NASKAH SOAL UN JABAR
B INDO 2016
3 SMP
1. Bacalah paragraf berikut!
Penyakit gigi pada anak dapat
berdampak pada kesehatan masa
depannya. Salah satunya adalah
struktur gigi yang tak benar karena
kerusakan gigi terutama pada gigi
susu. Sementara itu, sakit gigi karena
gigi berlubang dapat mengganggu
aktivitas belajar sehingga prestasi
mereka pun akan menurun.
Gagasan utama paragraf tersebut
adalah ....
A. Dampak penyakit gigi pada kese-
hatan.
B. Kerusakan gigi berlubang meng-
ganggu aktivitas belajar.
C. Sakit gigi berlubang dianggap hal
sepele.
D. Gigi susu berlubang menjadikan
struktur gigi jelek.
Jawab :A
Pembahasan :
Gagasan utama sama artinya
dengan ide pokok paragraf. Ide pokok
atau gagasan utama merupakan inti dari
kalimat utama.
Kalimat utama adalah kalimat umum
atau kalimat inti sebuah paragraf.
Kalimat utama selalu terletak di kalimat
awal paragraf (deduktif), kalimat akhir
(induktif), tengah (ineratif), di awal dan di
akhir (campuran). Pada paragraf di atas
P3220
3
kalimat utama terletak di kalimat I. Hal itu
karena kalimat sesudahnya menjelaskan
atau mendeskripsikan kalimat I. Inti dari
kalimat satu tersebut adalah A.
Biasanya ditandai dengan adanya
kata rujukan.
2. Bacalah teks berikut!
(1) Balap Sepeda Tour de Singkarak
di Sumatera Barat memulai debutnya
pada awal Juni 2014. (2) Balap
Sepeda berskala internasional ini
hanya menargetkan 15 tim peserta.
(3) Selain tim-tim dari Asia, empat tim
Eropa sudah memastikan ikut serta.
(4) Panitia penyelenggara juga
merencanakan akan mengundang
pembalap kelas dunia.
Kalimat utama teks tersebut adalah ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Jawab :A
Pembahasan :
Kalimat utama adalah kalimat
umum sebuah paragraf. Kalimat utama
dapat terletak di awal (deduktif), akhir
(induktif), dan awal-tengah (campuran).
Kalimat utama pada paragraf di atas
terletak di awal. Hal itu karena di kalimat
kedua, tiga, dan empat terdapat kata
 rujukan (ini, juga, dan lain-lain) yang
merujuk atau menjelaskan kalimat satu
atau kalmia umumnya.
3. Bacalah teks berikut!
Jenderal Sudirman salah seorang
pejuang dan pemimpin teladan bagi
bangsa ini. Pribadinya teguh pada
prinsip dan keyakinan, selalu menge-
depankan kepentingan masyarakat
banyak dan bangsa di atas kepen-
tingan pribadinya. Beliau selalu
membela kepentingan tanah air,
bangsa, dan negara. Hal ini dapat
dilihat ketika Agresi Militer II Belanda.
la, yang saat itu dalam keadaan sakit
dan lemah, tetap ikut terjun bergerilya
walaupun harus ditandu.
Hal yang patut diteladani dari tokoh
tersebut adalah ....
A. pejuang yang anti-Belanda
B. seorang tokoh besar Revolusi
C. pemimpin besar perang gerilya
D. teguh pada prinsip dan keyakinan
Jawab :D
Pembahasan :
Biografi adalah kisah hidup seseorang
yang ditulis atau diceritakan oleh orang
lain. Di dalam biografi biasanya dibahas
tentang keistimewaan tokoh dan ketela-
danan. Keteladanan adalah sifat dan
sikap tokoh yang baik, sehinggga bisa
kita contoh atau kita tiru. Pada kutipan
biografi di atas, yang merupakan sifat
dan sikap tokoh yang dapat kita teladani
adalah adalah D.
4. Bacalah teks berikut!
Jenderal Besar Soedirman, lahir di
Bodas Karangjati, Rembang,
Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliau
merupakan salah seorang tokoh
pejuang kemerdekaan Indonesia.
Meski menderita sakit paru-paru yang
parah, ia tetap bergerilya melawan
Belanda. la berlatar belakang seorang
guru HIS Muhammadiyah di Cilacap
P3220
4
dan giat di kepanduan Hizbul Wathan.
la berpangkat Jenderal pada usia 31
tahun.
Keistimewaan tokoh tersebut adalah ....
A. seorang guru HIS Muhammadiyah
B. menjadi Jenderal saat usianya 31
tahun
C. pejuang dan pahlawan Muham-
madiyah
D. pemimpin perang gerilya melawan
musuh
Jawab :B
Pembahasan :
Biografi adalah kisah hidup seseorang
yang ditulis atau diceritakan oleh orang
lain. Di dalam biografi biasanya dibahas
tentang keistimewaan tokoh dan ketela-
danan. Keistimewaan adalah suatu hal
yang hanya dimiliki oleh tokoh. Kalau
pun orang lain memiliki sangat jarang.
Keistimewaan Jenderal Sudirman dalam
kutipan tersebut adalah menjadi jenderal
di usia 31 tahun. Hal tersebut sangat
istimewa dan jarang dimiliki orang lain.
Sedangkan pemimpin perang gerilya
yang terkenal tidak hanya Jenderal
Sudirman tetapi Pangeran Diponegoro.
5. Perhatikan bacaan berikut dengan
saksama!
Penambahan lahan sudah disadari
menjadi kendala dalam pengem-
bangan berbagai sektor. Bertambah-
nya permintaan lahan dipengaruhi oleh
bertambahnya jumlah penduduk.
Selain itu, meningkatnya kesejah-
teraan penduduk membutuhkan pe-
ngembangan permukiman untuk tem-
pat tinggal dan pengembangan in-
dustri untuk mencukupi kebutuhan
hidup.
Simpulan isi paragraf tersebut adalah ....
A. Sektor industri tidak berkembang
karena ketidaksiapan infrastruktur.
 B. Pembangunan kawasan industri Evan Dimas dan kawan-kawan ke salah
membantu pembangunan infrastruk- satu Negara benua biru tersebut. Kecap
tur. jadi ‘barang’ yang wajib dibawa. Kecap
C. Dibutuhkan lahan untuk mencapai sebagai penyedap makanan aman untuk
kesejahteraan pangan. dikonsumsi Timnas U-19.
D. Penambahan lahan dipengaruhi oleh
jumlah penduduk dan tingkat 7. Bacalah kedua teks berikut!
kesejahteraan. Teks I Teks II
Minggu dini hari, Kota Johannes-
Jawab :D gempa berkeku- burg, Afrika Se-
Pembahasan : atan 6,0 SR me- latan, diguncang
Simpulan adalah ide pokok atau gaga- landa California. gempa dengan
san utama ditambah pendapat akhir pa- Gempa ini me- kekuatan 5,3 SR.
ragraf. Ide pokok pada paragraf tersebut nyebabkan tiga Pusat gempa be-
adalah penambahan lahan. Pernyataan orang terluka. rada di Kota Ork-
yang merupakan simpulan adalah D. Paginya korban ney yang berjarak
dapat dievakuasi. 170 kilometer dari
6. Bacalah teks berikut! Siang hari ban- Johannesburg.
tuan tiba di lokasi. Sebuah gedung
Tim Nasional Indonesia U-19 Hingga malam kosong runtuh
dijadwalkan menggelar pemusatan penanganan kor- dan menimpa
latihan di Eropa. Ternyata, ada ban terus dilaku- korban.
beberapa menu wajib yang dibawa kan.
oleh Evan Dimas dan kawan-kawan
ke salah satu negara benua biru Perbedaan pola penyajian kedua teks
tersebut. Kecap jadi 'barang' yang tersebut adalah ....
wajib dibawa. Kecap sebagai
penyedap makanan aman untuk Teks I Teks II
dikonsumsi Timnas U-19. A. urutan peristiwa urutan waktu
B. urutan umum- urutan khusus-
Pernyataan yang sesuai dengan teks khusus umum
tersebut adalah .... C. urutan waktu urutan tempat
A. Jadwal Pemusatan Latihan Timnas D. urutan sebab- urutan akibat-
U-19 di Indonesia. akibat sebab
B. Persiapan yang dibawa Evan Dimas
dan kawan-kawan.
C. Kecap adalah makanan kesukaan Jawab :C
seluruh Tim Nas U-19. Pembahasan :
D. Tim Nasional Indonesia U-19 dijad- Pada teks pertama menjelaskan tentang
walkan latihan di Eropa. urutan waktu: Minggu dini hari, gempa
berkekuatan 6,0 SR melanda California.
Jawab :D Gempa ini menyebabkan tiga orang
Pembahasan : terluka. Paginya korban dapat dievaku-
Pernyataan yang menyatakan informasi asi. Siang hari bantuan tiba di lokasi.
dan sesuai di teks terdapat dalam Hingga malam penanganan korban terus
kalimat utama Tim Nasional Indonesia dilakukan.
U-19 dijadwalkan menggelar pemusa- Pada teks kedua menjelaskan tentang
tan latihan di Eropa. Ternyata, ada urutan tempat: Kota Johannesburg,
beberapa menu wajib yang dibawa oleh Afrika Selatan, diguncang gempa

