PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
UPTD SMA NEGERI 1 GOLEWA
NPSN: 50306183 AKREDITASI:B
( SK: BAP-S/M NO: 24/SK/BAP-S/M NTT/VII/2016,TANGGAL : 10 Agustus 2016 )
Jalan Raya Bajawa-Ende, Km.7, Ds .Turekisa, Kecamatan Golewa Barat – Kabupaten Ngada

KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 GOLEWA
MATA PELAJARAN : PKn
Kelas/ Smstr : XI/Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
BENTUK SOAL : 40 NOMOR PILIHAN GANDA

KD Kls Materi Indikator Level No Butir Soal Kunci

kognitif soal jawaban
Menganalisis XI Makna hak Disajikan C1 (L1) 1. Seperangkat hak yang melekat pada hakikat A
pelanggaran HAM asasi pernyataan dan keberadaan manusia sebagai makluk
dalam perspektif tentang makna Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan
Pancasila dalam manusia
hak asasi anugerah-Nya yang wajib dihormati,
kehidupan berbangsa manusia. dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara,
dan bernegara.
Peserta didik hukum, pemerintah, dan setiap orang demi
dapat kehormatan serta perlindungan harkat dan
menjelaskan martabat manusia adalah pengertian...
makna hak asasi a. Hak Asasi Manusia
manusia. b. Hak Asasi Bangsa
c. Hak Hidup
 d. Hak perorangan
e. Hak manusia

Makan Hak Disajikan C3 (L2) 2. Tuhan Maha Esa adalah Pencipta alam D
Asasi pernyataan tentang semesta, manusia dianugerahi jiwa, bentuk
Manusia dasar hukum Has struktur, kemampuan, kemauan serta
asasi manusia. berbagai kemampuan oleh penciptanya untuk
Peserta didik dapat menjamin kelangsungan hidup, Hak asasi
menentukan
manusia tidak boleh dilenyapkan oleh
Undang-Undang
yang mengatur siapapun dalam keadaan apapun. Hal ini
tentang HAM. merupakan dasar pemikiran pembentukan
Undang-Undang RI Nomor...tentang HAM
a. 28 tahun 1999
b. 30 tahun 1999
c. 32 tahun 1999
d. 39 tahun 1999
e. 29 tahun 1999

Hak Disajikan C3 (L2) 3. Dibawah ini adalah penjelasan yang tepat C

Kewajiban pernyataan tentang tentang kewajiban asasi manusia menurut
Asasi kewajiban asasi Undang-Undang RI No 39 tahun 1999
Manusia manusia. adalah...
Peserta didik dapat
a. Seperangkat kewajiban yang tidak
menjelaskan
pengertian harus dipenuhi untuk menegakan
kewajiban asasi Hak Asasi Manusia
manusia. b. Seperangkat kewajiban yang harus
dilaksanakan dalam kehidupan
berbangsa
c. Seperangkat kewajiban yang apabila
tidak dilaksanakan, tidak
 memungkinkan terlaksananya dan
tegakny a hak asasi manusia
d. Seperangkat kewajiban yang harus
dilaksanakan olek Komnas HAM
dalam menegakan HAM
a. Seperangkat kewajiban yang harus
dilaksanakan oleh Kepolisian dalam
mmnegakan HAM
Makna Disajikan (C3) L2 4. Hak dan kewajiban asasi merupakan dua hal A
Kewajiban pernyataan yang saling berkaitan, keduanya memiliki
asasi tentang hubungan hubungan kausalitas atau hubungan sebab
Manusia kausalitas antara akibat. Dibawah ini yang menunjukan
hak dan hubungan tersebut adalah...
kewajiban asasi a. Seorang mendapatkan upah, setelah
manusia. dia malaksanakan pekerjaan
Peserta didik b. Seorang mendapatkan upah
dapat mentukan c. Seorang siswa yang mendapatkan
bentuk tugas dan tidak mengerjakan tugas
pelanggaran d. Seorang siswa yang mengikuti
HAM pada kasus kegiatan kerja bakti
Tanjung Periok e. Seorang siswa yang mengikuti
ulangan dan mendapatkan tugas dari
guru
Hak dan Disajikan (C3) L2 5. Hak dan kewajiban asasi manusia dalam D
kewajiban pernyataan tentang nilai dasar Pancasila terletak pada
Asasi Hak dan kewajiban ketentuan...
Manusia asasi manusia. a. Tap MPR
dalam nilai Peserta didik dapat
dasar menentukan hak b. Undang- Undang
Pancasila dan kewajiban asasi c. UUD 1945
manusia dalam d. Sila Pancasila
nilai dasar
 Pancasila. e. Keputusan Presiden

