, pengetahuan. Oleh karena itu laboratorium diharapkan bermanfaat bagi
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. pendidikan.
Misi laboratorium seharusnya mencakup beberapa hal sebagai berikut :
Laboratorium yang dimaksud dalam standar ini adalah untuk pembelajaran di 1. Menciptakan laboratorium sebagai pusat penemuan dan pengembangan
laboratorium klinik, bengkel kerja, workshop. ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Memahami, menguji dan menggunakan konsep/teori untuk diterapkan
Kegiatan laboratorium akan membawa peserta didik kepada pembentukan pada saat praktik.
sikap, ketrampilan, kemampuan bekerja sama, dan kreatifitas dalam menerima 3. Menciptakan keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium.
pengetahuan. Dengan melaksanakan kegiatan laboratorium yang baik, sesuai 4. Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
dengan prosedur dan tata tertib laboratorium, maka hal tersebut secara tidak
langsung dapat menunjang pelaksanaan Kurikulum. Pembelajaran teori yang C. TUJUAN LABORATORIUM
dipelajari melalui perkuliahan dan studi pustaka bersifat abstrak, dapat Tujuan laboratorium sebagai tempat :
diaktualisasikan dengan nyata melalui kegiatan laboratorium. 1. Menguji ilmu, teori dan konsep yang telah dipelajari.
2. Berlangsungnya kegiatan praktikum dan penelitian yang menunjang
B. VISI DAN MISI LABORATOIUM pembelajaran dan pengembangan ilmu.
Suatu laboratorium harus mempunyai Visi dan Misi yang dirumuskan oleh 3. Untuk melakukan pengujian dan kalibrasi peralatan.
institusi atau pengelola. Visi dan Misi tersebut dapat berbeda antara suatu
laboratorium dengan laboratorium yang lain. Untuk mencapai tujuan tersebut suatu laboratorium dituntut untuk selalu
ditingkatkan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Dengan demikian orientasi suatu laboratorium tidak hanya ditujukan pada 1. Merupakan unsur utama dalam melaksanakan tercapainya kompetensi
eksistensinya saja, tetapi harus bersikap proaktif dan inovatif peserta didik sesuai kurikulum.
2. Untuk meningkatkan proses pembelajaran di laboratorium yang teratur
D. MANFAAT dan berkelanjutan, sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan.
3. Menyiapkan peserta didik menjadi terampil sebelum ke lahan ( Rumah
Manfaat laboratorium bagi pendidikan tenaga kesehatan setidaknya mencakup Sakit, Puskesmas, Rumah Bersalin dan komunitas).
hal sebagai berikut :

BAB III
MANAJEMEN LABORATORIUM DIKNAKES
A. PERSYARATAN LABORATORIUM e. Tersedianya buku referensi penunjang praktik.

f. Tersedianya air mengalir (kran).
Suatu laboratorium dapat berfungsi dengan efektif dan efisien harus g. Meja praktikum harus tidak tembus air,tahan asam dan basa(Terbuat
memperhatikan hal-hal terkait persyaratan minimal sebagai berikut sebagai dari porselin)
berikut: h. Tersedia ruang dosen/instruktur
1. Jenis dan jumlah peralatan, serta bahan habis pakai berdasarkan pada i. Tersedianya kebutuhan listrik seperti stopkontak (mains socket)
kompetensi yang akan dicapai yang dinyatakan dalam rasio antara alat 4. Adanya Prosedur Operasional Standar (Standard Operating Prosedures =
dengan peserta didik SOP) atau instruksi kerja. Prosedur ini bersifat operasional dan mengikat
2. Bentuk/desain laboratorium harus memperhatikan aspek keselamatan bagi semua pengguna laboratorium.
atau keamanan. Jenis SOP/instruksi kerja yang perlu adalah :
3. Laboratorium agar aman dan nyaman bagi peserta didik dan a. Pedoman pelaksanaan praktikum
dosen/instruktur harus: b. Prosedur Tetap (Protap) pelaksanaan praktikum masing-masing
a. Keadaan ruang harus memungkinkan dosen/instruktur dapat melihat mata kuliah terkait
semua peserta didik yang bekerja di dalam laboratorium itu tanpa c. Dokumentasi berupa absensi peserta didik, absensi kehadiran
terhalang oleh perabot atau benda-benda lain yang ada di dalam dosen/instruktur, objek/materi praktikum.
laboratorium tersebut. d. Keamanan dan keselamatan kerja
b. Peserta didik harus dapat mengamati demonstrasi/simulasi dari jarak e. Penggunaan alat laboratorium yang menggunakan arus listrik.(Alat
maksimal 2 m dari meja demonstrasi. pecah belah tdak memerlukan SOP)
c. Lantai laboratorium tidak boleh licin, harus mudah dibersihkan. dan f. Pemeliharaan alat
tahan terhadap tumpahan bahan-bahan kimia. g. Pengadaan alat dan bahan
d. Alat-alat atau benda-benda yang dipasang di dinding tidak boleh h. Penyimpanan alat dan bahan
menonjol sampai ke bagian ruang tempat peserta didik berjalan dan 5. Adanya sistem pelaporan dan dokumentasi dari setiap kegiatan praktikum
sirkulasi alat. di masing-masing laboratorium, baik persemester maupun pertahun.

B. TATA RUANG DI LABORATORIUM 4) Luas ruang harus sebanding dengan banyaknya peserta didik
dan jenis pendidikan.
1. Jenis Ruang Laboratorium b. Luas ruang penyimpanan alat dan bahan disesuaikan dengan jenis
Setiap jenis laboratorium memiliki ruangan sebagai berikut: alat/bahan yang ada di setiap jenis pendidikan.
a. Ruang pengelola laboratorium; 4. Fasilitas ruangan disesuaikan dengan kebutuhan teknis masing-masing
b. Ruang praktik peserta didik; laboratorium.
c. Ruang kerja dan persiapan dosen;
d. Ruang/tempat penyimpanan alat; dan C. PENGELOLAAN LABORATORIUM
e. Ruang/tempat penyimpanan bahan.
Pelaksanaan suatu aktifitas laboratorium membutuhkan suatu aturan atau
2. Bentuk Ruang ketentuan agar aktifitas dapat berjalan dengan lancar, sehingga tujuan aktifitas
Bentuk ruang laboratorium sebaiknya bujur sangkar atau mendekati bujur pembelajaran dapat tercapai. Aturan atau ketentuan operasional perlu disusun
sangkar atau bisa juga berbentuk persegi panjang. Bentuk bujur sangkar dengan jelas. Hal ini karena laboratorium merupakan suatu sistem yang terdiri
memungkinkan jarak antara dosen dan peserta didik dapat lebih dekat atas prasarana dan sarana penunjang kegiatan, baik berupa peralatan
sehingga memudahkan kontak antara dosen/instruktur dan peserta didik. laboratorium maupun sumber daya manusia. Oleh karena itu, laboratorium
perlu diatur sesuai dengan ketentuan yang berlaku di masing-masing institusi.
3. Luas Ruang
a. Luas ruang praktik laboratorium harus memenuhi persyaratan, yaitu : Mengingat banyaknya peralatan dan beban kerja yang ada di suatu
1) 1 orang peserta didik memerlukan ruang kerja minimal 2,5 m² laboratorium, maka diperlukan sistem manajemen yang memadai untuk
2) Disediakan ruang kosong antara tembok dan meja kerja sekitar mengelola prasana dan sarana serta kegiatan yang ada di laboratorium
1.7 m untuk memudahkan dan mengamankan sirkulasi alat dan tersebut. Sistem manajemen ini meliputi struktur organisasi, pembagian kerja,
peserta didik di laboratorium. serta susunan personel yang mengelola laboratorium.
3) Jarak antara ujung meja yang berdampingan sebaiknya tidak
kurang dari 1.5 m, sehingga peserta didik dapat bergerak 1. Kepala unit laboratorium bertanggung jawab terhadap semua kegiatan
leluasa pada waktu bekerja dan pada waktu pindah atau yang diselenggarakan di laboratorium, baik administrasi maupun
memindahkan alat (bahan) dari satu tempat ke tempat lain. akademik. Tugas kepala unit laboratorium, antara lain :

a. Mempertanggungjawabkan semua kegiatan di laboratorium, dengan b. Memimpin, membina, dan mengkoordinir semua aktifitas /kegiatan
dibantu oleh semua anggota laboratorium (administrator/ yang terjadi di dalam laboratoriumnya baik dengan tenaga bantu
penanggung jawab laboratorium dan teknisi/ tenaga bantu laboratorium maupun dengan dosen mata kuliah terkait.
laboratorium), agar kelancaran aktifitas laboratorium dapat terjamin.
b. Memimpin, membina, dan mengkoordinir semua aktifitas sistem 3. Teknisi/tenaga bantu laboratorium adalah seseorang yang bertugas
internal dan mengadakan kerjasama dengan pihak eksternal, seperti membantu aktifitas peserta didik dalam melakukan kegiatan praktek
institusi lain, atau pusat-pusat studi yang berkaitan dengan laboratorium. Secara khusus seorang tenaga bantu laboratorium
pengembangan laboratorium. Kerja sama dengan pihak luar sangat bertanggung jawab dalam menyediakan peralatan yang diperlukan dan
penting karena sebagai wahana untuk saling berkomunikasi semua mengembalikan peralatan tersebut setelah digunakan ke tempat semula.
aktifitas yang diadakan di laboratorium masing-masing. Tenaga bantu laboratorium sangat diperlukan mengingat banyaknya
Dengan beban kerja seperti tersebut, maka kepala unit laboratorium kegiatan praktikum yang dilaksanakan oleh peserta didik, sehingga
harus merupakan seorang yang mempunyai komitmen, kemampuan kesiapan alat sangat diperlukan. Penempatan kembali peralatan yang
akademik, dan keterampilan manajemen yang handal. Oleh karena itu sudah digunakan pada posisi yang tidak seharusnya dapat mengganggu
kepala unit laboratorium adalah seorang dosen dengan kualifikasi kelancaran kegiatan berikutnya. Oleh karena itu seorang tenaga bantu
pendidikan minimal ; S2. laboratorium yang baik sangat diperlukan. Hal ini bisa tercapai jika
seorang tenaga bantu laboratorium mempunyai keahlian di bidangnya.
2. Penanggung jawab laboratorium membantu secara langsung tugas Misalnya untuk tenaga bantu laboratorium di laboratorium kesehatan
kepala unit laboratorium dalam bidang administrasi, sehingga membantu harus benar-benar mempunyai kemampuan dan pemahaman dalam
terjaminnya kelancaran sistim administrasi, maka seorang administrator bidang yang berhubungan dengan keilmuan kesehatan dan kualifikasi
harus mempunyai kualifikasi pendidikan minimum Sarjana Sains Terapan pendidikan minimum seorang tenaga bantu laboratorium adalah D.III
(D.IV)/S.1 sesuai bidangnya.
Tugas dan tanggung jawab dari PenanggungJawab Laboratorium antara Tugas membuat jadwal dapat diserahkan kepada tenaga bantu
lain : laboratorium, namun demikian dosen juga harus terlibat pada
a. Mempertanggung jawabkan semua kegiatan praktikum pada penyusunan jadwal. Agar laboratorium dapat berfungsi dengan sebaik-
laboratoriumnya secara terorganisir, terjadwal dan terencana dengan baiknya, dosen perlu dibantu oleh teknisi laboratorium.
baik dengan bantuan dan kerjasama dengan tenaga bantu Tugas tenaga bantu laboratorium sebagai berikut:
laboratorium

