Bahasa Indonesia – LMBA

Sejarah, Perkembangan, Fungsi dan Kedudukan
Bahasa Indonesia
Bahasa Melayu 28 Oktober 1928 Peristiwa
menandai perkembangan BI
JELASKAN MENGAPA MAHASISWA HARUS MEMPELAJARI
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA?
• Agar mahasiswa tahu akan pentingnya mempertahankan
dan menghargai bahasa indonesia sebagai bahasa
pemersatu bangsa dan sekaligus sebagai identitas negara
kita yang berisikan nilai nilai dan semangat para pejuang
untuk mempersatukan bangsa (MOH. HERMAWAN
NURYADI)
• Mahasiswa perlu mempelajari sejarah & perkembangan
Bahasa Indonesia, untuk menyadarkan para penerus
bangsa & calon pemimpin bangsa bahwa bahasa berfungsi
untuk mempersatukan seluruh bangsa dan warga
dari berbagai suku di Indonesia. Masing-masing dari mereka
mempunyai bahasa daerahnya masing-masing. Dalam
perumusan Sumpah Pemuda, Bahasa Indonesia berperan
sebagai bahasa nasional yang menjembatani komunikasi
antara orang yang berbeda bahasa
daerahnya. (MARANATHA PURBA)
JELASKAN MENGAPA BAHASA INDONESIA LEBIH DULU
ADA (28 OKTOBER 1928) DIBANDINGKAN INDONESIA
MERDEKA (17 AGUSTUS 1945)?
• Karena adanya tekad pemuda pemudi Indonesia untuk
mengeluarkan pendapat agar bebas dari
penjajahan (GRACE FRISKILLA PURBA) saya tambahkan,
sebab 1928 keadaan Indonesia masih dalam masa terjajah
dan ingin bersatu melawan penjajah. Timbul kesadaran, jika
benar rakyat Indonesia ingin bersatu melawan penjajah,
apa yang perlu disatukan? Salah satunya adalah bahasa
agar dapat berkomunikasi dengan masyarakat yang

m
masyarakat Indonesia, juga untuk lebih menghargai dan

er as
meningkatkan kesadaran bahwa bahasa merupakan berbeda bahasa.
identitas nasional dan jati diri bangsa Indonesia. (TRI ARTA

co
SIMANJUNTAK) JELASKAN EJAAN APA SAJA YANG ADA HINGGA SAMPAI

eH w
PADA EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD)?
• Agar mahasiswa memiliki sikap positif terhadap bahasa

o.
Indonesia. Dengan mempelajari bahasa Indonesia, maka
• Ejaan Van opuijsen (1901), Ejaan soewandi (1947), Ejaan

rs e
mahasiswa dapat memelihara bahasa nasional, mencegah
adanya pengaruh asing, serta mengutamakan bahasanya pembaharuan (1957), Ejaan melindo (1972), Ejaan LBK
ou urc
dan menggunakannya sebagai lambang identitas (1966), dan Ejaan yang disempurnakan (1972) ELNI ENITA
bangsanya. (MARANATHA PURBA) MANURUNG
demikian penjelasan saya.
• Agar mahasiswa lebih mengenal dan lebih mencintai
o

bahasanya sendiri dan menggunakannya sebagai identitas

FUNGSI DAN KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA
sosial (ACHMAD BADRODIN SYAWAL)
aC s

KEDUDUKANNYA SEBAGAI BAHASA NEGARA, BAHASA

INDONESIA BERFUNGSI:
vi y re

JELASKAN MENGAPA BAHASA MELAYU YANG DIANGKAT

1. Lambang kebanggan nasional
MENJADI BAHASA INDONESIA?
2. Lambang identitas nasional
• Sistem Bahasa Melayu ini sederhana, mudah dipahami dan 3. Alat pemersatu berbagai masyarakat
dipelajari, dan tidak mengenal tingkatan-tingkatan bahasa. 4. Alat perhubungan antarbudaya, antardaerah
Menghindari perpecahan antar suku bangsa di Indonesia.
ed d

Melayu dapat menjadi salah satu budaya di Indonesia. KEDUDUKANNYA SEBAGAI BAHASA NASIONAL, BAHASA
ar stu

Bahasa Melayu juga sudah menjadi bahasa perhubungan INDONESIA BERFUNGSI:

dan bahasa perdagangan (lingua franca) (MUHAMMAD 5. Bahasa resmi kenegaraan
HANIFI HASYIM) 6. Bahasa pengantar resmi di lembaga-lembaga pendidikan
7. Bahasa resmi di dalm perhubungan pada tingkat nasional
sh is

