PENDATAAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL UNTUK

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

Provinsi : JAWA TIMUR

Kabupaten/Kota : BANGKALAN

Kecamatan : Kec. Burneh

Desa/Kelurahan : ALASKEMBANG

Daerah Terpencil : 0 Ya = 1 Tidak = 0

Jarak Dengan Pemukiman Padat Penduduk : 3 Km

Nama Sekolah/Madrasah : SMP THORIQUL HUDA

Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Pertama

(Isikan Sekolah Menengah Pertama atau Madrasah Tsanawiyah)

Status Sekolah/Madrasah : Swasta

(Isikan Negeri atau Swasta)

NPSN : 20549908

Alamat : JL. KIAI ABDULLAH PAORAMPAK

Nama Kepala Sekolah/Madrasah : MA'UN, SH

Nomor HP/Telepon : 082334133364

Responden
Nama Responden : MOHAMMAD KOMARUDDIN

Jabatan Responden : Waka Sekolah/Madrasah

Tanggal Pendataan : Saturday, October 05, 2019

Petugas Pendataan
Nama Pewawancara

Tanggal Wawancara :

Nama Pemeriksa :

Tanggal Periksa :
 35

26

u Madrasah Tsanawiyah)

2
1. Berapa jumlah ruang kelas dan perlengkapannya di SMP/MTs, serta bagaimana kondisi dan jumlah
rombel penggunanya?
(lihat Lampiran-1)

2. Bagaimana profil dan berapa jumlah guru (termasuk Kepala SMP/MTs)?

(lihat Lampiran-2)

3. a. Apakah SMP/MTs memiliki ruang khusus untuk guru, kepala sekolah, dan tenaga 1
kependidikan lainnya?
1 = Punya; 0 = Tidak
b. Berapa jumlah meja dan kursi di ruang guru, kepala sekolah, dan tenaga kependidikan
lainnya tersebut?
Meja Kursi
Jumlah Unit 10 13
Kapasitas 10 13

c. Apakah SMP/MTs memiliki ruang khusus untuk Kepala SMP/MTs yang terpisah dari ruang 1
guru ?

d. Apakah di dalam ruang khusus Kepala SMP/MTs tersedia meja dan kursi untuk Kepala 1
SMP/MTs ?

e. Apakah di dalam ruang khusus Kepala SMP/MTs tersedia meja dan kursi untuk tamu ? 1

f. Berapa jumlah tenaga kependidikan lainnya di SMP/MTs? 1

4. Berapa frekuensi dan lama kunjungan Pengawas ke SMP/MTs untuk melakukan supervisi dan pembinaa

J F M A M J J A S O N D
Frekuensi kunjungan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Lama jam per kunjungan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5. Berapa jumlah minggu mengajar efektif di SMP/MTs selama satu tahun? 134
(merujuk pada kalender akademik)

6. Berapa rata-rata jumlah jam proses pembelajaran tatap muka setiap kelas per minggu di SMP/MTs?
(1 jam = 40 menit)
a Kelas 7 32
b Kelas 8 32
c Kelas 9 32
5
7. Apakah SMP/MTs menerapkan kurikulum 2006? 0
1 = Ya; 0 = Tidak
Jika jawaban 0 = Tidak, sebutkan kurikulum yang digunakan: K13

8. Berapa jumlah buku teks yang ditetapkan kelayakannya oleh Pemerintah untuk mata pelajaran Bahasa
Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PKn yang dimiliki SMP/MTs?
Berapa jumlah buku teks yang ditetapkan kelayakannya oleh Pemerintah untuk mata pelajaran Bahasa
Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PKn yang dimiliki SMP/MTs?

K-7 K-8 K-9 K-7 K-8 K-9

a Bahasa Indonesia 20 28 23 i Penjas, Or dan Kes 20 28 23
b Matematika 20 28 23 j Keterampilan 20 28 23
c IPA 20 28 23 k Muatan Lokal 20 28 23
d IPS 20 28 23 l Al Quran dan Hadits
e Bahasa Inggris 20 28 23 m Fiqih
f PKn 20 28 23 n Aqidah dan Akhlak
g Pendidikan Agama 20 28 23 o Bahasa Arab
h Seni dan Budaya 20 28 23 p Sejarah Budaya Islam
9. Berapa jumlah judul buku referensi yang dimiliki SMP/MTs? 30

