SISTIM KOLOID
CARA KERJA :
1. Ambillah satu sendok gula pasir masukan ke dalam gelas kimia
2. Tambahkan 50 ml air aduk
3. Lakukan untuk semua bahan seperti di atas
4. Diamkan kira-kira 3 menit ,amati,hitung dan bandingkan fase yang
terbentuk di setiap gelas kimia
5. Saring semua campuran dengan kertas saring dan tampung dalam
Erlenmeyer
6. Amati pada kertas saring apakah ada endapan atau tidak
7. Tuliskan hasil pengamatanmu pada table berikut dan buatlah kesimpulan!
TABEL PENGAMATAN
NO CAMPURAN FASE BENTUK JIKA DIDIAMKAN JIKA DISARING
CAMPURAN
1 Gula pasir + air
2 Garam + air
3 Susu bubuk + air
4 Santan + air
5 Kopi + air
6 Pasir + air
PERTANYAAN
1. Sebutkan campuran yang termasuk larutan,koloid,suspense
2. Hal – hal dasar apa yang membedakan dari ketiga campuran tersebut
3. Sebutkan fase terdispersi dan medium pendispersi dari sistim koloid di atas
TABEL SPESIFIKASI LEMBAR PENILAIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN LEMBAR PENILAIAN (LP) DAN KUNCI LEMBAR PENILAIAN (LP)
BUTIR SOAL DAN BUTIR SOAL
PRODUK Lembar Penilaian (LP1): Produk Kunci (LP1) : Produk
1. Siswa dapat Butir soal : 1,2,3 Butir soal : 1,2,3
mengelompokan
campuran ke dalam
larutan ,koloid,suspense
2. Siswa dapat
mengelompokan
campuran yang ada di
sekitar berdasarkan
konsep
larutan,koloid,suspensi
PROSES Lembar Penilaian (LP2) : Proses Dinilai oleh Guru
Diberikan alat,bahan,LKS Rincian Tugas Kinerja (RTK) :
sehingga siswa dapat melakukan 1,2,3,4,5
pengamatan dan
mengelompokan campuran ke
dalam larutan,koloid,suspense
- Memprediksi sifat
larutan
- Melakukan pengamatan
- Mengisi table
- Menganalisis data
- Membuat simpulan
PSIKOMOTOR Lembar Penilaian (LP3) : Kunci LP3
Diberikan alat , bahan, LKS agar Psikomotor Rincian Tugas Kerja (RTK): Butir
siswa dapat mengelompokan Rincian Tugas Kerja (RTK) : soal : 1,2,3,4,5
campuran campuran ke dalam 1,2,3,4,5
larutan, koloid,suspense dengan
melakukan praktikum / unjuk
kerja sesuai dengan prosedur
atau langkah – langkah kerja.
PERILAKU BERKARAKTER dan Lembar Penilaian (LP4) : Dinilai Guru
BERKETERAMPILAN SOSIAL Karakter dan Ketrampilan social
Terlibat dalam proses belajar :
mengajar yang berpusat pada 1,2,3
siswa sehingga siswa mampu
menunjukankarakter :
1.Mensyukuri karunia Tuhan
atas karya NYA yang maha
sempurna
2. Mampu bekerja sama dengan
teman
3. Bertanggung jawab atas tugas
yang diberikan guru
KUNCI LEMBAR PENILAIAN ( LP1 ) : LKS : MENGENAL SISTIM KOLOID
PENGISIAN TABEL
NO CAMPURAN FASE BENTUK JIKA DIDIAMKAN JIKA
CAMPURAN DISARING
1 Gula pasir + air 1 Homogen Tidak Tidak bisa
mengendap dengan
kertas saring
biasa tapi
dengan
kertas saring
yang berpori
kecil
2 Garam + air 1 Homogen Tidak Tidak bisa
mengandap dengan
kertas saring
biasa tapi
dengan
kertas saring
yang berpori
kecil
3 Susu bubuk + air 2 Antara homogen Tidak Tidak bisa
dan heterogen mengendap disaring
4 Santan + air 2 Antara homogen Tidak Tidak bisa
dan heterogen mengendap disaring
5 Kopi + air 2 Heterogen Ada endapan Dapat
disaring
6 Pasir + air 2 heterogen Ada endapan Dapat
disaring
JAWABAN PERTANYAAN :
1a.Campuran yang termasuk larutan : gula pasir dan air, garam dan air
b.Campuran yang termasuk koloid : Susu bubuk + air, Santan + air
c.Campuran yang termasuk suspense : kopi + air, pasir + air
2. Yang membedakan ketiga campuran di atas adalah : fase,bentuk campuran,ada /tidak endapan saat
didiamkan dan saat disaring dan hal dasar yang membedakan dari ketiga campuran tersebut adalah
ukuran partikelnya
3. Fase terdispersi : susu bubuk , Fase pendispersi : air
Fase terdispersi : santan, Fase pendispersi : air
4 Melakukan penyaringan 20
5 Mengelompokan campuran ke dalam 20
larutan,koloid,suspensi
SKOR TOTAL 100