Religiusitas, diantaranya: beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat beribadah,
bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, dll.
Integritas, diantaranya: jujur, rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral,
cinta kebenaran, menepati janji, anti korupsi, dll.
Satuan pendidikan dapat merumuskan dan mengembangkan nilai operasional dari Nilai Utama
Karakter Sikap Sosial tersebut secara bersama-sama.
Dan berikut adalah contoh catatan perilaku sikap spiritual yang bisa dicatat pada jurnal pengamatan
sikap KI 1
Nilai Utama Karakter – Karakter Operasional – Catatan Perilaku – Tindak Lanjut Hasil
Religiusitas – Berdoa – Mengobrol saat berdoa – Menasehati agar tidak mengobrol lagi; hari
berikutnya diminta untuk memimpin doa di kelas – sudah bisa berubah, tidak terlihat mengobrol di
saat berdoa.
Religiusitas – Berdoa – Mengajak temannya untuk berdoa sebelum makan - -
Religiusitas – Bersyukur – Membuang makanan yang masih layak makan – Memberikan bacaan yang
menyentuh hati – Sudah mampu meningkatkan perilaku syukur
“Aditya sangat taat beribadah, jujur, selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
dan sudah mampu meningkatkan perilaku syukur”
Nilai utama karakter pada Sikap Sosial (KI-2) yaitu :
Kemandirian, diantaranya: disiplin, percaya diri, rasa ingin tahu, tangguh, bekerja keras, mandiri, kreatif-
inovatif, pembelajar sepanjang hayat, dll.
Gotong royong, diantaranya: suka menolong, bekerja sama, peduli sesama, peduli lingkungan,
kebersihan dan kerapian, kekeluargaan, aktif dalam kegiatan kemasyarakatan, dll.
Integritas, diantaranya: jujur, rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
kebenaran, menepati janji, anti korupsi, dll.
Satuan pendidikan dapat menjerumuskan dan mengembangkan nilai operasional dari Nilai Utama
Karakter sikap sosial tersebut secara bersama-sama.
Dan berikut adalah contoh catatan perilaku sikap sosial yang bisa dicatat pada jurnal pengamatan
sikap KI 2
Nilai Utama Karakter – Karakter Operasional – Catatan Perilaku – Tindak Lanjut Hasil
Kemandirian – Disiplin – Terlambat dating ke sekolah – Dinasehati agar bisa datang lebih awal – Masih
belum berubah
Kemandirian – Percaya diri – Mengajukan diri untuk lomba bernyanyi mewakili kelas V
“Aditya sangat jujur, percaya diri, suka menolong dan sudah mampu meningkatkan sikap
disiplin”