JELASKAN ISI SUMPAH PEMUDA DAN MENGAPA BUTIR 8. Bahasa resmi pengembangan kebudayaan dan iptek
KETIGA BERBEDA DENGAN BUTIR 1 DAN 2?
•
Th

Karena di negara indonesia terdiri daei berbagai suku dan

masing masing dari mereka mempunyai bahasa daerahnya
Ejaan Bahasa Indonesia
masing masing yang menjadi identitas mereka. dalam isi
Berikut adalah jawaban dari latihan soal EBI. () adalah
kandungan sumpah pemuda bahasa indonesia sebagai
letak kesalahannya, dan () adalah pembetulannya
bahasa nasional yang menghubungkan komunikasi antara
a. Sebagai warga negara Republik Indonesia yang
orang-orang yang berbeda bahasa daerahnya. walau
baik, sepatutnyalah kita mematuhi Undang-
demikian dalam isi kandungan sumpah pemuda tidak di
undang dan Pancasila (undang-undang)
tuliskan bahwa bahasa indonesia sebagai bahasa yang satu
Undang-undang Perekenomian
dikarenakan sama halnya dengan melubakan bahasa
undang-undang tentang perekonomian
daerah yang ada di negara indonesia (MOH. HERMAWAN
saya tinggal di Negara Indonesia
NURYADI)
saya pernah mengunjungi beberapa negara
• Mengenai butir ketiga yang berbeda dengan butir lainnya,
Pulau Jawa dan Pulau Sumatera dipisahkan oleh
menelisir ke masa lalu ketika Sumpah Pemuda dirumuskan,
Selat Sunda.
pada waktu itu terdapat banyak kaum muda yang terdiri

https://www.coursehero.com/file/25035722/Rangkuman-Bahasa-Indonesia-17-09-2017-16-17/
 Bahasa Indonesia – LMBA

b. Penurunan cukai impor beras menjadi Rp.450,- 1. B – S konfrontir konfrontasi, legalisasi,

per kilogram per 1 Januari 2008 dimaksudkan koordinasi, akomodasi, minimalisasi
agar Bulog dapat mengendalikan harga 2. B–S jum’at doa, assalamualaikum
beras. (Rp450,00) 3. B–S menyurvei (me ---- luluh, KTSP + VOKAL)
c. Di samping menyepakati, beberapa tokoh memedulikan = me + peduli
antirasisme dari beberapa negara juga 4. B- S atmosfir
menandatangani suatu kesepahaman. 5. B–S frekuensi
(disamping) 6. B–S debet
Di, ke, dari pada ----- kata depan ---- kata 7. B – S antipeluru (pascagempa, antikorupsi,
menunjukkan tempat ---penulisannya dipisah tunanetra, anti-Amerika, anti-KKN, non-Islam,
Saya berdiri di sini nonmuslim, antarprovinsi)
Saya pergi ke luar kota 8. B–S mengambinghitamkan
Di mana kamu menyimpan tas saya? Tanda tangan
Di samping saya duduk wanita cantik, disamping Bertanda tangan
cantik juga baik. Tanda tangani
Silakan pergi ke luar ruangan Menandatangani
Silakan tempel di pintu keluar Garis bawah
d. Buku A.A. Navis berjudul Jodoh diperjualbelikan Menggarisbawahi

m
di beberapa tempat. (A.A. Navis) Bergaris bawah

er as
Miring: penulisan judul buku/majalah/surat kabar Kerja sama

co
Istilah asing (politik de vide et impera Bertanggung jawab

eH w
telah berlangsung lama) Mempertanggungjawabkan
Bagian yang ditekankan (di bawah ini 9. B–S respons

o.
adalah contoh kalimat yang baku, kecuali…) 10. B – S standarisasi standardisasi

rs e
Terdapat perbedaan penggunaan kata adalah dan Standard ----- standar (isasi) ----- standardisasi
ou urc
ialah dalam kalimat. Active ---- aktif ----- isasi (aktivasi)
Jawaban berikut yang benar adalah…. 11. B–S mempengaruhi memengaruhi
Dilarang membuang sampah di sini. 12. B – S respons
Dilarang membuang sampah di sini. 13. B- S analisa
o

