Dokumen Kurikulum Unusra 2018

PROGRAM STUDI S1 ARSITEKTUR | FAKULTAS TEKNIK | UNUSRA
KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN
KEMAHASISWAAN DIREKTORAT PEMBELAJARAN, TAHUN
2014
DOKUMEN KURIKULUM 2014

PROGRAM STUDI S1 ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SULAWESI TENGGARA
KENDARI
2014
DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 0

DAFTAR ISI
DAFTAR ISI.............................................................................................................................I
DAFTAR TABEL.....................................................................................................................II
DAFTAR GAMBAR...............................................................................................................III
IDENTITAS PROGRAM STUDI............................................................................................IV
IDENTITAS PENYUSUN DOKUMEN KURIKULUM.............................................................V
1. LANDASAN KURIKULUM..................................................................................1
2. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN PENDIDIKAN ARSITEKTUR...................3
2.1. Tujuan Pendidikan....................................................................................................................... 3

2.2. Gelar Lulusan................................................................................................................................. 3
2.3. Profesi Kerja Lulusan Sarjana Arsitektur............................................................................. 3
2.4. Kerangka Kualifikasi Lulusan................................................................................................... 4
2.5. Kompetensi Utama Sarjana Arsitektur................................................................................. 5
3. KURIKULUM PENDIDIKAN ARSITEKTUR........................................................7
3.1. Capaian Pembelajaran............................................................................................................... 7

3.2. Metoda Pembelajaran............................................................................................................. 15
3.3. Ciri Khas Pendidikan Arsitektur UNUSRA........................................................................16
4. STRUKTUR PERKULIAHAN.............................................................................17
4.1. Struktur Matakuliah.................................................................................................................. 17

4.2. Hubungan Capaian Kompetensi Lulusan, & CP Matakuliah.....................................20
4.3. Struktur Kurikulum.................................................................................................................... 24
4.4. Struktur Mata Kuliah Tiap Semester.................................................................................. 27
4.5. Capaian Pembelajaran Matakuliah Studio Perancangan Arsitektur......................28
4.6. Evaluasi Kemampuan Mahasiswa....................................................................................... 30
4.7. Matakuliah Prasyarat............................................................................................................... 31
4.8. Persyaratan Kelulusan (Yudisium)....................................................................................... 32
DAFTAR TABEL
Tabel 2.2-1 Nama Program Studi dan Gelar............................................................................................. 3

Tabel 2.3-1 Profesi Lulusan Sarjana Arsitektur......................................................................................... 4
Tabel 2.4-1 Kemampuan Kerja Lulusan Sesuai KKNI............................................................................. 4
Tabel 2.4-2 Garis Besar Kompetensi Lulusan Sarjana Arsitektur.......................................................5
Tabel 2.5-1 Kompetensi Utama Sarjana Arsitektur................................................................................. 5
Tabel 3.1-1 Capaian Pembelajaran Program Studi Sarjana.................................................................7
Tabel 3.1-2 Capaian Pembelajaran & Standar Kompetensi menurut UIA dan APTARI............9
Tabel 4.1-1 Daftar Mata Kuliah.................................................................................................................... 17
Tabel 4.1-2 Daftar Mata Kuliah Wajib Universitas................................................................................ 18
Tabel 4.1-3 Daftar Mata Kuliah Pilihan..................................................................................................... 19
Tabel 4.2-1 Peta kaitan matakuliah dengan capaian lulusan...........................................................22
Tabel 4.3-1 Jumlah sks minimum kelulusan........................................................................................... 24
Tabel 4.3-2 Pengelompokan matakuliah berdasar kompetensi......................................................24
Tabel 4.5-1 CP Studio Perancangan Arsitektur...................................................................................... 28
Tabel 4.7-1 Matakuliah yang memiliki prasyarat.................................................................................. 31
DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 ii

DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1-1 Capaian Pembelajaran.......................................................................................................... 7

Gambar 4.4-1 Struktur matakuliah tiap semester................................................................................. 27
DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 iii

IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi (PS) : S-1 Arsitektur
Program Studi/Departemen : Arsitektur
Fakultas : Sains dan Teknologi

Universitas Nahdlatul Ulama Sulawesi
Perguruan Tinggi :
Tenggara
Nomor SK Pendirian PS (*) : 567/E/O/2014
Tanggal SK Pendirian PS : 17 Oktober 2014

Pejabat Penandatangan SK Pendirian
: Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi
PS
Bulan & Tahun Dimulainya
: Oktober 2014
Penyelenggaraan PS
Nomor SK Izin Operasional (*) : 567/E/O/2014
Tanggal SK Izin Operasional : 17 Oktober 2014
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C
Nomor SK BAN-PT : -
Kampus Utama UNUSRA Jl. Salomo No. 07
Kelurahan Baruga Kecamatan Baruga Kota
Alamat PS :
Kendari
PROVINSI SULAWESI TENGGARA, 93116
No. Telepon PS :
No. Faksimili PS :
Homepage dan E-mail PS :
DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 iv

IDENTITAS PENYUSUN DOKUMEN KURIKULUM
KETUA TIM PENYUSUN

Nama : Fitriani Rahmawati, ST., MT
NIDN : 0917068503
Jabatan : Ketua Program Studi Arsitektur
Fakultas Sains dan Teknologi
Universitas Nahdlatul Ulama Sulawesi Tenggara
Tanggal Pengisian :
Tanda Tangan :
ANGGOTA TIM
Nama : Hasrudin, S.T., M.Si
NIDN : 0903037502
Jabatan : Dosen Fakultas Sains dan Teknologi
Tanggal Pengisian :
Tanda Tangan :
Nama : Nahdatunnisa, ST., M.Si

NIDN : 0905127501
Tanggal Pengisian :
Tanda Tangan :
Nama : Takbir, ST, MPW

NIDN : 0921087401
Tanggal Pengisian :
Tanda Tangan :
DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 v

Nama : Ali Amin Soewarno, ST., MURP

NIDN : 0973057602
Tanggal Pengisian :
Tanda Tangan :
Nama : Muh. Nuh Arifiandi Hadiputra, ST, MT

NIDN :
Tanggal Pengisian :
Tanda Tangan :
Nama : Machmuddin Muhammad, ST, MPW

NIDN :
Tanggal Pengisian :
Tanda Tangan :
DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 vi

A. LANDASAN KURIKULUM
Kurikulum 2014 Program Studi S1 Arsitektur, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas
Nahdlatul Ulama Sulawesi Tenggara merupakan kurikulum yang pertama kali disusun
menyongsong berdirinya Program Studi S1 Arsitektur untuk diterapkan dalam 5 (lima)
tahun ajaran kedepannya. Kurikulum ini memperhatikan, dan disusun berdasarkan:
1. Landasan Hukum Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT)

 UU RI no.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
 UU RI no.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
 Peraturan Presiden no.8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI)
 Peraturan Menteri no.49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SNPT)
 Peraturan Menteri No.154 Tahun 2014 tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi serta Gelar Lulusan Perguruan Tinggi
2. Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Arsitektur yang dikeluarkan
oleh Asosiasi Pendidikan Tinggi Arsitektur Indonesia (APTARI) yang merujuk pada:
 UNESCO-UIA Charter (2005): ”Design, Knowledge, Skills”
 13 Butir Kompetensi IAI
 ASEAN MRA For Architectural Services
 Piagam Deklarasi Pendidikan Arsitektur Indonesia 2010
 NAAB 2009 Condition for Substantial Equivalency for Professional Degree
Programs in Architecture
 KAAB-2014 Conditions & Procedures for Professional Degree Program in
Architecture
 UU No.18 tahun 1999 tentang Jasa Konstruksi
3. Masukan dari Pihak Fakultas dan Universitas
Kurikulum Program Studi S1 Arsitektur, sebagai salah satu Program Studi (PS) yang
berada di bawah Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Nahdlatul Ulama
Sulawesi Tenggara, diharapkan memiliki kurikulum yang selaras dengan visi dan
misi yang diemban baik oleh Fakultas, maupun Universitas. Visi dan Misi di tingkat
fakultas dan universitas, diturunkan dalam muatan kurikulum di tingkat Program
Studi S1 Arsitektur, melalui matakuliah universitas, maupun kekhususan atau ciri
yang membedakan Program Studi di Universitas Nahdlatul Ulama dengan
universitas lainnya di tingkat lokal maupun regional.
4. Masukan Tim Penyusun
Tim penyusun, dalam menyusun kurikulum 2014, selain menggunakan dasar
pijakan yang telah disebutkan di atas, juga mempelajari kurikulum yang telah
diterapkan di beberapa perguruan tinggi yang memiliki pendidikan tinggi
arsitektur. Kurikulum pembanding tersebut dianalisa untuk kemudian disesuaikan
dengan sumberdaya yang akan dimiliki oleh Prodi S1 Arsitektur UNUSRA, baik
menyangkut sarana prasarana, maupun jumlah dan kualifikasi dosen. Selain
kurikulum pembanding, tim penyusun juga memperhatikan pentingnya
memberikan kekhususan/ciri khas pada kurikulum 2014 dan disepakati untuk
memasukkan pengaplikasian IT dan muatan kewirausahaan yang akan menjadi

