STIMULUS

Ayo amati dan pahami masalah dibawah ini !

Masalah 1 ( Barisan Aritmetika )

Ibu Ida, seorang pengerajin sasirangan di gambut, ia dapat menyelesaikan 6

helai kain sasirangan berukuran 2,4 m × 1,5 m selama 1 bulan. Permintaan kain
sasirangan terus bertambah sehingga Ibu Ida harus menyediakan 9 helai kain
sasirangan pada bulan kedua, dan 12 helai pada bulan ketiga. Dia menduga,
jumlah kain sasirangan untuk bulan berikutnya akan 3 lebih banyak dari bulan
sebelumnya. Dengan pola kerja tersebut, pada bulan berapakah Ibu Ida
menyelesaikan 63 helai kain sasirangan?

Masalah 2 ( Deret Aritmetika )

Dalam sebuah gedung akan disusun kursi untuk acara Training. Terdapat 30 kursi
pada baris pertama dan setiap baris berikutnya memuat empat kursi lebih
banyak dari baris di depannya. Bila dalam gedung itu terdapat sepuluh baris
kursi. Berapakah kursi yang tersedia untuk acara training itu?
 PROBLEM STATEMENT
Ayo identifikasi masalah diatas!

Masalah 1 ( Barisan Aritmetika )

Diketahui :
Jumlah kain sasirangan bulan pertama ......... helai
Jumlah kain sasirangan bulan kedua ......... helai
Jumlah kain sasirangan bulan ketiga .......... helai
Ibu Ida menduga, jumlah kain sasirangan untuk bulan berikutnya akan .........
lebih banyak dari bulan sebelumnya
Ditanya :
Pada bulan berapakah Ibu Ida menyelesaikan ....... helai kain sasirangan?

Hipotesis Masalah 1 ( Barisan Aritmetika )

Jumlah kain sasirangan sejak bulan pertama adalah

6 9 12 15 ... 63

Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke-4 Bulan ke-n
𝑈1 𝑈2 𝑈3 𝑈4 ... 𝑈𝑛

Perhatikan barisan bilangan di atas !

• Berapakah nilai 𝑈2 − 𝑈1 dan 𝑈3 − 𝑈2 ? .........................................................................
• Apakah nilainya sama ? ...................................................................................................

Coba jelaskan apa yang kamu pikirankan tentang selisih dua bilangan berurutan
tersebut

Selisih antara dua suku berurutan dinamakan beda, biasanya dilambangkan

dengan b.
 Masalah 2 ( Deret Aritmetika )

Diketahui :
Terdapat ....... kursi pada baris pertama
Setiap baris berikutnya memuat ......... kursi lebih banyak dari baris di depannya.
Ditanya :
Berapakah kursi yang tersedia jika dalam gedung itu terdapat ........ baris kursi ?

Hipotesis Masalah 2 ( Deret Aritmetika )

Untuk menentukan banyaknya kursi yang tersedia dalam gedung tersebut mulai
dari baris pertama sampai baris ke sepuluh dapat diilustrasikan sebagai berikut:

Jumlah kursi tiap baris adalah

30 + 34 + 38 + 42 + ... + 64

Baris ke-1 Baris ke-2 Baris ke-3 Baris ke-4 Baris ke-10
𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + 𝑈4 + ... + 𝑈10

Catatan:
Untuk mencari jumlah kursi tiap baris adalah dengan menggunakan rumus suku
ke-n barisan aritmetika,
yaitu : Un = a + (n – 1)b.
𝑈10 = 30 + (10 – 1)4 = 64

Karena kita ingin mengetahui jumlah kursi yang tersedia di dalam gedung, maka
itu artinya kita menjumlahkan kursi tiap barisnya:

30 + 34 + 38 + 42 + ... + 64

sebanyak 10 suku
 DATA COLLECTION
Ayo mengumpulkan data dari masalah diatas !

Masalah 1 ( Barisan Aritmetika )

Isilah titik-titik pada tabel dibawah ini

Tabel permintaan kain sasirangan ibu ida
Suku Bulan ke-n Jumlah Kain Barisan
𝑈1 = 𝑎 1 6 6=6
𝑈2 2 9 9=6+3
𝑈3 3 12 12 = 9 + 3 = (6 + 3) + 3 = 6 + 2.3
𝑈4 4 15 15 = 12 + 3 = (6 + 2.3) + 3 = 6 + 3.3
𝑈5 5 ... ... = 15 + ... = (6 + 3.3) + ... = ...........................
𝑈6 6 ... ............................................................................

𝑈𝑛 n 63 63 = ...................................................................

Masalah 2 ( Deret Aritmetika )

Isilah titik-titik pada tabel dibawah ini

Perhatikan pola dalam tabel berikut:
Jumlah
Suku Baris Jumlah kursi sampai baris ke-
kursi tiap
ke- ke- (deret)
baris
𝑈1 = 𝑎 1 30 S1 = 30 = 30
𝑈2 2 34 S2 = 30 + 34 =
(30+34)2
= 64
2

𝑈3 3 38 S3 = 30 + 34 + 38 =
(30+38)3
= 102
2

𝑈4 4 42 S4 = 30 + 34 + 38 + 42 =
(30+42)4
= 144
2

𝑈5 5 ... .....................................................................................
𝑈6 6 ... .....................................................................................
𝑈7 7 ... .....................................................................................
𝑈8 8 ... .....................................................................................
𝑈9 9 ... .....................................................................................
𝑈10 10 64 S10 =
(30+64)10
= .......................................
2
 DATA PROCESSING
Masalah 1 ( Barisan Aritmetika )

Berdasarkan tabel permintaan kain sasirangan ibu Ida di atas, mari kita
generalisasikan rumus suku ke-n dari barisan aritmetika:
Jika :
𝑏 = 𝑈2 − 𝑈1
𝑈1 = 𝑎
𝑈2 = 𝑎 + 𝑏
𝑈3 = 𝑎 + 2𝑏
𝑈4 = 𝑎 + 3𝑏
. .
. .
. .
𝑈𝑛 = . . . . + (. . . . − . . . . ) 𝑏
Jadi, rumus suku ke-n dari barisan aritmetika adalah .............................................
Dengan beda = 𝑏 = ..........................

Dengan menggunakan rumus barisan aritmetika, kita dapat menyelesaikan

masalah Ibu Ida:
𝑏 = 𝑈2 − 𝑈1 = 9 − 6 = … …
𝑈1 = 𝑎 = … …
𝑈𝑛 = . . . . + (. . . . − . . . . ) …
Sehingga, kita bisa menjawab pada bulan berapakah Ibu Ida menyelesaikan 63
helai kain sasirangan.
𝑈𝑛 = . . . . + (. . . . − . . . . ) …
63 = . . . . + (. . . . − . . . . ) …
Jadi, Ibu Ida menyelesaikan 63 helai kain pada bulan ke- .....
 Masalah 2 ( Deret Aritmetika )

Susunan jumlah suku-suku barisan aritmetika, dinyatakan sebagai berikut:

𝑆1 = 𝑈1
𝑆2 = 𝑈1 + 𝑈2
𝑆3 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3
𝑆4 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + 𝑈4
. ........
. ........
. ........
𝑆(𝑛−1) = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + 𝑈4 + … … + 𝑈(𝑛−1)
𝑆𝑛 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + 𝑈4 + … … + 𝑈(𝑛−1) + 𝑈𝑛
n merupakan bilangan asli
Tuliskan kembali definisi dari deret aritmetika !
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Untuk menemukan rumus jumlah n-suku pertama, gunakan definisi di atas:
𝑆𝑛 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + 𝑈4 + … … + 𝑈𝑛 artinya
𝑆𝑛 = 𝑎 + (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 + 2𝑏) + … … + (𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) ... (Persamaan 1)
𝑆𝑛 = 𝑎 + (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 + 2𝑏) + … … + (𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) Dengan menggunakan sifat
komutatif pada penjumlahan, maka persamaan 1 di ubah menjadi
𝑆𝑛 = (𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) + … … + (𝑎 + 2𝑏) + (𝑎 + 𝑏) + 𝑎 ... (Persamaan 2)
Kita jumlahkan persamaan 1 dan persamaan 2:
𝑆𝑛 = 𝑎 + (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 + 2𝑏) + … … + (𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
𝑆𝑛 = (𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) + … … + (𝑎 + 2𝑏) + (𝑎 + 𝑏) + 𝑎
+
2𝑆𝑛 = 2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏 + 2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏 + 2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏 + … … + 2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏
2𝑆𝑛 = 𝑛(2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
𝑆𝑛 = … … … … … … … … … … … 𝑎𝑡𝑎𝑢 … … … … … … … … … ….

Dengan menggunakan rumus deret aritmetika, kita dapat menyelesaikan masalah

banyaknya kursi yang tersedia dalam gedung tersebut, yaitu sebagai berikut:
𝑏 = 𝑈2 − 𝑈1 = 34 − 30 = … …
𝑈1 = 𝑎 = … …
𝑛 = ... ...
…
𝑆𝑛 = 2 (2 … + (… − 1) … )
Karena didalam gedung terdapat sepuluh baris kursi maka
…
𝑆10 = 2 (2 … + (… − 1) … )
…
𝑆10 = ( ……………)
2
𝑆10 = … … … … … …
Jadi, banyaknya kursi yang tersedia untuk acara training adalah ........ kursi
 VERIFICATION
Pada kegiatan ini akan dilihat pemahamanmu mengenai konsep barisan dan
deret aritmetika

Barisan Aritmetika

Apakah yang dimaksud dengan barisan aritmetika?

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Sebutkan rumus untuk menentukan suku ke-n barisan aritmetika !
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Deret Aritmetika

Apakah yang dimaksud dengan deret aritmetika?

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Sebutkan rumus menentukan jumlah n suku pertama deret aritmetika!
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 GENERALIZATION
Dalam Menyimpulkan ini, diharapkan kamu dapat menyatakan ulang konsep
yang telah dipelajari.
AYO MENYIMPULKAN !

 Barisan Aritmetika adalah .........................................................................

.......................................................................................................................
...................................................................................................................
 Rumus suku ke-n barisan aritmetika :
𝑼𝒏 = … … + (… … − 𝟏) … …
Dengan
𝒃 = … … − 𝑼𝒏−𝟏
 Deret Aritmetika adalah .............................................................................
.......................................................................................................................
...................................................................................................................
 Rumus rumus menentukan jumlah n suku pertama deret aritmetika:
……..
𝑺𝒏 = 𝟐 (… … . +𝑼𝒏 )
Atau
…….
𝑺𝒏 = (𝟐 … … + (𝒏 − 𝟏) … … )
𝟐
Keterangan
𝑈𝑛 : .............................
𝑆𝑛 : .............................
𝑎 : .............................
𝑛 : .............................
𝑏 : .............................

Salah satu kelompok akan dipilih untuk menyajikan hasil diskusinya

Perhatikan dan cermati kelompok yang manyajikan hasil diskusi

kelompoknya. Berilah pertanyaan, tanggapan, kritik, maupun saran pada
saat berdiskusi
Bacalah soal berikut dengan cermat dan
tulislah jawabanmu pada tempat yang telah AYO BERLATIH !
disediakan.

1. Jika suku ke-7 dari suatu barisan aritmetika adalah 22 dan suku ke-12
adalah 37, suku ke-14 barisan tersebut adalah ...
Diketahui :

Ditanya :

Penyelesaian :
2. Diketahui deret aritmetika 10 suku. Jumlah tiga suku pertama adalah 45 dan
jumlah dua suku terakhir adalah 105. Tentukan jumlah semua suku deret itu!
Diketahui :

Ditanya :

Penyelesaian :
 Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)
Nama :
Kelompok :
Kelas :

“Barisan dan Deret

Aritmetika”
UNTUK SMK/MAK KELAS X

Setelah mengikuti pembelajaran ini, kamu diharapkan dapat :

 Menentukan rumus suku ke-n dari suatu barisan bilangan
aritmetika
 Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika
 Menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan
konsep barisan aritmetika dengan tepat
 Menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan
konsep deret aritmetika

Petunjuk
1. Bacalah LKPD berikut dengan cermat, kemudian diskusikan
dengan teman sekelas sekelompokmu
2. Jawablah pertanyaan yang ada pada LKPD dan
bertanyalah pada guru jika kurang jelas
3. Waktu pengerjaan LKPD adalah 60 menit