1. Kata Sejarah diambil dari kata Syajarah, berasal dari bahasa... e.

e. mengembangkan rasa cinta tanah air di kalangan generasi

a. Arab muda
b. Sansekerta
c. Kawi 8. Unsur-unsur sejarah berikut yang paling dapat
D. Inggris mempengaruhi perubahan ialah...
E. Belanda a. unsur alam
b. unsur waktu
2. Pengertian sejarah menurut J.V Bryce c. unsur ruang
adalah... d. unsur perilaku manusia
a. pohon kehidupan manusia di masa lampau e. unsur lingkungan sosial
b. catatan dari apa yang telah dipikirkan
c. catatan dari orang-orang yang terkenal pada zamannya 9. Pengajaran sejarah di sekolah-sekolah sangat penting, sebab
d. catatan dari apa yang telah dipikirkan dan dikatakan oleh dapat mendorong tumbuhnya semangat nasionalisme. Hal ini
manusia termasuk manfaat sejarah memberi...
e. catatan dari apa yang telah dipikirkan , dikatakan dan a. pendidikan
dilakukan oleh manusia b. pengajaran
c. kesadaran bangsa
3. Dalam bahasa belanda sejarah diartikan sebagai sesuatu yang d. ilham
telah terjadi , dikenal dengan istilah.... e. hiburan
a. historie
b. geschicte 10. Dasar penentuan penambahan waktu dalam sejarah
c. geschiedenis bervariasi, yakni dapat ditentukan oleh faktor-faktor,
d. geschehen kecuali...
e. istoria a. waktu
b. ruang
4. Kehidupan manusia dan arti kata sejarah ada hubungan erat c. mistik
mengenai... d. politik
a. Peristiwa yang hanya sekali terjadi e. ekonomi
b. Pristiwa yang terus menerus terjadi
c. Proses yang terus menerus berlangsung 11. Mempelajari sejarah berguna sebagai pesona perlawatan, hal
d. Proses yang pertumbuhan yang berakhir masa kini ini termasuk manfaat...
e. Peristiwa yang pernah terjadi dan akan terjadi lagi a. memberi pelajaran
b. memberi pengajaran
5. Peristiwa sejarah hanya sekali terjadi. Peryataan ini c. memberi pendidikan
menunjukan sejarah merupakan peristiwa yang... d. memberi ilham
a. penting e. memberi hiburan
b. unik
c. abadi 12. Memahami sejarah sebagai adanya, dikenal dengan istilah....
d. sakral a. historie – recite
e. utuh b. historie – precepite
c. historiea – realite
6. Apabila kita membuat sosiodrama tentang “Peristiwa d. historie – repete
Rengasdengklok” untuk dipersentasikan didepan kelas, e. historie – subjective
termasuk...
a. sejarah sebagai peristiwa 13. Pembabakan waktu dalam ilmu sejarah dikenal dengan
b. oral history nama...
c. life history a. kronik
d. sejarah sebagai kisah b. kronologi
e. sejarah ilmiah c. periodisasi
d. pemaparan
7. Menurut Sartono Kartodirjo, dengan mempelajari sejarah e.interpretasi
diharapkan...
a. menghargai sejarah bangsanya 14. Sejarah adalah catatan peristiwa-peristiwa penting dalam
b. generasi muda cinta terhadap sejarah kehidupan manusia. Peryataan ini menurut pendapat...
c. generasi muda dapat mengambil hikmah dari pengalaman a. Slamet Mulyana
masa lampau b. J.V. Bryce
d. kebudayaan umat manusia dapat diwariskan kepada c. C.A. Beard
generasi muda d. Hegel
 e. W.H. Walsh 22. Tujuan konsep periodisasi dalam ilmu sejarah adalah...
a. mempermudah seorang meneliti suatu peristiwa sejarah
15. Kata yang berarti masa lampau adalah... b. mempengaruhi berbagai peristiwa sejarah
a. Sajaratun c. mempermudah pemahaman sejarah
b. Syajarah d. menunjukan bukti dari suatu peristiwa sejarah