Tulis tangan: saya membaca tentang Kartini di 14. B–S karier

Kompas. 15. B–S bujet
aC s

e. Anda dapat membeli buku ini seharga Rp.50.000

vi y re

di toko saya. (Rp50.000,00) Mensosialisasikan menyosialisasikan

f. Sebanyak Sembilan ratus dua puluh kelurahan di Menertibkan mentertibkan
Jakarta rawan Demam Berdarah Dengue (DBD). Mensukseskan menyukseskan
(920) Mensutradarai menyutradarai
Penulisan angka dalam ejaan: Menkhawatirkan menghawatirkan
ed d

Dua juta siswa lulus UN Mengklarifikasi

ar stu

Ada dua juta siswa lulus UN Me + K + konsonan = tidak luluh

Ada seratus dua ekor sapi
Ada 1500 siswa lulus UN
Saya membaca 21 halaman buku PARAGRAF 1
sh is

Apabila angka tersebut terdiri atas dua kata: Indonesia yang baru saja menjadi tuan rumah
huruf; jika lebih dari dua kata: angka) konferensi Asia Afrika kembali mendapat tekanan
Th

Saya ke pasar membeli 10 ekor sapi, 15 ekor
ayam, dan 12 ekor kambing. (rincian)
g. Pinjaman Asosiasi Pembangunan Internasional
biasanya diberikan dengan jangka waktu 35
tahun, masa tenggang sepuluh tahun, dan tingkat
suku bunga tetap 0,75% per tahun. (10)
h. Ratusan orang yang berunjuk rasa mengaku
perwakilan warga Dayak dari tiga belas
Kabupaten dan kota di Kalimantan Timur.
(kabupaten)
Pilihlah jawaban benar (B) jika kata berikut baku dan
jawaban salah (S) jika kata berikut tidak baku! KBBI V
Internasional. 2 negara sedang menggalang dukungan
dunia Internasional untuk menggagalkan rencana
kejaksaan agung RI mengeksekusi mati terpidana kasus
narkoba, yakni Perancis dan Australia. Karena hubungan
diplomatik RI dengan 2 negara tersebut dapat terganggu
jika rencana ekesekusi dilanjutkan. Perancis misalnya,
sedang mempertimbangkan menarik duta besarnya dari
Indonesia sebagai bentuk protes kerasnya.
Apakah Indonesia tidak akan bergeming bahkan
melembek terhadap tekanan itu? Itu semua tergantung
presiden Jokowi sebagai Kepala Negara dan Kepala
Pemerintahan. Namun demikian, kita berkeyakinan mantan
wali kota Solo dan gubernur DKI Jakarta itu akan kukuh
dalam pendiriannya. Hubungan internasional harus

https://www.coursehero.com/file/25035722/Rangkuman-Bahasa-Indonesia-17-09-2017-16-17/
 Bahasa Indonesia – LMBA

dilakukan secara bermartabat sesuai amanat pembukaan (me --- luluh ----- KTSP)
UUD 1945. Indonesia sebagai negara berdaulat tak boleh 4. Kata berdasarkan kamus (mahasiswa bisa
kompromi terhadap pelanggaran hukum semata-mata menggunakan aplikasi KBBI V Daring di Android)
untuk menyenangkan negara lain Kakak pergi melegalisir ijazahnya
5. Kata berhomonim, homofon, homograf
PARAGRAF II Dia telah membaca seratus halaman buku di halaman
Rasanya cukup mahfum bagi kita ketika Internet rumah
menjadi salah satu kebutuhan yang penting saat ini. Sulit Dia pergi ke bank bersama bang Rio
bagi kita untuk lepas dari jangkauan dunia maya, karena Polisi itu diserang penjahat di Serang
segala hal kelihatannya memang sudah tersedia di 6. Kata umum dan khusus
dalamnya, termasuk beragam banyak arus informasi yang Bayi itu merangkak perlahan-lahan di atas lantai
mampu mendorong pembentukan opini di masyarakat. 7. Kata abstrak dan konkret
Untuk hal yang terakhir ini sering kali di susupi oleh Sampel penelitian ini adalah siswa pintar
kerancuan dalam memerkeruh opini masyarakat hingga 8. Pasangan kata idiomatik
tidak jarang menimbulkan konfliks tersendiri. Hal tersebut Tidak....tetapi
umum dikenal sebagai hoax atau kabar palsu. Bukan...melainkan
Pembuat dan penyebar hoax bukan tidak sadar Baik....maupun
akan kepalsuan yang dibawanya. Mereka memang sengaja Antara...dan

m
menyebar hoax untuk beberapa alasan, seperti pengalih Sehubungan dengan.....

