MATA PELAJARAN: LANDSKAP DAN NURSERI (KSSM) TINGKATAN : 4

MINGGU /
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF CATATAN / AKTIVITI
TEMPOH

(1 MINGGU) ORIENTASI M/P LN

M1 a. Huraian sukatan  Menyatakan isi kandungan huraian  Memberi penerangan terhadap standard
02-03/01/20 pelajaran (DSKP) sukatan pelajaran. kandungan, objektif dan aktiviti yang akan
dijalankan.

(4 MINGGU) 1.0 PENGENALAN

KEPADA LANDSKAP
M2 DAN NURSERI
06-10/01/20
M3 1.1 PENGENALAN KEPADA 1.1.1 Menyatakan maksud landskap dan  Membuat tayangan video, slide power point
13-17/01/20 LANDSKAP pelandskapan. berkaitan pelandskapan, tumbuhan landskap dan
M4 hiasan.
20-24/01/20 1.1.2 Menyenaraikan peluang kerjaya
M5 dalam industri landskap.  Menyediakan buku skrap contoh tumbuhan
27-31/01/20 mengikut jenis tumbuhan landskap berserta
1.1.3 Menerangkan agensi yang terlibat perbandingan harga beberapa nuseri secara
dalam industri landskap. berkumpulan.

1.1.4 Menerangkan jenis, rupa bentuk dan  Melabel tumbuhan sekitar sekolah dengan
ciri tumbuhan landskap. memasukkan jenis, rupa bentuk dan ciri tumbuhan
landskap mengikut kreativiti murid.
1.1.5 Menerangkan elemen, fungsi fizikal
dan estetika tumbuhan dalam
landskap.

1.1.6 Menunjukkan contoh tumbuhan

landskap mengikut jenis tumbuhan
landskap.

1.1.7 Memilih tumbuhan berdasarkan ciri

tumbuhan landskap.

1.1.8 Mencadangkan tumbuhan hiasan

berdasarkan fungsi fizikal dan
estetika dalam pelandskapan.

1/13
1.2 PENGENALAN 1.2.1 Menyatakan maksud nurseri.  Membuat tayangan video, slide power point bagi
KEPADA NURSERI membantu murid lebih jelas.
1.2.2 Menyatakan jenis perusahaan
nurseri.  Menerangkan struktur asas dalam nurseri berserta
fungsinya dengan menggunakan peta pemikiran (i-
1.2.3 Menyenaraikan peluang kerjaya think) secara berkumpulan.
dalam industri nurseri.

1.2.4 Menerangkan agensi yang terlibat
dalam industri nurseri.
1.2.5 Menerangkan struktur asas dalam
nurseri dan fungsinya.
1.2.6 Menerangkan faktor pemilihan tapak
nurseri dan pembinaan rumah
tumbuhan.
 Membentang secara berkumpulan maklumat agensi
yang membantu memberi khidmat nasihat dan
memberi dana/ sumber kewangan dalam
penubuhan nurseri.
 Membuat lakaran idea kedudukan struktur asas
berdasarkan faktor penting pemilihan tapak yang
sedia ada secara berkumpulan.

1.2.7 Merekod struktur nurseri sedia ada  Aktiviti luar bilik darjah seperti nurseri, syarikat
berdasarkan keperluan struktur asas kontraktor, majlis tempatan, institusi pengajian tinggi
dalam nurseri. atau firma arkitek landskap.

1.2.8 Mengesan kelebihan dan

kelemahan pada pembinaan rumah
tumbuhan yang sedia ada.

1.2.9 Mencadangkan penambahbaikan

pembinaan rumah tumbuhan
berdasarkan faktor pembinaan
rumah tumbuhan.

1.2.10 Melakar idea susun atur kedudukan

struktur asas dalam nurseri
berdasarkan faktor penting
pemilihan tapak.

