KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Jenjang : SMA Waktu : 120 Menit
Mata Pelajaran : PPKN Jumlah Soal : 50
Kurikulum : KUR 2013 Penyusun : INDAH RAHMAWATI

No Kelas/ Ranah Nomor

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
1. Memahami, 3.1 Menganalisis nilai-nilai X/1 Sistem pembagian Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C4 1
menerapkan, Pancasila dalam kerangka kekuasaan negara dapat menentukan pemegang ganda
menganalisis dan praktik penyelenggaraan kekuasaan negara dilakukan oleh
mengevaluasi pemerintahan Negara. lembaga-lembaga negara,
pengetahuan
faktual,konseptua, Kedudukan lembaga
Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C5 2
procedural,dan negara dapat menentukan pasal yang men- ganda
metakognitif gatur tentang, DPR sebagai pemegang
berdasarkan rasa kekuasaan untuk membentuk undang-
ingin tahunya undang
tentang ilmu
pengetahuan, Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C5 3
teknologi, seni, dapat menentukan pengganti presiden ganda
budaya, dan dan wakil presiden jika tidak dapat
humaniora melakukan kewajiban dalam masa
dengan wawasan jabatannya secara bersamaan, pelak-
kemanusian, sanaan tugas kepresidenan
kebangsaan,
kenegaraan, dan 3.2. Menelaah ketentuan Kedudukan warga Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C5 4
peradaban terkait Undang-Undang Dasar negara dan penduduk dapat menentukan mereka yang ganda
penyebab Negara Republik Indonesia Indonesia berdasarkan hukum tertentu atau
fenomena dan Tahun 1945 yang menurut undang-undang merupakan
kejadian, serta mengatur tentang wilayah anggota dari suatu negara
menerapkan negara, warga negara
pengetahuan dan penduduk, agama
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
prosedural pada dan kepercayaan, serta Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C4 5
bidang kajian pertahanan dan keamanan. dapat menentukan Asas yang ganda
yang spesifik menentukan kewarganegaraan
sesuai dengan seseorang menurut pertalian darah
bakat dan
minatnya untuk 3.3 Menganalisis fungsi dan Kewenangan Lem-
Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C4 6
memecahkan kewenangan lembaga-lem- baga negara dapat menentukan lembaga yang wajib ganda
masalah. baga memberikan putusan atas pendapat
Negara menurut DPR bahwa presiden dan/atau
Undang-Undang Dasar wakil presiden diduga, telah
Negara Republik Indonesia melakukan pelanggaran
Tahun 1945

Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C5 7

3.2. Menelaah ketentuan Hak warga negara dapat menentukan. pasal tentang ganda
Undang-Undang Dasar
kebebasan mengemukakan pendapat di
Negara Republik Indonesia
Indonesia
Tahun 1945 yang
mengatur tentang wilayah
negara, warga negara
dan penduduk, agama
dan kepercayaan, serta
pertahanan dan keamanan

3.4. Merumuskan hubungan X/2 Hubungan pemerin- Disajikan dengan wacana peserta Pilihan C6 8
pemerintah pusat dan tah pusat dan daerah didik dapat menentukan.yang ganda
daerah menurut Undang- menetapkan Perda
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C6 9
1945 dapat menentukan akibat yang ganda
ditimbulkan dengan adanya asas
desentralisasi

Integrasi nasional
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
3.5. Mengidentifikasi factor- XI/1 Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C3 10
faktor pembentuk integrasi dapat menentukan yang bukan cara ganda
nasional dalam bingkai mempersatukan bangsa Indonesia
Bhinneka Tunggal Ika.
Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C3 11
dapat menentukan Integrasi nasional ganda
secara politis
Faktor pembentuk
Integrasi Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C3 12
dapat menentukan yang bukan Faktor ganda
merupakan faktor pendorong
tercapainya integrasi nasional

Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C4 13

3.1 Menganalisis
pelanggaran hak asasi
manusia dalam
perspektif pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
3.3 Mendeskripsikan sistem
hukum dan peradilan di
Indonesia sesuai dengan
Undang-undang Dasar
Negara Republik
dapat menentukan prinsip demokrasi ganda
Pancasila terciptanya sebuah keadilan
dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara di Indonesia
Hak asasi manusia
XI/3 Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C4 14
dapat menentukan pasal tentang ganda
Semua orang akan sangat wajib
menghormati seluruh hak asasi
manusia milik orang lain dalam
kehidupan sehari-hari
Peran dan tugas lem-
baga penegak hukum
Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C5 15
XI/1 dapat menentukan asas tugas KPK ganda
yang berkaitan dengan keseimbangan
diantara kewenangan dan kewajiban
Perlindungan dan
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
penegakan hokum
Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C5 16
dapat menentukan cara memupuk ganda
penegakan hukum dalam masyarakat
Peran lembaga pene-
gak hukum
Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C4 17
dapat menentukan asas pelaksanaan ganda
tugas KPK ini akan sangat menguta-
makan keseimbangan diantara kewe-
nangan, kewajiban, tanggung jawab
dan juga tugas.

Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C4 18

dapat menentukan mengenai ke- ganda
polisian pasal 16 UU RI nomor 2
tahun 2002

Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan

dapat menentukan yang bukan tugas ganda C3 19
dan wewenang kejaksaan dalam
Macam-macam bidang pidana
pelanggaran HAM
3.1 Menganalisis XI/1 Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C4 20
pelanggaran hak asasi dapat menentukan jenis pelanggaran ganda
manusia dalam dilakukan oleh sekelompok orang atau
perspektif pancasila seseorang yang melanggar hak asasi
orang lain
dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C5 21
dapat menentukan faktor yang bisa ganda
menyebabkan seseorang melakukan
Kewenangan ke- pelanggaran Hak Asasi Manusia.
polisian
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
3.3 Mendeskripsikan sistem Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C3 22
hukum dan peradilan di dapat menentukan kewenangan yang ganda
Indonesia sesuai dengan dimiliki pihak kepolisian dalam men-
jalankan tugasnya
Undang-undang Dasar
Negara Republik
Kewajiban warga ne-
gara
3.2. Menelaah ketentuan X/1 Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C5 23
Undang-Undang Dasar dapat menentukan salah satu kewa- ganda
Negara Republik Indonesia jiban yang harus dipenuhi oleh seluruh
Tahun 1945 yang warga negara
mengatur tentang wilayah
negara, warga negara
dan penduduk, agama
dan kepercayaan, serta
pertahanan dan keamanan
Peran kejaksaan
3.2. Mengevaluasi praktik
perlindungan dan XII/1 Disajikan dengan wacana peserta didik Pilihan C6 24
penegakan hukum untuk dapat menentukan tugas dan wewe- ganda
menjamin keadilan dan nang kejaksaan dalam bidang pidana
kedamaian
Dampak kemajuan
iptek Disajikan dengan wacana peserta didik
XII/2 dapat menentukan filter dalam ke- Pilihan C5 25
hidupan berbangsa dan bernegara, un- ganda
tuk menangkal arus negatif globalisasi

Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan salah satu faktor
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
yang mendorong kuatnya globaliasasi Pilihan C4 26
ganda

Disajikan dengan wacana peserta didik

Faktor penyebab
dapat menentukan faktor yang
pelanggaran HAM
menyebabkan pelanggaran HAM diIn- Pilihan C4 27
3.1 Menganalisis XI/1 donesia ganda
pelanggaran hak asasi
manusia dalam Upaya pencegahan Disajikan dengan wacana peserta didik
perspektif pancasila HAM dapat menentukan Upaya pencegahan
dalam kehidupan pelanggaran hak asasi manusia dapat Pilihan C5 28
dilakukan melalui tindakan preventif, ganda
berbangsa dan bernegara
Hak Warga negara Disajikan dengan wacana peserta didik
dapat menentukan aspek dalam hak
3.1 Menganalisis nilai-nilai XII/1 untuk mendapatkan pelayanan publik Pilihan C4 29
Pancasila terkait dengan secara baik merupakan salah satu con- ganda
kasus-kasus pelanggaran toh dari hak warga Negara
hak dan pengingkaran
Kewajiban warga Disajikan dengan wacana peserta didik
kewajiban warga negara
negara dapat menentukan pelanggaran atau
dalam kehidupan penilaian terhadap kewajiban asasi Pilihan C4 30
berbangsa dan bernegara yang dilakukan oleh seseorang atau ganda
sekelompok orang kepada orang lain

Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan yang bukan meru-
pakan tindakan pencegahan yang da- Pilihan C5 31
pat dilakukan untuk pengatasi berba- ganda
gai kasus pelanggaran HAM

Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan salah satu faktor ek-
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
sternal penyebab pelanggaran HAM Pilihan C5 32
ganda
D Disajikan dengan wacana peserta
Nilai-nilai praksis didik dapat menentukan nilai-nilai
Pancasila
praksis Pancasila dalam masa pandemi Pilihan C4 33
Covid-19 ganda

