Laporan KKN Kelompok Pringapus

LAPORAN KEGIATAN
KULIAH KERJA NYATA

DI DESA PRINGAPUS KEC. NGADIREJO
KABUPATEN TEMANGGUNG
OLEH
1. Anis Kusumaningrum (Karawitan)
2. Vidiana (Karawitan)
3. Ahmad Wahda Muhsin (Karawitan)
4. Eka Lisa Nurdiana (Tari)
5. Sisca Dwi Retnowulansari (Tari)
6. Sapto Adi Santoso (Pedalangan)
7. Reno Saputra (Ethnomusikologi)
8. Ardian Bagaskara (Kriya)
9. Eva Nurdiana (Desain Interior)
10. Soffia Putri Anggraini (Desain Komunikasi Visual)
11. Khairu Rahmah (Desain Komunikasi Visual)
12. Gunawan Yuniar Maulana (Fotografi)
13. Sutrisno (TV Film)
14. Miftah Faiz Brilian (TV Film)
15. Arsinta Destyani (Murni)
16. Putut Setiawan (Teater)
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA
TAHUN 2018
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA
DI DESA PRINGAPUS, KEC. NGADIREJO
KABUPATEN TEMANGGUNG
Laporan Kegiatan
Kuliah Kerja Nyata di Desa Pringapus, Kecamatan Ngadirejo
Kabupaten Temanggung,
Telah diketahui, disetujui, oleh Dosen Pembimbing Lapangan
dan Pemerintah Desa.
Oleh
1. Anis Kusumaningrum (15111135)
2. Vidiana (15111126)
3. Ahmad Wahda Muhsin (15111166)
4. Eka Lisa Nurdiana (15134165)
5. Sisca Dwi Retnowulansari (15134167)
6. Sapto Adi Santoso (15123102)
7. Reno Saputra (14112115)
8. Ardian Bagaskara (15147106)
9. Eva Nurdiana (15150124)
10. Soffia Putri Anggraini (15151138)
11. Khairu Rahmah (15151102)
12. Gunawan Yuniar Maulana (15152121)
13. Sutrisno (15148154)
14. Miftah Faiz Brilian (15148117)
15. Arsinta Destyani (15149126)
16. Putut Setiawan (15124120)
ii
Pringapus, 29 Agustus 2018
Menyetujui
Kepala Desa Pringapus Dosen Pembimbing Lapangan
Dariyono Sumarno, S.Sn., MA

NIDN. NIP. 197805062008121002
Ketua Panitia KKN
Institut Seni Indonesia Surakarta 2018
Eko Supendi, S.Sn., M.Sn.

NIP. 196304071991031002
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan karuniaNya, sehingga seluruh rangkaian kegiatan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) Institut Seni Indonesia (ISI) Surakarta dan penyusunan laporan ini
dapat terselesaikan dengan baik, tepat waktu, dan tanpa halangan suatu apapun.
Laporan kegiatan KKN ISI Surakarta tahun 2018 yang berlokasi di Desa
Pringapus, Kecamatan Ngadirejo , Kabupaten Temanggung Jawa Tengah ini
dapat terselesaikan atas bantuan dan kerjasama banyak pihak.
Pada kesempatan ini kami ingin mengucapkan terimakasih sebesar

besarnya kepada berbagai pihak yang telah membantu pelaksanaan KKN, baik
secara langsung maupun tidak langsung. Kami ucapkan terimakasih sebanyak-
banyaknya kepada Keluarga Ibu Kus yang sudah mengizinkan kami menempati
rumahnya sebagai posko KKN, Terimakasih kepada Kepala Desa Pringapus
beserta jajarannya yang bersedia melayani kami baik secara materiil maupun non
materiil. Terimakasih juga kepada bapak Sumarno selaku dosen pembimbing
lapangan yang telah memberikan bimbingan dan arahan pada kelompok kami.
Tak lupa Terimakasih kepada Rektor ISI Surakarta serta seluruh panitia
pelaksana KKN ISI Surakarta 2018 atas izin dan kerja kerasnya demi kelancaran
KKN 2018 ini. Terimakasih dan salam rindu kami sampaikan kepada seluruh
masyarakat desa pringapus khususnya dusun Banaran yang kami tempati, atas
ramah tamahnya dari kedatangan kami hingga selesainya KKN ini tak akan
pernah kami lupakan. Tentunya masih banyak lagi pihak-pihak yang telah
membantu jalannya KKN 2018 ini dan tidak dapat kami sebutkan satu per-satu,
kami ucapkan terimakasih.
Akhir kata kami berdoa semoga Allah SWT memberikan balasan yang
lebih baik atas kebaikan dan bantuan yang telah diberikan kepada kami. Semoga
laporan ini dapat memberikan manfaat. Tentu saja laporan ini masih jauh dari
kata sempurna dan kami berharap dapat dijadikannya sebagai evaluasi, untuk
itu kami mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Surakarta, 25 Agustus 2018
Penulis
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................. iv
DAFTAR ISI .................................................................................................. v
DAFTAR TABEL .......................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR/FOTO ....................................................................... ix
BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................ 1
1.1. Latar Belakang ................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah ............................................................ 4
1.3. Tujuan dan Manfaat ......................................................... 4
1.4. Metode Kegiatan ............................................................... 5
1.5. Rencana Program Kerja ................................................... 7
BAB II. PELAKSANAAN KEGIATAN ..................................................... 28
2.1. Pelaksanaan Kegiatan Kelompok ................................... 28
2.2. Pelaksanaan Kegiatan Individu ...................................... 29
BAB III. HASIL KEGIATAN ..................................................................... 96
3.1. Hasil Kegiatan Kelompok ..................................................... 96
3.2. Hasil Kegiatan Individu........................................................ 97
BAB IV. PENUTUP ................................................................................... 138
4.1. Kesimpulan ......................................... ........... ................ 138
4.2. Saran ......................................... ........... ............................ 138
DAFTAR PUSTAKA ......................................... ....................................... 139
LAMPIRAN ......................................... ...................................................... 140
v
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Rencana Program Kerja Kelompok ............................................ 7
Tabel 2. Rencana Program Kerja Khairu Rahmah ................................... 8
Tabel 3. Rencana Program Kerja Reno Saputra ....................................... 9
Tabel 4. Rencana Program Kerja Gunawan Yuniar Maulana ................ 11
Tabel 5. Rencana Program Kerja Eva Nurdiana ...................................... 13
Tabel 6. Rencana Program Kerja Sapto Adi Santoso ............................... 14
Tabel 7. Rencana Program Kerja Soffia Putri Anggraini ........................ 15
Tabel 8. Rencana Program Kerja Eka Liza Nurdiana .............................. 16
Tabel 9. Rencana Program Kerja Arsinta Destyani ................................. 17
Tabel 10. Rencana Program Kerja Putut Setiawan ................................... 18
Tabel 11. Rencana Program Kerja Sisca Dwi Retnowulansari ............... 19
Tabel 12. Rencana Program Kerja Vidiana ............................................... 20
Tabel 13. Rencana Program Kerja Ardian Bagaskara ............................. 21
Tabel 14. Rencana Program Kerja Anis Kusumaningrum ..................... 23
Tabel 15. Rencana Program Kerja Sutrisno .............................................. 24
Tabel 16. Rencana Program Kerja Miftah Faiz Brilian ............................ 25
Tabel 17. Rencana Program Kerja Ahmad Wahda Muhsin ................... 27
Tabel 18. Pelaksanaan Program Kerja Kelompok ................................... 28
Tabel 19. Pelaksanaan Program Kerja Khairu Rahmah .......................... 29
Tabel 20. Pelaksanaan Program Kerja Reno Saputra .............................. 34
Tabel 21. Pelaksanaan Program Kerja Gunawan Yuniar Maulana ....... 38
Tabel 22. Pelaksanaan Program Kerja Eva Nurdiana ............................. 42
Tabel 23. Pelaksanaan Program Kerja Sapto Adi Santoso ...................... 45
Tabel 24. Pelaksanaan Program Kerja Soffia Putri Anggraini ............... 51
vi
Tabel 25. Pelaksanaan Program Kerja Eka Liza Nurdiana ..................... 54
Tabel 26. Pelaksanaan Program Kerja Arsinta Destyani ........................ 58
Tabel 27. Pelaksanaan Program Kerja Putut Setiawan ............................ 61
Tabel 28. Pelaksanaan Program Kerja Sisca Dwi Retnowulansari ........ 65
Tabel 29. Pelaksanaan Program Kerja Vidiana ........................................ 70
Tabel 30. Pelaksanaan Program Kerja Ardian Bagaskara ...................... 73
Tabel 31. Pelaksanaan Program Kerja Anis Kusumaningrum .............. 81
Tabel 32. Pelaksanaan Program Kerja Sutrisno ...................................... 84
Tabel 33. Pelaksanaan Program Kerja Miftah Faiz Brilian .................... 87
Tabel 34. Pelaksanaan Program Kerja Ahmad Wahda Muhsin............ 92
Tabel 35. Hasil Program Kerja Kelompok .. ........... ........... ................... 96
Tabel 36. Hasil Program Kerja Khairu Rahmah .. ........... ........... ............. 97
Tabel 37. Hasil Program Kerja Reno Saputra .. ........... ........... .................. 99
Tabel 38. Hasil Program Kerja Gunawan Yuniar Maulana .. ........... ... 101
Tabel 39. Hasil Program Kerja Eva Nurdiana .. ........... ........... ............... 104
Tabel 40. Hasil Program Kerja Sapto Adi Santoso .. ........... ........... ........ 106
Tabel 41. Hasil Program Kerja Soffia Putri Anggraini .. ........... ........... .. 110
Tabel 42. Hasil Program Kerja Eka Liza Nurdiana .. ........... ........... ........ 113
Tabel 43. Hasil Program Kerja Arsinta Destyani .. ........... ........... ........ 116
Tabel 44. Hasil Program Kerja Putut Setiawan.. ........... ........... ........ ...... 118
Tabel 45. Hasil Program Kerja Sisca Dwi Retnowulansari .. ........... ...... 121
Tabel 46. Hasil Program Kerja Vidiana.................... .. ........... ........... ........ 124
Tabel 47. Hasil Program Kerja Ardian Bagaskara .... ........... ........... ........ 126
Tabel 48. Hasil Program Kerja Anis Kusumaningrum ............................ 128
Tabel 49. Hasil Program Kerja Sutrisno ............................ ..........................130
Tabel 50. Hasil Program Kerja Miftah Faiz Brilian ................................. 132
Tabel 51. Hasil Program Kerja Ahmad Wahda Muhsin ............................135
vii
DAFTAR GAMBAR/FOTO
Gambar 1. Kegiatan lomba peringatan HUT RI ............................... 141
Gambar 2. Hasil Branding berupa buku, leaflet, kartu nama, pena, kaos
dan topi ..................................................................................................... 141
Gambar 3. Proses Belajar di TK Kartini Pringapus ........................... 141
Gambar 4. Pelatihan Pembuatan Gantungan Kunci ......................... 141
Gambar 5. Workshop alat Musik Karinding kartu ............................ 141
Gambar 6. Pelatihan Musik Rontek dan Cetik.................................... 142
Gambar 7. Proses pembuatan alat Musik Karinding kartu .............. 142
Gambar 8. Pementasan alat Musik Karinding kartu......................... 142
Gambar 9. Pengenalan dan pembelajaran musik Perkusi................ 142
Gambar 10. Foto dan layout branding desa pringapus ................... 142
Gambar 11. pemotretan foto kenang-kenangan TK Kartini............ 143
Gambar 12. Hasil editing Foto kenang-kenangan .............................. 143
Gambar 13. Dokomentasi kesenian jaranan pada pentas ................. 143
Gambar 14. penyerahan buku profil desa pringapus ........................ 143
Gambar 15. Kegiatan bernyanyi di TK Kartini Pringapus ................ 143
Gambar 16. Kegiatan pengajian bersama ibu PKK ............................ 144
Gambar 17. Kegiatan Upacara HUT Kemerdekaan RI ke 73 ............ 144
Gambar 18. Hasil pelatihan gantungan kunci resin .......................... 144
Gambar 19. Latihan Karawitan siswa kelas 5 SD ............................... 144
Gambar 20. Melatih geguritan............................................................... 144
Gambar 21. Pementasan Karawitan siswa kelas 5 SD ....................... 145
Gambar 22. Lomba pidato bahasa jawa ............................................... 145
Gambar 23. Workshop pedalangan di dusun Pringapus .................. 145
viii
Gambar 24. Pengenalan tokoh wayang pada anak-anak .................. 145
Gambar 25. Kegiatan merangakai manik-manik di TK Kartini ....... 145
Gambar 26. Observasi dan Wawancara Seputar Potensi Wisata ..... 145
Gambar 27. Kegiatan Senam SKJ bersama ibu-ibu dusun Banaran 146
Gambar 28. Kegiatan latihan tari jaranan siswa kelas 5 SD ............. 146
Gambar 29. Kegiatan latihan tari jaranan pemuda .......................... 146
Gambar 30. Latihan tari rontek ............................................................. 146
Gambar 32. Kegiatan Menghias dinding atau Mural ........................ 147
Gambar 33. Kegiatan pembelajaran seni lipat kertas......................... 147
Gambar 34. Kegiatan membuat photobooth untuk pentas Akhir ...... 147
Gambar 34. Kegiatan latihansenam sehat di TK Kartini ................... 147
Gambar 36. Shooting film pendek ......................................................... 147
Gambar 37. Screening film ..................................................................... 147
Gambar 38. Menghias mobil pawai ...................................................... 148
Gambar 39. Latihan drama, Workshop teknis dan syuting .............. 148
Gambar 40. Kegiatan musik komposisi dipadukan dengan iringan tari

Kuda Kumping ........................................................................................ 148
Gambar 41. Kegiatan belajar dasar musik barat ................................ 148
Gambar 42. Kegiatan mengajar di SD materi UAN kelas VI ............ 148
ix
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk kegiatan pengabdian

kepada masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan
dan sektorial pada waktu dan daerah tertentu. KKN merupakan sebuah
kegiatan intrakurikuler yang memadukan tri dharma perguruan tinggi
yaitu ; pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Kegiatan KKN dilaksanakan oleh mahasiswa di dalam masyarakat luar
kampus dengan tujuan untuk memberikan pengalaman belajar dan
meningkatkan kompetensi mahasiswa di masyarakat.
Kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh mahasiswa Institut Seni

indonesia surakarta berlangsung selama 35 hari mulai tanggal 25 Juli 2018
sampai 30 Agustus 2018 dengan jumlah 400 lebih mahasiswa yang
ditempatkan 31 lokasi dari 10 kecamatan yang berada di kabupaten
Temanggung yaitu meliputi :
a. kecamatan Bulu (campursari, pagergunung, tegalrejo, gondosuli,
wonotirto )
b. kecamatan kedu (kedu, mergowati, kundisari)
c. kecamatan kaloran ( geblog, kebelukan, gandulan)
d. kecamatan tembakar (drono, gandu1, gandu2)
e. kecamatan kranggan ( kemloko, sanggrahan )
f. kecamatan tlogomulyo (gedekan)

g. kecamatan kandangan (caruban, gesing, kembangsari, tlogo
pucang)
h. kecamatan ngadirejo (purbosari, giripurno, pringapus)
1
i. kecamatan gemawang (banaran, gemawang, muncar, kemiri ombo,
krempong)
j. kecamatan selompang (tanggul anom, jetis)
Dari 10 kecamatan tersebut, terdapat 31 kelompok KKN yang

tersebar di berbagai desa. Salah satu kelompok KKN berada di desa
Pringapus yang berada di kecamatan Ngadirejo. Kelompok KKN
Pringapus tersebut beranggotakan 16 mahasiswa dari berbagai program
studi.
Wilayah Kecamatan Ngadirejo merupakan salah satu dari 20

kecamatan di kabupaten Temanggung yang mempunyai 20 Desa. Salah
satu dari 20 desa/kelurahan di kecamatan Ngadirejo adalah Desa
Pringapus yang terletak di ketinggian 760 m dari permukaan laut dan
berjarak 4,8 km dari ibu kota kecamatan Ngadirejo 19,3 km dari ibu kota
Kabupaten. Dengan luas 137 ha yang terbagi dalam lahan sawah 47 ha
dan lahan bukan sawah 90 ha. Dari Lahan sawah bukan sawah
dipergunakan untuk Bangunan/pekarangan, Ladang/tegal/huma dan
Lahan lainnya.1 Desa Pringapus memiliki 3 dusun yaitu Dusun Banaran,
dusun candi dan dusun Pringapus yang terdiri dari 3 Rukun warga (RW)
dan 12 Rukun tetangga (RT) dan terdapat 503 Rumah tangga. Jumlah
penduduk 1.737 jiwa terdiri dari 865 jiwa Laki-laki dan 872 jiwa
Perempuan.
Mata pencaharian yang digeluti oleh warga desa Pringapus
beragam, namun sebagian besar merupakan petani tembakau. Tanaman
pangan yang dikembangkan di desa Pringapus adalah Padi dan Jagung.
Tanaman sayuran yang dikembangkan berupa Cabe, Kacang Panjang,
Sawi dan Kubis. Sedangkan tanaman perkebunan yang dikembangkan
berupa tembakau dan kopi. Ternak yang dikembangkan di desa tersebut
1
http://laman.temanggungkab.go.id/info/detail/
2
berupa Sapi, Kerbau, Kambing/domba, Ayam buras, Ayam Ras dan Itik.
Hal ini karena letak Desa Pringapus sangat cocok untuk pertanian karena
berada di daerah lereng Gunung Sindoro sehingga tanahnya subur.
Dalam hal pendidikan, Desa Pringapus memiliki 1 Sekolah Dasar, 1
Taman kanak-kanak dan 1 PAUD. Kesenian yang terdapat di desa
Pringapus juga beragam seperti Tari Jaranan, Warok, karawitan dan
keroncong. Aktivitas kerohanian warga desa diantaranya adalah yasinan
dan pengajian.
Pada bulan Agustus sampai dengan September, wilayah Desa

Pringapus akan memasuki masa panen raya tembakau. Pada masa ini,
seluruh kegiatan di desa akan terhenti karena pengaruh tembakau sangat
besar terhadap perekonomian warga desa. Bertani tembakau merupakan
mata pencaharian yang mayoritas dilakukan oleh warga Desa Pringapus
sehingga pada bulan tersebut, kegiatan mengolah tembakau merupakan
prioritas utama. Mayoritas masyarakat Desa Pringapus sangat bergantung
pada hasil panen tembakau yang mereka tanam. Hasil panen tersebut
digunakan oleh warga desa untuk membiayai kehidupan mereka selama
satu tahun, jadi masa panen selama dua bulan mulai Agustus-September
tidak bisa ditinggalkan. Sementara pada bulan-bulan lain, mereka akan
menanam sayuran sembari menunggu bulan Mei untuk menanam
tembakau.
Kondisi masyarakat Desa Pringapus masih sangat tertutup. Mereka

masih sangat mengandalkan tembakau dan tidak melirik sektor dalam
perekonomian. Potensi-potensi seperti pariwisata, kerajinan, kesenian dan
berwirausaha masih sangat jarang ditemukan di desa ini. Oleh karena itu
dibutuhkan pelatihan-pelatihan untuk menunjukkan kepada warga desa
mengenai potensi desa, baik potensi sumber daya manusia (kesenian)
maupun potensi alam sebagai tempat wisata.
3
Kegiatan KKN ISI Surakarta berperan penting dalam upaya
tersebut. Selain mengajarkan kerajinan-kerajinan, kegiatan KKN juga
mengajarkan kesenian kepada anak-anak untuk menumbuhkan kecintaan
terhadap kesenian lokal sejak dini. Disamping hal tersebut, kegiatan KKN
juga berperan dalam menunjukkan kepada warga desa mengenai potensi-
potensi wisata yang berada di wilayah Desa Pringapus.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka diperoleh

rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana upaya menggali potensi-potensi kesenian dan wisata

yang ada di Desa Pringapus?
2. Bagaimana peran serta mahasiswa KKN Institut Seni Indonesia
(ISI) Surakarta dalam menerapkan ilmu yang didapat dari
perkuliahan untuk diterapkan kepada masyarakat Desa Pringapus?
1.3 Tujuan dan Manfaat
Tujuan dari kegiatan KKN di Desa Pringapus adalah :
 Menggali potensi-potensi kesenian dan wisata yang ada di Desa

Pringapus
 Menerapkan ilmu yang didapat dari perkuliahan untuk diterapkan
kepada masyarakat Desa Pringapus.
4
Manfaat dari kegiatan KKN ini adalah :
a. Bagi Mahasiswa
1. Meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam membangun

dan meningkatkan ilmu pengetahuan seni dan budaya yang
ada di masyarakat.
2. Meningkatkan kepedulian terhadap permasaahan kesenian

yang ada di masyarakat serta mampu memecahkannya.
3. Meningkatkan kemampuan bekerja sama dalam

memecahkan sebuah permasalahan yang ada di masyarakat.
4. Meningkatkan kedisiplinan
5. Menumbuhkan sikap toleransi terhadap masyarakat Desa