P3220
5
 dengan kekuatan 5,3SR. Pusat gempa
berada berada di Kota Orkney yang
berjarak 170 kilometer dari Johannes-
burg. Sebuah gedung runtuh dan
menimpa korban.
8. Bacalah teks berikut!
Kebersihan lingkungan sekolah
adalah hal yang tidak bisa dipisahkan
dari kehidupan sekolah. Dengan ke-
bersihan lingkungan, warga sekolah
menjadi nyaman. Kenyamanan me-
reka menjadi faktor penunjang keber-
hasilan belajar bagi siswa. Dengan
kenyamanan itu pula, para guru lancar
menjalankan tugasnya.
Kebersihan lingkungan sekolah
juga mendukung kesehatan warga
sekolah. Dengan lingkungan yang
bersih, sekolah terbebas dari berbagai
penyakit. Penyakit berat maupun
ringan tidak akan menyerang warga
sekolah.
Ringkasan teks tersebut adalah ....
A. Kebersihan lingkungan sekolah
membuat warga sekolah menjadi
nyaman dan sehat.
B. Kebersihan lingkungan tidak ter-
pisahkan dengan kesehatan warga
sekolah yang nyaman.
C. Kebersihan lingkungan sekolah men-
dukung keberhasilan dan kesehatan
seluruh warga sekolah.
D. Kebersihan lingkungan sekolah akan
menjadi penjamin kesehatan dan
keberhasilan warga sekolah.
Jawab :C
Pembahasan :
Ringkasan adalah ide pokok paragraf
satu dan ide pokok paragraf dua
10. Bacalah teks berikut!
dijadikan satu kalimat. Disusun boleh
urut atau tidak urut. Ide pokok paragraf
pertama adalah Kebersihan lingkungan
sekolah sedangkan ide pokok paragraf
dua adalah keberhasilan dan kesehatan
warga sekolah . Pernyataan di atas yang
memuat paragraf satu dan dua adalah C.
P3220
6
9. Bacalah teks berikut!
(1) Dampak yang dihasilkan oleh
sampah sangatlah banyak. (2) Sam-
pah dapat menyebabkan lingkungan
menjadi kotor. (3) Selain itu, sampah
dapat menjadi sumber penyakit. (4)
Kita menginginkan kesejahteraan. (5)
Oleh karena itu, sampah seharusnya
diolah menjadi kompos.
Perbaikan paragraf yang tidak padu
tersebut adalah ....
A. menghilangkan kalimat (4)
B. menghilangkan kalimat (5)
C. mengganti diolah dengan dikemas
D. mengganti selain itu dengan kecuali
itu
Jawab :A
Pembahasan :
Paragraf akan menjadi padu apabila
memiliki sebuah kalimat utama atau
kalimat umum dan kalimat penjelas.
Kalimat utama bisanya terletak di awal
dan di akhir paragraf. Kalimat penjelas
merupakan kalimat yang mendukung
kalimat utama.
Kalimat utama pada pargraf tersebut
terletak di kalimat pertama. Kalimat
tersebut membicarakan tentang dampak
yang dihasilkan oleh sampah.kalimat
yang lainnya adalah kalimat pendukung
atau penjelas kalimat pertama. Seha-
rusnya kalimat penjelas membicarakan
tentang dampak yang dihasilkan sam-
pah. Akan tetapi, Kalimat 4 membicara-
kan tentang kesejahteraan sehingga
kalimat tersebut tidak sesuai digunakan
sebagi kalimat penjelas dalam paragraf
tersebut.
(1) Pemilihan OSIS dengan cara paket
akan segera diselenggarakan. (2)
Sistem itu baik karena setiap pasa-
ngan dapat saling mengisi kekurangan
saat berkampanye. (3) Namun,
kegiatan ini belumlah lazim. (4) Oleh
karena itu, perlu diyakinkan peserta
 didik yang akan menjadi calon
pengurus OSIS.
Kalimat yang menyatakan mendukung
persoalan terdapat pada nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Jawab :B
Pembahasan :
Permasalahan dalam paragraf tersebut
adalah pemilihan OSIS dengan cara
paket akan segera diselenggarakan.
Pernyataan tersebut juga merupakan
kalimat utama. Kalimat yang menyata-
kan dukungan terhadap permasalahan
ada di kalimat 2. Hal itu juga didukung
adanya kata rujukan yang menjelaskan
kalimat utama.
12. Bacalah teks berikut!
11. Bacalah teks berikut!
(1) Novel yang berjudul Sang
Pemimpi karya Andrea Hirata ini
disajikan dengan bahasa yang cantik,
mampu menyihir pembaca sehingga
pembaca bisa ikut merasakan
kebahagiaan, semangat, keputus-
asaan, dan kesedihan. (2) Selain itu,
buku ini memiliki lelucon-lelucon yang
tidak biasa, cerdas, dan pasti akan
membuat pembaca tertawa. (3)
Dengan membaca buku ini, Anda akan
mengetahui bahwa Andrea Hirata
memiliki pribadi yang cerdas dalam
mengolah kata-kata dan memiliki
wawasan yang luas.
(1) Dengan mengenyampingkan
beberapa kekurangan, novel ini benar-
benar buku yang sangat dibutuhkan
oleh remaja negeri ini. (2) Buku ini
memberi motivasi, semangat, dan
mimpi kepada anak-anak yang patah
semangat supaya melanjutkan ke
pendidikan yang lebih tinggi.
Pernyataan yang merupakan keung-
gulan pada teks tersebut terdapat pada
kalimat ....
P3220
7
A. kesatu dan kedua paragraf I
B. kesatu dan ketiga pragraf I
C. kedua dan ketiga paragraf I
D. kesatu dan kedua paragraf II
Jawab :A
Pembahasan :
Paragraf tersebut merupakan sebuah ku-
tipan resensi. Resensi adalah ulasan pe-
nilaian buku. Di dalam resensi terdapat
kelebihan dan kelemahan. Pernyataan
yang merupakan kelebihan atau keung-
gulan buku, terdapat pada paragraf I
kalimat I dan II. Pernyataan tersebut
adalah “Novel yang berjudul Sang Pe-
mimpi karya Andrea Hirata ini disajikan
dengan bahasa yang cantik, mampu me-
nyihir pembaca sehingga pembaca bisa
ikut merasakan kebahagiaan, semangat,
keputusasaan, dan kesedihan.”
(1) Secara umum, saya sebagai
penanggap sepakat dengan alasan
yang mengatakan bahwa game online
memiliki dampak negatif. (2) Akan
tetapi, alasan-alasan tersebut perlu
dikaji secara akademis. (3) Banyak
juga dampak positif yang diterima oleh
anak dan lingkungannya jika mereka
bermain game online secara
proporsional dan bertanggung jawab.
(4) Untuk itu, para orang tua dalam
memberikan arahan dan bimbingan
tentang kewajiban belajar dan
kesadaran pemenuhan hobi harus
mempertimbangkan porsi masing-
masing. (5) Penggunaan internet
secara sehat sangat penting dan
diperlukan. (6) Penyaluran hobi yang
positif perlu terus didukung.
Kalimat yang menyatakan persetujuan
terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (4)
D. (6)
 Jawab :A
Pembahasan :
Kalimat yang menyatakan persetujuan
dalam ilustrasi diskusi tersebut adalah
secara umum, saya sebagai penanggap
sepakat dengan alasan yang me-
ngatakan bahwa game online memiliki
dampak negatif.
13. Bacalah kalimat berikut!
Korban banjir bandang dievakuasi ke
tempat yang lebih tinggi.
Makna kata dievakuasi pada kalimat
tersebut adalah ....
A. dibawa ke daerah yang jauh
B. diberi bantuan untuk tetap betah
C. dipindahkan ke tempat yang aman
D. dipaksa pergi dari tempat berbahaya
Jawab :C
Pembahasan :
Korban banjir bandang dievakusi ke
tempat yang lebih tinggi.
Makna kata evakuasi sesuai dengan
Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah
memindahkan dari daerah yang berba-
haya ke daerah aman. Jawaban yang
sesuai adalah C.
14. Perhatikan data buku berikut!
Judul Buku : Fokus
Penulis : Purlan, S.Pd.
Tebal : 48 Halaman
Keunggulan : Penulisannya jelas, soal
mudah dipahami siswa.
Kelemahan : Dilihat dari tingkat
kesukaran, kurang.
Paragraf yang tepat berdasarkan data
buku tersebut adalah ....
A. Buku Fokus dengan ketebalan 48
halaman yang ditulis Purlan, S.Pd,
sangat jelas penulisannya dan
soalnya mudah dipahami siswa,
namun tingkat kesukarannya kurang.
B. Buku setebal 48 halaman ini sangat
luar biasa walaupun mengung-
