RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : CINTA SALEHA
NIS : 488
NISN : 0077690035
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 72 C Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampu memahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
74 C keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 74 C kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
72 C sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
76 C
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
74 C penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 72 C bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 71 C 71
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 70 C fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
74 C untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
C perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
71 C indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
Dan 72 C pembinaan dalam memahami unsur- 73 C dekoratif berdasarkan motif hias
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa
menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 76 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
75 C pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 74 C memahami dan mengidentifikasi macam- 73 C
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai semester

1 2
1 Berat Badan 30 Kg
2 Tinggi Badan 148 Cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Normal

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : ERNINDA ISMAWAR DHANI
NIS : 497
NISN : 0084937873
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 77 B Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
80 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 78 B kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
77 B sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
79 B
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
79 B penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 75 C bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 74 C 75
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 80 B fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
76 C untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
C perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
79 B indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
dekoratif berdasarkan motif hias
Dan 75 C pembinaan dalam memahami unsur-
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa 75 C menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu dilandasi konsep gerak dalam berbagai
77 B pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi 78 B
olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 77 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai semester

1 2
1 Berat Badan 30 Kg
2 Tinggi Badan 134 Cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Ekso

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 1 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 2 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : HAJMAH ZAKIYAH
NIS : 498
NISN : 0083493446
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 71 C Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
76 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 78 B kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
72 C sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
77 B
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
74 C penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 71 C bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 71 C 74
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 71 C fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
74 C untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
C perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
73 C indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
dekoratif berdasarkan motif hias
Dan 72 C pembinaan dalam memahami unsur-
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa 74 C menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 77 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
76 C pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 77 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 C
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai semester

1 2
1 Berat Badan 23 Kg
2 Tinggi Badan 133 Cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Ekso

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : JANNATUN FIRDAUS
NIS : 489
NISN : 0071829519
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 70 C Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
84 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 82 B kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
74 C sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
79 B
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
76 B penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 72 C bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 73 C 73
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 75 C fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
74 C untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
C perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
75 C indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
dekoratif berdasarkan motif hias
Dan 72 C pembinaan dalam memahami unsur-
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa 75 C menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 81 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
82 B pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 76 C memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai Semester

1 2
1 Berat Badan 25 Kg 1
2 Tinggi Badan 146

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Normal

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : MOHAMAD SUPRIANTO
NIS : 496
NISN : 0085197936
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 73 C Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
78 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 73 C kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
72 C sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
78 B
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
75 C penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 71 C bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 71 C 73
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 73 C fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
71 C untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
C perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
72 C indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
Dan 82 B pembinaan dalam memahami unsur- 74 C dekoratif berdasarkan motif hias
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa
menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 80 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
82 B pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 79 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai Semester

1 2
1 Berat Badan 23 Kg
2 Tinggi Badan 133 Cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Normal

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : MUQARABIN
NIS : 496
NISN : 0085197936
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 82 B Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
81 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 82 B kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
78 B sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
82 B
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
81 B penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 80 B bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 82 B 83
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 82 B fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
83 B untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
B perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
83 B indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
Dan 81 B pembinaan dalam memahami unsur- 83 B dekoratif berdasarkan motif hias
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa
menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 84 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
83 B pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 79 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai Semester

1 2
1 Berat Badan 21 Kg
2 Tinggi Badan 141 Cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Normal

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : NURBAINI
NIS : 493
NISN : 0071442740
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 74 C Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
76 C keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 76 C kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
73 C sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
73 C
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
73 C penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 71 C bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 74 C 74
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 72 C fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
73 C berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
C perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
73 C indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
dekoratif berdasarkan motif hias
Dan 75 C pembinaan dalam memahami unsur-
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa 76 C menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 77 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
75 C pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 77 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai Semester

1 2
1 Berat Badan 30 Kg
2 Tinggi Badan 150 Cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Caries

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : PAULA MARYANA DOPO
NIS : 535
NISN : 0074446212
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 81 B Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
81 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 78 B kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
77 B sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
78 B
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
71 C penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 80 B bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 83 B 80
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 83 B fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
80 B untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
B perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
80 B indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
dekoratif berdasarkan motif hias
Dan 80 B pembinaan dalam memahami unsur-
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa 79 B menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 84 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
82 B pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 77 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai Semester

1 2
1 Berat Badan 23 Kg
2 Tinggi Badan 133 Cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Normal

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : RAHMADANIA NGGIA
NIS : 495
NISN : 0073835769
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 85 B Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
82 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 84 B kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
79 B sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
83 B
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
82 B penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 77 B bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 84 B 83
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 85 B fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
80 B untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
B perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
83 B indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
Dan 80 B pembinaan dalam memahami unsur- 83 B dekoratif berdasarkan motif hias
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa
menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani 83 B terhadap kesehatan tubuh, perlu 72 C dilandasi konsep gerak dalam berbagai
pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 78 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
D. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai Semester

1 2
1 Berat Badan 21 Kg
2 Tinggi Badan 140 Cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Normal

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

H. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : SITI NURBAYA
NIS : 490
NISN : 0074759024
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
I. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
J. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 83 B Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
81 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 84 B kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
77 B sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
83 B
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
82 B penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 77 B bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 84 B 81
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 84 B fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
80 B untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
B perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
82 B indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
dekoratif berdasarkan motif hias
Dan 80 B pembinaan dalam memahami unsur-
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa 77 B menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 84 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
82 B pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 78 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

K. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
L. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

M. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai Semester

1 2
1 Berat Badan 30 Kg
2 Tinggi Badan 148 Cm

N. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Normal

O. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

P. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Dididk : TAUFIK HIDAYAT
NIS : 491
NISN : 0078253303
Nama Sekolah : SDI PORE
Alamat Sekolah : Pore
Q. Kompetensi Sikap
Deskripsi
1 Sikap Spiritual Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, toleransi kepada teman yang
melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,
kebiasaan mengaji Alqur'an, mensyukuri pemberian Allah
2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani dan percaya
diri ketika mengunkapkan pendapat. tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.
R. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampumengetahui makna Q.S. al-Ma'un
dan Q.S. at-Tiin dengan benar.
mengetahui hikmah puasa Ramadlan
Pendidikan yang dapat membentuk akhlak mulia.
mengetahui kisah keteladanan Nabi
Agama dan
Ilyasa a.s..mengetahui kisah keteladanan
Budi 80 B Muhammad SAW. sebagaimana terdapat
Pekerti dalam al-Qur’an.perlu pembinaan dalam
mengetahui kisah keteladanan Nabi Daud
a.s..mengetahui kisah keteladanan Nabi
Sulaiman a.s..
Mampumemahami nilai simbol-simbol
pancasila dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan di sekolah,memahami hak
Pendidikan kewajiban dan tanggungjawab sebagai
Pancasila warga dalam kehidupan sehari-hari di
rumah, dan sekolah,memahami
dan
77 B keanekaragaman sosial, budaya dan
Kewarga ekonomi dalam bingkai bhinneka tunggal
negaraan ika di lingkungan rumah sekolah dan
masyarakat, perlu pembinaan dalam
memahami nilai-nilai persatuan pada
masa islam,memahami perlunya saling
memenuhi keperluan hidup
Mampu menguraikan isi teks penjelasan
tentang proses daur air, rangkaian listrik,
sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menggali informasi dari
teks cerita narasi sejarah tentang nilai-
nilai perkembangan kerajaan islam di
indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa indonesia lisan dan
Bahasa tulis dengan memilih dan memilah
Indonesia 78 B kosakata baku, perlu pembinaan dalam
menggali informasi dari teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku, menguraikan isi teks
paparan iklan tentang ekspor impor
sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
Kelas :5
Semester : 1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu menulis kalimat-kalimat dalam Q.S.
AlMa’un dan Q.S. At-Tin dengan baik dan
benar.menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un
dan Q.S. At-Tin dengan baik dan benar
.mencontohkan perilaku saling mengingatkan
dalam hal kebajikan sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. At Tin mencontohkan
74 C sikap menghargai pendapat sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Az-
Zumar ayat 18 .mencontohkan sikap tabligh
sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladan Nabi Muhammad
saw..menceritakan kisah keteladanan Nabi
Dawd a.s.perlu pembinaan dalam membaca
Q.S. Al-Ma’un dan Q.S. At-Tin dengan baik
dan benar .
Mampu menerapkan nilai-nilai persatuan dan
kesatuan di rumah, sekolah dan masyarakat,
menyajikan dinamika saling memenuhi
keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional, perlu
pembinaan dalam melaksanakan kewajiban
76 C
dan menegakkan aturan di lingkungan rumah,
dan sekolah,
Mampu melantunkan dan menyajikan teks
pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara
mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku, perlu pembinaan dalam mengamati,
mengolah, dan menyajikan teks laporan buku
tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan
ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku,menyampaikan teks
77 B penjelasan tentang proses daur air, rangkaian
listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia,
hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta
sistem pernapasan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku,
mengolah dan menyajikan teks cerita narasi
sejarah tentang nilai-nilai perkembangan
kerajaan islam di indonesia secara mandiri
dalam bahasa indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku,
 Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengenal dan menggambar
denah letak benda dan sistem koordinat,
perlu pembinaan dalam mengenal konsep
perpangkatan dan penarikan akar bilangan
pangkat dua dan bilangan pangkat tiga
sederhana,memahami berbagai bentuk
pecahan (pecahan biasa, campuran,
desimal dan persen) dan dapat mengubah
Matematika 75 C bilangan pecahan menjadi bilangan
desimal, serta melakukan perkailan dan
pembagian, menentukan hubungan antar
satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-
hari (rim, lusin, kodi),memahami arti rata-
rata, median dan modus dari sekumpulan
data,memilih prosedur pemecahan masalah
dengan menganalisis hubungan antar
simbol, informasi yang relevan
Mampu mengenal organ tubuh manusia
dan hewan serta mendeskripsikan
fungsinya, perlu pembinaan dalam
mengidentifikasi perubahan yang terjadi di
Ilmu 74 C 74
alam, hubungannya dengan penggunaan
Pengetahuan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan
manusia terhadap keseimbangan
Alam lingkungan sekitar,mengenal rangkaian
listrik sederhana dan sifat magnet serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
Mampu memahami aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta
dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional, memahami
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah
Ilmu indonesia,memahami manusia indonesia
dalam aktivitas yang yang terkait dengan
Pengetahuan 80 B fungsi dan peran kelembagaan sosial,
Sosial ekonomi dan budaya, dalam masyarakat
indonesia, perlu pembinaan dalam
mengenal perubahan dan keberlanjutan
yang terjadi dalam kehidupan manusia dan
masyarakat indonesia pada masa
penjajahan, masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya,
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
Mampu mengumpulkan, menata,
membandingkan, dan menyajikan data
cacahan dan ukuran menggunakan
tabel, grafik batang piktogram, dan
diagram lingkaran (grafik kue serabi),
perlu pembinaan dalam membuat
kuesioner/lembar isian sederhana
71 C untuk mendapatkan informasi
tertentu,menyatakan kesimpulan
berdasarkan data tabel atau grafik,
Mampu merancang dan membuat
rangkaian seri dan parallel
menggunakan sumber arus
searah,membuat kompas sederhana
untuk mendeteksi medan magnet bumi,
menyajikan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dan
jejaring makanan dari makhluk hidup di
lingkungan sekitar yang terdiri dari
karnivora, herbivora, dan omnivora,
C perlu pembinaan dalam membuat
bagan rangka manusia beserta
fungsinya,menuliskan ide-idenya
tentang pemanfaatan bagian tumbuhan
di sekitarnya bagi manusia, membuat
electromagnet sederhana dan
menggunakannya untuk mendeteksi
benda-benda yang ditarik oleh magnet,
menyajikan hasil laporan tentang
permasalahan akibat terganggunya
keseimbangan alam akibat ulah
manusia, serta memprediksi apa yang
akan terjadi jika permasalahan tersebut
tidak diatasi,
Mampumenyajikan hasil pengamatan
mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu
serta dan keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan
dan budaya dalam lingkup nasional dari
sumber-sumber yang tersedia,
menyajikan pemahaman tentang
manusia dalam hubungannya dengan
kondisi geografis di wilayah indonesia,
perlu pembinaan dalam menceritakan
hasil pengamatan mengenai perubahan
dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia dan masyarakat
77 B indonesia pada masa penjajahan, masa
tumbuhnya rasa kebangsaan serta
perubahan dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
berbagai jenis media, menceritakan
secara tertulis pemahaman tentang
manusia indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi
dan budaya, dalam masyarakat
indonesia,menceritakan secara tertulis
hasil kajian mengenai aktivitas manusia
indonesia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi,
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Mampu memainkan alat musik ritmis
secara berkelompok dengan iringan
Mampumengenal prinsip seni dalam
vokal lagu anak-anak dua suara, perlu
menggambar komik, dekoratif dan
pembinaan dalam menggambar
Seni Budaya membentuk topeng nusantara, perlu
dekoratif berdasarkan motif hias
Dan 78 B pembinaan dalam memahami unsur-
nusantara,menggambar komik dengan
Prakarya unsur budaya daerah dalam bahasa 75 C menerapkan proporsi, komposisi, dan
daerah,
unsur penceritaan berdasarkan hasil
pengamatan, menyanyikan lagu
kanon & lagu wajib dua suara,
Mampu mempraktikkan kombinasi
pola gerak dominan untuk membentuk
keterampilan/ teknik dasar senam pada
alat yang berbeda (seperti: balok, kuda-
kuda, palang) dan variasi dan
kombinasi pola gerak dominan posisi
statis dan dinamis, tumpuan dan
gantungan (misalnya: piramid) dalam
kelompok kecil (dasar standen), perlu
pembinaan dalam mempraktikkan
variasi dan kombinasi gerak dasar
atletik lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang
dimodifikasidan atau
tradisional,mempraktikkan variasi dan
Pendidikan Mampu mengetahui bahaya merokok kombinasi pola gerak dasar yang
Jasmani terhadap kesehatan tubuh, perlu 80 B dilandasi konsep gerak dalam berbagai
81 B pembinaan dalam memahami manfaat permainan bola besar dan atau
Olahraga Dan pemeliharaan kebersihan alat reproduksi, olahraga tradisional,mempraktikkan
Kesehatan variasi dan kombinasi gerak dasar
untuk membentuk gerakan dasar bela
diri yang dimodifikasi dalam permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional,mempraktikkan aktivitas
daya tahan aerobik dan anaerobik
untuk pengembangan kebugaran
jasmani, mempraktikkan berbagai
macam pola gerak dasar berirama
bertema daerah dan nasional dalam
kelompok kecil yang dilandasi konsep
gerak mengikuti irama (ketukan),
tanpa/dengan musik,mempraktikkan
satu gaya renang yang berbeda dalam
jarak tertentu,