Pringapus.
b. Bagi Masyarakat dan Pemerintah Daerah
1. Memperoleh manfaat dari bantuan tenaga dan pemikiran

mahasiswa untuk meningkatkan potensi kesenian menjadi
lebih berkualitas.
2. Memperoleh dorongan, motivasi, dan pemikiran tentang

ilmu, teknologi, seni, dan budaya.
1.4. Metode Kegiatan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang bertempat di Desa Pringapus
dilakukan dengan berbagai pendekatan sebagai berikut:
a. Metode Pendekatan
Menurut Depdikbud (1990:180) pendekatan dapat diartikan
sebagai proses, perbuatan, atau cara untuk mendekati
5
sesuatu. Metode pendekatan yaitu metode yang dilakukan
dengan cara mengenal lingkungan sekitar. Metode ini
bertujuan agar mahasiswa mampu menjalin silaturrahmi
sehingga terjalin komunikasi yang baik.
b. Metode Koordinasi
Pengertian Koordinasi menurut G.R. Terry koordinasi
adaah suatu usaha yang sinkron dan teratur untuk
menyediakan jumlah dan waktu yang tepat, dan
mengarahkan pelaksanaan untuk menghasilkan suatu
tindakan yang seragam dan harmonis pada sasaran yang
telah ditentukan. Metode ini dilakukan agar kegiatan. KKN
berjalan lancar dan terstruktur agar kegiatan tidak
bertentangan dengan kegiatan dilapangan. Koordinasi
dibutuhkan agar tidak terjadi miss communication saat
pelaksanaan kegiatan KKN dengan kegiatan masyarakat
setempat.
c. Metode sosialisasi
Metode sosialisasi dilakukan agar menambah pengetahuan
masyarakat setempat tentang sebuah kesenian sehingga
mereka peduli dan mengembangkan kesenian yang sudah
menjadi tradisi Indonesia.
d. Metode Belajar Mengajar
Pengajaran belajar mengajar ini dibutuhkan bagi instansi
seperi pengjaran SD, guna menyalurkan bakat kesenian
kepada anak SD sebagai penerus generasi muda. Metode
pengajaran ini juga menjadi awal mula anak penerus bangsa
menggeluti kesenian.
6
e. Metode Apresiasi
Metode apresiasi dilakukan untuk meningkatkan dan
memotivasi masyarakat Desa Pringapus untuk terus
meningkatkan serta melestarikan kebudayaan setempat.
Sehingga kebudayaan yang dimiliki menjadi pemersatu
antar sesama masyarakat Desa Pringapus
1.5. Rencana Kerja
RENCANA PROGRAM KERJA KELOMPOK
KKN ISI SURAKARTA 2018
NO WAKTU SASARAN JENIS TEMPAT

PELAKSANAAN KEGIATAN KEGIATAN
1 11 – 12 Agustus 2018 Anak-anak SD Lomba 17 Balai Desa

Desa Agustus
Pringapus
2 25 Agustus 2018 Warga Desa Pentas Seni Lapangan Voly

Pringapus Budaya Dusun Banaran
Kolaborasi dan
Perpisahan KKN
Tabel 1. Rencana Program Kerja Kelompok
7
RENCANA PROGRAM KERJA INDIVIDU
Nama : Khairu Rahmah

NIM : 15151102
Program Studi : Desain Komunikasi Visual
Fakultas : Fakultas Seni Rupa dan Desain
Tempat Nama
No. Sasaran Jenis Kegiatan Hari/Jam
Kegiatan Pendamping
1. Masyarakat Branding Potensi Desa Pak Dariyono Senin-Sabtu,
Desa Wisata Desa Pringapus (Kepala Desa 15.00-20.00
Pringapus Pringapus Pringapus)
2. Siswa SD Membuat Posko - Kamis dan
Kelas 5 Souvenir KKN Jum’at,
Gantungan Kunci 15.00-17.00
3. Murid Taman Mengajar Taman TK Kartini Bu Erna Rabu, 07.30-
Kanak-Kanak Kanak-Kanak Pringapus (Guru TK 10.00
Kartini
Pringapus)
4. Masyarakat Membuat Posko - Kamis dan
Desa Photobooth KKN Jum’at,
Pringapus Pentas Akhir 09.00-23.00
Tabel 2. Rencana Program Kerja Khairu Rahmah
8
Nama : Reno Saputra

NIM : 14112115
Program Studi : Etnomusikologi
Fakultas : Seni Pertunjukan
Tempat Nama Hari / jam

No Sasaran Jenis Kegiatan
Kegiatan Pendamping
1 Masyarakat Workshop alat Depan Syahrun Senin, 27

Desa Pringapus Musik gapura Mubarok Agustus
Karinding kartu, hitam 2018. Pukul
gamolan Peking Dusun 20.30 –
Cetik, Suling Pringapus 23.30 WIB
Saluang Desa
Pringapus
2 Siswa – Siswi Pelatihan Musik Posko KKN - Senin, 6

SD Desa Rontek dan ISI 2018 Agustus
Pringapus Cetik untuk 2018. Pukul
dipentaskan 14.30 –
perpisahan 16.00 WIB
KKN ISI 2018
Rabu, 8
Agustus
2018. Pukul
14.30 –
16.00 WIB
Senin, 13
Agustus
2018. Pukul
14.30 –
16.00 WIB
9
Selasa, 14
Agustus
2018. Pukul
15.00 –
16.30 WIB
Rabu, 15
Agustus
2018. Pukul
14.00 –
15.00 WIB
Senin, 20
Agustus
2018. Pukul
14.30 –
16.30 WIB
Selasa, 21
Agustus
2018. Pukul
14.30 –
16.30 WIB
Kamis, 23
Agustus
2018. Pukul
16.00 –
17.00 WIB
3 Anak TK Pengenalan dan TK Kartini Mariem dan Rabu, 8

Kartini Desa pembelajaran Desa yanti Agustus
Pringapus musik Perkusi Pringapus 2018. Pukul
09.00 –
10.00 WIB
Tabel 3. Rencana Program Kerja Reno Saputra
10
Nama : Gunawan Yuniar Maulana

NIM : 15152121
Program Studi :Fotografi
Fakultas :Seni Rupa dan Desain
Kegiatan Pendamping
1 Potensi Branding Suasana - Senin – Kamis

Wisata Desa potensi wisata alam dan
05.00 -16.00.
Pringapus desa kegiatan
WIB.
pringapus sosial
(menunggu
dengan output budaya
suasa alam
buku profil desa
desa
desa pringapus,
pringapus
kesenian
yang cerah)
desa
pringapus
2 Teman-teman Dokumentasi Dusun - Senin-

KKN beserta keselurahan Pringapus minggupukul
aktifitasnya kegiatan KKN 07.00 –
23.30.(fleksibel
mengikuti
kegiatan
aktifitas
teman-teman
11
KKN)
3 Anak-anak Foto raport Tk Kartini - Rabu 09.00-

Tk anak TK Desa 10.00
dengan Pringapus
baground
merah cetak
ukuran 3x4
dan 10r
4 Anak-anak Foto Kenang- Tk Kartini - Saptu 11.00-

Tk kenangan Desa 12.00
Karnaval Anak Pringapus
Tk dengan
finishing ganti
background
5 Foto-foto Olah digital Posko KKN - Kamis-

hasil akhir editing foto minggu Pukul
19.00-00.00
Tabel 4. Rencana Program Kerja Gunawan Yuniar Maulana
12
Nama : Eva Nurdiana

NIM : 15150124
Program Studi : Desain Interior
Fakultas : Seni Rupa dan Desain
Tempat Nama Hari /
Kegiatan Pendamping jam
1 Siswa SD Workshop Posko KKN - Kamis-

gantungan Jumat
kunci dari resin
Pukul
untuk siswa
15.00 –
SDN Pringapus
17.00 WIB
2 Masyarakat Membuat Posko KKN - Kamis

Desa Pringapus Photobooth untuk dan
kegiatan Pentas Jumat
Seni dan
Pukul
Perpisahan
09.00 –
KKN
23.00 WIB
3 Murid TK Mengajar murid TK Kartini Bu Erna Rabu

TK Kartini Pringapus
(Guru TK Pukul
Pringapus
Kartini 07.30 –
Pringapus ) 10.00 WIB
Tabel 5. Rencana Program Kerja Eva Nurdiana
13
Nama : Sapto Adi Santoso

NIM : 15123102
Program Studi :Seni Pedalangan
Fakultas :Seni Pertunjukan
Nama Hari / jam
Tempat
No Sasaran Jenis Kegiatan Pendam
Kegiatan
ping
1 Anak – anak Mengenalkan tokoh Posko KKN - Sabtu

SD Pringapus Wayang Kulit dan
18.00 -19.30.
perwatakanya.
WIB.
2 Masyarakat Mengadakan Dusun Sahrun Senin 27

Umum workshop Pringapus Agustus 2018
pedalangan pukul 20.00 –
23.30.
3 Anak-anak SD Geguritan Posko KKN - Kamis,
Jumat
18.00 – 19.00.
4 Anak-anak SD Lomba Pidato Balai Desa - Sabtu 11

kelas 5 Bahasa Jawa. Pringapus Agustus 2018
5 Anak-anak SD Melatih karawitan Rumah - Selasa /

Kelas 5 anak dan lagu warga 09.00-10.00
Pringapus dolanan WIB
6 TK Pringapus Melatih lagu TK 1.Ibu Senin, Kamis,

dolanan anak dan Pringapus mariyem Jumat /
lagu nasional 14.00-16.00
2.ibu
WIB
Yanti
Tabel 6. Rencana Program Sapto Adi Santosa

14
Nama : Soffia Putri Anggraini
NIM : 15151138
Tempat Nama Hari /

1. Murid TK - Mengajar di TK Kartini Ibu Erna Rabu

Taman desa
(Guru TK 07.30-
Kanak-kanak Pringapus
Kartini) 10.00
WIB
2. Siswa SD - Pelatihan Posko Kamis

Membuat KKN dan
Gantungan Jum,at
Kunci dari
15.00-
Resin
17.00
WIB
3. Masyarakat - Membuat Posko Senin-

Desa Branding KKN Sabtu
Pringapus Potensi
15.00 –
wisata Desa
21.00
Pringapus
WIB
- Membuat
Photobooth
event Pentas
Seni
Tabel 7. Rencana Program Soffia Putri Anggraini
15
Nama : Eka Liza Nurdiana
NIM : 15134165
Program Studi : Seni Tari
No Sasaran Jenis Kegiatan Tempat Nama Hari /
Depan rumah
warga (Dusun
1. Ibu PKK Melatih Senam SKJ 16.00-
Banaran)
17.00
2. Anak TK Melatih Senam TK Kartini ● Ibu Mariem 10.00-

Sehat Gembira Pringapus 11.00
●Ibu Yanti
3. Anak Kelas V Melatih Tari Dirumah Pak 14.00-

SD Pringapus Jaranan Sri (Dusun 16.00
Candi)
4. Anak Kelas Melatih Tari Kreasi Balaidesa 14.30-

IV SD Baru ( Rontek) Pringapus 15.30
Pringapus
5. Pemuda Membenahi teknik Balaidesa 21.00-

Pringapus gerak pada Tari Pringapus 23.30
Kuda Lumping
Tabel 8. Rencana Program Eka Liza Nurdiana
16
Nama : Arsinta Destyani
NIM : 15149126
Program Studi : Seni Rupa Murni
Tempat Nama Hari /

1. 1. Siswa Taman Belajar melipat TK Kartini Bu Erna Rabu,

Kanak-kanak dan mewarnai Pringpus (Guru TK
07.30
Kartini
Pringapus)
2. Masyarakat Menghias Desa Senin,

Desa Pringapus kamar mandi Pringapus
10.30
umum dengan
Mural
3. Masyarakat Membuat Posko KKN Kamis

Desa Pringapus Photobooth dan
Pentas Akhir Jumat,
09.00-
23.00
Tabel 9. Rencana Program Arsinta Destyani
17
Nama : Putut Setiawan
NIM : 15124120
Program Studi : Seni Teater
Fakultas : Seni Pertunjukkan
Jenis Tempat Nama Hari /

No Sasaran
Kegiatan Kegiatan Pendamping jam
Berpindah
pindah
1. Anak kelas 6 Produksi 13.00-
SD Film selesai
Pendek
2. Anak SD Perkusi Depan 14.00-

kelas 4 rontel dan posko selessi
cetik
3. Pemuda Diskusi Posko 20.00-

Pringapus kesenian KKN selesai
4. Mural Mural Depan Flexibel

kamar posko dan
mandi dan rumah pak
rumah pak Hardi
Hardi
Tabel 10. Rencana Program Putut Setiawan
18
Nama : Sisca Dwi Retnowulansari
NIM : 15134167
Fakultas : Seni Pertunjukkan
Tempat Nama Hari /

Depan
rumah
1. Ibu PKK Melatih Senam SKJ 16.00-
warga
17.00
(Dusun
Banaran)
2. Anak TK Melatih Senam Sehat TK Kartini ● Ibu 10.00-

Gembira Pringapus Mariem 11.00
●Ibu Yanti
3. Anak Kelas V Melatih Tari Jaranan Dirumah 14.00-

SD Pringapus Pak Sri 16.00
(Dusun
Candi)
4. Anak Kelas IV Melatih Tari Kreasi Balaidesa 14.30-

SD Pringapus Baru ( Rontek) Pringapus 15.30
Pemuda Membenahi teknik Balaidesa

Pringapus gerak pada Tari Kuda Pringapus
5. 21.00-
Lumping
23.30
Tabel 11. Rencana Program Sisca Dwi Retnowulansari
19
Nama : Vidiana
NIM : 15111126
Program Studi : Seni Karawitan
No Sasaran Jenis Kegiatan Tempat Nama Hari / Jam
Kegiatan Pendamping
1. Anak-anak TK Mengenalkan TK Kartini Ibu Mariem Selasa /
B lagu-lagu wajib Pringapus dan Ibu Yanti 09.00-10.00
WIB
2. Anak-anak Mengajarkan Rumah Bapak Senin,
kelas V SD karawitan Sri, dusun Kamis, Jumat
Pringapus (instrumen dan Candi / 14.00-16.00
vokal) WIB
3. Masyarakat Pelatihan gending- Rumah Bapak Bapak Bakir Senin, Jumat
bapak-bapak gending Jawa Sri, dusun / 20.00-23.00
desa Candi WIB
Pringapus
Tabel 12. Rencana Program Kerja Vidiana
20
Nama : Ardian Bagaskara
NIM : 15147106
Program Studi Kriya Seni
Fakultas : Seni Rupa Dan Desain
Tempat Nama Hari dan

Kegiatan Pendamping Tanggal
1 Siswa-siswi Mengajari TK Kartini Kamis, 2

TK Kartini mewarnai Pringapus Agustus
Pringapus dengan cat air di 2018
kain beber
2 Masyarakat Mural kamar Depan Sabtu, 4

Dusun mandi Posko KKN Agustus
Banaram 2018
3 Siswa-siswi Pembuatan SD Negeri Rabu, 8

SD Negeri kerajinan Pringapus Agustus
Pringapus gantungan kunci 2018
4 Guru TK Membuat mainan TK Kartini Kamis, 9

Kartini clay Pringapus Agustus
Pringapus 2018
5 Masyarakat Pembuatan Posko KKN Minggu, 19

Desa kalung dari resin Agustus
21
Pringapus dan fosfor 2018
6 Pemuda Desa Custome jaket Posko KKN Senin, 20

Pringapus jeans Agustus
menggunakan
rubber sablon
7 Warga Mural rumah Rumah Pak Minggu, 26

Dusun salah satu Hardi Agustus
Banaran perangkat desa 2018
8 Warga Workshop alat Depan Syahrun Senin, 27

Dusun musik tradisional gapura Mubarok Agustus
Pringapus Bangka Belitung Dusun 2018
dan Phyrography Pringapus
9 Anggota Desain dan natah Rumah Rabu, 29

kesenian sungging untuk ketua Agustus
Dusun mahkota kostum Kesenian 2018
Pringapus jaranan Dusun
Pringapus
Tabel 13. Rencana Program Kerja Ardian Bagaskara
22
Nama : Anis Kusumaningrum
NIM : 15111135
Program Studi :Seni Karawitan
Fakultas :Seni Pertunjukan
Tempat Nama Hari /

1 Anak-anak SD Melatih Rumah - Selasa /

Kelas 5 karawitan anak warga 09.00-
Pringapus dan lagu dolanan 10.00 WIB
2 TK Pringapus Melatih lagu TK 1.Ibu Senin,

dolanan anak Pringapus mariyem Kamis,
dan lagu Jumat /
2.Ibu Yanti
nasional 14.00-
16.00 WIB
3 Bapak-bapak Melatih Rumah Bapak Bakir Senin,
warga desa gending- warga Jumat /
Pringapus gending tradisi 20.00-
gaya Surakarta 23.00 WIB
Tabel 14. Rencana Program Kerja Anis Kusumaningrum
23
Nama : Sutrisno
NIM : 15148154
Program Studi : Televisi dan Film
Nama
Jenis
No Sasaran Tempat Kegiatan Pendam Hari/Jam
Kegiatan
ping
1. Potensi Membuat Suasana alam desa - Sabtu, 14.00 –

Wisata Video Profile pringapus dan 17.00 WIB
Desa Desa perkampungan
Pringapus Pringapus desa pringapus
2. Anak- Worksop Posko KKN ISI - Rabu, 13.00 –

anak SD Kameraman Surakarta (Rumah 15.00 WIB
kelas 6 Mbah Jami)
3. Anak- Shooting Candi Pringapus - Senin, 13.00 –

anak SD Film Pendek dan Mushola 17.30 WIB
kelas 6 Pringapus
4. Aktivitas Dokumentasi Desa Pringapus - (Menyesuaikan)

kelompok kegiatan
KKN Kelompok
KKN
Tabel 15. Rencana Program Kerja Sutrisno
24
Nama : Miftah Faiz Brilian
NIM : 15148117
Nama Hari / jam

No Sasaran Jenis Kegiatan Tempat Kegiatan
Pendamping
1. Siswa SD - Mengajar - Masjid Tidak ada - Mengajar

Naskah Film dusun pendamping dan
- Membuat banaran Latihan
Film anak - Candi
Rabu –
desa Pringapus
Minggu
- Posko
- TK Kartini 13.00 –
- SD 15.00 WIB
Pringapus
- Latihan
Drama dan
Workshop
Teknis
Film
Rabu –
Minggu
13.00 –
15.00 WIB
- Syuting
25
Film Anak
Desa
Senin
13.00 –
17.00 WIB
2. Masyarakat - Screening - Dusun Tidak ada - Screening

Desa Film anak Pringapus pendamping
Sabtu dan
Pringapus desa - Dusun
Minggu
- Membuat Banaran
Photobooth - Lapangan 18.30 –
event Pentas voli TK dan 21.00 WIB
Seni SD
-
Pringapus
Photobooth
Senin-
Sabtu
15.00 –
21.00 WIB
Tabel 16. Rencana Program Kerja Miftah Faiz Brilian
26
Nama : Ahmad Wahda Muhsin
NIM : 15111166
Program Studi : Karawitan

Kegiatan Pendamping
1. Siswa - Mengajar materi SDN Bapak Yanto Senin dan

SDN UAN Pringapus (Guru SD Selasa (13.00-
kelasVI) 14.00 WIB)
- Pelatihan metode
Setiap hari
belajar yang POSKO
(16.30-20.00
menarik KKN
WIB)
Sanggar
- Belajar Seni Senin, Rabu,
Seni
Karawitan Jum’at (14.00-
setempat
15.30 WIB)
2. Pemuda - Pelatihan Gedung Senin, Jum’at,

Membuat Musik Balai Desa Sabtu, Minggu
Komposisi Pringapus
19.00-23.00 WIB
Tradisi
POSKO KKN
- Pelatihan dasar
musik barat
3. Masyarak - Belajar melaras Balai Desa Bapak Antok Sabtu Dan

at Desa gamelan Pringapus (Ketua Minggu
Pringapu Kesenian Kuda
13.00 – 16.00
s Lumping
WIB
RONGGO
WIJOYO)
Tabel 17. Rencana Program Kerja Ahmad Wahda Muhsin
27
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
1.5. Program Kerja Kelompok

Program Kerja Lomba 17 Agustus
Tahap Persiapan Mencari bahan-bahan dan keperluan untuk lomba

Tahap Pelaksanaan Lomba diadakan 2 hari yaitu pada hari Sabtu dan Minggu
tanggal 11 dan 12 Agustus 2018. Lomba-lomba yang
diadakan terdiri dari lomba baca pidato Bahasa Jawa,
lomba mewarnai, lomba adzan, lomba memasukkan paku
dalam botol, lomba lempar balon, lomba kelereng dan
lomba cerdas cermat.
Kendala Kendala yang dihadapi yaitu sempitnya lokasi lomba

diadakan sehingga massa terlalu penuh dan
memperhambat jalannya lomba.
Solusi Menggunakan tali rafia sebagai batas
Program Kerja Pentas Seni Budaya Kolaborasi dan Perpisahan KKN
Tahap Persiapan Persiapan pentas diantaranya adalah latihan dan

penetapan rundown acara.
Tahap Pelaksanaan Pelaksanaan pentas dimulai pada sore hingga malam
hari. Pentas tersebut diisi oleh penampilan dari anak-anak
yang telah dilatih oleh mahasiswa KKN, kelompok seni
Dusun Banaran, dan kelompok seni dusun Pringapus.
Kendala Acara berjalan tidak sesuai rundown

Solusi Menyesuaikan
Tabel 18. Pelaksanaan Program Kerja Kelompok

28
1.6. Program Kerja Individu
Nama : Khairu Rahmah

Program Kerja : Branding Potensi Wisata Desa Pringapus
Tahap Persiapan : Tahap persiapan dimulai dengan
mengutarakan program kerja branding ini
kepada Kepala Desa Pringapus dan
perangkatnya. Setelah program ini
mendapatkan persetujuan, maka observasi
dapat dilakukan.
Tahap Pelaksanaan : Tahap pelaksanaan dimulai dengan
melakukan observasi ke potensi wisata Desa
Pringapus yaitu, Endong Sewu dan Candi
Pringapus.
Observasi Candi Pringapus dilakukan pada 6
Agustus 2018. Observasi tersebut dilakukan
dengan mengunjungi candi dan melakukan
wawancara dengan penjaga candi yaitu Pak
Yudi. Dari kunjungan dan wawancara
tersebut didapatkan informasi dari beberapa
penelitian yang telah dilakukan sebelumnya.
Kemudian, observasi Endong Sewu
dilakukan pada tanggal 10 Agustus 2018.
Wawancara dilakukan dengan Pak Sukir dan
Ibu Atik, pasangan suami istri yang
mengetahui informasi tentang Endong Sewu.
29
Setelah itu, semua informasi yang didapat
tersebut diketik, dilayout dan dicetak
kedalam buku branding Desa Pringapus.
Selain itu, terdapat media promosi seperti
leaflet dan beberapa souvenir pendukung
seperti pena, kaos, topi, sticker dan kartu
nama .
Kendala yang : Kendala ditemui saat melakukan observasi
Dihadapi karena informasi-informasi yang dibutuhkan
membutuhkan observasi dengan banyak
orang yang sulit ditemui. Selain itu,
masyarakat desa juga kurang peduli
terhadap branding yang masih asing bagi
mereka.
Solusi yang : Langkah pertama yang dilakukan untuk
dilakukan kendala tersebut adalah meminta informasi
kepada Kepala Desa Pringapus mengenai
orang-orang yang tahu tentang potensi
wisata Desa Pringapus.
Program Kerja : Membuat Souvenir Gantungan Kunci

