PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 3 SELUMA
Jl. Raya Bengkulu – Tais Km. 37 Padang pelasan Kec. Air Periukan Kab. Seluma

UJIAN AKHIR SEMESTER

SEJARAH PEMINATAN KELAS X (IPS 1,2,3) SEMESTER 1

1. Sejarah dapat dipahami sebagai pohon 5. Perubahan yang membawa kemajuan

hidup, asal-usul, riwayat, silsilah atau dalam kehidupan masyarakat disebut....
keturunan. Pemahaman tersebut diambil a. Progres
dari pemahaman sejarah dari bahasa.... b. Evolusi
a. Inggris c. Revolusi
b. Melayu d. Regres
c. Arab e. Direncanakan
d. Jerman
e. Yunani 6. Suatu peristiwa dapat dikatakan sebagai
kisah apabila....
2. Di bawah ini merupakan ciri-ciri sejarah, a. Perilaku dalam peristiwa itu
kecuali.... menceritakan kejadian yang sebenarnya
a. Sejarah bersifat subjektif tetapi tetap b. Peristiwa itu dikisahkan kembali oleh
dibatasi objektifitas sejarawan
b. Sejarah bersifat objektif tetapi tetap c. Orang yang terlibat dalam peristiwa itu
dibatasi subjektifitas meninggalkan dokumen
c. Sejarah terikat pada lingkungan d. Peristiwa itu hanya terdiri atas kisah-
geografis kisah orang lain
d. Dalam peristiwa sejarah terdapat e. Yang terlibat di dalam peristiwa itu
hubungan kausalitas (sebab akibat) adalah orang-orang yang mampu
e. Peristiwa sejarah terjadi dan berkisah
berkembang secara berkelanjutan
7. Imajinasi mutlak diperlukan oleh
3. Manusia merupakan objek sejarah, sejarawan, hal itu berguna untuk....
maksud dari pernyataan tersebut a. Menghayalkan suatu peristiwa
adalah.... b. Merangkai berbagai fakta sejarah
a. Aktivitas manusia c. Menghadirkan tokoh baru
b. Peninggalan manusia d. Menghidupkan cerita
c. Keturunan manusia e. Mendramatisir peristiwa sejarah
d. Fisik manusia
e. Pikiran manusia 8. Fiksi dan sejarah memiliki suatu
persamaan, yaitu keduanya....
4. Suatu keadaan yang berbeda antara a. Bersifat seni
situasi dan kondisi sebelum dan b. Bersifat filsafat
sesudahnya disebut.... c. Ilmu pengetahuan
a. Perkembangan d. Bersifat kontemporer
b. Kesinambungan e. Bercerita masa lampau
c. Pengulangan
d. Perubahan
e. Pencerahan
9. Metode sejarah yang dapat menguraikan 13. Jika orang tua berkata “belajarlaj dari
berbagai informasi untuk mengetahui sejarah”, maksud dari pernyataan
keadaan yang sebenarnya disebut.... tersebut adalah....
a. Analisis a. Pengalamannya
b. Sintesis b. Tindakannya
c. Observasi c. Peristiwanya
d. Wawancara d. Semangatnya
e. Studi lapangan e. kisahnya