er as
issu hingga bagian dari provokasi. Ironis nya, hoax begitu Disebabkan oleh....

co
masiff tersebar di masyarakat lantaran dikarenakan banyak 9. Penggunaan imbuhan asing

eH w
orang mudah terpengaruh oleh informasi dalam hal yang Standardisasi penerimaan karyawan di perusahaan itu
sensitive, seperti politik, idiologi dan agama. Padahal sudah sudah jelas disampaikan di awal.

o.
sepantasnya sebagai warga yang cerdas, kita melakukan 10. Perubahan makna kata

rs e
cross-check terlebih dahulu sebelum mempercayai Sosial
ou urc
informasi yang provokatif. Sejarah
Bahasa
PARAGRAF III
Tim Bali United menahan imbang Mitra Kukar
o

1-1 dalam laga Torabika Soccer Championship 2016 di KUNCI JAWABAN LATIHAN SOAL DIKSI
stadion Kapten I Wayan Dipta, Gianya, Bali, sabtu Tentukanlah letak kesalahan diksi pada kalimat berikut,
aC s

(23/7) sore. Mitra Kukar unggul lebih dahulu dengan kemudian perbaikilah!
vi y re

gol cepat, yang diciptakan kapten tim Bayu Pradana

Andriatmoko pada menit ke empat. Gol itu tercipta 1. Masing-masing kepala keluarga diberikan santunan
dari tendangan Bayu diluar kotak pinalti tim tuan oleh Bupati. (tiap-tiap/setiap/masing-masing)
rumah. Bali United yang diasuh Indra Sjafri berupaya (sinonim)
mengatasi ketertinggalan mereka. Namun kedudukan 2. Saya sudah datang sejak jam tujuh tadi pagi.
ed d

1-0 bertahan hingga babak pertama usai untuk (jam/waktu/pukul) (sinonim)

ar stu

keunggulan Mitra Kukar. Pada menit ke 71, stadion
Kapten I Wayan Dipta seakan bergetar dikarenakan
suara bergemuruh penonton yang mendukung Bali
United. Gol untuk Bali United diciptakan I Made Adi
sh is
3. Saya ragu memilih antara kamun dengan dia.
(antara....dan) (pasangan kata idiomatik)
4. Dia membungkukkan kepala kepada komandan.
(menundukkan) (makna kamus)

Wirahardi pemain yang dimasukan Sjafri pada menit 5. Pekerjaan itu sesuai bagi minat orang tersebut.
ke 21 untuk menggantikan Martinus Novianto Ardhi. Namun, dia tetap bingung memilih antara A atau B.
Th

(sesuai dengan) (pasangan kata idiomatik)

Diksi dan Definisi 6. Kedua anak itu saling hantam-menghantam di depan
kelas. (hantam) (makna kamus)
1. Kata denotasi dan konotasi 7. Saya Andina sangat bergantung terhadap kakaknya.
Dia memberikan sekuntum bunga kepada bunga (pada) (sinonim)
hatinya. 8. Baik pemerintah ataupun masyarakat bertanggung
2. Kata bersinonim jawab untuk menjaga kedaulatan bangsa.
Guru ialah pendidik, dan siswa adalah orang yang (baik....maupun) (pasangan kata idiomatik)
belajar dari guru. 9. Pegawai itu bukan malas tetapi rajin.
3. Pembentukan kata berimbuhan (mahasiswa bisa (bukan...melainkan) (pasangan kata idiomatik)
menggunakan aplikasi KBBI V Daring di Android) 10. Guntur sulit untuk memilih antara cerpen dengan
Direktur sedang menyosialisasikan peraturan baru novel. (antara....dan) (pasangan kata idiomatik)
kepada karyawan 11. Dosen menugasi penyusunan proposal penelitian
Sedari tadi ia memerhatikan gadis itu kepada mahasiswa. (menugaskan) (makna kamus)

https://www.coursehero.com/file/25035722/Rangkuman-Bahasa-Indonesia-17-09-2017-16-17/
 Bahasa Indonesia – LMBA