pembeda lulusan Pendidikan Tinggi Arsitektur UNUSRA dengan perguruan tinggi

lainnya di tingkat lokal dan regional.
5. Masukan dari Stakeholders
Dalam tahapan penyusunan kurikulum 2014 ini, berbagai pihak dilibatkan untuk
memberikan masukkan, yakni dari kalangan akademisi, praktisi, asosiasi profesi
(IAI) dan jasa konstruksi (LPJK) serta konsultan jasa arsitektur/konstruksi yang
berada di Kota Kendari.
Beberapa masukkan yang diperoleh dari stakeholders:
a) Menciptakan sarjana arsitektur yang siap kerja. Sesuai dengan kondisi di Kota
Kendari khususnya, dan di Indonesia bagian timur umumnya, sarjana arsitektur
perlu dibekali dengan skill yang memadai diluar bidang perancangan ( design),
yakni kemampuan untuk membuat gambar kerja ( drafting) dan perhitungan
RAB.
b) Menghadapi tuntutan dunia kerja yang mutlak membutuhkan tenaga kerja
yang memiliki digital literacy, maka dibutuhkan lulusan yang cepat beradaptasi
dalam penguasaan teknologi digital. Olehkarenanya sedini mungkin,
mahasiswa perlu diperkenalkan dengan konsep-konsep penggunaan teknologi
informasi dalam dunia arsitektur, mulai dari yang paling sederhana, seperti
penggunaan e-mail, spreadsheet, presentation software, hingga CAD, BIM, 3D
Visualisation, ataupun parametric modelling. Perlu diperhatikan, bahwa berpijak
pada input mahasiswa yang diterima oleh Program Studi, pengenalan dan
pembiasaan mahasiswa akan pengaplikasian TI dalam perkuliahan sangat
mutlak diperlukan, mengingat mayoritas dari mahasiswa tidak memiliki latar
belakang penguasaan IT yang baik.Penguasaan IT yang baik, akan menjadi nilai
tambah bagi sarjana arsitektur yang akan diluluskan oleh UNUSRA.
c) Berdasarkan pengalaman dari para akademisi, dan praktisi, dimana banyak
lulusan sarjana arsitektur yang memilih untuk mejadi wirausahawan, atau
bahkan telah bekerja sebelum lulus dari pendidikan tinggi, maka skill
kewirausahawan perlu diasah dan diperkenalkan kepada mahasiswa sejak di
bangku kuliah. Hal ini sejalan dengan visi dan misi dari program studi untuk
menghasilkan wirausahawan unggul yang dapat menjadi pelopor dalam
kemandirian masyarakat.

B. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN PENDIDIKAN ARSITEKTUR
2.1. Tujuan Pendidikan
Sesuai dengan dokumen Rencana Strategis Program Studi S1 Arsitektur UNUSRA, tujuan
pendidikan (program objectives) adalah untuk menghasilkan lulusan Sarjana Arsitektur
yang soleh, menguasai ilmu arsitektur, teknologi berbasis ICT, professional, dan menjadi
pelopor pemberdayaan masyarakat yang mandiri. Adapun penjabarannya adalah sebagai
berikut:
1. . Keluaran pendidikan adalah Sarjana Arsitektur yang siap untuk bekerja/berkarir
dalam bidang konsultasi arsitektur, jasa konstruksi, dan bidang lainnya dengan
kemungkinan untuk melanjutkan ke Pendidikan Profesional Arsitek (PPArs) selama
1 tahun untuk menjadi Arsitek Junior, dan magang selama 2 tahun sebelum
menjadi Arsitek (Ar).
2. . Keluaran pendidikan adalah Sarjana Arsitektur yang menguasai ilmu arsitektur
sehingga mencapai kualifikasi untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih
tinggi, yakni magister arsitektur maupun magister lainnya.
3. . Keluaran Sarjana Arsitektur yang memiliki nilai kesolehan dan dasar pengetahuan
pemanfaatan ICT dalam dunia keilmuan dan dunia praktik profesi.
4. . Sarjana Arsitektur yang memiliki jiwa kewirausahaan dan pemberdaya masyarakat
untuk kemandirian.
2.2. Gelar Lulusan
Berdasarkan Peraturan Menteri No.154 Tahun 2014 tentang Rumpun Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi serta Gelar Lulusan Perguruan Tinggi, gelar lulusan Program Studi S1
Arsitektur, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Nahdlatul Ulama Sulawesi Tenggara,
adalah sebagai berikut:
Tabel Gelar Lulusan-1 Nama Program Studi dan Gelar
Jenjang Program Terminologi Gelar Singkatan SKPI No. Kode

Studi Internasional
(B.
Indonesia)
Sarjana Sarjana
Arsitektur Architecture S.Ars Arsitektur 61.602.01
(S1) Arsitektur
2.3. Profesi Kerja Lulusan Sarjana Arsitektur
Profil lulusan Program Sarjana Arsitektur UNUSRA ditetapkan dengan memperhatikan

deskripsi pofil lulusan berdasarkan APTARI (Asosiasi Perguruan Tinggi Arsitektur
Indonesia), yang mana mendeskripsikan profesi kerja lulusan Sarjana Arsitektur di
Indonesia sebagai sarjana yang mampu merancang dan menguasai ilmu arsitektur pada
tingkat dasar. Untuk selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel Profesi Kerja Lulusan Sarjana Arsitektur-2 Profesi Lulusan Sarjana Arsitektur
Level
Profil Lulusan Sarjana
Pengetahuan
A. Praktisi Arsitektur Dasar

Perancang Bangunan Sederhana
B. Praktisi Terkait Arsitektur

Kontraktor Bangunan/Builder
Pengembang/Developer Dasar
Pengelola Proyek
Pembuat kebijakan Arsitektur
C. Akademisi atau peneliti Arsitektur

Pendidik arsitektur Dasar
Aktivis ‘Design’ (Kritikus, Kurator, Seniman Asitektur, LSM)
D. Non-Arsitektur
Perbankan
Managemen
Dasar
Marketing
Insan Film
Dan lain-lain
2.4. Kerangka Kualifikasi Lulusan
Level kemampuan kerja lulusan Program Sarjana Arsitektur UNUSRA berada di level 6, hal
ini sesuai dengan Peraturan Presiden No.8 Tahun 2012 tentang KKNI dan peraturan
Menteri No.49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT). Untuk
selengkapnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel Kerangka Kualifikasi Lulusan-3 Kemampuan Kerja Lulusan Sesuai KKNI
Level Kemampuan Kerja dalam KKNI Jenjang
9 Melakukan pendalaman dan perluasan IPTEKS baru melalui riset, Doktor

menyelesaikan masalah dengan pendekatan multi atau
transdisiplin
8 Mengembangkan IPTEKS melalui riset, inovasi dan teruji, Magister

menyelesaikan masalah dengan pendekatan inter/multi disiplin
7 Mengelola sumber daya, mengevaluasi secara komprehensif Profesi

untuk pengembangan strategis organisasi, menyelesaikan
masalah dengan pendekatan monodisiplin.
6 Mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, manfaatkan Sarjana

IPTEKS dalam menyelesaikan masalah prosedural.
5 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih berbagai Diploma 3

metode, memformulasi penyelesaian masalah prosedural.

Sedangkan untuk garis besar kompetensi lulusan Sarjana Arsitektur UNUSRA, mengutip
dari panduan Pendidikan Tinggi Arsitektur Indonesia yang dikeluarkan oleh APTARI,
adalah sebagai berikut:
Tabel Kerangka Kualifikasi Lulusan-4 Garis Besar Kompetensi Lulusan Sarjana Arsitektur
Jenjang Kompetensi
Diploma Arsitektur Ahli madya yang mampu merepresentasikan secara teknis

(gambar, model, pemodelan informasi bangunan) konstruksi
arsitektural baik manual maupun digital
Sarjana Sarjana yang mampu merancang dan menguasai ilmu arsitektur

pada tingkat dasar
Profesi Lulusan yang siap mengembangkan diri menjadi arsitek

profesional
Magister Magister yang menguasai state of the art perancangan & ilmu
arsitektur
Doktor Doktor yang mampu mengembangkan state of the art ilmu

arsitektur
2.5. Kompetensi Utama Sarjana Arsitektur
Secara umum, menurut APTARI, kompetensi utama yang harus dimiliki oleh Sarjana
Arsitektur adalah sebagai berikut:
Tabel Kompetensi Utama Sarjana Arsitektur-5 Kompetensi Utama Sarjana Arsitektur
Kompetensi Utama Rincian
Merancang 1 Kemampuan untuk berimajinasi, berpikir kreatif, berinovasi

dan menjadi pelopor dalam desain.
2 Kemampuan untuk mengumpulkan informasi,

merumuskan masalah perancangan, melakukan analisis.
3 Kemampuan untuk berpikir tiga-dimensi dalam eksplorasi

desain.
4 Kemampuan untuk merekonsiliasi berbagai faktor,

mengintegrasikan pengetahuan dan menerapkan
keterampilan dalam penciptaan suatu solusi desain.
Berargumentasi: 1 Pengetahuan tentang teori dan metoda merancang.
2 Memahami prosedur dan proses desain.
3 Mampu menjelaskan keputusan desain dengan bekal teori

dan metoda merancang.

Mengkaji 1 Pengetahuan tentang preseden sejarah dan budaya dalam

arsitektur lokal dan dunia.
2 Pengetahuan tentang seni rupa dan pengaruhnya

terhadap kualitas desain arsitektur.
3 Kesadaran akan peraturan yang relevan, pedoman teknis

dan standar untuk perencanaan, desain, konstruksi,
kesehatan, keselamatan dan penggunaan lingkungan
binaan.
4 Pengetahuan teknis struktur, bahan, dan konstruksi.
5 Memahami proses desain teknis dan integrasi struktur,

teknologi konstruksi dan sistem utilitas menjadi kesatuan
fungsional yang efektif.
Mengkomunikasikan 1 Kemampuan untuk bertindak dan untuk

(Berkomunikasi) mengkomunikasikan ide-ide melalui kolaborasi, berbicara,
berhitung, menulis, menggambar, pemodelan dan
evaluasi.
2 Dapat memanfaatkan kemampuan membuat model

manual, elektronik, dan grafis untuk mengeksplorasi,
mengembangkan, menetapkan dan mengkomunikasikan
proposal desain.
Perlu kiranya diingat bahwa kompetensi utama diatas, selain memenuhi standar dan
kriteria universal, juga harus memperhatikan konteks lokal dan regional, sehingga dapat
dirancang kurikulum yang adaptif dan mampu menjawab kebutuhan akan sarjana
arsitektur di tingkat lokal khususnya, dan di Indonesia bagian timur umumnya.