Substansi Peserta didik (C1) L1 6. Semangat gotong royong, saling membantu, C

hak dan dapat dan menempatkan kepentingan bangsa dan
kewajiban Mengidentifikasi negara diatas kepentingan pribadi atau
Asasi hak dan golongan merupakan prinsip kewajiban asasi
Manusia kewajiban asasi manusia dalam dasar Pancasila pada sila...
dalam manusia dalam a. Pertama
Pancasila nilai-nilai dasar b. Kedua
Pancasila c. Ketiga
d. Keempat
e. kelima
Substansi Peserta didik (C1) L1 7. Mengakui persamaan derajat, hak, dan B
hak dan dapat kewajiban antara sesama manusia, saling
kewajiban Mengidentifikasi mencintai sesama manusia, tenggang rasa
Asasi hak dan dan tidak semena-mena kepada orang lain
Manusia kewajiban asasi merupakan perwujudan Hak Asasi Manusia
dalam manusia dalam dan Kewajiban Asasi Manusia dalam nilai
Pancasila nilai-nilai dasar praksis Pancasila pada sila...
Pancasila a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
e. kelima
Substansi Peserta didik L1 (C1) 8. Pada awal tahun ajaran baru siswa kelas X D
hak dan dapat IIS 2 SMA Negeri 1 Golewa mengadakan
kewajiban Mengidentifikasi pemilihan ketua kelas dan petugas-petugas
Asasi hak dan kelas lainnya. Proses pemilihan dilaksanakan
Manusia kewajiban asasi secara teratur dan tertib. Peristiwa diatas
dalam manusia dalam menunjukan pengamalan Pancasila pada
Pancasila nilai-nilai dasar sila...
Pancasila a. pertama
 b. kedua
c. ketiga
d. keempat
e. kelima
Penyebab Peserta didik L1 (C1) 9. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering C
pelanggaran dapat mendengar dan melihat peristiwa-peristiwa
hak asasi Mengidentifikasi seperti pembunuhan, penyiksaan,
manusia penyebab perampokan dan sebagainya.Semua
pelanggaran hak peristiwa itu merupakan peristiwa
asasi manusia pelanggaran HAM.
Dibawah ini yang bukan merupakan faktor-
faktor penyebab pelanggaran HAM adalah...
a. sikap egois
b. rendahnya kesadaran HAM
c. tegasnya tindakan penegak hukum
d. penyalahgunaan kekuasaan
e. penyalahgunaan teknologi