12. Silahkan Anda memilih jadwal rapat antara Rabu
dengan Kamis. (antara....dan) (pasangan kata
idiomatik)
13. Pengusaha putra Indonesia maupun pengusaha asing
harus membantu usaha pemerintah dalam
meningkatkan ekspor nonmigas. (baik...maupun)
(pasangan kata idiomatik)
14. Sesuai pada peraturan yang berlaku si peminjam
harus menaati persyaratan peminjaman di Bank
Indonesia. (sesuai dengan) (pasangan kata idiomatik)
15. Bahasa pergaulan seringkali mempengaruhi tindak
tutur seseorang pada saat berkomunikasi.
(memengaruhi) (kata berimbuhan)
DEFINISI DAN CONTOH PENGGUNAAN
1. DEFINISI NOMINAL
2. DEFINISI FORMAL
2. Kesejajaran = Kalimat dikatakan memenuhi syarat
kesejajaran apabila memiliki kesamaan bentuk kata
yang digunakan secara konsisten.
Contoh :
Kami telah merencanakan membangun pabrik,
membuka hutan, pelebaran jalan desa,dan
membuat tali air
3. Kefokusan = kalimat dikatakan memenuhi syarat
kefokusan, apabila fokus dengan satu unsur S-P-O-K
4. Kehematan = Kalimat dikatakan memenuhi syarat
kehematan, apabila menggunakan kata yang tidak
mubazir.
Contoh :
Mereka turun ke bawah melalui tangga samping
kantor

m
3. DEFINISI OPERASIONAL

er as
6. Kecermatan = Kalimat dikatakan memenuhi syarat
4. DEFINISI PARADIGMATIS
kecermatan apabila tidak multitafsir atau tidak

co
5. DEFINISI LUAS
memiliki makna ganda.

eH w
Contoh :
Contoh: definisi MANUSIA

o.
Guru baru datang
1. DEFINISI NOMINAL : manusia ialah makhluk
hidup
rs e 7. Kelogisan = Kalimat dikatakan memenuhi syarat
ou urc
2. DEFINISI FORMAL : manusia adalah makhluk
klogisan, apabila masuk akal.
hidup yang berakal
Contoh :
3. DEFINISI OPERASIONAL : manusia merupakan
Waktu dan tempat kami persilahkan
makhluk hidup yang memiliki organ tubuh seperti
o

kepala berada di atas, tangan dan badan yang

ditopang oleh kaki. Contoh :
aC s

4. DEFINISI PARADIGMATIS : manusia merupakan 1. Bagi peneliti yang ingin mendapatkan data yang valid
vi y re

insan yang dianugerahi akal dan pikiran sehingga
manusia dapat membedakan mana yang baik dan
mana yang buruk.
5. DEFINISI LUAS : manusia adalah makhluk hidup
yang sempurna baik secara fisik maupun mental.
ed d
harus melakukan penelitian dengan metode dan
pendekatan yang akurat.
Kalimat ini melanggar keutuhan sebab hanya
mengandung unsur keterangan. Kalimat tersebut
dapat diubah menjadi: Peneliti yang ingin

Secara fisik, manusia memiliki alat indera dan mendapatkan data yang valid harus melakukan
ar stu

organ tubuh seperti kepala, tubuh, dan kaki.
Secara mental, manusia memiliki rasa kepekaan,
hati nurani, dan jiwa sosial. Berbeda dengan
makhluk hidup lainnya yang hanya memliki organ
sh is
penelitian dengan metode dan pendekatan yang
akurat.
1. Kecukupan gizi anak angkanya dalam setiap
kelompok usianya berbeda.

fisik tetapi tidak memiliki akal serta nurani. Kalimat ini tidak efektif karena melanggar syarat
kefokusan, terdapat dua subjek pada kalimat
tersebut yaitu kecukupan gizi dan angkanya. Supaya
Th

Kalimat Efektif
efektif, kalimat tersebut dapat diubah
menjadi: Angka kecukupan gizi anak berbeda di
setiap kelompok usia
Kalimat baru dapat dikatakan efektif, apabila sudah
2. Kepada seluruh mahasiswa diharapkan untuk tidak
memenuhi syarat berikut:
menyampingkan masalah kedisiplinan di dalam
1. Keutuhan = kalimat dikatakan memenuhi syarat
kampus.
keutuhan apabila memenuhi unsur minimal S-P
Kalimat ini tidak efektif karena melanggar keutuhan
(subjek – predikat).
sebab hanya mengandung unsur keterangan. Kalimat
Contoh :
tersebut dapat diubah menjadi: Seluruh mahasiswa
diharapkan untuk tidak mengesampingkan masalah
a. Kepada para mahasiswa diharapkan kedisiplinan di dalam kampus.
mendaftarkan diri disekretariat 3. Dari pengalaman selama ini menunjukkan bahwa
program BPJS bisa mengurangi masalah mengenai
tentang kesehatan bagi warga kurang mampu.