Tahap Persiapan : Tahap persiapan dilakukan dengan membeli
bahan seperti resin, gantungan kunci dan
katalis serta menyiapkan alat yang
dibutuhkan diantaranya alat bor.
Tahap Pelaksanaan : Pelaksanaan kegiatan membuat souvenir ini
dilakukan pada 9 Agustus 2018. Kegiatan ini
dimulai pukul 15.00 dengan peserta sekitar
30
30 anak. Langkah awal yang dilakukan
adalah mengajari anak-anak mencampur
resin dan katalis. Setelah itu gantungan kunci
dihias sesuai dengan kreasi mereka. Setelah
gantungan kunci jadi, anak-anak akan
mendapatkan souvenir sesuai dengan kreasi
mereka.
Kendala yang : Kendala pada awal kegiatan ini adalah
Dihadapi mencari peserta pelatihan. Pada awalnya,
sasaran dari pelatihan ini adalah pemuda
karang taruna dari ketiga dusun yang ada di
Desa Pringapus. Namun saat hari yang telah
ditentukan, tidak ada pemuda yang datang
untuk mengikuti pelatihan.
Solusi yang : Untuk menghadapi kendala tersebut, maka
dilakukan sasaran peserta diganti dengan siswa Kelas
lima SD Negeri Pringapus karena siswa-
siswa SD Pringapus lebih tertarik dan
bersemangat dalam mengikuti kegiatan-
kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa
KKN.
Program Kerja : Mengajar TK Kartini Pringapus

Tahap Persiapan : Tahap persiapan dilakukan dengan
menyiapkan bahan ajar yang akan
disampaikan kepada murid TK. Bahan ajar
yang di siapkan adalah lagu “Kepala Pundak
Lutut Kaki” karena sesuai dengan tema bulan
31
Agustus adalah “Mengenal Diri Sendiri”.
Bahan ajar berupa lagu dipilih karena anak-
anak lebih tertarik dengan lagu dan
pembelajaran yang menyenangkan.
Tahap Pelaksanaan : Kegiatan mengajar di TK Kartini Pringapus
dilakukan setiap hari Rabu mulai pukul
07.30-10.00. Pada pertemuan pertama, anak-
anak diajari mewarnai anggota badan seperti,
berdoa dan bernyanyi lagu “Kepala Pundak
Lutut Kaki”.
Kendala yang : Kendala pada awal kegiatan ini adalah
Dihadapi sulitnya mengatur murid taman kanak-kanak
karena mereka acuh terhadap orang yang
baru dikenalnya.
Solusi yang : Melakukan pendekatan dengan mengobrol
dilakukan atau menemani murid taman kanak-kanak
tersebut bermain agar mereka mengenal dan
memunculkan rasa hormat kepada orang
yang lebih tua.
Program Kerja : Membuat Photobooth Pentas Akhir

Tahap Persiapan : Tahap persiapan dilakukan dengan membuat
perencanaan desain photobooth dan membeli
bahan-bahan yang dibutuhkan seperti
triplek, cat, pigmen, dan lain-lain.
Tahap Pelaksanaan : Pembuatan photobooth ini dilakukan selama 2
hari pada tanggal 23 dan 24 Agustus 2018.
Konsep photobooth ini adalah tentang
32
kebersamaan dan keceriaan dengan
menggunakan banyak warna. Proses
pembuatan dilakukan dengan mengecat
triplek berukuran 2,5 meter, yang dilanjutkan
dengan menempel bentuk hexagonal yang
telah dibuat sebelumnya menggunakan
yellowboard. Photobooth ini dipasang pada
acara pentas perpisahan mahasiswa KKN
tanggal 25 Agustus 2018.
Kendala yang : Kendala yang dihadapi adalah kurangnya
Dihadapi pengetahuan tentang fungsi photobooth itu
sendiri sehingga sedikit sekali masyarakat
yang berfoto dengan latar belakang
photobooth ini.
Solusi yang : Mengawali dengan berfoto dengan
dilakukan latarbelakang photobooth yang telah dipasang
tersebut dengan harapan masyarakat lain
akan mengikuti dan menggunakan photobooth
ini.
Tabel 19. Pelaksanaan Program Kerja Khairu Rahmah
33
Nama : Reno Saputra
Program Kerja : Workshop alat Musik Karinding kartu Jawa
Barat, gamolan Peking Cetik Lampung,
Suling Saluang Sumatera Barat
Tahap Persiapan : Pengambilan bambu
Pembuatan alat musik
Penyempurnaan alat musik
Suling saluang bawa dari solo
Tahap Pelaksanaan : - Selasa, 31 Juli 2018 ( pengambilan

bambu dan pembuatan kerangka alat
musik rontek dan cetik ). Pukul 15.00 –
selesai
- Rabu, 1 Agustus 2018 ( lanjutan,
pembuatan alat musik rontek dan
cetik ). Pukul 16.00 – selesai
- Kamis, 2 Agustus 2018 ( pembuatan
Karinding kartu). Pukul 22.00 – selesai
- Minggu, 5 Agustus 2018 ( lanjutan
pembuatan Karinding kartu ). Pukul
22.00 - selesai
- Selasa, 7 agustus 2018 ( perbaiki alat
musik rontek dan cetik yang rusak ).
Pukul 14.00 – selesai
Senin, 27 Agustus 2018 di depan gapura

hitam Dusun Pringapus Desa Pringapus
34
Pelaksanaan dilakukan sesudah acara
perpisahan pentas akhir KKN ISI Surakarta
2018
Kendala yang dihadapi : - Waktu yang kurang panjang

dikarenakan dalam acara workshop
tersebut dilaksanakan oleh empat
prodi adalah Etnomusikologi, kriya,
pedalangan dan tv flem
Solusi yang dilakukan : - Waktu dipersingkat

- Mempersempit pembicaraan
Program kerja : Pelatihan Musik Rontek dan Cetik untuk

dipentaskan perpisahan KKN ISI 2018
Tahap persiapan : Pengambilan bambu dan pembuatan alat

musik rontek Jawa Barat dan cetik Lampung
sebelum melaksanakan pelatihan
Tahap pelaksanaan : Proses pembuatan dan perbaikan:
- Selasa, 31 Juli 2018 ( pengambilan

bambu dan pembuatan kerangka alat
musik rontek dan cetik ). Pukul 15.00 –
selesai
- Rabu, 1 Agustus 2018 ( lanjutan,
pembuatan alat musik rontek dan cetik
). Pukul 16.00 – selesai
35
Latihan :
Senin, 6 Agustus 2018. Pukul 14.30 – 16.00

WIB
Rabu, 8 Agustus 2018. Pukul 14.30 – 16.00

WIB

WIB
Selasa, 14 Agustus 2018. Pukul 15.00 – 16.30

WIB
Rabu, 15 Agustus 2018. Pukul 14.00 – 15.00

WIB

WIB
Selasa, 21 Agustus 2018. Pukul 14.30 – 16.30

WIB
Kamis, 23 Agustus 2018. Pukul 16.00 – 17.00

WIB
Kendala yang dihadapi : Siswa siswi kelas empat SD baru dikenalkan

dengan seni budaya yang berhubungan
dengan musik, sehingga butuh waktu dan
tenaga yang lebih untuk melatih siswa siswi
tersebut
Solusi yang dilakukan : Pembelajaran pola dasar rontek
Alat musik cetik memainkan lagu gundul-
36
gundul pacul dan suwe ora jamu
Program kerja : Pengenalan dan pembelajaran musik

Perkusi kepada anak TK Kartini Desa
Pringapus
Tahap persiapan : Persiapan stik tabuh perkusi membawa

dari solo
- Persiapan materi:
- Musik perkusi
- Motorik
- Menghitung 1-4 dalam tabuhan
- Penggabungan lagu yang biasa
dinyanyikan anak TK dengan
musik perkusi
Tahap pelaksanaan : Rabu, 8 Agustus 2018. Pukul 09.00 – 10.00

WIB
Kendala yang dihadapi : Masih ada yang takut dan kurang percaya
diri, bahkan sampai nangis.
Masih ada yang takut
Solusi yang dilakukan : Bersikap ramah
Mengajarkan toleransi serta motorik anak
Terus mengulangi pola perkusi dengan

hitungan satu sampai empat
Tabel 20. Pelaksanaan Program Kerja Reno Saputra
37
Nama : Gunawan Yanuar Maulana
Program Studi : Fotografi
Program Kerja Branding potensi wisata desa pringapus

dengan output buku profil desa
Tahap Persiapan 1. Mendata dan menggali informasi potensi

wisata apa saja yang ada di desa
pringapus.
2. Mempersiapkan Alat-alat berupa
kamera,baterai,tripot,
Tahap Pelaksanaan 1. Memotret potensi wisata desa Pringapus

2. Memotret landscape desa
3. Memotret aktifitas sosial warga desa
Pringapus
4. Memotret kesenian desa Pringapus
Kendala yang dihadapi 1. Menunggu cuaca alam yang tidak

menentu, menunggu cuaca alam cerah
2. Menyuasaikan jadwal informasi tentang
potensi wisata dan informasi tentang
kesenian kepada tokoh seni
Solusi yang dilakukan 1. Memantau situasi cuaca melalui

smarphone
2. Menunggu waktu senggang para tokoh
seni setelah melakukan aktifitas
pekerjaan sehari-harinya pada malam
hari setalah solat isyak
38
Program Kerja Dokumentasi keselurahan kegiatan KKN
Tahap Persiapan 1. Mempersiapkan peralatan seperti

kamera,baterai,mmc,flash,dan tripot
Tahap Pelaksanaan 1. Memotret kegiatan teman teman

KKN
2. Memotret kegiatan kelompok
3. Memotret aktifitas teman – teman
KKN saat latihan maupun membuat
kerajinan dan instalasi.
Kendala yang dihadapi 1. Jadwal kegiatan teman teman yang

bersamaan pada hari-hari tertentu
2. Baterai kamera drop
Solusi yang dilakukan 1. Menjadwal pemotretan kegiatan

yang bersamaan, membagi jadwal
pemotretan pada tiap minggunya.
2. Mengecas kamera sebelum
memotret,dan meminjam kamera
sebagai backup mengantisipasi
kamera kehabisan baterai.
Program Kerja Foto raport anak TK dengan baground

merah cetak ukuran 3x4 dan 10r

kamera,baterai,mmc,flash,dan tripot
Tahap Pelaksanaan 1. Memasang background kain merah

2. Menyiapkan tripot dan flash
39
external
3. Memotret anak-anak TK
Kendala yang dihadapi 1. Sulitnya mengatur anak anak TK,

2. Sulitnya diarahkan gaya yang formal
Solusi yang dilakukan 1. Meminta guru untuk mendampangi

jalannya pemotretan
2. Harus sabar serta meminta guru
untuk mendampingi
Program Kerja Foto Kenang-kenangan Karnaval Anak

Tk dengan finishing ganti

kamera,baterai,mmc,dan tripot flash
external.
Tahap Pelaksanaan 1. Menyiapkan tempat untuk

pemotretan.
2. Menyiapkan peralatan.
3. Menyiapkan tripot
4. Memotret anak-anak.
Kendala yang dihadapi 1. Sulitnya anak anak untuk diatur

2. Sulitnya anak-anak untuk
diarahkan gaya
Solusi yang dilakukan 1. Meminta guru untuk

mendampangi jalannya
pemotretan
2. Harus sabar serta meminta guru
40
untuk mendampingi
Program kerja Olah digital editing
Tahap persiapan Mempersiapkan laptop, dan sofware

editing
Tahap pelaksanaan : 1. Mempersiapkan laptop dan sofware

editing
2. Editing foto retouching,ganti
bacground,saturation,contras,expusure.
Kendala yang dihadapi : 1. Layar laptop rusak

2. Speck laptop kurang memadai
Solusi yang dilakukan : 1. Meminjam laptop teman, menunggu

laptop teman senggang.
2. Menunggu, karena speck yang kurang

memadai dan laptop sering notresponding.
Tabel 21. Pelaksanaan Program Kerja Gunawan Yuniar Maulana
41
Nama : Eva Nurdiana
Program studi : Desain Interior
Program Kerja : Workshop gantungan kunci dari resin
untuk siswa SDN Pringapus
Tahap Persiapan : Kegiatan workshop dimulai dengan

melakukan survey ke SDN Pringapus
untuk mengetahui sistem pembelajaran
khususnya pada bidang seni rupa.
Kemudian melakukan perizinan kepada

kepala sekolah untuk melakukan kegiatan
workshop yang ditujukan untuk siswa
kelas 5, kemudian menentukan jadwal
kegiatan.
Setelah itu mempersiapkan materi ajar,

bahan dan alat untuk pelaksanaan
workshop.
Tahap Pelaksanaan : Pelaksanaan workshop bertempat di

posko KKN dengan melibatkan siswa
SDN Pringapus kelas 5 yang berjumlah 24
anak. Kegiatan Workshop dilaksanakan
selama 2 kali pertemuan dengan durasi 2
jam tiap pertemuan.
Pertemuan pertama diisi dengan materi

tentang pembuatan gantungan kunci dan
pengenalan bahan yaitu resin dan katalis.
Kemudian mencampurkan bahan utama
42
dengan material pendukung lainnya
untuk memperindah resin. Selanjutnya
bahan tadi dicetak dan ditunggu hingga
kering selama 2 jam.
Pertemuan kedua merupakan tahap

finishing yaitu melepas resin dan
memasang gantungan.
Kendala yang dihadapi : Kegiatan workshop seharusnya

dilaksanakan pada hari minggu sebelum
jadwal. Peserta workshop seharusnya
pemudi-pemudi dari ketiga dusun yang
ada di pringapus, namun tidak ada yang
datang sehingga diganti oleh siswa SD
Selanjutnya, Kendala yang muncul adalah

izin tempat di SD dan waktu yang kurang
tepat untuk melaksanakan workshop pada
jam pembelajaran.
Solusi yang dilakukan : Kegiatan workshop dialihkan di posko

KKN dengan jam setelah pembelajaran di
SD selesai.
Program Kerja : Membuat Photobooth untuk kegiatan Pentas

Seni dan Perpisahan KKN
Tahap Persiapan Kegiatan dimulai dari membuat konsep desain

photobooth, kemudian membeli bahan-bahan
yaitu multiplek sejumlah 2 buah, kayu reng
43
sebagai rangka, cat, paku dsb
Tahap Pelaksanaan Bahan yang sudah ada kemudian

dipersiapkan untuk dibuat menjadi
photobooth, mulai dari membuat rangka
penyangga untuk multiplek ukuran 2,5 x 5
meter, kemudian membuat pola segi 6 dari
karton dan dicat kemudian di tempel pada
multiplek tadi.
Kendala yang dihadapi Kekurangan bahan sehingga harus beberapa

kali membeli bahan lagi.
Sebagian pengunjung pada acara pentas seni

tidak mengetahui bahwa itu adalah tempat
untuk berfoto
Solusi yang dilakukan Memberitahu pengunjung untuk berfoto di

photobooth tersebut.
Program Kerja : Mengajar murid TK Kartini Pringapus
Tahap Persiapan Persiapan pertama yang dilakukan adalah

survey lokasi yaitu TK Kartini Pringapus,
kemudian meminta izin kepada kepala
sekolah untuk melakukan kegiatan di TK
tersebut
Menanyakan materi yang sedang diajarkan

kepada guru TK sehingga mengetahui
kegiatan apa yang akan dilakukan.
44
Tahap Pelaksanaan Kegiatan setiap hari rabu dimulai dari jam
07.30 hingga pukul 10.00 wib
Materi yang diberikan mengikuti tema yaitu

“tubuh” yaitu mewarnai organ tubuh,mebuat
origami, menempel dsb.
Kendala yang dihadapi Murid taman kanak-kanak yang berisik dan

tidak memperhatikan apa yang disampaikan
Solusi yang diberikan Memperingatkan anak-anak untuk

memperhatikan.
Tabel 22. Pelaksanaan Program Kerja Eva Nurdiana
Nama : Sapto Adi Santoso
Program Studi : Seni Pedalangan
Program Kerja Mengenalkan Tokoh Wayang Kulit dan

Perwatakanya.
Tahap Persiapan 1. Menyiapkan alat peraga berupa tokoh

wayang kulit dan Gambar tokoh
wayang kulit.
2. Menyiapkan materi yang tepat untuk
belajar bersama.
Tahap Pelaksanaan 1. Mengenalkan nama tokoh wayang kulit.

2. Mengenalkan perwatakan tokoh.
3. Memberikan pengetahuan yang
45
berkaitan dengan wayang kulit.
Kendala yang dihadapi 1. Sedikit antusias dari anak-anak.

2. Mayoritas masyarakat yang mengikuti
karawitan banyak yang panen tembakau
sehingga proses dihentikan dan fokus ke
panen tembakau
Solusi yang dilakukan 1. Menarik perhatian anak-anak dengan

sedikit bahan gurauan atau permainan.
2. Mencari kesempatan disela-sela kesibuka
masyarakat.
Program Kerja Mengadakan Workshop Pedalangan.
Tahap Persiapan 1. Mempersiapkan materi berupa alat

peraga, gambar, rekaman.
Tahap Pelaksanaan 1. Memperkenalkan gaya pakeliran

surakarta.
2. Sesi diskusi/sharing.
3. Menonton rekaman.
Kendala yang dihadapi 1. Antusias masyarakat kurang

2. Fanatik terhadap suatu gaya
pakeliran.
Solusi yang dilakukan 1. Memberikan informasi kepada

kadus akan diadakanya workshop
tersebut.
2. Memberikan wawasan lintas gaya
46
pakeliran.
Program Kerja Geguritan.
Tahap Persiapan Mempersiapkan materi geguritan.
Tahap Pelaksanaan 1. Melakukan pelatihan membaca

geguritan pada siswa.
2. Melakukan evaluasi setiap
melakukan pelatihan.
3. Pementasan siswa dalam pentas
seni perpisahan KKN.
Kendala yang dihadapi 1. Sedikit antusias dari anak-anak.

2. Kurang lancar dalam membaca.
Solusi yang dilakukan 1. Menarik perhatian anak-anak

dengan sedikit bahan gurauan atau
permainan.
2. Melatih membaca dengan sistem
berulang/kontinyu.
Program Kerja Lomba Pidato Bahasa Jawa
Tahap Persiapan Mempersiapkan materi pidato bahasa jawa.
Tahap Pelaksanaan 1. Melakukan pelatihan membaca

pidato bahasa jawa pada
siswa/peserta lomba.
2. Melakukan evaluasi setiap
melakukan pelatihan.
47
3. Lomba Pidato Bahasa Jawa.
Kendala yang dihadapi 1. Kurang lancar dalam membaca.

2. Intonasi, jeda, tempo, penekanan
kurang diperhatikan.
Solusi yang dilakukan 1. Membaca berulang kali.

2. Melatih membaca dengan sistem
berulang/kontinyu dengan
memperhatikan intonasi, jeda, tempo,
tekanan.
Program Kerja : Pelatihan Karawitan Anak SD Pringapus
Tahap Persiapan : 1. Menyiapkan ruang beserta gamelan yang akan

digunakan
2. Menyiapkan alat-alat tulis seperti whiteboard dll
3. Menyiapkan materi yang cocok untuk karawitan
pemula karena sebelumnya mereka belum pernah
menabuh gamelan
Tahap : 1. Memperkenalkan satu persatu instrumen gamelan

Pelaksanaan beserta fungsinya.
2. Mengajari cara menabuh gamelan, cara mithet
gamelan, serta sikap yang baik saat menabuh gamelan
3. Masuk ke materi dasar yaitu gangsaran. Setelah 3
pertemuan mulai masuk ke materi yang akan
diajarkan yaitu lancaran.
4. Untuk vokal diajarkan mengenai titilaras dengan cara
menirukan nada pada gender melalui thinthingan
48
gender
5. Menuliskan lirik lagu dolanan serta memberi contoh
terlebih dahulu.
6. praktek
Kendala yang : 1. Vokal kurang menguasai nada-nada tinggi pada lagu

dihadapi dolanan yang diajarkan
2. ruang yang terlalu sempit sehingga gamelan tidak
bisa tertata secara rapi
3. tidak lengkapnya instrumen. Seperti kenong, kempul,
kendang gedhe dan ketipung.
Solusi yang : 1. pada saat nada-nada tinggi, para vokalis diharuskan

dilakukan untuk duduk dengan tegap serta dagu sedikit
diangkat keatas dan sedikit berteriak agar bisa
menyuarakan nada tinggi tersebut.
2. Gamelan yang digunakan hanya laras pelog, maka
dari itu untuk gamelan laras slendro dipindahkan ke
tempat lain agar ruangan bisa sedikit luas.
3. Pada instrumen kenong 1 digantikan menggunakan
kenong 5, kempul digantikan dengan nada pengganti
5, gong ageng diganti gong suwukan. Sedangkan
kendang ciblon digunakan untuk kendang II.
Program kerja Mengajar lagu-lagu dolanan di TK Pringapus
49
Tahap persiapan Memilih lagu dolanan maupun lagu nasional yang tepat
untuk anak TK, bersifat ceria, semangat serta mudah
dihafal dan dipahami liriknya
Tahap : 3. Menuliskanliriklaguwajib yang dipilih di papantulis

pelaksanaan 4. Memberikancontohterlebihdahulubagaimanalagu yang
akandipelajari
5. Saatmempresentasikan/melatihdisertakangerakan-
gerakan yang sesuaidenganlagutersebut
Kendala yang : 3. Suasana ribut anak-anak mengakibatkan pembelajaran

dihadapi menjadi tidak kondusif.
4. Saat pembelajaran anak-anak banyak yang mengeluh
kelelahan dan gampang menangis.
5. Kesulitan dalam menghafal lirik lagu
Solusi yang : 2. Saat menjelaskan harus dengan suara yang lantang

dilakukan sehingga perhatian sang anak tertuju kepada pengajar.
3. Harus bersabar dan telaten saat mengajar, karena kalau
marah sedikit saja akan membuat sang anak menangis
4. Saat memberi contoh lagu harus diikuti dengan
gerakan yang menarik agar anak-anak bisa tertarik dan
mengerti terhadap lirik yang dimaksud
Tabel 23. Pelaksanaan Program Kerja Sapto Adi Santoso
Nama : Soffia Putri Anggraini
50
Program Kerja : BRANDING POTENSI WISATA DESA PRINGAPUS
Tahap Persiapan : Tahap awal dilakukan dengan Observasi dan

Wawancara kepada pihak warga desa yang mengetahui
tentang Potensi Wisata di Desa Pringapus yaitu berupa
Candi Pringapus dan Endong Sewu. Selain potensi
wisata, saya juga melakukan pengamatan tentang hasil
pertanian berupa Tembakau dan Sayur Kenci, kebiasaan
warga, serta Kesenian Budaya yang ada di desa
Pringapus.
Tahap : Setelah mendapatkan semua informasi mengenai potensi

Pelaksanaan wisata yang ada di desa Pringapus, saya merangkum
hasil observasi dan wawancara. Selanjutnya membuat
desain Branding potensi wisata Desa Pringapus yang
berupa Buku Branding Potensi Wisata Desa Pringapus.
Lalu Merchandise berupa bolpoint, Topi, dan Kaos. Serta
Media Promosi berupa kartu nama dan Leaflet.
Kendala yang : Sedikit mengalami kendala mencari Informasi kepada

dihadapi pihak warga desa, karena tidak semua warga desa
mengetahuinya. Selain itu susahnya mencari tempat
percetakan offset digital priting didaerah Ngadirejo.
Solusi yang : Menemui Bapak Kepala Desa serta Perangkat Desa

dilakukan setempat dan diarahkan untuk menemui beberapa orang
yang mengetahui tentang potensi wisata did Desa
Pringapus. Harus mencari tempat offset digital printing
hingga daerah Kedu dan Bulu.
51
Program Kerja : MENGAJAR MURID TK KARTINI DESA
PRINGAPUS
Tahap Persiapan : Tahap awal melakukan kunjungan ke TK Kartini Desa

Pringapus dan meminta izin serta berbincang-bincang
dengan guru TK perihal kurikulum dan standart
pengajaran yang diberikan kepada murid TK Kartini
Desa Pringapus. Kemudian mencari materi yang
dibutuhkan untuk mengajar murid TK Kartini.
Tahap : Setelah itu, materi yang dibutuhkan dipersiapkan.