kapkan semua kesalahan bahasa
P3220
8
dengan detail, tetapi pembahasan
soalnya kurang.
C. Buku ini telah menjadi pedoman
awal bagi semua orang yang rajin
belajar bahasa Indonesia yang baik
dan benar dengan memahami soal.
D. Banyak kebenaran yang menge-
jutkan tentang bahasa Indonesia
orang-orang lebih yakin kalau ia
menggunakan bahasa yang baik dan
itu akan diuji dengan soal.
Jawab :A
Pembahasan :
Resensi adalah ulasan penilaian sebuah
buku. Di dalamnya terdapat identitas,
kelebihan, kekurangan, dan kesimpulan.
Dari data
Judul : Fokus
Penulis : Purlan, S.Pd.
Tebal : 48 Halaman
Keunggulan : penulisannya jelas, soal
mudah dipahami siswa.
Kelemahan : dilihat dari tingkat
kesukaran, kurang
Jawaban yang paling lengkap dan
sesuai adalah A. Buku Fokus dengan
ketebalan 48 halaman yang ditulis
Purlan, S.Pd., sangat jelas penulisannya
dan soalnya mudah dipahami siswa,
namun tingkat kesukarannya kurang.
15. Bacalah kutipan cerita anak berikut!
Hati Sandra merasa sangat sebal
kepada Winda karena ulah Winda
yang sangat menjengkelkan. Namun,
hatinya juga selalu bertanya-tanya
tentang mengapa tidak memaaf-
kannya saja dan mengapa harus terus
sebal kepada teman sendiri?
Ketika Sandra mendengar Winda
tidak masuk sekolah karena sakit,
hatinya memutuskan untuk segera
menengok Winda dan menyudahi
kekesalannya kepada Winda serta
memaafkannya.
Amanat kutipan cerita tersebut yang
tepat adalah ....
 A. Bekerjalah dengan arif dan
bijaksana!
B. Jangan iri pada orang lain yang
sukses!
C. Berbuatlah kebaikan kepada siapa
pun dan di mana pun!
D. Maafkanlah kesalahan orang lain
agar hati tidak merasa kesal!
Jawab :D
Pembahasan :
Amanat adalah nilai moral atau pesan
yang dapat diambil dari cerita tersebut.
Hati Sandra merasa sangat sebal
kepada Winda karena ulah Winda yang
sangat menjengkelkan. Namun, hatinya
juga selalu bertanya-tanya tentang
mengapa tidak memaafkan saja dan
mengapa harus terus sebal kepada
teman sendiri?
Ketika Sandra medengar Winda tidak
masuk sekolah karena sakit, hatinya
memutuskan untuk segera menengok
Winda dan menyudahi kekesalannya
kepada Winda serta memaafkannya.
Amanat dari cerita tersebut adalah D
Maafkanlah kesalahan orang lain agar
hati tidak merasa kesal!
16. Bacalah kutipan cerita berikut!
"Maaf Bu!" pintaku santun kepada Bu
Laras "Saya mengantuk, Bu".
"Tidak apa-apa, Sab. Silakan cuci
muka kalau kau mengantuk, Sab!"
Serentak seisi kelas menertawakanku
dan membuatku malu serta kesal
pada diriku sendiri. Leherku terasa
sakit karena menahan tangis keke-
salanku.
"Sudah-sudah! Anak-anak mengantuk
itu manusiawi. Suatu saat kalian bisa
saja mengantuk." Nasihat Bu Laras
dengan lembut dan tenang.
Konflik kutipan novel tersebut adalah ....
A. Permintaan maaf Sab kepada Bu
Laras.
B. Bu Laras mempersilahkan Sab
mencuci muka.
C. Sab kesal ditertawakan seisi kelas.
P3220
9
D. Bu Laras menghibur Sab yang kesal.
Jawab :A
Pembahasan :
Konflik adalah permasalahan yang disaji-
kan dalam sebuah cerita. Konflik terdiri
dari konflik batin, fisik, ide, dll. Konflik
pada cerita tersebut adalah A.
17. Bacalah teks berikut!
"Kemungkinan rambut Anda rontok
setelah dikemoterapi," kata dokter
dengan lembut.
"Saya siap, Dok. Demi kesehatan
saya, Dok," jawab Fati.
"Oh iya, ketika obat kemoterapi
disuntikkan, pada umumnya pasien
merasa sakit," lanjut dokter.
"Saya paham, Dok. Saya ingin
sembuh."
"Kalau begitu, selamat istirahat."
Dokter meninggalkan ruang tempat
Fati dirawat menuju ke ruang sebelah
untuk memeriksa pasien-pasien lain.
Sikap terpuji dari tokoh Fati adalah ....
A. kemauan keras untuk kemoterapi
B. semangat untuk sembuh
C. kemauan keras untuk disuntik
D. semangat untuk berobat ke dokter
Jawab :B
Pembahasan :
Sikap terpuji adalah sikap baik dari tokoh
yang bisa ditiru atau dicontoh. Sikap baik
dalam cerita tersebut adalah semangat
untuk sembuh. Hal itu seperti terdapat
dalam kutipan berikut:
“Kemungkinan rambut Anda rontok se-
telah dikemoterapi,” kata dokter dengan
lembut.
“Saya siap, Dok. Demi kesehatan saya,
Dok,” jawab Fati.
“Oh iya, ketika obat kemoterapi disun-
tikkan, pada umumnya pasien merasa
sakit,” lanjut dokter. “Saya paham, Dok.
Saya ingin sembuh.”
.
18. Bacalah teks berikut!
Seekor kupu-kupu yang bersayap
warna-warni terbang dan hinggap di
bunga yang satu ke bunga yang lain.
Setiap orang yang melihatnya menga-
guminya dan membiarkannya hinggap
di kepalanya.
Warna-warni pada teks tersebut simbol
dari ....
A. keagungan
B. ketulusan
C. keramaian
D. keindahan
Jawab :D
Pembahasan :
Seekor kupu-kupu yang bersayap
warna-warni terbang dan hinggap di
bunga yang satu ke bunga yang lain.
Setiap orang yang melihatnya menga-
guminya dan membiarkannya hinggap di
kepalanya.
Warna warni pada kutipan di atas
bermakna keindahan dari kupu-kupu.
19. Perhatikan kutipan cerita berikut!
Bibirku tak sanggup lagi untuk
berbicara sepatah kata pun. Langsung
kunonaktifkan hp ku. Dan kulempar
jauh dariku. Aku benar-benar tidak
pernah menduga bahwa dia akan
pindah. Kabar ini sungguh membuatku
kehilangan tulang-tulang rangka yang
menopang tubuhku. Badanku terasa
sangat lemah dan aku hanya bisa
terduduk lemas sambil menggigit
guling yang ada di genggamanku.
Latar kutipan cerpen tersebut adalah....
A. tempat duduk
B. tengah rumah
C. kamar tidur
D. kursi beranda
Jawab :C
Pembahasan :
Latar atau setting adalah suatu hal yang
mencerminkan keadaan atau suasana,
P3220
10
tempat, waktu, dan sosial. Pada kutipan
cerpen berikut :
Bibirku tak sanggup lagi untuk berbicara
sepatah kata pun. Langsung kunon-
aktifkan hpku. Dan kulempar jauh dariku,
aku benar-benar tidak petrnah menduga
bahwa dia akan pindah. Kabar ini
sungguh membuatku kehilangan tulang-
tulang rangka yang menopang tubuhku.
Badanku terasa sangat lemah dan aku
hanya bisa duduk lemas sambil
menggigit guling yang ada di
genggamanku.
Kalimat yang ditebalkan tersebut men-
cerminkan keadaan di dalam kamar.
20. Bacalah teks berikut!
(1) "Ma, perutku sakit sekali. Sebelah
sini, Ma". Aku menunjuk bagian
lambung. (2) Mama tampak lebih
khawatir lagi karena takut terjadi apa-
apa padaku. Mama lalu mengajakku
ke dokter. (3) “Tapi, Ma, hari ini, kan
aku ada ulangan bahasa Indonesia
jam pertama. (4) "Nanti, ulangan
susulan saja. Kalau tidak diobati
sekarang, nanti makin parah. Kalau
kamu masuk rumah sakit saat ulangan
umum minggu depan, bagaimana?"
bujuk Mama.
Kalimat yang membuktikan tokoh mama
penyayang adalah ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
Jawab :C
Pembahasan :
Watak tokoh dapat diketahui dengan
beberapa cara. Pertama adalah analitik
yang bisa diketahui dari penceritaan
pengarang. Secara dramatik, dapat dike-
tahui dari dialog, perilaku, diceritakan
tokoh lain, lingkungan sekitar, dan lain-
lain.
 Watak tokoh tersebut dapat diketahui
dari dialog nomor 2 Mama tampak lebih
khawatir lagi karena takut terjadi apa-
apa padaku. Mama lalu mengajakku ke
dokter.
C. Pencarian terhadap tokoh dihentikan
karena lelah.
D. Pencarian terhadap tokoh dihentikan
karena tokoh tewas.