10. Berapa jumlah judul buku pengayaan yang dimiliki SMP/MTs? 210

11. Apakah SMP/MTs memiliki laboratorium IPA 0

12. Berapakah jumlah unit dan kapasitas meja dan kursi di Laboratorium IPA? a

Meja Kursi
Jumlah unit
Kapasitas

13. Berapa jumlah peralatan laboratorium IPA yang dimiliki SMP/MTs?

(lihat Lampiran 4)

14. Apakah Kepala SMP/MTs melaporkan hasil Ulangan Akhir Semester (UAS) kepada:
a. Orang tua peserta didik? 1
1 = Ya; 0 = Tidak
b. Dinas Pendidikan/Kantor Kemenag (hanya rekapitulasinya)? 1
1 = Ya; 0 = Tidak

15. Apakah Kepala SMP/MTs melaporkan hasil Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) kepada:

a. Orang tua peserta didik? 1

1 = Ya; 0 = Tidak
b. Dinas Pendidikan/Kantor Kemenag (hanya rekapitulasinya)? 1
1 = Ya; 0 = Tidak

16. Apakah Kepala SMP/MTs melaporkan hasil Ujian Akhir (Ujian Sekolah/Ujian Nasional) kepada:

a. Orang tua peserta didik? 1

1 = Ya; 0 = Tidak
b. Dinas Pendidikan/Kantor Kemenag (hanya rekapitulasinya)? 1
1 = Ya; 0 = Tidak

17. Apakah SMP/MTs memiliki dokumen Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS) untuk tahun 1
lalu? (minimal berisi rencana anggaran dan pemeliharaan fasilitas sekolah)
1 = Punya; 0 = Tidak

18. Apakah SMP/MTs mempunyai dokumen Laporan Tahunan tahun lalu? 1

(minimal berisi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di sekolah dan pembelanjaan biaya operasional
dan investasi)
1 = Punya; 0 = Tidak

19. Apakah SMP/MTs sudah menetapkan Komite Sekolah? 1

1 = Sudah; 0 = Belum

20. Jika sudah, apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam menyampaikan:
a. Kebijakan SMP/MTs? 1
1 = Ya; 0 = Tidak
b. Program kerja SMP/MTs? 1
1 = Ya; 0 = Tidak
c. Anggaran SMP/MTs? 1
1 = Ya; 0 = Tidak
Data tersebut telah diisi secara benar dan akurat

Bangkalan, Saturday, October 05, 2019

Kepala Sekolah Pemeriksa

MA'UN, SH
Lampiran-1:

Jml Meja Jml Kursi

No Nama Ruangan Kondisi1
Unit Kapasitas Unit Kapasitas
No Kode Ruangan Kondisi Unit Meja Kapasitas Meja Unit Kursi Kapasitas Kursi
1 R01 1 = Baik 12 10 24 20
2 R02 1 = Baik 15 14 30 28
3 R03 1 = Baik 13 12 24 23
 Jumlah Siswa
Meja Guru Kursi Guru Papan Tulis2 Nama3 Rombel
L P
Meja Guru Kursi Guru Papan Tulis Nama Rombel Siswa Laki-laki Siswa Perempuan
1 = Ada 1 = Ada 1 = Ada 1 11 9
1 = Ada 1 = Ada 1 = Ada 2 17 11
1 = Ada 1 = Ada 1 = Ada 3 10 13
wa
Total
Total Siswa
20
28
23
Lampiran 2 & 3

No Kab Kec Nama Lembaga NPSN Jenis Status

1 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta

2 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
3 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
4 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
5 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
6 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
7 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
8 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
9 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
10 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
11 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
12 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
13 BANGKALA Kec. Burneh SMP THORIQUL HUDA 20549908 Swasta Swasta
 Status Kepegawaian

Pendidikan Terakhir

Penugasan
Guru Tetap
Nama Guru 1 L/P NIP

ANISAH 2 = Perempuan 2 = GTY 1 S1 2 = Guru M

ALI WAFA 2 = Perempuan 2 = GTY 1 S1 2 = Guru M
DIANA NURUL MUTHMAINNAH 2 = Perempuan 3 = GTT 0 S1 2 = Guru M
HABIBUR RAHMAN 1 = Lapi-laki 2 = GTY 1 S1 2 = Guru M
ASMAUL HUSNA 2 = Perempuan 3 = GTT 0 S1 2 = Guru M
MA'UN 1 = Lapi-laki 3 = GTT 0 S1 1 = Kepala
MOHAMMAD KOMARUDDIN 1 = Lapi-laki 2 = GTY 1 S1 2 = Guru M
MUSTOFA HABIBINA 1 = Lapi-laki 2 = GTY 1 S1 2 = Guru M
MAULINA SARI 2 = Perempuan 3 = GTT 0 S1 2 = Guru M
ACHMAD BAIDAI 1 = Lapi-laki 2 = GTY 1 S1 2 = Guru M
NUR ISTIQOMAH 2 = Perempuan 3 = GTT 0 S1 2 = Guru M
SYAIFUL ARIF 1 = Lapi-laki 2 = GTY 1 D2 2 = Guru M
ZAINAL ABIDIN 1 = Lapi-laki 3 = GTT 0 S1 2 = Guru M
 Guru >= S1 Belum
Guru Sertifikasi >=
Guru Mapel >=S1