Kasus Disajikan C5 (L3) 10. Meskipun Undang-Undang RI Tahun 1999 A

Pelanggaran pernyataan tentang Hak Asasi Manusia telah
HAM tentang tindakan diberlakukan akan tetapi masih saja terjadi
pencegahan yang kasus pelanggaran HAM. Berikut ini yang
dapat dilakukan bukan merupakan tindakan pencegahan
untuk pengatasi yang dapat dilakukan untuk pengatasi
berbagai kasus berbagai kasus pelanggaran HAM, yaitu ….
pelanggaran a. Menjatuhkan hukuman bagi orang yang
HAM. melakukan pelanggaran terhadap HAM
Peserta didik b. Penyebarluasan prinsip-prinsip HAM
dapat memilih kepada masyarakat
yang bukan c. Peningkatan pengawasan dari masyarakat
merupakan dan lembaga-lembaga politik terhadap
tindakan setiap upaya penegakan HAM yang
 pencegahan yang dilakukan oleh pemerintah
dapat dilakukan d. Peningkatan kualitas pelayanan publik
untuk pengatasi untuk mencegah terjadinya berbagai
berbagai kasus bentuk pelanggaran HAM oleh
pelanggaran pemerintah
HAM. e. Penegakan supremasi hukum dan
demokrasi
Kasus Disajikanpernyataa C3 (L2) 11. Pelanggaran HAM ringan merupakan sebuah E
Pelanggaran n tentang pelanggaran yang tidak memiliki sifat
HAM pelanggaran HAM mengancam dan menghilangkan nyawa
ringan. seseorang, namun pelanggaran ini lebih
Peserta didik dapat menjurus ke pelanggaran kejahatan materi
menentukan contoh
dan fisik. Pelanggaran ringan ini sering kali
pelanggaran HAM
ringan. terjadi di lingkungan kita. Salah satu bentuk
pelanggaran HAM ringan adalah ….
a. Membunuh anggota kelompok
b. Memusnahkan seluruh atau sebagian
kelompok bangsa
c. Memindahkan secara paksa anak-anak
dari kelompok tertentu ke kelompok lain
d. Memaksakan tindakan-tindakan yang
bertujuan mencegah kelahiran di dalam
kelompok
e. Kelalaian dalam pemberian pelayanan
kesehatan
Hak Asasi Disajikan C3 (L2) 12. Hak asasi manusia menyangkut hak hidup, B
Manusia pernyataan tentang hak kemerdekaan, dan hak memiliki sesuatu
hak asasi manusia. tidak boleh diganggu gugat karena ….
Peserta didik dapat a. Diturunkan dari orang tua kandung
menjelaskan b. Dibawa sejak lahir sebagai anugerah
pengertian hak
Tuhan
asasi manusia.
c. Bersifat sangat pribadi dan eksklusif
 d. Merupakan eksistensi manusia
bermartabat
e. Dilindungi oleh negara
Kasus Disajikan (C3) L2 13. Contoh kasus pelanggaran HAM yang C
Pelanggaran pernyataan pernah terjadi di Indonesia yaitu kasus
HAM di tentang contoh Tanjung Priok yang terjadi pada tanggal 12
Indonesia kasus pelanggaran september 1984. Dalam kasus ini merupakan
HAM yang pelanggaran ham berat berupa ….
pernah terjadi di a. Pengiriman tenaga kerja wanita secara
Indonesia. paksa
Peserta didik b. Perbudakan ke negeri asing
dapat mentukan c. Penangkapan dan penahanan sewenang-
bentuk wenang
pelanggaran d. Kelalaian pemberian layanan kesehatan
HAM pada kasus e. Pencemaran tanah dan udara
Tanjung Periok
Hak Asasi Disajikan (C4) L3 14. Menurut Undang-Undang RI No. 39 tahun D
Manusia pernyataan tentang 1999, hak asasi manusia merupakan
Hak Asasi seperangkat hak yang melekat pada hakikat
Manusia. dan keberadaan manusia sebagai makluk
Peserta didik dapat Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan
menyimpulkan
anugerahnya yang wajib dihormati, dijinjung
pengertian Hak
Asasi Manusia. tinggi dan dilindungi oleh negara, hukum,
pemerintah dan setiap orang demi
kehormatan serta perlindungan harkat dan
martabat manusia. Pada dasarnya, hak asasi
manusia harus ….
a. Dilalaikan
b. Dilupakan
c. Dihindari
d. Dihormati
e. Diabaikan
Hak Asasi Disajikan (C1) L1 15. Berikut yang bukan merupakan jenis hak E
Manusia pernyataan tentang asasi manusia yang harus dihormati dan
jenis-jenis HAM. dijamin pemenuhannya, baik oleh negara
Peserta didik dapat atau setiap warga negara adalah ….
mengidentifikasi a. Hak untuk meneruskan keturunan
jenis-jenis HAM
b. Hak untuk mendapatkan pendidikan
yang harus
dilindungi oleh c. Hak untuk mendapatkan kesehatan
negara dan setiap d. Hak untuk mendapatkan pekerjaan
warga negara. e. Melindungi hak asasi orang lain
Upaya Peserta didik L3 (C4) 16. Dibawah ini yang merupakan contoh D
penanganan dapat penghormatan terhadap hak asasi orang lain
HAM menganalisis adalah...
upaya a. Membantu fakir miskin
penanganan kasus b. Memberikan sumbangan kepada
pelanggaran hak korban bencana alam
asasi manusia c. Membiayai sekolah anak yang putus
sekolah
d. Tidak mengganggu arang yang
sedang beribadah
e. Mengunjungi teman yang sedang
sakit
Hakikat Peserta didik L1 (C1) 17. Dasar hukum dari dilaksanakan sistem A
demokrasi dapat Demokrasi di Indonesia adalah UUD Negara
menjelaskan Repuplik Indonesia pasal 1 ayat (2) setelah
makna demokrasi amandemen yang berbunyi...
a. Kedaulatan berada di tangan rakyat
dan dilaksanakan menurut Undang-
Undang Dasar
b. Kedaulatan berada ditangan Presiden
dan dilaksanakan menurut kedaulatan
rakyat
c. Kedaulatan berada ditangan rakyat
 dan dilakukan sepenuhnya oleh
Majelis Permusyawaratan Rakyat
d. Kedaulatan berada di tangan MPR
dan dilaksanakan sepenuhnya oleh
rakyat
e. Kedaulatan berada di tangan rakyat
dan dilaksanakan menurut kehendak
rakyat

Upaya Peserta didik L1 (C1) 18. Perhatikan hal-hal dibawah ini ! E

pemerintah dapat 1) Pembentukan Komisi Nasional Hak
dalam mengidentifikasi Asasi Manusia (Komnas HAM)
menegakan upaya pemerintah 2) Pembentuk kepolisian HAM
hak asasi dalam menegakan 3) Pembentukan Instrumen HAM
manusia hak asasi manusia 4) Pembentukan Tentara nasional HAM
5) Pembentukan pengadilan HAM.
Dari hal-hal diatas yang merupakan upaya
pemerintah dalam menegakan Hak Asasi
Manusia ditunjukan oleh nmor...
a. 1,2, dan 3
b. 2,3, dan 4
c. 3,4, dan 5
d. 1,3, dan 5
e. 1, 3 dan 4

Upaya Peserta didik L1 (C1) 19. Lembaga negara mandiri setingkat lembaga A
pemerintah dapat negara lainnya yang berfungsi sebagai
dalam mengidentifikasi lembaga pengkajian, penelitian, penyuluhan,
menegakan upaya pemerintah pemantauan dan mediasi HAM adalah...
hak asasi dalam menegakan a. Komnas HAM
manusia hak asasi manusia b. Pengadilan HAM
 c. Kepolisian HAM
d. KPAI (Komisi Perlindungan Anak
Indonesia)
e. Mahkamah HAM
Upaya Peserta didik L1 (C1 20.. memeriksa dan memutuskan perkara C
pemerintah dapat pelanggaran hak asasi manusia yang berat,
dalam mengidentifikasi disamping itu berwenang memeriksa dan
menegakan upaya pemerintah memutus perkara pelanggaran HAM yang
hak asasi dalam menegakan dilakukan oleh warga negara Indonesia dan
manusia hak asasi manusia terjadi di luar batas teritorial wilayah
Indonesia adalah tugas dan wewenang dari...
a. Komnas HAM
b. Kepolisian HAM
c. Pengadilan HAM
d. KPAI
e. Pengadilan Militet
Upaya Peserta didik L3 (C4) 21. Tindakan terbaik dalam penegakan Hak asasi C
penanganan dapat manusia adalah dengan mencegahtibulnya
HAM menganalisis semua faktor penyebab pelanggara HAM.
upaya Dibawah ini yang bukan merupakan tindakan
penanganan kasus pencegahan yang dapat dilakukan untuk
pelanggaran hak mengatasi berbagai kasus pelanggaran hak
asasi manusia asasi manusia adalah...
a. Penyebarluasan Prisip-prinsip HAM
kepada masyarakat
b. Peningkatan pengawasan dari
masyarakat dan lembaga-lembaga
politik terhadap setiap upaya
penegakan HAM yang dilakukan
oleh pemerintah
c. Menjatuhkan hukuman bagi orang
yang melakukan pelanggaran
 terhadap HAM
d. Peningkatan kualitas pelayanan
puplik untuk mencegah terjadinya
berbagai bentuk pelanggaran HAM
oleh pemerintah
e. Penegakan Supremasi hukum dan
demokrasi
Mengkaji sistem dan Hakikat Peserta didik L1(C1) 22. Dibawah ini adalah pengertian Demokrasi E
dinamika demokrasi demokrasi dapat menurut Abraham Lincoln adalah...
Pancasila sesuai menjelaskan a. Sistem pemerintahan dari rakyat dan
Undang-Undang Dasar makna demokrasi untuk rakyat
Negara Repuplik b. Sistem pemerintahan dari , rakyat dan
Indonesia tahun 1945
oleh rakyat
c. Sistem pemerintahan dari rakyat, oleh
rakyat, dan untuk negara
d. Sistem pemerintahan dari rakyat, oleh
rakyat, dan untuk pemerintah
e. Sistem pemerintahan dari rakyat, oleh
rakyat, dan untuk rakyat
Hakikat Peserta didik L3 (C4) 23. Sebagai negara demokrasi, Indonesia dalam A
demokrasi dapat sistem pemerintahannya selalu berproses
menganalisis kearah yang lebih baik, yang mana dalam
makna demokrasi proses tersebut rakyat diberi...
a. Peran penting dalam dalam
menentukan atau memutuskan
berbagai hal yang menyangkut
kehidupan bersama sebagai sebuah
bangsa dan negara
b. Kemampuan untuk membuat dan
membentuk undang-undang
c. Kekuasaa penuh untuk membuat
kebijakan –kebijakan dalam negara
 d. Kewenangan untuk membuat
perubahan-perubahan menyangkut
ketatanegaraan
e. Peran dalam melaksanakan aturan –
aturan yang ditetapkan oleh
pemerintah