C. KURIKULUM PENDIDIKAN ARSITEKTUR
3.1. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran, sesuai dengan yang telah dirumuskan oleh DIKTI, terbagi menjadi
empat capaian pembelajaran, yakni; 1. Keterampilan khusus, 2. Pengetahuan, 3. Sikap, dan
4. Keterampilan Umum.
Gambar Capaian Pembelajaran-1 Capaian Pembelajaran
Ke-empat capaian pembelajaran harus diformulasikan untuk memenuhi tujuan pendidikan

yang telah ditetapkan oleh Program Studi Arsitektur UNUSRA, yakni untuk menghasilkan
lulusan Sarjana Arsitektur yang soleh, menguasai ilmu arsitektur, teknologi berbasis ICT,
professional, dan menjadi pelopor pemberdayaan masyarakat yang mandiri.
Tabel Capaian Pembelajaran-6 Capaian Pembelajaran Program Studi Sarjana
Domain SNPT Capaian Pembelajaran (Level 6)
Sikap 1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius;
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

berdasarkan agama, moral dan etika;
3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;
4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan;
7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara mandiri;
10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
11 Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif, dan apresiatif.
Ketrampilan 1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
Umum konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya;
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik
seni;
4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam

bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;
5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian

masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan
data;
6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang

berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri;
9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi;
Ketrampilan 1 Mampu menyusun konsep rancangan arsitektur yang mengintegrasikan

Khusus hasil kajian aspek perilaku, lingkungan, teknis, dan nilai-nilai yang terkait
dengan arsitektur.

2 Mampu merancang arsitektur secara mandiri dengan metode perancangan

yang berbasis riset, dan menghasilkan karya arsitektur yang kreatif, yang
merupakan penyelesaian masalah arsitektur yang kontekstual, dan teruji
secara teoretis terhadap kaidah arsitektur.
3 Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan dalam bentuk

grafis, tulisan, dan model yang komunikatif dengan teknik manual maupun
digital.
4 Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi rancangan dan membuat

keputusan pilihan berdasarkan pertimbangan keilmuan arsitektur.
5 Mampu memanfaatkan kemampuan merancangnya untuk membantu

melakukan pengawasan dan/atau pelaksanaan pembangunan lingkungan
dan bangunan.
6 Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif, dan apresiatif.
Pengetahuan 1 Menguasai konsep teoritis tentang arsitektur, perancangan arsitektur,

estetika, sistem struktur dan utilitas bangunan.
2 Menguasai prinsip sains bangunan, landscape, perencanaan dan

perancangan kota, permukiman, arsitektur Nusantara, ekologi, dan
pemaknaan dalam arsitektur.
Tabel Capaian Pembelajaran-7 Capaian Pembelajaran & Standar Kompetensi menurut UIA
dan APTARI
Elemen Kompetensi Tingkat Kompetensi

Kelompok
Kompete S2
Acuan UIA Versi APTARI nsi S1 PPArs Desai
n
A. DESIGN A. PERANCANGAN (Kemampuan Berkarya)
Ability to engage Kemampuan untuk Utama Mamp Mamp Mamp

imagination, think berimajinasi, berpikir u u u
creatively, innovate and kreatif, berinovasi dan
provide design leadership. menjadi pelopor
dalam desain.
Ability to gather Kemampuan untuk Utama Mamp Mamp Mamp

information, define mengumpulkan u u u
problems, apply analyses informasi,
and critical judgement and merumuskan masalah,
formulate strategies for melakukan analisis
action. (S1).
Ability to think three- Kemampuan untuk Utama Mamp Mamp Mamp


Kelompok
Kompete S2
n
dimensionally in the berpikir tiga-dimensi u u u

exploration of design. dalam eksplorasi
desain.
Ability to reconcile Kemampuan untuk Utama Mamp Mamp Mamp

divergent factors, integrate merekonsiliasi u u u
knowledge and apply skills berbagai faktor,
in the creation of a design mengintegrasikan
solution. pengetahuan dan
menerapkan
keterampilan dalam
penciptaan suatu
solusi desain.
B. PENGUASAAN ILMU DAN KETERAMPILAN
B. KNOWLEDGE B-I. Penguasaan Ilmu
B1. Cultural and Artistic B1. Budaya dan Studi Artistik
Studies
Ability to act with Kemampuan untuk Pendukun Paha Paha Mamp

knowledge of historical and bertindak dengan g m m u
cultural precedents in local pengetahuan tentang
and world architecture. preseden sejarah dan
budaya dalam
arsitektur lokal dan
dunia.
Ability to act with Kemampuan Pendukun Sadar Mamp Mamp

knowledge of the fine arts merancang yang g u u
as an influence on the menerapkan
quality of architectural pengetahuan tentang
design. seni rupa dan
pengaruhnya
terhadap kualitas
desain arsitektur.
Understanding of heritage Memahami isu-isi Pendukun Sadar Sadar Paha

issues in the built pusaka budaya di g m
environment. lingkungan binaan.
Awareness of the links Kesadaran akan kaitan Pendukun Sadar Sadar Sadar
between architecture and antara arsitektur dan g
other creative disciplines. disiplin kreatif lainnya.
B2. Social Studies B2. Ilmu Sosial


Kelompok
Kompete S2
n
Ability to act with Kemampuan untuk Pendukun Paha Paha Mamp

knowledge of society, and bertindak dengan g m m u
to work with clients and pengetahuan
users that represent masyarakat, dan untuk
society’s needs. bekerja dengan klien
dan pengguna yang
mewakili kebutuhan
masyarakat.
Ability to develop a project Kemampuan untuk Pendukun Paha Paha Paha

brief through definition of menyusun KAK proyek g m m m
the needs of society users melalui definisi dari
and clients, and to research kebutuhan pengguna
and define contextual and masyarakat dan klien,
functional requirements for dan untuk meneliti
different types of built dan menetapkan
environments. persyaratan
kontekstual dan
fungsional untuk
berbagai jenis
lingkungan binaan.
An understanding of the Pemahaman tentang Pendukun Paha Paha Paha

social context in which built konteks sosial di mana g m m m
environments are procured, lingkungan binaan
of ergonomic and space berada, persyaratan
requirements and issues of ergonomis dan ruang
equity and access. dan isu kesetaraan
dan akses.
An awareness of the Kesadaran akan Utama Sadar Sadar Sadar

relevant codes, regulations peraturan yang
and standards for planning, relevan, pedoman
design, construction, health, teknis dan standar
safety and use of built untuk perencanaan,
environments. desain, konstruksi,
kesehatan,
keselamatan dan
penggunaan
lingkungan binaan.
B3. Environmental Studies B3. Studi Lingkungan Hidup
Ability to act with Kemampuan untuk Pendukun Sadar Paha Mamp

knowledge of natural bertindak dengan g m u


Kelompok
Kompete S2
n
systems and built pengetahuan tentang

environments. sistem alam dan
lingkungan dibangun.
Understanding of Memahami isu-isu Pendukun Sadar Paha Paha

conservation and waste konservasi dan g m m
management issues. pengelolaan limbah.
Understanding of the life Pemahaman tentang Pendukun Sadar Paha Paha

cycle of materials, issues of daur bahan, isu g m m
ecological sustainability, keberlanjutan
environmental impact, ekologis, dampak
design for reduced use of lingkungan, desain
energy, as well as passive untuk pengurangan
systems and their penggunaan energi,
management. serta sistem pasif &
pengelolaan energi.
Awareness of the history Kesadaran akan Pendukun Sadar Sadar Sadar

and practice of landscape sejarah dan praktek g
architecture, urban design, arsitektur lansekap,
as well as territorial and rancang kota, serta
national planning and their perencanaan wilayah
relationship to local and dan nasional dan
global demography and hubungannya dengan
resources. demografi lokal dan
global dan sumber
daya.
Awareness of the Kesadaran Pendukun Sadar Sadar Sadar

management of natural pengelolaan sistem g
systems taking into account alam yang menjadi
natural disaster risks. risiko bencana alam.
B4. Technical Studies B4. Studi Teknis
Technical knowledge of Pengetahuan teknis Utama Paha Paha Paha

structure, materials, and struktur, bahan, dan m m m
construction. konstruksi.
Understanding of the Memahami proses Utama Paha Paha Paha

processes of technical desain teknis dan m m m
design and the integration integrasi struktur,
of structure, construction teknologi konstruksi
technologies and services dan sistem utilitas
systems into a functionally menjadi kesatuan


Kelompok
Kompete S2
n
effective whole. fungsional yang

efektif.
Understanding of services Memahami sistem Pendukun Sadar Paha Paha

systems as well as systems utilitas serta sistem g m m
of transportation, transportasi,
communication, komunikasi,
maintenance and safety. perawatan dan
keselamatan
bangunan.
Awareness of the role of Kesadaran peran Pendukun Sadar Sadar Sadar

technical documentation dokumentasi teknis g
and specifications in design dan spesifikasi dalam
realisation, and of the pelaksanaan desain,
processes of construction, dan proses konstruksi,
cost, planning and control. perencanaan biaya,
dan kontrol.
Ability to act with Kemampuan untuk Pendukun Sadar Paha Paha

innovative technical bertindak dengan g m m
competence in the use of kompetensi teknis
building techniques and the yang inovatif dalam
understanding of their penggunaan teknik
evolution. bangunan dan
pemahaman evolusi
mereka.
B5. Design Studies B5 Studi Perancangan
Knowledge of design Pengetahuan tentang Utama Paha Paha Paha

theory and methods. teori dan metoda m m m
merancang.
Understanding of design Memahami prosedur Utama Paha Paha Paha

procedures and processes. dan proses desain. m m m
Knowledge of design Pengetahuan tentang Pendukun Paha Paha Mamp

precedents and preseden desain dan g m m u
architectural criticism. kritik arsitektur.
B6. Professional Studies B6 Studi Profesional
Ability to act with Kemampuan untuk Pendukun Sadar Paha Paha

knowledge of professional, bertindak dengan g m m
business, financial and legal pengetahuan tentang
contexts. konteks profesional,