https://www.coursehero.com/file/25035722/Rangkuman-Bahasa-Indonesia-17-09-2017-16-17/

Kalimat ini tidak efektif karena melanggar keutuhan
dan kehematan. Untuk menjadi kalimat efektif dapat
diubah menjadi: Pengalaman selama ini
menunjukkan bahwa program BPJS bisa mengurangi
masalah tentang kesehatan bagi warga kurang
mampu.
6. Sepeda motor kepala sekolah yang baru itu mahal
harganya.
Kalimat ini melanggar kecermatan karena memiliki
makna ganda: Sepeda motor milik kepala sekolah
yang baru atau Sepeda motor baru milik kepala
sekolah. Kalimat ini dapat diubah menjadi: Sepeda
motor milik kepala sekolah yang baru itu mahal
harganya.
7. Penegak hukum seharusnya bersih dari segala
praktek kecurangan, ketidakadilan, ataupun
pembohongan publik dalam setiap putusan
hukumnya.
m
Kalimat ini sudah memiliki unsur yang tepat, hanya
er as
saja ada unsur yang tidak sejajar yaitu pada kata
co
kecurangan, ketidakadilan, dan pembohongan.
eH w
Untuk memenuhi syarat kesejajaran, maka ketiga
kata ini harus konsisten dalam penggunaan awalan:
o.
ke-/pe-. Maka kalimat tersebut dapat diubah
rs e
menjadi: Penegak hukum seharusnya bersih dari
ou urc
segala praktik kecurangan, ketidakadilan,
ataupun kebohongan publik dalam setiap putusan
hukumnya.
8. Dosen memberikan peringatan kepada mahasiswa
o
agar rajin belajar.
Kalimat ini melanggar kehematan sebab kata
aC s
memberikan peringatan dapat disingkat menjadi
vi y re
memperingatkan, sehingga kalimat yang efektifnya
adalah: Dosen memperingatkan mahasiswa agar
rajin belajar.
9. Buku itu sudah saya baca.
Kalimat ini tidak efektif karena melanggar syarat
ed d
kefokusan yaitu terdapat dua subjek pada kalimat.
ar stu
Untuk menjadi fokus pada satu subjek, dapat diubah
menjadi: Saya sudah membaca buku itu
10. Ia menulis laporan, mengamati data, dan
menyerahkan laporan itu.
sh is
Kalimat ini menjadi tidak efektif karena tidak sejajar
dan tidak logis. Kalimat dapat diubah menjadi: Ia
Th
mengamati data, menulis laporan, dan
menyerahkan laporan itu.
11. Kampung dimana kami bertempat tinggal sepuluh
tahun yang lalu, kini telah menjadi kota.
Kalimat ini tidak memenuhi syarat keutuhan karena
tidak memenuhi unsur SPOK yang tepat. Kalimat ini
dapat diubah menjadi: Kampung tempat kami
bertempat tinggal sepuluh tahun yang lalu, kini
telah menjadi kota.
https://www.coursehero.com/file/25035722/Rangkuman-Bahasa-Indonesia-17-09-2017-16-17/
Bahasa Indonesia – LMBA
Paragraf Akademik
ANALISIS PARAGRAF I
Sektor transportasi merupakan salah satu sektor yang
memberikan dampak cukup besar terhadap lingkungan.
Penggunaan bahan bakar fosil menjadi penyebab utama
terjadinya pencemaran udara terutama di daerah
perkotaan. Pencemaran tersebut diakibatkan oleh gas
buang lalu lintas yang dipengaruhi volume lalu lintas,
proporsi kendaraan berat, kecepatan, dan jarak antara
sumbu jalan dan titik yang ditinjau.
1. Letak kalimat utama paragraf ini adalah di awal
yang disebut sebagai paragraf deduktif, sebab
kalimat kedua dan ketiga menjelaskan tentang
dampak transportasi terhadap lingkungan yaitu
pencemaran udara; dan kalimat ketiga
menjelaskan bahwa pencemaran udara tersebut
diakibatkan oleh gas buang, porsi kendaraan, dsb
(sebagaimana yang terdapat pada kalimat ketiga).
2. Berdasarkan pola pengembangannya, paragraf di
atas termasuk jenis paragraf sebab akibat. Dapat
dilihat dari penggunaan kata "penyebabnya" dan
"akibatnya". Jika dibaca secara utuh, kita juga
dapat menemukan bahwa polanya dalah sebab
akibat.
3. Berdasarkan fungsinya, paragraf di atas termasuk
jenis paragraf argumentasi, sebab paragraf
tersebut bertujuan untuk menguraikan pendapat
penulis bahwa transportasi berdampak pada
pencemaran lingkungan; pencemaran tersebut
disebabkan oleh pencemaran udara; dan
pencemaran udara disebabkan oleh banyak hal.
Kesemua itu murni pendapat penulis.
ANALISIS PARAGRAF II
Ternyata badai ekonomi membuat beberapa wilayah
negeri ini bergolak. Efek domino lepasnya Timor Timur
tampak semakin menggejala. Di sana-sini muncul wacana
tentang kemerdekaan wilayah. Dengan demikian, negeri
ini menghadapi bahaya mahahebat, yakni disintegrasi.
1. Berdasarkan letak kalimat utamanya,
paragraf di atas disebut sebagai paragraf
induktif yaitu paragraf dengan kalimat utama
di akhir paragraf. Kalimat pertama, kedua,
dan ketiga merupakan kalimat penjelas
perihal badai ekonomi yang terjadi pada
negeri ini sehingga menghadapi bahaya
mahahebat yakni disintegrasi.
2. Berdasarkan pola pengembangannya,
paragraf di atas termasuk jenis paragraf
sebab akibat. Dapat dilihat dari adanya kata
"efek domino" dan penggunaan kata "dengan
demikian" di akhir kalimat. Jika dibaca secara

