LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

UNSUR SENYAWA CAMPURAN

LKPD 4.3
Kelas :
Nama :
Nomor Absen:

Petunjuk belajar:
 Kerjakan LKPD 4.3 secara kelompok
 Kerjakan secara berurutan
 Diskusikanlah dengan temanmu tentang komponen interaksi antar komponen ekosistem
 Jika ada hal yang kurang jelas segera sampaikan ke guru

A. Penyajian Masalah

Materi yang terdapat di alam semesta ini sangatlah terbilang sangat banyak untuk
jenisnya, oleh karena itu untuk memudahkan kita dalam mempelajarinya maka materi
dapat dikelompokan menjadi dua macam yaitu zat murni dan campuran. Untuk zat murni
sendiri hanya mengandung satu zat penyusun dan disebut juga sebagai zat tunggal. Dan
sedangkan untuk campuran sendiri mengandung dua macam atau lebih zat penyusun.
Unsur
Unsur didefinisikan sebagai zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat
lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. Pada kondisi normal, banyak di
antara unsur ini berupa benda padat, seperti tembaga, emas, besi, dan timbal. Merkuri
atau yang lebih dikenal dengan nama air raksa dan brom merupakan contoh unsur yang
berwujud cair. Oksigen dan nitrogen adalah contoh unsur yang berupa gas.

Senyawa
Senyawa adalah zat tunggal yang terdiri dari dua unsur atau lebih yang dapat diuraikan
ke dalam bentuk yang lebih sederhana melalui reaksi kimia. Sebagian besar zat tunggal
yang biasa kita temukan sehari-hari merupakan bentuk dari senyawa. Seperti air ( H2O ),
garam ( NaCI ), gula pasir ( CH3COOH ), dan lain-lain.

Campuran
Campuran adalah gabungan unsur dengan unsur, unsur dengan senyawa, atau senyawa
dengan senyawa.Misalnya, stainless steel (baja tahan karat) terbuat dari campuran besi,
krom, dan nikel.Komposisi unsur-unsur penyusun suatu campuran tidak tertentu,
sehingga rumus kimia suatu campuran tidak dapat ditentukan.Pemisahan campuran dapat
dilakukan secara fisika.

B. Pengumpulan dan Verifikasi

Apa saja perbedaan unsur, senyawa dan campuran? Nah untuk menjawab dan
mengeksplor pengetahuan lebih jauh mari kita lakukan percobaan berikut ini!

C. Tujuan Kegiatan
Peserta didik dapat menganalisis sifat unsur, senyawa dan campuran,.
D. Eksperimen
Alat dan Bahan

Alat :
- Lembar Kegiatan Siswa 6 lembar
- Gelas 4 buah
- Pengaduk/Sendok 1 buah
- Spidol 1 buah
Bahan :
- Gula 1 sendok
- Garam 1 sendok
- Minyak Goreng 2 sendok
- Pasir 2 sendok

Prosedur Kerja
1. Masukkan 1 sendok gula dan air pada gelas ke-1, aduk hingga merata, beri label A!
2. Masukkan 1 sendok garam dan air pada gelas ke-2, aduk hingga merata, beri label
3. B!
4. Masukkan 2 sendok minyak dan air pada gelas ke-3, aduk hingga merata, beri label
5. C!
6. Masukkan 2 sendok pasir dan air pada gelas ke-4, aduk hingga merata, beri label D!
7. Amati keempat gelas, perbedaan apa sajakah yang dapat kamu lihat ?
8. Masukkan data pengamatanmu pada tabel di bawah ini :

E. Mengorganisasi Data
Hasil pengamatan praktikum unsur, senyawa dan campuran adalah sebagai berikut:

Sifat Campuran Gelas A Gelas B Gelas C Gelas D

Ukuran partikel sama
Warna campuran sama
Partikel campuran dapat menyatu
Zat terlarut masih dapat dikenali

F. Analisis dan Pembahasan

1. Apa perbedaan antara, unsur, senyawa dan campuran ?
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
2. Apa perbedaan campiuran homogen dengan campuran heterogen ?
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..

G. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan berdasarkan kegiatan yang telah kalian lakukan.
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...