Status Sertifikasi

Kode Sertifikasi

Guru Belum
Kualifikasi
Sertifikasi
Mata Pelajaran Yang Diampu

S1
Bahasa Indonesia 1 0 = Belum 0 0 1 1
IPS 1 0 = Belum 0 0 1 1
Mapel Mulok 1 1 = Sudah 1 1 0 0
Agama 1 0 = Belum 0 0 1 1
IPA 1 0 = Belum 0 0 1 1
Lainnya 1 1 = Sudah 1 1 0 0
Matematika 1 1 = Sudah 1 1 0 0
Bahasa Inggris 1 0 = Belum 0 0 1 1
Seni Budaya 1 0 = Belum 0 0 1 1
PKn 1 0 = Belum 0 0 1 1
Keterampilan/TIK 1 0 = Belum 0 0 1 1
Penjasorkes 0 0 = Belum 0 0 0 1
Fiqih (MTs) 1 0 = Belum 0 0 1 1
 Rata-rata Jam Kerja/

RPP Sesuai Dengan

Minggu untuk Guru

Menerapkan RPP?
Memiliki Silabus?
Kode Jam Guru

Memiliki RPP?

Silabus?
Tetap

Tetap
Mata Pelajaran Sertifikasi

37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
Bahasa Indonesia 37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
Agama 37.5 1 1 1 1 1
Matematika 37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
37.5 1 1 1 1 1
 Mengembangkan
dan Menerapkan
Program Penilaian?

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Melaporkan Hasil
Evaluasi?

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Mendapat Supervisi
Kelas dan Umpan
Balik 2

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Kali/Semester?
3. Sekolah Menyediakan satu set peraga IPA

Jumlah Kondisi
Jumlah Kondisi

Standar
Satuan

Rusak
Baik
No Jenis Peraga IPA

1 Mistar buah/lab 6
2 Jangka sorong buah/lab 6
3 Timbangan buah/lab 3
4 Stopwatch buah/lab 6
5 Rol meter buah/lab 1
6 Termometer 100 C 0
buah/lab 6
7 Gelas ukur buah/lab 6
8 Massa logam buah/lab 3
9 Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt buah/lab 6
10 Batang magnet buah/lab 6
11 Globe buah/lab 1
12 Model tata surya buah/lab 1
13 Garpu tala buah/lab 6
14 Bidang miring buah/lab 1
15 Dinamometer buah/lab 6
16 Katrol tetap buah/lab 2
17 Katrol bergerak buah/lab 2
18 Balok kayu macam/lab 3
19 Percobaan muai panjang set/lab 1
20 Percobaan optik set/lab 1
21 Percobaan rangkaian listrik set/lab 1
22 Gelas kimia buah/lab 30
23 Model molekul sederhana set/lab 6
24 Pembakar spiritus buah/lab 6
25 Cawan penguapan buah/lab 6
26 Kaki tiga buah/lab 6
27 Plat tetes buah/lab 6
28 Pipet tetes + karet buah/lab 100
29 Mikroskop monokuler buah/lab 6
30 Kaca pembesar buah/lab 6
31 Poster genetika buah/lab 1
32 Model kerangka manusia buah/lab 1
33 Model tubuh manusia buah/lab 1
34 Gambar/model pencernaan manusia buah/lab 1
35 Gambar/model sistem peredaran darah manusia buah/lab 1
36 Gambar/model sistem pernafasan manusia buah/lab 1
37 Gambar/model jantung manusia buah/lab 1
38 Gambar/model mata manusia buah/lab 1
39 Gambar/model telinga manusia buah/lab 1
40 Gambar/model tenggorokan manusia buah/lab 1
41 Petunjuk percobaan buah/percobaan 6
Kesenjangan
SPM

-6 0
-6 0
-3 0
-6 0
-1 0
-6 0
-6 0
-3 0
-6 0
-6 0
-1 0
-1 0
-6 0
-1 0
-6 0
-2 0
-2 0
-3 0
-1 0
-1 0
-1 0
-30 0
-6 0
-6 0
-6 0
-6 0
-6 0
-100 0
-6 0
-6 0
-1 0
-1 0
-1 0
-1 0
-1 0
-1 0
-1 0
-1 0
-1 0
-1 0
-6 0
0
 REKAPITULASI DATA INSTRUMEN STANDAR PELAYANAN MINIMAL

Identitas Sekolah

NPSN Nama Sekolah Alamat Sekolah Desa Kecamatan No HP/Telepon

NPSN Nama Sekolah Alamat Sekolah Desa Kecamatan Telp Sekolah

20549908 SMP THORIQUL HUDA JL. KIAI ABDULLAH PAORAMPAK ALASKEMBANG Kec. Burneh 082334133364
h Jarak

Nama Kepala Sekolah Jenis Status Letak

Capaian (IP 1.2)

Kelas 7

Kelas 8
Siswa Siswa
Nama Kepala Sekolah Jenis Status
Kelas 7 Kelas 8

SMP THORIQUL HUDA Sekolah Menengah Pertam Swasta 0 1 0 0

0
Kelas 9

Siswa
Kelas 9
L

38
Laki-laki

33
Perempuan
Siswa

71
Jumlah Siswa

3
Jumlah Kelas

3
Jumlah Kelas dengan Kondisi Baik

0
Jumlah Kelas dengan Kondisi Rusak Ringan
Ruang Kelas

0
Jumlah Kelas dengan Kondisi Rusak Sedang
0
Jumlah Kelas dengan Kondisi Rusak Berat
(siswa) (ruang) (ruang) (ruang) (ruang) (ruang)

Jumlah Rombel
(rombel)

Jumlah Rombel dengan siswa tidak melebihi

3

36 siswa
(rombel)

Capaian (IP 2.3)

0
7

Meja Kelas 7
0
8

Meja Kelas 8
0
9

Meja Kelas 9
Meja Kelas Meja Kelas Meja Kelas

36

Meja Siswa
0

Kursi Kelas 7
Kursi
Kelas 7
Romb
0
Kursi Kelas 8

Kursi
Kelas 8

0
Kursi Kelas 9

Kursi
Kelas 9
Rombel

71
Kursi Siswa

3
Meja Guru

3
Kursi Guru

3
Papan Tulis

1
Kecukupan Sarpras Rombel Kelas 7
1

Kecukupan Sarpras Rombel Kelas 8

1

Kecukupan Sarpras Rombel Kelas 9

Jumlah Rombel dengan perlengkapan cukup

3

(meja dan kursi cukup)

(rombel)

Capaian (IP 2.4)

0

Adakah ruang laboratorium IPA?

(Ya = 0;
tidak = 1)

kapasitas seluruh meja untuk peserta didik

0

Capaian
0

kapasitas seluruh Kursi untuk peserta didik

0

Capaian
 Apakah meja dan kursi di laboratorium cukup

0
untuk 36 Siswa?

0
Capaian (IP 3.1)

0
6
Mistar

0
6
Jangka sorong

0
3
Timbangan

0
6
Stopwatch

0
1
Rol meter

0
6
Termometer 1000C
0
6

Gelas ukur
0
3

Massa logam
0
6

Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt

0
6

Batang magnet
0
1

Globe
0
1

Model tata surya

0
6

Garpu tala
0
1

Bidang miring
0
6

Dinamometer
0
2

Katrol tetap
0
2

Katrol bergerak
0
3

Balok kayu
LABORATORIUM
0
1
Percobaan muai panjang

LABORATORIUM

0
1
Percobaan optik

0
1
Percobaan rangkaian listrik

0
30
Gelas kimia

0
6
Model molekul sederhana

0
6
Pembakar spiritus

0
6
Cawan penguapan

0
6
Kaki tiga

0
6

0 Plat tetes

Pipet tetes + karet

100

0
6

Mikroskop monokuler
0
6

Kaca pembesar
0
1

Poster genetika
0
1

Model kerangka manusia

0
1

Model tubuh manusia

0
1

Gambar/model pencernaan manusia

Gambar/model sistem peredaran darah

0
1

manusia
0
1

Gambar/model sistem pernafasan manusia

0
1

Gambar/model jantung manusia

0
1

Gambar/model mata manusia

0
1

Gambar/model telinga manusia

0
1
Gambar/model tenggorokan manusia

0
6
Petunjuk percobaan

0
Set Peraga IPA

0
Capaian (IP 3.2)

1
Ruang Guru

(Ya = 0;
tidak = 1)