Kelompok
Kompete S2
n
bisnis, keuangan dan

hukum.
Ability to understand Kemampuan untuk Pendukun Sadar Paha Paha

different forms of memahami berbagai g m m
procurement of bentuk pengadaan
architectural services. jasa arsitek.
Awareness of the workings Kesadaran kerja Pendukun Sadar Sadar Sadar

of the construction and industri konstruksi g
development industries, dan pembangunan,
financial dynamics, real dinamika keuangan,
estate investment, and investasi real estat,
facilities management. dan manajemen
fasilitas.
Awareness of the potential Kesadaran potensi Pendukun Sadar Sadar Sadar

roles of architects in peran arsitek di g
conventional and new areas kegiatan konvensional
of activity and in an maupun kegiatan
international context. bidang baru, serta
dalam konteks
internasional.
Understanding of business Memahami prinsip- Pendukun Sadar Paha Paha

principles and their prinsip bisnis dan g m m
application to the aplikasinya pd
development of built pengembangan
environments, project lingkungan binaan,
management and the manajemen proyek
functioning of a dan fungsi konsultan
professional consultancy. profesional.
B-II. SKILL B-II. PENGUASAAN KETERAMPILAN
Ability to act and to Kemampuan untuk Utama Mamp Mamp Mamp

communicate ideas through bertindak dan untuk u u u
collaboration, speaking, mengkomunikasikan
numeracy, writing, drawing, ide-ide melalui
modelling and evaluation. kolaborasi, berbicara,
berhitung, menulis,
menggambar,
pemodelan dan
evaluasi.
Ability to utilise manual, Dapat memanfaatkan Utama Mamp Mamp Mamp


Kelompok
Kompete S2
n
electronic, graphic and kemampuan u u u

model making capabilities membuat model
to explore, develop, define manual, elektronik,
and communicate a design dan grafis untuk
proposal. mengeksplorasi,
mengembangkan,
menetapkan dan
mengkomunikasikan
proposal desain.
Understanding of systems Pemahaman sistem Pendukun Sadar Paha Paha

of evaluation, that use evaluasi, yang g m m
manual and/or electronic menggunakan manual
means for performance dan / atau cara
assessments of built elektronik untuk
environments. penilaian kinerja
Mampu menyusun Umum Sadar Sadar Sadar

tulisan ilmiah
C. Sikap dan Perilaku Dalam Berkarya
Understanding of Memahami etika Umum Sadar Paha Paha

professional ethics and profesional dan kode m m
codes of conduct as they etik seperti yang
apply to the practice of diterapkan pada
architecture and of the praktek arsitektur dan
architects’ legal tanggung jawab
responsibilities where hukum arsitek di
registration, practice and tempat arsitek
building contracts are terdaftar atau
concerned. berpraktek.
Memahami etika Umum Paha Paha Paha

akademis m m m
D. Landasan Kepribadian
Memahami nilai-nilai Umum Paha Paha Paha

agama dalam m m m
kehidupan pribadi dan
masyarakat
E. Pemahaman Kaidah Berkehidupan dalam Masyarakat
Memahami peran Umum Paha Paha Paha


Kelompok
Kompete S2
n
sebagai warganegara, m m m
dan mampu
menggunakan bahasa
nasional dan
internasional
3.2. Metoda Pembelajaran
Metoda pembelajaran untuk mencapai capaian pembelajaran di atas, dilakukan dengan

berbagai metode, yaitu:
1. Kuliah tatap muka di kelas
2. Kuliah umum
3. Studio
4. Kuliah instruksional (terkait studio)
5. Kuliah lapangan
3.3. Ciri Khas Pendidikan Arsitektur UNUSRA
Lulusan pendidikan Program Sarjana Arsitektur UNUSRA memiliki ciri khusus yang akan
menjadi nilai tambah yang membedakan dengan lulusan PS sejenis, yakni selain
mengetahui ilmu perancangan arsitektur dasar, lulusan diharapkan memiliki nilai
kesalehan, jiwa kewirausahaan dan penguasaan ICT. Olehkarenanya, ciri khas pendidikan
di PS S1 Arsitektur UNUSRA adalah sebagai berikut:
1. Mengetahui aplikasi ICT dasar dalam proses perancangan dan komunikasi
arsitektural
2. Mampu berfikir desain secara sistematis, struktural dan menanamkan prinsip
keterbangunan.
3. Mampu menghitung Rencana Anggaran Biaya untuk rancangan bangunan
sederhana
4. Memiliki etika profesionalisme dan kesalehan, guna menjadi aktor utama
pengembangan masyarakat dan lingkungan yang mandiri dan beradab.
Dalam penyusunan materi perkuliahan, pihak Program Studi memastikan bahwa

pembelajaran secara nyata dipraktikkan dalam ruang kelas dan berkesinambungan,
dengan pendekatan yang holistik yakni memadukan pendekatan formal dan informal.
Materi kuliah dan proses pembelajaran mewajibkan mahasiswa untuk mengaplikasikan
cara belajar, dan pengembangan sikap dan perilaku, dalam situasi nyata (real life
situation).
Olehkarenanya, filosofi pembelajaran dan pengembangan mahasiswa dibangun
berdasarkan premis bahwa pertama, mahasiswa harus dapat menginternalisasi dan
mengaplikasikan apa yang telah mereka pelajari, dan yang kedua, proses bagaimana
mereka mendapatkan pengetahuan tersebut. Adapun mekanisme penyusunan materi
kuliah di Program Studi Arsitektur UNUSRA adalah sebagai berikut:
 Capaian matakuliah mengacu pada Capaian lulusan yang telah dijabarkan dalam
Kurikulum 2014
 Berdasarkan capaian matakuliah tersebut, ditunjuklah team teaching yang akan
menyusun materi kuliah, yang didasarkan pada kompetensi dari masing-masing
anggota team teaching.
 Proses pembelajaran kemudian disusun dengan menggunakan pola 70/20/10
dimana 70% dari materi perkuliahan mengacu pada kasus, tugas, dan pemecahan
masalah yang terjadi di dunia kerja. 20% berikutnya didasarkan pada masukan dan
dari pengamatan studi literatur. Sisa 10% berisi muatan instruksi formal yang
didasarkan pada literatur/peraturan (formal-training).

D. STRUKTUR PERKULIAHAN
4.1. Struktur Matakuliah
Konsep kurikulum 2016 Program Studi S1 Arsitektur UNUSRA adalah Kemampuan Desain
Bangunan Sederhana, dengan mengarahkan lulusan untuk memiliki kemampuan dasar
merancang dengan bantuan/tanpa bantuan ICT, dan memiliki jiwa kewirausahaan yang
tinggi dengan berlandaskan kesalehan dan keilmuan.
Tabel Struktur Matakuliah -8 Daftar Mata Kuliah
Semester I Semester II
No Kode Nama sks No Kode Nama sks
Studio Perancangan
1 ARS1101 Pengantar Arsitektur 2 1 ARS1201 Arsitektur I 4
Introduction to Architecture Architectural Design Studio I
Struktur dan Konstruksi
2 ARS1102 Menggambar Teknik 2 2 ARS1202 Bangunan I 3
Building Structure and
Technical Drawing Construction I
Azas Perancangan
3 ARS1103 Estetika Bentuk 3 3 ARS1203 Arsitektur 1 2
Architectural Design Theory
Form Aesthetics 1
4 UNU1001 Pendidikan Agama Islam 2 4 ARS1204 Mekanika Teknik 2
Islamic Education Structure Mechanics
Teknologi Infomasi dan
5 UNU1002 Pendidikan Pancasila 2 5 UNU2001 Komputer (TIK) 2
Introduction to Information
Pancasila Education Technology
Perencanaan dan
6 UNU1003 Bahasa Inggris 2 6 ARS1205 Perancangan Tapak 3
English Site Planning and Design
7 UNU1004 Bahasa Indonesia 2 7 ARS1206 Teknologi Bahan I 2
Indonesian Language Material Technology I
8 ARS1104 Matematika 2 8 UNU2002 Etika dan Kearifan Lokal 2
Mathematics Local Wisdom and Ethics
Pendidikan
9 UNU1005 Aswaja 2 9 UNU2003 Kewarganegaraan 2
Aswaja Civic Education
9 Jumlah 19 9 Jumlah 22
Semester III Semester IV

Kode Nama sks Kode Nama sks
Studio Perancangan Arsitektur Studio Perancangan
1 ARS1301 II 4 1 ARS1401 Arsitektur III 4
Architectural Design Studio II Architectural Design Studio III
Struktur dan Konstruksi Struktur dan Konstruksi
2 ARS1302 Bangunan II 3 2 ARS1402 Bangunan III 3
Building Structure and Building Structure and
Construction II Construction III
3 ARS1303 Azas Perancangan Arsitektur 2 2 3 ARS1403 Perancangan Interior 3
Architectural Design Theory 2 Interior Design
4 ARS1304 Sains Bangunan 2 4 ARS1404 Manajemen Proyek 2
Building Science Project Management
5 ARS1305 Arsitektur Perilaku 2 5 ARS1405 Sistem Utilitas Bangunan 2
Human Behaviour and
Architectural Building Services System
6 ARS1306 Teknologi Bahan II 2 6 ARS1406 Tata Tulis Karya Ilmiah 2
Material Technology II Scientific Writing
7 ARS1307 Computer Aided Architectural 2 7 ARS1407 Computer Aided 2
Design (CAAD) 1 Architectural Design (CAAD)

2
Computer Aided Architectural Computer Aided Architectural
Design (CAAD) 1 Design (CAAD) 2
Arsitektur Modern dan
8 ARS1308 Arsitektur Nusantara dan Asia 2 8 ARS1408 Kontemporer 2
Modern and Contemporary
Nusantara and Asia Architecture Architecture
Teknik Komunikasi dan
9 ARS1309 Presentasi 3 9 ARS20XX Mata Kuliah Pilihan 1 2
Communication and Presentation
Techniques Elective Course 1
Semester V Semester VI
Studio Perancangan Arsitektur Studio Perancangan
1 ARS1501 IV 4 1 ARS1601 Arsitektur V 4
Architectural Design Studio II Architectural Design Studio V
Struktur dan Konstruksi Struktur dan Konstruksi
2 ARS1502 Bangunan IV 3 2 ARS1602 Bangunan V 3
Building Structure and Building Structure and
Construction II Construction V
3 ARS1503 Perancangan Ruang Luar 3 3 ARS1603 Etika dan Praktek Profesi 2
Professional Practice and
Exterior Design Ethics
Hukum dan Pranata
4 ARS1504 Pembangunan 2 4 ARS1604 Kewirausahaan 2
Development Law and Ethics Entrepreneurship
Perumahan dan
5 ARS1505 Ekonomi Teknik 2 5 ARS1605 Permukiman 2
Engineering Economy Housing and Settlement
6 ARS1506 Arsitektur Kota 2 6 ARS1606 Kritik Arsitektur 2
Urbanism Architectural Criticism
Pembangunan Lingkungan
7 ARS20XX Mata Kuliah Pilihan 2 2 7 ARS1607 Binaan Berkelanjutan 2
Sustainable Built Environment
Elective Course 2 Development
8 ARS20XX Mata Kuliah Pilihan 3 2 8 ARS20XX Mata Kuliah Pilihan 4 2
Elective Course 3 Elective Course 4
Semester VII Semester VIII

Studio Perancangan Arsitektur
1 ARS1701 VI 4 1 ARS1801 Tugas Akhir 8
Architectural Design Studio VI Final Design Project
2 ARS1702 Seminar 3 1 Jumlah 8
Architecture Seminar 59 TOTAL sks 148
3 ARS1703 Studi Kerja Lapangan 2
Field Work Study
4 UNU7001 Kuliah Kerja Nyata 3
Community Service Program
5 ARS20XX Mata Kuliah Pilihan 5 2
Elective Course 5
Elective Course 6
6 Jumlah 16
Tabel Struktur Matakuliah -9 Daftar Mata Kuliah Wajib Universitas

No Kode Nama sks Semester
1 UNU1001 Pendidikan Agama Islam 2 1

Islamic Education
2 UNU1002 Pendidikan Pancasila 2 1
Pancasila Education
3 UNU1003 Bahasa Inggris 2 1
English
4 UNU1004 Bahasa Indonesia 2 1
Indonesian Language
5 UNU1005 Aswaja 2 1
Aswaja
6 UNU2001 Teknologi Infomasi dan Komputer (TIK) 2 2
Introduction to Information Technology
7 UNU2002 Etika dan Kearifan Lokal 2 2
Local Wisdom and Ethics
8 UNU2003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2
Civic Education
9 UNU7001 Kuliah Kerja Nyata 3 7
9 Jumlah 19
Tabel Struktur Matakuliah -10 Daftar Mata Kuliah Pilihan

Kode Nama Mata Kuliah Pilihan sks
1 ARS2001 Arsitektur Islam 2
Architecture of Islam
2 ARS2002 Pengantar Real Estate 2
Introduction to Real Estate
3 ARS2003 Arsitektur Tropis 2
Tropical Architecture
4 ARS2004 Pendekatan Algoritma dalam Perancangan 2
Algorithmic Approach in Design
5 ARS2005 Arsitektur Vernakular 2
Vernacular Architecture
6 ARS2006 Penelitian Arsitektur 2
Introduction to Architectural Research
7 ARS2007 Pengantar BIM dalam Arsitektur 2
Introduction to BIM in Architecture
8 ARS2008 Bestek dan Dokumen Tender 2
Project Bidding and Specification Document
9 ARS2009 Visualisasi Dijital 2
Digital Visualisation
10 ARS2010 Arsitektur Kolonial 2
Colonial Architecture
11 ARS2011 Arsitektur Tepian Air 2
Waterfront Architecture
12 ARS2012 Konservasi dan Penglolaan Heritage 2
Heritage Management and Conservation
13 ARS2013 Rekayasa Permukiman 2
Settlement Engineering
14 ARS2014 Permukiman Ekologis 2
Eco Village
15 ARS2015 Perumahan masyarakat berpenghasilan rendah 2
Social affordable housing
16 ARS2016 Renovasi Bangunan 2
Building Renovation and Alteration
17 ARS2017 Teknologi Bangunan Komersial 2
Commercial Building Technology
18 ARS2018 Arsitektur Rumah Sakit 2
Hospital Architecture
Jumlah 36
(Mata kuliah pilihan minimal disediakan 24 sks yang diambil oleh mahasiswa 12 sks)

4.2. Hubungan Capaian Kompetensi Lulusan, & CP Matakuliah

Capaian lulusan dinyatakan dengan penomoran yang sesuai dengan pedoman standar
capaian lulusan yang ditetapkan oleh APTARI, dan disesuaikan dengan capaian lulusan
yang telah ditetapkan oleh UNUSRA dan Program Studi Arsitektur UNUSRA.
A. PERANCANGAN (Kemampuan Berkarya)

A1 Kemampuan untuk berimajinasi, berpikir kreatif, berinovasi dan menjadi pelopor dalam
desain.
A2 Kemampuan untuk mengumpulkan informasi, merumuskan masalah, melakukan
analisis (S1).
A3 Kemampuan untuk berpikir tiga-dimensi dalam eksplorasi desain.
A4 Kemampuan untuk merekonsiliasi berbagai faktor, mengintegrasikan pengetahuan dan
menerapkan keterampilan dalam penciptaan suatu solusi desain.
B. PENGUASAAN ILMU DAN KETERAMPILAN
B-I. Penguasaan Ilmu
B1. Budaya dan Studi Artistik
B1 Kemampuan untuk bertindak dengan pengetahuan tentang preseden sejarah dan
budaya dalam arsitektur lokal dan dunia.
B2 Kemampuan merancang yang menerapkan pengetahuan tentang seni rupa dan
pengaruhnya terhadap kualitas desain arsitektur.
B3 Memahami isu-isi pusaka budaya di lingkungan binaan.
B4 Kesadaran akan kaitan antara arsitektur dan disiplin kreatif lainnya.
B2. Ilmu Sosial
B5 Kemampuan untuk bertindak dengan pengetahuan masyarakat, dan untuk bekerja
dengan klien dan pengguna yang mewakili kebutuhan masyarakat.
B6 Kemampuan untuk menyusun KAK proyek melalui definisi dari kebutuhan pengguna
masyarakat dan klien, dan untuk meneliti dan menetapkan persyaratan kontekstual dan
fungsional untuk berbagai jenis lingkungan binaan.
B7 Pemahaman tentang konteks sosial di mana lingkungan binaan berada, persyaratan
ergonomis dan ruang dan isu kesetaraan dan akses.
B8 Kesadaran akan peraturan yang relevan, pedoman teknis dan standar untuk
perencanaan, desain, konstruksi, kesehatan, keselamatan dan penggunaan lingkungan
binaan.
B9 Kesadaran akan filosofi, politik dan etika yang berhubungan dengan arsitektur
B3. Studi Lingkungan Hidup
B10 Kemampuan untuk bertindak dengan pengetahuan tentang sistem alam dan
B11 Memahami isu-isu konservasi dan pengelolaan limbah.
B12 Pemahaman tentang daur bahan, isu keberlanjutan ekologis, dampak lingkungan,
desain untuk pengurangan penggunaan energi, serta sistem pasif & pengelolaan
energi.
B13 Kesadaran akan sejarah dan praktek arsitektur lansekap, rancang kota, serta
perencanaan wilayah dan nasional dan hubungannya dengan demografi lokal dan
global dan sumber daya.
B14 Kesadaran pengelolaan sistem alam yang menjadi risiko bencana alam.
B4. Studi Teknis
B15 Pengetahuan teknis struktur, bahan, dan konstruksi.
B16 Kemampuan untuk bertindak dengan kompetensi teknis yang inovatif dalam
penggunaan teknik bangunan dan pemahaman evolusi mereka.
B17 Memahami proses desain teknis dan integrasi struktur, teknologi konstruksi dan sistem

utilitas menjadi kesatuan fungsional yang efektif.

