Pengaruh Gawai terhadap

Perkembangan dan PerilakuAnak

dr.Kennisa Tripatria , Sp.KJ
 *Definisi Gawai/ Gadget
 Perangkat elektronik yang memiliki fungsi praktis.
Yaitu untuk berkomunikasi, pekerjaan, internet
serta hiburan dan permainan.

 Merupakan salah satu perkembangan kecanggihan

teknologi yang mempunyai fitur seperti
menampilkan foto dan gambar, memutar video,
memberikan kemudahan dalam akses internet serta
beberapa fitur lainnya.

 c/ gadget : smartphone, tablet, laptop

 Gawai / gadget
 Beberapa kemudahan tersebut berpotensi untuk
digunakan orang tua sebagai sarana atau alat
permainan untuk mengasuh anak

 Penggunaan saat ini didominasi oleh anak – anak,

karena anak – anak memiliki rasa ingin tahu yang
tinggi terhadap sesuatu yang baru dan menarik.
 Prevalensi
 Data dari KOMINFO pada tahun 2014, tingkat
penggunaan gadget di Indonesia sangat tinggi.

 Berdasarkan survei, 98 % anak-anak dan remaja di

Indonesia tahu tentang internet dan 79,5 % di
antaranya adalah pengguna internet.

 Anak-anak yang sering menggunakan teknologi

sering mengabaikan lingkungan sekitarnya. Mereka
lebih suka menghadapi teknologi canggih yang
mereka miliki daripada bermain dengan teman-
teman mereka di taman bermain atau di
lingkungan sekitar mereka.
*Survey
 Bagaimana
bisa…….????
 Fenomena
 Fenomena yang terjadi saat ini adalah
orang tua dengan sengaja memberikan
gadget kepada anak-anak mereka sejak
usia dini untuk membuat anak menjadi lebih
tenang.

 Sikap orang tua cenderung memungkinkan

anak-anak untuk menggunakan gadget
secara bebas tanpa pengawasan dan
kontrol.
 Dampak Positif
Penggunaan Gawai
 Anak-anak memiliki keterampilan motorik yang lebih baik.
Keterampilan motorik a/ keterampilan yang dikaitkan
dengan otot – otot kecil.

 Aplikasi yang interaktif, permainan video dengan berbagai

jenis tantangan dan program yang edukatif dapat
meningkatkan keterampilan kognitif anak. Keterampilan
kognitif a/kemampuan untuk memproses informasi,
penalaran dan menghubungkan satu objek dgn objek lain.

 Perangkat elektronik memiliki opsi pembelajaran yang

lebih menarik untuk anak.

Sundus M (2018) The Impact of using Gadgets on Children. J Depress Anxiety 7: 296.
 Dampak Negatif
Penggunaan Gawai
 Keterlambatan dalam berbicara.

 Sebuah studi menemukan bahwa pada anak usia 6bln – 2th

semakin banyak waktu yang dihabiskan bermain gawai semakin
besar kemungkinan mengalami keterlambatan berbicara.
 Defisit atensi.

 anak kesulitan mengendalikan perilaku. Mereka mudah gelisah,

kurang fokus dan mudah terganggu.
 Gangguan Cemas

Anak mulai menunjukkan rasa tegang dan cemas apabila tidak

bisa ‘online’

Sundus M (2018) The Impact of using Gadgets on Children. J Depress Anxiety 7: 296.
 Dampak Negatif
Penggunaan Gawai
 Gangguan Depresi,

 terlalu banyak menggunakan gadget menyebabkan

depresi pada anak usia tertentu.
 Gangguan dalam proses belajar.

 Anak – anak belajar banyak hal sebelum usia 5 th. Yang

seharusnya didapatkan dari orang tua dan proses
pembelajaran.
 Pembentukan karakter.

 Anak anak lebih banyak menggunakan gadget untuk

melihat konten dewasa daripada situs pendidikan. Hal ini
menyebabkan anak melupakan nilai moral
 Lanjutan Dampak negatif
EMOSIONAL
Sejak menggunakan gawai
secara berlebihan  anak
menjadi sulit diajak berkomunikasi,
tidak peduli dan kurang berespon
 membuat kesenjangan anak-
orangtua/lingkungan/teman
sebaya.
* Faktor BIOLOGI : Apa yang terjadi di
otak?
Kecanduan Gawai
*Definisi Kecanduan
* Suatu perilaku tidak sehat dan merugikan diri
sendiri, yang berlangsung terus menerus dan sulit
diakhiri, yang mempengaruhi kondisi fisik, psikis,
sosial dan kerusakan otak.

* Pemakaian Internet terus menerus untuk aktivitas

sehari – hari, 8 – 10 jam perhari.

* Pemakaian 30 jam per minggu, untuk tujuan

sosial, tidak termasuk untuk keperluan belajar
ataupun pekerjaan.

* Penggunaan hingga lupa makan ataupun tidak

tidur.
* Faktor psikologis 
2 jenis kecanduan internet

Komorbiditas 
Jenis adiksi baru
gangguan psikiatri
• Depresi, kecemasan, • Tidak ada riwayat
obsesif-kompulsif, gangguan psikiatri
penyalahgunaan zat, atau kecanduan
dll • Fokus pada kegiatan
• Berkontribusi tertentu atau
mengembangkan hubungan online
kecanduan internet
* Waktu untuk bermain gawai
 Batasi seminggu sekali
(sabtu/minggu)

 Kecanduan gawai  sama dengan

kecanduan alkohol  paparan
layar gawai induksi pelepasan
“dopamine”  berperan penting
dalam pembentukan sifat
ketergantungan/kecanduan
 * Pencegahan Kecanduan

 Mengisi waktu luang dan mencari kesibukan

yang bermanfaat
 Mengatur waktu belajar dan waktu main
Menjadi role model
Kesimpulan
Terimakasih