A. Pengetahuan Faktual Unsur-unsur dasar yang harus diketahui oleh siswa untuk berkenalan dengan suatu disiplin ilmu atau menyelesaikan masalah di dalamnya. 1. Pengetahuan tentang istilah Kosakata teknis, simbol musik 2. Pengetahuan tentang detail suatu hal dan Sumber daya alam utama, sumber informasi yang unsur-unsur dapat dipercaya B. Pengetahuan Konseptual Hubungan antar unsur-unsur dasar dalam suatu susunan yang besar secara fungsional 1. Pengetahuan tentang klasifik dan kategori Perode waktu geologi, bentuk-bentuk kepemilikan 2. Pengetahuan tentang prinsip- prinsip dan bisnis, teorema Phytagoras, teori evolusi, hukum generalisasi Newton, 3. Pengetahuan tentang teori, model, dan struktur C. Pengetahuan Prosedural Bagaimana melakukan sesuatu, metode-metode dalam inkuiri, dan kriteria untuk menggunakan skill, algoritma, teknik, dan metode 1. Pengetahuan tentang keahlian-keahlian Keahlian untuk melukis dengan cat air khusus dan algoritma Kriteria yang digunakan untuk penentuan ketika 2. Pengetahuan tentang teknik dan metode khusus suatu bidang menerapkan prosedur yang melibatkan Hukum-hukum 3. Pengetahuan tentang kriteria untuk Newton. penentuan ketika menggunakan prosedur yang sesuai D. Pengetahuan Metakognitif Pengetahuan kognitif secara umum sebagaimana kesadaran dan pengetahuan yang dimiliki seseorang 1. Pengetahuan strategi Pengetahuan membuat garis besar 2. Pengetahuan tentang tugas-tugas kognitif, Pengetahuan tentang tipe tes yang biasa digunaan oleh termasuk pengetahuan kontekstual dan guru kondisional yang sesuai Pengetahuan tentang tuntutan kognitif dari tugas- tugas yang berbeda DOMAIN KOGNITIF
No. Level Taksonomi Kata Kerja Operasional (KKO) Deskripsi Perilaku
yg Dapat Diukur 1. Mengingat 1. Mengidentifikasi Mengingat atau menyadari 2. Menyebutkan informasi. 3. Mendaftar 4. Menunjukkan 5. Mendefinisikan 6. Melabel 2. Memahami 1. Menjelaskan Memahami makna, menetapkan 2. Mendeskripsikan kembali dalam kata-kata sendiri, 3. Mengklasifikasi menafsirkan, ekstrapolasi, 4. Mencontohkan menerjemahkan, merangkum, 5. Meringkas membuat ringkasan. 6. Mengelompokkan 3. Menerapkan 1. Menggunakan Menggunakan atau menerapkan 2. Menerapkan pengetahuan, mempraktikkan teori, 3. Memecahkan menggunakan pengetahuan dalam 4. Mengubah menanggapi keadaan nyata, 5. Menanggapi merespon yang dipahami. 6. Menentukan 4. Menganalisis 1. Menganalisis Menafsirkan elemen, prinsip-prinsip 2. Menguji organisasi, struktur, konstruksi, 3. Mengukur hubungan internal, kualitas, 4. Membandingkan keandalan komponen individu, 5. Menafsirkan menyeleksi hasil penerapannya. 6. Membagi 5. Mengevaluasi 1. Menilai Menilai efektivitas seluruh konsep, 2. Meninjau dalam hubungannya dengan nilai- 3. Menyelidiki nilai output, khasiat, kelangsungan 4. Mengelola hidup; berpikir kritis, perbandingan 5. Membenarkan strategis dan review; penghakiman 6. Mempertahankan yang berkaitan dengan kriteria eksternal, mengontrol. 6. Mencipta 1. Merencanakan Mengembangkan struktur unik baru, 2. Merevisi sistem, model, pendekatan, ide-ide, 3. Mengembangkan berpikir kreatif operasi. 4. Membangun 5. Mengintegrasikan 6. Memodifikasi Hasil Analisis Sutjipto (Berdasarkan Anderson dan Krathwhol pada tahun 2001) DOMAIN PSIKOMOTOR
No. Level Taksonomi Kata Kerja Operasional Deskripsi Perilaku
yg Dapat Diukur 1. Imitasi 1. Meniru Menyalin tindakan orang lain. mengamati dan 2. Mengopi mereplikasi. 3. Menyalin 4. Mengulangi 5. Mengikuti 6. Mencontoh 2. Manipulasi 1. Melakukan Mereproduksi aktivitas dari instruksi atau 2. Melaksanakan memori. 3. Menerapkan 4. Mengoperasikan 5. Membangun 6. Mencoba 3. Presisi 1. Menunjukkan Melaksanakan keterampilan terpercaya, 2. Menampilkan independen dari bantuan, aktivitas cepat, 3. Menyelesaikan halus, dan akurat. 4. Memperbaiki 5. Mengontrol 6. Menyajikan 4. Artikulasi 1. Menggabungkan Beradaptasi dan mengintegrasikan keahlian 2. Memecahkan untuk memenuhi konteks baru atau tugas. 3. Mengintegrasikan 4. Memodivikasi 5. Merevisi 6. Mengadaptasi 5. Naturalisasi 7. Membangun Naluriah, usaha, sadar penguasaan aktivitas 8. Mengelola dan terkait keterampilan strategis. 9. Menciptakan 10. Mendesain 11. Membuat 12. Menentukan Hasil Analisis Sutjipto (Berdasarkan versi RH Dave psikomotor domain)
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita
Intelijen: Pengantar psikologi kecerdasan: apa itu kecerdasan, bagaimana cara kerjanya, bagaimana kecerdasan berkembang, dan bagaimana kecerdasan dapat memengaruhi kehidupan kita
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional
Pengambilan keputusan dalam 4 langkah: Strategi dan langkah operasional untuk pengambilan keputusan dan pilihan yang efektif dalam konteks yang tidak pasti
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu