PETA KOMPETENSI MATA KULIAH

MATA KULIAH : ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSICAPAIAN

PEMBELAJARAN/KOMPETENSI/HASIL BELAJAR ESTIMASI
BIAYA KONSTRUKSI : Mahasiswa mampu menghitung RAB dan
volume pekerjaan serta menyusun laporan.

6:
Mahasiswa mampu membuat laporan
estimasi biaya konstruksi (EE/OE dan
BQ

5:
Mahasiswa mampu membuat analisa
harga satuan setiap pekerjaan

4:
Mahasiswa mampu menghitung volume
pekerjaan

2:
Mahasiswa mampu membaca gambar
rencana, shop drawing
3:
Mahasiswa mampu menjelaskan
langkah-langkah menyusun estimasi
biaya dan quantity surveyor dalam
pekerjaan konstruksi teknik sipil

1:
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan keilmuan dasar teknik sipil

Mahasiswa sudah mendapatkan Mata Kuliah

:
- Matematika Teknik I
- Agama
- Gambar Teknik
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

PROGRAM STUDI :D3 Teknik Sipil

MATA KULIAH Estimasi Biaya Konstruksi
KODE
SEMESTER 5 (lima)
SKS 2 (dua)
DOSEN PENGAMPU Hendra Saputra
DESKRIPSI MATA Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang membahas tentang perhitungan Estimasi
KULIAH Biaya Konstruksi yang meliputi perhitungan volume pekerjaan, analisa harga satuan
pekerjaan, estimasi harga dan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pada bangunan sipil.

CAPAIAN Mahasiswa mampu menghitung Rencana Anggaran Biaya dan volume pekerjaan pada
PEMBELAJARAN MK bangunan sipil

KEMAMPUAN AKHIR 1. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan keilmuan dasar teknik sipil
YANG DIHARAPKAN
2. Mahasiswa mampu membaca gambar rencana, shop drawing

3. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah menyusun estimasi biaya dan quantity

surveyor dalam pekerjaan konstruksi teknik sipil

4. Mahasiswa mampu menghitung volume pekerjaan

5. Mahasiswa mampu membuat analisa harga satuan setiap pekerjaan

6. Mahasiswa mampu membuat laporan estimasi biaya konstruksi (EE/OE dan BQ)
METODE PENILAIAN 1. UTS dan UAS (penguasaan pengetahuan) Test (70 %)
DAN PEMBOBOTAN 2. Keaktifan/etiks (sikap)  15 %)
3. Penyelesaian Tugas (pengetahuan dan sikap) ceklist (10%)
4. Kehadiran (5%)

DAFTAR REFERENSI

JADUAL PEMBELAJARAN

BAHAN
KEMAMPUAN AKHIR
MINGGU KAJIAN METODE PENGALAMAN INDIKATOR/KRITERIA BOBOT
WAKTU YANG DIHARAPKAN
KE (pokok PEMBELAJARAN BELAJAR PENILAIAN PENILAIAN
bahasan)
1 2x50’ Mahasiswa mampu 1. Pemaham 1. Ceramah, 1. Membuat 1. Ketepatan menjawab 7,5%
2x60’ memahami dan an dasar 2. Diskusi Tugas soal (test tulis)
menjelaskan keilmuan tentang kelompok, 2. Menyusun 2. Ketepatan waktu
dasar teknik sipil estimasi 3. Pembelajaran paper penyelesaian tugas
biaya kolaboratif 3. Presentasi 3. Kemampuan/
konstruksi 4. Belajar mandiri ketepatan komunikasi
2. Pengertian
estimasi
biaya
konstruksi
2 2x50’ Mahasiswa mampu 1. Gambar 1. Ceramah, 1. Membuat 1. Ketepatan 20%
2x60’ membaca gambar Rencana 2. Diskusi Tugas menjawab soal (test
rencana, shop drawing (shop kelompok 2. Menyusun tulis)
drawing) 3. Penugasan paper 2. Ketepatan waktu
kelompok 3. Presentasi penyelesaian tugas
4. Pembelajaran 3. Kemampuan/
kolaboratif ketepatan komunikasi
5. Belajar
mandiriri
6. Demonstrasi
7.
3-4 4x50’ Mahasiswa mampu langkah- 1.Ceramah, 1. Membuat 1. Ketepatan menjawab 15%
4x60’ menjelaskan langkah 2.Diskusi Tugas soal (test tulis)
langkah-langkah menyusun kelompok, 2. Menyusun 2. Ketepatan waktu
estimasi 3.Pembelajaran paper penyelesaian tugas
menyusun
biaya kolaboratif 3. Presentasi 3. Kemampuan/
estimasi biaya dan 4.Belajar mandiri ketepatan komunikasi
quantity surveyor
dalam pekerjaan
konstruksi teknik
sipil

5-8 8x50’ Mahasiswa mampu Volume 1. Ceramah, 1. Membuat 1. Ketepatan menjawab 7,5%
8x60’ menghitung Pekerjaan 2.Diskusi Tugas soal (test tulis)
volume pekerjaan kelompok, 2. Menyusun 2. Ketepatan waktu
3.Pembelajaran paper penyelesaian tugas
kolaboratif 3. Presentasi 3. Kemampuan/
4.Belajar mandiri ketepatan komunikasi

9-12 8x50’ Mahasiswa mampu analisa 1. Ceramah, 1. Membuat 1. Ketepatan menjawab 10%
8x60’ membuat analisa harga satuan 2. Diskusi Tugas soal (test tulis)
harga satuan kelompok, 2. Menyusun 2. Ketepatan waktu
3. Pembelaja paper penyelesaian tugas
setiap pekerjaan
ran kolaboratif 3. Presentasi 3. Kemampuan/
4. Belajar ketepatan komunikasi
mandiri
5. Demonstra
si
12-16 10x50’ Mahasiswa mampu Laporan 1. Ceramah 1. Membuat 1. Ketepatan menjawab 10%
10x60’ membuat laporan Estimasi 2. Diskusi Tugas soal (test tulis)
estimasi biaya Biaya (EE, kelompok, 2. Menyusun 2. Ketepatan waktu
OE, BQ) 3. Pembelaja paper penyelesaian tugas
konstruksi (EE/OE
ran kolaboratif 3. Presentasi 3. Kemampuan/
dan BQ) 4. Belajar mandiri ketepatan komunikasi
DAFTAR REFERENSI :
1. C.N Teknologi Bahan 1 PEDC Bandung
2. Batuan dan Mineral Grolier, PT Widyadara Jakarta
3. Geologi Umum, O.Lange. M.Ivanova
4. Home Building and Decoration, Stanley
5. Building Construction , SP Arora Dhanpat Rai & Sons, Delhi
6. SII batu Alam untuk agregat
7. Peraturan Bahan Bangunan Indonesia
8. Properties of Concrete, AM Neville
9. Concrete Technology, MS Shetty
10. ASTM volume C 04-02

Mengetahui Bengkalis,………………………..
Direktur/Ketua Jurusan/Dekan/Ketua ST Ketua Program Studi Penanggung Jawab MK
CATATAN:

(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan
perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang
komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik
proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan
tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan
capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.