Pelaksanaan Kemudian mengajar murid TK Kartini Desa Pringapus
dengan metode menarik seperti Bernyanyi, Menari,
Menggambar, Mewarnai, dsb.
Kendala yang : Karna murid TK yang diajar merupakan murid di tahun

dihadapi ajaran baru, maka mereka masih sulit diatur dan banyak
yang rewel.
Solusi yang : Sabar dan terus memberikan perhatian lebih kepada

dilakukan murid-murid TK Kartini agar lebih berani dan mau
memperhatikan..
Program Kerja : PELATIHAN MEMBUAT GANTUNGAN KUNCI

DARI RESIN
Tahap Persiapan : Tahap awal mempersiapkan alat dan bahan yang akan
digunakan untuk membuat gantungan kunci. Kemudian
survey untuk mencari peserta. Target yang kami tuju
adalah siswa-siswi SD kelas 5.
52
Tahap : Setelah itu, pelatihan membuat gantungan kunci dari
Pelaksanaan resin dilakukan di Posko KKN. Kami memperkenalkan
bahan yang digunakan lalu memberikan penjelasan cara
mencampur bahan yang akan digunakan, lalu mereka
mempraktekkan secara pribadi dengan kreasi mereka
sendiri-sendiri.
Kendala yang : Tempat kurang luas dan anak-anak yang dating lebih
dihadapi dari yang diperkirakan.
Solusi yang : Awalnya peserta yang dituju adalah pemuda-pemudi

dilakukan desa Pringapus, karena tidak ada pemuda-pemudi yang
dating akhirnya kami mengganti siswa-siswi SD kelas 5
untuk mengikuti pelatihan membuat gantungan kunci
dari resin.
Program Kerja : MEMBUAT PHOTOBOOTH EVENT PENTAS SENI

DESA PRINGAPUS
Tahap Persiapan : Tahap awal mempersiapkan alat dan bahan yang akan
digunakan untuk membuat photobooth.
Tahap : Setelah itu, pembuatan photobooth dilakukan dengan

Pelaksanaan pemasangan triplek lalu dicat serta didesain sesuai
dengan perancangan awal
Kendala yang : Banyak warga desa yang tidak terlalu tahu mengenai
dihadapi photobooth.
Solusi yang : Melakukan pengumuman dengan memberitahu bahwa

dilakukan telah disediakan space khusus untuk berfoto-foto lalu
diupload ke media social instagram dengan memberikan
53
mention atau tagar di instagram official @desa_pringapus.
Tabel 24. Pelaksanaan Program Kerja Soffia Putri Anggraini
Nama : Eka Liza Nurdiana
Program Kerja : Kegiatan “Senam Sehat SKJ”
Tahap Persiapan : Sebelum program kerja dilaksanakan, terlebih

dahulu mengajak kumpul ibu-ibu PKK dirumah ibu RT.
Setelah berkumpul dan bertemu diawali dengan

tahap Pengenalan agar saling mengenal satu sama lain
dan agar lebih akrab, Kedua membahas tentang tempat
kegiatan Senam Sehat SKJ, jam pelaksaan kegiatan
tersebut. Dan setelah kesepakatan waktu dan tempat,
kegiatan dapat dilaksanakan.
Tahap : Pelaksanaan program kerja ini menggunakan metode

Pelaksanaan praktek berbasis partisipatory dimana peserta secara
langsung melakukan praktek dengan arahan dari
pelaksana.
Kegiatan senam pertama dilakukan pada tanggal 29

juli, selanjutnya dibulan agustus pada tanggal 1 , 5 , 8 ,
12 , 15 , 19 , 22 di dusun banaran depan rumah warga
pada jam 16.00-17.00. Diikuti kurang lebih 20 peserta.
Kendala yang : Kegiatan senam pada tanggal 19 dan 22 agustus gagal
54
dihadapi Karena ibu-ibu PKK disibukkan oleh aktivitas
“NGRAJANG MBAKO” atau mengiris tembakau dalam
bahasa indonesia.
Solusi yang :
dilakukan
Program Kerja : Kegiatan Melatih “Senam Sehat gembira”
Tahap Persiapan : ● Menyiapkan Musik , Sound , Tempat latihan
● Menyeleksi anak-anak yang lincah
● Perkenalan antara pengajar dan para siswa-siswi,

dilanjutkan dengan pemanasan lalu pengenalan gerak
Dasar Senam Sehat gembira.
● Memberikan contoh gerak dasar senam sehat gembira.
● Melatih gerakan dasar senam sehat gembira
● Latihan bersama dan menghafalkan pola lantai.
Tahap : Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Senin , Rabu ,

Pelaksanaan jum’at. jam 09.00-11.00 di ruang kelas.
Kendala yang : ● Anak-anaknya gampang mengeluh capek

dihadapi
● Kegaduhan yang mereka ciptakan
● Terkadang mereka tidak memperhatiakan
Solusi yang : Istirahat sebentar , setelah itu megulang dari awal

dilakukan sampai materi yang diajarkan satu sampai dua kali, lalu
55
pulang.
Program Kerja : “Melatih Tari kreasi baru kolaborasi dengan musik

rontek” ( Tari Rontek)
Tahap Persiapan : ●Perkenalan antara pengajar dan para siswa-siswi,

dilanjutkan dengan pemanasan lalu pengenalan gerak
yang akan di jadikan untuk tarian rontek.
● Pemanasan sebelum latihan.
● Memberikan contoh gerakan tarian Rontek
● Melatih gerakan rontek
● Latihan bersama dan menghafalkan pola lantai.
● Mempersiapkan pementasan Tari Rontek
Tahap : Kegiatan latihan tari rontek di laksanakan pada hari

Pelaksanaan Senin, jam 14.30-15.30. Dibalaidesa Pringapus
Kendala yang : Kendala masih tetap sama yaitu

dihadapi
● mengalami kesulitan karena ada anak yang belum
pernah menari sebelumnya.
● Kegaduhan dan jailnya anak-anak yang tidak

mengikuti latihan sehingga membuat kegiatan latihan
menjadi agak ricuh.
● Terkadang anak-anak tidak memperhatikan.
56
Solusi yang : ●Menegur anak-anak yang membuat gaduh, agar tidak
dilakukan mengganggu temannya yang sedang latihan.
● Mendekati dan mengingatkan agar mau

memperhatikan.
● Terus mengajari dengan sabar.
Program Kerja : “Membenahi teknik gerak pada Tari Kuda

Lumping”(Pemuda Pringapus)
Tahap Persiapan : ● Melihat dari awal hingga akhir tarian kuda
lumping , lalu membenahi yang menurut penulis
belum benar teknik geraknya.
● Mengajari satu persatu penari agar lebih paham
dan benar dalam mengerakkan organ tubuhnya.
● Membenahi pola lantai
● Menarikan dari awal sampai akhir( yang sudah
dibenahi)
Tahap Pelaksanaan : Latihan ini di laksanakan pada hari Senin sekitar
jam 21.00-23.30, di balaidesa Pringapus.
Kendala yang dihadapi : ● Kurangnya kesadaran para pemuda untuk
datang tepat waktu.
● Pemuda kurang serius dalam mengikuti
pelatihan.
Solusi yang dilakukan : ● Memajukan jadwal latihan menjadi jam 20.00
agar pemuda bias datang lebih awal.
● Pelaksana lebih tegas dalam memberikan
materi.
Tabel 25. Pelaksanaan Program Kerja Eka Liza Nurdiana
57
Nama : Arsinta Destyani
Program Studi : Seni Rupa Murni
Program Kerja : Mengajar TK Kartini Pringapus
Tahap Persiapan : Tahapan untuk persiapan mengajar di TK

adalah menyiapkan materi untuk pengajaran.
Dengan melihat tema yang diajarkan Tk di
bulan Agustus. Dengan tema besarnya
adalah diri sendiri maka dari itu
mengajarkan mewarnai dengan gambar
orang sebagai media pembelajaran agar
mengenal anggota tubuh.
Dan juga mengajarkan seni melipat atau

yang biasa kita sebut origami. Menggunakan
seni melipat kertas sebagai media
pembelajaran.
Tahap Pelaksanaan : Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan

setiap hari Rabu pukul 07.00 – 10.00 di TK
Kartini Pringapus selama sekali dalam
seminggu. Minggu pertama dimulai dengan
perkenalan dan mengajarkan nyanyian
Kepala Pundak Lutut dan kaki yang
bertujuan untuk mengenalkan anggota tubuh
yang sesuai dengan tema bulan Agustus
yaitu “Diri Sendiri”
58
Kendala yang dihadapi : Pada minggu pertama kendala yang di
hadapi adalah anak yang tidak bisa diatur
masih minta ditemani orang tuanya bahkan
di dalam kelas sekalipun. Ada pula yang
menangis minta pulang.
Solusi yang dilakukan : Solusi yang dilakukan untuk tetap sabar

dan diberi pengertian agar murid-murid bisa
terbiasa mandiri tanpa ditemani orang tua
mereka.
Program Kerja : Menghias kamar mandi Desa Pringapus

dengan Mural
Tahap Persiapan : Tahapan persiapan adalah dengan melihat

kondisi tempat dan kondisi tembok yang akan
dimural. Membersihkan kotoran-kotoran yang
menempel pada dinding tembok yang akan
dimural. Membuat sketsa dengan tema icon
Desa Pringapus seperti candi Pringapus,
pohon bambu, dan juga tanaman tembakau.
Lalu memberi warna pada sketsa dengan
perbandingan cat dan pigman yang seimbang
agar menghasilakn warna sesuai yang
diinginkan dengan detail yang sesuai dengan
yang asli.
Tahap Pelaksanaan : Tahap pelaksanaan dilaksanakan hari

Senin, Selasa, dan Rabu selama satu minggu
59
dengan waktu 09.00-16.00
Kendala yang dihadapi : Kendala yang dihadapi selama mural

berlangsung adalah cuaca yang tidak
menentu. Setiap pukul 14.00 cuaca mendung
dan semakin lama semakin dingin.
Solusi yang dilakukan : Solusi yang dilakukan adalah

menghentikan kegiatan dan melanjutkannya
esok hari.
Program Kerja : Membuat Photobooth Pentas Akhir
Tahap Persiapan : Tahap persiapan untuk membuat

photoboth dengan membuat desain. Setelah
itu menyiapkan atau membeli alat dan bahan
yang diperlukan untuk membuat photobooth.
Tahap Pelaksanaan : Tahap pelaksanaan dilaksanakan hari

kamis dan jumat tanggal 23 dan 24 Agustus
2018 pukul 10.00-23.00. Mulai dari membeli
alat dan bahan yang dibutuhkan hingga
menyusun desain satu persatu, mengecat
background photobooth agar terlihat rapi dan
bersih. Photobooth ini bertujuan untuk tempat
berfoto di acara pentas akhir Kkn Isi Surakarta
di Desa Pringapus.
Kendala yang dihadapi : Kendala yang dihadapi selama membuat

photobooth adalah kurangnya pengetahuan
masyarakat tentang kegunaan photobooth jadi
60
jarang dari masyarakat yang berfoto disana.
Solusi yang dilakukan : Solusi yang dilakukan adalah ikut

berpartisipasi dengan cara berfoto disana
bersama-sama
Tabel 26. Pelaksanaan Program Kerja Arsinta Destyani
Nama : Putut Setiawan
Program Kerja : Kegiatan “Produksi Film Pendek”
Tahap Persiapan : Dalam persiapan produksi film pendek ,

yang sasarannya anak kelas 6 Sd Pringapus
pertama anak anak di bimbing untuk
pembuatan naskah , karena naskah sebagai
acuan pembuatan film. Anak anak SD di bagi
menjadi dua kelompok, bertujuan untuk
mempermudah proses pembuatan film.
Kemudian mereka membuat naskah dengan
pengalaman yang mereka punya ,seperti
halnya persahabatan dan pengalaman
pengalaman lain . membuat cerita pendek,
puisi , dan lain lain.
Tahap Pelaksanaan : Pelaksanaan pembuatan film pendek , di awali

dengan pembagian kelompok dari 16 anak di
61
bagi menjadi 2 kelompok . kemudian mereka
membuat naskah sendiri berdasarkan
pengalaman mereka dengan tema
persahabatan .dari naskah yang mereka buat
mereka kembali di bagi dari pemeran,
kameramen dan sutradara . setelah mereka di
bagi mereka berproses dari mulai hafalan
naskah, berlatih intonasi ,ekspresi dan
blocking .
Kendala yang dihadapi : Kendala dalam proses ini terdapat pada

mereka sendiri , mereka masih kebanyakan
bergurau . dan juga mereka masih suka
bermain.
Solusi yang dilakukan : solusi dari kendala kendala tersebut . kami

(saya dan fais TV Film ) mengarahkan saja.
Dan mengajarkan mereka lebih serius karna
proses tidak menghianati hasil.
Program Kerja : Kegiatan Melatih “pelatihan Perkusi”
Tahap Persiapan : Tahap awal atau persiapan dari pelatihan

perkusi anak kelas 4 SD Pringapus ini di awal
i dari pembuatan alat musik . memotong
bambu di kebun bapak Dono . kemduian
bambu di potong sekitar 2 dan 3 meter untuk
rontek, dan 50 cm-1m untuk cetik. Untuk
rontek hanyak di lobangin bagian tengah
setiap ruas seperti kentongan dan di buatkan
62
stand dengan tinggi 1 meter . untuk cetik di
lobangi pada ruas seperti kentongan juga
kemduian di buatkan bilah bambu seperti
gender . setelah alat musik selesai anak anak
di bagi rontek 6 anak , cetik 2 anak, dan vokal
3 anak.
Tahap Pelaksanaan : Dalam pelaksanaan pelatihan perkusi mereka

di latih dari dasar perkusi yang di bimbing
dengan cara hitungan dan ketukan . latian di
laksanakan selama satu minggu tiga kali.
Kendala yang dihadapi : Kendala yang paling sulit dalam pelatihan ini
anak anak masih banyak yang bermain,
kurang konsentrasi dan juga mereka masih
awam dengan tempo .
Solusi yang dilakukan : Solusi dari kendala tersebut kami (saya dan
Reno Etnomusikologi) mengulang ulang
materi sampai mereka hafal.
Program Kerja : Diskusi Kesenian Pemdua Pringapus
Tahap Persiapan : Persiapan dari proker ini tidak ada karena

dilakukan dengan improvisasi berdasarkan
pengalaman .
Tahap Pelaksanaan : Pelaksanaan kegiatan ini di mulai dari jam
20.00 hingga selesai . diskusi santai dari
pengalaman pengalaman saya dan pemuda .
dan kami bertukar pikiran dalam kegiatan
63
kesenian . seperti penataan panggung.
Pentaan dan permainan lighting .
Kendala yang dihadapi : Para pemuda tidak tau waktu sehingga waktu
istirahat teman teman kurang.
Solusi yang dilakukan : Membatasi waktu .
Program Kerja : “MuralTembok Kamar Mandi Dan Rumah

Pak Hardi)
Tahap Persiapan : Persiapan dari Mural proker bantu ini di awali
dari pembuatan konsep gambar dari teman
teman Seni rupa . kemudian belanja cat sesuai
warna konsep . konsep dari ural ini kami lebih
mengutamakan dari profil desa priing apus
dan juga penggambara karakter
Tahap Pelaksanaan : Tahap pelaksanaan kegiatan ini berawal
dengan membuat sket gambar yaitu gunung
atau pemandangan pring apus . kemudian
proses pewarnaan atau mengcat . waktu di
laksanakan fleksibel pada saat waktu kosong .
Kendala yang dihadapi : Pendaan yang kurang. Karena banyak yang
sebenarnya ingin di mural dari sd dan kantor
desa .
Solusi yang dilakukan : Solusi dari kendala tersebut hanya
mengerjakan dengan seadanya dan juga sesuai
konsep awal.
Tabel 27. Pelaksanaan Program Kerja Putut Setiawan
64
Nama : Sisca Dwi Retnowulansari
Program Kerja : Kegiatan “Senam Sehat SKJ”
Tahap Persiapan : Sebelum program kerja dilaksanakan,

terlebih dahulu mengajak kumpul ibu-ibu
PKK dirumah ibu RT.
Setelah berkumpul dan bertemu diawali

dengan tahap Pengenalan agar saling
mengenal satu sama lain dan agar lebih akrab,
Kedua membahas tentang tempat kegiatan
Senam Sehat SKJ, jam pelaksaan kegiatan
tersebut. Dan setelah kesepakatan waktu dan
tempat, kegiatan dapat dilaksanakan.
Tahap Pelaksanaan : Pelaksanaan program kerja ini

menggunakan metode praktek berbasis
partisipatory dimana peserta secara langsung
melakukan praktek dengan arahan dari
pelaksana.
Kegiatan senam pertama dilakukan pada

tanggal 29 juli, selanjutnya dibulan agustus
pada tanggal 1 , 5 , 8 , 12 , 15 , 19 , 22 di dusun
banaran depan rumah warga pada jam 16.00-
17.00. Diikuti kurang lebih 20 peserta.
Kendala yang dihadapi : Kegiatan senam pada tanggal 19 dan 22

agustus gagal Karena ibu-ibu PKK disibukkan
oleh aktivitas “NGRAJANG MBAKO” atau
65
mengiris tembakau dalam bahasa indonesia.
Solusi yang dilakukan :
Program Kerja : Kegiatan Melatih “Senam Sehat gembira”
Tahap Persiapan : ● Menyiapkan Musik , Sound , Tempat

latihan
● Menyeleksi anak-anak yang lincah
● Perkenalan antara pengajar dan para siswa-

siswi, dilanjutkan dengan pemanasan lalu
pengenalan gerak Dasar Senam Sehat gembira.
● Memberikan contoh gerak dasar senam

sehat gembira.
● Melatih gerakan dasar senam sehat gembira
● Latihan bersama dan menghafalkan pola

lantai.
Tahap Pelaksanaan : Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Senin ,

Rabu , jum’at. jam 09.00-11.00 di ruang kelas.
Kendala yang dihadapi : ● Anak-anaknya gampang mengeluh capek
● Kegaduhan yang mereka ciptakan
● Terkadang mereka tidak memperhatiakan
Solusi yang dilakukan : Istirahat sebentar , setelah itu megulang dari

awal sampai materi yang diajarkan satu
66
sampai dua kali, lalu pulang.
Program Kerja : “Melatih Tari jaranan untuk anak-anak kelas

V SD Pringapus”
Tahap Persiapan : ●Perkenalan antara pengajar dan para siswa-
pengenalan gerak dasar tari jaranan.
● Memberikan contoh gerakan dasar tari
jaranan.
● Melatih gerakan dasar Tari jaranan.
lantai.
● Mempersiapkan pementasan Tari Jaranan.
Tahap Pelaksanaan : Kegiatan latihan tari jaranan anak ini di
laksanakan pada hari Kamis dan jum’at ,
sekitar jam 14.00-16.00 di dusun candi
tepatnya di rumah bapak Sri.
Kendala yang dihadapi : ● Sedikit mengalami kesulitan karena ada
anak yang belum pernah menari sebelumnya.
● Kegaduhan dan jailnya anak-anak yang
tidak mengikuti latihan sehingga membuat
kegiatan latihan menjadi agak ricuh.
Solusi yang dilakukan : ●Menegur anak-anak yang membuat gaduh,
agar tidak mengganggu temannya yang
sedang latihan.
67
memperhatikan.
Program Kerja : “Melatih Tari kreasi baru kolaborasi dengan

musik rontek” ( Tari Rontek)
Tahap Persiapan : ●Perkenalan antara pengajar dan para siswa-
pengenalan gerak yang akan di jadikan untuk
tarian rontek.
● Memberikan contoh gerakan tarian Rontek
● Melatih gerakan rontek
lantai.
● Mempersiapkan pementasan Tari Rontek
Tahap Pelaksanaan : Kegiatan latihan tari rontek di laksanakan
pada hari Senin, jam 14.30-15.30. Dibalaidesa
Pringapus
Kendala yang dihadapi : Kendala masih tetap sama yaitu
● mengalami kesulitan karena ada anak yang
belum pernah menari sebelumnya.
● Kegaduhan dan jailnya anak-anak yang
tidak mengikuti latihan sehingga membuat
kegiatan latihan menjadi agak ricuh.
Solusi yang dilakukan : ●Menegur anak-anak yang membuat gaduh,
agar tidak mengganggu temannya yang
68
sedang latihan.
memperhatikan.
Program Kerja : “Membenahi teknik gerak pada Tari Kuda