21. Bacalah teks cerita berikut! Jawab :A

Berbagai pikiran buruk menghantui
kepala yang penat dan tubuh yang
lelah. Kemanakah engkau gadis kecil?
Mungkinkah anak gedongan itu telah
tewas? Parameter pencarian demikian
luas. Flo bisa saja tidak menuruni
lereng menuju ke lembah melainkan
naik terus ke puncak atau berjalan
berputar-putar mengelilingi lereng,
tersesat dalam fatamorgana sampai
habis tenaganya.
Simpulan akibat dari konflik tersebut
adalah ....
A. Pencarian terhadap tokoh belum
berhasil ditemukan.
B. Pencarian tokoh dilakukan di lereng
dan di lembah.
22. Bacalah kedua teks berikut!
Teks I
Di sebuah hutan, hiduplah seekor singa yang
ganas. la membuat peraturan bahwa tidak
akan berburu lagi, tetapi binatang yang jadi
mangsanya harus giliran datang setiap hari.
Hari itu adalah giliran kelinci. Saat kelinci
datang terlambat, ia mengatakan dikejar
singa lain yang lebih ganas. Singa yang lebih
ganas itu menunggu sang raja di dalam
sumur. Berkat kecerdikan kelinci, singa itu
pun masuk ke sumur dan tidak ada lagi
pemangsa di hutan.
Pembahasan :
Simpulan :
Berbagai pikiran buruk menghantui
kepala yang penat dan tubuh yang lelah.
Kemanakah engkau gadis kecil? Mung-
kinkah anak gedongan itu telah tewas?
Parameter pencarian demikian luas. Flo
bisa saja tidak menuruni lereng menuju
ke lembah melainkan naik terus ke
puncak atau berjalan berputar-putar
mengelilingi lereng, tersesat dalam
fatamorgana sampai habis tenaganya.
Konflik dalam cerita tersebut adalah
hilangnya seorang gadis kecil yang
dikhawatirkan akan terjadi sesuatu
dengannya. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa pencarian yang dilakukan ter-
hadap tokoh belum berhasil ditemukan.
Teks II
Beruang madu memanjat pohon untuk
mengambil madu. Saat Bedu mengambil
madu, tiba-tiba si Nano, lebah pekerja,
berseru kepada teman-temannya, "Serang!
Sengat!". Bedu pun tertangkap dan
dilaporkan kepada Ratu lebah. Setelah
mendengarkan alasan Beruang madu
mencuri madu, sang Ratu lebah malah
memberi sedikit madu kepada Bedu.
Sampai sekarang, beruang madu dan
lebah berteman.