Paham demokrasi Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan berikut yang meru-
3.2 Mengkaji sistem XI/1 pakan salah satu ciri suatu pemerinta- Pilihan C5 34
demokrasi Pancsila han negara yang menganut paham ganda
demokrasi menurut hasil Konferensi
sesuai dengan UUD
Internasional Court of Jurist di
Negara Kesatuan Bangkok
Republik Indonesia
Tahun 1945 Disajikan dengan wacana peserta didik
dapat menentukan yang bukan meru-
pakan penyebab kegagalan masa Orde Pilihan C5 35
Baru ganda

Politik luar negeri In- Disajikan dengan wacana peserta didik

donesia dapat menentukan landasan idiil poli-
3.4 Menganalisis dinamika XI/2 tik luar negeri Indonesia Pilihan C4 36
peran Indonesia dalam ganda
perdamaian dunia sesuai
Dengan UUD 1945 Disajikan dengan wacana peserta didik
Peranan organisasi
dapat menentukan sebagai sponsor
internasional
bagi berbagai perundingan perdamaian Pilihan C5 37
antarnegara yang sedang dilanda kon- ganda
flik, yaitu peranan organisasi

ASEAN Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan pemrakarsa
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
berdirinya ASEAN dari negara Filip- Pilihan C3 38
ina ganda
Perjanjian Interna- Disajikan dengan wacana peserta didik
sional
dapat menentukan yang dimaksud
dengan Charter adalah bentuk perjan- Pilihan C4 39
jian internasional ganda

Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan perjanjian interna-
sional mulai berlaku dan mengikat Pilihan C2 40
pada waktu ganda

Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan asas hubungan
internasional mewakili pemerintah Pilihan C4 41
negaranya, ia juga dapat melakukan ganda
protes, mengadakan penyelidikan,
pertanyaan dengan pemerintah negara
penerima,

Makna Hak dan ke- Disajikan dengan wacana peserta didik

wajiban warga ne- dapat menentukan sila tidak memak-
3.1 Menganalisis nilai-nilai XII/1 gara sakan kehendak kepada orang lain Pilihan C3 42
Pancasila terkait dengan merupakan salah satu kewajiban ganda
kasus-kasus pelanggaran warga negara
hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara Disajikan dengan wacana peserta didik
dalam kehidupan dapat menentukan yang termasuk
berbangsa dan bernegara pelanggaran hak dalam kehidupan se- Pilihan C4 43
hari-hari ganda
Persatuan dan kesat- Disajikan dengan wacana peserta didik
uan bangsa dapat menentukan contoh sikap yang
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
3.4.Mengevaluasi dinamika XII/2 harus dikembangkan dalam men- Pilihan C3 44
persatuan dan kesatuan jalankan kehidupan berbangsa dan ganda
bangsa sebagai upaya bernegara yang dilandasi keimanan
menjaga dan dan ketakwaan
mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
Hakekat NKRI
Disajikan dengan wacana peserta didik
dapat menentukan pernyataan “usaha
pertahanan dan keamanan negara Pilihan C4 45
ganda
Disajikan dengan wacana peserta didik
dapat menentukan hubungan struktur
politik pemerintahan yang berkaitan Pilihan C5 46
dengan lembaga-lembaga negara ganda

Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan kelompok atau lem-
baga politik dalam kehidupan Pilihan C4 47
masyarakat yang dibentuk dan berg- ganda
erak ditingkat masyarakat itu sendiri

Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan UUD Negara Ke-
satuan Republik Indonesia Tahun
1945 Pilihan C3 48
Disajikan dengan wacana peserta didik ganda
dapat menentukan Landasan
Konstitusional yang sah dan dijunjung
tinggi oleh seluruh bangsa Indonesia Pilihan C2 49
ganda

Disajikan dengan wacana peserta didik

dapat menentukan sumber motivasi
dan aspirasi, tekad, dan semangat
bangsa Indonesia serta cita-cita yang
No Kelas/ Ranah Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk
Semester Kognitif Soal
ingin ditegakkan dalam lingkungan Pilihan C4 50
nasional dan internasional ganda

Probolinggo, 6 Maret 2023

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Drs.MOHAMAD ZAINI, M.Pd INDAH RAHMAWATI, S.Pd

NIP.19661119 199512 1 001 NIP. 197311222005012005