Mutan Lokal
Mampumengenal, memahami dan MampuMenulis kalimat order, request
mengidentifikasi macam-macam kalimat dan prohibition dengan baik sesuai
(order, request, and prohibition) mengenal, dengan rumus perlu pembinaan
memahami dan mengidentifikasi macam- dalam Membuat percakapan tentang
macam compass at the map and traffic sign aktifitas berbelanja dan mempraktikkan
Bahasa perlu pembinaan dalam mengenal, di depan kelas berpasang-pasangan
Inggris 77 B memahami dan mengidentifikasi macam- 77 B
macam weather and season based on the
country mengenal, memahami dan
mengidentifikasi shopping activity (how to
ask price, show the price, bargain, accept
and refuse to bargain, etc)

S. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Predikat Keterangan

Kurikuler
1 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Pramuka Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
2 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Olahraga Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
3 Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat
menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam
Kesenian Baik Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada
seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga
T. Saran – Saran
Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi
prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

U. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai semester

1 2
1 Berat Badan 30 Kg
2 Tinggi Badan 148 Cm

V. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik keterangan

1 Pendengaran Normsl
2 Penglihatan Normsl
3 Gigi Caries

W. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Olahraga
2 Kesenian Juara 1 paduan suara lagu pilihan (HUT Hardiknas Tingkat Kecamatan) 2017
3

X. Ketidakhadiran

1 Sakit 2 Hari
2 Ijin 1 Hari
3 Tanpa Keterangan 1 Hari

Pore, 20 Desember 2018

Mengetahui Guru Kelas 5
Orang Tua/Wali

.......................................... Saibatul Ham Meko Tonda,S.Pd

NIP.19830614 200801 1 012