a. menyiapkan alat-alat untuk percobaan peserta didik dan demonstrasi 13. Mencatat (dalam buku harian) kejadian-kejadian yang dianggap penting
oleh dosen dan peserta didik; untuk dicatat, diantaranya :
b. memelihara alat-alat dan memeriksa jumlah alat-alat dan bahan; a. terjadinya kecelakaan;
c. menyiapkan bahan-bahan yang habis pakai; b. kejadian : alat gelas pecah, instrumen rusak, atau hilangnya suatu
d. membantu dosen di dalam laboratorium; dan alat; dan
e. memeriksa keadaan alat-alat dan memisahkan alat-alat yang baik c. penerimaan bahan dan alat baru.
dan yang rusak dan melaporkan keadaan itu kepada penanggung
jawab laboratorium. D. PENDANAAN LABORATORIUM
Kegiatan yang dilaksanakan pengelola di laboratorium Suatu laboratorium tidak akan dapat melaksanakan fungsinya dengan baik,
1. Memberikan pelayanan laboratorium bagi pengguna; jika tidak memiliki dana yang cukup, baik untuk operasional maupun untuk
2. Mengadakan pertemuan periodik untuk komunikasi antar dosen; pengembangan laboratorium tersebut. Kegiatan operasional laboratorium
3. Menjadwalkan penggunaan laboratorium; bergantung pada ketersediaan bahan dan alat. Semua bahan yang diperlukan
4. Membuat jadwal pemeliharaan alat laboratorium; harus disediakan, dan untuk itu diperlukan dana. Diperlukan juga dana untuk
5. Melakukan pemeliharaan keadaan laboratorium secara keseluruhan; biaya operasional laboratorium lainnya, seperti pemeliharaan rutin, perbaikan
6. Melakukan pemeliharaan preventif alat dan bahan; terhadap alat yang rusak, serta pembelian perangkat laboratorium yang tak
7. Melakukan Kalibrasi terhadap peralatan laboratorium sesuai dengan terduga.
spesifikasi.
8. Melakukan perbaikan alat rusak yang masih dapat diperbaiki di Dana yang digunakan untuk kegiatan di laboratorium dapat bersumber dari
laboratorium; pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat atau peserta didik dan
9. Melakukan inventarisasi alat dan bahan untuk mengetahui jumlah alat sumber lain yang sah dan tidak mengikat. Beberapa kegiatan yang dapat
yang ada, yang masih baik, dan yang rusak; menghasilkan dana bagi laboratorium meliputi penyediaan layanan (jasa)
10. Membuat dan mengusulkan rencana anggaran biaya laboratorium/ laboratorium bagi publik, kerjasama dengan institusi lain, serta kegiatan-
bengkel kerja; kegiatan produktif dan kreatif.
11. Menerima dan memeriksa alat dan bahan yang diterima;
12. Melakukan langkah-langkah yang diperlukan agar kegiatan- kegiatan di
dalam laboratorium berlangsung aman, terhindar dari kecelakaan;

E. PEMELIHARAAN DAN PENYIMPANAN dibersihkan dengan merendamnya di dalam larutan kalium bikromat
10% dalam asam sulfat pekat. Larutan ini dibuat dibuat dari 100 gr
1. Pemeliharaan kalium bikromat dilarutkan ke dalam 100 ml asam sulfat pekat, lalu
a. Pemeliharaan umum alat dan bahan dimasukkan ke dalam 1 liter air.
Alat dan bahan memerlukan pemeliharaan secara rutin dan berkala. 1) Alat-alat yang bagian-bagian utamanya terbuat dari logam
Pemeliharaan alat dimaksudkan agar alat praktik dapat berfungsi mudah mengalami korosi diberi perlindungan dan perlu
sebagaimana mestinya dalam waktu yang lama. Pemeliharaan diperiksa secara periodik. Alat-alat logam akan lebih aman jika
bahan bertujuan agar bahan untuk praktik tetap terjaga dengan baik. diletakkan (disimpan) di tempat yang kering, tidak lembab, dan
b. Prinsip-prinsip pemeliharaan alat dan bahan sebagai berikut: bebas dari uap yang korosif.
1) Menjaga kebersihan alat dan kebersihan tempat menyimpan 2) Untuk alat-alat yang terbuat dari bahan tahan korosi seperti baja
bahan, dilakukan secara periodik; tahan karat (stainless steel) cukup dijaga dengan
2) Mempertahankan fungsi dari peralatan dan bahan dengan menempatkannya di tempat yang tidak terlalu lembab.
memperhatikan jenis, bentuk serta bahan dasarnya; 3) Alat-alat yang terbuat dari karet, lateks, plastik dan silikon,
3) Mengemas, menempatkan, menjaga, mengamankan peralatan ditempatkan pada suhu kamar terlindung dari debu dan panas.
dan bahan praktik, serta membersihkan peralatan pada waktu 4) Alat yang terbuat dari kayu dan fiber disimpan pada tempat
tidak digunakan atau sehabis dipergunakan untuk praktik; yang kering.
4) Mengganti secara berkala untuk bagian-bagian peralatan yang 5) Ruang pemeliharaan / penyimpanan alat seharusnya ber-AC.
sudah habis masa pakainya 6) Tersedia lemari asam untuk laboratorium yang menggunakan
5) Alat-alat yang menggunakan skala ukur perlu dikalibrasi secara bahan-bahan kimia
berkala sesuai dengan jenis alat; 7) Tersedia lemari tempat Alat Pelindung Diri
6) Penyimpanan alat dan bahan harus diperhatikan sesuai dengan
jenisnya. 2. Penyimpanan
c. Cara pemeliharaan alat dan bahan laboratorium Penyimpanan dan penempatan alat-alat atau bahan kimia menganut
Alat-alat yang terbuat dari kaca atau dari bahan yang tidak mudah prinsip sedemikian sehingga tidak menimbulkan kecelakaan pada
mengalami korosi : pembersihan dapat dilakukan dengan pemakai ketika mengambil dari dan mengembalikan alat ke tempatnya.
menggunakan deterjen. Alat yang terbuat dari Kaca yang berlemak Alat yang berat atau bahan yang berbahaya diletakkan di tempat
atau terkena noda yang sulit hilang dengan deterjen dapat penyimpanan yang mudah dijangkau, misalnya di rak paling bawah.

Peralatan disimpan di tempat tersendiri yang tidak lembab, tidak panas b. Peralatan Bahan Kimia
dan dihindarkan berdekatan dengan bahan kimia yang bersifat korosi. 1) Peralatan Laboratorium Kimia
Penyimpanan alat dan bahan dapat dikelompokkan berdasarkan jenis, Peralatan yang sering digunakan sebaiknya disimpan
sifat, ukuran/volume dan bahaya dari masing-masing alat/bahan kimia. sedemikian hingga mudah diambil dan dikembalikan. Alat-alat
Kekerapan pemakaian juga dapat dipakai sebagai pertimbangan dalam laboratorium kimia sebagian besar terbuat dari gelas. Alat-alat
menempatkan alat. Alat yang kerap dipakai diletakkan di dalam ruang seperti ini disimpan berkelompok berdasarkan jenis alat, seperti
laboratorium/ bengkel kerja. tabung reaksi, gelas kimia, labu (seperti Erlenmeyer dan labu
didih), corong, buret dan pipet, termometer, cawan porselein,
Penyimpanan di laboratorium terdiri dari : dan gelas ukur. Klem, pinset yang terbuat dari logam, dan
a. Bahan Habis Pakai instrumen yang memiliki komponen-komponen dari logam yang
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam penyimpanan bahan habis sangat halus, seperti alat-alat ukur yang bekerja menggunakan
pakai adalah sebagai sebagai berikut : arus listrik disimpan di tempat terpisah, jauh dari zat-zat kimia,
terutama zat-zat kimia yang korosif. Alat-alat seperti ini harus
1) Penentuan tempat penyimpanan harus memperhatikan sifat
disimpan di tempat yang kering dan bebas dari zat atau uap
dan bahan penyusunnya seperti kayu, besi/ logam, kertas,
korosif serta bebas goncangan. Masing-masing tempat
plastik, kain, karet, tanah liat dan sebagainya.
penyimpanan alat diberi nama agar mudah mencari alat yang
2) Tempat penyimpanan harus aman, dan bebas dari penyebab
diperlukan. Pipet dan buret sebaiknya disimpan dalam keadan
kerusakan.
berdiri. Oleh karena itu, pipet dan buret perlu diletakkan pada
3) Cara penyimpanan harus memperhatikan ciri khas atau
tempat yang khusus.
jenisnya, misalnya : peralatan disimpan ditempat yang sesuai,
dengan memperhatikan syarat-syarat penyimpanan.
2) Bahan Kimia
4) Penyimpanan bahan habis pakai, disesuaikan dengan sifat
Penyimpanan bahan kimia harus mendapat perhatian khusus,
kimia zat tersebut.
sebab setiap bahan kimia dapat menimbulkan bahaya seperti
5) Bahan-bahan kimia yang berbahaya, (mudah terbakar, mudah
terjadinya kebakaran, keracunan, gangguan pernapasan,
meledak, dan beracun) harus diberi label peringatan yang tidak
kerusakan kulit atau gangguan kesehatan lainnya.
mudah lepas.
Penyimpanan zat kimia perlu memperhatikan hal-hal sebagai
berikut :

a) Penyimpanan bahan kimia diatur berdasarkan tingkat Bahan kimia yang mudah terbakar seperti aceton, ethanol,
bahayanya dan ditata secara alfabetis. ether, dan chloroform ditempatkan pada rak paling bawah
b) Zat/bahan kimia disimpan jauh dari sumber panas dan dan terpisah dari bahan kimia yang mudah teroksidasi.
ditempat yang tidak langsung terkena sinar matahari b) Pelarut yang tidak mudah terbakar
c) Pada label botol diberi catatan tentang tanggal zat di dalam Pelarut yang tidak mudah terbakar seperti karbon
botol tersebut diterima dan tanggal botol tersebut pertama tetraklorida dan glikol dapat ditempatkan dekat dengan
kali dibuka. Hal ini dilakukan untuk mengetahui tanggal bahan kimia lain kecuali bahan kimia yang mudah
bahan kimia tersebut kadaluarsa. teroksidasi
d) Gunakan lembar data keamanan bahan (MSDS ; Material c) Bahan Kimia asam
Safety Data Sheet) untuk informasi lebih lengkap Bahan kimia asam seperti asam nitrat, asam klorat, asam
mengenai bahan kimia tersebut. sulfat ditempatkan dengan kondisi seperti berikut:
e) Jangan menyimpan/meletakkan wadah bahan kimia yang (1) Ditempatkan pada lemari atau rak khusus yang tidak
terbuat dari gelas di lantai . mudah terbakar
f) Botol berisi bahan kimia harus diambil dan diangkat dengan (2) Wadah bahan kimia asam yang sudah dibuka
cara memegang badan botol dan bukan pada bagian disimpan di lemari khusus seperti lemari asam, bila
lehernya. perlu diberi alas seperti nampan plastik.
g) Jangan menyimpan bahan kimia pada tempat yang terlalu (3) Botol zat tidak langsung ditempatkan pada rak, tetapi
tinggi. ditempatkan terlebih dahulu pada nampan plastik
h) Jangan menyimpan bahan kimia secara berlebihan di (4) Asam pengoksidasi dipisahkan dari asam organik dan
laboratorium/ bengkel kerja. dari bahan kimia yang mudah teroksidasi.
i) Botol yang berisi asam atau basa kuat, terutama asam (5) Dipisahkan dari zat-zat yang mudah teroksidasi
perklorat, jangan ditempatkan berdekatan
d) Bahan kimia kaustik
Penyimpanan bahan kimia dapat dilakukan dengan Bahan-bahan kimia kaustik seperti amonium hidroksida,
mengelompokkan bahan-bahan tersebut, seperti berikut ini: natrium hidroksida, dan kalium hidroksida :
a) Bahan kimia yang mudah terbakar (1) ditempatkan pada daerah yang kering;
(2) dipisahkan dari asam; dan