10
Jumlah Meja Guru

13
Jumlah Kursi Guru
( Meja) (kursi)

Meja Guru
0.769231
Ruang Guru

Kursi Guru
0

Capaian
0

Capaian (IP 4.2)

1

Tersedia Ruang Kepala Sekolah

1

Tersedia meja dan kursiKepala Sekolah

1

Tersedia meja dan kursi tamu

(Ya = 0; (Ya = 0; (Ya = 0;
tidak = 1) tidak = 1) tidak = 1)
Ruang Kepala Sekolah

Capaian (IP 4.3)

1

Bahasa Indonesia
1

Matematika
1

IPA
1
IPS

1
Bahasa Inggris

1
PKn

1
Agama

1
Seni Budaya

1
Penjasorkes

1
Keterampilan/TIK

0
Al Qur'an-Hadist (MTs)
Jumlah Guru Mapel

1
Fiqih (MTs)

0
Aqidah Ahlaq (MTs)

0
Bahasa Arab (MTs)

0
Sejarah Kebudayaan Islam (MTs)

1
Mapel Mulok

1
Lainnya

13
Total
1

Bahasa Indonesia
1

Matematika
1

IPA
1

IPS
1

Bahasa Inggris
1

PKn
1

Agama
1

Seni Budaya
0

Penjasorkes
1

Keterampilan/TIK
0

Al Qur'an-Hadist (MTs)
Jumlah Guru Mapel Kualifikas S1/D4

Fiqih (MTs)
0

Aqidah Ahlaq (MTs)

 4

0
Bahasa Arab (MTs)

0
Sejarah Kebudayaan Islam (MTs)

1
Mapel Mulok

1
Lainnya

12
Total

1
Bahasa Indonesia

0
Matematika

1
IPA

1
IPS

1
Bahasa Inggris

1
PKn

1
Agama
1
Seni Budaya
0

Penjasorkes
1

Keterampilan/TIK
pendidik

Al Qur'an-Hadist (MTs)
1

Fiqih (MTs)
0

Aqidah Ahlaq (MTs)

0

Bahasa Arab (MTs)

0

Sejarah Kebudayaan Islam (MTs)

0

Mapel Mulok
0

Lainnya
Jumlah Guru Mapel Kualifikas S1/D4 yang belum memiliki sertifikat tenaga

Total
1

Bahasa Indonesia
0

Matematika
1

IPA
1

IPS
1

Bahasa Inggris
1

PKn
1

Agama
1

Seni Budaya
1

Penjasorkes
1

Keterampilan/TIK
Jumlah Guru Mapel yang belum memenuhi Kualif
0
Al Qur'an-Hadist (MTs)

1
Fiqih (MTs)

0
Aqidah Ahlaq (MTs)

0
Bahasa Arab (MTs)

0
Sejarah Kebudayaan Islam (MTs)

0
Mapel Mulok

0
ng belum memenuhi Kualifikasi Akademik

Lainnya

10
Total

0
Bahasa Indonesia

1
Matematika

0
IPA

0
IPS

0
Bahasa Inggris

0
PKn
0
Agama
0

Seni Budaya
0

Penjasorkes
0

Keterampilan/TIK
0

Al Qur'an-Hadist (MTs)
0

Fiqih (MTs)
0

Aqidah Ahlaq (MTs)

0

Bahasa Arab (MTs)

0

Sejarah Kebudayaan Islam (MTs)

1

Mapel Mulok
Jumlah Guru Mapel yang Telah memiliki Sertifikat Pendidik

Lainnya
3

Total
1

Bahasa Indonesia
1

Matematika
1

IPA
1

IPS
1

Bahasa Inggris
1

PKn
1

Agama
1

Seni Budaya
1

Penjasorkes
Memiliki Guru Mapel UN Mini
1
Keterampilan/TIK

0
Al Qur'an-Hadist (MTs)

1
Fiqih (MTs)

0
Aqidah Ahlaq (MTs)

0
Bahasa Arab (MTs)

0
Sejarah Kebudayaan Islam (MTs)
emiliki Guru Mapel UN Minimal 1 Guru

1
Mapel Mulok

1
Lainnya

10
Total

1
Capaian (IP 6)

9.1
70 % Kualifikasi Guru S1/DIV

1 Capaian (IP 8.1)

40 % Sudah Memiliki Sertifikat Pendidik

4.55
0

Capaian (IP 8.2)

0

Capaian (IP 9)
1
Berkualifikasi akademik S1/D-IV atau lebih?