utuh, maka dapat ditemukan bahwa pola
paragraf tersebut adalah sebab (terdapat di
awal kalimat) sehingga menimbulkan akibat
(terdapat di akhir kalimat).
3. Berdasarkan fungsinya, paragraf di atas
termasuk jenis paragraf argumentasi, sebab
paragraf tersebut bertujuan untuk
menguraikan pendapat penulis bahwa negeri
ini sedang menghadapi disintegrasi
dikarenakan adanya badai ekonomi, efek
domino atas lepasnya Timor Timur, dan
wacana tentang kemerdekaan wilayah di
berbagai daerah Indonesia.
ANALISIS PARAGRAF III
Di dunia moneter dikenal tiga macam inflasi. Seperti
m
er as
lemah sering diartikan sebagai laju inflasi yang kurang dari
5 %, sedangkan inflasi moderat adalah inflasi yang
co
mencapai 20 %, meskipun ada yang memberi batasan
eH w
inflasi moderat itu sampai 30 %. Inflasi yang melebihi 30 %
umumnya dianggap inflasi keras.
o.
1. rs e
Kalimat utama paragraf ini terdapat di awal
ou urc
yang disebut sebagai paragraf deduktif,
sebab kalimat kedua dan ketiga
menjelaskan tentang tiga macam inflasi
yang ada pada dunia moneter sebagaimana
o
dituliskan pada kalimat pertama.
aC s
2. Berdasarkan pola pengembangannya,
vi y re
paragraf di atas termasuk jenis paragraf
contoh-contoh. Penggunaan kata "seperti"
merupakan awal pemberian bukti atau
penjelasan terhadap tiga macam inflasi
yang dituliskan secara umum di kalimat
ed d
sebelumnya.
ar stu
3. Berdasarkan fungsinya, paragraf di atas
termasuk jenis paragraf eksposisi, sebab
paragraf tersebut bertujuan untuk
menerangkan tiga macam inflasi yang
dikenal dalam dunia moneter yaitu inflasi
sh is
lemah, moderat, dan keras.
Th
Teknik Pengutipan dan Penulisan Sumber Referensi
1. “Bahasa Indonesia berkedudukan sebagai bahasa
negara dan bahasa nasional”. Teori ini dikemukakan oleh
Widjono pada bukunya yang ditulis tahun 2009 halaman
20.
Jabawan untuk soal No.1:
• Widjono menjelaskan bahwa “bahasa Indonesia
berkedudukan sebagai bahasa negara dan
bahasa nasional” (2009: 20).
https://www.coursehero.com/file/25035722/Rangkuman-Bahasa-Indonesia-17-09-2017-16-17/
Bahasa Indonesia – LMBA
• Widjono (2009: 20) menjelaskan bahwa “bahasa
Indonesia berkedudukan sebagai bahasa negara
dan bahasa nasional”.
• “Bahasa Indonesia berkedudukan sebagai
bahasa negara dan bahasa nasional” (Widjono,
2009: 20)
2. Wijdono menjelaskan bahwa “Bahasa Indonesia
berkedudukan sebagai bahasa negara dan bahasa
nasional” dalam buku karya Adi Ahmad yang ditulis tahun
2006 halaman 33.
Jawaban untuk soal No.2:
• Wijdono menjelaskan bahwa “Bahasa Indonesia
berkedudukan sebagai bahasa negara dan
bahasa nasional” (Ahmad, 2006: 33).
• Widjono (Ahmad, 2006: 33) menjelaskan bahwa
“Bahasa Indonesia berkedudukan sebagai
bahasa negara dan bahasa nasional”
3. Di dalam buku Abdul Kadi tahun 2011 halaman 13
tertulis teori “Ahmad (Mutalib, 2009:13) menjelaskan
bahwa Bahasa Indonesia berkedudukan sebagai bahasa
negara dan bahasa nasional”.
Jawaban untuk soal No.3:
• Ahmad menjelaskan bahwa “Bahasa Indonesia
berkedudukan sebagai bahasa negara dan
bahasa nasional” (Kadi dalam Mutalib, 2009: 13).
Daftar Pustaka :
BUKU
Nama pengarang (dibalik). Tahun terbit. Judul
buku. Kota terbit: penerbit.
Nasution, Andi. 1980. Metode Statistika.
Yogyakarta : PT Gramedia.
SURAT KABAR/MAJALAH
Nama penulis (dibalik). Tanggal/tahun terbit.
“judul artikel”. Nama surat kabar, halaman.
Salim, Emil. 9 Februari 2007. ”Forest sustainability
Management”. Jakarta Post, h. 11.
JURNAL
Nama pengarang (dibalik). Tanggal/tahun terbit.
“judul artikel”. Judul jurnal, (volume jurnal), nomor
jurnal, halaman artikel dalam jurnal.
Rahardjo, M. Dawan. 12 Juli 2008. “Dunia Bisnis di
Persimpangan Jalan”. Jurnal Bisnis, (3), 20, h. 10 –
20.
SKRIPSI/TESIS/DISERTASI
Nama penulis (dibalik). Tahun terbit . Judul
skripsi. (skripsi/tesis/disertasi). Kota terbit:
universitas.
Nganji, Kalikit. 2011. Regional Studi Daerah
Surakarta. (Skripsi). Jakarta: Universitas Bina
Nusantara.
ARTIKEL/JURNAL DARI INTERNET
Nama pengarang (dibalik). Tanggal/tahun diunggah
penulis. “judul artikel”. Alamat akses. Tanggal
unggah, waktu unggah.
Yulia, Rahmi. 2015. “Menulis Fiksi”. Diakses
dari http://www.belajarbahasa.htm. pada 12
September 2016, pukul. 09.00 WIB
 Bahasa Indonesia – LMBA