(3) botol zat tidak langsung ditempatkan pada rak, tetapi logis, alat yang tidak mudah dikenali dari penampilannya diberi label yang
ditempatkan terlebih dahulu pada nampan (baki) jelas dan diletakkan menurut urutan abjad label yang digunakan. Alat-alat
plastik. yang sejenis diletakkkan di tempat yang sama atau berdekatan.
Kekerapan pemakaian juga dapat dipakai sebagai pertimbangan dalam
e) Bahan Kimia yang reaktif dengan air menempatkan alat. Alat yang kerap dipakai diletakkan di dalam ruang
Bahan-bahan kimia yang reaktif terhadap air seperti laboratorium.
natrium, kalium, dan litium ditempatkan di tempat yang Cara menempatkan atau menyimpan alat dapat didasari pemikiran nalar
dingin dan kering (logis) tentang hal-hal berikut :
a. keselamatan/keamanan pemakai dan alat pada waktu alat diambil
f) Pelarut yang tidak reaktif dan tidak mudah terbakar dari atau dikembalikan ke tempatnya;
Pelarut yang tidak reaktif dan tidak mudah terbakar seperti b. kemudahan menemukan dan mengambil alat;
natrium klorida, natrium bikarbonat, dan minyak c. kekerapan (frekuensi) pemakaian alat dan tempat alat-alat yang
ditempatkan di dalam lemari atau rak terbuka yang digunakan.
dilengkapi sisi pengaman
F. PENGADMINISTRASIAN ALAT DAN BAHAN
3. Penyimpanan Alat
Pengadministrasian alat dan bahan maksudnya mencatat jumlah/ banyaknya
Azas keselamatan/keamanan pemakai dan alat menempatkan alat
alat dan bahan yang ada. Pengadministrasian dapat dilakukan oleh
sedemikian sehingga tidak menimbulkan kecelakaan pada pemakai ketika
teknisi/asisten laboratorium, dan staf administrasi sebaiknya
mengambil dari dan mengembalikan alat ke tempatnya. Alat yang berat
mengadministrasikan hanya perabot (meja, kursi, lemari) yang ada di dalam
atau yang mengandung zat berbahaya diletakkan di tempat penyimpanan
laboratorium. Hal yang paling penting dicatat adalah nama alat, jumlahnya/
yang mudah dijangkau, misalnya di rak bawah lemari, tidak di rak teratas.
banyaknya, spesifikasi, dan tanggal pengadaan atau tanggal alat dikeluarkan.
Alat yang tidak boleh ditempatkan di tempat yang dapat menyebabkan
Pencatatan dapat dilakukan dengan cara tradisionil menggunakan buku atau
alat itu rusak, misalnya karena lembab, panas, berisi zat-zat korosif,
kartu, sebaiknya kartu disusun menurut urutan abjad berdasarkan nama alat.
letaknya terlalu tinggi bagi alat yang berat. Alat yang mahal atau yang
Lebih baik pencatatan alat dan bahan dilakukan dengan komputer,
berbahaya disimpan di tempat yang terkunci. Untuk memudahkan
menggunakan program yang disebut ”basis data” (data base). Dengan
menemukan atau mengambil adalah alat ditempatkan di tempat tertentu,
menggunakan program komputer pencatatan dan pencarian data dengan
tidak berpindah-pindah, dikelompokkan menurut pengelompokan yang

nama spesifikasi tertentu menjadi lebih mudah dan cepat. Contoh kartu / buku 2. Alat keselamatan kerja di laboratorium
pencatatan alat/bahan dapat dilihat pada lampiran 1. a. APD (alat pelindung diri) seperti baju praktik, sarung tangan,
masker, alas kaki
G. KEAMANAN DAN KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM b. APAR (Alat pemadam kebakaran) berikut petunjuk penggunaan
c. Perlengkapan P3K
1. Untuk dapat mencegah terjadinya kecelakaan di laboratorium/ bengkel
d. Sarana instalasi pengolahan limbah
kerja diperlukan pengetahuan tentang jenis-jenis kecelakaan yang
mungkin terjadi di dalam laboratorium, serta pengetahuan tentang
3. Langkah-langkah menghindari Kecelakaan
penyebabnya.
Kecelakaan di laboratorium dapat dihindari dengan bekerja secara
Jenis-jenis kecelakaan yang dapat terjadi di laboratorium/bengkel kerja
berdisiplin, memperhatikan dan mewaspadai hal-hal yang yang dapat
yaitu:
menimbulkan bahaya atau kecelakaan, dan mempelajari serta mentaati
a. Terluka, disebabkan terkena pecahan kaca dan/atau tertusuk oleh
aturan-aturan yang dibuat untuk menghindari atau mengurangi terjadinya
benda-benda tajam.
kecelakaan. Aturan-aturan yang perlu diperhatikan dan ditaati untuk
b. Terbakar, disebabkan tersentuh api atau benda panas, dan oleh
meningkatkan keselamatan dan keamanan di dalam laboratorium perlu
bahan kimia.
dibuat aturan/peraturan untuk diketahui dan dipelajari, dan ditaati oleh
c. Terkena racun (keracunan). Keracunan ini terjadi karena bekerja
semua yang terlibat di laboratorium. Bila perlu dicetak dengan huruf-huruf
menggunakan zat beracun yang secara tidak sengaja dan/atau
dan ditempel di tempat-tempat yang strategis di dalam dan di luar
kecerobohan masuk ke dalam tubuh. Perlu diketahui bahwa
laboratorium.
beberapa jenis zat beracun dapat masuk ke dalam tubuh melalui
Aturan yang perlu diketahui dan ditaati adalah :
kulit.
a. Semua yang terlibat dalam kegiatan laboratorium harus mengetahui
d. Terkena zat korosif seperti berbagai jenis asam, misalnya asam
letak keran utama gas, keran air, dan saklar utama listrik
sulfat pekat, asam format, atau berbagai jenis basa.
b. Harus mengetahui letak alat-alat pemadam kebakaran, seperti
e. Terkena radiasi sinar berbahaya, seperti sinar dari zat radioaktif
tabung pemadam kebakaran, selimut tahan api, dan pasir untuk
(sinar X).
memadamkan api
f. Terkena kejutan listrik pada waktu menggunakan listrik bertegangan
c. Gunakan APD [Alat pelindung diri] sesuai dengan jenis kegiatan di
tinggi.
laboratorium.

d. Mentaati peraturan perlakuan terhadap bahan kimia yang mudah
terbakar dan berbahaya lainnya
e. Jangan meletakkan bahan kimia/reagen di tempat yang langsung
terkena cahaya matahari.
f. Jika mengenakan jas/baju praktik, janganlah mengenakan jas yang
terlalu longgar.
g. Dilarang makan dan minum di dalam laboratorium.
h. Jangan menggunakan perhiasan selama praktik di laboratorium/
bengkel kerja.
i. Jangan menggunakan sandal atau sepatu terbuka atau sepatu hak
tinggi selama di laboratorium.
j. Tumpahan bahan kimia apapun termasuk air, harus segera
dibersihkan karena dapat menimbulkan kecelakaan.
k. Bila kulit terkena bahan kimia, segera cuci dengan air banyak-
banyak sampai bersih. Jangan digaruk agar zat tersebut tidak
menyebar atau masuk kedalam badan melalui kulit.

BAB IV
JENIS LABORATORIUM, PERALATAN DAN BAHAN HABIS PAKAI
DIPLOMA III KESEHATAN GIGI
Standar Laboratorium D.III Kesehatan Gigi terdiri dari :

A. Laboratorium Pre Klinik
B. Laboratorium Histologi dan Mikrobiologi
C. Laboratorium Anatomi Fisiologi dan Kebutuhan Dasar Manusia
D. Laboratorium Konservasi
E. Laboratorium Promotif
F. Laboratorium Pelayanan Asuhan

A. Laboratorium Pre Klinik
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN MATA SMT NAMA ALAT SPESIFIKASI KEGUNAAN RASIO BAHAN HABIS PAKAI
KULIAH ALAT ALAT &
PRAKTIKAN JENIS JML/SMT
1 Mampu menggunakan dan Pengenalan ciri-ciri alat kedokteran PPAKG I 1 Sonde Stainless Mencari karies dan 1:1 Adhesive 1 Set
memelihara alat-alat gigi yang digunakan untuk : mengukur bonding
kedokteran gigi kedalaman,memeriksa
adanya debris,adanya
perforasi
1.1 Oral Diagnose 2 Excavator Stainless Membersihkan kavitas 1:'1 alkohol 70% 15 liter
1.2 Penumpatan gigi dengan dan membuang lesi
menggunakan bahan non karies yg
estetik (amalgam) lunak,membongkar
tambalan sementara
1.3 Penumpatan gigi dengan 3 Kaca mulut Stainless Melihat kelainan pada 1:'1 alloy 1 Set
menggunakan bahan gigi serta rongga mulut
estetik (komposit ,glass dan memperluas
ionomer ) pandangan
1.4 Pencabutan gigi susu dan 4 Pincet Stainless Menjepit kapas dll 1:'1 aluminium foil 15 pak
gigi tetap.
1.5 Pembuatan prothesa 5 alat Dental Rongent Standar Melihat gigi dan jaringan 1 : 40 Anestesi dalam 1 dus
Foto pendukung ampul
1.6 Perawatan orthodontie 6 Vitalitester* Standar Mengetest vitalitas pulpa 1 : 40 Anestesi dalam 40 buah
karpul
1.7 Pencegahan penyakit gigi 7 Dental probe Stainless Melihat kredalaman saku 1:2 Apliaktor 1 Set
dan mulut. gusi etsa/bonding
1.8 Perawatan Endodontie 8 glass slab glass Tempat mengaduk 1:5 aqua galon 20 liter
bubuk dan cairan semen
1.9 Pemeliharaan Dental unit 9 semen spatel Stainless Mengaduk bahan semen 1:5 Arch 4set
, mengambil amalgam wire/lengkung
dari lumpang kawat
10 semen stopper Stainless Mengambil dan 1:5 Bahan cetak 1 Set
meratakan semen pada
dasar kavitas