Lumping”(Pemuda Pringapus)
Tahap Persiapan : ● Melihat dari awal hingga akhir tarian kuda
lumping , lalu membenahi yang menurut
penulis belum benar teknik geraknya.
● Mengajari satu persatu penari agar lebih
paham dan benar dalam mengerakkan organ
tubuhnya.
● Membenahi pola lantai
● Menarikan dari awal sampai akhir( yang
sudah dibenahi)
Tahap Pelaksanaan : Latihan ini di laksanakan pada hari Senin
sekitar jam 21.00-23.30, di balaidesa Pringapus.
Kendala yang dihadapi : ● Kurangnya kesadaran para pemuda untuk
datang tepat waktu.
● Pemuda kurang serius dalam mengikuti
pelatihan.
Solusi yang dilakukan : ● Memajukan jadwal latihan menjadi jam 20.00
agar pemuda bias datang lebih awal.
● Pelaksana lebih tegas dalam memberikan
materi.
Tabel 28. Pelaksanaan Program Kerja Sisca Dwi Retnowulansari
69
Nama : Vidiana
Program Kerja : “Pelatihan Lagu-lagu untuk Anak TK“
Tahap Persiapan : Memilihkan lagu-lagu wajib yang bersifat ceria dan
mudah diingat
Tahap Pelaksanaan :  Menuliskan lirik lagu wajib yang dipilih di
papan tulis
 Memberikan contoh terlebih dahulu
bagaimana lagu yang akan dipelajari
 Saat mempresentasikan/melatih disertakan
gerakan-gerakan yang sesuai dengan lagu
tersebut
Kendala yang :  Suasana gaduh anak-anak, sehingga kurang
Dihadapi efektif saat mempresentasikan
 Anak-anak yang mudah lelah dan sering
menangis
 Kesulitan dalam menghafal lirik maupun nada
Solusi yang :  Dalam mempresentasikan harus dengan suara
dilakukan yang lantang dan tegas sehingga semua dapat
memperhatikan
 Harus memahami karakter anak
 Selalu memberi motivasi dan semangat
 Saat memberikan contoh diberikan sedikit
gerakan peraga sesuai lagu, dan dilakukan
dengan ceria sehingga anak-anak akan ikut
ceria.
Program Kerja : “Pelatihan Karawitan SD“
Tahap Persiapan :  Menyiapkan ruangan gamelan yang akan
70
digunakan untuk pelatihan
 Mempersiapkan kelengkapan tabuh-tabuh
instrumen
 Memilih materi yang sesuai untuk pemula
Tahap Pelaksanaan :  Membagi peserta yang terbagi dalam pemain
musik gamelan dan vokal.
 Perkenalan nama-nama instrumen dalam
perangkat gamelan Jawa.
 Memberikan pengetahuan fungsi dan
kedudukan masing-masing instrumen
gamelan.
 Memperagakan cara memegang tabuh, cara
menabuh, posisi duduk saat menabuh yang
benar.
 Memperkenalkan dua laras yang dimiliki
gamelan.
 Mempraktekkan menabuh kepada peserta.
 Mengajari cara memekak, setelah itu masuk
pada materi pemula.
Kendala yang :  Ruangan yang sempit, gamelan tidak dapat
dihadapi tertata rapi.
 Tabuh tidak lengkap dan kurang layak pakai.
 Terdapat beberapa instrumen yang nadanya
sudah tidak berlaras.
 Instrumen kenong, kempul, dan kendang
tidak lengkap.
 Vokal kurang menguasai saat nada-nada
tinggi
71
Solusi yang :  Gamelan yang digunakan dalam pelatihan
dilakukan berlaraskan pelog, sedangkan perangkat laras
slendro dipisahkan ke tempat yang lain.
 Mengganti nada yang ada pada instrumen,
kenong menggunakan nada pengganti 5,
kempul juga menggunakan nada pengganti 5,
gong ageng digantikan dengan gong suwukan.
Kendang ketipung digantikan dengan
kendang ciblon.
 Ketika vokal tidak mampu menyuarakan nada
tinggi diajarkan untuk sedikit teriak.
Program Kerja : “Pelatihan Karawitan Warga“
Tahap Persiapan : Mencari informasi mater-materi yang telah dipelajari
di paguyuban tersebut
Tahap Pelaksanaan :  Mengikuti materi yang telah dipelajari oleh
paguyuban tersebut
 Berbagi pengalaman mengenai gending-
gending Jawa
Kendala yang :  Ruangan yang sempit, gamelan tidak dapat
dihadapi tertata rapi.
 Tabuh tidak lengkap dan kurang layak pakai.
 Terdapat beberapa instrumen yang nadanya
sudah tidak berlaras.
 Instrumen kenong, kempul, dan kendang
tidak lengkap.
 Karawitan di desa Pringapus mengacu pada
gaya Jogja
 Warga tidak dapat mengikuti pelatihan
72
berikutnya karena kesibukan panen tembakau
Solusi yang : Memberikan informasi mengenai gaya surakarta, dan
dilakukan menjelaskan perbedaan gaya Jogja dan Surakarta.
Tabel 29. Pelaksanaan Program Kerja Vidiana
Nama : Ardian Bagaskara
Program Studi : Kriya Seni
Program kerja : Mengajari mewarnai dengan cat air di kain beber

Tahap persiapan : - Menyiapkan kain yang sudah dicelup pakai
teh dan lem kayu
- Mempersiapkan cat air dan kuas
- Mencampur jenis-jenis warna
- Pembagian kelompok mewarnai
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Kamis, 2

Agustus 2018
- Anak-anak disuruh memilih gambar, gambar
yang saya sediakan adalahgambar mata,
hidung, telinga dan mulut
- Disini saya membagi murid-murid TK Kartini
Pringapus sesuai gambar yang mereka pilih
Kendala yang : - Anak-anak sering bermain sendiri dan tidak

dihadapi fokus
- Banyak cat yang tumpah pada waktu
pengerjaan
73
Solusi yang : - Mengajak anak-anak mewarnai sambil
dilakukan bermain
- Memberikan contoh hasil jadi bagi anak-anak
agar bisa terinspirasi untuk mewarnainnya
- Mengajak guru TK untuk membantu sekalian
Program kerja : Mural kamar mandi Dusun Banaran

Tahap persiapan : - Menyiapkan cat, pigmen, wadah cat dan kuas
- Menyiapkan desain untuk berpartisipasi
dalam mural kamar mandi ini gambar
- Mengajak warga
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Sabtu, 4

Agustus 2018
- Mendasari tembok kamar mandi dengan
warna putih terlebih dahulu
- Memindah desain gambar ke dinding kamar
mandi
- Mencampur warna yang dibutuhkan
- Mulai mengecat sketsa yang sudah di pindah
ke dinding kamar mandi
Kendala yang : - Banyak warga yang antusias tetapi takut

dihadapi untuk mencoba
- Pemuda yang datang tidak cukup banyak
- Banyak anak kecil yang ingin tahu tetapi juga
suka usil
Solusi yang : - Memberi pengarahan bagaimana mencampur

dilakukan cat dengan pigmen
74
- Mengajak teman-teman kelompok untuk
membenahi hasil pekerjaan warga yang tidak
rapi
- Memberi latihan juga kepada anak-anak agar
tahu bagaimana caranya membuat mural
Program kerja : Membuat kerajinan gantungan kunci

Tahap persiapan : - Menyiapkan cat acrylic, wadah cat dan kuas
- Menyiapkan kayu gantungan kuncinya
- Menyediakan pylok clear
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Rabu, 8

Agustus 2018
- Mengajari cara menyampur warna
- Memberi contoh mengecat dengan baik
- Memberikan ajaran isen-isen ornamen setelah
tahap pengecattan selesai
Kendala yang : - Waktu pengajaran yang begitu singkat

dihadapi - Masih ada siswa-siswi yang masih bingung
dalam tahap pengecatan dan pencampuran
warna
Solusi yang : - Menggunakan waktu yang sesingkat mungkin

dilakukan dengan tindakan maksimal
- Memberikan pelatihan bertahap
- Membantu siswa-siswi yang belum selesai
Program kerja : Membuat mainan clay
75
Tahap persiapan : - Menyiapkan tepung tapioka dan tepung
morzalena
- Menyiapkan babyoil, lem kayu dan sendok
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Kamis, 9

Agustus 2018
- Mengajak guru TK dan wali murid TK Kartini
Pringapus
- Menyampurkan tepung tapioka dan tepung
morzalena secukupnya
- Menambahkan lem kayu setelah kedua tepung
itu dicampur biar lengket
- Setelah tercampur rata, tuangkan babyoil
secukupnya agar adonan terasa halus dan
tidak lengket di tangan
Kendala yang : - Banyak siswa-siswi TK Kartini yang ikut usil

dihadapi dalam wokshop ini
Solusi yang : - Para guru dan wali murid langsung tanggap

dilakukan untuk menyuruh anak-anak untuk diam dan
mengamati
Program kerja : Pembuatan kalung dari resin dan fosfor
Tahap persiapan : - Menyiapkan resin, katalis dan fosfor

- Menyuruh para warga menyiapkan cetakan
sendiri sebelum hari-H
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Minggu, 19

Agustus 2018
76
- Mengajari para warga tentang jumlah takaran
yang digunakan
- Misal apabila menuangkan resin kedalam
setengah cangkir teh, maka katalis yang harus
digunakan adalah 5 tetes aja
- Menyampur resin dengan katalis dan diaduk
dengan rata setelah itu masukan resin dalam
campuran dan diaduk lagi
- Menyuruh para peserta workshop untuk
menyiapkan cetakannya
- Tuangkan hasil adonan resin kecetakan,
setelah itu tunggu sampai setengah
menggering lalu pasangi clip kalungnya dan
jadilah kalung resin Glow In The Dark
Kendala yang : - Bahan yang resin dan katalis yang sulit dicari
dihadapi di Temanggung
Solusi yang : - Memberikan nomer telepon yang menjual

dilakukan resin di Solo agar bisa dihubungi sewaktu-
waktu bila ada yang ingin membuat
(menerima jasa pengiriman)
Program kerja : Custome jaket jeans menggunakan rubber sablon

Tahap persiapan : - Meminta salah satu pemuda untuk
menyiapkan jaket jeans sebagai contoh
- Menyiapkan rubber, pigmen dan kuas serta
cups kecil untuk pencampuran warna
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Senin, 20
77
Agustus 2018
- Mengajari pengertian tentang sablon terlebih
dahulu
- Mengajari cara membuat desain gambar
langsung ke jaket menggunakan kapur
- Mendasari hasil desain yang sudah ada dijaket
dengan rubber putih
- Membuat pola desain gambar setelah didasri
putih
- Mengajari pewarnaan desain dan cara
menguas rubber dengan hati-hati.
Dikarenakan bila tercoret tidak akan bisa
hilang
Kendala yang : _
dihadapi
Solusi yang : _
dilakukan
Program kerja : Mural rumah salah satu perangkat desa

Tahap persiapan : - Menyiapkan cat, pigmen, wadah cat dan kuas
- Menyiapkan desain untuk berpartisipasi
dalam mural kamar mandi ini gambar
- Mengajak warga
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Minggu, 26

Agustus 2018
- Tahap pelaksanaan ini sama dengan proker
saya sebelumnya, ketika mural di kamar
78
mandi Dusun Banaran..
Kendala yang : - Hanya sedikit warga yang antusias, mungkin

dihadapi dikarenakan tempatnya di salah satu rumah
perangkat desa
Solusi yang : - Tetap mengajak warga untuk antusias dalam

dilakukan mural salah satu rumah perangkat desa ini
Program kerja : Workshop alat musik tradisional Bangka Belitung

dan Phyrography
Tahap persiapan : - Menyiapkan alat phyrography dan alat musik
khas Bangka Belitung
- Untuk partisipasi dari warga dusun sudah ada
yang mengurus
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Senin, 27

Agustus 2018
- Menjelaskan pengertian phyrography dan cara
penggunaannya
- Menyuruh warga dusun untuk mencoba
menggunakan alat phyrography di media kayu
- Menjelaskan alat musik Karinding yang
merupakan alat musik khas Bangka Belitung
- Menhajari bagaimana cara memainkannya
Kendala yang : - Banyaknya warga yang antusias membuat

dihadapi saya menjadi tidak percaya diri
- Ada salah satu warga yang ingin meminta alat
phyrography saya
79
Solusi yang : - Tetap melakukan aktivitas asalkan tidak
dilakukan terlalu nervres
- Memberikan nomer telepon yang menjual alat
itu
Program kerja : Desain dan natah sungging untuk mahkota kostum

jaranan
Tahap persiapan : - Menyiapkan materi pembelajaran tentang
tatah sungging
- Segala bahan sudah disediakan oleh ketua
kesenian Dusun Pringapus
- Seperti alat tulis, gunting, cater, kertas karbon
dan juga kulit perkamen
Tahap pelaksanaan : - Pelaksanaan dilakukan pada hari Rabu, 29

Agustus 2018
- Menjelaskan pengertian tatah sungging
terlebih dahulu serta tatah apa aja yang
digunakan dalam pembuatan mahkota
kostum jaranan ini
- Membuat pola mahkota sesuai ukuran kepala
- Memindahkan pola yang semula di kertas lalu
dipindahkan di kulit perkamen
- Pemotongan pola atau bentuk
- Melubangi pola yang sudah dipindah di kulit
Kendala yang : - Di kelompok kesenian ini ternyata cara

dihadapi melubanginya tidak menggunakan tatah,
melainkan kater
80
Solusi yang : - Mengajari cara melobang dengan hati-hati
dilakukan - Serta memberi tahu harga dan dimana cara
mendaptkan tatah sungging itu (Bringharjo,
Yogyakarta)
Tabel 30. Pelaksanaan Program Kerja Ardian Bagaskara
Nama : Anis Kusumaningrum

Program Kerja : Pelatihan Karawitan Anak SD Pringapus
Tahap Persiapan : 1. Menyiapkan ruang beserta gamelan yang akan

digunakan
2. Menyiapkan alat-alat tulis seperti whiteboard
dll
3. Menyiapkan materi yang cocok untuk
karawitan pemula karena sebelumnya mereka
belum pernah menabuh gamelan
Tahap Pelaksanaan : 1. Memperkenalkan satu persatu instrumen

gamelan beserta fungsinya.
2. Mengajari cara menabuh gamelan, cara mithet
gamelan, serta sikap yang baik saat menabuh
gamelan
3. Masuk ke materi dasar yaitu Gangsaran.
Setelah 3 pertemuan mulai masuk ke materi
yang akan diajarkan yaitu Lancaran.
4. Untuk vokal diajarkan mengenai titilaras
81
dengan cara menirukan nada pada gender
melalui thinthingan gender
5. Menuliskan lirik lagu dolanan serta memberi
contoh terlebih dahulu.
7. praktek
Kendala yang :  Vokal kurang menguasai nada-nada tinggi

dihadapi pada lagu dolanan yang diajarkan
 ruang yang terlalu sempit sehingga gamelan
tidak bisa tertata secara rapi
 tidak lengkapnya instrumen. Seperti kenong,
kempul, kendang gedhe dan ketipung.
Solusi yang :  Pada saat nada-nada tinggi, para vokalis

dilakukan diharuskan untuk duduk dengan tegap serta
dagu sedikit diangkat keatas dan sedikit berteriak
agar bisa menyuarakan nada tinggi tersebut.
 Gamelan yang digunakan hanya laras pelog,
maka dari itu untuk gamelan laras slendro
dipindahkan ke tempat lain agar ruangan bisa
sedikit luas.
 Pada instrumen kenong 1 digantikan
menggunakan kenong 5, kempul digantikan
dengan nada pengganti 5, gong ageng diganti
gong suwukan. Sedangkan kendang ciblon
digunakan untuk kendang II.
82
Program Kerja Pelatihan gending-gending tradisi gaya Surakarta
Tahap Persiapan  Mencari informasi mengenai gending-gending

yang sudah dipelajari di karawitan tersebut
 Menyiapkan materi yang tepat untuk belajr
bersama
Tahap Pelaksanaan  Mengenalkan tabuhan gaya Surakarta, seperti

pola tabuhan saron penerus, kendangan gaya
surakarta, karena yang sudah berlaku di
karawitan tersebut adalah tabuhan gaya
jogjakarta
 Mengenalkan skema sindenan yang tepat
untuk gending, karena pesindennya kurang
menguasai skema dan hanya asal-asalan dalam
menempatkan abon-abon dan wangsalan
 Memberikan perbendaharaan wangsalan yang
jarang dketahui oleh masyarakat banyak,
sehingga dalam penyajian selanjutnya bisa
berbeda dengan yang lain.
Kendala yang  Sedikit sulit dalam mengingat perbedaan gaya

dihadapi tersebut karena mereka sudah terbiasa
menggunakan gaya jogja.
 Untuk pesinden, kurang bisa menerapkan
angkat seleh yang tepat sehingga hasilnya
nglewer dalam penerapan sindenan gending.
 Proses pelatihan ini tidak bisa berlanjut karena
83
mayoritas masyarakat yang mengikuti
karawitan banyak yang panen tembakau
sehingga proses dihentikan dan fokus ke panen
tembakau
Solusi yang  Menuliskan perbedaan pola antara gaya jogja

dilakukan dengan gaya solo sehingga mereka bisa
memahami secara teori.
 Untuk pesinden bisa menghitung atau
menandai notasi balungan, sehingga angkat
selehnya bisa tepat.
Tabel 31. Pelaksanaan Program Kerja Anis Kusumaningrum
Nama : Sutrisno

Program Kerja : Video Profile Desa Pringapus
Tahap Persiapan : -Menyusun konsep video profile,
-Menyiapkan alat-alat ; kamera dslr, drone, tripot,

monopod, laptop
-Menentukan Talent
-Menyusun jadwal shooting
Tahap Pelaksanaan : -Melakukan shooting sesuai dengan konsep video

yang telah di buat.
-Mendapatkan talent dari pemuda setempat
84
Kendala yang : Shooting terkendala oleh cuaca yang tidak menentu.
dihadapi
Solusi yang : Merubah jadwal

dilakukan
Program Kerja : Worksop kameraman
Tahap Persiapan : Menyiapkan kamera dslr dan tripot
Tahap Pelaksanaan : Mengajarkan pengetahuan tombol-tombol pada

kamera dan fungsi setiap tombol yang ada di
kamera.
Kendala yang : Tidak ada kendala. Worksop berjalan dengan lancer.

dihadapi
Solusi yang : -
dilakukan
Program Kerja : Shooting Film Pendek
Tahap Persiapan : -Menyusun konsep film pendek
-Menyiapkan alat-alat ; kamera dslr, tripot,

monopod, rekaman audio, laptop
-Menentukan Talent
-Menyusun jadwal shooting
Tahap Pelaksanaan : -Melakukan shooting sesuai dengan konsep video

yang telah di buat.
-Mendapatkan talent dari anak-anak SD kelas 6
85
Kendala yang : Shooting terkendala oleh kesibuakn setiap individu
dihadapi
Solusi yang : Merubah jadwal

dilakukan
Program Kerja : Dokumentasi Kegiatan Kelompok KKN
Tahap Persiapan : -Menyiapkan alat-alat ; kamera dslr, tripot,

monopod, laptop
- Menyesuaikan jadwal
Tahap Pelaksanaan : -Melakukan pengambilan gambar kegiatan

kelompok kkn
Kendala yang : Jadwal yang sangat padat dan bersamaan sehingga

dihadapi tidak semuanya dapat di ambil.
Solusi yang : Mengambil kegiatan di keesokan harinya ketika

dilakukan kegiatan yang sama kembali dilakukan
Tabel 32. Pelaksanaan Program Kerja Sutrisno
86
Nama : Miftah Faiz Brilian
Program Kerja : MENGAJAR NASKAH, PENGETAHUAN DASAR