0
Memiliki sertifikasi pendidik?

(Ya = 0; (Ya = 0;
tidak = 1) tidak = 1)
Kepala Sekolah

0
Capaian (IP 11)

12
Jumlah Kunjungan Semester Lalu

(kali)

4
Lama Kunjungan rata-rata Tahun Lalu

(jam)

1
Kunjungan Pengawas
Pengawas

1
Capaian Durasi Kunjungan Pengawas
1

Capaian (IP 14.2)

71
Jumlah Set Buku teks yang dimiliki

(set)

71
Bahasa Indonesia

71
Matematika
Buku Teks Tersertifikasi

71
IPA

71
IPS

71
Bahasa Inggris

71
PKn

71
Agama

71
71 Seni Budaya

Penjasorkes
71

Keterampilan/TIK
71

Mapel Mulok
0

Al Qur'an-Hadist (MTs)
0

Fiqih (MTs)
0

Aqidah Ahlaq (MTs)

0

Bahasa Arab (MTs)

0

Sejarah Kebudayaan Islam (MTs)

(Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku) (Buku)

Capaian (IP 16.2)

30

Buku Referensi
Judul

Capaian
Buku Penunjang

Buku Pengayaan
210
Judul
1
Capaian

7
Jumlah Guru PNS/ Guru yayasan

(Orang)
Jumlah guru yang berkerja 37.5 jam setiap

13
minggu

(Orang)

1
Jumlah Jam Guru Tetap

Capaian (IP 19.3)

Jumlah Minggu belajar Tahun lalu

134
(Minggu)

1
Capaian (IP 20.2)

32 Kelas 7
Jam

32

Kelas 8
Jam
Jumlah Jam Belajar Setahun

32

Kelas 9
Jam

Capaian (IP 20.3)

0

Sekolah Memiliki Kurikulum KTSP

Jika Tidak Sebutkan

K13
(Ya = 1; (Ya = 1;
tidak = 0) tidak = 0)

Capaian (IP 21.2)

13

Jumlah Guru yang memiliki silabus

(Orang)

13

Jumlah Guru yang memiliki RPP

(Orang)
Kurikulum
 Kurikulum
Jumlah Guru yang memiliki RPP sesuai

13
dengan Silabus

(Orang)

13
Jumlah Guru yang menerapkan RPP

(Orang)

1
Capaian (IP 22.3)

Jumlah Guru yang mengembangkan

13
program penilaian

(Orang)

1
Capaian (IP 23.3)

Jumlah guru yang menerima umpan balik 2

13
kali atau lebih semester lalu
(Orang)

Capaian (IP 24.2)

Jumlah Guru yang memberikan hasil

13

evaluasi pada Kepsek

(Orang)

1
Laporan Guru

Capaian (IP 25.3)

Laporan UAS Disampaikan pada Orang tua

1

Peserta didik

Laporan UAS Disampaikan Pada

1

Dinas/Kemenag

Laporan UKK Disampaikan pada Orang tua

1

Peserta didik

Laporan UKK Disampaikan Pada

1

Dinas/Kemenag

Laporan UN/US Disampaikan pada Orang

1

tua Peserta didik

(Ya = 1; (Ya = 1; (Ya = 1; (Ya = 1; (Ya = 1;
tidak = 0) tidak = 0) tidak = 0) tidak = 0) tidak = 0)
Laporan Kepala Sekolah
 pala Sekolah
Laporan US/UN Disampaikan Pada

1
Dinas/Kemenag

(Ya = 1;
tidak = 0)

1
Capaian (IP 26.1)

1
Capaian (IP 26.3)

1
Sekolah memiliki rencana tahunan

(Ya = 1;
tidak = 0)

1
Capaian (IP 27.1)

1
Sekolah memiliki laporan tahunan
(Ya = 1;
tidak = 0)

Capaian (IP 27.2)

1

Mempunyai Komite Sekolah

1

Kebijakan SD/MI?
Komite Sekolah

Program kerja SD/MI?