KULIAH ALAT ALAT &
2 Mampu mengendalikan 2.1 Pelaksanaan sterilisasi STERILISASI II 11 Lumpang alu glass Mengaduk alloy dan Hg 1:5 bahan pengisi 1 Set
infeksi silang dengan cara : saluran akar N2/
endometason
2.1.1 Sterilisasi basah (panci 12 amalgam stoper Stainless Mengambil dan 1:5 Band molar 24 buah
tekan, autoclave) mengkondensasi
amalgam
2.1.2 Sterilisasi kering (dry heat, 13 Burnisher Stainless Menghaluskan 1:5 Benang 1 Set
oven listrik) permukaan tumpatan
amalgam
2.1.3 Sterilisasi kimia 14 pistol amalgam Stainless Mengambil amalgam 1 : 10 Benang Sulcus 1 Set
2.1.4 Desinfektan 15 Macam-macam mata diamond Membuat dan 1:1 benicide plus 15 buah
bor meraparasi kavitas
2.1.5 Pengidentifikasian macam- 16 Matrix plastik Standar Membuat dinding 1:5 Betadine 200 ml
macam alat pelindung diri sementara pada
penumpatan
2.2 Sterilisasi dental unit 17 Matrix untuk MO Standar Menahan bahan 1:5 bip 40 buah
tambalan saat
dikondensasikan pada
kavitas kompleks
18 Matrix untuk MOD Standar Menahan bahan 1:5 bola kasur 15 buah
tambalan saat
dikondensasikan pada
kavitas kompleks
3 Mampu melaksanakan 3.1 Pelaksanaan scaling pada PREV DENT III 19 Ash 49 Stainless Membentuk dan 1:5 bonding 1 Set
pencegahan penyakit gigi model gigi tiruan ( phantom merapikan tambalan
dan mulut )
3.2 Pelaksanaan penutupan 20 macam karet poles Stainless Mengkilatkan tambalan 1:5 Bor khusus 1 Set
fissure pada gigi amalgam preparasi jaket
3.3 Pemeriksaan Oral hygiene 21 bor batu Stainless Menghaluskan tambalan 1:5 Bracket 8 set
antar teman amalgam
3.4 Pemeriksaan jaringan gusi 22 amalgamator standart Mengaduk amalgam 1 : 40 Bridge 1 Set
antar teman secara elektronik
23 tempat kapas Stainless Tempat menyimpan 1:2 britel brush 1 Set

kapas
4 Mampu melaksanakan tugas 4.1 Persiapan alat-alat untuk FOUR II 24 Chip blower Standar Mengeringkan kavitas 1:5 bur bundar 80 buah
sebagai asisten dokter gigi perawatan : HANDED
DENTISTRY

KULIAH ALAT ALAT &
4.1.1 Oral Diagnose 25 Rubber Dum Standar Menahan saliva agar 1 :20 bur fissure 80 buah
kavitas tidak terkena
saliva
4.1.2 Penumpatan gigi dengan 26 Gun composite Standar Membawa komposit 1:5 bur inverted 80 buah
menggunakan bahan non
estetik (amalgam)
4.1.3 Penumpatan gigi dengan 27 S 49 berbahan tevlon double ended Membentuk dan 1:5 caviton 1 botol
menggunakan bahan merapikan tambalan dari
estetik (komposit ,glass komposit
ionomer )
4.1.4 Pencabutan gigi susu dan 28 S 49 berbahan double ended Merapikan tambalan dari 1:5 Chkm/cresopen 1botol
gigi tetap. titanium komposit
4.1.5 Pembuatan prothesa 29 Light curing Standar Mengeraskan komposit 1 : 20 Chlor eytil 1 tube
4.1.6 Perawatan orthodontie 30 Hoe Stainless Mengambil kalkulus dan 1:2 cotton roll
Endodontie meratakan permukaan
akar shg bebas dari
karang gigi
4.1.7 Pencegahan penyakit gigi 31 Wing Shape kiridan Stainless Mengambil kalkulus 1:2 Dental Floss 2 roll
dan mulut. kanan
4.1.8 Perawatan Endodontie 32 Chisel Stainless Mengambil kalkulus pada 1 : 20 disclosing 1botol
permukaan proksimal
4.1.9 Pemeliharaan Dental unit 33 Sickle Stainless Mengambil kalkulus pada 1:2 Disclosing gel 6 tube
daerah interdental
4.2 Pelaksanaan transfering 34 Curet Stainless Mengambil subgingival 1:2 etching 1 Set
alat kepada operator kalkulus,jaringan lunak
sesuai dengan protokol dari dinding poket
pada masing-masing
tindakan
35 Brittle brush Standar Memoles gigi setelah ,1 : 1 Etsa 1 Set
skaling
5 Mampu melakukan 5.1 Pengisian kartu status PENYAKIT III 36 Vineer baja Membersihkan stain ,1 : 1 Eugenol 1 botol
pemeriksaan gigi dan mulut klinik , kartu survey GIGI DAN
MULUT
5.2 Pelaksanaan diagnose 37 CPITN Probe Stainless Mengukur kedalamam 1:2 film rongent 40 buah
keperawatan gigi dan mulut saku gusi
antar temen

KULIAH ALAT ALAT &
5.3 Menganalisa data pada 38 Tounge holder Stainless Menahan lidah 1:2 fletcher/caviton
kartu status
39 Ultrasonic scaler Standar Mengambil kalkulus ,1 : 20 Format rujukan 60

secara elektronik lembar
40 Citoject/disposible Standar Alat untuk melakukan ,1 : 10 Glass Ionomer 1 Set

spuit anastesi Fuji VII set
41 Bein Stainless Melepaskan gigi dari ,1 : 10 guttapercha 1 Set

jaringan periodontium
42 Raspatorium Stainless Membuka/memisahkan ,1 : 10 handuk 30 buah

mukosa dan periosteum
dari tulang alveolar
43 Tang cabut gigi Stainless Mencabut gigi dewasa 1 : 5 Hg 1 Set

dewasa Rahang atas
dan bawah
44 Tang cabut gigi susu Stainless Mencabut gigi anak 1 : 10 Jaket akrilik 1 Set
Rahang atas dan
bawah
45 Cryer Stainless Mengambil sisa akar ,1 : 10 Jaket porselen 1 Set
46 Bone file Stainless Menghaluskan /mengikir 1 : 5 jarum suntik 40 buah

tulang citoject
47 Knable tang Stainless Mematahkan tulang 1 : 5 kain kassa 6 rol

48 Gumsiscor/ gunting Stainless Menggunting 1 : 5 kantong plastik 120
jaringan jaringan+I50 limbah lembar
49 Gunting benang Stainless Mengunting benang 1 : 5 Kapas 6 kg
50 Handle scapel Stainless Memotong jaringan 1 : 5 karet poles biru 5set

51 Hummer Stainless Memecah gigi dgn 1 : 10 karet poles 5set
menggunakan chisel merah

KULIAH ALAT ALAT &
52 NedleHolder Stainless Memegang jarum jahit 1 : 5 karies indikator 1 Set

jaringan
53 Pinset anatomis Stainless Menjepit alat-alat kecil 1 : 5 Kartu status 400 set
54 Pinset chirurrgis Stainless Menjepit jaringan 1 : 5 Kartu survai 160

lembar
55 Suture nedlle Standar Menjahit jaringan 1 : 5 Kawat ligatur 1 Set
56 Tissue Retractor Stainless Menarik jaringan 1 : 5 kertas sampul 30 buah

coklat
57 Artericlamp Stainless Menjepit jaringan agar 1 : 5 klorin 15 liter

pembuluh darah terjepit
58 Lip retractor Stainless Menarik bibir 1 : 5 komposit 1 Set
59 Jarum jahit jaringan Standar Menjahit jaringan 1 : 5 larutan irigasi 1 botol
60 Birdbeak Standar Memanipulasi kawat 1 : 5 lysol 10 liter

61 Bracket directore Standar Memegang braket 1 : 5 Mahkota 1 Set
sementara
62 Gun shooter Standar Memasukan powre o ke 1 : 10 masker 10 box
braket
63 Separator plier Standar Memegang karet 1 : 5 medipack 2 buah

separator
64 Wingart Standar Memasukan kawat 1 : 10 minosep 1 botol

ligatur
65 Cheek separator Standar Menarik pipi 1 : 5 paper point 1 pak
66 Tang separator Standar Memegang karet 1 : 5 Pasta gigi 10 tube

separator
67 Band pusher Standar Memasukan molar band 1 : 5 Ph Plak Tes Kit 1 pak
ke gigi molar GC

KULIAH ALAT ALAT &
68 Bracket gauge/gun Standar Mengukur letak braket 1 : 5 Power chain 1 Set

shooter pada gigi
69 Lidah ular Standar Memasukan kawat 1 : 5 Power O 1 Set

ligatur kedalam slotnya
70 Pelengkung kawat Standar Melengkungkan kawat 1 : 5 Pumis 1/2 ons
71 Distal end cutter Standar Memotong kawat di 1 : 5 sabun cair 7 liter

dalam rongga mulut
72 Probe saluran akar Stainless Mengukur kedalamam 1 : 5 saliva ejector 40 buah

gusi disposibel
73 Jarum Miller Standar Mencari muara saluran 1 : 5 Saliva Tes Kit 1 pak
akar GC
74 Jarum ekstirpasi Standar Mengambil jaringan 1 : 5 sarung tangan 10 pak

saluran akar
75 File Standar Menghaluskan saluran 1 : 5 semen glass 4 buah

akar ionomer
76 Pluger Standar Memasukan bahan 1 : 5 semen 4 buah

saluaran akar Polikarbosilat
77 Box Jarum Standar Tempat jarum2 endo 1 : 5 Semenbase 1 Set

78 Guttacut Standar Benang jahit jaringan 1 : 5 Shade guide 1 Set
79 Jarum Lentulo Standar Memasukan pasta bahan 1 : 5 shade guide 1 Set

pengisi ke saluran akar
80 Crown and Bridge Standar Bahan orthodontie 1 : 5 Sikat gigi 80 buah

pengganti gigi asli
81 Crown remover Stainless Melepaskan crown 1 : 5 Spongostan 1 Set
82 Spatel alginat Stainless Mengaduk alginat 1 : 5 Spuit 10 cc 10 buah
83 Rubber bowl Standar Tempat mengaduk 1 : 5 Cavit 1botol

alginat

KULIAH ALAT ALAT &
84 Pengukur air Standar Mengukur air 1 : 5 Tissue 40 rol
85 Pengukur alginat Standar Menakar bubuk alginat 1 : 5 Topikal Aplikasi 250 ml

