Contoh Proposal Perpanjangan Ijin Operasional TK
Contoh Proposal Perpanjangan Ijin Operasional TK
Disusun Oleh :
TK DEWI SARTIKA 3
KECAMATAN CIAMIS
Alamat :
SURAT REKOMENDASI
Nomor : .............................................
Penyelenggara : YKSB
NPWP : 31.411.618.7-442.000
Dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia, kami telah mendirikan
Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) jenis layanan Taman Kanak-kanak
Dewi Sartika 3 yang berdomisili di Jln. Kertasari No. 16 Cibuntu RT 01 RW 11
Kelurahan Kertasari Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis.
Demi kelancaran dan ketertiban administrasi dalam kegiatan tersebut dengan ini
kami memohon kepada Bapak sekiranya dapat mengabulkan permohonan kami
untuk perpanjangan Izin Operasional TK Dewi Sartika 3 sebagai pengesahan
lembaga yang didirikan.
Demikian surat permohonan ini kami sampaikan, atas terkabulnya permohonan ini
kami ucapkan terimakasih.
Mengetahui :
an. Kepala UPTD Pendidikan dan Kebudayaan Kepala TK Dewi Sartika 3
Kecamatan Ciamis
Kasubbag T.U
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Dasar Pemikiran
3. Dasar Hukum
B. PROFIL LEMBAGA
1 Wilayah
2. Kondisi Sosial Budaya
E. PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
KATA PENGANTAR
Terlebih dahulu kami panjatkan puji dansyukur kehadirat Allah SWT atas
pada umumnya citra budaya dewasa saat ini terpengaruh oleh masuknya tren
budaya melalui media massa, sebab itulah langkah nyata TK Dewi Sartika 3
Perlu kami sampaikan pula bahwa TK Dewi Sartika 3 yang sudah berjalan
sejak tahun 1960 belum mempunyai legalitas Izin Operasional Pendirian lembaga
PAUD.
dorongan dari berbagai pihak mendapat balasan yang berlipat ganda dari Allah
SWT.
Penyusun
FORMAT PENILAIAN KEBERHASILAN PROGRAM
TAMAN KANAK-KANAK
Jumlah Skor
Kriteria Penilaian
Jumlah Skor 40 – 50 kategori sangat baik
Jumlah Skor 28 – 29 kategori baik
Jumlah Skor 16 – 27 kategori cukup
Kesimpulan :
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
sekolah dasar (7tahun), ternyata tidak benar, tetapi Pendidikan dimulai sejak
lahir bahkan sejak dalam kandungan. Yang menjadi pertanyaan siapa yang
adalah dalam keluarga, dimana orang tua harus menjadi contoh dan model
pendidikan anak, jika orang tua memberikan contoh dan teladan yang baik
bagi ank-anaknya maka sikap anak tidak jauh beda dari orangtuanya sendiri.
Pada masa usia dini mengalami masa keemasan (the golden years) yang
rangsangan. Masa peka adalah masa terjadinya kematangan fungsi fisik dan
psikis yang siap merespon stimulasi yang diberikan oleh lingkungan. Masa ini
yang bermakna bagi anak melalui pengalaman yang nyata dan bermakna.
Sebab melalui pengalaman yang nyata anak menunujukan aktivitas dan rasa
ditunjukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan
perkembangan jasmani dan rohani agar memiliki persiapan dasar sikap dan
keterampilan pada anak, untuk proses memasuki pendidikan lebih lanjut yang
2. Dasar Pemikiran
dengan masuknya tren budaya, melalui media masa seperti majalah, televisi,
Dengan gambaran umum seperti itu kita sudah sepantasnya tidak saja
prihatin tetapi harus bertindak nyata, salah satunya berupaya dengan kegiatan-
wajah sosial dan budaya maka kami merasa terunggah sekali dan berinisiatif
untuk mendirikan PAUD jenis layanan TK yang diberi nama TK Dewi Sartika
3. Dasar Hukum
B. PROFIL LEMBAGA
1. Wilayah
warga masyarakat menjadikan kurang waktu untuk pendidikan anak usia dini
kondisi aktivitas orang tua dan berbagai tugas dimana orang tua berupaya
mencari nafkah biaya hidup dan lembaga PAUD berupaya dari sisi
rohani agar memiliki persiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut sejak
lahir sampai dengan usia 6 tahun, dengan harapan menjadi suatu upaya dalam
mencapai pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani manusia secara
1. Potensi
a. Tenaga Kependidikan
Pendidika
No Nama L/P Jabatan
n Terkhir
1 Tjutju Rostini P SPG TK Kepala TK
b. Tenaga Pendidik
Pendidika
No Nama L/P Jabatan
n Terkhir
1 Tjutju Rostini P SPG TK Pendidik
a. Kegiatan Anak
(bergiliran)
pendidik
orang tua, oleh karena itu kewajiban orang tua untuk memenuhi
sekitar.