Perbedaan nilai moral dalam kedua teks tersebut adalah ....

Teks I Teks II
A. mengalahkan kekejaman denganmemutuskan tindakan setelah mengetahui
kecerdikan kebenaran cerita
B. siapa yang kuat, dialah yang berkuasa meskipun lapar, kita tidak boleh mencuri
C. kita boleh berbohong untuk kebaikan apa pun harus dilakukan untuk memenuhi
kebutuhan makan
D. kita harus mematuhi perintah penguasa sesama makhluk tuhan harus saling berteman

P3220
11
 Jawab :A
Pembahasan :
Teks I pesan moral yang terdapat dalam
kutipan tersebut adalah mengalahkan
kekejaman dengan kecerdikan. Bukti :
Saat kelinci datang terlambat, ia
mengatakan dikejar singa yang lebih
ganas. Singa yang lebih ganas itu
menunggu sang raja di dalam sumur.
Berkat kecerdikan kelinci, singa itu pun
masuk ke dalam sumur dan tidak ada
lagi pemangsa di hutan.
Teks II pesan moral yang terdapat pada
kutipan tersebut adalah memutuskan
tindakan setelah mengetahui kebenaran
cerita. Bukti : Setelah mendengarkan
alasan Beruang madu mencuri madu,
sang Ratu lebah malah memberi sedikit
madu kepada Bedu. Sampai sekarang,
beruang madu dan lebah berteman.
23. Bacalah teks berikut!
Dian dan Dani sedang terlibat perbin-
cangan yang serius di kantin.
"Proposal kegiatan sosial kemarin
disimpan siapa ya?" tanya Dani. Dian
yang ditanya mengatakan tidak tahu.
Mendengar jawaban itu, Dani semakin
emosi. "Kamu kan sekrctaris OSIS. Ini
kan tugasmu," kata Dani dengan
suara keras.
Jawab
Watak tokoh Dian adalah ....
A. tak acuh
B. peduli
C. tegas
D. sabar
Jawab :A
Pembahasan :
Ketika Dani bertanya kepada Dian di
mana proposal kegiatan berada? Dian
mengatakan bahwa dia tidak tahu,
padahal Dian adalah sekretaris OSIS
orang yang bertugas menulis atau me-
ngetik proposal tersebut.
P3220
12
24. Bacalah teks berikut!
Tidak biasa aku berlibur dengan
keluarga. Kepergian ini hanyalah
karena anak yang hidup di tengah
keramaian Jakarta, yang berangkat
subuh dan pulang tengah malam dari
kantornya. Ada kejenuhan dalam
tugasnya yang rutin, membuat ia
mengambil keputusan berlibur ke Bali
bersama orang tua. Aku yang biasa
masuk kantor dan pulang kantor
selama puluhan tahun, kerap kali lupa
cuti karena tidak tahu apa yang harus
dilakukan waktu cuti. Dan kini, aku
duduk di tepi Laut Hindia, menyak-
sikan ombak memukul-mukul pantai,
senja turun ke tepi laut, matahari me-
merah dan bundar, cahaya keindahan
Tuhan sangat mengesankan ratusan
orang dari berbagai bangsa terpaku di
atas batu-batu.
Nilai moral yang terdapat pada teks
tersebut adalah ….
A. bekerjalah dengan giat untuk
mengejar karier
B. dalam bekerja jangan melupakan
orang tua
C. perlu ada waktu untuk beristirahat
D. berlibur diperlukan setiap saat
:C
Pembahasan :
Nilai moral yang dapat dipetik dari cerita
tersebut adalah perlunya waktu untuk
beristirahat sehingga waktu tidak hanya
kita habiskan untuk bekerja saja.
25. Bacalah kedua teks berikut!
Teks I
"Chendy, Chendy, Chendy, bangun, Nak! "
teriak Ibu Sulyem, ibunda Chendy dari luar
kamar. Ketika tidak ada jawaban Ibu Sulyem
masuk dan menggoyangkan badan Chendy.
Ibu Sulyem terkejut. "Hah! Badanmu panas
sekali. Cepat bangun, kita langsung ke dokter
saja." Seisi rumah menjadi heboh. Ayah,
Mahendra, Kakak Chendy, dan Dicki supir
keluarga Chendy ikut panik.
Teks II
Gunung Marbela sudah lama tidak
menunjukkan aktivitasnya. Gunung ini
dijadikan objek wisata oleh masyarakat
sekitarnya. Selain pemandangannya indah
di Gunung Marbela juga tumbuh bunga
langka yang hanya tumbuh di Gunung
Marbela. Tidak mengherankan saat
liburan, banyak wisatawan berkunjung ke
sana.

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah ....

Teks I Teks II
A. dimulai dengan lokasi dimulai dengan aksi
B. dimulai dengan aksi dimulai dengan lokasi
C. dimulai dengan garis besar masalah dimulai dengan aksi
D. dimulai dengan lokasi dimulai dengan garis besar masalah

Jawab :B
Pembahasan :
Pola pengembangan kedua teks yang tepat adalah Teks I dimulai dengan aksi. Hal itu
dibuktikan adanya teriakan Ibu Sulyem di awal cerita. Teks II dimulai dengan lokasi. Hal itu
dibuktikan dengan adanya penjelasan tentang suatu tempat Gunung Marbela.

26. Bacalah teks berikut! itu juga tiba-tiba kulit Purbasari

menjadi bertotol-totol hitam.
Prabu Tapa Agung menunjuk
Purbasari, putri bungsunya sebagai Komentar yang tepat terhadap isi teks
pengganti. "Aku sudah terlalu tua, adalah ....
saatnya aku turun tahta, kamu pantas A. Seharusnya seorang ayah tidak pilih
menggantikan aku karena kamu kasih pada anak-anaknya.
memiliki sikap yang bijak dan B. Seharusnya seorang kakak memiliki
tanggung jawab," kata Prabu Tapa. sifat bijak dan sayang pada adiknya.
Purbasari memiliki kakak yang C. Seharusnya Purbararang tidak
bernama Purbararang. la tidak setuju bercerita kepada tunangannya,
adiknya diangkat menggantikan ayah Indrajaya.
mereka. "Aku putri sulung, D. Seharusnya Purbasari tidak pergi ke
seharusnya ayahanda memilih aku hutan, tetapi tetap berada di istana.
sebagai penggantinya," gerutu
Purbararang kepada tunangannya Jawab :A
yang bernama Indrajaya. Pembahasan :
Kemarahannya yang sudah Sesuai dengan nilai moral bahwa
memuncak membuatnya ingin men- dengan anak kita tidak boleh pilih kasih
celakakan adiknya. la menemui karena akan menimbulkan konflik dian-
seorang nenek sihir untuk tara anak-anak tersebut sehingga saling
memanterai Purbasari. Nenek sihir itu bertikai.
memanterai Purbasari sehingga saat