Gel (APF 1,23
%)
86 Sendok cetak plastik/alumunium Mencetak rahang 1 : 5 vinir untuk 60 buah
berbagai ukuran staining
87 Gunting Standar Menggunting 1 : 5 zinc phospat 15 set
88 Crown Mess Standar 1 : 5
89 Wasmes Standar 1 : 5
90 Semprotan Standar Menyemprotkan bahan 1 : 5

desinfektan
91 Sikat spiton bowl Standar Menyikat spitton bowl 1 : 5
92 Ember Standar Tempat air/air sabun 1 : 5
93 Autoclaf Standar Sterilisasi panas basah 1 : 40
94 Panci tekan Standar Sterilisasi panas basah 1 : 40

95 Kaca mata pelindung Standar Pelindung diri untuk mata 1 : 10
96 Tabung Gas Standar Sumber bahan bakar 1 : 40

buat kompor gas
97 Bak instumen kimia ukuran sedang Tempat bahan sterilisasi 1 : 5

kimia
98 Oven listirik standar Steriliusasi panas kering 1 : 20

KULIAH ALAT ALAT &
99 Dressing drum Standar Tempat untuk 1 : 20

mensterilkan bahan
100 Kompor gas Standar Memanaskan peralatan 1 : 40

sterilisasi
101 Medipack+alatnya Standar Bahan kemas 1 : 40
102 Glassbead sterilisasi Standar Sterilisasi dengan 1 : 20

menggunakan butir2
silika
103 Ultra sonic cleanner Standar Mencuci alat2 1 : 40
kedokteran gigi
104 Face shield Standar Melindungi wajah 1 : 10
105 Dry heat sterilization Standar Sterilisator dengan 1 : 20

panas kering
106 Lampu spiritus Standar Menhangatkan chip 1 : 5

blower
107 Model rahang + gigi Standar Menunjukkan bentuk dari 1 : 20
rahang manusia
108 Lecron Stainless 1 : 5
109 Phantom gigi Standar Tempat gigi - gigi yang 1 : 2

menyerupai gigi manusia
110 Dental Unit table, low speed,3 kursi pemeriksaan dan 1 : 2

way syringe, chair perlengkapannya
semi electric
(standar)
111 Kompressor udara Standar . Sumber udara 1 : 2
bertekanan untuk dental
unit
112 Contra angle low speed Mereparasi gigi 1 : 2
113 Lemari UV Standar Menyimpanan peralatan 1 : 10
yang sdh disterilkan

KULIAH ALAT ALAT &
114 Tabung Pemadam api Standar Memadamkan api bila 1 : 20

terjadi kebakaran
115 Panci boiling Standar Menggodok alat 1 : 20
116 mangkok Standar Merendam alat 1 : 5
117 Wadah limbah padat Standar Tempat limbah sesuai 1 : 5

infeksius dan limbah spesifikasi
benda tajam
118 Kuret Stainless Mengkuret sementum yg 1 : 10

nekrotik
119 cheek retractor Standar Memegang karet 1 : 10

separator
120 Pinset bracket Standar Mengambil bracket 1 : 10
121 Distal end cutter Standar Melepaskan molar band 1 : 10
122 Band remover Standar Melepaskan band dari 1 : 10

gigi yang sudah ditumpat

B. Laboratorium Histologi dan Mikrobiologi
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN MATA KULIAH SMT NAMA ALAT SPESIFIKASI KEGUNAAN RASIO ALAT & BAHAN HABIS PAKAI
ALAT PRAKTIKAN
JENIS JML/SMT
1 Mampu mengidentifikasi sel- 1.1. Pengenalan dan Kedokteran I 1 Mikroskop standar Mengenal dan 1:2 KRISTAL VIOLET 500 ML
sel jaringan tubuh pengoperasian mikroskop dasar mengaplikasikan
khususnya jaringan rongga (Histologi) mikroskop , melihat
mulut dan sekitarnya , sel-sel jaringan tubuh
pertumbuhan gigi , struktur dan mikroorganisme
gigi dan struktur jaringan
penyangga
1.2. Pengenalan epitel berlapis 2 Prerparat epitel standar Melihat epitel berlapis 1:2 ALKOHOL 500 ML
pipih berlapis gepeng gepeng bertanduk
bertanduk
1.3. Pengenalan serat-serat 3 Prerparat epitel standar Melihat epitel berlapis 1:2 zIELNENSEN 500 ML
elastis berlapis gepeng gepeng tidak
tidak bertanduk bertanduk
1.4. Pengenalan serat-serat 4 Preparat serat standar Melihat serat elastis 1:2 kINYOUN GABLET 500 ML
retikuler dan lemak elastis
1.5. Pengenalann sel-sel darah 5 Prerparat serat standar Melihat serat retikuler 1:2 AGAR DARAH 100
,otot polos , otot serat retikuler
lintang , jantung , bibir ,
lidah dan glandula parotis
1.6. Pengenalan sel-sel 6 Preparat lemak standar Melihat lemak mono 1:2 AGAR NUTRISI 100
pertumbuhan gigi mono
7 Preparat darah standar Melihat sel darah 1:2 tsb 100
8 Preparat otot standar Melihat sel otot polos 1:2 MSA 25

polos
9 Preparat otot standar Melihat sel otot lintang 1:2 GLUKOSA 500 ML
serat lintang
10 Preparat otot standar Melihat sel otot 1:2 MANITOL 500 ML

jantung jantung
11 Preparat asah gigi standar Melihat sel-sel gigi 1:2 ALKOHOL TEKNIS 1L

ALAT PRAKTIKAN
JENIS JML/SMT
12 Preparat bibir standar Melihat sel jaringan 1:2

bibir
2 Mampu mengidentifikasi 2.1. Pengenalan alat-alat pada Mikrobiologi III 13 Preparat lidah standar Melihat sel jaringan 1:2 SPIRTUS 10 L
mikroorganisme laboratorium mikrobiologi lidah
2.2. Pembuata preparat 14 Preparat glandula standar Melihat sel glandula 1:2 LISOL 1 BTL
dengan beberapa macam parotis parotis
cara pengecatan
2.3. Pengidentifikasian macam- 15 LCD standar Memproyeksikan 1 : 40 KAPAS 1 PAK

macam bakteri materi kuliah
16 LCD screen standar Menampilkan gambar 1 : 40 NACL 2L

dari LCD FISIUOLOGIS
17 oase standar Mengambil biakan cair 1:1 KERTAS SARING 10 LB
18 objek glass standar Membuat preparat 1:1 MINYAK EMERSI 100 ML
19 inkubator standar Melakukan 1 : 40 XYLOL 100 ML

pengeraman bakteri
20 otoklaf standar Sterilisasi alat 1 : 40 BIAKAN KUMAN
21 tabung reaksi standar Wadah perbenihan 1:1 STAPILOCOCCUS

cair dan semi solid AUREUS
22 API BUNSEN Sterilisasi pijar 1:5 STAPYLOCOCCUS

EPIDERMIS
23 Rak tabung reaksi standar Wadah tabung reaksi 1:5 ALFA
STREPTOCOCCUS
24 Pipet ukur standar Mengambil cairan 1:2 BETA STREPTO
yang terukur
25 Gelas ukur standar Mengukur volume 1:2 COCCUS

cairan
26 Botol reagen standar Tempat menyimpan 1:5 GAMA
reagen STREPTOCOCCUS

ALAT PRAKTIKAN
JENIS JML/SMT
27 Beker glass standar Tempat membawa 1:5 STREPTOCOCCUS

larutan
28 Penjepit tabung standar Memegang tabung 1:2 BTA

reaksi reaksi TUBERCULOSIS
29 Batang pengaduk standar Mengaduk perbenihan 1:2 PREPARAT 3 DUS

supaya homogen
30 Timbangan standar Menimbang bahan 1 : 20 PEWARNA GRAM 10 set

perbenihanStainless
steel

C. Laboratorium Anatomi Fisiologi dan Kebutuhan Dasar Manusia
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN MATA KULIAH SMT NAMA ALAT SPESIFIKASI ALAT KEGUNAAN RASIO ALAT BAHAN HABIS PAKAI
&
1 Mampu memahami 1.1. Pengenalan tulang- Kedokteran III 1 Model tengkorak dan standar Memperkenalkan 1:40 Alkohol 2 Liter
anatomi fisiologi tubuh tulang tengkorak dan dasar (Anfisman) rangka tubuh macam-macam tulang
manusia yang terinterigrasi rangka tubuh
dengan antomi dan fisiologi
gigi
1.2. Pemeriksaan 2 Termos panas & dingin standar Membawa air panas 1:5 Asam cuka 1 liter
penyebaran reseptor atau air es 1%
termal di kulit tangan
1.3. Pemiksaan reseptor 3 Termometer kimia standar Mengukur suhu air 1:5 Guttp percha 1 pak
nyeri pada gigi
1.4. Pemeriksaan reseptor 4 Stempel standar Mengetahui termal raba, 01:30 buku catatan 4 buah
tekan dan nyeri
1.5. kecap pada lidah 5 Termometer oral standar Mengukur suhu tubuh desinfektan 1Liter
lewat mulut
1.6. Pemeriksaan reflek 6 Termometer aksila standar Mengukur suhu tubuh Garam NaCl 1 liter
somatik dan otonomik lewat pangkal ketiak 1%
1.7. Pengukuran denyut 7 Termometer rectal standar Mengetahui suhu tubu Glukosa 5% 1 botol
nadi lewat anus
1.8. dan tekanan darah 8 Sonde tumpul Stainless Mengetahui termal raba, 1:5 Handuk 10 buah
tekan dan nyeri
1.9. Pengukuran suhu 9 Sonde tajam Stainless Mengetahui termal raba, 1:5 Kapas 1 kg
tubuh tekan dan nyeri
1.10. Pemberian nafas 10 Dentotest tester standar Mengetahui sensitivitas 1:5 kapas lidi 2 pak
buatan gigi
11 Stopwatch standar Mengetahui waktu reaksi 1:5 kapas steril 1 kg
sensitiv gigi

&
2 Mampu menerapkan 2.1. Pengukuran suhu Kebutuhan Dasar III 12 Spiritus brander / Lampu Memanaskan gutap 1:5 Chloraethyl 2 botol
proses keperawatan dalam tubuh Manusia spirtus
melaksanakan asuhan 2.2. Pengukuran tekanan 13 gelas kumur Tempat air untuk kumur- 1:5 masker 2 pak
keperawatan dengan darah kumur
berpikir kritis
2.3. Pengukuran denyut 14 Kaca mulut Stainless Melihat kelainan dalam 1:5 Nacl 0,9 % 1 botol
nadi dan pernapasan rongga muliut
2.4. Pelaksanaan 15 Pinset Stainless Mengambil kapas 1:5 obat dalam 1 pak
ambulansi pasien ampul
2.5. Pelaksanaan 16 Sikat gigi Standar Menggosok gigi obat luka 1 botol
pemberian makanan
pada pasien
17 Martil reflek/reflex Stainless Mengetahui reflek pada 1:5 pasta gigi 1 tube
harmer lutut
3 Mampu melaksanakan 3.1 Pelaksanaan 18 Tensimeter standar Mengukur tekanan darah 1:5 plester 1 rol
asuhan keperawatan pada bimbingan
pasien dengan gangguan membesihkan gigi dn
pemenuhan rasa aman dan mulut pada pasien
nyaman yang mengalami
keterbatasan
3.2. Pelaksanaan kompres 19 Stetoskop standar Mengetahuidenyut nadi 1:5 sabun anti 2 buah
hangat brachialis mikroba
3.3. Pelaksanaan kompres 20 Tikar/meja periksa standar Melakukan / latihan 1:5 sabun cuci 6 buah
dingin nafas buatan tangan
3.4. Pelaksanaan 21 Bantal standar Sarana latihan nafas 1:5 sarung 2 pak
perawatan luka sesuai buatan tangan
dengan prosedur
3.5. Pelaksanaan tindakan 22 tutup kepala standar Mengurangi personil 1:1 sarung 1 pak
destraksi terinfeksi ,transmisi Mo tangan steril
dr penderita
23 alat tempat kotor standar Mencegah transmisi Sulfaskinin 1 botol
bahan infeksius melalui 1%
udara
4 Mampu mempersiapkan 4.1. Persiapan pemberian 24 baju khusus standar Melindungi tubuh dari talk 250 gr
prosedur pemberian obat obat menggunakan kontaminasi kuman
ampul
4.2. Persiapan pemberian 25 alat tenun standar Sebagai alas tissue 10 rol
obat secara vial