2/12
 1.3 AMALAN 1.3.1 Menyatakan jenis kemalangan di  Membuat tayangan video, slide power point
KESELAMATAN DI nurseri dan tapak landskap. berkaitan kemalangan, kerosakan dan kemalangan
NURSERI DAN TAPAK yang berlaku di nurseri dan di tapak landskap
LANDSKAP 1.3.2 Menyenaraikan jenis-jenis alat
perlindungan keselamatan di nurseri  Membuat senarai semak penyimpanan alatan dan
dan tapak landskap berserta bahan di bengkel.
kegunaannya.
 Membuat label tanda keselamatan dan alatan serta
1.3.3 Menerangkan tanda keselamatan di bahan di sekitar nurseri atau bengkel.
nurseri dan tapak landskap.
 Memeriksa penyimpanan alatan dan bahan dengan
1.3.4 Menjelaskan punca berlakunya menggunakan senarai semak.
kemalangan dan cara mencegahnya.
 Memeriksa dan merekod penyenggaraan alatan,
1.3.5 Menunjukkan cara tindakan yang mesin dan jentera secara berkumpulan.
perlu diambil apabila berlaku
kemalangan di nurseri dan tapak  Melaksanakan latihan kebakaran.
landskap.

(4 MINGGU) 2.0 PEMBIAKAN

TUMBUHAN
M6
03-07/02/20 2.1 PEMBIAKAN 2.1.1 Menyenaraikan alatan dan bahan  Membuat tayangan video, slide power point
M7 TUMBUHAN SECARA yang digunakan untuk menyemai pembiakan secara seks.
10-14/02/20 SEKS biji benih.
M8  Membuat aktiviti secara hands-on secara
19-21/02/20 2.1.2 Menyatakan ciri-ciri biji benih yang berkumpulan seperti memilih dan merawat biji
M9 baik. benih serta penyediaan medium semaian.
24-28/02/20
2.1.3 Menerangkan teknik  Membuat penyemaian biji benih dengan
mempercepatkan kebernasan menggunakan pelbagai teknik percambahan biji
(percambahan) biji benih. benih.

2.1.4 Menerangkan kelebihan dan  Menghitung peratus percambahan biji benih:

kekurangan pembiakan secara
seks. % percambahan=bilangan yang bercambah x 100
jum biji benih yang disemai
2.1.5 Melaksanakan ujian kebernasan
biji benih.

3/12
Sambungan... 2.1.6 Memilih biji benih berdasarkan ciri-
ciri biji benih yang baik.

2.1.7 Merawat biji benih menggunakan

bahan kimia mengikut prosedur
kerja.

2.1.8 Menyediakan medium semaian

dan bekas semaian mengikut
prosedur kerja.

2.1.9 Menyemai biji benih mengikut

prosedur kerja.

2.1.10 Menghitung peratus percambahan

biji benih yang disemai.

2.1.11 Memilih medium lain untuk

menyemai biji benih.

2.1.12 Mencadangkan satu teknik yang

sesuai untuk mempercepatkan
percambahan biji benih.

2.2 PEMBIAKAN 2.2.1 Menyenaraikan alatan dan bahan  Membuat tayangan video, slide power point contoh
TUMBUHAN untuk menyemai tumbuhan secara tumbuhan dibiak secara aseks.
SECARA ASEKS aseks.
 Membuat aktiviti secara hands-on teknik membiak
2.2.2 Menyenaraikan contoh tumbuhan tumbuhan secara aseks secara berkumpulan.
yang sesuai dibiakkan secara • keratan batang,
aseks. • keratan daun,
• cantuman baji,
• rayapan (stolon),
2.2.3 Menerangkan kelebihan dan
kekurangan pembiakan secara
• rizom.
aseks.

2.2.4 Menerangkan teknik membiak

tumbuhan secara aseks.

4/12
 Sambungan.... 2.2.5 Menyediakan medium semaian/
pengakaran mengikut keperluan
teknik pembiakan secara aseks.

2.2.6 Melakukan pembiakan tumbuhan

secara aseks mengikut prosedur
kerja.