B18 Memahami sistem utilitas serta sistem transportasi, komunikasi, perawatan dan
keselamatan bangunan.
B19 Kesadaran peran dokumentasi teknis dan spesifikasi dalam pelaksanaan desain, dan
proses konstruksi, perencanaan biaya, dan kontrol.
B5 Studi Perancangan
B20 Pengetahuan tentang teori dan metoda merancang.
B21 Memahami prosedur dan proses desain.
B22 Pengetahuan tentang preseden desain dan kritik arsitektur.
B6 Studi Profesional
B23 Kemampuan untuk memahami berbagai bentuk pengadaan jasa arsitek.
B24 Kesadaran kerja industri konstruksi dan pembangunan, dinamika keuangan, investasi
real estat, dan manajemen fasilitas.
B25 Kesadaran potensi peran arsitek di kegiatan konvensional maupun kegiatan bidang
baru, serta dalam konteks internasional.
B26 Memahami prinsip-prinsip bisnis dan aplikasinya pd pengembangan lingkungan
binaan, manajemen proyek dan fungsi konsultan profesional.
B27 Kemampuan untuk bertindak dengan pengetahuan tentang konteks profesional, bisnis,
keuangan dan hukum.
B-II. PENGUASAAN KETERAMPILAN

B28 Kemampuan untuk bekerja secara kolaborasi dengan arsitek-arsitek lain dan anggota
tim yang memiliki latarbelakang keilmuan beragam.
B29 Kemampuan untuk bertindak dan untuk mengkomunikasikan ide-ide melalui
kolaborasi, berbicara, berhitung, menulis, menggambar, pemodelan dan evaluasi.
B30 Dapat memanfaatkan kemampuan membuat model manual, elektronik, dan grafis
untuk mengeksplorasi, mengembangkan, menetapkan dan mengkomunikasikan
proposal desain.
B31 Pemahaman sistem evaluasi, yang menggunakan manual dan / atau cara elektronik
untuk penilaian kinerja lingkungan binaan.
B32 Mampu menyusun tulisan ilmiah
C. Sikap dan Perilaku Dalam Berkarya
C1 Memahami etika profesional dan kode etik seperti yang diterapkan pada praktek
arsitektur dan tanggung jawab hukum arsitek di tempat arsitek terdaftar atau
berpraktek.
C2 Memahami etika akademis
D. Landasan Kepribadian
D1 Memahami nilai-nilai agama dalam kehidupan pribadi dan masyarakat
E. Pemahaman Kaidah Berkehidupan dalam Masyarakat
E1 Memahami peran sebagai warganegara, dan mampu menggunakan bahasa nasional
dan internasional

Tabel Hubungan Capaian Kompetensi Lulusan, & CP Matakuliah-11 Peta kaitan matakuliah dengan capaian lulusan
Perancangan Penguasaan Ilmu dan Keterampilan Sikap & Perilaku
Penguasaan Ilmu Penguasaan Keterampilan
Budaya & Studi Studi
Perancangan Artistik Ilmu Sosial Studi Lingkungan Hidup Studi Teknis Perancangan Studi Profesional
A1 A2 A3 A4 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B27 B28 B29 B30 B31 B32 C1 C2 D1 E1
Semester I sks
1 ARS1101 Pengantar Arsitektur 2
2 ARS1102 Menggambar Teknik 2
3 ARS1103 Estetika Bentuk 3
4 UNU1001 Pendidikan Agama Islam 2
5 UNU1002 Pendidikan Pancasila 2
6 UNU1003 Bahasa Inggris 2
7 UNU1004 Bahasa Indonesia 2
8 ARS1104 Matematika 2
9 UNU1005 Aswaja 2
Semester II
1 ARS1201 Studio Perancangan Arsitektur I 4
2 ARS1202 Struktur dan Konstruksi Bangunan I 3
3 ARS1203 Azas Perancangan Arsitektur 1 2
4 ARS1204 Mekanika Teknik 2
Teknologi Infomasi dan Komputer
5 UNU2001 (TIK) 2
6 ARS1205 Perencanaan dan Perancangan Tapak 3
7 ARS1206 Teknologi Bahan I 2
8 UNU2002 Etika dan Kearifan Lokal 2
9 UNU2003 Pendidikan Kewarganegaraan 2
Semester III
1 ARS1301 Studio Perancangan Arsitektur II 4
2 ARS1302 Struktur dan Konstruksi Bangunan II 3
3 ARS1303 Azas Perancangan Arsitektur 2 2
4 ARS1304 Sains Bangunan 2
5 ARS1305 Arsitektur Perilaku 2
6 ARS1306 Teknologi Bahan II 2
7 ARS1307 CAAD 1 2
8 ARS1308 Arsitektur Nusantara dan Asia 2
9 ARS1309 Teknik Komunikasi dan Presentasi 3
Semester IV
1 ARS1401 Studio Perancangan Arsitektur III 4
2 ARS1402 Struktur dan Konstruksi Bangunan III 3
3 ARS1403 Perancangan Interior 3
4 ARS1404 Manajemen Proyek 2
5 ARS1405 Sistem Utilitas Bangunan 2
6 ARS1406 Tata Tulis Karya Ilmiah 2
7 ARS1407 CAAD 2 2
8 ARS1408 Arsitektur Modern dan Kontemporer 2
Semester V
1 ARS1501 Studio Perancangan Arsitektur IV 4
2 ARS1502 Struktur dan Konstruksi Bangunan IV 3
3 ARS1503 Perancangan Ruang Luar 3
4 ARS1504 Hukum dan Pranata Pembangunan 2
5 ARS1505 Ekonomi Teknik 2
6 ARS1506 Arsitektur Kota 2
Semester VI

Perancangan Penguasaan Ilmu dan Keterampilan Sikap & Perilaku

Penguasaan Ilmu Penguasaan Keterampilan
Budaya & Studi Studi
Perancangan Artistik Ilmu Sosial Studi Lingkungan Hidup Studi Teknis Perancangan Studi Profesional
A1 A2 A3 A4 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B27 B28 B29 B30 B31 B32 C1 C2 D1 E1
1 ARS1601 Studio Perancangan Arsitektur V 4
2 ARS1602 Struktur dan Konstruksi Bangunan V 3
3 ARS1603 Etika dan Praktek Profesi 2
4 ARS1604 Kewirausahaan 2
5 ARS1605 Perumahan dan Permukiman 2
6 ARS1606 Kritik Arsitektur 2
Pemb. Lingkungan Binaan
7 ARS1607 Berkelanjutan 2
Semester VII
1 ARS1701 Studio Perancangan Arsitektur VI 4
2 ARS1702 Seminar 3
3 ARS1703 Studi Kerja Lapangan 2
4 UNU7001 Kuliah Kerja Nyata 3
Semester VIII
1 ARS1801 Tugas Akhir 8

4.3. Struktur Kurikulum
Jika ditinjau berdasarkan jenis kompetensi, dari Kurikulum 2014 terlihat bahwa sekitar 63%
dari beban studi (63sks) merupakan kompetensi utama, menyusul kompetensi pendukung
sebesar 22% atau 32 sks, dan 16% atau 23 sks berada di kompetensi lain.
Tabel Struktur Kurikulum-12 Jumlah sks minimum kelulusan
JENIS MATA KULIAH SKS KETERANGAN
(1) (2) (3)

Jumlah SKS untuk mata kuliah wajib yang ditawarkan
dibagi ke dalam delapan semester. Untuk beban /jumlah
SKS setiap mata kuliah dijabarkan dalam bobot/beban
teori, praktek dan tugas berdasarkan masing-masing
jumlah sks yang dibagi dalam:
a. Matakuliah kompetensi utama (63 sks, 63% dari
Mata Kuliah Wajib 136
total beban studi)
b. Matakuliah kompetensi pendukung (32 sks, 22%
dari total beban studi)
c. Matakuliah kompetensi lainnya (23 sks, 16% dari
total beban studi)
Mata kuliah pilihan yang wajib diambil oleh mahasiswa

sebanyak 12 SKS yakni 2 sks pada semester IV (1
matakuliah), 4 sks pada Semester V (2 matakuliah), dan 2
Mata Kuliah Pilihan 12
sks pada semester VI (1 matakuliah), dan 2 sks pada
semester VII (1 matakuliah)
Jumlah Total 148
Tabel Struktur Kurikulum-13 Pengelompokan matakuliah berdasar kompetensi

Kompetensi Komptensi Komptensi
Semester Kode Nama sks Utama Pendukung Lain
1 ARS1101 Pengantar Arsitektur 2 ⵔ
Introduction to Architecture
1 ARS1102 Menggambar Teknik 2 ⵔ
Technical Drawing
1 ARS1103 Estetika Bentuk 3 ⵔ
Form Aesthetics
1 UNU1001 Pendidikan Agama Islam 2 ⵔ
Islamic Education
1 UNU1002 Pendidikan Pancasila 2 ⵔ
Pancasila Education
1 UNU1003 Bahasa Inggris 2 ⵔ
English
1 UNU1004 Bahasa Indonesia 2 ⵔ
Indonesian Language
1 ARS1104 Matematika 2 ⵔ
Mathematics
1 UNU1005 Aswaja 2 ⵔ
Aswaja
Semester Kode Nama sks
Utama Pendukung Lain
2 ARS1201 Studio Perancangan Arsitektur I 4 ⵔ
Architectural Design Studio I
2 ARS1202 Struktur dan Konstruksi Bangunan I 3 ⵔ
Building Structure and Construction I

2 ARS1203 Azas Perancangan Arsitektur 1 2 ⵔ

Architectural Design Theory 1
2 ARS1204 Mekanika Teknik 2 ⵔ
Structure Mechanics
2 UNU2001 Teknologi Infomasi dan Komputer (TIK) 2 ⵔ
Introduction to Information Technology
2 ARS1205 Perencanaan dan Perancangan Tapak 3 ⵔ
Site Planning and Design
2 ARS1206 Teknologi Bahan I 2 ⵔ
Material Technology I
2 UNU2002 Etika dan Kearifan Lokal 2 ⵔ
Local Wisdom and Ethics
2 UNU2003 Pendidikan Kewarganegaraan 2 ⵔ
Civic Education
3 ARS1301 Studio Perancangan Arsitektur II 4 ⵔ
Architectural Design Studio II
3 ARS1302 Struktur dan Konstruksi Bangunan II 3 ⵔ
Building Structure and Construction II
3 ARS1303 Azas Perancangan Arsitektur 2 2 ⵔ
Architectural Design Theory 2
3 ARS1304 Sains Bangunan 2 ⵔ
Building Science
3 ARS1305 Arsitektur Perilaku 2 ⵔ
Human Behaviour and Architectural
3 ARS1306 Teknologi Bahan II 2 ⵔ
Material Technology II
Computer Aided Architectural Design
3 ARS1307 (CAAD) 1 2 ⵔ
(CAAD) 1
3 ARS1308 Arsitektur Nusantara dan Asia 2 ⵔ
Nusantara and Asia Architecture
3 ARS1309 Teknik Komunikasi dan Presentasi 3 ⵔ
Communication and Presentation
Techniques
4 ARS1401 Studio Perancangan Arsitektur III 4 ⵔ
Architectural Design Studio III
4 ARS1402 Struktur dan Konstruksi Bangunan III 3 ⵔ
Building Structure and Construction III
4 ARS1403 Perancangan Interior 3 ⵔ
Interior Design
4 ARS1404 Manajemen Proyek 2 ⵔ
Project Management
4 ARS1405 Sistem Utilitas Bangunan 2 ⵔ
Building Services System
4 ARS1406 Tata Tulis Karya Ilmiah 2 ⵔ
Scientific Writing
4 ARS1407 (CAAD) 2 2 ⵔ
(CAAD) 2
4 ARS1408 Arsitektur Modern dan Kontemporer 2 ⵔ
Modern and Contemporary Architecture
4 ARS20XX Mata Kuliah Pilihan 1 2 ⵔ
Elective Course 1
5 ARS1501 Studio Perancangan Arsitektur IV 4 ⵔ
5 ARS1502 Struktur dan Konstruksi Bangunan IV 3 ⵔ