10. Di bawah ini merupakan hal-hal yang 14. Orang berkata “sejarah berulang”, yang
membedakan sejarah sebagai metos dimaksud berulang dalam sejarah
adalah sebagai berikut, kecuali.... adalah....
a. Sejarah menceritakan peristiwa- a. Fenomenanya
peristiwa masa lalu b. Peristiwanya
b. Sejarah memahami peristiwa masa c. Tempat terjadinya
lampau dalam ruang waktu d. Waktu terjadinya
c. Pemahaman dalam sejarah dapat e. Tokoh sejarahnya
dibuktikan kebenarannya
d. Sejarah memiliki prosedur penelitian 15. Manusia adalah makhluk yang memiliki
ilmiah yang harus ditaati rasa, karsa dan cipta, karena manusia
e. Sejarah terikat oleh tiga unsur, yakni disebut....
manusia, ruang dan waktu a. Makhluk individu
b. Makhluk berbudaya
11. Sejarah terikat oleh tiga unsur, yakni c. Makhluk sosial
manusia, ruang dan waktu Sejarah d. Makhluk intelektual
mendidik kita untuk lebih bijaksana, e. Makhluk perasa
berarti sejarah memiliki kegunaan....
a. Inspiratif 16. Sejarah dapat menjadi penghubung antar
b. Paedagogik generasi sekarang dengan generasi
c. Rekreatif terdahulu melalui....
d. Nasionalisme a. Kisah-kisahnya
e. instruktif b. Pengaruh-pengaruhnya
c. Dokumen-dokumennya
12. Perhatikan pernyataan di bawah ini: d. Peninggalan-peninggalannya
1. manusia merupakan objek dari sejarah e. Gagasan-gagasannya
2. manusia merupakan subjek dari
sejarah 17. Jika penulisan sejarah bersifat seni, maka
3. manusia merupakan sumber sejarah sejarah memiliki kelemahan, yaitu....
4. manusia merupakan penutur sejarah a. Berkurangnya ketepatan dan
yang termasuk hubungan antara manusia subjektifitas
dengan sejarah adalah b. Penulisan sejarah kurang ternbatas
a. 1,2 dan 3 c. Penulisan sejarah tergantung pada
b. 2,3 dan 4 sejarawan
c. 1,2 dan 4 d. Penulisan sejaran tidak memiliki
d. 1,3 dan 4 metode yang benar
e. 1,2,3, dan 4 e. Penulisan sejaran cenderung bersifat
ilmiah murni
18. Sejarah sebagai kisah, hal itu sesuai
dengan....
a. Tulisannya
b. Tempat kejadiannya
c. Peristiwanya
d. Sejarawan
e. Polanya
19. Salah satu manfaat sejarah bagi ilmu-
ilmu sosial adalah....
a. Generalisasi sejarah dapat
memprediksi terhadap generalisasi ilmu-
ilmu sejarah
b. Permasalahan sejarah dapat menjadi
permasalahan dalam ilmu-ilmu sosial
c. Pendekatan sejarah yang bersifat
sinkronis memberikan pandangan baru
terhadap ilmu-ilmu sosial yang bersifat
diakronis
d. Permasalah ilmu-ilmu sosial dalam
menjadi permasalahan dalam sejarah
e. Hipotesis dalam sejarah dapat
dieksperimenkan dalam ilmu-ilmu sosial
20. Perhatikan data di bawah ini !
1. Mengkaji masa lampau
2. Terikat waktu dan tempat
3. Menggunakan perspektif diakronis
4. Hipotesis dapat dieksperimenkan
Ciri sejarah sebagai ilmu yang
membedakan dengan ilmu-ilmu sosial
lainnya adalah....
a. 1,2 dan 3
b. 2,3 dan 4
c. 1,2 dan 4
d. 1,3 dan 4
e. 1,2,3 dan 4
Soal essay:
1. Jelaskan pengertian sejarah
menurut Herodotus ?
2. Sebutkan dan jelasan komponen
sejarah dianggap sebagai seni ?
3. Apa yang dimaksud dengan
periodisasi ?
4. Sebutkan tujuan periodisasi waktu
sejarah ?
5. Sebutkan dan jelaskan sumber
sejarah dilihat dari sifatnya ?

Isilah jawaban pilihan ganda pada kotak yang disediakan di bawah ini !
No A B C D E NO A B C D E
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20
 PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 3 SELUMA
Jl. Raya Bengkulu – Tais Km. 37 Padang pelasan Kec. Air Periukan Kab. Seluma