FILM DAN PEMBUATAN FILM ANAK DESA
Tahap Persiapan : Hal pertama yang dipersiapkan adalah mencari

peserta/sasaran. Yang saya lakukan adalah
berkomunikasi dengan pihak kepala sekolah untuk
mengumumkan kepada siswa kelas 6 untuk
berpartisipasi dalam program kerja pembuatan film
anak desa.
Kedua yang dipersiapkan adalah materi yang sesuai

dengan taraf anak SD. Saya membuat sebuah materi
berupa naskah dasar sederhana, jobdesk dasar utama
dalam proses pembuatan film, dan pemeranan.
Ketiga tentunya alat-alat sebagai pendukung proses

pembelajaran dan pembuatan sebuah film. Alat-alat
itu berupa kamera, clapper, Tascam, tripod,
microphone, headset, laptop, memory card. Semua
dijelaskan kepada anak-anak dengan tujuan dan
maksud yang jelas sehingga anak-anak mengerti apa
yang harus dipelajari sesuai dengan keinginan.
Tahap Pelaksanaan : Pelaksanaan pembelajaran naskah dan pengetahuan

film ini mendapatkan partisipasi yang baik dari
anak-anak sd kelas 6 Pringapus.
Pertama saya mengajarkan sebuah bentuk dasar

naskah film dimana dasarnya berupa sebuah ide
87
cerita. Setiap anak, saya berikan sebuah arahan untuk
membuat cerita yang diinginkan. Tujuannya dari
arahan ini saya mengetahui siapa yang sudah cukup
mengerti bagaimana membuat sebuah cerita yang
sederhana dan memudahkan saya untuk
menentukan jobdesk sutradara, kameramen dan
pemeran.
Cerita usai terbentuk, dilanjutkan dengan sebuah

pembentukan kelompok beserta pengisian jobdesk.
Dalam waktu seperti ini, saya mengambil alih untuk
pengisian jobdesk agar lebih terarah dan jelas.
Dengan begitu Cerita, Kelompok dan Jobdesk sudah
terbentuk.
Bersama dengan Putut, mahasiswa prodi teater kami

berkolaborasi. Putut sebagai pelaku seni peran
mengarahkan bagaimana pemeranan itu seharusnya.
Sutrisno partner saya satu prodi di kelompok KKN
juga membantu dalam pembelajaran workshop
kameramen. Saya sendiri menghandle secara
keseluruhan proses pembelajaran, pelatihan dan
syuting film anak desa ini. Saya mengarahkan
bagaimana sutradara seharusnya melakukan
jobdesknya.
Kolaborasi yang dilakukan berupa latihan drama

setiap harinya. Ada panggung, kamera dan sutradara
sebagai pengarah sehingga akan ada sebuah progress
kedepan menuju tanggal syuting.
88
Syuting dilakukan di Masjid Banaran sebelah TK dan
SD Pringapus dan Candi Pringapus. Tempat tersebut
dijadikan sebagai latar tempat sebuah cerita yang
sudah dibuat oleh anak-anak.
Alhamdulillah syuting berjalan lancar dan akhirnya

film bisa diolah dalam meja editing.
Kendala yang : Kendala yang dihadapi tidak tentang sebuah

dihadapi pemikiran, ide, konsep ataupun komunikasi
melainkan berbentuk teknis saja. Waktu, biaya, dan
peralatan cukup krusial dalam hal ini sehingga
terkadang kurangnya kesadaran lebih untuk mengisi
poin ini.
Satu hal lagi terutama ketika syuting. Bayangan saya

karena ini adalah project yang sangat sederhana
sehingga hanya membutuhkan sedikit orang, namun
nyatanya tidak.
Solusi yang : Minimnya peralatan yang tersedia, saya harus dua

dilakukan kali pulang ke solo untuk memenuhi itu semua.
Pertama alat-alat dan naskah, kedua editing film.
Saya sebagai penanggung jawab dari project kecil ini

meminta bantuan dari kelompok lain yang satu prodi
dengan saya untuk datang membantu mengenai
perihal teknis.
Program Kerja : SCREENING FILM ANAK DESA
89
Tahap Persiapan : Persiapan untuk screening film ini mudah, cukup
dengan projector, screen, laptop dan tentunya film
yang sudah dibuat.
Kala itu, tempat mengikuti pementasan akhir karena

screening masuk dalam rundown.
Tahap Pelaksanaan : Sutrisno partner satu prodi saya yang saya berikan
tanggung jawab untuk melaksanakan screening
karena saya mempunyai tanggung jawab lain untuk
menghandle acara pementasan perpisahan.
Tepat pukul 20.00 screening dimulai dan

Alhamdulillah berjalan sesuai dengan rencana.
Penonton terhibur dan tentunya anak-anak dari SD
Pringapus senang dengan hasil karya mereka sendiri.
Kendala yang : Waktu yang padat

dihadapi
Solusi yang : Kerja lebih ekstra

dilakukan
Program Kerja : MEMBUAT PHOTOBOOTH EVENT PENTAS

SENI DESA PRINGAPUS
Tahap Persiapan : Mengumpulkan teman-teman yang mau

berpartisipasi membuat photobooth. Sekitar 5-6
orang mau membuatnya.
Tentunya kami membutuhkan alat dan bahan yang

perlu dibeli. Kolektif menjadi pilihan mencari dana
90
untuk kebutuhan photobooth.
Saya dan Sutrisno mencari alat dan bahan berupa cat,

kayu, triplek, kawat, paku dsb.
Tahap Pelaksanaan : Alhamdulillah saya dan sutrsino dibantu oleh warga

sekitar untuk membangun kerangka photobooth
sebelum dihias.
Kerangka photobooth selesai, teman-teman lain

segera mengecatnya dan memasangkan partikel-
partikel kecil yang sudah dibuat sebelumnya
menggunakan yellow board.
Kendala yang : Banyak warga desa yang tidak terlalu tahu mengenai
dihadapi photobooth.
Solusi yang : Melakukan pengumuman dengan memberitahu

dilakukan bahwa telah disediakan space khusus untuk berfoto-
foto lalu diupload ke media social instagram dengan
memberikan mention atau tagar di instagram official
@desa_pringapus.
Tabel 33. Pelaksanaan Program Kerja Miftah Faiz Brilian
91
Nama : Ahmad Wahda Muhsin
Program Kerja : Pelatihan Karawitan Siswa SD
Tahap Persiapan : Tahap awal dilakukan dengan wawancara bersama

kepala SDN Pringapus untuk mengetahui jumlah
siswa yang akan dilatih kesenian Karawitan dan
tujuannya agar kegiatan benar-benar terarah dan
tidak mengganggu jadwal belajar siswa.
Tahap Pelaksanaan : Setelah siswa SD kelas V terkumpul, maka siswa

dibagi menjadi dua bagian yaitu laki-laki sebagai
penabuh dan perempuan sebagai vokal
Kendala yang : Sebagian siswa masih sulit untuk hafalan, dialek

dihadapi daerah masih belum bisa dipahami, semua masih
suka bergurau, kondisi gamelan yang kurang
lengkap, kondisi tempat yang sempit
Solusi yang : Menuliskan notasi dan berbagi trik hafalan, belajar

dilakukan berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia,
mengadakan waktu istirahat 10 menit, menggunakan
gamelan pelog saja, mengatur tempat latihan agar
terasa nyaman.
Program Kerja : PELATIHAN MUSIK KOMPOSISI
Tahap Persiapan : Pada mulanya saya memberikan informasi tentang

adanya pelatihan komposisi adalah lantaran Mas
Toto sebagai perwakilan dari pemuda dan
merupakan tetangga terdekat dengan Posko KKN.
Setelah semuanya terjadwalkan, saya langsung
92
memberi informasi tentang musik komposisi dan
cara menciptakannya, pemuda langsung antusias.
Tahap Pelaksanaan : Setelah informasi tentang musik komposisi saya rasa

cukup, saya awali dengan tekni dasr menjabarkan
notasi balungan, lalu merambah imbal bali, lalu
memadukan beberapa budaya dan terus hingga cara
pemaduan yang tepat terhadap karya yang sudah
ada.
Kendala yang : Sebagian pemuda mengalami kesulitan saat hafalan,

dihadapi masih terasa kaku saat menabuh, masih kurang
dalam hal kecepatan tangan, belum dapat
mengaplikasikan imbal Bali jika berganti notasi.
Solusi yang : Memberi contoh cara menghafal per bait, memberi

dilakukan contoh imbal gaya Bali dengan bermacam-macam
notasi, dan membenahi posisi duduk yang ideal saat
menabuh.
Program Kerja : Pelatihan Dasar Musik Barat
Tahap Persiapan : Tahap awal dilakukan dengan berbincang-bincang

hangat dengan pemuda setempat, lalu sekedar basa-
basi dengan mengajak bermain gitar bersama,
bercerita tentang pengalaman masing-msing dalam
bermusik.
Tahap Pelaksanaan : Setelah pemuda semakin antusias untuk belajar

bermusik, maka saya mulai menawarkan diri untuk
bisa mengajari muli dari awal bagi yang belum bisa
sama sekali, membenahi teknik yang belum benar
93
hingga cara memperbaiki suara yang fals.
Kendala yang : Sebagian siswa masih sulit untuk hafalan, ada

dihadapi sebagian pemuda yang minder karena suara yang
fals saat bernyanyi.
Solusi yang : Menuliskan kunci dasar dan berbagi trik hafalan,

dilakukan memberikan contoh memperbaiki suara fals saat
bernyanyi.
Program Kerja : Mengajar mata pelajaran utuk persiapan UAN SD
Tahap Persiapan : Tahap awal dilakukan dengan wawancara bersama

kepala SDN Pringapus untuk mengetahui jumlah
siswa yang akan menghadapi UAN, mengatur
jadwal belajar, mengumpulkan metode belajar yang
menarik agar siswa tidak mudah bosan.
Tahap Pelaksanaan : Setelah siswa SD kelas VI sudah mendapat informasi

tentang jadwal belajar dengan mahasiswa KKN,
maka saya langsung melakukan pendekatan pada
mereka agar semakin akrab, setelah semakin akrab
saya mulai bertanya tentang keluhan belajar mereka
dan apa yang menjadi kendala saat mereka belajar.
Kendala yang : Sebagian siswa masih sulit untuk hafalan, malas

dihadapi belajar, lebih senang bermain, mulai tahu tentang
pacaran dan belum tahu tujuan mereka belajar.
Solusi yang : Memberi cara hafalan cepat, metode untuk

dilakukan menyemangati diri, berbagi cara membagi waktu,
memberi cara menghafalkan rumus matematika,
94
selalu memotivasi siswa agar semangat belajar.
Program Kerja : Pelatihan Pelarasan Gamelan
Tahap Persiapan : Tahap awal dilakukan dengan silaturahmi ke rumah

warga yang mempunyai gamelan dan memberi
informasi tentang pelarasan gamelan.
Tahap Pelaksanaan : Setelah survei gamelan selesai, hari berikutnya warga

sudah membawa beberapa perangkat gamelan yang
menurut mereka perlu dilakukan perbaikan laras,
saya menjelaskan mulai dari alat yang digunakan,
tahapan melaras, media yang digunakan sebagai
acuan dan eksekusi sama-sama.
Kendala yang : Gerenda hanya ada satu, jadi saya melakukan

dihadapi pelarasan secara bergantian selama enam jam dengan
beberapa warga.
Solusi yang : Mencari pinjaman gerenda lagi lalu sama-sama

dilakukan melakukan pelarasan gamelan hingga selesai sampai
akhirnya semua warga yang hadir menjadi bisa
melaras.
Tabel 34. Pelaksanaan Program Kerja Ahmad Wahda Muhsin
95
BAB III
HASIL KEGIATAN
3.1. Hasil Kegiatan Kelompok
Durasi Paraf
No. Aktivitas Peserta Hasil Capaian
Pelaksanaan DPL
1. Lomba 17 Siswa SD 11 – 12 Peserta ( SiswaSD )

Agustus
sejumlah Agustus bersemangat dalam
lebih dari 2018 mengikuti lomba
100 anak dan menumbuhkan
rasa nasionalisme
serta kreativitas.
2 Pentas Seni Masyarakat 25 Agustus Menampilkan
Budaya 2018
Desa kesenian budaya
Kolaborasi
dan Pringapus Tari Jaranan desa
Perpisahan dan Pringapus
KKN
sekitarnya
Menampilkan
persembahan dari
para anak didik
mahasiswa KKN
(Tari jaranan anak,
karawitan, Tarian
dan musik Rontek )
Tabel 35. Hasil Kegiatan Program Kerja Kelompok
96
3.2. Hasil Kegiatan Individu
1. Nama : Khairu Rahmah

Durasi
No Paraf
Aktivitas Materi Peserta Pelaksana Hasil Capaian
. DPL
an
1. Branding Potensi - Senin- Menghasilkan
Potensi Wisata Sabtu branding potensi
Wisata Desa Desa wisata Desa
Pringapus Pringapus Pringapus sehingga
menciptakan
kepedulian tentang
potensi tersebut.
2. Membuat Gantungan 24 1 Kali Peserta mampu
Souvenir Kunci Orang Seminggu membuat souvenir
Gantungan berupa gantungan
Kunci kunci.
3. Mengajar Mengenal 20 1 Kali Murid mampu
Taman Diri Orang Seminggu mengenali anggota
Kanak-Kanak Sendiri badan dengan
metode
menyenangkan.
4. Membuat Photobooth - Kamis- Menghasilkan
Photobooth Jum’at photobooth yang
Pentas Akhir menarik untuk
dijadikan latar
belakang berfoto.
97
Program Kerja Branding Potensi Wisata Desa Pringapus
Analisis Branding merupakan sebuah hal penting bagi sebuah tempat
Pembahasan wisata. Branding adalah identitas yang dapat pula berupa media
promosi untuk mengenalkan sebuah potensi wisata sehingga
menambah nilai jual potensi wisata tersebut.
Hasil Evaluasi Setelah adanya branding, masyarakat lebih peduli terhadap
Program keberadaan potensi wisata Desa Pringapus.
Program Kerja Membuat Souvenir Gantungan Kunci
Analisis Souvenir merupakan barang yang bernilai ekonomis dan dapat
Pembahasan dijadikan oleh-oleh khas suatu desa. Souvenir dapat terlihat
menarik apabila barang tersebut merupakan produk yang
berbeda dari produk lain.
Hasil Evaluasi Dengan adanya pelatihan pembuatan souvenir gantungan kunci,
Program peserta mendapatkan keterampilan baru yang dapat
dikembangkan sebagai barang yang bernilai jual.
Program Kerja Mengajar Taman Kanak-Kanak
Analisis Pengajaran kepada murid TK merupakan pelajaran dasar yang
Pembahasan mudah diserap oleh anak-anak. Materi pengajaran tersebut
haruslah menggunakan media yang menarik diantaranya
menggunakan lagu
Hasil Evaluasi Murid-murid TK Kartini Pringapus mampu mengenali anggotan
Program badannya dengan lagu “Kepala Pundak Lutut Kaki”.
Program Kerja Membuat Photobooth Pentas Akhir
Analisis Photobooth digunakan sebagai latarbelakang foto dan
Pembahasan menggambarkan ciri khas dari suatu acara. Sebuah Photobooth
haruslah menarik agar masyarakat tertarik menggunakannya.
Hasil Evaluasi Masyarakat yang menghadiri pentas akhir perpisahan mahasiswa
Program KKN dapat berfoto dengan photobooth khas dari acara tersebut.
Tabel 36. Hasil Kegiatan Program Kerja Khairu Rahmah
98
2. Nama : Reno Saputra
Durasi Paraf
NO Aktivitas Peserta Hasil Capaian
Pelaksanaan DPL
1 Workshop alat Warga Desa Pukul 20.30 Warga Desa

Musik Pringapus – 23.30 WIB Pringapus
Karinding sangat senang
kartu, gamolan
Alat musik
Peking Cetik,
disumbangkan
Suling Saluang
kepada salah
satu seniman
Desa Pringapus
2 Pelatihan Siswa siswi SD Hasil Anak-anak SD

Musik Rontek Desa Pringapus dipentaskan Desa Pringapus
dan Cetik di acara dan warga Desa
untuk perpisahan Pringapus
dipentaskan KKN ISI sangat senang
perpisahan Surakarta
Ditampilkan
KKN ISI 2018 2018 pada
diacara pentas
hari Sabtu
perpisan KKN
tanggal 25
ISI Surakarta
Agustus
2018. Pukul
18.00 – 01.30
WIB
3 Pengenalan TK Kartini Desa Pukul 09.00 Anak-anak TK

musik Perkusi Pringapus – 10.00 WIB Kartini Desa
Pringapus dan
guru TK sangat
senang
99
1 Program Kerja Workshop alat Musik Karinding kartu, gamolan Peking
Cetik, Suling Saluang
Analisis Masyarakat desa sangat senang dengan diadakannya

Pembahasan workshop tersebut. Proses pembuatan lima hari. Materi
organologi (cara pembuatan), teknik cara permainan dan
memainkan bersama.
Hasil Evaluasi Alat musik di sumbangkan ke salah satu seniman muda

Program Desa Pringapus.
2 Program kerja Pelatihan Musik Rontek dan Cetik untuk dipentaskan

perpisahan KKN ISI 2018
Analisis Siswa siswi SD Desa Pringapus sangat antusias untuk

pembahasan latihan dan dipentaskan. Pelatihan dilaksanakan selama
delapan hari.
Hasil evaluasi Hasil pelatihan dipentaskan pada saat pentas akhir

program perpisahan KKN ISI Surakarta. Anak-anak Desa Pringapus
sangat senang.
3 Program kerja Pengenalan dan pembelajaran musik Perkusi kepada TK

Kartini Desa Pringapus
Analisis Program dilaksanakan satu hari saja pada tanggal 8 Agustus

pembahasan 2018 di TK Kartini Desa Pringapus. Durasi pelatihan dan
pembelajaran pada pukul 09.00 – 10.00 WIB
Hasil evaluasi Guru dan anak TK Kartini Desa Pringapus sangat senang,
program mendapat pelajaran baru untuk melatih motorik serta rasa
toleransi. Guru TK juga pernah meminta untuk membuat
alat musik angklung dan mengajarkan cara permainan,
tetapi karena bambu untuk membuat alat musik angklung
tidak tersedia.
Tabel 37. Hasil Kegiatan Program Kerja Reno Saputra
100
3. Nama : Gunawan Yuniar Maulana
Program Studi : Fotografi
Durasi Paraf
NO Aktivitas Peserta Hasaian
Pelaksanaan DPL
Branding Menghasilkan buku

potensi Wisata alam profil desa, desa
wisata desa desa mempunyai arsip
1 pringapus pringapus, - tentang potensi
dengan wisata,kesenian,aktifi
output buku tokoh seni. tas sosial warga desa
profil desa Pringapus.
Dokumentasi Kelompok KKN

Teman –
keselurahan mempunyai arsip
teman KKN
kegiatan tentang semua
2 dan semua -
KKN kegiatan program
kegiatan
kerja individu
kelompok
maupun kelompok.
Foto raport
anak TK TK Mempunyai arsip
dengan foto raport yang
Anak-anak
3 baground 3JAM berkualitas high size,
TK
merah cetak karena foto biasanya
ukuran 3x4 menggunakan hp
dan 10r
Foto
Kenang-
TK mempunyai arsip
kenangan
foto karnaval dengan
Karnaval
Anak-anak kualitas high size,
4 Anak Tk 3JAM
TK mempunyai arsip
dengan
kenang-kenangan
finishing
foto.
ganti
background
5 Olah digital Foto lebih menarik

editing foto dan finishing lebih
Semua hasil -
menarik untuk
foto
101
meliputi dilihat juga
buku profil mengantisipasi foto
desa,foto yang cacat seperti
tk,karnaval, overexposure dan
dan foto under exposure
kenang-
kenagan
posko
1 Program Kerja Branding potensi wisata desa pringapus dengan output

buku profil desa
Analisis Kepala desa,beserta perangkat sangat antusias dan senang

Pembahasan dengan adanya branding buku desa, karena desa
mempunyai arsip berupa buku profil desa yang mencakup
wisata desa,kesenian,dan aktifitas sosial di desa
Pringapus,karena arsip desa sangat penting agar dokumen
tidak hilang, dan ketika kesenian bertambah atau berkurang
atau aktifitas sosial warga berubah. atau penambahan
perubahan terhadap potensi wisatanya desa tetap
mempunyai dokumen lama yang berbentuk fisik dan soffile.
Hasil Evaluasi Program pembuatan buku profil desa berjalan dengan

Program lancar dan diterima dengan baik oleh perangkat desa.
2 Program Kerja Dokumentasi keselurahan kegiatan KKN
Analisis Kelompok KKN mendukung dan menerima dokumentasi

Pembahasan KKN dengan baik,selain mempunyai arsip pribadi sebagai
bentuk fisik pernah mengabdi di desa, foto-foto tersebut
juga digunakan sebagai bukti laporan KKN baik program
individu, maupun program kelompok
102
Hasil evaluasi Program dokumentasi berjalan dengan lancar, dan teman
Program teman KKN menerima dengan baik.
3 Program Kerja Foto raport anak TK dengan baground merah cetak

ukuran 3x4 dan 10r
Analisis Anak-anak TK desa pringapus sangat senang dengan

Pembahasan diadakannya foto raport menggunakan kamera berformat
high jadi mempunyai arsip foto tk yang awalnya
menggunakan hp kemudian berkualitas high size. Jadi foto
tidak terlihat kabur seperti biasanya ketika sudah dicetak,
serta guru dan walimurid sangat senang dengan hasil
fotonya.
Hasil evaluasi Dari hasil foto raport yang sudah dicetak dan diserahkan
Program berupa bentuk fisik dan soffile guru TK,anak anak TK, dan
walimurid merasa senang dan puas dengan hasilnya.
4 Program Kerja Foto Kenang-kenangan Karnaval Anak Tk dengan

finishing ganti background
Analisis Anak-anak TK desa Pringapus sangat senang dengan

Pembahasan diadakannya foto kenang-kenagan karnaval menggunakan
kamera dslr jadi mempunyai arsip foto karnaval yang
kemudian juga sudah diolah digital dengan mengganti
background sesuai permintaan walimurid dan guru.serta
guru dan walimurid menerimadan sangat senang dengan
hasil fotonya.
Hasil evaluasi Dari hasil foto kenang-kenangan karnaval yang sudah

Program dicetak dan diserahkan berupa bentuk fisik dan soffile guru
TK,anak anak TK, dan walimurid merasa senang dan puas
103
dengan hasilnya.
5 Program Kerja Olah digital editing
Analisis Perangkat desa, walimurid TK, guru TK sangat merasa

Pembahasan senang dan menerima dengan hasil olah digital yang sudah
dijadikan bentuk fisik yang mana semua hasil-hasilnya
fotodan olahdigitalnya diterima dengan baik oleh semua
yang bersangkutan di dalam program kerja individu ini.
Hasil Evaluasi Program berjalan dengan lancar, foto dan olah digital juga
Program diterima baik . dan mereka merasa sangat senang dengan
hasil tersebut.
Tabel 38. Hasil Kegiatan Program Kerja Gunawan Yuniar Maulana
4. Nama : Eva Nurdiana

Program Studi : Desain Interior
Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1 Workshop 24 siswa 2 jam Menghasilkan

gantungan pertemuan pengetahuan cara
kunci dari membuat kerajinan
resin untuk gantungan kuci dari
siswa SDN resin pada siswa SD
Pringapus
2 Membuat - 2 hari Photobooth

Photobooth
untuk
104
kegiatan
Pentas Seni
dan
Perpisahan
KKN
3 Mengajar 24 murid 2,5 jam Pengetahuan

murid TK pertemuan membuat origami,
Kartini mengenal organ
Pringapus tubuh melalui
gambar yang
diberikan untuk
diwarnai.
1 Program Kerja Workshop gantungan kunci dari resin untuk siswa SDN
Pringapus
Analisis Kegiatan membuat gantungan kunci dari bahan resin belum