A
Prinsip- Peserta didik L1 (C1) 24. Demokrasi sebagai sistem politk yang saat C
prinsip dapat ini dianut oleh sebagian besar negara di
Demokrasi menjelaskan dunia tentu saja memiliki prinsip-prinsip
Prinsip-prinsip yang berbeda dengan sistem yang lain.
Demokrasi Dibawah ini yang bukan prinsip-prinsip
demokrasi adalah...
a. Menyelesaikan perselisihan dengan
damai dan secara melembaga
b. Menjamin terselenggarnya
perubahan secara damai dalam
masyarakat sedang berubah
c. Pelaksanaan kepemerintahan an yang
Kolutif dan Nepotisme
d. Menyelenggarakan pergantian
pimpinan secara teratur
e. Membatasi kekerasan sampai
minimum
Dinamika Peserta didik L1 (C1) 25. Bagi bangsa Indonesia, pilihan yang tepat B
Penerapan dapat dalam menerapkan paham demokrasi adalah
demokrasi mengidentifikasi dengan Demokrasi Pancasila. Prinsip
Pancasila prinsip-prinsip Demokrasi Pancasila salah satunya adalah
demokrasi Demokrasi dengan Rule Of Law yang
Pancasila berarti...
a. Demokrasi dikuatkan dengan
 pembagian kekuasaan negara dan
diserahkan kepada badan-badan
negara yang bertanggung jawab
b. Demokrasi mengandung, melindungi,
dan mengembangkan kebenaran
hukum serta memberikan keadilan
hukum
c. Demokrasi dengan kekuasaan
tertinggi berada di tangan rakyat.
d. Demokrasi menurut UUD negara
Repuplik Indonesia tahun 1945
mengakui dan menghormati hak asasi
manusia
e. Demokrasi ditujukan untuk
membangun negara kemakmuran
(welfare state) oleh dan untuk
sebesar-besarnya kemakmuran
rakyat Indonesia
Prinsip- Peserta didik L1 (C1) 26. Demokrasi menurut UUD Negara Republik B
prinsip dapat Indonesia tahun 1945 menggariskan
Demokrasi mengidentifikasi keadilan sosial di antara berbagai kelompok,
Pancasila prinsip-prinsip golongan dan lapisan masyarakat tidak ada
demokrasi golongan , lapisan kelompok, satuan, atau
Pancasila organisasi yang jadi anak emas, yang diberi
berbagai keistimewaan atau hak-hak khusus.
Hal ini menegaskan prinsip demokrasi ...
a. Demokrasi dengan Kecerdasan
b. Demokrasi yang berkeadilan sosial
c. Demokrasi dengan kemakmuran
d. Demokrasi dengan kemanusiaan yang
adil dan beradab
e. Demokrasi dengan kejujuran dan
 kebaikan
Periodisasi Peserta didik L3 (C4) 27. Pada masa pemerintahan revolusi C
perkembang dapat menganalsis kemerdekaan (1945-1949) , pelaksanaan
an periodisasi demokrasi baru terbatas pada fungsinya Pers
Demokrasi perkembangan yang mendukung revolusi kemerdekaan .
Pancasila demokrasi di adapun elemen-elemen demokrasi yang lain
Indonesia belum sepenuhnya terwujud dengan situasi
dan kondisi yang tidak memungkinkan. Hal
ini dikarenakan...
a. Presiden dan wakil Presiden pada
masa itu tidak menjalankan tugasnya
dengan baik
b. Pemerintah dan rakyat pada masa itu
belum begitu banyak
c. Pemerintah dan rakyat harus
memusatkan seluruh energinyauntuk
mempertahankan kemerdekaan dan
menjaga kedaulatan negara agar
negara kesatuan tetap hidup
d. Kepermerintahan pada masa itu tidak
berjalan dengan baik karena belum
ada pemilihan umum
e. Partai-partai politik pada masa itu
belum mempunyai visi yang jelas
dalam menjalankan perpolitikan di
Indonesia
Periodisasi Peserta didik L3 (C4) 28. Pada periode tahun 1950 sampai 1959 negara A
perkembang dapat menganalsis Indonesia menganut demokrasi parlementer
an periodisasi dan merupakan masa yang semua elemen
Demokrasi perkembangan demokrasinya dapat kita temukan
Pancasila demokrasi di perwujudanya dalam kehidupan politik
Indonesia Indonesia, akan tetapi pelaksanaan tersebut
 tidak berumur panjang seiring dengan
dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959
oleh Soekarno dengan tujuan ...
a. Membubarkan Konstituante dan
memberlakukan kembali UUD
Negara Repuplik Indonesia tahun
1945
b. Membentuk kekuatan Partai Politik
baru sebagai basis politik pemerintah
c. Mengeluarkan kebijakan untuk
merubah sistem pemerintahan
demokrasi menjadi Monarki
d. Membubarkan Dewan Konstituante
dan membuat Undang-Undang Dasar
Baru
e. Membubarkan KNIP (Komite
Nasional Indonesia Pusat) dan
membentuk DPR-GR (Dewan
Perwakilan rakyat gotong royong)