c. istoria e. memahami perkembangan-perkembangan sejarah
d. Story
e. History 23. Isltilah historie realite mengandung pengertian...
a. sejarah sebagaimana aslinya
16. Ekspedisi Cornelis de Houtman berhasil mendarat di Banten b. sejarah sebagaimana terjadinya
pada tahun 1596. Pernyataan ini termasuk... c. sejarah sebagaimana kisahnya
a. sejarah sebagai kisah d. sejarah sebagaimana pengungkapannya
b. sejarah sebagai peristiwa e. sejarah sebagaimana ceritanya.
c. sejarah sebagai ilmu
d. sejarah sebagai seni 24. Perlawanan Pattimura menentang Belanda tahun 1817
e. sejarah sebagai petualangan seorang tokoh merupakan sejarah sebagai sebuah...
a. peristiwa
17. Peristiwa sejarah adalah peristiwa yang unik, maksudnya b. seni
adalah.... c. fakta sejarah
a. peristiwa yang aneh d. kisah
b. peristiwa yang khusus e. ilmu
c. peristiwa sepanjang masa
d. peristiwa menyangkut seluruh kehidupan manusia 25. Ilmu sejarah selalu mengikuti perkembangan gerak kemajuan
e. peristiwa yang hanya satu kali terjadi dan tidak pernah manusia serta kebudayaannya. Hal ini menunjukan bahwa
terulang ilmu sejarah bersifat....
a. statis
18. Sejarah sebagai peristiwa ialah sejarah kejadian, kenyataan. b. dinamis
Moh. Ali menyebutnya sebagai.... c. maju
a. sejarah serba obyek d. tetap
b. sejarah serba subyek e. tidak bergerak
c. sejarah serba unik
d. sejarah serba khayal 26. Mempelajari sejarah juga berguna untuk menumbuhkan
e. sejarah serba cerita semangat nasionalisme. Hal ini termasuk manfaat...
a. memberi pendidikan
19. Objek kajian sejarah adalah... b memberi pelajaran
a. manusia dan mahluk hidup c. memperkuat identitas bangsa
b. manusia dan alam sekitar d. memberi ilham
c. kejadian di masa lalu yang merupakan sebab akibat e. memberi hiburan
d. peristiwa yang paling awal terjadinya
e. sumber yang disusun secara sistematis 27. Fungsi pengajaran sejarah juga terlihat dari ungkapan dalam
bahasa latin “historia magistra vitae” yang artinya...
20. Kebenaran fakta dalam sejarah adalah obyektif. Maksud a. sejarah guru kehidupan
pernyataan tersebut adalah... b. sejarah menyenangkan
a. fakta nyata ada c. sejarah memberikan pelajaran
b. fakta yang telah diolah oleh sejarawan d. sejarah pengalaman hidup
c. fakta kurang baik harus dibuang e. sejarah penerang kegelapan
d. fakta harus langsung dari pelaku
e. fakta tidak boleh ditambah dan tidak boleh dikurangi, 28. Bekaitan dengan waktu, mempelajari sejarah juga berguna
guna menyusun sejarah untuk...
a. menyisihkan waktu
21. Sejarah sebagai ilmu juga mempunyai teori-teori pada b. memberikan kesadaran waktu
umumnya berisi... c. memberikan waktu luang
a. kaidah-kaidah hukum d. mengungkapkan waktu secara tepat
b. kaidah-kaidah penulisan sejarah e. memilih waktu secara tepat
c. kaidah-kaidah pokok suatu norma
d. kaidah-kaidah pokok suatu ilmu
e. kaidah-kaidah kehidupan manusia
29. Ilmu sejarah berguna untuk memberikan pendidikan pada
generasi penerus suatu bangsa. Hal ini merupakan guna...
a. edukatif
b. inspiratif
c. indoktrinatif
d. instruktif
e. rekreatif

30. Unsur ruang dalam mempelajari sejarah sangat penting,

karena...
a. ruang sifatnya netral
b. manusia hidup dalam ruang
c. ruang sangat dominan dalam sejarah
d. sebelum waktu, ruang yang domain
e. ruang bersifat bebas