Pembahasan pernah dilakukan oleh siswa SD Pringapus sebelumnya, jadi
hal ini baru pertama dilakukan oleh mereka.
Sebenarnya kegiatan ini ditujukan pada pemudi, namun

karena beberapa kendala sehingga dialihkan pada siswa SD
meskipun materi sedikit susah namun mereka tetap bisa
mengikuti.
Hasil Evaluasi Kurangnya minat pemudi desa pringapus sehingga harus

Program dialihkan pada siswa SD
2 Program Kerja Membuat Photobooth untuk kegiatan Pentas Seni dan

Perpisahan KKN
105
Analisis Kegiatan pentas seni yang ada di desapringapus biasanya
Pembahasan tidak ada photobooth / spot foto untuk pengunjung,
sehingga photobooth belum diketahui oleh masyarakat
sekitar.
Hasil Evaluasi Meskipun tidak banyak warga yang mengetahui photobooth

Program namun ada bebrapa pengunjung yang tertarik untuk
berfoto.
3 Program Kerja Mengajar murid TK Kartini Pringapus
Analisis Kegiatan mengajar di TK ada beberapa materi tiap

Pembahasan pertemuan yaitu mengajarkan lagu, menggambar,
mewarnai dan membuat origami.
Hasil Evaluasi Murid TK di kelas B sejumlah 24 anak sangat antusias

Program mengikuti kegitan yang diajarkan sehingga membuat
pengajar bersemangat.
Tabel 39. Hasil Kegiatan Program Kerja Eva Nurdiana
5. Nama : Sapto Adi Santoso

Program Studi : Seni Pedalangan
Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
Mengenalkan Mulai bisa

tokoh Wayang Anak-anak mengenali nama-
1 -
Kulit dan SD nama tokoh wayang
perwatakanya kulit.
106
Mengadakan Masyarakat sangat
Masyarakat
workshop antusias dalam
2 Dusun 120 menit
pedalangan mengikuti
Pringapus
workshop.
Geguritan Siswa dapat

Anak-anak
membuat dan
3 Sd kelas 5 10 menit
membaca geguritan
(2 anak)
dengan baik.
Lomba Pidato Peserta lomba dapat

Bahasa Jawa Anak-anak Per-anak membawakan
4 SD kelas 5 durasi 5 pidato bahasa jawa
( 13 anak) menit dengan baik dan

benar.
5 Karawitan Anak SD 15 menit 1. Mendapat

anak kelas V pengalaman
Pringapus belajar menabuh
(23 siswa) gamelan dan
mempunyai
perbendaharan
lagon-lagon
dolanan anak
2. Mendapat
kesempatan untuk
tampil di depan
umum.
6 Pelatihan lagu Anak-anak Menambah

dolanan dan TK perbendaharaan
107
nasional Pringapus lagu dolanan dan
(24 siswa) lagu nasional
kebangsaan.
1 Program Kerja Mengenalkan tokoh Wayang Kulit dan perwatakanya
Analisis Anak-anak sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini

Pembahasan sehingga pada setiap pertemuan memperoleh hasil yang
cukup bagus, proses mengenali nama tokoh-tokoh wayang
kulit ini memerlukan trik-trik khusus agar lebih mudah
ditangkap.
Hasil Evaluasi Anak-anak lebih suka terhadap tokoh wayang kulit yang
Program mempunyai corak bentuk dan warna yang menarik
sehingga mudah bagi mereka menghafalkanya.
2 Program Kerja Mengadakan workshop pedalangan
Analisis Masyarakat sangat mendukung diadakanya workshop, rasa

Pembahasan ingin tahu masyarakat terhadap gaya pakeliran gaya
surakarta sangat tinggi sehingga mengubah pola fanatik
terhadap kesenian tradisi.
Hasil evaluasi Walaupun awalnya antusias masyarakat sangat sedikit

Program setelah workshop dimulai sesi diskusi, banyak warga yang
berdatangan ingin mengetahui bagaimana gaya pakeliran
gaya surakarta.
3 Program Kerja Geguritan
Analisis Anak-anak SD Pringapus khususnya kelas 5 telah

Pembahasan mendapatkan materi Geguritan, tetapi belum diberikan cara
108
membaca dengan tekanan, intonasi, pelafalan, jeda. Pada
program kerja ini akan melakukan pelatihan cara membuat
dan membaca geguritan dengan baik dan benar serta
melatih mental para siswa.
Hasil evaluasi Dari hasil pelatihan Geguritan yang dipentaskan pada

Program pentas akhir perpisahan KKN tanggal 25 Agustus 2018,
anak-anak yang mengikutinya telah berhasil membawakan
geguritan dengan judul “Sukma Lelana Gugat”dengan
lancar dan sukses.
4 Program Kerja Lomba Pidato Bahasa Jawa
Analisis Lomba Pidato Bahasa Jawa ini merupakan sutau lomba

Pembahasan yang jarang diadakan, maka dari itu program ini
dilaksanakan dalam rangka melatih kempauan anak-anak
dalam berbahasa daerah khususnya bahasa jawa yang
sekarang ini sudah banyak ditinggalkan.
Hasil evaluasi Melihat hasil dari lomba pidato bahsa jawa yang diikuti
Program oleh 13 peserta banyak yang tidak memperhatikan pelafalan
dalam tulisan jawa yang disamakan seperti membaca
tulisan berbahasa indonesia, durasi waktu banyak tidak
diperhatikan peserta, kesalahan pengucapan, tidak
memperhatikan tanda baca, dan ekspresi yang kurang
menjiwai.
5 Program Kerja Pelatihan Karawitan Anak SD Pringapus
Analisis Anak-anak sangat antusias dalam mengikuti kegiatan

Pembahasan menabuh gamelan ini, sebenarnya mereka ingin sekali
mempelajari gamelan tetapi karena kurangnya tenaga
109
pengajar.
Hasil Evaluasi Mudah menangkap materi yang diberikan, jika ada yang
Program keliru dalam menabuh mereka menyadari dan segera
membenarkan tabuhannya. Vokalis atau penggerong juga
sangat cepat dalam menghafal lirik dan notasi yang
diajarkan, sehingga dalam pembelajaran tidak banyak
mengalami hambatan.
Tabel 40. Hasil Kegiatan Program Kerja Sapto Adi Santoso
6. Nama : Soffia Putri Anggraini

Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Mengajar 18 Orang 2,5 jam Pengetahuan

murid TK tentang pengenalan
Kartini Desa Anggota Tubuh
Pringapus
2. Pelatihan 24 Orang 2 jam Memberikan

Membuat pengetahuan baru
Gantungan cara membuat
Kunci dari gantungan kunci
resin siswa dari resin dan
SD kelas 5 melatih kreatifitas
Desa anak
Pringapus
110
3. Membuat 8 Orang 2 hari Photobooth sebagai
Photobooth media promosi
event Pentas lewat media social
Seni Desa instagram warga
Pringapus Desa Pringapus
4. Branding 2 Orang 2 minggu Buku Branding

Potensi Potensi Wisata Desa
Wisata Desa Pringapus.
Pringapus Merchandise berupa
bolpoint, kaos dan
topi serta Media
Promosi berupa
leaflet dan Kartu
Nama.
1. Program Kerja Mengajar murid TK Kartini Desa Pringapus
Analisis Mengajar murid TK Kartini Desa Pringapus dengan metode

Pembahasan menarik seperti Bernyanyi, Menari, Menggambar,
Mewarnai, dsb.
Hasil Evaluasi Mengajar murid TK A dan TK B sangat antusias dan

Program semangat serta mengajarkan mereka dengan ceria dan
mereka mau mengikuti intruksi yang diperintahkan.
2. Program Kerja Pelatihan Membuat Gantungan Kunci dari Resin
Analisis Kegiatan membuat Gantugan Kunci dari Resin belum

Pembahasan pernah diakukan oleh siswa-siswi SD di desa Pringapus
sebelumnya, jadi ini merupakan pengalaman baru bagi
111
mereka. Target yang dituju sebelumnya adalah para pemudi
desa Pringapus. Karena terdapat kendala, akhirnya
dialihkan untuk siswa SD kelas 5. Hal ini bertujuan agar
pelatihan bisa di ikuti dengan mudah.
Hasil Evaluasi Murid kelas 5 SD sangat antusias dan senang mengikuti

Program pelatihan membuat Gantungan Kunci dari Resin. Mereka
bisa mengikuti dengan pelatihan dengan baik dan benar.
3. Program Kerja Pembuatan Photobooth untuk Event Pentas Seni Desa

Pringapus
Analisis Biasanya kegiatan Pentas Seni di Desa Pringapus belum ada

Pembahasan semacam Photobooth/spot foto yang disediakan. Sehingga
banyak warga desa Pringapus yang kurang menegtahui
akana hal itu.
Hasil Evaluasi Akan tetapi tidak sedikit juga para pemuda-pemudi serta
Program warga yang masih tertarik berfoto di Photobooth tersebut.
4. Program Kerja Branding Potensi Wisata Desa Pringapus
Analisis Branding adalah berbagai kegiatan komunikasi yang

Pembahasan dilakukan oleh sebuah perusahaan dengan tujuan untuk
membangun dan membesarkan sebuah brand atau merk.
Oleh karena itu, Desa Pringapus merupakan salah satu desa

dengan potensi wisata yang menarik dan perlu diperhatikan
lebih jauh. Dengan adanya Branding diharapkan bisa
mengangkat Desa Pringapus sebagai Desa Wisata yang
dapat meningkatkan kesejahteraan desa serta dapat
menaikkan Desa Pringapus dalam segi perekonomian.
112
Hasil Evaluasi Hasil branding bermacam-macam. Biasanya berupa buku,
Program media promosi, dan merchandise. Branding Potensi Wisata
Desa Pringapus ini berupa Buku, Kartu Nama, Bolpoint,
Kaos, Topi, dan leaflet.
Tabel 41. Hasil Kegiatan Program Kerja Soffia Putri Anggraini
7. Nama : Eka Liza Nurdiana

Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Senam Sehat 20 Orang 15 menit Ibu-ibu PKK

SKJ memiliki semangat
dan hafalan yang
baik
2. Senam Sehat 24 Anak 9 Menit Anak-anak dengan

Gembira semangat yang
tinggi dan dapat
menhafal dengan
baik gerakan yang
kami ajarkan.
3. Tari Jaranan 5 Anak 10 Menit Mereka dapat

Anak dengan baik
menrima apa yang
kami berikan
dengan cepat.
113
4. Tari kreasi 10 Anak 15 Menit Mereka dapat
baru menghafal dan
kolaborasi melakukan gerakan
dengan yang kami ajarkan
musik rontek dengan baik
(Tari Rontek) meskipun kadang
belum sempurna
menurut kami.
5. Tari Jaranan 20 Orang 1 jam Mereka sangat

Pemuda bersemangat , dan
Pringapus mereka selalu
belajar untuk
menghargai proses
dengan baik.
1. Program Kerja “Senam Sehat SKJ”
Analisis Ibu-ibu PKK desa Pringapus sangat antusias dalam

Pembahasan mengikuti kegiatan Senam Sehat SKJ, mungkin karena
kegiatan ini jarang sekali ada di daerah tersebut.
Hasil Evaluasi Meskipun baru melakukan kegiatan namun ibu-ibu PKK

Program desa pringapus sudah sangat hafal dan benar dalam
mengerakan tubuhnya.(semisal ada lomba siap tampil).
2. Program Kerja “Senam Sehat Gembira”
Analisis Antusias anak-aanak sangat tinggi sekali dalam kegiatan

Pembahasan Senam Sehat Gembira ini , namun terkadang ada bahkan
sering ada yang mengeluh capek , lapar dll.
114
Hasil Evaluasi Meskipun mereka sering gaduh , mereka tetap memiliki
Program semangat yang tinggi untuk tetap mengikuti kegiatan
senam sehat gembira .
3. Program Kerja “Tari Jaranan Anak”
Analisis Anak-anak di desa pringapus memiliki semangat dan

Pembahasan antusias yang tinggi sekali untuk mengikuti kegiatan ini ,
mereka selalu datang tepat waktu.
Hasil Evaluasi Anak-anak didesa Pringapus sangat Pandai-pandai mereka
Program mampu dengan cepat menghafal gerakan yang di
berikan.Dan mereka dengan sukses menampilkan tarian
yang kami ajarkan pada acara perpisahan kelompok KKN
kami.
4. Program Kerja “ Tari kreasi Baru Kolaborasi dengan musik rontek “ (Tari
Rontek)
Analisis Anak-anak desa Pringapus sangat antusias sekali dalam
Pembahasan mengikuti kegiatan yang ini, mereka selalu datang tepat
waktu dan bahkan tidak pernah telat datang latihan.
Hasil Evaluasi Anak-anak pringapus adalah anak-anak yang pandai ,
Program sehingga mereka dapat dengan cepat menerima apa yang
kami ajarkan dengan baik.meskipun terkadang belum benar
cara mereka bergerak.namun hafalannya sangat cepat.dan
mereka sukses membuat orang-orang bertepuk tangan
dengan meriah waktu tampil pada acara pepisahan
kelompok KKN kami.
5. Program Kerja “ Jaranan Pemuda Pringapus”
Analisis Pemuda Pringapus sering kali datang terlambat , sehingga

Pembahasan waktu mulai latihan dan selesai latihan menjadi molor ,
115
namun mereka memiliki semangat yang sangat tinggi untuk
berlatih dan untuk di benahi gerakannya.dari segi hafalan
mereka kalah saing dengan anak-anak , mereka hafalannya
bisa di bilang sulit , dan sulit paham juga.
Hasil Evaluasi Meskipun begitu , waktu tampil pada acara perpisahan
Program kami , mereka sangat bagus sekali dan banyak sekali orang
yang kagum pada mereka.
Tabel 42. Hasil Kegiatan Program Kerja Eka Liza Nurdiana
8. Nama : Arsinta Destyani

Program Studi : Seni Murni
Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Mengajar 24 orang 1 kali dalam Dapat mengajari

taman seminggu anak-anak TK
kanak-kanak dengan seni lipat
kertas
2. Menghias Senin, selasa Dapat menghias

kamar mandi dan rabu kamar mandi
umum Desa dengan mural
Pringapus
dengan
mural
3. Membuat Kamis - Menghasilakan

photobooth Jumatk photobooth dengan
116
untuk background yang
perpisahan bagus untuk berfoto
1 Program Kerja Mengajar TK Kartini Pringapus
Analisis Pengajaran pada murid-murid TK merupakan tahap awal

Pembahasan pengenalan. Materi pembelajaran haruslah menggunakan
media yang mudah diserap oleh murid TK.
Hasil Evaluasi Murid-murid TK mampu menghafal anggota tubuh dengan

Program media nyanyian “Pundak Lutut Kaki”
2 Program Kerja Menghias kamar mandi umum dengan Mural
Analisis Mural bertujuan sebagai penghias dinding agar tidak ada

Pembahasan yang namanya fandaisme atau cretan-coretan yang
bertuliskan kata-kata yang tidak benar.
Hasil Evaluasi Mampu menghiasl kamar mandi umum dengan gambar-

Program gambar icon desa pringapus
3 Program kerja Membuat photobooth untuk pentas akhir
Analisi Photobooth bertujuan untuk background foto.

Pembahasan
Hasil evaluasi Masyarakat menghadiri acara pentas akhir dan berfoto di

program photobooth.
Tabel 43. Hasil Kegiatan Program Kerja Arsinta Destyani
117
9. Nama : Putut Setiawan
Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Produksi 18 Orang 2-3jam Dapat

Film Pendek menggembangkan
kreaatifitas anak ,
manambah
pengalaman anak
bermain film,
berperan dengan
baik, dan hasil
sukses.
2. Pelatihan 10 anak 15 menit Anak anak lebih

perkusi memahami
kerjasama, olah
vokal, mengerti
tempo .
3. Diskusi 5-15 3-5 jam Pemuda dapat

kesenian pemuda memperoleh
sesuatu yang
baruyang mungkin
belum sampai
terfikirkan, dan juga
saya juga mendapat
pengalaman baru
dalam konteks
118
kesenian
pertunjukan.
4. Mural kamar - 2-4 jam dapat menciptakan

mandi suasana baru dan
umum dan agar dapat menjadi
Rumah Pak contoh masyaarakat
Haardi kususnya pemuda
bahwa bakat
menggambar juga
dapat di aplikasikan
menjadi sesuatu
yang bermanfaat.
1. Program Kerja “Produksi Film Pendek”
Analisis Anak anak yang mempunyai semangat dan juga

Pembahasan mempunyai daya tangkap yang baik sangat di sayangkan
jika tidak di tuangkan dalam sebuah karya seni. Semangat
pencarian mereka sangat baik , semangat berproses dalam
keadaan bagaimanapun. Walaupun masih terbaawa daalam
sifat kekanak kanakan .
Hasil Evaluasi Yang namanya prosess adalah sesuatu jembatan untuk

Program mendaapatkan sesuatu yang baik, mungkin saja waktu yang
belum cukup untuk berproses sehingga penghambat proses
tersebut sebenarnya adalah waaktu. Karena untuk
kreatifitas anak yang masih dapat di olah memerlukan
waktu yang cukup panjang.
119
2. Program Kerja “prosess perkusi”
Analisis SDM manusia kususnya anak yang berbedaa beda juga

Pembahasan perlu menjadi acuan dalam memainkan musik seperti
perkusi karena respon dari teman, penangkapan materi
yang harus cepat saangat di perlukan, tetapi dengan
semangat berjuang anak anak SD kelas 4 cukup cepat dalam
melakukan atau menerapkan apa yang sudah di berikan
seperti tempo dan resspon.
Hasil Evaluasi Sepertinya masih terisolasi dari waktu yang mungkin
Program kurang untuk dalam seebuah prosess yang pendek, bukan
lagi pada SDM yang rendah ,tetapi semangat mereka yang
patut mendaapatkan apresiasi oleh pihak pihak yang bisa
mengembangkan bakat bakat mereka.
3. Program Kerja “Diskusi Kesenian Pemuda ”
Analisis Sebuah pengalaman yang sangat di perlukan dalam sebuah

Pembahasan diskusi santai , memang diskusi tidak terlalu banyak orang
yang menerapkan , tetapi dalam diskusi tentu banyak yang
kitaa dapatkan , pengalaman apik maupun kurang dapat di
contoh akan kita dapatkan dalam diskusi, perlu di terapkan
dalam seetiap proses kesenian untuk diskusi karna dapat
meningkatkan kualitas kreatifitas kita yang di harapkan liar
dalam sebuah penciptaan.
Hasil Evaluasi Dalam sebuah diskusi yang perlu di utamakan adalah
Program keberanian , keberanian kita untuk mengeshare apa yang
telah kita daapat dalam proses kususnya kesenian, agar kita
dapat mudah bertukar pikiran dengan satu sama lain.
Pemuda kebanyak masih malu untuk mengungkapkan apa
120
yang mereka aapunya , sehingga kita tidak mendapatkan
sesuatu yang lebih untuk sesuatu hal yang baru.
4. Program Kerja “Mural kamar mandi umum dan Rumah Pak Hardi”
Analisis Konsep dalam mural perlu konsep yang saangat kiar

Pembahasan karena agar tidak di saalahgunakan manfaat mural yaang
kebanyakan hanya coret coret yang tanpa di ketahui
maksud dan tujuan.
Hasil Evaluasi Apresiasi masyarakat cukup baik dengan hasil mural yang
Program kita hasilkan , bukan lagi corat coret tembok yang tidak
aada tujuan tapi lebih mendapatkan suasana yang baru ..
Tabel 44. Hasil Kegiatan Program Kerja Putut Setiawan
10. Nama : Sisca Dwi Retnowulansari

Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Senam Sehat 20 Orang 15 menit Ibu-ibu PKK

SKJ memiliki semangat
dan hafalan yang
baik
2. Senam Sehat 24 Anak 9 Menit Anak-anak dengan

Gembira semangat yang
tinggi dan dapat
menhafal dengan
baik gerakan yang
kami ajarkan.
121
3. Tari Jaranan 5 Anak 10 Menit Mereka dapat
Anak dengan baik
menrima apa yang
kami berikan
dengan cepat.
4. Tari kreasi 10 Anak 15 Menit Mereka dapat

baru menghafal dan
kolaborasi melakukan gerakan
dengan yang kami ajarkan
musik rontek dengan baik
(Tari Rontek) meskipun kadang
belum sempurna
menurut kami.
5. Tari Jaranan 20 Orang 1 jam Mereka sangat

Pemuda bersemangat , dan
Pringapus mereka selalu
belajar untuk
menghargai proses
dengan baik.
1. Program Kerja “Senam Sehat SKJ”
Analisis Ibu-ibu PKK desa Pringapus sangat antusias dalam

Pembahasan mengikuti kegiatan Senam Sehat SKJ, mungkin karena
kegiatan ini jarang sekali ada di daerah tersebut.
Hasil Evaluasi Meskipun baru melakukan kegiatan namun ibu-ibu PKK

Program desa pringapus sudah sangat hafal dan benar dalam
122
mengerakan tubuhnya.(semisal ada lomba siap tampil).
2. Program Kerja “Senam Sehat Gembira”
Analisis Antusias anak-aanak sangat tinggi sekali dalam kegiatan

Pembahasan Senam Sehat Gembira ini , namun terkadang ada bahkan
sering ada yang mengeluh capek , lapar dll.
Hasil Evaluasi Meskipun mereka sering gaduh , mereka tetap memiliki
Program semangat yang tinggi untuk tetap mengikuti kegiatan
senam sehat gembira .
3. Program Kerja “Tari Jaranan Anak”
Analisis Anak-anak di desa pringapus memiliki semangat dan

Pembahasan antusias yang tinggi sekali untuk mengikuti kegiatan ini ,
mereka selalu datang tepat waktu.
Hasil Evaluasi Anak-anak didesa Pringapus sangat Pandai-pandai mereka
Program mampu dengan cepat menghafal gerakan yang di
berikan.Dan mereka dengan sukses menampilkan tarian
yang kami ajarkan pada acara perpisahan kelompok KKN
kami.
4. Program Kerja “ Tari kreasi Baru Kolaborasi dengan musik rontek “ (Tari
Rontek)
Analisis Anak-anak desa Pringapus sangat antusias sekali dalam
Pembahasan mengikuti kegiatan yang ini, mereka selalu datang tepat
waktu dan bahkan tidak pernah telat datang latihan.
Hasil Evaluasi Anak-anak pringapus adalah anak-anak yang pandai ,
Program sehingga mereka dapat dengan cepat menerima apa yang
kami ajarkan dengan baik.meskipun terkadang belum benar
cara mereka bergerak.namun hafalannya sangat cepat.dan
mereka sukses membuat orang-orang bertepuk tangan
123
dengan meriah waktu tampil pada acara pepisahan
kelompok KKN kami.
5. Program Kerja “ Jaranan Pemuda Pringapus”
Analisis Pemuda Pringapus sering kali datang terlambat , sehingga

