/03
Nafal Naqi R./23
2. Pendeskripsian watak tokoh Parmin yang penyabar dalam kutipan cerpen tersebut
diungkapkan melalui ….
A. Gambaran fisik tokoh
B. Tingkah laku tokoh
C. Tanggapan tokoh lain
D. Uraian pengarang
E. Suasana sekitar tokoh
Teks 2
Guntingan Koran itu masih ada di mejanya. Tidak semua koran menulis tentang
peristiwa itu, hanya beberapa. Yang beberapa itulah yang membuatnya tersentak. Ada
yang nyeri dalam dadanya, ada yang hampa dalam jiwanya. Benarkah berita itu?
Tidaklah salah koran-koran itu menulis tentang hilangnya lelaki yang terbawa arus
sungai. Yang menenggelamkan beberapa kampung di Indrairi? “Ini pasti bohong!
Teriaknya histeris. Ada beberapa orang di sampingnya, juga Rustaman dan Handoko.
“Paling tidak kita bisa mengecek kebenarannya…harus ke sana Alia.” Yang ini suara
Rustaman. Alia, masih menangis tanpa suara, hanya suara, hanya isakan. “Tapi dia
tidak mungkin mati. Kalau dia harus mati, sudah… dulu dia mati. Dia tak akan mati.”
Teks 2
Guntingan Koran itu masih ada di mejanya. Tidak semua koran menulis tentang
peristiwa itu, hanya beberapa. Yang beberapa itulah yang membuatnya tersentak. Ada
yang nyeri dalam dadanya, ada yang hampa dalam jiwanya. Benarkah berita itu?
Tidaklah salah koran-koran itu menulis tentang hilangnya lelaki yang terbawa arus
sungai. Yang menenggelamkan beberapa kampung di Indrairi? “Ini pasti bohong!
Teriaknya histeris. Ada beberapa orang di sampingnya, juga Rustaman dan Handoko.
“Paling tidak kita bisa mengecek kebenarannya…harus ke sana Alia.” Yang ini suara
Rustaman. Alia, masih menangis tanpa suara, hanya suara, hanya isakan. “Tapi dia
tidak mungkinmati. Kalau dia harus mati, sudah… dulu dia mati. Dia tak akan mati.”
14. Kalimat penjelas yang mendukung kalimat utama terdapat pada nomor ….
A. (1). (2), dan (3)
B. (1). (2), dan (4)
C. (2). (3), dan (4)
D. (2). (3), dan (5)
E. (3). (4), dan (5)
17. Kata tidak baku pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Cermati kutipan berikut!
(1) Semua warga sekolah merasa bangga: wajah-wajah mereka ceria. (2) Hampir di
setiap lomba taman dan keindahan mereka selalu menyandang juara. (3) Orang-orang
yang lalu lalang di depan sekolah sering melihat berbagai burung di halaman sekolah
yang ditanami berbagai pohon yang rindang. (4) Sudah selayaknya sekolah itu dipuji,
karena memang tampak indah, bersih, dan nyaman. (5) Menjaga keindahan taman di
setiap lingkungan kota/kabupaten perlu dijadikan prinsip yang dipegang teguh.
18. Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf tersebut bernomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
20. Kalimat simpulan yang sesuai isi paragraf tersebut adalah ....
A. Langkah-langkah yang dilakukan dokter untuk mencari informasi seputar
penyakit yang diderita pasien sangat penting.
B. Langkah-langkah yang perlu dilakukan dokter untuk mencari informasi tentang
riwayat penyakit batu ginjal si pasien.
C. Berbagai pertanyaan akan diajukan dokter kepada keluarga pasien yang
dirawatnya agar penyakit pasien cepat dapat diatasi.
D. Diagnosis dokter tentang makanan dan minuman si pasien penderita batu ginjal
akan menentukan pengobatannya.
E. Diagnosis dokter bahwa suplemen yang dikonsumsi pasien batu ginjal ternyata
sangat membahayakan jiwanya.
22. Makna kata bercetak miring pada paragraf tersebut adalah perhitungan ....
A. tentang hal-hal yang belum terjadi
B. tentang hal-hal yang sudah terjadi
C. rata-rata yang terjadi
D. rata-rata setiap bulan
E. permintaan yang akan datang
25. Maksud kalimat bercetak miring pada kutipan tersebut adalah ....
A. Ia selalu bekerja sesuai aturan.
B. Ia terbiasa bekerja di sepanjang rel.
C. Ia bekerja sesuai keinginannya.
D. Ia ingin meluruskan pekerjaannya.
E. Berlapang dada.
26. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. banting tulang
B. kerja keras
C. turun tangan
D. berjiwa besar
E. berlapang dada
Cermati paragraf berikut!