Periodisasi Peserta didik L3 (C4) 29. Berikut pelaksanaan demokrasi terpimpin E

perkembang dapat menganalsis dalam periode 1959-1965 adalah...
an periodisasi a. Konstitusi RIS menentukan bentuk
Demokrasi perkembangan negara serikat yang terbagi dalam 16
Pancasila demokrasi di negarabagian, yaitu 7 negara bagian
Indonesia dan 9 kesatuan negara.
b. Kekuasaan eksekutif yang semula
dijalankan oleh Presiden beralih ke
tangan menteri sebagai konsekuensi
dari dibentuknya sistem pemerintah
parlementer
c. Perubahan sistem permerintahan dari
 presidensial menjadi parlementer
d. Mukadimah Konstitusi RIS terlah
menghapuskan sama sekali jiwa atau
semnagat pembukaan UUD 1945
sebagai penjelasan resmi dari
Proklamasi
e. Ir. Soekarno sebagai presiden dan
perdana menteri dengan kabinetnya
yang dinamakan kabinet kerja

Pentingnya Peserta didik L1 (C1) 30. Dalam sebuah negara yang demokratis D
kehidupan dapat menunjukan terdapat empat kebebasan yang sangat
yang pentingnya penting yaitu kebebasan beragama, kebebasa
demokratis kehidupan yan Pers, kebebasan mengeluarkan pendapat, dan
demokratis kebebasan berkumpul akan tetapi dalam
pelaksanaannya mesti bertanggung jawab
dan tidak boleh bertentangan dengan norma
dan aturan. Hal ini menunjukan negara yang
demokratis dalam hal...
a. Kebebasan yan seluas-luasnya
b. Partisipasi dalam pembuatan
keputusan
c. Kebebasan yang terikat
d. Kebebasan yang bertanggung jawab
e. Kebebasan yang berkeadilan
Pentingnya Peserta didik L1 (C1) 31. Dalam sebuah negara yang demokratis harus B
kehidupan dapat menunjukan ada persamaan di muka hukum yang
yang pentingnya artinya...
demokratis kehidupan yan a. Hukum menjadi tanggung jawab dari
demokratis aparat hukum untuk ditegakan
b. Hukum harus dijalankan secara adil
dan benar
 c. Hukum harus dijalankan secara
tertutup dan bebas
d. Keputusan Hukum dapat dipengaruhi
oleh pemerintah yang berkuasa
e. Hukum dapat diperjual belikan oleh
semua masyarakat.
Pentingnya Peserta didik L1 (C1) 32. Dibawah ini yang tidak menunjukan C
kehidupan dapat menunjukan pentingnya kehidupan yang demokratis
yang pentingnya adalah...
demokratis kehidupan yan a. Persamaan kedudukan dimuka
demokratis hukum
b. Partisipasi dalam pembuatan
keputusan
c. Pola tingkah laku masyarakat yang
tertutup
d. Distribusi pendapatan secara adil
e. Kebebasan yang bertanggung jawab
Mengidentif Mengidentifikasi L1 (C1) 33. Berikut ini yang tidak termasuk perilaku B
ikasi perilaku yang demokrasi yang perlu dikembangkan dalam
perilaku mendukung kehidupan sehari-hari adalah...
yang tegaknya a. Mengutamakan persatuan dan
mendukung Demokrasi kesatuan nasional
tegaknya b. Memaksakan pendapat dalam
Demokrasi kegiatan pengambilan keputusan
c. Menjaga keseimbangan hak dan
kewajiban
d. Menjunjung tinggi persamaan
e. Membudayakan sikap adil dan baik
Mengidentif Peserta didik L1 (C1) 34. Berikut ini yang merupakan perilaku yang D
ikasi dapat mendukung tegaknya nilai demokrasi dalam
perilaku mengidentifikasi bidang Politik yang dapat ditunjukan oleh
yang perilaku yang siswa di lingkungan sekolah adalah...
mendukung mendukung a. Membiasakan diri untuk berbuat
tegaknya tegaknya sesuai dengan aturan yang berlaku
Demokrasi Demokrasi b. Membantu teman yang mengalami
kesulitan dalam belajar
c. Menggunakan kebebasan dengan rasa
tanggung jawab
d. Memilih ketua dan organisasi kelas
dengan tertib dan demokratis
e. Menuntut hak setelah melaksanakan
kewajiban
35. Adanya kecerdasan emosional seseorang B
dalam menjalan pemerintahan demokrasi
menunjukkan salah satu pilar demokrasi
Pancasila, yaitu ….
a. Berketuhanan Yang Maha Esa
b. demokrasi dengan kecerdasan
c. demokrasi yang berkedaulatan rakyat
d. demokrasi dengan rule of law
e. demokrasi dengan pemisahan kekuasaan
negara
36. Dasar pengembangan dan pelaksanaan A
demokrasi yang berjalan di Indonesia, yaitu
….
a. Pancasila
b. Tap MPR
c. Keputusan Presiden
d. Pembukaan UUD 1945
e. Batang Tubuh UUD 1945

37. Yang bukan termasuk perilaku demokrasi A

yang perlu dikembangkan dalam kehidupan
sehari-hari adalah ….
 a. Memaksakan pendapat dalam
pengambilan keputusan
b. Menjunjung tinggi persamaan
c. Menjaga keseimbangan antara hak dan
kewajiban
d. Membudayakan sikap baik dan adil
e. Mengutamakan persatuan dan Kesatuan
nasional

38. Dalam negara demokrasi, ada empat E

kebebasan yang sangat penting, yaitu
kebebasan …
a. mengeluarkan pendapat, bertindak,
beribadah dan berkumpul
b. berperang, pers, mengeluarkan pendapat
dan berkumpul
c. berperang, pers, beribadah dan
berkumpul
d. beragama. Pers, mengeluarkan pendapat
dan berperang
e. beragama, pers, mengeluarkan pendapat,
dan berkumpul
39. Pemilu dilaksanakan serentak di seluruh A
tanah air dan berlaku bagi semua warga
negara yang telah memenuhi persyaratan
tertentu, merupakan asas ....
a. umum
b. langsung
c. bebas
d. rahasia
e. adil
40. Berikut yang bukan merupakan upaya untuk E
 menjalankan kehidupan yang demokratis
adalah ….
a. Mengadakan perubahan secara damai
b. Memberikan kritik yang bersifat
membangun
c. Menyelesaikan segala permasalahan
dengan musyawarah
d. Bertindak sesuai hukum yang berlaku
e. Memaksakan kehendak kepada orang lain

Mengetahui Turekisa, 21 November 2019

Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Siti Nurwati. S.Pd, Fis Romana Dhiki.S.Pd., M.Pd

NIP. 19671231 199802 2 014 NIP. 19911003 201903 2 005

Disetujui
Kepala SMAN 1 Golewa Barat

Dra.Yovita Hendrika Nau

NIP. 19640218 199903 2 005