&
4.3. Persiapan pemberian 26 jarum disposible standar untuk penangan limbah wash bensin 1 botol
obat secara oral oral infeksius
4.4. Persiapan pemberian 27 Timbangan badan standar Menimbang badan 1:1

obat secara subcutan
4.5. Persiapan Pemberian 28 alat ukur tinggi badan standar Mengukur tinggi badan 1:1
obat secara
intramuscular
4.6. Mampu mengukur 29 baki atau meja obat standar Tempat meletakkan obat 1 : 10
denyut nadi dan dan peralatannya
tekanan darah
4.7. Mampu mengukur 30 tempat obat standar Tempat menyimpan 1 : 10
suhu tubuh obat-obatan
4.8. Mampu melakukan 31 gelas standar tempat air minum 1 : 10

pernafasan buatan
32 sendok standar Alat makan 1 : 10
33 pengalas dada standar Mencegah tumpahan 1:5
nampan
34 Bak spuit standar Tempat meletakkan spuit 1:5
35 tempat sampah medis standar Pembuangan smpah 1 : 40

medis dari tindakan
pengobatan
36 gergaji ampul standar Mematahkan leher 1:5
ampul
37 Bak instrumen standar Tempat mletakkan 1:5

instrumen
38 pinset Stainless Menjepit jaringan 1:5

anatomis/chirurgis
39 gunting jaringan Stainless Memotong jaringan 1:5
40 gunting angkat jahitan Stainless Mengangkat jahitan 1:5

&
41 mangkok kecil Stainless Tempat benang jahit 1:5
42 gunting perban Stainless Memotong perban 1:5
43 nier beken/bengkok Stainless tempat perasan kapas 1:5

beralkohol
44 perlak standar Alas tidur pasien 1 : 40
45 tempat sampah plastik Membuang kotoran 1 : 40
46 Buli-buli / electric pad Karet Mengkompres hangat
47 handuk Katun Mengeringkan alat
48 Sudip lidah standar Membersihkan lidah 1:5
49 Model setiap bentuk gigi standar Alat peraga 1:5

membersihkan gigi
50 Model Gigi lengkap dlm standar Alat peraga 1:5

rahang membersihkan gigi

D. Laboratorium Konservasi
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN MATA KULIAH SMT NAMA ALAT SPESIFIKASI ALAT KEGUNAAN RASIO ALAT & BAHAN HABIS PAKAI
PRAKTIKAN
JENIS JML/SMT
1 Mampu mempersiapkan 1.1. Pengadukan semen Dental Material II 1 model kavitas gigi standar Alat peraga untuk hg 100 gram 4botol
kebutuhan dokter gigi ( basis dan luting ) melakukan preparasi
pada prosedur a. zink phospat kavita
pelayanan kesehatan b. polycarboshilat
gigi c. Zinc oyd eugenol
d. Glass ionomer 2 Rubber bowl rubber Tempat mengaduk 1:1 8
alginate Alginat ( 450 bungkus
gr)
1.2. Pengadukan bahan 3 Spatel stainless Mengaduk alginate 1:1 Alkohol 320 mm
tumpatan non-estetis : dengan air
Amalgam
1.3. Pengadukan bahan 4 takaran powder plastik Mengukur jumlah 1:5 Alloy 30 gram 6 botol
tumpatan estetis : alginate yang
a. Glass ionomer dibutuhkan
b. Komposite
1.4. Pengadukan bahan 5 Takaran air plastik Mengukur jumlah air 1:5 Ampelas halus 30
penutup fissure yang lembar
dalam (Fissure sealant)
1.5. Pengadukan alginat 6 sendok cetak berbagai plastik/alumunium Mencetak model 1:2 Ampelas 30
untuk mencetak gigi ukuran rahang Kasar lembar
1.6. Pengadukan bahan 7 Model rahang / pantom Standar untuk model cetakan 1:1 ART
cetak
1.7. elastomer Pengadukan 8 Segi Tujuh (karet / Standar cetakan untuk 1:5 Glass ionomer 10 set
gips biru dan gips putih kaleng) membuat basis segi
tjuh
1.8. Pengadukan tumpatan 9 Trimer Stainless untuk memotong gips 1 :40 Glass ionomer 5 set
sementara utk semen
1.9. Pengenalan obat- 10 Pisau gips Stainless untuk memotong gips 1:5 Caviton 1 botol
obatan perawatan
saluran akar
11 Pisau lilin Standar Memotong lilin Endometazon 1 botol

PRAKTIKAN
JENIS JML/SMT
2 Mampu melakukan 2.1. Pengerjaan preparasi Dental Material II 12 kaca mulut Stainless Melihat darah gigi yang 1:1 Fletcher 1 set
penumpatan gigi satu kavita tidak dapat dilihat powder+liquid
bidang langsung
2.2. Pelaksanaan sterilisasi 13 Sonde SS bulan sabit Meraba rata tidaknya 1:1 Gips 30 KG
kavita alas/dinding kavitas
2.3. Pengadukan semen 14 pinset SS Menjepit kapas 1:1 Gutap Perca 1 box
untuk basis tambalan
2.4. Pengisian dan 15 excavator SS Membersihkan kavitas 1:1 Impregum / 2 set

pemampatan semen genni
dalam kavita
2.5. Penimbangan bahan 16 Trap bor/dental engiene lowspeed Mesin untuk preparasi 1:1 1 kg
tumpatan gigi kapas
2.6. Pengadukan bahan 17 contra angle low speed low speed Mengebor gigi 1:1 Masker 30 pak
tumpatan
2.7. Pengisian dan 18 bur bundar diomond Mengebor gigi pada 1:1 minosep 1 botol
pemampatan bahan tahap awal
tumpatan
2.8. Pemolesan 19 bur fissure duomond uk Meratakan dinding 1:1 Mixsing pad 120
kavitas lembar
21 bur inverted diomond uk Memperluas kavitas 1:1 Gips biru 10 kg
22 chip blower rubber Mengeringkan kavitas 1:1 N2 1 botol
23 Semen Spatel Stainless Mengaduk fletcher 1:1 Peper Point 1 box

powder dengan liquid
24 Glass slab Tempat mengaduk 1:1 Polikarboksilat 4 set

semen+J7 powder 125
gram , liquid
60ml
25 Semen stoper Stainless Meratakan semen 1:1 Sarung tangan 30 pak
26 Lumpang dan alu glass Tempat untuk 1:2 Semen zinc 1 botol
mengaduk alloy phosphat/glass
dengan Hg ionomer5

PRAKTIKAN
JENIS JML/SMT
27 Dispenser / timbangan Standar Menimbang ratio alloy 1 : 20 Semen zink 3 set

dan Hg eugenal
Powder (40
gr),Liquid (60
ml)
28 Kain Peras Standar Membuang kelebihan 1:2 Semen zink 4 set
Hg phospat
Powder (125
gr),Liquid (60
ml)
29 Amalgam Stoper Standar Mengambil amalgam 1:1 Varnish 2botol
dan kondensasi
30 Bernisher Standar Membentuk dan 1:1 Vaselin 250 gram
menghaluskan
31 AS 49 Stainless Membentuk dan 1:1

membuang kelebihan
tambalan
32 Matriks band Standar Tempat penumpatan 1:1
amalgam
33 ART set Stainless Mengambil karies dan 1:1

memperbesar kavitas
34 mixing pads Standar 1:1
35 Agate spatel Standar Mengaduk glass 1:1

ionomer
36 dapendish Standar Tempat alkohol 1:1
37 Macam-macam batu Standar Memoles tumpatan 1:1

poles
38 Macam -macam karet Standar Menghaluskan 1:1
poles tumpatan
39 Phantom set Standar Model yang digunakan 1:1

untuk preparasi kavitas
40 celluloid strip Standar Pembatas pd saat 1:1

penumpatan gigi

PRAKTIKAN
JENIS JML/SMT
41 lecron Standar Menyusun gigi 1:1
42 Lampu spirtus Standar Melunakkan malam 1:1
43 amalgamator Standar Mengaduk bahan 1 : 20

tambalan
44 Tempat kapas Standar Menyimpan 1:1

kapas/cotton rol
45 Bak instrument kecil Standar Menyimpan alat 1:1

E. Laboratorium Promotif
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN MATA SMT NAMA ALAT SPESIFIKASI KEGUNAAN RASIO ALAT BAHAN HABIS PAKAI
KULIAH ALAT &
1 Mampu membuat media 1.1 Pelaksanaan pembuatan Media III dan 1 Alat penghitung Standar Melakukan tugas 1 : 20 Alat Tulis 1 set
komunikasi Poster secara manual dan Komunikasi IV penerimaan pasien
komputerize Visual klinik gigi
1.2 Pembuatan model dari : 2 auto press* ukuran A3 Mengepres hasil 1 : 20 ampelas kasar 40 lembar
printer
1.2.1 Resin 3 cutter Standar Membentuk Styroform 1:1 Buku Catatan 1 set
Penerimaan
Keuangan
1.2.2 Stereofoam 4 Gunting Standar Menggunting Karton 1:1 Buku 1 set

Inventarisa
alat dan bahan
klinik gigi
1.2.3 Papperclay 5 Gunting Standar Menggunting 1:1 Buku Kas 1 set
1.3 Pembuatan FlipChart 6 Handycam Hardis 40 giga untuk mengshooting 1:5 Buku 1 set
komputer / manual Perjanjian
Pasien
1.4 Pembuatan power point 7 Kaerver Standar Membentuk paper 1:1 Buku Register 1 set
untuk penyuluhan clay Pasien
1.5 Pembuatan sablon secara 8 Komputer Centrino duo untuk mengetik 1:2 cat 2 set
komputerize SATPEL , mengolah
data
1.6 Pelaksanaan pembuatan 9 Kursi Standar Melakukan tugas 1 : 5 cat pilox 8 set
leaflet secara manual atau penerimaan pasien
komputerize klinik gigi

