DISUSUN OLEH :
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
menolong hamba-Nya menyelesaikan Rekayasa Ide ini dengan penuh kemudahan.
Tanpa bantuanNya, mungkin saya sebagai penulis tidak akan mampu
menyelesaikan Rekayasa Ide ini dengan baik. Adapun tujuan dari tugas ini dibuat
untuk memenuhi salah satu mata kuliah kami, yakni Statistika Matematika.
Tugas Rekayasa Ide ini dibuat disusun dengan harapan dapat menambah wawasan
kita tentang Statistika Matematika. Penulis menyadari bahwasannya tugas
Rekayasa Ide ini terdapat banyak kekurangan dan keasalahan, penulis masih
terbatas. Penulis juga menantikan saran dan kritik dari pembaca dan Dosen
Pengampu mata kuliah Statistika Matematika, guna menyempurnakan tugas ini.
Penulis harap tugas Rekayasa Ide ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Penulis,
Kelompok 2
ii
DAFTAR ISI
COVER....................................................................................................................i
KATA PENGANTAR............................................................................................ii
DAFTAR ISI.........................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
a. Latar Belakang.............................................................................................1
b. Rumusan Masalah........................................................................................1
c. Tujuan..........................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN........................................................................................2
BAB III PENUTUP................................................................................................7
a. Kesimpulan...................................................................................................7
b. Saran.............................................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................8
iii
BAB I
PENDAHULUAN
1.3 Tujuan
1. Untuk menjelaskan tentang penggunaan distribusi hipergeometrik.
2. Untuk menjelaskan tentang rumus-rumus distribusi hipergeometrik.
3. Untuk menjelaskan tentang contoh soal dan penyelesaian distribusi hipergeometrik.
1
BAB II
PEMBAHASAN
Persoalan 1 :
Dalam sebuah kotak terdapat 7 bola yang 3 diantaranya berwarna merah. Jika dari dalam
tersebut diambil 3 bola secara acak, hitunglah peluang terambilnya bola tersebut terdapat:
a. Satu bola berwarna merah?
b. Dua bola bewarna merah?
c. Ketiga-tiganya berwarna merah?
d. Tidak ada bola berwarna merah?
Penyelesaian :
Dari soal tersebut diketahui N=7, k=3 dan n=3, dengan demikian maka
a. Satu bola berwarna merah
𝑘 𝑁−𝑘
( )( )
𝑃(𝑋 = 𝑥) = 𝑥 𝑛 − 𝑥
𝑁
𝑛
3 7−3
( )( ) 3 × 6 18
𝑃(𝑋 = 1) = 1 3 − 2 = =
7 35 35
( )
3
2
Persoalan 2 :
Dalam sebuah kotak terdapat 7 bola yang 3 diantaranya berwarna merah. Jika dari dalam
tersebut diambil 2 bola secara acak, hitunglah peluang terambilnya bola tersebut terdapat:
a. Satu bola berwarna merah?
b. Dua bola bewarna merah?
c. Tidak ada bola berwarna merah?
Penyelesaian :
Dari soal tersebut diketahui N=7, k=3 dan n=2, dengan demikian maka
a. Satu bola berwarna merah
3 7−3
( )( ) 2 × 10 20
𝑃(𝑋 = 1) = 1 2 − 1 = =
7 35 35
( )
3
Persoalan 3 :
Suatu pabrik ban motor melaporkan bahwa dari 5 ban yang dikirimkan ke suatu toko terdapat
2 ban yang cacat. Bila seseorang membeli 3 ban ditoko tersebut, maka hitung:
a) Peluang terdapat satu ban cacat yang dibelinya,
b) Peluang tidak ada ban cacat yang dibelinya.