M 10
02-06/03/20
UJIAN 1
M 11
09-13/03/20

14-22/03/20 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

(3 MINGGU) Sambungan....... 2.2.5 Menyediakan medium semaian/  Membuat aktiviti secara hands-on teknik membiak
pengakaran mengikut keperluan tumbuhan secara aseks secara berkumpulan.
M 12 teknik pembiakan secara aseks. • bebawang,
23-27/03/20
• ubi,
M 13 2.2.6 Melakukan pembiakan tumbuhan
30/03-03/04/20
• umbisi,
secara aseks mengikut prosedur
M 14 • belahan rumpun,
kerja.
06-10/04/20 • tut (markot).
2.2.7 Mencadangkan bahan lain untuk
mempercepatkan proses  Mengadakan jualan anak pokok hasil daripada
pertumbuhan akar. teknik pembiakan secara aseks yang telah
dilaksanakan.
2.2.8 Menghasilkan pelbagai varieti
pada satu tumbuhan dengan  Pelbagai varieti pada satu tumbuhan: Contohnya
menggunakan teknik pembiakan menghasilkan tumbuhan bougainvilla dengan
secara aseks. pelbagai warna bunga pada satu pokok.

5/12
(4 MINGGU) 3.0 PENANAMAN DAN
PENYENGGARAAN
M 15 TUMBUHAN DI
13-17/04/20 NURSERI
M 16
20-24/04/20 3.1 MENANAM TUMBUHAN 3.1.1 Menyenaraikan jenis bekas  Membuat tayangan video, slide power point contoh
M 17 DALAM BEKAS tanaman. jenis-jenis bekas tanaman dan tumbuhan untuk
27-30/04/20 TANAMAN bekas tanaman.
M 18 3.1.2 Menyenaraikan alatan dan bahan
04-08/05/20 untuk menanam tumbuhan dalam  Menghasilkan buku skrap cadangan contoh
bekas tanaman. tumbuhan yang sesuai untuk bekas tanaman.

3.1.3 Menjelaskan faktor pemilihan bekas  Memeriksa keadaan bekas tanaman seperti
tanaman. berlubang, tidak pecah atau retak, bersih,
ketahanan dengan menggunakan borang.
3.1.4 Menerangkan fungsi bahan medium
penanaman berserta nisbah  Jualan medium campuran, bekas tanaman atau
campuran medium untuk bekas tanaman dalam bekas yang telah dihasilkan.
tanaman.
 Membentang dan mempamerkan hasil tanaman
3.1.5 Menyediakan medium penanaman dalam bekas tanaman guna semula/ bahan
mengikut nisbah campuran terpakai berserta langkah penghasilannya.
pemasuan.
 Aktiviti luar bilik darjah seperti mengadakan
3.1.6 Melaksanakan aktiviti menanam lawatan ke nurseri.
tumbuhan ke dalam bekas tanaman
mengikut prosedur kerja.

3.2 MENYENGGARA 3.2.1 Menerangkan aktiviti  Melakukan aktiviti penyenggaraan secara

TUMBUHAN DALAM penyenggaraan tanaman dalam berkumpulan :
BEKAS TANAMAN bekas tanaman: • menyiram,
• membaja,
3.2.2 Menerangkan tujuan menyenggara • merumpai,
tanaman dalam bekas. • memangkas,
• kawalan cahaya,
3.2.3 Mengenal pasti alatan dan bahan • pemasuan semula.
aktiviti penyenggaraan tanaman
dalam bekas tanaman.  Merekod di dalam borang keadaan tanaman
semasa aktiviti pemeriksaan tanaman dijalankan.

6/12
 Sambungan..... 3.2.4 Memeriksa keadaan tanaman untuk  Merekod penilaian keberkesanan yang berlaku
menentukan aktiviti penyenggaraan terhadap tumbuhan setelah aktiviti penyenggaraan
yang akan dilaksanakan. dilaksanakan.

3.2.5 Melaksanakan aktiviti menyenggara  Membuat racun atau baja organik untuk kegunaan
tanaman dalam bekas tanaman aktiviti penyenggaraan.
mengikut prosedur kerja.
 Memilih aktiviti penyenggaraan yang telah
3.2.6 Menilai keberkesanan aktiviti dilaksanakan untuk dibentang secara berkumpulan
penyenggaraan tanaman yang telah dengan mengggunakan pelbagai aplikasi TMK
dilaksanakan. seperti slaid powerpoint, video pendek, laman
sesawang (webpage).
3.2.7 Menyediakan jadual aktiviti
menyenggara tanaman dalam bekas
tanaman mengikut jenis tanaman.