1

Anggaran SD/MI?
1

Komite Sekolah Berfungsi Baik

(Ya = 1; (Ya = 1; (Ya = 1; (Ya = 1; (Ya = 1;
tidak = 0) tidak = 0) tidak = 0) tidak = 0) tidak = 0)

Capaian (IP 27.3)

 Capaian (IP 16.1)

100
Capaian (IP 18.2)

100
Capaian (IP 19.1)

186
Capaian (IP 22.1)
Indeks Pencapaian

100
Capaian (IP 23.1)

100
Capaian (IP 25.1)
100
 NPSN Nama Sekolah IP 1.1 IP 1.2 IP 2.1 IP 2.2 IP 2.3
20549908 SMP THORIQUL HUDA 1 1
IP 2.4 IP 3.1 IP 3.2 IP 4.1 IP 4.2 IP 4.3 IP 5.1 IP 5.2 IP 6 IP 7.1
1 - - - 1 1
IP 7.2 IP 8.1 IP 8.2 IP 9 IP 10 IP 11 IP 12 IP 13 IP 14 IP 15.1
1 - - 1 1
IP 15.2 IP 16.2 IP 17 IP 18.1 IP 18.2 IP 19.1 IP 19.2 IP 19.3 IP 20.1 IP 20.2
1 100 186 1 1
IP 20.3 IP 21.1 IP 21.2 IP 22.1 IP 22.2 IP 22.3 IP 23.1 IP 23.2 IP 23.3 IP 24.2
1 1 100 1 100 1 -
IP 25.1 IP 25.2 IP 25.3 IP 26.1 IP 26.2 IP 26.3 IP 27.1 IP 27.2 IP 27.3
100 1 1 1 1 1 1
IP 1 IP 2 IP 3 IP 4 IP 5 IP 6 IP 7 IP 8 IP 9 IP 10
1 1 0 - 1 0 -
IP 11 IP 12 IP 13 IP 14 IP 15 IP 16 IP 17 IP 18 IP 19 IP 20
1 1 1 1 1 1
IP 21 IP 22 IP 23 IP 24 IP 25 IP 26 IP 27
1 1 1 1 1 1 1
 HASIL CAPAIAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL
JEJANG SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
KABUPATEN BANGKALAN TAHUN 2019

SMP THORIQUL HUDA 20549908

INDEKS PENCAPAIAN KETERANGAN

IP-1 Sarana Prasarana

Tersedia satuan pendidikan dalam jarak yang terjangkau dengan

berjalan kaki yaitu maksimal 3 km untuk SD/MI dan 6 km untuk Telah Memenuhi SPM
SMP/MTs dari kelompok permukiman permanen di daerah terpencil;

IP-2 Sarana Prasarana

Jumlah peserta didik dalam setiap rombongan belajar untuk SD/MI tidak
melebihi 32 orang, dan untuk SMP/MTs tidak melebihi 36 orang. Untuk
setiap rombongan belajar tersedia 1 (satu) ruang kelas yang dilengkapi Telah Memenuhi SPM
dengan meja dan kursi yang cukup untuk peserta didik dan guru, serta
papan tulis;

IP-3 Sarana Prasarana

Di setiap SMP dan MTs tersedia ruang laboratorium IPA yang dilengkapi
dengan meja dan kursi yang cukup untuk 36 peserta didik dan minimal
Belum SPM
satu set peralatan praktek IPA untuk demonstrasi dan eksperimen
peserta didik;

IP-4 Sarana Prasarana

Di setiap SD/MI dan SMP/MTs tersedia satu ruang guru yang dilengkapi
dengan meja dan kursi untuk setiap orang guru, kepala sekolah dan staf
Belum SPM
kependidikan lainnya; dan di setiap SMP/MTs tersedia ruang kepala
sekolah yang terpisah dari ruang guru;

IP-5 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Di setiap SD/MI tersedia 1 (satu) orang guru untuk setiap 32 peserta

didik dan 6 (enam) orang guru untuk setiap satuan pendidikan, dan
untuk daerah khusus 4 (empat) orang guru setiap satuan pendidikan;

IP-6 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Di setiap SMP/MTs tersedia 1 (satu) orang guru untuk setiap mata
pelajaran, dan untuk daerah khusus tersedia satu orang guru untuk Telah Memenuhi SPM
setiap rumpun mata pelajaran;
IP-7 Pendidik dan Tenaga Kependidikan
 Di setiap SD/MI tersedia 2 (dua) orang guru yang memenuhi kualifikasi
akademik S1 atau D-IV dan 2 (dua) orang guru yang telah memiliki
sertifikat pendidik;
IP-8 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Di setiap SMP/MTs tersedia guru dengan kualifikasi akademik S-1 atau

D-IV sebanyak 70% dan separuh diantaranya (35% dari keseluruhan
Belum SPM
guru) telah memiliki sertifikat pendidik, untuk daerah khusus masing-
masing sebanyak 40% dan 20%;

IP-9 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Di setiap SMP/MTs tersedia guru dengan kualifikasi akademik S-1 atau