P3220
13
27. Perhatikan teks berikut! tentang perubahan yang terjadi dari
Membuat Tapai Singkong waktu ke waktu, tentang mimpi-mimpi
yang kandas dan yang harus
(1) Kupaslah singkong lalu cuci! diperjuangkan, tentang regenerasi,
(2) [...] dan juga tentang kesepian. [...]
(3) Cuci kembali lalu tiriskan! Sayangnya, pada beberapa puisi
(4) Rebuslah singkong sampai sete- Hafney, yang hanya memiliki tiga
ngah matang! hingga lima baris, kedalaman makna
(5) Taburi rebusan singkong dengan tersebut kurang berhasil dibangun
ragi! penyair.
(6) [...]
(7) Tapai singkong siap untuk dinik- Kalimat keunggulan yang tepat untuk
mati. melengkapi teks tersebut adalah ....
A. Puisi-puisi dalam buku ini disajikan
Kalimat yang tepat untuk melengkapi
dengan gaya bahasa yang indah dan
petunjuk tersebut adalah ....
menarik.
A. (2) Potong singkong dengan ukuran
B. Daya imajinasi penyair yang begitu
kecil!
tinggi membuat puisi-puisi dalam
(6) Bungkus dengan plastik atau
buku ini sangat menantang.
daun dalam suhu 20°!
C. Semuanya dihadirkan Hafney
B. (2) Keriklah singkong yang sudah
dengan penuh penghayatan,
dicuci untuk menghilangkan
sehingga kedalaman makna puisi-
lendirnya!
puisinya terasa untuk setiap baris
(6) Tutup rebusan singkong sampai
dan baitnya.
rapat dan diamkan selama 48
D. Penyair begitu piawai dalam
jam!
mengolah kata menjadi baris-baris
C. (2) Jemur singkong sampai kering!
yang memukau pembaca.
(6) Ratakan ragi yang ada pada
singkong sampai ke dalam-
Jawab :C
dalamnya!
Pembahasan :
D. (2) Potong singkong dengan ukuran
Kalimat yang tepat dan padu untuk
kecil!
melengkapi paragraf yang rumpang ter-
(6) Tutup rebusan singkong sampai
sebut adalah Semuanya dihadirkan
rapat dan diamkan selama 48
Hafney dengan penuh penghayatan,
jam!
sehingga kedalaman makna puisi-
puisinya terasa untuk setiap baris dan
Jawab :B
baitnya.
Pembahasan :
Hal itu karena sesuai dengan kalimat
Sesuai dengan petunjuk pembuatan tape
berikutnya yang juga membicarakan
singkong bahwa sebelum digunakan,
kedalaman makna. Sayangnya, pada
singkong harus dikerik terlebih dahulu.
beberapa puisi Hafney, yang hanya
Kemudian, setelah ditaburi dengan ragi,
memiliki tiga hingga lima baris, keda-
singkong harus ditutup rapat dan didiam-
laman makna tersebut kurang berhasil
kan selama 48 jam sampai singkong
dibangun penyair.
tersebut menjadi lunak.
29. Bacalah kalimat petunjuk berikut!
28. Bacalah teks berikut!
Petunjuk membuat agar-agar
Puisi-puisi Hafney dalam buku ini
(1) Masukkan 4 gelas susu cair atau
tidak hanya berbicara tentang kehi-
santan kental!
dupan yang fana. Ia juga berbicara

P3220
14
 (2) Setelah mendidih, tuang adonan
ke dalam cetakan!
(3) Tuang satu bungkus agar-agar
bubuk ke dalam panci!
(4) Tambahkan 2 gelas gula pasir dan
sedikit garam!
(5) Panaskan di atas api sedang
sambil terus diaduk!
Urutan yang tepat adalah ....
A. (1) - (3) - (4) - (2) - (5)
B. (1) - (4) - (3) - (5) - (2)
C. (3) - (1) - (4) - (5) - (2)
D. (3) - (2) - (5) - (1) - (4)
Jawab :C
Pembahasan :
Sesuai dengan petunjuk dan urutan
membuat agar-agar.
30. Bacalah kalimat berikut!
(1) Sesampainya di lokasi, penghuni
Panti Asuhan gembira menyam-
but kami.
(2) Tepat pukul 07.00 kami berangkat
dengan bus.
(3) Minggu, 30 September 2012, kami
berkunjung ke Panti Asuhan.
(4) Setelah 60 menit kami dalam
perjalanan lalu tibalah di lokasi.
(5) Semua siswa yang ikut, ber-
kumpul di sekolah pukul 06.00.
(6) Setelah pukul 06.30, peserta
diberi pengarahan oleh ketua
panitia.
Susunan kalimat laporan tersebut yang
tepat adalah ....
A. (3), (1), (4), (5), (6), (2)
B. (3), (5), (6), (2), (4), (1)
C. (5), (6), (3), (2), (4), (1)
D. (5), (2), (4), (6), (1), (3)
Jawab :B
Pembahasan :
Sesuai dengan urutan laporan yang
diurutkan berdasarkan waktu. Minggu,
30 September 2012, kami berkunjung
ke panti asuhan. Semua siswa yang ikut,
P3220
15
berkumpul di sekolah pukul 06.00.
Setelah pukul 06.30, peserta diberi
pengarahan oleh ketua panitia. Tepat
pukul 07.00 kami berangkat dengan
bus. Setelah 60 menit kami dalam
perjalanan lalu tibalah kami di lokasi.
Sesampainya di lokasi, penghuni panti
asuhan gembira menyambut kami.
31. Perhatikan kalimat berikut!
Anak yang terampil [...] sepeda
gunung itu menjadi juara dalam lomba
sepeda gunung antar sekolah.
Kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut adalah....
A. memakai
B. membawa
C. mengendarai
D. menggunakan
Jawab :C
Pembahasan :
Anak yang terampil …. Sepeda gunung
itu menjadi juara dalam lomba sepeda
gunung antarsekolah.
Kata yang tepat untuk mengisi bagian
yang rumpang tersebut adalah mengen-
darai. Hal itu karena berkendara dapat
berarti menaiki suatu alat tunggangan
dan mengendarai berarti mengemudikan
kendaraan. Sepeda gunung dapat diarti-
kan sebagai alat tunggangan atau dapat
juga berarti kendaraan.
32. Bacalah teks berikut!
Hari ini aku betul-betul seperti
mendapatkan durian runtuh. Waktu
berangkat ke sekolah aku bertemu
dengan Tante Dian. Aku diberi tam-
bahan uang saku. Di sekolah temanku
merayakan ulang tahun. Aku ditraktir
makan di kantin sekolah. Sepulang
sekolah, nenekku datang membawa
oleh-oleh roti panggang kesukaanku.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi
teks tersebut adalah ....
 A. Sudah sepantasnya aku menda-
patkan hadiah hari ini.
B. Hari ini aku menghabiskan uang
yang cukup banyak.
C. Aku meminta uang kepada ibu untuk
mentraktir teman-temanku.
D. Aku bersyukur hari ini karena banyak
rezeki tanpa harus keluar uang.
Jawab :D
Pembahasan :
Hari ini aku betul-betul seperti men-
dapatkan durian runtuh. Waktu berang-
kat ke sekolah aku bertemu dengan
Tante Dian. Aku diberi tambahan uang
saku. Di sekolah temanku merayakan
ulang tahun. Aku ditraktir makan di
kantin sekolah. Sepulang sekolah.
Nenekku datang membawa oleh-oleh
roti panggang kesukaanku.
[…]
Mendapatkan durian runtuh artinya
mendapatkan rezeki yang tak terduga.
Bagian yang tepat dan sesuai untuk
melengkapinya adalah D. aku bersyukur
hari ini karena banyak rezeki tanpa
harus keluar uang.
34. Perhatikan fakta berikut!
33. Bacalah teks berikut!
Reporter : "Selamat siang, Pak! Sejak
kapan Bapak menekuni
usaha rotan ini?"
Wibowo : "Saya mulai usaha ini
belum lama. Baru sekitar
enam bulan yang lalu."
Reporter : "Lalu, sebelum Bapak
menekuni usaha ini, apa
usaha Bapak sebelum-
nya?"
Wibowo : "Sebelumnya saya berpro-
fesi sebagai penyuplai
bahan baku rotan ke
berbagai usaha kerajinan di
Jawa."
Reporter : "Apa latar belakang Bapak
sampai tertarik dengan
usaha ini?"
Wibowo : "Saya tertarik dengan
bisnis rotan ini karena
prospeknya sangat bagus."
Pernyataan yang sesuai dengan teks
tersebut adalah ....
A. Rotan komoditi ekspor yang
menjanjikan.
B. Wibowo menekuni bidang rotan
sejak lama.
C. Pengusaha rotan banyak
berkembang setelah enam bulan.
D. Wibowo sudah menekuni usahanya
sejak umur enam tahun.
Jawab :A
Pembahasan :
Pernyataan yang sesuai dengan teks
drama adalah A. Rotan komoditi ekspor
yang menjanjikan. Hal itu terdapat pada
percakapan reporter dengan Wibowo.
….
Reporter : “Apa latar belakang Bapak
sampai tertarik dengan usaha
ini?”
Wibowo : “Saya tertarik dengan bisnis
ini karena prospeknya sa-
ngat bagus.”
(1) Mulai 1 Mei BBM naik 30%.
(2) Masyarakat antre di SPBU.
(3) Mereka takut kehabisan BBM.
Teks yang sesuai dengan fakta-fakta
tersebut adalah ....
A. Pemerintah mengumumkan mulai 1
Mei, BBM akan naik 30%. Hal itu
membuat masyarakat membeli BBM,
sehingga terjadi antrean panjang.
Umumnya, mereka takut kehabisan
BBM.
B. Sebelum pemerintah mengumumkan
kenaikan listrik mulai tanggal 1 Mei,
terjadi antrean panjang di SPBU.
Mereka takut selain listrik, BBM pun
akan naik.
C. Masyarakat mulai panik ketika
pemerintah mengumumkan akan
menaikkan tarif tol dalam kota
karena beban pemerintah untuk