b. Kegiatan Orang Tua
cara baik bersama kader maupun intern diantara orang tua. Adapun
pembinaan yang diberikan untuk orang tua anak didik Taman Kanak-
2) Potensi Organisasi
- Pengawas TK
- Penilik PAUDNI
Milik/Bukan
No Nama Ruang Kondisi Jumlah Ket
Milik
1. Ruang Kelas Baik 2 Milik
2. Ruang Kantor Baik 1 Milik
3. Ruang Tata Usaha - - -
4. Ruang Kesehatan - - -
5. Dapur - - -
6. Gudang Baik 1 Milik
7. WC guru dan anak Baik 1 Milik
8. Ruang Terbuka Baik 1 Milik
9. Ruang Tunggu - - -
10. Ruang Perpustakaan - - -
Milik/Bukan
No Nama Meubelair Kondisi Jumlah Ket
Milik
1. Meja Siswa Baik 23 Milik
2. Meja Guru Baik 3 Milik
3. Kursi Guru Baik 4 Milik
Milik/Bukan
No Nama Meubelair Kondisi Jumlah Ket
Milik
4. Kursi Siswa Baik 46 Milik
5. Lemari Baik 3 Milik
6. Papan Tulis Baik 3 Milik
7. Loker Baik 3 Milik
8. Lemari Obat-obatan Baik 1 Milik
9. Timbangan Baik 1 Milik
10. Keranjang PAUD Baik 1 Milik
c. APE dalam
Milik/
No Nama Ape dalam Kondisi Jumlah Bukan Ket
Milik
1. Area Seni Baik 3 set Milik
2. Area Balok Baik 1 set Milik
3. Area Drama Baik 1 set Milik
4. Area IPA Baik 1 set Milik
5. Alat Baca Tulis Anak Baik 1 set Milik
6. Area Matematika Baik 1 set Milik
7. Area Agama Baik 1 set Milik
8. Area Lima Sudut Baik 1 set Milik
9. Area Bahasa Baik 1 set Milik
d. APE Luar
Jumla Milik/Buk
No Nama Ape Luar Kondisi Ket
h an Milik
1. Jungkitan Baik 2 Milik
2. Ayunan Baik 2 Milik
3. Tangga Majemuk Baik 1 Milik
4. Perosotan Baik 1 Milik
5. Jembatan Goyang Baik 1 Milik
2. Masalah
dimulai setelah sekolah dasar ternyata tidak benar, tetapi pendidikan dimulai
mengingat sarana dan prasarana yang kurang lengkap bahkan diantaranya ada
cerdas..
cipta, seni.
E. PENUTUP
kami, sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui
pendidikan sejak usia dini khususnya melalui TK Dewi Sartika 3 yang dikelola
Sartika 3 akan lebih berdaya manakala adanya dukungan dari semua pihak.