Building Structure and Construction II

5 ARS1503 Perancangan Ruang Luar 3 ⵔ
Exterior Design
5 ARS1504 Hukum dan Pranata Pembangunan 2 ⵔ
Development Law and Ethics
5 ARS1505 Ekonomi Teknik 2 ⵔ
Engineering Economy
5 ARS1506 Arsitektur Kota 2 ⵔ
Urbanism
Elective Course 2
Elective Course 3
6 ARS1601 Studio Perancangan Arsitektur V 4 ⵔ
Architectural Design Studio V
6 ARS1602 Struktur dan Konstruksi Bangunan V 3 ⵔ
Building Structure and Construction V
6 ARS1603 Etika dan Praktek Profesi 2 ⵔ
Professional Practice and Ethics
6 ARS1604 Kewirausahaan 2 ⵔ
Entrepreneurship
6 ARS1605 Perumahan dan Permukiman 2 ⵔ
Housing and Settlement
6 ARS1606 Kritik Arsitektur 2 ⵔ
Architectural Criticism
Pembangunan Lingkungan Binaan
6 ARS1607 Berkelanjutan 2 ⵔ
Sustainable Built Environment
Development
Elective Course 4

7 ARS1701 Studio Perancangan Arsitektur VI 4 ⵔ
Architectural Design Studio VI
7 ARS1702 Seminar 3 ⵔ
Architecture Seminar
7 ARS1703 Studi Kerja Lapangan 2 ⵔ
Field Work Study
7 UNU7001 Kuliah Kerja Nyata 3 ⵔ
Elective Course 5
Elective Course 6
8 ARS1801 Tugas Akhir 8 ⵔ
Final Design Project

4.4. Struktur Mata Kuliah Tiap Semester
Gambar Struktur Mata Kuliah Tiap Semester-2 Struktur matakuliah tiap semester
4.5. Capaian Pembelajaran Matakuliah Studio Perancangan Arsitektur
Inti dari kurikulum Program Studi Sarjana Arsitektur terletak pada matakuliah
Studio Perancangan Arsitektur, dimana matakuliah-matakuliah lainnya disusun
sedemikian rupa untuk mendukung capaian pembelajaran matakuliah Studio
Perancangan Arsitektur di semester tertentu. Untuk lebih rinci, cakupan course
outcome matakuliah Studio Perancangan Arsitektur dapat dilihat pada tabel
berikut:
Tabel Capaian Pembelajaran Matakuliah Studio Perancangan Arsitektur-14 CP Studio
Perancangan Arsitektur
SPA 1 SPA 2 SPA 3 SPA 4 SPA 5 SPA 6
PARAMETE KEMAMPUAN PERANCANGAN DASAR
R SISTEM
ESTETIKA FUNGSI KONTEKSTUAL KOMPREHENSIF PRESEDEN
BANGUNAN
BENTUK
Estetis Berkarakter Responsif Stabil Kompak

Menghasilkan Menghasilkan Menghasilkan Menghasilkan Menghasilkan
komposisi bentuk komposisi komposisi komposisi komposisi
estetis bentuk dengan bentuk sebagai bentuk sesuai bentuk optimal
karakter/ekspresi respon struktur dengan dengan
terhadap faktor pertimbangan pertimbangan
internal dan efisiensi dan efisiensi energi.
eksternal tapak stabilitas
bangunan.
Rasa Ruang Fungsional Integratif Efisien Efisien
Memiliki Memiliki Memiliki Memiliki Memiliki
kemampuan kemampuan kemampuan kemampuan kemampuan
PRINSIP DESAIN
merasakan ruang membentuk membentuk membentuk membentuk

konfigurasi pola hubungan konfigurasi konfigurasi
RUANG
ruang yang ruang dalam ruang yang ruang vertikal.

mewadahi dan ruang luar. mendukung
kegiatan efisiensi.
(spesifikasi,
hubungan,
zonasi, sirkulasi)
Tunggal Sederhana Tunggal tidak Jamak Jamak Jamak
sederhana sederhana
Menggubah ruang Menggubah Menggubah Menggubah Menggubah
FUNGSI
fungsi tunggal ruang ruang dengan ruang dengan ruang dengan

sederhana berdasarkan koordinasi koordinasi tuntutan
pada program hubungan hubungan antar program ruang
ruang fungsi antar fungsi fungsi praktek
tertentu profesional.
Proporsional Bentuk dan Lahan terbatas Konteks Konteks kawasan
Akses dan kontrur > Kawasan
8%
Memahami Memiliki Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan Menghasilkan
KONTEKS ARSITEKTURAL
proporsi antara kemampuan desain dengan rancangan rancangan desain kelompok

bentuk desain dan merespon tingkat lansekap tapak lansekap tapak bangunan
media bentuk dan kesulitan tapak secara lengkap. dan bangunan dengan tingkat
TAPAK
akses pada tertentu dengan kompleksitas

tapak. (pertimbangan penerapan tinggi, desain
Menyelesaikan faktor aturan sesuai bangunan
tata ruang luar eksternal, konteks lokasi dengan tema
dengan benar aturan pendekatan.
(parkir, sirkulasi, bangunan,
vegetasi) lalulintas,
kualitas visual
lingkungan)


R SISTEM
BANGUNAN
Seni Tapak Lingkungan Lingkungan
KONTEKS sosial budaya
Memahami Memiliki Memiliki Memiliki Memiliki

hubungan bentuk kemampuan kemampuan kemampuan kemampuan
dan logika memilih sistem memilih sistem memilih dan memilih dan
gaya/mekanika. struktur struktur merancang merancang
Mengaplikasikan bangunan bangunan sistem struktur sistem struktur
STRUKTUR
elemen dasar sederhana yang sederhana yang bangunan bangunan lima

struktur, alas, tepat. tepat maksimal empat laintai hingga delapan
dinding dan 2 hingga 3 atau lebih dan lantai.
penutup atas. lantai. basement atau
Mengenal semi basement.
konstruksi
pengolahan
lahan.
Mengenal sistem Mengenal sistem Memadukan Memasukkan
utilitas sederhana, utilitas sistem mekanis kelengkapan
seperti sederhana dan pasif, sisten ME untuk
TEKNOLOGI ARSITEKTURAL
electricity,plumbing. dengan penekanan kenyamanan,

memaksimalkan pada arsitektur keamanan,
UTILITAS
elemen utilitas hijau. keselamatan,

terkait passive kesehatan untuk
design bangunan
(penghawaan, vertikal
pencahayaan
pasif)
BANGUNANFISIKA
Memperhatikan Mengenal faktor Memperhatikan

volume ruang iklim mikro dari efisiensi energi
kaitannya dengan tapak, dan sebagai
persayaratan memaksimalkan pertimbangan
kesehatan dan passive design, penting dalam
kenyamanan. desain.
Mengenal karakter Mengeksplorasi Mengeksplorasi Memiliki Memiliki
bahan ragam bahan tektonika kemampuan kemampuan
BAHAN BANGUNAN
bangunan/material. bangunan dalam (hubungan memanfaatkan memilih dan

desain. antar bahan) material hasil menggunakan
industri untuk bahan bangunan
penyelesaian terkini pada
fasad bangunan. keseluruhan
bagian
bangunan.
Manual / hand Manual / hand Manual + CAD CAD / 3D CAD / 3D CAD / 3D
drawing. drawing. Software + Software + Software +
Photoretouching Rendering + Rendering +
KETERAMPILAN PENDUKUNG
Photoretouching Animasi
TEKNIK PRESENTASI
Memiliki Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan Menyelesaikan

kemampuan gambar pra gambar pra gambar pra Design publikasi
manggambar rancangan dan rancangan dan rancangan dan Development individual.
sketsa detail tata lansekap. skema desain Drawing dan
arsitektural struktural. gambar rencana
lengkap


R SISTEM
BANGUNAN
- Menyusun daftar Menyusun Menyusun RAB Menyusun RAB
RAB & RKS spesifikasi bahan daftar dan RKS bagian dan RKS bagian
bangunan spesifikasi bangunan bangunan
arsitektural bahan tertentu tertentu
bangunan
arsitektural
ETIKA & PROFESIONALISME
Memiliki kesadaran Memiliki Memiliki Memiliki Menguasai Memiliki

dan semangat terus kesadaran kemampuan kemampuan desain secara pengetahuan
berlatih untuk dan semangat bekerjasama mengguna- konseptual dan rasa
meningkatkan terus berla-tih dalam kan referensi ataupun detail percaya diri
SIKAP & PERILAKU
ketrampilan kelompok dan sebagai design teknis

untuk atas minat
menggambar dan secara mandiri resources
meningkatkan arsitektur yang
mengeluarkan Memiliki
ketrampilan dipilih,
gagasan desain kemampuan
menggambar menjelaskan kemantapan
dan analisis, desain pada core
mengeluarkan dan sistem profesi dan
gagasan secara jelas dan bidang keahlian
desain sistematis arsitek
Fungsi tunggal Fungsi dengan Fungsi Bangunan 3-4 Bangunan 5-8 Heritage, urban
sederhana: gardu program ruang bangunan lantai dengan lantai: kantor design,
jaga, kiosk, meeting ketat: rumah, komersial fungsi budaya, sewa, apartemen, ecoarchitecture,
DESKRIPSI DAN CONTOH SOAL
point, shelter. perpustakaan, pada lahan pendidikan atau hotel parametric,

klinik, bank terbatas komersial: highrise
dalam kota kantor building, large
(apotek, cafe, pemerintahan/ scale building:
toko). Fungsi swasta, sekolah, terminal
bangunan kampus, bandara,
hunian/ supermarket stadion, rumah
rekreatif di sakit
lahan berkontur
(cottage, villa,
galeri, guest
house)
4.6. Evaluasi Kemampuan Mahasiswa
Sistem evaluasi kemampuan mahasiswa (penilaian) dilakukan melalui berbagai metode.