Pembahasan waktu mulai latihan dan selesai latihan menjadi molor ,
namun mereka memiliki semangat yang sangat tinggi untuk
berlatih dan untuk di benahi gerakannya.dari segi hafalan
mereka kalah saing dengan anak-anak , mereka hafalannya
bisa di bilang sulit , dan sulit paham juga.
Hasil Evaluasi Meskipun begitu , waktu tampil pada acara perpisahan
Program kami , mereka sangat bagus sekali dan banyak sekali orang
yang kagum pada mereka.
Tabel 45. Hasil Kegiatan Program Kerja Sisca Dwi Retnowulansari
11. Nama : Vidiana

Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Pelatihan 24 orang Menambah

lagu-lagu TK perbendaharaan
anak-anak terhadap
lagu-lagu wajib
kebangsaan
2. Pelatihan 23 orang 15 menit  Anak-anak
Karawitan mendapatkan
SD ilmu
124
pengetahuan
mengenai seni
karawitan
 Mendapatkan
pengalaman
belajar menabuh
dan nembang
gending-gending
tradisi
 Mendapatkan
pengalaman
tampil berkarya
di depan umum

1 Program Kerja Pelatihan lagu-lagu TK

Analisis Anak-anak mudah menangkap materi apabila materi
Pembahasan tersebut bersifat ceria.
Hasil Evaluasi Dalam usaha menghafalkan materi-materi dapat dilakukan

Program dengan cara menyanyikan di depan satu per satu, selain itu
dapat dilakukan pengulangan setiap baris.
2 Program Kerja Pelatihan Karawitan SD

Analisis Siswa-siswa mampu menangkap dengan cepat mulai dari
Pembahasan teknik-teknik tabuhan maupun hafalan notasi.
Hasil Evaluasi Para siswa banyak yang senang dan mempunyai bakat di
Program seni karawitan, namun kurangnya media dan pelatih untuk
mengembangkan bakat tersebut.
Tabel 46. Hasil Kegiatan Program Kerja Vidiana

125
12. Nama : Ardian Bagaskara
Program Studi : Kriya Seni
Durasi
Paraf
NO Aktivitas Peserta Pelaksan Hasil Capaian
DPL
aan
1 Mengajari Siswa-siswi Kamis, 2 Siswa-siswi TK Kartini

mewarnai TK Kartini Agustus Desa Pringapus
dengan cat Desa 2018 mengerti tentang
air di kain Pringapus penggunaan cat air
beber
2 Mural kamar Seluruh Sabtu, 4 Kamar mandi terlihat

mandi warga Dusun Agustus bagus dan warga pun
Banaran 2018 senang
3 Pembuatan Siswa-siswi Rabu, 8 Siswa-siswi dan guru

kerajinan SD Negeri Agustus SDN Pringapus sangat
gantungan Pringapus 2018 senang dan ingin
kunci diajari lagi
4 Membuat Guru dan Kamis, 9 Pembuatan clay pun

mainan clay wali murid Agustus menjadi ajaran baru
TK Kartini 2018 untuk siswa-siswinya
Desa dan wali murid pun
Pringapus terkesan
5 Pembuatan Seluruh Minggu, Para peserta pun

kalung dari warga Desa 19 kagum dan senang
resin dan Pringapus Agustus dari bahan resin dan
126
fosfor 2018 fosfor ini
6 Custome jaket Para pemuda Senin, 20 Pemuda lebih senang

jeans Dusun Agustus menggunakan teknik
menggunaka Banaran manual daripada
n rubber screen sablon. Dan
sablon ternyata rubber bisa
dipakai tanpa screen
7 Mural rumah Seluruh Minggu, Rumah perangkat desa

salah satu warga Dusun 26 lebih indah dan
perangkat Candi dan Agustus keluarganya pun ikut
desa teman 2018 senang
sekelompok
8 Workshop Seluruh Senin, 27 Warga dusun sangat

alat musik warga Dusun Agustus antusian dan malah
tradisional Pringapus 2018 ingin membuka
Bangka sanggar phyrography
Belitung dan
Phyrography
9 Desain dan Anggota Rabu, 29 Ketua kerajinan juga

natah kesenian Agustus ingin mengembangkan
sungging Dusun 2018 keseniannya dibidang
untuk Pringapus handmade
mahkota
kostum
jaranan
Tabel 47. Hasil Kegiatan Program Kerja Ardian Bagaskara
127
13. Nama : Anis Kusumaningrum
Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1 Karawitan Anak SD 15 menit  Mendapat

anak kelas V pengalaman
Pringapus belajar menabuh
(23 siswa) gamelan dan
mempunyai
perbendaharan
lagon-lagon
dolanan anak
 Mendapat
kesempatan
untuk tampil di
depan umum.
2 Pelatihan Anak-anak Menambah

lagu dolanan TK perbendaharaan
dan nasional Pringapus lagu dolanan dan
(24 siswa) lagu nasional
kebangsaan.
128
1 Program Kerja Pelatihan Karawitan Anak SD Pringapus
Analisis Anak-anak sangat antusias dalam mengikuti kegiatan

Pembahasan menabuh gamelan ini, sebenarnya mereka ingin sekali
mempelajari gamelan tetapi karena kurangnya tenaga
pengajar.
Hasil Evaluasi Mudah menangkap materi yang diberikan, jika ada yang
Program keliru dalam menabuh mereka menyadari dan segera
membenarkan tabuhannya. Vokalis atau penggerong juga
sangat cepat dalam menghafal lirik dan notasi yang
diajarkan, sehingga dalam pembelajaran tidak banyak
mengalami hambatan.
2 Program Kerja Mengajar lagu-lagu dolanan di TK Pringapus
Analisis Selalu ceria saat akan diberikan materi-materi baru berupa

Pembahasan tembang dolanan anak dan lagu-lagu kebangsaan.
Hasil evaluasi Walaupun awalnya mereka kesulitan dalam memahami

Program lirik dan arti dari lagu yang diajarkan tetapi karena
semangat mereka yang sangat tingi dan antusias yang luar
biasa mereka bisa menghafalkan dengan baik. Mereka juga
tertarik karena saat pemberian materi dolanan diikuti
dengan gerak peraga yang membuat mereka lebih
semangat.
Tabel 48. Hasil Kegiatan Program Kerja Anis Kusumaningrum
129
14. Nama : Sutrisno
Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Shooting Masyakat 2 Minggu Video Profile Desa

Video Profil Desa Pringapus
Desa Pringapus
Pringapus
2. Worksop Anak-anak 1 Hari (13.00- Anak-anak menjadi

Kameraman SD Kelas 6 15.00) paham cara
mengoperasikan
kamera dengan baik
dan benar
3. Shooting Anak-anak 1 Hari (13.00- Anak-anak mampu

Film Pendek SD kelas 6 17.30) membuat film
pendek dengan
kreatifitasnya
4 Dokumentasi Anggota 1 Bulan Mempunyai

Kegiatan kelompok video/foto
Kelompok KKN dokumentasi saat
KKN kegiatan anggota
KKN
130
1. Program Kerja Video Profile Desa Pringapus
Analisis Potensi wisata di desa Pringapus seperti Edongsewu

Pembahasan (sumber mata air alami yang berada di desa Pringapus),
Candi Pringapus dan Kesenian di desa Pringapus.
Hasil Evaluasi Kurangnya riset membuat hasil yang dicapai tidak begitu
Program maksimal
2. Program Kerja Worksop Kameraman
Analisis Mengetahui tombol-tombol pada kamera dan fungsi setiap

Pembahasan tombol yang ada di kamera.
Hasil Evaluasi Kegiatan berjalan dengan lancer.

Program
3. Program Kerja Shooting Film Pendek
Analisis Pengenalan cara membuat film pendek yang sederhana

Pembahasan dengan melibatkan anak-anak untuk menjadi bagian dari
tim pembuat film.
Hasil Evaluasi Karena kesibukan dari setiap individu menyebabkan

Program perubahan jadwal shooting.
4. Program Kerja Dokumentasi Kegiatan Kelompok KKN
Analisis Mengikuti dan mendokumentasikankegiatan kelompok kkn

Pembahasan dan menjalankan prokernya masing-masing.
Hasil Evaluasi Sembat ada file video/foto yang hilang menyebabkan

Program perselisihan antar tim.
Tabel 49. Hasil Kegiatan Program Kerja Sutrisnoi
131
15. Nama : Miftah Faiz Brilian
Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Mengajar 18 Orang 2 jam Anak – anak

Bentuk mengerti bagaimana
Naskah membaca naskah
Dasar Film film dan
menerapkannya
dalam pemeranan
Sutradara
mengetahui
bagaimana
mengarahkan
pemeran sebagai
objek cerita
2. Workshop 18 Orang 3 jam Anak – anak

Kamera dan mengerti bagaimana
Latihan meletakkan kamera
Drama sesuai dengan
komposisi.
Anak – anak
mengetahui
bagaimana berperan
132
dengan baik
3. Syuting 18 Orang 4 Jam Film selesai
4. Screening Masyaraka 15 menit Masyarakat terhibur

Film anak t oleh karya film anak
Desa desa
Anak – anak bangga

akan karyanya
5. Membuat 8 Orang 2 hari Photobooth sebagai

Photobooth media promosi
event Pentas lewat media social
Seni Desa instagram warga
Pringapus Desa Pringapus
1. Program Kerja Mengajar Naskah Dasar Film dan Workshop Teknis Film
Analisis Anak – anak baru sedikit yang mengetahui bagaimana

Pembahasan bentuk dasar naskah film sederhana. Beberapa sudah
mengetahui unsur – unsur cerita seperti latar, tokoh, bahkan
amanat.
Sutradara yang saya tunjuk merupakan anak yang mengerti

bagaimana mengarahkan cerita dan teman-temannya.
Hasil Evaluasi Anak – anak antusias dan senang dengan proses pembuatan
Program film.
2. Program Kerja Syuting Film Anak Desa
133
Analisis Syuting menjadi kegiatan yang menyenangkan, terutama
Pembahasan ketika mereka serius dalam menjalankan jobdesknya.
Sutradara mengarakan dengan baik, pemeran ber-acting
dengan baik dan kameramen juga. Tidak lupa hal luput juga
terjadi seperti lupa akan dialog, kamera tidak ter-rekam,
dan sutradara lupa mengarahkan.
Hasil Evaluasi Syuting berhasil dilaksanakan dengan baik dan sesuai

Program rencana. Anak-anak menantikan bagaimana hasil filmnya.
3. Program Kerja Pembuatan Photobooth untuk Event Pentas Seni Desa

Pringapus
Analisis Biasanya kegiatan Pentas Seni di Desa Pringapus belum ada

Pembahasan semacam Photobooth/spot foto yang disediakan. Sehingga
banyak warga desa Pringapus yang kurang menegtahui
akana hal itu.
Hasil Evaluasi Akan tetapi tidak sedikit juga para pemuda-pemudi serta
Program warga yang masih tertarik berfoto di Photobooth tersebut.
4. Program Kerja Screening Film Anak Desa
Analisis Screening menjadi sebuah bentuk apresiasi karya film.

Pembahasan Tentunya screening mempunyai tujuan yakni menghibur.
Hasil Evaluasi Masyarakat terhibur dengan adanya screening.

Program
Tabel 50. Hasil Kegiatan Program Kerja Miftah Faiz Brilian
134
16. Nama : Ahmad Wahda Muhsin
Durasi Paraf
Pelaksanaan DPL
1. Mengajar 20 Siswa 1,5 jam Pengetahuan tentang

Karawitan Karawitan sekaligus
SD mampu memainkan
instrumennya.
2. Pelatihan 12 Orang 3 jam Memberikan

Dasar Musik pengetahuan baru
Barat metode belajar musik
dan cara memperbaiki
suara fals.
3. Pelatihan 16 Orang 14 hari Para pemuda mampu

musik membuat
komposisi pengembangan pola-
pola yang sudah ada
dan mampu melakukan
imbal gaya Bali.
4. Pelatihan 8 Orang 3 hari Warga tahu cara

pelarasan melaras
gamelan gamelan,metode yang
digunakan, cara
menyamakan
gelombang bunyi, serta
arti kesabaran.
135
1. Program Kerja Mengajar Karawitan SD
Analisis Mengajar Karawitan murid SD Pringapus dengan metode

Pembahasan menarik seperti diselingi gurauan, metode hitung bernada
agar perhitungan tepat dan belajar menyamakan timbre
suara dengan nada gamelan.
Hasil Evaluasi Mengajar dengan cara menarik membuat siswa merasa

Program nyaman dan semakin penasaran dengan materi lainnya,
sabar adalah modal utama dalam menghadapi anak-anak.
2. Program Kerja Pelatihan musik barat
Analisis Musik barat adalah musik yang menarik menurut anak

Pembahasan muda, dengan belajar dasar musik barat yang tepat, maka
suatu saat mereka akan dapat menghibur diri dan bahkan
bisa mengembangkan bakat bermusik.
Hasil Evaluasi Para pemuda sangat antusias dalam belajar musik hingga
Program merka bersedia mengganti waktu istirahat mereka dengan
waktu belajar, beberapa siswa SD ada yang mulai menyukai
musik dan ikut belajar gitar saat sore.
3. Program Kerja Belajar musik komposisi
Analisis Para pemuda sebenarnya sudah bisa memainkan musik

Pembahasan komposisi, namun mereka tidak tahu apa saja unsur yang
ada di dalamnya sehingga tercipta karya yang indah seperti
itu, jadi perlu dilakukan pembedahan karya.
Hasil Evaluasi Karya yang sudah cukup mengesankan dalam waktu 14

Program hari, musik komposisi lebih mudah diterima di kalangan
muda dengan cara membuat mereka heran terlebih dahulu,
136
hasilnya adalah mereka sudah bisa membuat produk karya
sendiri.
4. Program Kerja Pelatihan pelarasan gamelan
Analisis Laras merupakan rasa nyaman di telinga dalam lingkup

Pembahasan tangga nada gamelan, maka jika embat atau tangga nada
gamelan tidak laras yang akan terjadi adalah kesan fals atau
kesan musikal yang aneh dan tidak nyaman di telinga.
Maka perlu dilakukan pelarasan untuk gamelan yang
dianggap fals.
Hasil Evaluasi Masayarakat menjadi bisa membedakan gamelan yang

Program perlu dilaras maupun gamelan yang bisa digunakan sebagai
acuan pelarasan, dan sekarang pun mereka tahu cara
melaras gamelan.
Tabel 51. Hasil Kegiatan Program Ahmad Wahda Muhsin
137
BAB IV
PENUTUP
2.1 Kesimpulan
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan oleh
peserta KKN posko 24 di Desa Pringapus, Kecamatan Ngadirejo,
Kabupaten Temanggung , Jawa tengah selama 37 hari telah berakhir
dan berjalan dengan baik. Program kerja yang telah direncanakan
sebelumnya oleh kelompok maupun tiap Individu dapat terlaksana
satu per satu selama masa KKN, meskipun terdapat beberapa kendala
seperti yang dijabarkan pada laporan di atas namun program kerja
tetap tuntas terlaksana, tentunya hal ini karena adanya koordinasi
yang baik antara anggota kelompok KKN dengan Kepala desa,
perangkat maupun masyarakat Desa Pringapus sendiri.
2.2 Saran
a. Bagi Pemerintah ( Desa Pringapus, Kecamatan Ngadirejo,
Kabupaten Temanggung)
Masyarakat hendaknya mengerti bahwa kegiatan KKN bukan
hanya untuk kepentingan mahasiswa saja tetapi kepentingan
masyarakat desa setempat, sehingga masyarakat harus lebih
antusias dan dengan tangan terbuka menerima dan mau mengikuti
bahkan membantu berbagai kegiatan yang diadakan oleh
mahasiswa KKN dimana mahasiswa hanya bertindak sebagai
motivator yang membantu memecahkan masalah dan membantu
membangun desa dan SDM desa Pringapus bukan sebagai
pembawa dana, sehingga diharapkan partisipasi dan sukarela
masyarakat dalam setiap program kerja KKN dapat lebih tinggi.
138
b. Bagi Lembaga ISI Surakarta
 Konsistensi waktu keberangkatan dan/atau kepulangan
diharapkan sesuai dengan waktu yang telah dipublikasikan
sebelumnya.
 Diharapakan untuk KKN periode selanjutnya, potensi dan
budaya desa yang dituju dapat dijelaskan secara rinci sehingga
Program Kerja dapat terlaksana sesuai dengan potensi yang
ada.
139
DAFTAR PUSTAKA
Laporan Kuliah Kerja Nyata Kelurahan Balun Kecamatan Cepu Kabupaten Blora.
Surakarta.
Institut Seni Indonesia Surakarta. 2018. Panduan Kuliah Kerja Nyata Institut
Seni Indonesia Surakarta. Surakarta.
http://laman.temanggungkab.go.id/
140

Laporan KKN Kelompok Pringapus

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan KKN Kelompok Pringapus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

Dariyono Sumarno, S.Sn., MA

Ketua Panitia KKN

Institut Seni Indonesia Surakarta 2018

Eko Supendi, S.Sn., M.Sn.

Pada kesempatan ini kami ingin mengucapkan terimakasih sebesar

Surakarta, 25 Agustus 2018

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

Tabel 1. Rencana Program Kerja Kelompok ............................................ 7

Tabel 2. Rencana Program Kerja Khairu Rahmah ................................... 8

Tabel 3. Rencana Program Kerja Reno Saputra ....................................... 9

Tabel 4. Rencana Program Kerja Gunawan Yuniar Maulana ................ 11

Tabel 5. Rencana Program Kerja Eva Nurdiana ...................................... 13

Tabel 6. Rencana Program Kerja Sapto Adi Santoso ............................... 14

Tabel 7. Rencana Program Kerja Soffia Putri Anggraini ........................ 15

Tabel 8. Rencana Program Kerja Eka Liza Nurdiana .............................. 16

Tabel 9. Rencana Program Kerja Arsinta Destyani ................................. 17

Tabel 10. Rencana Program Kerja Putut Setiawan ................................... 18

Tabel 11. Rencana Program Kerja Sisca Dwi Retnowulansari ............... 19

Tabel 12. Rencana Program Kerja Vidiana ............................................... 20

Tabel 13. Rencana Program Kerja Ardian Bagaskara ............................. 21

Tabel 14. Rencana Program Kerja Anis Kusumaningrum ..................... 23

Tabel 15. Rencana Program Kerja Sutrisno .............................................. 24

Tabel 16. Rencana Program Kerja Miftah Faiz Brilian ............................ 25

Tabel 17. Rencana Program Kerja Ahmad Wahda Muhsin ................... 27

Tabel 18. Pelaksanaan Program Kerja Kelompok ................................... 28

Tabel 19. Pelaksanaan Program Kerja Khairu Rahmah .......................... 29

Tabel 20. Pelaksanaan Program Kerja Reno Saputra .............................. 34

Tabel 21. Pelaksanaan Program Kerja Gunawan Yuniar Maulana ....... 38

Tabel 22. Pelaksanaan Program Kerja Eva Nurdiana ............................. 42

Tabel 23. Pelaksanaan Program Kerja Sapto Adi Santoso ...................... 45

Tabel 24. Pelaksanaan Program Kerja Soffia Putri Anggraini ............... 51

Tabel 26. Pelaksanaan Program Kerja Arsinta Destyani ........................ 58

Tabel 27. Pelaksanaan Program Kerja Putut Setiawan ............................ 61

Tabel 28. Pelaksanaan Program Kerja Sisca Dwi Retnowulansari ........ 65

Tabel 29. Pelaksanaan Program Kerja Vidiana ........................................ 70

Tabel 30. Pelaksanaan Program Kerja Ardian Bagaskara ...................... 73

Tabel 31. Pelaksanaan Program Kerja Anis Kusumaningrum .............. 81

Tabel 32. Pelaksanaan Program Kerja Sutrisno ...................................... 84

Tabel 33. Pelaksanaan Program Kerja Miftah Faiz Brilian .................... 87

Tabel 34. Pelaksanaan Program Kerja Ahmad Wahda Muhsin............ 92

Tabel 35. Hasil Program Kerja Kelompok .. ........... ........... ................... 96

Tabel 48. Hasil Program Kerja Anis Kusumaningrum ............................ 128

Tabel 49. Hasil Program Kerja Sutrisno ............................ ..........................130

Tabel 51. Hasil Program Kerja Ahmad Wahda Muhsin ............................135

Gambar 1. Kegiatan lomba peringatan HUT RI ............................... 141

Gambar 3. Proses Belajar di TK Kartini Pringapus ........................... 141

Gambar 4. Pelatihan Pembuatan Gantungan Kunci ......................... 141

Gambar 5. Workshop alat Musik Karinding kartu ............................ 141

Gambar 6. Pelatihan Musik Rontek dan Cetik.................................... 142

Gambar 7. Proses pembuatan alat Musik Karinding kartu .............. 142

Gambar 8. Pementasan alat Musik Karinding kartu......................... 142

Gambar 9. Pengenalan dan pembelajaran musik Perkusi................ 142

Gambar 11. pemotretan foto kenang-kenangan TK Kartini............ 143

Gambar 12. Hasil editing Foto kenang-kenangan .............................. 143

Gambar 13. Dokomentasi kesenian jaranan pada pentas ................. 143

Gambar 14. penyerahan buku profil desa pringapus ........................ 143

Gambar 15. Kegiatan bernyanyi di TK Kartini Pringapus ................ 143

Gambar 16. Kegiatan pengajian bersama ibu PKK ............................ 144

Gambar 17. Kegiatan Upacara HUT Kemerdekaan RI ke 73 ............ 144

Gambar 18. Hasil pelatihan gantungan kunci resin .......................... 144

Gambar 19. Latihan Karawitan siswa kelas 5 SD ............................... 144