TJUTJU ROSTINI
NIP. 196005031983032006
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN CIAMIS
TAMAN KANAK - KANAK DEWI SARTIKA 3
Jln. Kertasari No. 16 Cibuntu RT 01 RW 11 Kelurahan Kertasari - Ciamis
PROFIL LEMBAGA
5. Kepala Sekolah :
Jabatan : Kepala TK
Nomor : 26/BPD/77
7. Penyelenggara : YKSB
Kec. Ciamis
Pendidikan
No Nama L/P Jabatan
Terakhir
1 Tjutju Rostini P SPG TK Kepala TK
2. Data Pendidik :
Pendidikan
No Nama L/P Jabatan
Terakhir
1 Tjutju Rostini P SPG TK Pendidik
2 Nok Maryam, S.Pd. P S1 Pendidik
3 Dewi Panca Dewi, S.Pd. P S1 Pendidik
4 Alis Patimah, S.Pd. P S1 Pendidik
TJUTJU ROSTINI
NIP. 196005031983032006
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN CIAMIS
TAMAN KANAK - KANAK DEWI SARTIKA 3
Jln. Kertasari No. 16 Cibuntu RT 01 RW 11 Kelurahan Kertasari - Ciamis
KEGIATAN
JAM PROGRAM PENGEMBANGAN
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
Penyamb Penyamb Penyamb Penyamb Penyamb Penyamb Jujur, berkata sopan (member dan
07.00- utan utan utan utan utan utan menjawab salam)
07.30 Kedatan Kedatan Kedatan Kedatan Kedatan Kedatan Mengaji (Iqra)
gan anak gan anak gan anak gan anak gan anak gan anak Berkomunikasi aktif
Pembiasaan mengikuti aturan
sederhana
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Pembiasaan perilaku hidup bersih
Awal Awal Awal Awal Awal Awal sehat
Pengenalan berbagai doa sebelum
07.30- (Moral,n (Moral,n (Moral,n (Moral,n (Moral,n (Moral,n melakukan kegiatan
08.00 ilai-nilai ilai-nilai ilai-nilai ilai-nilai ilai-nilai ilai-nilai Mengajak anak berbicara,
agama & agama & agama & agama & agama & agama & mengemukakan pendapat, pengalaman
kemandi kemandi kemandi kemandi kemandi kemandi sehari-hari
rian) rian) rian) rian) rian) rian) Memberikan kesempatan pada anak
untuk memilih kegiatan bermain yang
disukainya
Pembiasaan mengamati, menanya,
mencobakan untuk mencari tahu
Pembiasaan membuat sesuatu dengan
ide sendiri
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Pembiasaan berani melakukan
Inti Inti Inti Inti Inti Inti tantangan baru
Pembiasaan melakukan kegiatan
08.00- Bahasa Bahasa Bahasa Bahasa Bahasa Bahasa secara mandiri
09.00 Kognitif Kognitif Kognitif Kognitif Kognitif Kognitif Pembiasaan saling membantu antara
Fisik Fisik Fisik Fisik Fisik Fisik teman dan guru
Motorik Motorik Motorik Motorik Motorik Motorik Bermain aktif di semua kelompok
Seni Seni Seni Seni Seni Seni dengan berbagai alat dan bahan untuk
mengenalkan budaya, lingkungan
alam dan fenomenanya, keaksaraan
awal, penggunaan alat secara tepat,
dan untuk menghasilkan karya seni.
Pembiasaan berkata santun
(menggunakan kata terima kasih,
maaf, tolong)
Istrirahat Istrirahat Istrirahat Istrirahat Istrirahat Istrirahat Pembiasaan perilaku hidup bersih
sehat
09.00-
Sosial Sosial Sosial Sosial Sosial Sosial Pembiasaan bersyukur pada Tuhan
09.30
Emosion Emosion Emosion Emosion Emosion Emosion Pembiasaan mengikuti aturan
al al al al al al sederhana
Bermain dengan permainan in door
dan out door untuk mengembangkan
motorik kasar dan halus
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan Pembiasaan menghargai hasil karya
Akhir Akhir Akhir Akhir Akhir Akhir diri dan teman
Moral, Moral, Moral, Moral, Moral, Moral, Mengajak anak berbicara,
09.30- nilai- nilai- nilai- nilai- nilai- nilai- mengemukakan pendapat, pengalaman
10.00 nilai nilai nilai nilai nilai nilai yang didapat hari ini
agama & agama & agama & agama & agama & agama & Pengenalan Do’a sesudah kegiatan
kemandi kemandi kemandi kemandi kemandi kemandi
rian rian rian rian rian rian
TJUTJU ROSTINI
NIP. 196005031983032006
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN CIAMIS
TAMAN KANAK - KANAK DEWI SARTIKA 3
Jln. Kertasari No. 16 Cibuntu RT 01 RW 11 Kelurahan Kertasari - Ciamis
TJUTJU ROSTINI
NIP. 196005031983032006
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN CIAMIS
TAMAN KANAK - KANAK DEWI SARTIKA 3
Jln. Kertasari No. 16 Cibuntu RT 01 RW 11 Kelurahan Kertasari - Ciamis
STRUKTUR ORGANISASI
TK DEWI SARTIKA 3 KECAMATAN CIAMIS
PENASEHAT
PEMBINA
Pengawas TK
KEPALA TK
SEKRETARIS BENDAHARA
Tjutju Rostini
Dewi Panca Dewi, Nok Maryam, S.Pd.
S.Pd.
PENDIDIK PENDIDIK
PENDIDIK PENDIDIK
PESERTA DIDIK