M 19
11-15/05/20
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
M 20
18-22/05/20

23/05-07/06/20 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(3 MINGGU) 4.0 REKA BENTUK

LANDSKAP
M 21
08-12/06/20 4.1 ASAS LUKISAN 4.1.1 Menyatakan alatan dan bahan  Membuat latihan pelbagai jenis garisan secara
M 22 GRAFIK asas lukisan grafik. berulang-ulang supaya lebih mahir.
15-19/06/20
M 23 4.1.2 Menerangkan fungsi alatan asas  Memberi kebebasan mencipta simbol tumbuhan
22-26/06/20 lukisan grafik. yang kreatif.

4.1.3 Melukis jenis-jenis garisan asas  Mewarna dan membuat bayang pada simbol grafik
grafik. landskap.

4.1.4 Menghasilkan penghurufan  Melukis garisan, menulis penghurufan, melukis

berdasarkan saiz yang dan mewarna simbol di dalam buku skrap.
bersesuaian.

7/12
 Sambungan.... 4.1.5 Melukis simbol grafik landskap
yang digunakan di dalam Pelan
Landskap.

4.1.6 Mewarna simbol landskap

mengikut kesesuaian teknik
mewarna.

(4 MINGGU)
4.2 MEREKA BENTUK 4.2.1 Menyenaraikan prinsip reka bentuk  Aktiviti luar bilik darjah seperti mengadakan
LANDSKAP landskap. lawatan tapak.
M 24
29/06-03/07/20 4.2.2 Mengenal pasti komponen dalam  Merekod ciri fizikal dan estetik serta elemen
M 25 pelan landskap. landskap sedia ada di tapak dan membuat
06-10/07/20 membentangkan hasil dapatan secara
M 26 4.2.3 Menerangkan jenis pelan dalam berkumpulan.
13-17/07/20 proses mereka bentuk landskap.
M 27  Membuat lakaran awal pelan induk (pre-liminary
20-24/07/20 4.2.4 Memilih tapak atau kawasan untuk master plan) pada kertas surih berdasarkan idea
mereka bentuk landskap. dalam pelan konsep sekiranya perlu.

4.2.5 Melukis pelan asas mengikut  Skala cadangan menghasilkan pelan reka bentuk
skala. landskap: 1:100 atau 1:50 atau ikut kesesuaian
saiz kertas lukisan.
4.2.6 Merekod ciri fizikal dan estetika
serta elemen landskap sedia ada  Menetapkan matlamat berdasarkan masalah dan
di tapak dalam pelan inventori. potensi yang telah dikenal pasti daripada pelan
analisis.
4.2.7 Menganalisis ciri fizikal dan
estetika serta elemen landskap
sedia ada dalam pelan analisis.

4.2.8 Mencadangkan program dalam

gambar rajah bulat atau buih
berdasarkan matlamat yang telah
ditetapkan.

4.2.9 Mencadangkan elemen landskap

dalam program reka bentuk pada
pelan konsep berdasarkan gambar
rajah bulat atau buih.

8/12
25/07-02/08/20 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

(5 MINGGU) Sambungan........ 4.2.9 Menghasilkan pelan induk  Membuat pelan induk (master plan)
landskap berdasarkan susun atur
M 28 program dan elemen landskap  Membuat model daripada pelan Induk Landskap
03-07/08/20 yang dicadangkan dalam pelan secara berkumpulan sebagai pengayaan.
M 29 konsep mengikut skala.
10-14/08/20
 Menunjukkan contoh pelan penanaman yang
M 30
sebagai pengayaan.
17-21/08/20
M 31
24-28/08/20
M 32
01-04/09/20