P3220
16
 pengadaan BBM sudah tinggi.
Kenaikan tarif tol membantu me-
ringankan beban pemerintah.
D. Pemerintah mengumumkan mulai 1
Mei pengadaan BBM bersubsidi
akan dikurangi, sehingga terjadi
antrean yang panjang di SPBU.
Mereka takut kehabisan BBM.
Jawab :A
Pembahasan :
Jawaban A adalah yang paling lengkap
sesuai dengan data atau fakta dalam
teks.
35. Bacalah teks berikut!
(1) Berkebun adalah salah satu
kegiatan yang menyenangkan. (2)
Berkebun dapat menyalurkan kege-
maran dalam berkreasi berbagai
tanaman yang disukai. (3) Berkebun
juga dapat menyalurkan rasa tidak
suka terhadap lingkungan sekitar. (4)
Dengan berkebun, kita dapat men-
ciptakan lingkungan yang hijau, indah,
dan asri. (5) Kebutuhan ini dapat
dipenuhi apabila yang ditanam adalah
berbagai macam tanaman sayur dan
buah.
Kalimat yang tidak padu pada teks
tersebut ditunjukkan pada kalimat ....
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
Jawab :B
Pembahasan :
Kalimat padu adalah kalimat yang sesuai
dengan teks dan saling terkait. Kalimat
yang tidak ada hubungannya dengan
ilustrasi terks tersebut adalah B.
36. Bacalah teks berikut!
Sebagai makhluk hidup, pasti kita
memerlukan kalori, baik berupa ma-
kanan atau pun minuman. Minum
merupakan salah satu aktivitas
P3220
17
pemenuhan kalori yang sangat di-
perlukan oleh tubuh karena sebagian
besar bagian tubuh kita terdiri atas air.
Sekarang ini, kita akan amat mudah
menemukan berbagai minuman di
sekitar kita. Berbagai minuman terse-
but dapat dikelompokkan berdasarkan
kemasan, bahan yang dikandung,
khasiat, penyajian, dan produk
lokal/nonlokal
Perbaikan kata kalori pada teks tersebut
adalah ....
A. nutrisi
B. gizi
C. vitamin
D. karbohidrat
Jawab :A
Pembahasan :
Kalori dalam teks dapat diartikan nutrisi
suatu zat yang diperlukan oleh tubuh
baik itu makanan yang bergizi maupun
air.
37. Perhatikan kalimat berikut!
Beberapa anak [...] di sekitar taman
bermain.
Kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut adalah ….
A. lari
B. lari-lari
C. lari-larian
D. berlari-lari
Jawab :C
Pembahasan :
Lari-larian dapat berarti lari sambil ber-
main.
38. Perhatikan teks berikut!
Pelajaran Bahasa Indonesia penting
dalam rangka memeroleh tujuan pen-
didikan nasional. Pendidikan berda-
sarkan Pancasila bertujuan untuk
menambahkan ketakwaan terhadap
Tuhan Yang Maha Esa.
 Perbaikan penggunaan kata memeroleh
dan menambahkan yang tepat adalah
A. mencari, menumbuhkan
B. mencapai, meningkatkan
C. mendapatkan, menstabilkan
D. menggapai, mengembangkan
Perbaikan kata bercetak miring yang
tepat adalah ....
A. kelompok, menduga, dilakukan
B. kelompok, menduga, digelar
C. tim, diduga, dilakukan
D. tim, diduga, diperkirakan

Jawab :B Jawab :C
Pembahasan : Pembahasan :
Memperoleh tujuan dapat diartikan Grup lebih baku jika menggunakan kata
dengan mencapai tujuan sedangkan me- Tim, terduga lebih baku jika meng-
nambahkan ketakwaan dapat diartikan gunakan kata diduga, dan kata diperik-
juga dengan kata meningkatkan ketak- sakan akan lebih pas penggunaannya
waan. jika menggunakan kata dilakukan.

39. Perhatikan kalimat berikut! 41. Bacalah kalimat berikut!

Para murid-murid sedang berpraktik Banyak buku-buku di perpustakaan itu
membuat akuarium. yang belum dibaca.