Penyelesaian :
Dari soal tersebut diketahui N=5, k=2 dan n=3, dengan demikian maka
a. Peluang terdapat satu ban cacat yang dibelinya
𝑘 𝑁−𝑘
( )( )
𝑃(𝑋 = 𝑥) = 𝑥 𝑛 − 𝑥
𝑁
( )
𝑛
3
2 5−2
( )( ) 2×3 6
𝑃(𝑋 = 1) = 1 3 − 1 = =
5 10 10
( )
3
Persoalan 4 :
Sebuah toko mengirim 6 buah komputer, 2 diantaranya cacat/rusak. Sebuah sekolah membeli
3 buah komputer secara acak dari kiriman tersebut. Berapakah peluang terbeli
a. Satu komputer cacat?
b. Dua komputer cacat?
c. Tidak ada yang cacat?
Penyelesaian :
Dari soal di tersebut dapat kita diketahui N=6, k=3 dan n=2, sehingga
a. Peluang satu komputer cacat
𝑘 𝑁−𝑘
( )( )
𝑃(𝑋 = 𝑥) = 𝑥 𝑛 − 𝑥
𝑁
( )
𝑛
2 6−2
( )( ) 2 × 6 12
𝑃(𝑋 = 1) = 1 3 − 1 = =
6 20 20
( )
3
4
Persoalan 5 :
Sebuah toko memiliki 25 bola lampu, 5 diantaranya cacat. Apabila seseorang membeli 4 buah
bola lampu di toko tersebut, berapakah peluang dia mendapatkan bola lampu
a. Satu bola lampu cacat?
b. Dua bola lampu cacat?
c. Tiga bola lampu cacat?
d. Semuanya cacat?
e. Tidak ada yang cacat?
Penyelesaian :
Dari soal di tersebut dapat kita diketahui N=25, k=5 dan n=4, sehingga
a. Peluang satu bola lampu cacat
𝑘 𝑁−𝑘
( )( )
𝑃(𝑋 = 𝑥) = 𝑥 𝑛 − 𝑥
𝑁
( )
𝑛
5 25 − 5
( )( ) 4 × 5985
𝑃(𝑋 = 1) = 1 4 − 1 = = 0,4506
25 53130
( )
4
5
5 25 − 5
( )( ) 1 × 20349
𝑃(𝑋 = 0) = 0 4 − 0 = = 0,3830
25 53130
( )
4
6
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
1. Dalam distribusi probabilitas kunci aplikasi probabilitas dan statistik adalah
memperkirakan terjadinya peluang/ probabilitas, sedangkan distribusi binomial adalah
salah satu distribusi probabilitas diskrit yang paling sering digunakan dalam analisis
statistik modern.
2. Rumus-rumus pada hipergeometrik adalah jumlah cara/ hasil dari memilih/
memperoleh x sukses dan (n-k) gagal dari suatu populasi yang terdiri dari k sukses
dan (N-k) gagal adalah 1.
3.2 Saran
1. Bagi mahasiswa hendaknya dapat menerapkan proses belajar yang bermakna dalam
menerima materi atau konsep-konsep yang diberikan. Mahasiswa harus aktif dalam
setiap pembelajaran dan tidak hanya terpusat pada konsep yang diajarkan dosen.
2. Diharapkan kepada tenaga pendidik agar dapat memberikan latihan-latihan soal yang
bervariasi kepada mahasiswa secara kontinu terutama yang berkaitan dengan materi
limit fungsi aljabar.
3. Bagi peneliti selanjutnya kiranya dapat menjadikan hasil penelitian ini sebagai
pedoman atau acuan dalam melakukan penelitian mengenai analisis hambatan
mahasiswa pada materi kalkulus dasar untuk dapat mengembangkan/meningkatkan
kemampuan mahasiswa.
7
DAFTAR PUSTAKA
Lungan, Richard. 2006. Aplikasi Statistika dan Hitung Peluang. Graha Ilmu, Yogyakarta.
Dobson, A.J. 1996. An Introduction to Generalized Linear Models. Chapman and Hall,
London.