KULIAH ALAT &
10 Lap top core two duo Menginput dan 1 : 20 CD 1/klp
mengolah data,
mendesain tampilan
media
2 Mampu melakukan 2.1 Pencatatan data secara SIK II 11 LCD toshiba tlp 2500 Memproyeksikan 1 : 20 CD R 40 lembar
pencatatan rekam medis komputerize power poinr
2.2 Pelaksanaan komunikasi 12 lecron Standar Membentuk paper 1:1 Dempul duco 20 kg
jarak jauh dengan pasien clay
melalui surat , telepon &
fax
13 Lemari arsip Standar Melakukan tugas Duplek 10 lembar

kearsipan di klinik gigi
3. Mampu menerapkan 3.1 Pengelolaan administrasi 14 Meja reseptionist Standar Melakukan tugas 1 : 20 Film 3 bh
prosedur administrasi pengelolan klinik gigi penerimaan pasien penyuluhan
reseptionis di pusat sebagai respsionis klinik gigi
pelayanan kesehatan
15 Mesin Fax Standar Mengolah dan 1 : 20 gips 40 kg

mengirimkan data
dalam SIK
4 Mampu melakukan 4.1 Pembuatan perencanaan PKG III dan 16 model gigi Alat peraga Jilid ring 40 buah
penyuluhan dalam upaya penyuluhan IV penyuluhan
meningkatkan derajat
kesehatana gigi dan mulut 4.2 Penyusunan satuan 17 Model Sikat gigi Alat peraga 1:1 Karton manila 40 lembar
pelajaran penyuluhan
4.3 Pelaksanaan penyuluhan 18 Penggaris Standar Mengetahui dimensi Kartu medical 400/pedrek
dengan menggunakan ukuran record minimal
media yang tepat 3 RS

KULIAH ALAT &
19 Perforator ukuran A 3 Melubangi berkas 1 : 10 Kartu paseien 40 lembar
untu difile umum
20 Pesawat telepon Standar Alat peraga 1 : 4 kartu pasien 40 lembar

komunikasi bedah mulut
21 Printer Standar Mencetak data atau 1 : 20 Kartu pasien 40 lembar

gambar endo
22 Rubber bowl Standar Membentuk paper 1:5 Kartu pasien 40 lembar

clay ortho
23 Scanner Standar Memindahkan teks 1 : 20 kartu pasien 40 lembar

atau gambar kedalam perio
format komputer
24 Screen menayangkan hasil 1 : 20 Kartu pasien 40 lembar

produksi film UKGS
25 Software SIK Standar Mengoperasikan SIK 1 : 20 kartu survai 300

berbasis komputer
26 Spatel Gips Standar Mengaduk Gips. 1:5 Kertas polio 300

Alginet bergasris
kertas A3 480 lembar
Kertas A4 320 lembar
kertas buram 30 lb/org
kertas double 5 lb/klp

folio
kertas HVS 3 lb/org
kertas ink zet 40 lembar

paper
kertas 480 lembar

Transparansi

KULIAH ALAT &
Kertas 80 buah
transper
kertasburam 200 lembar
Ladol 6
Laminating A3 480 lembar
Laminating A4 480 lembar
Lem Fox 2 kg
majalah/koran
pewarna resin 24 botol
poster colour 8 set
Resin 20 kg
Silikon ruber 2 kaleng
spidol 8 set
Styrofoam 3 lembar
Tinta 32 botol
tinta pinter 1 set

KULIAH ALAT &
Vaselin 1 kg

F. Laboratorium Pelayanan Asuhan
NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN MATA SMT NAMA ALAT SPESIFIKASI ALAT KEGUNAAN RASIO ALAT BAHAN HABIS PAKAI
KULIAH &
1 Mampu melaksanakan 1.1 Pelaksanaan survey Pelayanan V 1 Pinset Stainless Menjepit kapas dll Alat tulis 1 set/ukgs
penjaringan kesehatan (pemeriksaan OHIS, asuhan 3:1
gigi dan mulut di karies, radang gusi pada
masyarakat khususnya SD binaan) 2 Kaca mulut Stainless melihat permukaan Alkohol 75 ltr/tahun
UKGS gigi,kelainan yg ada
di dlm r mulut yg
3:1
tidak dpt langsung
dilihat
2 Mampu mengelola 2.1 Pelaksanaan pelayanan 3 sonde Stainless menidentifikasi Alumunium foil 10 gulung
pasien asuhan kesehatan gigi karies, melmeriksa
dan mulut debris atau
kalkulus,memeriksa 3:1
ada tdknya perforasi
2.2 Pelaksanaan 4 Excavator Stainless membersihkan amalgam alloy 0,4 gr-0,6

pengambilan karies dan kavitas, gr/tambalan
penambalan kavitas membongkar
dengan menggunakan tumpatan sementara 3:1
amalgam atau dengan
Glass ionomer
2.3 Pelaksanaan topikal 5 Sterilisasi kimia Stainless mengsterililkan alat 1 galon/ukgs

aplikasi fluor hbs pakai dgn
menggnkan larutan 1:1
kimia
Aqua galon
2.4 Pelaksanaan penilaian 6 Baskom Stainless merendam alat hbs banicide/cidex 15 ltr/tahun
kebersihan gigi dan mulut pakai 2:1
oral physioterapi
7 Cermin cermin menunjukkan debris betadine 250 ml/ukgs
gantung/tempel kepasien setelah
pemberian 1:1
disclosing
8 Sikat alat sikat plastik membersihkan alat brush 1680 buah

alat kedokteran gigi 1:1

KULIAH &
9 Slaber kain/polibip penutup dada Buku tulis folio 3/ukgs

3:1
2.5 Pelaksanaan 10 Ember bersih plastik, uk 15 l tempat persediaan buku tulis kecil 3/ukgs
pembersihan karang gigi air 1:3
2.6 Pelaksanaan penutupan 11 Ember sputum karet ukuran 10 l tempat sputum chlor 2 btl/ukgs, gel
pit dan fissure 1 : 15 aethyl/anastesi 1 cup/ukgs
gel
2.7 pelaksanaan pencabutan 12 korentang. Stainless Mengambil detergent 20 kg/tahun

gigi sulung fisiologis instrumen 1 : 15
2.8 Pelaksanaan sterilisasi 13 handuk besar ukuran 70X90 cm mengeringkan alat 20tube/tahun
secara kimi,a boiling,dry setelah dicuci
hit, maupun otoklaf 5:1
Disklosing gel
2.9 Pelaksanaan sterilisasi 14 handuk kecil uk 20X 20 cm mengeringkan alat fluor gel 200ml/ukgs
dental unit setelah sterilisasi 5:1
2.10 Pelaksanaan penyuluha 15 baki plastik/ SS uk 10X tempat alat untuk Glass ionomer 12 Set
pra maupun pasca 15 cm pemeriksaan pasien 1:1 untuk tambalan
perawatan ART
2.11 Perencanaan pelayanan 16 kursi lapangan lokal Tempat memeriksa Hg 0,6-0,8
asuhan dan merawat pasien 2:1 gr/tambalan
2.12 Penyusunan POA 17 Penggaris plastik uk 30 cm menggaris lajur untk kain kasa 45 glg
pembuatan tabel 100m/tahun
2.13 Pelaksanaan sikat Gigi 18 Komputer Tien Klien/setara Memasukkan dan kain kasa untuk 1 roll
massal pentium 4 megolah data tampon
pasien
19 Printer Standart , Mencentak data kapas ¼ kg/ukgs
20 Lumpang dan alu glass mengaduk alloy dan 360/tahun

Hg 1;5
Kartu survey
21 Dispenser / glass/ timbangan Menimbang ratio kertas daouble 6 lbr/mhs
timbangan mas alloy dan Hg 1;5 folio
22 Dental Unit lengkap Standart ,low speed Mempreparasi klorin 30 ltr/tahun

dengan contra angle karies

KULIAH &
23 Dot Stainless Mulling komposit flow

1;5
24 Kain Peras kain Memeras kelebihan liquid dari 1 botol/tahun

HG 1:1 semen zinc
phosphat
25 Amalgam Stoper mengambil dan Mengambil dan liquid glass 4 set
mengkondensasikan mengkondensasikan ionomer
amalgam 1:1
26 burnisher SS Membentuk 250ml/ukgs

permukaan oklusal
sesuai anatomis,
menghaluskan 1:1
tambalan
Lysol
27 AS 49 SS double ended Mengukir Masker 2 pak/ukgs
permukaan 1:1
tumpatan
28 glass slab glass Tempat untuk minosep 50 ml/ukgs
mengaduk semen
29 spatel semen Stainless Mengaduk semen 8 tube/ukgs

1:1
Pasta gigi
30 stoper semen Mengambil dan powder semen 4 set
meratakan semen 1:1 glass ionomer
pada kavitas
31 amalgan pistol Sabun cuci alat 30 ltr/tahun
32 mixing pad kertas pad tempat untuk 250 ml/ukgs

mengaduk semen 1:2 Sabun cuci alat
GI cair
33 Agate spatel plastik Mengaduk semen 1 btl/ukgs
Glass ionomer 1:2 Sabun cuci
tangan
34 instrument Membentuk 1/2 pak /ukgs
plastik/tusuk gigi tambalan amalgam
atau komposit, glass 1:2
ionomer Sarung tangan
35 tongue holder Stainless Menahan lidah sarung tangan 1 pak
1 :5
tebal

KULIAH &
36 sikat gigi sikat gigi anak2 Membersihkan gigi saung tangan 30 set
37 model model gigi dari resin Alat peraga sikat semem zinc 125 gr/tahun
gigi 1 :5 phosphat
powder
38 wing ship skaler manual scaler/SS Mengambil kalkulus
mskro,mikro pada bagial
bukal/lingual 1 :5
sikat alat
39 sickle sakler manual scaler/ss Mengambil kalkulus 240/ukgs/tahun
makro,mikro pada bagian
interdental 1 :5
Sikat gigi
40 curet manual scaler/SS Mengambil sub tissu untuk 40 rol
gingival kalkulus 1 :5 cotton rol
41 brush brittle brus Memoles plastik wrapimg 2 glg/hr

permukaan gigi 1 :1
setelah scaling
42 tang cabut anak Stainless Mengambil gigi
1 :5
43 dapen dish kaca Tempat cairan
alkohol
44 Tempat kapas steril stainless Tempat menaruh
kapas
45 hands intrumen Stainless Peralatan untuk

melaksanakan
tindakan perawatan
46 sterilisator kimia tempat terttup ,ada Mensterilkan
sarangan,pengatur
tanggal 1 :20
47 oven listrik/dry hit temp 200,,pengatur Mensterilkan

suhu,display 1 :20
temperatur,timer
48 otoklaf timer.pengatur suhu, Mensterilkan
pengatur tekanan 1 :20
49 panci tekan standart ada Mensterilkan

1 :20
sarangan

KULIAH &
50 panci /boiling standar Mensterilkan

desinfector 1 :1
51 handuk besar katun Mengeringkan alat

1 :20
52 handuk kecil katun Mengeringkan alat
53 korentang. Stainless Mengambil alat yg

sdh disterilkan 1 :20
54 Lemari UV Standar Tempat alat yang

sudah steril 1 :1
55 Kompor gas standar Memanaskan

peralatan steril 1 :1
56 Tabung gas standar Sumber bahan

bakar kompor gas
57 Tabung pemadam ukuran sedang Memadamkan api

1 :4
58 ember kecil plastik untuk tempat air

1 :1
59 sikat sputum bowl plastik untuk menyikat

spiton bowl 1 :1
60 lap kecil kain membersihkan

dental unit 1 :1
61 semproyan/sprayer plastik tempat bayclin

1 :1

BAB IV
PENUTUP
Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes ditetapkan oleh Kepala Badan berguna bagi kemajuan Pendidikan Tenaga Kesehatan khususnya jurusan Farmasi
PPSDM Kesehatan sebagai acuan laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan dan juga guna menghasilkan lulusan yang bermutu Untuk itu diharapkan dukungan
jurusan Farmasi. dari berbagai pihak dalam penerapan Standar Laboratorium Farmasi Diknakes ini.
Diharapkan dengan adanya Standar Laboratorium Farmasi Diknakes ini dapat Demikian Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Pendidikan Tenaga Kesehatan ini
dimanfaatkan sebagai bahan rujukan untuk mengevaluasi, mengembangkan dan dibuat, mohon masukan dalam upaya membangun demi kemajuan dan peningkatan
membuat suatu laboratorium di jurusan Farmasi Pendidikan Tenaga Kesehatan yang Pendidikan Tenaga Kesehatan milik kita bersama.