D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik masing-masing satu orang
Belum SPM
untuk mata pelajaran Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, dan Bahasa
Inggris;

IP-10 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Di setiap Kabupaten/Kota semua kepala SD/MI berkualifikasi akademik

S-1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik;

IP-11 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Di setiap kabupaten/kota semua kepala SMP/MTs berkualifikasi

Telah Memenuhi SPM
akademik S-1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat pendidik;

IP-12 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Di setiap kabupaten/kota semua pengawas sekolah dan madrasah
memiliki kualifikasi akademik S-1 atau D-IV dan telah memiliki sertifikat
pendidik;
IP-13 Kurikulum

Pemerintah kabupaten/kota memiliki rencana dan melaksanakan

kegiatan untuk membantu satuan pendidikan dalam mengembangkan
kurikulum dan proses pembelajaran yang efektif;

IP-14 Penjaminan Mutu Pendidikan

Kunjungan pengawas ke satuan pendidikan dilakukan satu kali setiap
bulan dan setiap kunjungan dilakukan selama 3 jam untuk melakukan Telah Memenuhi SPM
supervisi dan pembinaan.

IP-15 Sarana Prasarana

Setiap SD/MI menyediakan buku teks yang sudah ditetapkan
kelayakannya oleh Pemerintah mencakup mata pelajaran Bahasa
Indonesia, Matematika, IPA, dan IPS dengan perbandingan satu set
untuk setiap peserta didik;

IP-16 Sarana Prasarana

 Setiap SMP/MTs menyediakan buku teks yang sudah ditetapkan
kelayakannya oleh Pemerintah mencakup semua mata pelajaran Telah Memenuhi SPM
dengan perbandingan satu set untuk setiap perserta didik;

IP-17 Sarana Prasarana

Setiap SD/MI menyediakan satu set peraga IPA dan bahan yang terdiri
dari model kerangka manusia, model tubuh manusia, bola dunia
(globe), contoh peralatan optik, kit IPA untuk eksperimen dasar, dan
poster/carta IPA;

IP-18 Sarana Prasarana

Setiap SD/MI memiliki 100 judul buku pengayaan dan 10 buku referensi,
dan setiap SMP/MTs memiliki 200 judul buku pengayaan dan 20 buku Telah Memenuhi SPM
referensi;

IP-19 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Setiap guru tetap bekerja 37,5 jam per minggu di satuan pendidikan,
termasuk merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran,
Telah Memenuhi SPM
menilai hasil pembelajaran, membimbing atau melatih peserta didik, dan
melaksanakan tugas tambahan;

IP-20 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Satuan pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama 34

Telah Memenuhi SPM
minggu per tahun dengan kegiatan tatap muka

IP-21 Kurikulum

Satuan pendidikan menerapkan kurikulum tingkat satuan pendidikan

Telah Memenuhi SPM
(KTSP) sesuai ketentuan yang berlaku;

IP-22 Kurikulum
Setiap guru menerapkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
yang disusun berdasarkan silabus untuk setiap mata pelajaran yang Telah Memenuhi SPM
diampunya;
IP-23 Penilaian Pendidikan

Setiap guru mengembangkan dan menerapkan program penilaian untuk

Telah Memenuhi SPM
membantu meningkatkan kemampuan belajar peserta didik;

IP-24 Penjaminan Mutu Pendidikan

Kepala sekolah melakukan supervisi kelas dan memberikan umpan

Telah Memenuhi SPM
balik kepada guru dua kali dalam setiap semester;

IP-25 Penjaminan Mutu Pendidikan

 Setiap guru menyampaikan laporan hasil evaluasi mata pelajaran serta
hasil penilaian setiap peserta didik kepada kepala sekolah pada akhir Telah Memenuhi SPM
semester dalam bentuk laporan hasil prestasi belajar peserta didik;

IP-26 Penjaminan Mutu Pendidikan

Kepala sekolah atau madrasah menyampaikan laporan hasil ulangan

akhir semester (UAS) dan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) serta ujian
akhir (US/UN) kepada orang tua peserta didik dan menyampaikan Telah Memenuhi SPM
rekapitulasinya kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kantor
Kementerian Agama di kabupaten/kota pada setiap akhir semester;

IP-27 Manajemen Sekolah

Setiap satuan pendidikan menerapkan prinsip-prinsip manajemen

Telah Memenuhi SPM
berbasis sekolah (MBS).

Berdasarkan Indeks Pencapaian Standar Pelayanan Minimal maka

Hasil Capaian 80% SPM