0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
19 tayangan1 halaman
Murid kelas 4 akan belajar tentang kategori memadang yang meliputi pukulan dan lari ke kawasan yang ditetapkan. Mereka akan belajar tentang titik kontak bola dan alat pemukul, serta perbezaan antara tindakan selamat dan berisiko. Aktiviti terdiri daripada pemanasan, penyampaian standard, permainan kecil, dan penilaian.
Murid kelas 4 akan belajar tentang kategori memadang yang meliputi pukulan dan lari ke kawasan yang ditetapkan. Mereka akan belajar tentang titik kontak bola dan alat pemukul, serta perbezaan antara tindakan selamat dan berisiko. Aktiviti terdiri daripada pemanasan, penyampaian standard, permainan kecil, dan penilaian.
Murid kelas 4 akan belajar tentang kategori memadang yang meliputi pukulan dan lari ke kawasan yang ditetapkan. Mereka akan belajar tentang titik kontak bola dan alat pemukul, serta perbezaan antara tindakan selamat dan berisiko. Aktiviti terdiri daripada pemanasan, penyampaian standard, permainan kecil, dan penilaian.
Kelas 4 Bestari Masa 8.40 – 9.10 pagi Aspek Kategori Memadang Tajuk Pukul dan Lari Standard Kandungan 1.8, 2.8, 5.2 Standard Pembelajaran 1.8.3, 2.8.2, 5.2.3 Berkebolehan melakukan kemahiran memukul bola dan berlari Fokus kekawasan yang ditetapkan. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akand dapat:- 1. Memukul bola dan bergerak ke kawasan yang ditetapkan. 2. Mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat pemukul Objektif Pembelajaran semasa memukul dan menahan bola. 3. Membandingkan tindakan yang selamat dan tindakan yang berisiko semasa melakukan aktiviti yang mencabar. 1. Memanaskan badan. 2. Penyampaian Standard Pembelajaran Aktiviti 3. Persembahan/Permainan Kecil 4. Menyejukkan badan 5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran EMK Kreativiti dan Inovasi BBM Skital, bola kecil , bola foam, bet kriket kanakkanak, dan bakul. Penilaian P&P Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Refleksi khas dalam sesi akan datang.