MATEMATIK SVM TAHUN 1

ALGEBRA SEMESTER 1

NAMA KURSUS : MATEMATIK

SEMESTER :1

UNIT 1.0 : ALGEBRA

Objektif Am : Mempelajari dan memahami algebra dan menggunakannya bagi menyelesaikan

masalah operasi algebra.

Objektif Khusus : Di akhir unit ini pelajar seharusnya boleh :-

 Menambah dan menolak dua atau lebih sebutan algebra.

 Mendarab dan membahagi dua atau lebih sebutan algebra.
 Mendarab dan membahagi ungkapan dengan suatu nombor.
 Melaksanakan gabungan operasi asas aritmetik yang melibatkan dua atau
lebih sebutan algebra.
 Melasnakan kembangan dua ungkapan algebra.
 Mempermudahkan ungkapan algebra yang melibatkan gabungan operasi
termasuk kembangan.
 Memfaktor dan mempermudahkan ungkapan algebra dengan pelbagai
kaedah.
 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemfaktoran.

1
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

1.0 ALGEBRA

INGAT SEMULA…

A Mengenal pasti sebutan algebra dengan dua atau lebih pembolehubah

CONTOH

a) 3x + 5x Dua sebutan serupa yang digabungkan dengan penambahan

2 sebutan

Tiga sebutan tak serupa yang digabungkan dengan penambahan dan

b) p + 8q – 3r
penolakan

3 sebutan

B Mengenal pasti pekali dalam sebutan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah
yang diberi.

CONTOH

a) 4p + 3p
=(4+3)p
= 7p

b) 4p - p
= ( 4 – 1 )p
= 3p

c) 3p + 2q – p – 6q
= (3 – 1)p + (2 – 6)q
=
=

2
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

C Mengenal pasti sebutan algebra serupa dan sebutan algebra tak serupa dalam
dua atau lebih pembolehubah.

CONTOH

Kenal pastikan sebutan algebra :

a) 5m + 8m
b) 8a + 2b - 3c

Penyelesaian :

a) 5m + 8m = 13m (Sebutan serupa)

b) 8a + 2b – 3c (Sebutan tak serupa)

D Menyatakan sebutan serupa bagi setiap sebutan algebra yang diberi.

CONTOH

a) 8y + 6y b) 6s - 3 + s

Penyelesaian :

a) = (8 + 6) y b) = (6 + 1) s-3
= =

LATIHAN

1. Nyatakan bilangan sebutan dalam setiap ungkapan algebra yang berikut :

Ungkapan Algebra Bilangan Sebutan

a) 6x – y
b) 6m + 11
c) 9 + 12h – 5k
d) 12p + 7q – 13
e) 5 + 2a – 3b - 4c

3
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

2. Lengkapkan jadual yang berikut :

Sebutan Algebra Pekali

a) – 5p
p
b)
2
c) 5.2x
d) p
e) 20h

3. Permudahkan setiap ungkapan berikut :

a) 3h + h b) 7x + ( - 3x )

c) y – 3y d) – 12y – ( - 9y )

4. Permudahkan :

a) 2x + 4 + 6x – 1 b) 8 – 3y – 2y + 4 c) 5m + 7m

4
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

d) 9x + ( - 4x ) e) 10m + 9 – 6m - 10 f) 7p + 1 – 6p – 3 +
2p

5
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

1.1 OPERASI ASAS ARITMETIK BAGI SEBUTAN ALGEBRA

1.1.1 Menambah dan menolak dua atau lebih sebutan algebra.

 Ungkapan algebra ialah gabungan dua atau lebih sebutan sama ada melalui
penambahan atau penolakan atau kedua-duanya.

CONTOH

(a)5y + x -6 : Ungkapan yang mengandungi 3 sebutan.

(b)4k : Bukan ungkapan kerana hanya mengandungi satu sebutan.

TIP PEPERIKSAAN!
Semasa suatu sebutan disusun semula, tanda operasi mestilah
dibawa bersama-sama.

Ungkapan yang mengandungi dua atau lebih sebutan serupa boleh dimudahkan dengan
menambah atau menolak pekali bagi ungkapan tersebut.

CONTOH

Mudahkan setiap yang berikut:

(a) 2x + 5x : (2 + 5)x = 7x

(b) 6x – 10x : 2x (3-5) = -4x

(c) 8y + 7y – 5y :

6
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

Mempermudahkan ungkapan algebra dengan mengumpulkan sebutan serupa dengan

melaksanakan penambahan dan penolakan.

 Ungkapan yang mengandungi sebutan tak serupa tidak boleh dimudahkan.

 Ungkapan yang mengandungi sebutan serupa dan sebutan yang tidak serupa boleh
dimudahkan mengikut langkah-langkah berikut:

1) Kumpulkan semua sebutan serupa dan susun ungkapan tersebut.

2) Buat operasi penambahan atau penolakan pekali bagi pembolehubah.

CONTOH

Mudahkan setiap yang berikut:

(a) 7x + 4 -2x + 6
Penyelesaian:

= 7x-2x+4+6
= 5x + 10
= 5(x+2)

(b) s – 5 + 2s + 4
Penyelesaian:

(c) 3a – 3 4a + 6
Penyelesaian:

7
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

LATIHAN

1. Mudahkan setiap yang berikut:

(a) 4k + 3k (e) 8k – 5k

(b) -2b + 3b (f) -6x – 3x

(c) c + 3c + 5c (g) 3a + 5a – 6a

(d) -4x + 3x + 2x (h) -8k + 6k -5k

2. Mudahkan setiap yang berikut:

(a) 2x + 8 -9x -3 (d) -4k -2 + 6k -5

(b) 3a -5 + 5a + 10 (e) -3 +5b -8 -9b

(c) 5w + 4 -7 + 4w (f) 6s + 3 + 5s -10

8
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

3. Mudahkan setiap yang berikut:

1 1 2
(a) w w (c) 4s - s
3 6 5

1 1 1 1
(b) a - a a (d) k + k k
2 5 4 2

1.1.2 Mendarab dan membahagi dua atau lebih sebutan algebra

 Hasil darab dua sebutan algebra boleh ditentukan dengan mendarab nombor dan
pembolehubah yang sama secara berasingan.
CONTOH

(a) 2pq x 4p2qr3 (b) -3a2b x 3

Penyelesaian: Penyelesaian:

=8

9
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

1.1.3 Mendarab dan membahagi ungkapan algebra dengan suatu nombor.

 Untuk meringkaskan hasil darab suatu ungkapan algebra dengan suatu nombor, setiap
sebutan dalam ungkapan tersebut mesti didarabkan dengan nombor itu.

CONTOH

Ringkaskan 10(2xy – 3ab)

Penyelesaian: = 20xy – 30ab

 Untuk meringkaskan hasil bahagi suatu ungkapan algebra yang dibahagikan dengan
suatu nombor, setiap sebutan dalam ungkapan tersebut mesti dibahagikan dengan
nombor itu.

CONTOH

Ringkaskan (6pk -10xy + 4z2) ÷ 2

Penyelesaian: = 3pk – 5xy + 3

10
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

Melaksanakan:
(a) penambahan
(b) penolakan
yang melibatkan dua ungkapan algebra.

(a) Menambah dua ungkapan algebra

 Untuk mencari hasil tambah dua ungkapan algebra, kita boleh meringkaskan ungkapan
algebra dengan mengikuti langkah-langkah berikut:
1) Buka tanda kurungan dan kumpulkan sebutan serupa.
2) Cari beza atau jumlah bagi sebutan serupa.

CONTOH

Ringkaskan (6pk – 4p2) + (2pk – 3p2).

Penyelesaian:

(b) Menolak dua ungkapan algebra

 Untuk mencari hasil tolak dua ungkapan algebra, kita boleh meringkaskan ungkapan
algebra tersebut dengan mengikuti langkah-langkah berikut:

1) Buka tanda kurungan dan tukarkan tanda sebutan dalam ungkapan algebra
dengan operasi penolakan. Kemudian, kumpulkan sebutan serupa.
2) Cari beza atau jumlah bagi sebutan serupa.

CONTOH

Ringkaskan (3rs2 – 4uv) – (pq -2uv + rs2).

Penyelesaian: = 3rs2 – 4uv – pq + 2uv - rs2

= 2rs2- 2uv - pq

11
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

CONTOH

Ringkaskan setiap yang berikut.

(a) 10p – (8p – 3q) (b) 6(a + 2b) – 4 (2a – 3b) (c)

= 10p – 8 p + 3q
= 2p +3q

LATIHAN

1. Darabkan ungkapan algebra dengan suatu nombor bagi setiap yang berikut.

(a) 3 (ab +9) (b) -6(xy2 – uv2)

2. Bahagikan ungkapan algebra dengan suatu nombor bagi setiap yang berikut.

(a) (10pq + 20) ÷ 2 (b)

12
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

3. Tentukan hasil tambah bagi setiap ungkapan berikut.

(a) (g2f - 3) + (4g2f - fg) (b) (2mp2 + 4pq -3) + (3pq – mp2)

4. Tentukan hasil tolak bagi setiap ungkapan berikut.

(a) (mn-4ab) – (2mn – 6ab) (c) (bp – mb + st) – (2st + bp – 3mb)

(b) (3xy2 – 4ab -5) – (6ab – 5xy2) (d) (8hk + 9bc) – (10bc + 5hk)

13
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

14
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

1.1.4 Melaksanakan gabungan operasi asas aritmetik yang melibatkan dua atau lebih sebutan

algebra.

CONTOH

(a) 2rs x 12r2t ÷ 32r2st (b) 16mp2q3 ÷ 20m2pq5 x 3mq

= (2 x 12) st ÷32r2st
= 24 st x r2st
= r

LATIHAN

1. Hitung hasil darab setiap sebutan algebra berikut.

(a) 5p x 5q (c) 4c2 x 7d2

(b) (-6m) x (-5n) (d) 25r x 4t

3. Hitung hasil bahagi setiap sebutan algebra berikut.

(a) 18a ÷ (-2a)  16hjk

(c)  8hj

15
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

(b) -20b ÷ 5b 32lm 2 n

(d)
16lmn

4. Ringkaskan setiap yang berikut.

(a) 2ab x 15ac ÷ 6abc 9u 2 v6  (11uv 2 )

(c)
81u 4 v 3

(b) 3de ÷ 18d2e x 27df2 10w2 xy5  (14x 2 yz 4 )

(d)
70wx2 y 6 z 4

16
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

1.2 KEMBANGAN

1.2.1 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.

a) 2(x – 3) = 2x-6 b) -6x ( x – 2y) =

c) m ( 4 + n) = d) – 2m ( m – 4 ) =

e) (6p + 1) = f) x (6x – 9y ) =

CONTOH

Kembangkan setiap yang berikut :

1.2.2 Mempermudahkan ungkapan algebra yang melibatkan gabungan operasi

termasuk kembangan.

CONTOH

Kembangkan setiap yang berikut :

a) (x + 2)(x + 3) d) (2x + 3y)(x + 4y)

= x2 +3x +2x+6
=x2 +5x+6

17
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

LATIHAN

1. Kembangkan yang berikut :

a) 2 ( x + 5) d) – 4 ( 2m - )

b) 3 ( m – 7) e) k ( 4k + 5h)

c) ( 3x + ) f) – 4p ( p + q )

2. Kembangkan setiap yang berikut :

a) ( x + 3 )( x + 4 ) d) 2( a + 4 )

b) 5x(1+3x) e) ( x + 2y )( 2x + y )

c) ( m + 3 ) ( m – 5 ) f) (4m + 3n )( m – 2n )

18
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

1.3 PEMFAKTORAN

1.3.1 Memfaktorkan dan mempermudahkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah.

 Pemfaktoran bagi sesuatu ungkapan boleh dilakukan dengan mengeluarkan faktor-

faktor sepunya bagi sebutan-sebutan dalam ungkapan itu.

a) Faktor sepunya : ac + ad = a ( c + d )

CONTOH

Faktorkan setiap yang berikut.

a) 2x – 2y = d) p2 – p = (p)(p) – (p)(1)

b) 3a + 6b = (3)(a) + (3)(2)(b) e) 6ab – 10b2 =

=3(a + 2b)

c) m2 + 2mn = f) 4x – 8x2 =

b) Beza dua nombor kuasadua : a2 – b2 = ( a + b )( a – b )

CONTOH

Faktorkan setiap yang berikut.

a) x2 – 4 = x2 – 22 b) 16 – x2 =
= ( x + 2 )( x – 2 )

c) 1 – 25y2= 12 – (5y)2 d) 4m2 – 64=

19
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

Memfaktor dan mempermudahkan ungkapan algebra menggunakan faktor sepunya dan beza
antara dua sebutan kuasa dua.

Contoh 1: Permudahkan setiap yang berikut.

a) = b) =

Menambah dan menolak pecahan algebra.

Contoh 1: Permudahkan setiap yang berikut.

a) + = c) - =

b) + = d) - =

20
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

Melakukan pendaraban dan pembahagian bagi dua pecahan algebra menggunakan

pemfaktoran yang melibatkan faktor sepunya dan beza antara dua sebutan kuasa dua.

CONTOH

Permudahkan setiap yang berikut.

a) x = b) x

= = x

c) ÷ d) ÷

LATIHAN

1. Faktorkan ungkapan algebra yang berikut.

a) ac + bc b) mn - m²

c) 3x² + xy d) 16p – 8q

e) 24 – 18x e) 9pq – 15qr

21
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

2. Faktorkan ungkapan algebra yang berikut.

a) p² - q² b) 36 - x²

c) 1- 49m² d) 4y² - 36

3. Permudahkan yang berikut.

12m 2 n 8x  8 y
a) b) x 2  y 2
32mn3

m 9 24  9 y
c) m 2  81 d)
9x 2  64

4. Permudahkan pecahan algebra yang berikut.

3x  5 7 9 3  2x
a)  b) 
8x 8x xy 4xy

c)  3  7n 10 x  5
d) 
4mn 20m x x

22
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

5. Permudahkan pecahan algebra yang berikut.

b) 4ab  25c
5a 3b 2
a) 
4 2c 15c 6b 2

3m  6n  2k r 2 rs
c)  2 d) 
8k 2 m  4n 2 st t 2

p  q  pr  qr m2  n 2 4(m  n)
e)  f) 
10 5 3mn 9m3 n 2

23
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

1.3.2 Menyelesaiakn masalah yang melibatkan pemfaktoran.

RUMUS ALGEBRA

Nota berkaitan :

1. Pembolehubah ialah sesuatu kuantiti yang nilainya boleh berubah :

Contoh : * Isipadu petrol dalam tangki minyak

* Jisim setiap biji durian dalam satu bakul

2. Pemalar ialah sesuatu kuantiti yang bernilai tetap:

Contoh : * Ketinggian Menara Petronas Berkembar

* Bilangan bulan dalam setahun.

3. Satu pembolehubah dalam situasi tertentu biasanya diwakili dengan huruf abjad .

Contoh : Masa (t), Isipadu (V), Luas (A)

4. Rumus ialah persamaan yang mengaitkan dua atau lebih pembolehubah.

5. Satu rumus boleh ditulis berdasarkan satu pernyataan atau keadaan.

Simbol-simbol yang mewakili pembolehubah mesti diterangkan dengan jelas.

CONTOH

Pernyataan : Perimeter P, sebuah segiempat tepat ialah dua kali hasil tambah panjang l

dan lebarnya b.

Rumus : P=2(l+b)

24
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

Mengenal pasti perkara rumus

1. Perkara rumus ialah satu pembolehubah yang diungkapkan dalam sebutan

pembolehubah- pembolehubah yang lain.
2. Perkara rumus ditulis di sebelah kiri tanda ‘ = ‘ dan pekalinya sentiasa 1.

Contoh 1: Dalam rumus P = 2 ( l + b )

P diungkap dalam sebutan l dan b. Jadi P ialah perkara rumus itu.

Contoh 2: Dalam rumus y = mx + c

y ialah perkara rumus kerana y diungkapkan dalam sebutan m , x dan c .

Contoh 3: Dalam rumus p = 2m – 3p

p bukan perkara rumus kerana p terdapat di kedua-dua belah rumus itu.

Contoh 4: Dalam rumus xy =

y bukan perkara rumus kerana pekali y bukan 1.

Contoh 5: Dalam rumus 2y = x² + z

y bukan perkara rumus kerana pekali y bukan 1

25
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

Menyatakan pemboleubah tertentu sebagai perkara rumus dengan melibatkan:

(a) satu daripada operasi asas +, -, x dan ÷.

(b) kuasa atau punca kuasa.
(c) gabungan operasi asas dan kuasa atau punca kuasa.

Proses menyusun semula suatu rumus supaya satu daripada pembolehubah-

pembolehubah

menjadi perkara rumus.

(a) Pertukaran perkara rumus yang melibatkan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi.

Contoh 1: Ungkapkan x sebagai perkara rumus bagi setiap rumus yang berikut :

(a) x – 3 = y (b) x + 5 = y

(c) =p (d) h = 4x

Penyelesaian:

(a) x–3=y (b) x+5=y

x–3+3=y+3 x+5–5=y–5

x=y+3 x=y–5

Operasi ‘ + ‘ digunakan Operasi ‘ – ‘ digunakan

(c) =p (d) h = 4x

xm=p xm 4x = h

x = pm =

x=

Operasi ‘ x ‘ digunakan Operasi ‘ ÷ ‘ digunakan

26
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

(b) Pertukaran perkara rumus yang melibatkan penentuan kuasa atau punca.

Contoh 2: Ungkapkan y sebagai perkara rumus bagi yang berikut :

(a) =a (b) y² = v

Penyelesaian:

=a (b) y² = v

= a³ =

y = a³ y =

Kuasa tiga digunakan Punca kuasa dua digunakan

(c) Pertukaran perkara rumus yang melibatkan gabungan operasi dan penentuan kuasa
atau

punca.

Contoh 3:

Diberi rumus v = u + at² , jadikan t sebagai perkara rumus.

Penyelesaian:

v = u + at²

Jadi u + at² = v

at² = v – u

t² =

t=

27
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

Menentukan nilai suatu pembolehubah apabila pembolehubah tersebut:

(a) ialah perkara rumus.

(b) bukan perkara rumus.

Nilai sesuatu pembolehubah boleh ditentukan dengan menggantikan nilai-nilai

Pembolehubah yang lain ke dalam rumus. Kemudian selesaikan persamaan itu.

Contoh 1:Mencari nilai pembolehubah yang merupakan perkara rumus itu.

Diberi S = ( a+ l ). Cari nilai S apabila n = 5, a = 13 dan l = 7.

Penyelesaian:

Gantikan n = 5, a = 13 dan l = 7 ke dalam rumus.

S = ( a+ l )

= ( 13+ 7 )

= ( 20 )

= 50

Contoh 2:Mencari nilai yang bukan perkara rumus itu

Diberi v = u + at, cari nilai a apabila v = - 18 , u = 12 dan t= 5

Penyelesaian:

Gantikan nilai pembolehubah ke dalam rumus

v = u + at

- 18 = 12 + a ( 5 )

5a + 12 = - 18 ← terbalikkan rumus

5a = - 18 – 12 ← tolak 12 daripada kedua-dua belah rumus

5a = - 30

a= ← bahagikan kedua-dua belah rumus dengan 5

a=-6

28
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus.

Contoh 1:

Hasiltambah S sudut pedalaman sebuah poligon diberi oleh S = ( n – 2 ) x 180° dengan

keadaan n ialah bilangan sisi poligon itu.

(a) Cari jumlah sudut pedalaman sebuah heksagon.

(b) Jika hasiltambah sudut pedalaman sebuah poligon ialah 540° , berapakah bilangan
sisi poligon itu.
Penyelesaian:

(a) Gantikan n = 6 ke dalam rumus, (b) Gantikan S = 540° ke dalam rumus,

S = ( n – 2 ) x 180° ( n – 2 ) x 180° = S

S = ( 6 – 2 ) x 180° ( n – 2 ) x 180° = 540°

= 4 x 180° n–2=

= 720° n–2=3

n=5

LATIHAN

1. Tulis bagi pernyataan dan situasi yang berikut :

(a) Sebatang pen berharga RM 10 dan sebuah kalkulator berharga RM 27. Eddy membeli
x

batang pen dan y buah kalkulator dengan harga RM T.

(b) Perimeter segi empat tepat ialah p cm. x cm

y cm

29
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

(c ) Tinggi Amir ialah x cm. Abangnya 15 cm lebih rendah daripadanya. Jumlah tinggi
mereka

ialah H cm.

2. Tentukan samada pembolehubah p dalam setiap rumus yang berikut ialah perkara rumus

atau tidak.

(a) p = 2k + x :

(b) p = k – 5p :

(c) p² = km :

(d) 5p = k :

3. Ungkapkan pembolehubah dalam kurungan sebagai perkara rumus.

(a) x – 3k = p (b) y – 4m = 3p – m

(c ) =y (d) 2m =

30
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

(e) v = u + at ( f) 5x = 3b + y²

4. Cari nilai-nilai pembolehubah berdasarkan kepada rumus yang diberikan.

(a) Diberi v = u + at, cari nilai v jika u = 20, a = 15 dan t = 4

(b) Diberi A = ( a + b ) t , cari nilai A jika a = 2, b = 4 dan t = 10

(c ) Diberi p = , cari nilai p jika q = 5 dan r = - 12

31
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

(d) Diberi v² = u² + 2at, cari nilai u jika v = 10, a = 4 dan t = 8.

(e) Diberi y = , cari nilai x jika y = 2.

5. Selesaikan masalah yang berikut.

(a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah trapezium.

(i) Nyatakan luas, A cm² , bagi trapezium dalam sebutan x dan y.

2x cm

(ii) Cari nilai A apabila x = 3 dan y = 8. 12 cm

( y + 2 ) cm

32
 MATEMATIK SVM TAHUN 1
ALGEBRA SEMESTER 1

(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah segiempat sama bersisi r cm dan sebuah

segiempat tepat bersisi p cm dan q cm. Jika jumlah luas bagi kedua-dua

segiempat ialah A cm², bentukkan satu rumus untuk mengaitkan p, q, r dan A.

Cari nilai A jika r =5, p = 8, dan q = 4.

r cm q cm

r cm p cm

33