DAFTAR PUSTAKA
Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, 2004. Perpustakaan Perguruan Tinggi Buku Pedoman .
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan akademik & Kegiatan Mahasiswa, 2005.Prosedur Operasi Standar (SOP, Standard
Operating Procedures) Laboratorium.Jakarta.
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Akademik dan Kemahasiswaan, 2005. Standar Minimum Laboratorium
Matematika.Jakarta.
Departemen Kesehatan RI. (2006). Kurikulum 19 Jenis Inti Pendidikan Tenaga kesehatan.Jakarta.
Depkes BPPSDM. (2008). Pedoman Organisasi dan Tatalaksana Politeknik Kesehatan Departemen Kesehatan RI. Jakarta.
Kertiasa, Nyoman. Laboratorium & Pengelolaannya. Pudak Scientific. Jakarta.

LAMPIRAN 1
Tabel 1
CONTOH KARTU/BUKU PENCATATAN ALAT/BAHAN
Nama Alat :
Spesifikasi :
Nama Pabrik/Perusahaan :
Kode Pabrik/Perusahaan :
Masuk Keluar Sisa Ket

Tanggal Banyak/jumlah Tanggal Banyak/jumlah
Catatan : Kolom keterangan diisi dengan uraian singkat tentang

kondisi alat/bahan yang bersangkutan.

LAMPIRAN 2.1
CONTOH MANUAL PROSEDUR

(Peminjaman Alat di Skills Lab)
1. TUJUAN
Manual prosedur ini menerangkan prosedur peminjaman alat untuk 3. PROSEDUR PEMINJAMAN ALAT
Mahasiswa
Mulai :
Mahasiswa mengisi
1. Blanko peminjaman alat
2. KLASIFIKASI ALAT 2. Meninggalkan KTM
.................................. 3. ……………………….
.................................. 4. ……………………….
.................................
Pemakaian Alat:
● Mahasiswa memakai alat dengan baik
● Apabila diketahui menyalahgunakan alat
untuk
keperluan bukan belajar mahasiswa akan
diberikan sangsi
..................................................................
..................................................................
Mahasiswa mengembalikan alat
Cek alat oleh petugas

1. Apabila baik, Tanda pengenal kembali
2. Apabila kurang baik, petugas lapor ke Dosen
Koordinator Alat untuk sangsi
3. ...........................................
4. ...........................................
Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga Kesehatan

LAMPIRAN 2.21
KETERANGAN:
No Kegiatan Tanggungjawab
2.1 Mulai Mahasiswa
Mahasiswa mengisi Laboran Alat
1. Blanko peminjaman alat ......................
2. Meninggalkan KTM/KTP/SIM (tanda ......................
pengenal)
3. ...................................
4. ...................................
2.2 Pemakaian alat

● ......................... .......................
● ......................... ........................
● .......................
2.3 Mahasiswa mengembalikan alat Mahasiswa

.............................................. ..........................
.............................................. ..........................
2.4 Cek alat oleh petugas

1. Apabila baik, tanda pengenal kembali ....................
2. .................................... ....................
3. ....................................
4. ....................................
4. CATATAN
Dalam manual procedure peminjaman alat ini ........................
..................................................................
Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes

LAMPIRAN 3
CONTOH MANUAL PROSEDUR
(Pemeliharaan Alat di Laboratorium/Klinik)
No.Iventaris Nama Alat Perawatan/ Tanggal Tandatangan

Perbaikan/ Pelaksana
Penggantian
Mengetahui
Penanggungjawab Laboratorium/Klinik
( )

LAMPIRAN 4
DAFTAR ALAT LABORATORIUM/KLINIK DENGAN KALIBRASI
No. Nama Alat Pelaksana Kalibrasi

1. Hand Piece Kemenkes
2. Lampu Helio Kemenkes
3. Rontgen Gigi Bapeten
4. Tensi meter Kemenkes
5. Timbangan miligram Metreologi
6. Racun api Swasta

KONTRIBUTOR
Buku ini berhasil disusun atas partisipasi aktif dan kontribusi positif dari berbagai pihak, antara lain :
Tingkat Pusat :
dr. Setiawan Soeparan, MPH; dr. Asjikin Iman H.Dachlan; drg. Rosita Gusfourni, MM, Dra. Trini Nurwati, Mkes; drs. Suherman, M.Kes; Ellya Netty, SKp, M.Kes; Erlina Yoselin Sena, SKM,
Msi; Ns. I Ratnah, Skep; Dewa Made Angga Wisnawa, SKM, MScPH; drg. Helmawaty Wahid, MPd; Asih Luh Gati, SKM, MSc; Sugiharto, SKM, MM; Verdhany Puspitasari, Skep; Dora
Handyka, SST; Eric Irawati, S.Si.T.
Tingkat Daerah :
Drg. Eliza Herijulianti; Emini, S.SiT; Nurbaiti; Teguh Salan, AMd. Kesgi; Yeti Resnayeti, SKp, M.Kes; Taty Nurti, S.Pd, M.Kes; Drg. Ngena Ria; Dra. Diah Titik Mutiarawati, M.Kes; Satino,
SKM, MSCN; Edy Rumhadi, M.Kes; Drg. Supriyatna, M.Pd; RH. Kristina, SKM, M.Kes; Wahyu Widagdo, SKp, M.Kes, Sp.Kom; Dra. Hj. Euis Nurhayati, M.Kes; Hj. Betty Suprapti, M.Kes;
Abidillah Mursyid, SKM, M.Kes; Budi Susatia, SKP, M.Kes; AA Gde Raka Kanayana, SST, M.Kes; Dra. Kosma Haryati, M.Kes; Yasril, SKM, M.Kes; H. Muhammad Muslim, S.Pd, M.Kes;
Indro Subagyo, SKM, M.Kes; Drs. Zulkifli, S.Kep, M.Kes; Drs. Meildy E.Pascoal, M.Kes; Agustiansyah, SKM, M.Kes; Anita Puri, SKp, MM; Edy Susanto, SKM, M.Kes.
Dan semua individu/pihak yang telah membantu penyusunan Standar Laboratorium Pendidikan Tenaga kesehatan ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Mohon Maaf Bila Ada Kesalahan dalam Penulisan Nama dan Gelar

Stdlab Kesehatan Gigi PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Stdlab Kesehatan Gigi PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Standar Laboratorium

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes i

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh,

Pada sistem pendidikan tinggi para lulusan dituntut mempunyai kemampuan

Jakarta, Desember 2010

Dr. Bambang Giatno, MPH

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes ii

KATA PENGANTAR .................................................................................................................................................................................................................................. ............................. i

BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................................................................................................................................................................................................... 1

BAB II. KONSEP LABORATORIUM ................................................................................................................................................................................................................................ 4

BAB III. MANAJEMEN LABORATORIUM DIKNAKES ...................................................................................................................................................................................................... 6

BAB V. PENUTUP ............................................................................................................................................................................................................................................................ 47

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes iii

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes iv

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 1

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 2

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 3

A. PENGERTIAN LABORATORIUM Visi mengandung pengertian bahwa laboratorium merupakan pusat

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 4

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 5

A. PERSYARATAN LABORATORIUM e. Tersedianya buku referensi penunjang praktik.

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 6

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 7

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 8

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 9

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 10

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 11

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 12

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 13

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 14

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 15

Standar Laboratorium D.III Kesehatan Gigi terdiri dari :

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 16

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 17

23 tempat kapas Stainless Tempat menyimpan 1:2 britel brush 1 Set

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 18

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 19

39 Ultrasonic scaler Standar Mengambil kalkulus ,1 : 20 Format rujukan 60

40 Citoject/disposible Standar Alat untuk melakukan ,1 : 10 Glass Ionomer 1 Set

41 Bein Stainless Melepaskan gigi dari ,1 : 10 guttapercha 1 Set

42 Raspatorium Stainless Membuka/memisahkan ,1 : 10 handuk 30 buah

43 Tang cabut gigi Stainless Mencabut gigi dewasa 1 : 5 Hg 1 Set

45 Cryer Stainless Mengambil sisa akar ,1 : 10 Jaket porselen 1 Set

46 Bone file Stainless Menghaluskan /mengikir 1 : 5 jarum suntik 40 buah

47 Knable tang Stainless Mematahkan tulang 1 : 5 kain kassa 6 rol

49 Gunting benang Stainless Mengunting benang 1 : 5 Kapas 6 kg

50 Handle scapel Stainless Memotong jaringan 1 : 5 karet poles biru 5set

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 20

52 NedleHolder Stainless Memegang jarum jahit 1 : 5 karies indikator 1 Set

54 Pinset chirurrgis Stainless Menjepit jaringan 1 : 5 Kartu survai 160

55 Suture nedlle Standar Menjahit jaringan 1 : 5 Kawat ligatur 1 Set

56 Tissue Retractor Stainless Menarik jaringan 1 : 5 kertas sampul 30 buah

57 Artericlamp Stainless Menjepit jaringan agar 1 : 5 klorin 15 liter

58 Lip retractor Stainless Menarik bibir 1 : 5 komposit 1 Set

59 Jarum jahit jaringan Standar Menjahit jaringan 1 : 5 larutan irigasi 1 botol

60 Birdbeak Standar Memanipulasi kawat 1 : 5 lysol 10 liter

63 Separator plier Standar Memegang karet 1 : 5 medipack 2 buah

64 Wingart Standar Memasukan kawat 1 : 10 minosep 1 botol

66 Tang separator Standar Memegang karet 1 : 5 Pasta gigi 10 tube

Standar Laboratorium Kesehatan Gigi Diknakes 21

68 Bracket gauge/gun Standar Mengukur letak braket 1 : 5 Power chain 1 Set

69 Lidah ular Standar Memasukan kawat 1 : 5 Power O 1 Set

71 Distal end cutter Standar Memotong kawat di 1 : 5 sabun cair 7 liter