(6 MINGGU) 5.0 PELAKSANAAN

AKTIVITI
M 33 PELANDSKAPAN
07-11/09/20
M 34 5.1 PENYEDIAAN TAPAK 5.1.1 Menerangkan keperluan kerja  Melawat tapak pembinaan landskap kejur.
14-18/09/20 PEMBINAAN awalan tapak pembinaan landskap
M 35 LANDSKAP KEJUR kejur:  Menunjukkan contoh bahan penyempadanan yang
21-25/09/20 i) penyempadanan, bersesuaian di tapak pembinaan landskap.
M 36 ii) pembersihan tapak,
28/09-02/10/20 iii) mengukur dan menanda.  Memilih tapak binaan landskap seperti kawasan
M 37
terbuka, atau ruang tertutup (enclosure) atau
05-09/10/20 5.1.2 Mengenal pasti alatan dan bahan bersudut kecil. (outdoor / indoor)
M 38 untuk aktiviti kerja awalan tapak
12-16/10/20 pembinaan landskap.  Lakaran tapak pembinaan landskap kejur boleh
merujuk kepada mana-mana lakaran projek sedia
5.1.3 Melaksanakan aktiviti ada/ melakar semula lakaran projek/
penyempadanan dan pembersihan menggunakan pelan induk sedia ada yang telah
tapak mengikut keperluan tapak dipelajari.
pembinaan landskap.

5.1.4 Melaksanakan aktiviti mengukur

dan menanda di tapak pembinaan
landskap berdasarkan lakaran
projek/ pelan induk.

9/12
 5.2 PEMBINAAN 5.2.1 Menyenaraikan jenis bahan bagi  Mengendalikan alatan dan bahan mengikut
LANDSKAP KEJUR struktur binaan landskap kejur. tatacara keselamatan yang ditetapkan.

5.2.2 Menerangkan struktur binaan  Lakaran pembinaan landskap kejur boleh merujuk
landskap kejur. kepada mana-mana lakaran projek sedia ada/
melakar semula lakaran projek/ menggunakan
5.2.3 Mengenal pasti alatan dan bahan pelan induk sedia ada yang telah dipelajari.
struktur binaan landskap kejur.
 Membina landskap kejur secara berkumpulan.
5.2.4 Memeriksa tempat struktur yang
hendak dibina berdasarkan  Membina beberapa struktur binaan yang telah
lakaran projek/ pelan induk. dicadangkan.
• Binaan konkrit/ bata; atau
5.2.5 Mengesahkan struktur yang • Binaan kayu/ hiasan landskap berasaskan
hendak dibina pada kawasan kayu; atau
landskap berdasarkan lakaran • struktur logam/ bukan logam; atau
projek/ pelan induk. • perabot taman lain.

5.2.6 Membina struktur binaan landskap

kejur di tapak pembinaan landskap
mengikut prosedur kerja dan
tatacara keselamatan.
M 39
19-23/10/20
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M 40
26-30/10/20

(3 MINGGU) Sambungan.... 5.2.6 Membina struktur binaan landskap  Membina landskap kejur secara berkumpulan.
kejur di tapak pembinaan landskap
M 41 mengikut prosedur kerja dan  Membina beberapa struktur binaan yang telah
02-06/11/20 tatacara keselamatan. dicadangkan.
M 42 • Binaan konkrit/ bata; atau
09-13/11/20 • Binaan kayu/ hiasan landskap berasaskan
M 43 kayu; atau
16-20/11/20 • struktur logam/ bukan logam; atau
• perabot taman lain.

21/11/2020-
CUTI AKHIR TAHUN
01/01/2021

10/12
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH ( PBD )

1.0 PENGENALAN KEPADA LANDSKAP DAN NURSERI

STANDARD PRESTASI
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
 Menyatakan maksud landskap dan nurseri dan pelandskapan.
1  Menyenaraikan peluang kerjaya dalam bidang landskap.
 Menyatakan jenis kemalangan di nurseri dan tapak landskap.
 Menerangkan agensi yang terlibat dalam industri landskap.
 Menerangkan jenis, rupa bentuk dan ciri tumbuhan landskap.
2
 Menerangkan struktur asas dalam nurseri dan fungsinya.
 Menerangkan tanda keselamatan di nurseri dan tapak landskap.
 Menunjukkan contoh tumbuhan landskap mengikut jenis tumbuhan landskap.
3
 Menunjuk cara tindakan yang perlu diambil apabila berlaku kemalangan di nurseri dan tapak landskap.
4  Mengesan kelebihan dan kelemahan pada pembinaan rumah tumbuhan yang sedia ada.
5  Mencadangkan penambahbaikan pembinaan rumah tumbuhan berdasarkan faktor pembinaan rumah tumbuhan.
6  Menghasilkan lakaran idea susun atur kedudukan struktur asas dalam nurseri dengan persekitaran yang selamat dan
boleh dicontohi.