Contoh :

1. E.M. Uhlenbeck menerbitkan buku di penerbit

Martinus Nijhoff di kota S- Gravenhagge pada
tahun 2008 berjudul Critical Survey of Studies on
The Language of Java and Madura
Jawab : Uhlenbeck, E.M. (2008). Critical Survey Of
Studies On The Language Of Java And Madura. S-
Gravenhagge: Martinus Nijhoff.
2. Drs. Abdul Mutalib menulis
artikel berjudul Usaha Meningkatkan
Produktivitas Kerja pada 19 Juli 2002 dalam
Media Indonesia, halaman 4.
Jawab : Mutalib, Abdul. (19 Juli 2002). "Usaha
Meningkatkan Produktivitas Kerja". Media
Indonesia, hlm. 4.
3. Yudi Mahatma menulis artikel berjudul
Memaknai Hari Pendidikan Nasional pada laman

m
http://www.worknet/2013/artikel tanggal 13

er as
Oktober 2013

co
Jawab : Mahatma, Yudi. (13 Oktober 2013).

eH w
“Memaknai Hari Pendidikan Nasional”. Diunduh
dari http://www.worknet/2013/artikel tanggal

o.
13 Oktober 2013
4.
rs e
Reni Nuraini menulis artikel berjudul Kalimat
ou urc
Efektif dalam Jurnal Analisis Bahasa volume 7
nomor 3 tahun 2010, pada halaman 1-7.
Jawab : Nuraini, Reni. (2010). "Kalimat
Efektif". Jurnal Analisis Bahasa, (7), 3, h. 1-7.
o
aC s
vi y re
ed d
ar stu
sh is
Th

https://www.coursehero.com/file/25035722/Rangkuman-Bahasa-Indonesia-17-09-2017-16-17/

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)