Sahara adalah siswa tauladan di sekolah kami. Selain aktif pada kegiatan OSIS di
sekolah, dia juga aktif pada kegiatan social mengikuti jejak orang tuanya. Setelah lulus
SMA, Sahara akan melanjutkan kuliah di Universitas Indonesia mengambil jurusan
psychologie sesuai dengan sifatnya yang suka membantu memecahkan masalah-
masalah teman-temannya.
27. Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak miring dalam paragraf tersebut
adalah ....
A. tauladan, sosial, psikologi
B. teladan, sosialisasi, psycologi
C. teladan, sosial, psikologi
D. tauladan, sosialisasi, psikhologi
E. toladan, sosial, psikolog
28. Tanda baca yang salah beserta alasannya dalam paragraf tersebut adalah ....
A. Tanda koma (,) setelah Bali karena bukan perincian.
B. Tanda koma (,) setelah Lombok karena diikuti konjungsi.
C. Tanda titik (.) karena merupakan sebuah klausa.
D. Tanda titik dua (:) karena menyatakan dialog.
E. Tanda titik dua (:) karena bukan menyatakan perincian.
29. Penulisan nama geografi yang salah pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat
nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
30. Pengembangan topik dan kata-kata kunci menjadi cerpen adalah ....
A. Kamis pagi usai pelajaran olah raga, Bu Mia, guru Kimia masuk kelas X MIPA
tepat waktu. Tak seperti biasanya, hari itu anak-anak belum selesai berganti
pakaian. Penyebabnya, mereka baru saja berolahraga lari mengelilingi stadion.
Bu Mia akan memberikan ulangan. Beberapa siswa mengajukan usul kepada
Bu Mia untuk menunda ulangan. Bu Mia menerima usul siswa. Semua siswa
mengucapkan terima kasih.
B. Kamis pagi usai pelajaran olah raga, Bu mia, guru Kimia masuk kelas X MIPA
tepat waktu. Tak seperti biasanya, hari itu anak-anak belum selesai berganti
pakaian. Penyebabnya, mereka baru saja mengikuti ujian lari mengelilingi
stadion. Bu Mia akan memberikan ulangan, beberapa siswa, termasuk Lia,
meminta, “Bu Mia menunda ulangan dong.” Bu Mia menerima usul siswa.
C. Kamis pagi usai pelajaran olah raga, Bu mia, guru Kimia masuk kelas X MIPA
tepat waktu. Tak seperti biasanya, hari itu anak-anak belum selesai berganti
pakaian. Bu Mia akan memberikan ulangan. Beberapa siswa, mengajukan usul.
Lia gembira dan mengucapkan terima kasih karena ulangan tetap berjalan.
D. Ibu guru Kimia masuk kelas X MIPA tepat waktu. Tak seperti biasanya, hari
itu anak-anak belum selesai berganti pakaian. Penyebabnya, mereka baru saja
mengikuti ujian lari mengelilingi stadion. Bu Mia akan memberikan ulangan.
Bu Mia tidak menerima usul seorang siswa. Semua siswa bertepuk tangan
gembira karena usul itu tidak diterima.
E. Bu Mia, guru Kimia masuk kelas X MIPA tepat waktu. Tak seperti biasanya,
hari itu anak-anak belum selesai berganti pakaian. Penyebabnya, mereka baru
saja mengikuti ujian lari mengelilingi stadion. Bu Mia akan memberikan
ulangan. Semua siswa bertepuk tangan gembira mengucapkan terima kasih
karena Bu Mia memberikan waktu untuk berganti pakaian hingga rapi.
31. Perbaikan kata ulang dicetak miring pada pragraf tersebut adalah ....
A. gerak-gerak
B. gerakan-gerakan
C. gerak-gerakan
D. gerakan-gerak
E. gerik-gerak
32. Penulisan judul karangan yang sesuai dengan PUEBI adalah ....
A. Faktor yang Memengaruhi Proses Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
B. Faktor yang memengaruhi Proses Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
C. Faktor Yang Memengaruhi Proses Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
D. Faktor yang Memengaruhi Proses Pertumbuhan Dan Perkembangan Tumbuhan
E. Faktor Yang Memengaruhi Proses Pertumbuhan Dan Perkembangan
Tumbuhan
Taufiq Ismail
33. Kalimat esai yang sesuai dengan puisi tersebut adalah …..
A. Taufiq Ismail menggambarkan proses kehidupan manusia dengan ungkapan
yang biasa.
B. Untuk pembaca yang kurang menyukai puisi, sulit menerima pesan yang
disampaikan Taufiq Ismail.
C. Penyair menggambarkan peristiwa dalam puisi itu penuh dengan tafsiran
makna dan pilihan kata yang sulit dipahami.
D. Diksi dan majas yang digunakan Taufiq Ismail untuk mengungkapkan maksud
puisi tidak mudah dipahami pembaca.
E. Penggunaan diksi karya Taufiq Ismail terasa menggelitik pembaca karena
ungkapan-ungkapannya hidup.
34. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. mendapat, pilihan, tersalurkan
B. mendapatkan, pilihan, penyaluran
C. mendapatkan, memilih, menyalurkan
D. pendapatan, memilih, disalurkan
E. mendapati, pilihan, saluran
35. Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ....
A. Aku malas mengerjakannya.
B. Maukah engkau membantuku?
C. Tolong kamu kerjakan PR Matematikaku.
D. Tugas ini membuatku pusing.
E. Engkau pasti tidak mau membantuku.
1)
36. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ...
A. Jangan berprasangka buruk terhadap keberhasilan orang lain!
B. Orang yang suka meremehkan orang lain biasanya sombong!
C. Orang pendiam belum tentu ia bodoh!
D. Hendaklah ramah tamah dalam bergaul!
E. Janganlah pura-pura cemburu terhadap keberhasilan orang lain!
37. Larik yang tepat untuk melengkapi isi pantun tersebut adalah ...
A. Cari ilmu selagi muda
B. Berbaktilah kepada orang tua
C. Selalu berdoa sebelum bekerja
D. Bersahabat kepada siapa saja
E. Menolong orang yang menderita
38. Kalimat argumen yang mendukung kalimat pendapat tersebut adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (5)
40. Perbaikan kalimat yang bercetak miring agar menjadi kalimat yang efektif adalah
….
A. Prestasi yang ditorehkan beberapa pelajar Indonesia dalam ajang lomba-lomba
internasional sungguh sangat membanggakan sekali.
B. Prestasi yang ditorehkan beberapa pelajar Indonesia dalam ajang lomba-lomba
internasional sungguh membanggakan.
C. Prestasi yang ditorehkan pelajar-pelajar Indonesia dalam ajang lomba
internasional sangat membanggakan sekali.
D. Prestasi yang ditorehkan pelajar-pelajar Indonesia dalam berbagai lomba-
lomba internasional sangat membanggakan sekali.
E. Prestasi yang ditorehkan beberapa pelajar Indonesia dalam ajang lomba
internasional sungguh teramat membanggakan.
42. Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. Indonesia akan menjadi bangsa yang besar dan bermartabat.
B. Korupsi harus diberantas sampai ke akar-akarnya.
C. Pemerintah harus segera mengambil kebijakan.
D. Pelaku korupsi harus dihukum seberat-beratnya.
E. Pemuda harus belajar dengan giat.
Cermati paragraf berikut!
Mengenang sepeda, kita tidak hanya teringat kemurungan social, tetapi juga teringat
pada kehidupan yang bersahaja, yang sederhana, dan apa adanya. Sebagai alat
transportasi tradisi, kereta angin ini telah memberi jasa besar bagi terbentuknya
peradaban dan kebudayaan masyarakat. Seiring dengan modernitas yang sukses
mengubah gaya hidup dari semiromantis menuju kehidupan yang total fragmatik,
sepeda saat ini juga dapat melambangkan status sosial seseorang.
43. Perbaikan kata serapan yang tepat untuk kata bercetak miring pada paragraf
tersebut adalah ….
A. tradisional, modernisasi, pragmatis
B. tradisionil, modernisasi, fragmatis
C. tradisional, modern, pragmatis
D. tradisional, moderen, pragmatis
E. tradisionil, moderen, pragmatis
45. Kalimat tanya yang mempunyai tujuan sama dengan kalimat bercetak miring
tersebut adalah ….
A. Sudahkah Anda menggunakan handuk atau sejenisnya untuk menghentikan
pendarahan?
B. Apakah Anda sudah menghentikan pendarahan dengan cepat dan tepat?
C. Apakah handuk atau sejenisnya dapat menghentikan pendarahan?
D. Mengapa handuk dan sejenisnya digunakan untuk menghentikan pendarahan?
E. Siapakah yang dapat menghentikan pendarahan pada saat kritis?
47. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks observasi tersebut adalah …
A. Hiu paus memiliki 3000 gigi yang sangat kecil tetapi jarang digunakan.
B. Mulutnya berada di ujung moncongnya bukan berada pada bagian bawah
kepala, seperti pada hiu lainnya.
C. Hiu paus memiliki warna tubuh dengan corak khas yaitu berupa garis berwarna
kuning muda.
D. Ikan ini dapat hidup di dekat pantai maupun di lepas pantai dan laut.
E. Hiu paus menyaring makanannya menggunakan insangnya yang besar.
48. Perbaikan kalimat yang salah dalam paragraf tersebut beserta alasannya adalah ....
49. Urutan kalimat tersebut yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah ….
A. (1), (2), (3), (4), dan (5)
B. (1), (2), (4), (5), dan (3)
C. (4), (2), (5), (1), dan (3)
D. (4), (3), (1), (5), dan (2)
E. (4), (3), (5), (1), dan (2)