GEOGRAFI Pengaruh Pergerakan 2 Amanah 24/8/18 (KHAMIS) Bumi Terhadap Cuaca (11.30-12.05TGH) dan Iklim Isi Kandungan: Nilai: P&P Merentas Kurikulum: Putaran Bumi Kesyukuran Sains & Teknologi Peredaran Bumi Objektif Pembelajaran: Pada akhir Kriteria Kejayaan: Murid berjaya sekiranya : pengajaran murid dapat: 1. Murid dapat menyatakan dua cara pergerakan 1. Murid dapat menerangkan tentang putaran bumi. dan peredaran bumi. 2. Murid dapat menyenaraikan tiga ciri putaran dan peradaran bumi.
Konsep Pembelajaran BBM
1. Menjana idea dan berpusatkan murid. 1. Buku Geografi Tingkatan 2, Glob dan Lampu suluh. RANCANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN Set Induksi 1. Murid dipilih secara rawak untuk Mempekenalkan menunjukkan cara berputar dan beredar konsep putaran dan menggunakan pergerakan badan. peredaran. Aktiviti Utama 1. Murid diberi penerangan objektif dan kriteria PdP kejayaan PdPc. Aktiviti Murid 2. Murid melakukan simulasi putaran bumi menggunakan glob dan lampu suluh. Rujuk buku teks 3. Murid dipilih untuk menjawab soalan berdasarkan simulasi yang ditunjukkan oleh rakan. 4. Murid diminta membentuk 4 kumpulan yang terdiri daripada 4 orang ahli. 5. Murid diberi tugasan untuk membanding beza jenis pergerakan bumi menggunakan peta Ithink peta buih berganda. 6. Hasil kumpulan yang terbaik dipilih untuk membuat perbentangan di hadapan.
IMPAK Peningkatan objektif pembelajaran Perkembangan Murid