UJIAN AKHIR SEMESTER

SOSIOLOGI KELAS X (IPS 1,2,3) SEMESTER 1

1. Sosiologi berasal dari kata socius dan 5. Ilmu pengetahuan sosiologi

logos. Socius dalam pengertian
dikembangkan berdasarkan hasil
sosiologi berarti...
penelitian empiris mengenai
A. Sosial
fenomena sosial yang terjadi
B. Keluarga
dalam kehidupan masyarakat.
C. Kerabat
Pertanyaan tersebut menunjukkan
D. Kawan
bahwa sosiologi bersifat...
E. Kawan dan lawan
A. Empiris
2. Istilah sosial dalam kajian ilmu sosial B. Kumulatif
diartikan sebagai... C. Tidak menilai
A. Individu D. Teoretis
B. Masyarakat E. Metodologis
C. Masalah
D. Ilmu
6. Tokoh dari Prancis berikut ini yang
dijuluki sebagai “Bapak Sosiologi”
E. Kelompok
adalah...
A. Auguste Comte
3. Sosiologi merupakan ilmu yang
B. Selo Soemardjan
mempelajari hubungan dan timbal
C. Pitirm A. Sorokin
balik antara gejala-gejala sosial dan
D. Roucek Warren
gejala-gejala nonsosial. Pengertian
E. Emile Durkheim
sosiologi tersebut dikemukakan
oleh...
A. Selo Soemardjan
7. Sosiologi adalah ilmu yang
B. Emile Durkheim
mempelajari struktur sosial, proses
C. Max Weber
sosial, dan perubahan sosial.
Definisi ini dikemukakan oleh...
D. Pitirim A. Sorokin
A. Emile Durkheim
E. Herbert Spencer
B. Auguste Comte
4. Di bawah ini yang bukan merupakan C. Koentjaraningrat
objek sosiologi adalah... D. Soerjono Soekanto
E. Selo Soemardjan
A. Budaya
B. Individu
C. Kelompok social
D. Masyarakat
E. Proses sosial
 8. Sosiologi merupakan hasil 12. Suatu hubungan antara
pemikiran, bukan renungan. Karena dua atau lebih individu
itu, untuk menjawab pertanyaan manusia, saat kelakuan
tentang suatu fenomena masyarakat individu yang satu
diperlukan... memengaruhi,
A. Kemampuan meramal mengubah, atau
B. Bukti-bukti nyata memperbaiki kelakuan
C. Perbandingan berbagai fenomena individu yang lain
D. Cara berpikir logis disebut...
E. Kemampuan membaca perasaan A. Problem sosial
B. Gejala sosial
9. Metode penelitian yang C. Proses sosial
menggunakan bahan yang sukar D. Struktur sosial
diukur dengan angka, dikenal dengan E. Interaksi sosial
metode penelitian...
A. Kuantitatif 13. Suatu interaksi sosial diawali dengan...
B. Kualitatif A. Kontak sosial
C. Kumulatif B. Perilaku sosial
D. Komparatif C. Hubungan social
E. Kolektif D. Jalinan social
E. Kehidupan sosial
10. Pembagian kerja yang
berkembang pada masyarakat 14. Salah satu faktor yang memengaruhi
tidak menyebabkan disintegrasi proses interaksi sosial adalah...
masyarakat, tetapi justru A. Cooperation
meningkatkan solidaritas. B. Akomodasi
Pernyataan ini dikemukakan C. Identifikasi
oleh... D. Kompetisi
A. Karl Marx E. Rehabilitasi
B. Max Weber
C. Emile Durkheim 15. Seorang pemuda menyumbangkan
D. Herbert Spencer seluruh uang tabungannya kepada
E. Auguste Comte korban bencana alam. Tindakan
pemuda tersebut dalam interaksi
11. Definisi sosiologi yang tepat adalah... sosial dipengaruhi oleh faktor...
A. Ilmu pengetahuan tentang alam A. Imitasi
semesta B. Identifikasi
B. Ilmu pengetahuan tentang adat C. Asimilasi
istiadat D. Empati
C. Ilmu pengetahuan tentang E. Disintegrasi
terjadinya manusia
D. Ilmu pengetahuan tentang
pergaulan hidup manusia
E. Ilmu pengetahuan tentang
hubungan antara manusia dan alam
16. Tahapan interaksi sosial terdiri dari...
A. Kontak sosial dan komunikasi
sosial
B. Status sosial dan peran social
C. Sugesti dan imitasi
D. Peranan sosial dan kontak social
E. Komunikasi dan kontrol sosial
17. Sekolah menerapkan disiplin
tinggi dan memiliki tata tertib
yang jelas sebagai acuan bagi
siswa dalam bertingkah laku
selama berada di lingkungan
sekolah. Setiap terjadi
pelanggaran, diterapkan sanksi
sesuai yang tertera dalam aturan
tersebut. Unsur yang berpengaruh
terhadap keteraturan sosial
tersebut adalah...
A. Order
B. Perilaku sosial
C. Tertib sosial
D. Keajekan
E. Keteraturan
18. Keadaan suatu masyarakat dengan
kehidupannya yang teratur,
dinamis, sebagai hasil dari
hubungan sosial yang harmonis
dan selaras dengan norma dan
nilai sosial dalam interaksi
masyarakat disebut...
A. Order
B. Keajegan
C. Keteraturan
D. Tertib sosial
E. Pola
19. Pemahaman masyarakat
terhadap nilai dan norma
sehingga tercipta keteraturan
yang konsisten,
menggambarkan bahwa dalam
masyarakat telah tercipta
keteraturan berupa...
A. Keajegan
B. Ketertiban
C. Kepatuhan
D. Order sosial
E. Pola perilaku
20. Sebagai ketua karang taruna, Ridho
berhasil mengajak teman-temannya
untuk berpartisipasi kerja bakti pada
hari Minggu di lingkungan tempat
tinggal mereka sesuai surat edaran
ketu RW setempat. Dari contoh
tersebut unsur pembentuk keteraturan
sosial adalah...
A. Tertib sosial
B. Order
C. Keajegan
D. Ketenteraman
E. Pola perilaku
Soal essay !
1. Sebutkan dan jelaskan keempat
komponen individu ?
2. Jelaskan pengertian kelompok
menurut homans dan joseph S.
Roucek?
3. Sebutkan fungsi kelompok?
4. Sebutkan faktor intern hubungan
sosial?
5. Sebutkan dan jelaskan lima bentuk
kerjasama?
Isilah jawaban pilihan ganda pada kotak yang disediakan di bawah ini !
No A B C D E NO A B C D E
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20