Perbaikan kalimat tersebut adalah .... Penggunaan kata banyak pada kalimat
A. Para murid sedang berpraktik mem- tersebut salah karena ....
buat akuarium. A. kata ulang buku-buku bermakna
B. Seluruh murid-murid sedang ber- banyak
praktik membuat akuarium. B. kalimat tidak dapat didahului oleh
C. Semua murid-murid sedang ber- kata bilangan
praktik membuat akuarium. C. kata banyak tidak menunjukkan
D. Sejumlah murid-murid sedang ber- jumlah yang pasti
praktik membuat akuarium. D. kata banyak tidak dapat diletakkan di
awal kalimat
Jawab :A
Pembahasan : Jawab :A
Para murid-murid sedang berpraktik Pembahasan :
membangun akuarium Sudah sesuai.
Kalimat tersebut tidak efektif. Akan
menjadi efektif jika diubah menjadi 42. Perhatikan kalimat berikut!
Para murid sedang berpraktik Team favoritnya tereliminasi pada
membuat akuarium. babak semifinal
Hal itu karena para sudah berarti jamak
tidak bisa disandingkan dengan kata Kata yang salah ejaannya pada kalimat
ulang murid-murid yang artinya juga tersebut adalah ….
jamak. A. team
B. favoritnya
40. Bacalah kalimat berikut! C. tereliminasi
Grup pemberantasan korupsi akan D. semifinal
memeriksa pejabat yang terduga
penerima suap. Pemeriksaan ini ren- Jawab :A
cananya akan diperiksakan di gedung Pembahasan :
KPK, Jakarta. Team adalah kata yang tidak baku dalam
penulisan. Kata yang baku adalah Tim.

P3220
18
 Jawab :B
43. Perhatikan kalimat berikut! Pembahasan :
Kami duduk-duduk di bawah pohon Strategik salah yang betul adalah
kelengkeng. Kami asik makan: jambu, strategis.
belimbing, dan mangga.
45. Bacalah teks berikut!
Penggunaan tanda baca yang tidak tepat Untuk membantu siswa yang men-
adalah .... dapat musibah tanah longsor ketua
A. penghubung (-) kelas mengajak teman-temannya
B. titik dua (:) memberikan bantuan sembako atau
C. koma (,) uang secara suka rela. Ajakan itu ia
D. titik (.) tulis melalui pesan singkat.

Jawab :B Penggunaan tanda baca yang tepat

Pembahasan : pada teks tersebut adalah mencan-
Tanda (:) digunakan untuk kalimat yang tumkan ….
memerlukan pemerian atau perincian A. tanda koma (,) setelah ajakan itu
dengan terlebih dahulu terdapat kata B. tanda koma (,) setelah tanah longsor
umum. C. tanda titik koma (;) setelah ajakan itu
Contoh D. tanda titik (.) setelah tanah longsor
Ibu membeli peralatan memasak :
panci, wajan, dan pisau. Jawab :B
Sedangkan kalimat Pembahasan :
Kami asik makan : jambu, belimbing, dan Tanda (,) menandai selesainya satu
mangga. klausa atau menandai satu klausa dalam
Kalimat itu tidak memiliki kata umum kalimat setara.
seperti buah-buahan yang dapat dirinci-
kan dengan kata jambu, belimbing, dan 46. Perhatikan kalimat berikut!
mangga. Mayjen Amir kini menikmati hari
tuanya di lubuk linggau, Sumatera
44. Bacalah teks berikut! Selatan.
Rumah itu sudah lama ditinggalkan
pemiliknya. Bahkan, beberapa hari Penulisan huruf kapital yang tepat pada
yang lalu dipasang plang akan dijual. kalimat tersebut adalah ....
Namun, rumah besar dan strategik A. Mayjen Amir kini menikmati hari
seperti itu tentu berharga sangat tuanya di lubuk Linggau, Sumatera
mahal. Hanya orang iseng yang Selatan.
mencoba menghubungi nomor telepon B. Mayjen Amir kini menikmati hari
yang di plang itu. tuanya di Lubuk linggau, Sumatera
Selatan.
Kata dengan ejaan yang tidak tepat dan C. Mayjen Amir kini menikmati hari
perbaikannya pada teks tersebut adalah tuanya di lubuk linggau Sumatera
.... Selatan.
Tertulis Perbaikan D. Mayjen Amir kini menikmati hari
A. dijual di jual tuanya di Lubuk Linggau, Sumatera
B. strategik strategis Selatan.
C. plang pelang Jawab :D
D. nomor nomer Pembahasan :

P3220
19
 Mayjen Amir kini menikmati hari
tuannya di Lubuk Linggau, Sumatera
Selatan.
(awal kalimat dan jabatan yang diikuti
nama orang) dan (nama wilayah geo-
grafi).
47. Cermatilah kalimat berikut!
Di bengkel Senja abadi, Gorontalo,
susah sekali ditemukan kunci Inggris.
Perbaikan kesalahan penggunaan huruf
kapital pada kalimat tersebut adalah ....
A. Di bengkel senja abadi, Gorontalo,
susah sekali ditemukan kunci
inggris.
B. Di Bengkel senja abadi, Gorontalo,
Susah Sekali ditemukan kunci
inggris.
C. Di bengkel Senja abadi, Gorontalo,
susah sekali ditemukan kunci
inggris.
D. Di Bengkel Senja Abadi, Gorontalo,
susah sekali ditemukan kunci
inggris.
Jawab :D
Pembahasan :
Di Bengkel Senja Abadi, Gorontalo,
susah sekali ditemukan kunci inggris
Nama bengkel Bengkel Senja Abadi
karea merupakan nama diri harus ditulis
dengan huruf kapital. Gorontalo adalah
nama wilayah geografi harus ditulis
dengan huruf kapital. Kunci inggris
adalah nama jenis, bukan budaya atau
khas suatu daerah maka penulisannya
dengan huruf kecil.
48. Bacalah teks berikut!
Otto Iskandar Dinata aktif pada
organisasi budaya Sunda bernama
Paguyuban Pasundan. Organisasi ini
bergerak dalam bidang pendidikan-
sosial budaya-politik-dan ekonomi.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada
teks tersebut adalah ....
A. tanda titik (.) diganti titik dua (:)
P3220
20
B. tanda titik (.) diganti titik koma (;)
C. tanda hubung (-) diganti titik koma (;)
D. tanda hubung (-) diganti tanda koma
(,)
Jawab :D
Pembahasan :
Tanda (-) hubung tidak digunakan dalam
kalimat pemerian.
49. Bacalah kalimat berikut!
Surat itu dikirimkan oleh Susilo, SH
a/n PT Megah Abadi.
Perbaikan tanda baca pada kalimat
tersebut adalah ....
A. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, S.H.
a.n. PT Megah Abadi.
B. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, SH
a.n. PT Megah Abadi.
C. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, SH
a/n. PT Megah Abadi.
D. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, S.H.
a.n. P.T. Megah Abadi.
Jawab :A
Pembahasan :
Susilo, S.H. a.n. PT Megah Abadi
Penulisan gelar sebelumnya harus ada
tanda (,). Penulisan PT tidak perlu diikuti
(.).
50. Perhatikan kalimat berikut!
Sistem pekerja Outsourcing yang kini
diterapkan banyak perusahaan dinilai
menyengsarakan dan merugikan
pekerja.
Penulisan kata outsourcing pada kalimat
tersebut salah karena ....
A. Kata outsourcing tidak dibenarkan
ditulis kapital karena bukan kata
serapan.
B. Kata outsourcing tidak dibenarkan
ditulis kapital karena sudah ditulis
miring.
C. Kata outsourcing tidak dibenarkan
ditulis kapital karena bukan nama
orang.
 D. Kata outsourcing tidak dibenarkan
ditulis kapital karena belum ada
padanannya.

Jawab :D
Pembahasan :
Kata tersebut merupakan kata serapan,
penulisannya harus dengan huruf miring.
Akan tetapi, belum ada aturan harus
ditulis dengan huruf kapital.

P3220
21