2.0 PEMBIAKAN TUMBUHAN

STANDARD PRESTASI
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1  Menyenaraikan tumbuhan yang sesuai dibiakkan secara aseks.
2  Menerangkan kelebihan dan kekurangan pembiakan secara seks dan aseks.
 Melakukan satu teknik pembiakan tumbuhan secara seks dan tiga teknik pembiakan secara aseks mengikut
3
prosedur kerja.
4  Menghitung peratus percambahan biji benih yang disemai.
 Mencadangkan medium lain untuk menyemai biji benih dan bahan lain untuk mempercepatkan proses
5
pertumbuhan akar.
 Menghasilkan satu gabungan pelbagai varieti pada satu tumbuhan dari dengan menggunakan teknik
6
pembiakan tumbuhan secara aseks dengan kreatif dan boleh dicontohi.

11/12
3.0 PENANAMAN DAN PENYENGGARAAN TUMBUHAN DI NURSERi
STANDARD PRESTASI
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
 Menyenaraikan alatan dan bahan untuk menanam tumbuhan dalam bekas tanaman.
1
 Menyatakan aktiviti penyenggaraan tanaman dalam bekas tanaman.
 Menjelaskan faktor pemilihan bekas tanaman.
2  Menerangkan tujuan menyenggara tanaman dalam bekas.
 Mengenal pasti alatan dan bahan aktiviti penyenggaraan tanaman dalam bekas tanaman.
 Menyediakan medium penanaman mengikut nisbah campuran yang ditetapkan.
3
 Memeriksa keadaan tanaman untuk menentukan aktiviti penyenggaraan yang akan dilaksanakan.
 Melaksanakan aktiviti menanam tumbuhan ke dalam bekas tanaman, aktiviti penyenggaraan seperti
4 menyiram, membaja, merumpai, memangkas, kawalan cahaya dan pemasuan semula tanaman dalam bekas tanaman
mengikut prosedur kerja.
5  Menilai keberkesanan aktiviti menyiram, merumpai, memangkas dan pemasuan semula yang telah dilaksanakan.
 Menghasilkan satu penanaman tumbuhan di dalam bekas yang diperbuat daripada bahan guna semula/ bahan terpakai
6 secara kreatif dan inovatif dengan mengambil kira faktor pemilihan bekas tanaman.
 Menyediakan jadual aktiviti menyenggara tanaman dalam bekas tanaman mengikut jenis tanaman.

4.0 REKA BENTUK LANDSKAP

STANDARD PRESTASI
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
 Menyatakan alatan dan bahan asas lukisan grafik.
1
 Menyenaraikan empat prinsip reka bentuk landskap.
 Menerangkan fungsi alatan asas lukisan grafik.
2
 Menerangkan dua jenis pelan dalam proses mereka bentuk landskap dan pelaksanaan projek landskap.
 Menghasilkan jenis-jenis garisan asas grafik, penghurufan berdasarkan saiz yang bersesuaian dan simbol
grafik landskap berserta warna.
3
 Melukis pelan asas mengikut skala.
 Merekod ciri fizikal dan estetik serta elemen landskap sedia ada di tapak dalam pelan inventori.
4  Menganalisis ciri fizikal dan estetika serta elemen landskap sedia ada dalam pelan analisis.
 Mencadangkan program dalam gambar rajah bulat atau buih berdasarkan matlamat yang telah ditetapkan.
5  Mencadangkan elemen landskap dalam program reka bentuk pada pelan konsep berdasarkan gambar
rajah bulat atau buih.
6
 Menghasilkan pelan induk landskap berdasarkan susun atur program dan elemen landskap yang dicadangkan
dalam pelan konsep mengikut skala secara kreatif dan boleh dicontohi.

12/12