Pada studio perancangan arsitektur sistem penilaian dilakukan dengan presentasi
produk dan tanggapan, yang sering disebut sebagai display.
Pada matakuliah lain, metode penilaian cukup beragam mulai dari ujian tulis, pemberian
kuis, pembuatan tugas dengan produk berupa gambar, maket, makalah, poster,
ataupun audio/video. Kesemuanya dapat berupa tugas mandiri ataupun tugas
kelompok.
Nilai akhir suatu matakuliah diperhitungkan dari beberapa komponen nilai seperti nilai
tugas, nilai ujian (UTS maupun UAS) baik lisan maupun tertulis, dan nilai display/
presentasi. Nilai akhir diberikan dalam bentuk huruf (dengan arti):
- A (Amat baik),
- B (Baik),
- C (Cukup),
- D (Kurang),
- E (Buruk) atau mengundurkan diri.

Nilai huruf tidak mutlak/bulat, tetapi memiliki gradasi mulai dari A, A-, B+, B, B-, C+, C,
C-, D dan E. Penilaian A/B tidak diberlakukan, mengacu dari pemahaman bahwa
penilaian dalam pendidikan tinggi menggunakan pendekatan kualitatif (walau dapat
didukung oleh penilaian kuantitatif).
4.7. Matakuliah Prasyarat
Tabel Matakuliah Prasyarat-15 Matakuliah yang memiliki prasyarat

Syarat pengambilan mata kuliah
No. Nama
Telah Tempuh Telah Lulus
1 Studio Perancangan Arsitektur I Estetika Bentuk Menggambar Teknik
Architectural Design Studio I Form Aesthetics Technical Drawing
2 Studio Perancangan Arsitektur II Perencanaan dan Perancangan Tapak Studio Perancangan Arsitektur I
Architectural Design Studio II Site Planning and Design Architectural Design Studio I
3 Studio Perancangan Arsitektur III Studio Perancangan Arsitektur II
Architectural Design Studio III Architectural Design Studio II
4 Studio Perancangan Arsitektur IV Studio Perancangan Arsitektur III
Architectural Design Studio II Architectural Design Studio III
5 Studio Perancangan Arsitektur V Studio Perancangan Arsitektur IV
Architectural Design Studio V Architectural Design Studio II
6 Studio Perancangan Arsitektur VI Studio Perancangan Arsitektur V
Architectural Design Studio V Architectural Design Studio V
7 Struktur dan Konstruksi Bangunan I Menggambar Teknik
Building Structure and Construction I Technical Drawing
8 Struktur dan Konstruksi Bangunan II Struktur dan Konstruksi Bangunan I
Building Structure and Construction II Building Structure and Construction I
9 Struktur dan Konstruksi Bangunan III Struktur dan Konstruksi Bangunan II
Building Structure and Construction III Building Structure and Construction II
10 Struktur dan Konstruksi Bangunan IV Struktur dan Konstruksi Bangunan III
Building Structure and Construction II Building Structure and Construction III
11 Struktur dan Konstruksi Bangunan V Struktur dan Konstruksi Bangunan IV
Building Structure and Construction V Building Structure and Construction II
12 Azas Perancangan Arsitektur 2 Azas Perancangan Arsitektur 1
Architectural Design Theory 2 Architectural Design Theory 1
13 Mekanika Teknik Matematika
Structure Mechanics Mathematics
14 CAAD 1 Teknologi Infomasi dan Komputer (TIK)
CAAD 1 Introduction to Information Technology
15 CAAD 2 CAAD 1
CAAD 2 CAAD 1
16 Teknologi Bahan II Teknologi Bahan I
Material Technology II Material Technology I
17 Sistem Utilitas Bangunan
Building Services System
18 Etika dan Praktek Profesi Struktur dan Konstruksi Bangunan IV
Professional Practice and Ethics Building Structure and Construction II
Studio Perancangan Arsitektur IV
19 Kuliah Kerja Nyata Telah lulus minimal 100 sks
20 Seminar Studio Perancangan Arsitektur V
Seminar Architectural Design Studio V
Struktur dan Konstruksi Bangunan V
Building Structure and Construction V
21 Tugas Akhir Seluruh Matakuliah
Final Design Project
Catatan:
Telah tempuh
Sudah mengikuti kegiatan perkuliahan, tetapi tidak dinyatakan lulus atau mendapat nilai E
dengan berbagai sebab.

Telah lulus
Telah menempuh kegiatan pembelajaran sebagaimana seharusnya, mendapat nilai minimal
D.
4.8. Persyaratan Kelulusan (Yudisium)
Mahasiswa dinyatakan memenuhi syarat kelulusan jenjang pendidikan Sarjana

Arsitektur apabila:
1. Telah lulus semua mata kuliah wajib dan pilihan, termasuk Tugas Akhir
(tidak ada nilai E), atau telah mengumpulkan jumlah SKS lulus sebesar 148
sks.
2. Indeks prestasi kumulatif (IPK) > 2.
3. Nilai kelulusan minimal untuk setiap matakuliah adalah D, kecuali untuk
Pendidikan Pancasila, Pendidikan Agama Islam, Aswaja, Pendidikan
Kewarganegaraan, dan Kuliah Kerja Nyata minimal C.
4. Jumlah SKS dengan nilai D tidak lebih dari 25% dari jumlah SKS total.

Dokumen Kurikulum Unusra 2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Dokumen Kurikulum Unusra 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM STUDI S1 ARSITEKTUR | FAKULTAS TEKNIK | UNUSRA

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

DOKUMEN KURIKULUM 2014

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 0

2.1. Tujuan Pendidikan....................................................................................................................... 3

3.1. Capaian Pembelajaran............................................................................................................... 7

4.1. Struktur Matakuliah.................................................................................................................. 17

Tabel 2.2-1 Nama Program Studi dan Gelar............................................................................................. 3

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 ii

Gambar 3.1-1 Capaian Pembelajaran.......................................................................................................... 7

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 iii

IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : S-1 Arsitektur

Program Studi/Departemen : Arsitektur

Fakultas : Sains dan Teknologi

Tanggal SK Pendirian PS : 17 Oktober 2014

Tanggal SK Izin Operasional : 17 Oktober 2014

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C

Homepage dan E-mail PS :

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 iv

IDENTITAS PENYUSUN DOKUMEN KURIKULUM

KETUA TIM PENYUSUN

Nama : Nahdatunnisa, ST., M.Si

Nama : Takbir, ST, MPW

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 v

Nama : Ali Amin Soewarno, ST., MURP

Nama : Muh. Nuh Arifiandi Hadiputra, ST, MT

Nama : Machmuddin Muhammad, ST, MPW

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 vi

1. Landasan Hukum Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT)

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 1

pembeda lulusan Pendidikan Tinggi Arsitektur UNUSRA dengan perguruan tinggi

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 2

B. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN PENDIDIKAN ARSITEKTUR

2.1. Tujuan Pendidikan

2.2. Gelar Lulusan

Jenjang Program Terminologi Gelar Singkatan SKPI No. Kode

2.3. Profesi Kerja Lulusan Sarjana Arsitektur

Profil lulusan Program Sarjana Arsitektur UNUSRA ditetapkan dengan memperhatikan

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 3

A. Praktisi Arsitektur Dasar

B. Praktisi Terkait Arsitektur

C. Akademisi atau peneliti Arsitektur

2.4. Kerangka Kualifikasi Lulusan

Tabel Kerangka Kualifikasi Lulusan-3 Kemampuan Kerja Lulusan Sesuai KKNI

Level Kemampuan Kerja dalam KKNI Jenjang

9 Melakukan pendalaman dan perluasan IPTEKS baru melalui riset, Doktor

8 Mengembangkan IPTEKS melalui riset, inovasi dan teruji, Magister

7 Mengelola sumber daya, mengevaluasi secara komprehensif Profesi

6 Mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, manfaatkan Sarjana

5 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih berbagai Diploma 3

DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 2014 4

Diploma Arsitektur Ahli madya yang mampu merepresentasikan secara teknis

Sarjana Sarjana yang mampu merancang dan menguasai ilmu arsitektur

Profesi Lulusan yang siap mengembangkan diri menjadi arsitek

Doktor Doktor yang mampu mengembangkan state of the art ilmu

2.5. Kompetensi Utama Sarjana Arsitektur

Kompetensi Utama Rincian

Merancang 1 Kemampuan untuk berimajinasi, berpikir kreatif, berinovasi

2 Kemampuan untuk mengumpulkan informasi,

3 Kemampuan untuk berpikir tiga-dimensi dalam eksplorasi

4 Kemampuan untuk merekonsiliasi berbagai faktor,

Berargumentasi: 1 Pengetahuan tentang teori dan metoda merancang.